小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)簡報（通用14篇）
在不斷進步的時代，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個版面，像一份報紙。你所見過的簡報是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)簡報 1
為了進一步普及消防安全知識,切實做好學(xué)校消防安全工作,預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，向全體師生普及防火滅火和自救常識，增強防范火災(zāi)、撲救初起火災(zāi)和逃生自救能力。x月xx日下午，蒼城鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“提高消防意識，共建平安校園”安全教育進校園宣傳活動。
開平市消防救援大隊邱洪濤指戰(zhàn)員結(jié)合校園和家庭特點，就消防常識、防火知識、逃生自救等消防知識進行專題宣講。詳細講解了發(fā)生火災(zāi)后的自防、自救、逃生技能，并介紹了干粉滅火器的操作使用方法和注意事項進行現(xiàn)場講解演練。同時，現(xiàn)場設(shè)置煤氣瓶等“著火點”，讓學(xué)生們親身體驗滅火器滅火方法，并及時糾正不規(guī)范操作。廣大師生通過實踐滅火方式，更好的掌握了基本的消防安全常識和滅火技能，進一步增強了師生消防安全意識和自救能力。
本次消防安全教育宣傳活動，進一步提高了全體師生對消防工作的重視和消防安全意識，增強了自防、自救能力以及對于火災(zāi)隱患的'發(fā)現(xiàn)處置能力，對校園消防安全的預(yù)防和普及都起到了很好的促進作用。為校園消防安全奠定了堅實基礎(chǔ)，為營造良好的生活、居住環(huán)境奠定了良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)簡報 2
為切實加強學(xué)校安全教育工作，提高廣大師生安全防范意識、安全疏散與自救能力，打造平安校園，昆明市呈貢區(qū)第一小學(xué)廣電苑校區(qū)聯(lián)合龍?zhí)渡缴鐓^(qū)、景欣物業(yè)、滇池旅游度假區(qū)漁浦路消防救援站于xx月xx日組織開展消防、防踩踏演練活動。
防踩踏、消防演練
隨著廣播宣布“演練開始”，活動正式拉開序幕。班主任老師們?nèi)氚噙M行防踩踏的安全教育，隨后，火災(zāi)警報拉響，學(xué)生們彎著腰并捂住口鼻，沿指定路線迅速撤離。整個過程井然有序，全校四百多名師生在預(yù)定的時間內(nèi)安全撤離教學(xué)樓，到達指定疏散區(qū)域并清點人數(shù)。
到達操場集中完畢，張松琳校長和景欣物業(yè)總經(jīng)理沈總先后通過慷慨激昂的講話，燃起了孩子們對此次演練活動的高漲熱情。隨后，由滇池度假區(qū)漁浦路消防救援站的消防員做出了消防安全知識和防火常識宣講，并向大家演示了“出水操”，引來孩子們陣陣歡呼。
為了讓同學(xué)們更好地了解消防知識，消防員們熟練地操作了消防車上的各種消防設(shè)備。這些在消防員手里有用的設(shè)備激起了孩子們想要了解更多消防知識的`興趣，看著眼前的消防車，他們好奇地向消防員追問消防設(shè)備的知識，通過消防員們耐心地解答，孩子們對消防員們辛苦的工作有了進一步了解。
學(xué)習(xí)滅火器的操作用法
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在景欣物業(yè)工作人員的帶領(lǐng)下，全校師生學(xué)習(xí)了干粉滅火器的使用方法，有序操作了滅火器，掌握了應(yīng)急使用滅火器的具體方法。
結(jié)語
“生命至高無上，安全責(zé)任大于天”，安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生；安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。本次消防、防踩踏演練增強了學(xué)生在突發(fā)事件中的自救意識，提高了學(xué)校安全管理水平。
在校園安全教育中，教師應(yīng)做好安全知識的傳播者，引導(dǎo)學(xué)生成為使用安全知識的踐行者，以此薪火相傳，共筑安全校園，讓和美的校園環(huán)境成為教師耕耘的沃土、孩子成長的搖籃！
小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)簡報 3
根據(jù)臨泉縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于組織開展20xx年度消防安全專項行動》（臨教秘(20xx)132號）的通知精神，學(xué)校高度重視，xx月xx日成立了消防安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，校長劉清民召開了學(xué)校消防安全大檢查專題會議，傳達了上級提出的強化師生消防安全意識，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的`思想，預(yù)防各類安全事故發(fā)生，保障全體師生的生命和財產(chǎn)安全。
根據(jù)20xx年教育系統(tǒng)消防安全專項行動檢查表上的檢查內(nèi)容要求，x月xx日，校長劉清民親自帶領(lǐng)保衛(wèi)組對學(xué)校進行了開學(xué)初徹底的安全大檢查，特別是對多功能報告廳、圖書館、實驗室、計算機房、教師辦公室等學(xué)校重點部門（部位）進行了嚴格檢查。
復(fù)課前幾天，臨泉縣藍天救援隊一行幾人還專程來到城南小學(xué)，對教室內(nèi)外及整個校園進行全面消殺，確保全體師生安全復(fù)課。
此次檢查，發(fā)現(xiàn)個別教師辦公室存在電線老化、違章使用電器、疏散指示燈損壞等安全隱患十余處，上述問題現(xiàn)已全部整改完畢。
復(fù)課后，學(xué)校又安排各班班主任對教師內(nèi)進行安全隱患的全面排查，上報學(xué)校，并及時整改。
此次安全大檢查取得了良好的效果，進一步落實了安全責(zé)任制，排除了學(xué)校的安全隱患，提高了全校教職員工和學(xué)生的安全意識，特別是消防安全意識，進一步推進了學(xué)校的安全管理工作。
小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)簡報 4
為了進一步強化師生消防安全教育，增強師生火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，傳授學(xué)生基本的防火滅火方法，保障學(xué)校財產(chǎn)和人身安全。我校于xx月xx日上午成功舉行“消防安全演練”活動。
演練開始前，各班班主任結(jié)合班隊會課先對本班學(xué)生進行消防安全教育，教會學(xué)生正確逃生的.方法，對學(xué)生的安全撤離進行了安排和要求。
消防演習(xí)進行時
xx月xx日9:50，隨著一聲刺耳警報鈴聲，“著火了……”，全校師生迅速停下手中的一切活動，有序到教室門口緊急集合，按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學(xué)生要注意安全和下樓秩序。
師生一起來演習(xí)
各班到達安全場地后迅速清點人數(shù)，二年級一班發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生被困，學(xué)校救護安全組迅速進行搜救，校醫(yī)對其傷情檢查。隨后，現(xiàn)場抽取老師和學(xué)生使用滅火器滅火，針對滅火過程出現(xiàn)的問題，由主管安全楊力老師現(xiàn)場為師生們進行消防器材的講解,示范了滅火器正確使用方法。在活動中，師生們?nèi)褙炞W(xué)習(xí)動作要領(lǐng)，牢記消防知識。
消防從我做起
通過這次消防演練活動，進一步增強了師生的消防安全意識，提高了師生應(yīng)對初起火災(zāi)應(yīng)辨能力，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起到重要的促進作用。提高了學(xué)校處置火災(zāi)突發(fā)事件、組織學(xué)生迅速安全疏散的應(yīng)變能力。
小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)簡報 5
為進一步增強全校師生的消防安全意識及自我保護意識，使學(xué)生掌握火災(zāi)防范知識及逃生技能，提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變自救、自護能力，于xx月xx日，劍橋小學(xué)三季校區(qū)舉行了“火災(zāi)逃生”應(yīng)急演練。
此次活動，我校前期作了大量細致的工作，制訂了詳細可行的活動方案，明確分工和責(zé)任人。演練分兩部分：
一是消防安全知識講解；
二是消防逃生演練。
消防安全知識講解
第一部分由各班主任老師利用班會時間對學(xué)生進行消防安全教育，學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生的各種相關(guān)知識。
消防逃生演練
第二部分是突發(fā)性的火災(zāi)演習(xí)，為增加演習(xí)的“真實性”，特別使用了道具來制造出了滾滾濃煙。
演習(xí)開始時，所有班級還未下課。當(dāng)警報聲響起，所有班級在第一時間打開門，在老師的.引導(dǎo)下，有序的快速撤離，未出現(xiàn)任何恐慌情況。老師在所有學(xué)生撤離后又進行了“清場”，確保沒有遺留學(xué)生后才最后撤離。
學(xué)生用衣物掩住口鼻，在下樓梯時做到了迅速、有序。
雖然演習(xí)是突發(fā)的，是在全體師生毫無準備的情況下開展的，但是孩子們卻并不慌亂，關(guān)鍵時刻運用起老師平時教導(dǎo)的知識，捂住口鼻俯身有序的撤離教室，全校師生在2分40秒內(nèi)全部完成撤離，無一人遺留。此次演習(xí)圓滿成功！
今后，我校還將不定期的組織疏散演習(xí)，切實提高師生的避險逃生能力，進一步完善校園安全設(shè)施，也為今后不可預(yù)見的突發(fā)性災(zāi)害事故提供安全保障。
小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)簡報 6
為了提高全校師生的應(yīng)急避險能力，進一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識，保證全校師生在地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，我校于xx月xx日上午9點25分進行了防震應(yīng)急疏散演練活動。全校師生僅用了兩分多鐘的時間全部安全疏散到操場。
演練前，我校制定了詳細的方案，在演習(xí)前進行了宣傳教育活動，對演練的目的以及注意事項向?qū)W生做了詳細的介紹，讓學(xué)生熟悉、學(xué)習(xí)并練習(xí)應(yīng)急避震和安全疏散的方法。
上午9時25分，陳家坪小學(xué)校園響起疏散警報，同學(xué)們迅速匍匐到課桌椅下面躲避最強的震波，之后師生快速撤離教室。各班主任及當(dāng)班老師在教室外進行指揮疏導(dǎo)，保證學(xué)生安全、有序撤離。每個班的疏散路線、到操場的安全位置等，都按照事先設(shè)計進行。師生疏散快而不亂，井然有序，兩分多鐘全部撤離到操場。
我校特邀重慶利民消防中心楊教官參加本次演習(xí)活動。楊教官全程參與，對我校此次演習(xí)活動作出高度好評，并提出四點要求：
1.從“腳”到“臉”嚴肅對待演習(xí)活動；
2.當(dāng)班教師第一時間要將教室前后門打開，為逃生做好準備；
3.如逃生過程中有人摔倒，后面的.同學(xué)第一時間大聲呼喊：“有人摔倒了”！提醒后面的同學(xué)繞道而行，教師及時進行救援；
4.逃生時將椅子推進去，以便后面的同學(xué)不被絆倒。
演習(xí)后，薛校長作出重要講話，她表示：此次演習(xí)非常成功，全校師生安全、迅速地撤離，充分體現(xiàn)了“陳小速度”，以后會多次舉行這樣的演習(xí)，我們要盡職盡責(zé)保安全，再接再厲強管理。薛校長高度贊揚了同學(xué)們臨危不亂的冷靜，教師們時刻堅守在孩子身邊的責(zé)任心，陳小將安全放在第一位，做讓家長放心的好學(xué)校。
本次應(yīng)急疏散演練活動，全校切實增強了應(yīng)急安全意識，有效提升了師生緊急疏散和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)簡報 7
為進一步幫助全體師生掌握消防安全防范知識，增強消防安全防范意識，3月7日－9日，羅目鎮(zhèn)小開展了消防安全進學(xué)校系列活動。
1.3月7日召開黨政聯(lián)席會。會上討論并通過了《羅目鎮(zhèn)小學(xué)校消防安全防范制度》。安保主任薛春建對消防安全進學(xué)校活動進行部署。會后，全體教職工通過學(xué)校微信平臺學(xué)習(xí)了《羅目鎮(zhèn)小學(xué)校消防安全防范制度》，學(xué)校消防領(lǐng)導(dǎo)小組進行了消防安全巡視，做到消防安全無死角。
2.3月8日上午，安保主任薛春建組織全體師生學(xué)習(xí)了有關(guān)火災(zāi)防控工作的相關(guān)文件精神，要求全體師生要充分認識到火災(zāi)防控工作的重要性和緊迫性，扎實開展學(xué)習(xí)活動。最后，校長阮龍芳對此項活動進行了強調(diào)：她希望所有師生要牢固樹立生命至上的'理念，牢記森林防火安全、交通安全、防溺水等方面的安全知識，確保校園的平安。
3.3月9日下午3點，全校師生觀看了中國消防救援局的網(wǎng)絡(luò)直播“20xx年春季全國中小學(xué)消防安全公開課”，并組織學(xué)生開展了撰寫心得體會、繪畫和辦手抄報活動。
4.開展了消防知識進家庭活動。通過編寫溫馨提示告知所有家長，和“小手拉大手”活動，進行消防知識宣傳，發(fā)揮學(xué)校對社會的引導(dǎo)作用。
通過這一系列的活動，進一步增強了全校師生和家長消防意識，為構(gòu)建平安和諧校園營造了良好的氛圍。
小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)簡報 8
為了使全體師生了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強自己保護能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，確保師生命安全及財產(chǎn)安全，潁泉區(qū)泉潁中心校白廟小學(xué)于XX月11日寒假前舉行消防演練消防應(yīng)急演練，按照預(yù)定方案進行了一次“應(yīng)急消防安全演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生；講解滅火器知識，實際操作滅火器。
此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自己救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，這次仿真演練提高了學(xué)生的逃生技能和安全意識，使學(xué)生切實明白“珍愛生命，關(guān)愛他人”的`教育主題。
小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)簡報 9
為提高師幼在人員密集場所的應(yīng)急防震、防火能力，深化師幼的防災(zāi)減災(zāi)意識，進一步加強師幼的防震減災(zāi)教育，提高防震減災(zāi)意識和地震時應(yīng)急避震、逃生、自救互救技能，結(jié)合園區(qū)現(xiàn)有校舍條件的狀況，濱湖實驗小學(xué)生園梁清園區(qū)于5月9日上午10時進行了防震疏散逃生演練。
警報響后，小學(xué)生在各班老師的帶領(lǐng)下迅速、有序、安全地通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點;全體老師及小學(xué)生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，“大家注意腳下，防止滑倒;保持秩序，不要擁擠;注意保護頭部，小心墜物”。各樓層各班小學(xué)生在老師的引領(lǐng)下按照預(yù)定逃生線路，分批次，緊張有序地按照安排隊形到達操場集結(jié)區(qū)，隊伍做到了快、齊、靜。在操場，主班老師緊急集中清點人數(shù)向疏散組組長匯報，組長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)，并反復(fù)清點確認逃生人數(shù)無誤的.情況下，警報解除，演練結(jié)束。
整個演練過程井然有序，整個過程沒有疏漏一個小學(xué)生，沒有出現(xiàn)碰撞和踩踏的事件，圓滿的順利完成演練。通過這次演練，不但增強了師幼的自己保護意識，也提高了師幼自救自護的能力。
小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)簡報 10
今年的10月13日是第XX個國際減災(zāi)日，主題是“構(gòu)建災(zāi)害風(fēng)險適應(yīng)性和抗災(zāi)力”。為了增強校園自然災(zāi)害防治水平，全面提升師生的防災(zāi)減災(zāi)、公共安全意識，提高師生員工應(yīng)急避險和自救互救能力，建造平安校園。XXX市XXX小學(xué)開展了“國際減災(zāi)日”主題教育活動，進行了各種形式的宣傳教育。
宣傳教育
學(xué)校通過微信公眾號、電子顯示屏、校廣播站等載體向?qū)W生們普及防震減災(zāi)相關(guān)知識并介紹在遭遇地震、臺風(fēng)、洪水時如何緊急避險。不僅提高了防災(zāi)減災(zāi)知識的普及率和知曉率，也增強了全校師生減災(zāi)意識和應(yīng)急避險能力。
主題班會
防險之心不可無”。各班在班主任老師的帶領(lǐng)下，了解一些簡單的安全常識。通過視頻、圖片等，讓學(xué)生掌握一些遇到災(zāi)難能及時處理，有一定應(yīng)變能力。未雨綢繆，為生命買一份保險。
本次“國際減災(zāi)日”主題活動，不僅增強了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，提高了自救逃生能力，更是強化了全體師生“預(yù)防為主，安全第一”的意識，并從中懂得怎樣去認識生命、尊重生命、守護生命。在以后的'教育教學(xué)活動中，我校將把這項安全教育活動常態(tài)化，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，擴大教育輻射范圍，真正發(fā)揮校園安全教育作用，讓興小的孩子們安全健康快樂的成長。
小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)簡報 11
今年10月13日是第XX個國際減災(zāi)日，主題是“構(gòu)建災(zāi)害風(fēng)險適應(yīng)性和抗災(zāi)力”。為進一步普及防火減災(zāi)知識，防患于未然，增強孩子的防災(zāi)意識和自護自救能力，XX區(qū)XX小學(xué)聯(lián)合區(qū)消防救援大隊、區(qū)向陽派出所開展了“防災(zāi)減災(zāi)，從我做起”主題教育活動。
一是組織應(yīng)急演練。12日上午9時校園廣播發(fā)出預(yù)警信號，全校師生緊急行動。以班級為單位，學(xué)生在教室內(nèi)排成兩路縱隊，由班主任教師帶領(lǐng)，在樓層負責(zé)人指揮下，有序撤出教學(xué)樓，到達操場安全地帶。
二是學(xué)習(xí)消防知識。活動當(dāng)天，邀請區(qū)消防救援大隊二級消防戰(zhàn)士程思遠，介紹消防器材及使用方法。學(xué)生繞消防車一周進行參觀，試穿消防衣。學(xué)生積極參與，現(xiàn)場互動不斷，收到良好效果。
三是召開主題班會。同學(xué)們說消防、學(xué)消防，通過多種形式學(xué)習(xí)消防安全知識。各班播放了典型火災(zāi)事故的報道及視頻資料，體會消防工作的危險與偉大，贊美消防員的同時，結(jié)合身邊事例及生活實際，掌握自救、互救方法，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
同學(xué)們相信，做好消防預(yù)防工作，掌握更多的消防安全知識，就能夠減少火災(zāi)的'發(fā)生，從而為消防員們的生命安全帶來更多的保障。學(xué)校以“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動為契機，大力推進防災(zāi)備災(zāi)工作深入開展，做好當(dāng)前防災(zāi)備災(zāi)的各項工作，為今后防災(zāi)減災(zāi)工作奠定了扎實基礎(chǔ)。
小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)簡報 12
今年10月13日是第XX個國際減災(zāi)日，為了全方位、多角度地宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，增強校園自然災(zāi)害防治水平，全面提升師生的防災(zāi)減災(zāi)、公共安全意識，提高師生員工應(yīng)急避險和自救互救能力，建造平安校園，X小學(xué)于13日上午開展了防災(zāi)減災(zāi)活動。
學(xué)校通過電子屏進行“國際減災(zāi)日”相關(guān)安全知識的宣傳。
各班級利用班會時間觀看了《防震知識指南》視頻，掌握了基本的'逃生技巧和自我保護意識。
上午10點，黨支部書記、校長通過廣播告知全校師生“地震了”。全體學(xué)生在老師的指導(dǎo)下躲靠在書桌下，或用書包、書本等護住頭部，待校園廣播發(fā)出預(yù)警信號后，學(xué)生以班級為單位，由班主任和科任教師分別從前后門帶領(lǐng)，在樓層負責(zé)人指揮下，有序撤出教學(xué)樓，到達操場安全地帶，全校近1800名師生用了5分30秒全部撤離到操場。
最后學(xué)校大隊輔導(dǎo)員對全校師生提出安全倡議，對全校師生宣傳了防災(zāi)減災(zāi)的相關(guān)知識。
防災(zāi)減災(zāi)系列活動的開展，有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力，增強師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，學(xué)校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學(xué)生安全、健康、快樂的成長。
小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)簡報 13
20xx年10月13日是“國際減災(zāi)日”。XX縣實驗小學(xué)認真貫徹落實《XX縣減災(zāi)委員會辦公室關(guān)于做好20xx年國際減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》精神，全面深入抓好安全教育工作，并結(jié)合學(xué)校實際，積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動，不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，現(xiàn)就活動情況匯報如下：
全體教師充分認識到開展好“防災(zāi)減災(zāi)”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設(shè)、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。
1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災(zāi)減災(zāi)教育，增強學(xué)生的應(yīng)急避險能力和安全防患意識；
2、校長親自召開一次防災(zāi)減災(zāi)專題會議；
3、各班級召開一次防災(zāi)減災(zāi)主題班隊會；
4、利用、校園LED進行防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育。
通過防災(zāi)減災(zāi)系列活動的開展，有助于師生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力；增強師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度防止災(zāi)害的'發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往，將安全放在第一位，加強生命教育，讓學(xué)生安全、健康、快樂的成長。
小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)簡報 14
20XX年10月13日是第XX個國際減災(zāi)日，主題是“提高災(zāi)害風(fēng)險治理能力”。為切實加強學(xué)校安全工作，防患于未然，給師生創(chuàng)造一個安全、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，XX中心小學(xué)開展第XX個國際減災(zāi)日系列活動。
1、利用升旗儀式，進行國際減災(zāi)日宣傳教育為主題的國旗下講話。進行防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳，讓師生更好地了解防災(zāi)減災(zāi)知識。
2、利用LED屏幕、微信公眾號等宣傳第XX個國際減災(zāi)日活動，普及師生防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識，營造了防災(zāi)減災(zāi)的良好活動氛圍。
3、各班開展以“提高災(zāi)害風(fēng)險治理能力”為主題的防災(zāi)減災(zāi)主題班會，提升全體學(xué)生安全防范意識。
4、進行校園風(fēng)險隱患排查，提高綜合減災(zāi)能力和防范能力。
5、舉行一次防踩踏疏散演練。提高師生應(yīng)對自然災(zāi)害突發(fā)事件的能力。
通過此次國際減災(zāi)日系列活動的開展，進一步加強了校園安全工作，強化了全體師生的.安全意識，提高了自護自救的能力，進一步確保了校園的安全穩(wěn)定，為做好校園安全工作起到了極大的促進作用。
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