計算機專業(yè)大學生個人簡歷范文
求職過程中，投遞簡歷是一項不容忽視的重要工作，那么該如何制作簡歷呢?下面是公文站小編給大家整理收集的關于計算機專業(yè)大學生個人簡歷范文，希望對大家有幫助。
計算機專業(yè)大學生個人簡歷范文(1)
姓名：
目前所在： 番禺區(qū) 年 齡： 19
戶口所在： 揭陽 國 籍： 中國
婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族
誠信徽章： 未申請 身 高： 155 cm
人才測評： 未測評 體 重： 45 kg
人才類型： 在校學生
應聘職位： 財務/會計助理/會計文員， 會計
工作年限： 0 職 稱： 無職稱
求職類型： 實習 可到職日期： 隨時
月薪要求： 1000--1500 希望工作地區(qū)： 番禺區(qū),海珠區(qū),白云區(qū)
工作經歷
宏遠 起止年月：XX-07 ～ XX-08
公司性質： 私營企業(yè) 所屬行業(yè)：電子技術/半導體/集成電路
擔任職位： 質檢員
工作描述： 負責檢查從生產車間生產出來的產品是否合格
離職原因： 暑假工回學校上課
畢業(yè)院校： 惠州商貿旅游高級職業(yè)技術學校
最高學歷： 中�！ ～@得學位: 畢業(yè)日期： XX-07
專 業(yè) 一： 會計電算化 專 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業(yè) 獲得證書 證書編號
XX-09 XX-06 惠州商貿旅游高級職業(yè)技師學校 會計電算化 從業(yè)資格證 4410716
語言能力：
外語： 英語 一般 粵語水平： 一般
其它外語能力：
國語水平： 精通
工作能力及其他專長
主修：基礎會計、財經法規(guī)與會計職業(yè)道德、初級會計電算化、初級會計實務、財務會計、財務管理、成本會計、商品流通會計、外貿會計、涉外財務會計、會計崗位實訓等：能熟練操作office.excel等辦公軟件及用友軟件。
個人自傳
本人性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協(xié)調，有較強的組織能力與團結精神;適應性強，責任心強，勤勉不懈，以謹慎的工作作風，認真積極的工作態(tài)度，細心完成本職工作，如有幸被錄用，我將會竭盡全力為貴單位創(chuàng)造效益，已盡情體現自身能力和價值。
計算機專業(yè)大學生個人簡歷范文(2)
基本資料
姓 名：
性 別：女
年 齡：24
婚姻狀況：未婚
籍 貫：浙江
現所在地：浙江
工作經驗： 應屆畢業(yè)生
意向崗位： 公關/市場/廣告/會展類其他;財會/審計/統(tǒng)計/金融類其他
從事行業(yè)： 媒體、影視制作、新聞出版 ;金融業(yè)(投資、保險、證券、銀行、基金)
自我評價
我性格開朗、樂觀的女孩子。在平時的學習生活中，既注重對獨立能力的培養(yǎng)，又擁有團體合作的意識。我的愛好是閱讀和陶藝，我相信廣泛的涉獵能夠培養(yǎng)我立體的人格。是個非常踏實的人，我相信一步一腳印才能獲得成功，因此我也會成為一名聰明而忠誠的員工。請給我一個機會。
教育經歷
xx年9~至今 浙江傳媒學院 廣播電視新聞 本科
獲得證書： 編輯記者證、英語六級、室內設計員證、普通話二乙、計算機一級
課程描述： 專業(yè)課程(不含公共課)：新聞采訪與寫作、新聞攝影攝像、視聽語言、新聞作品評析、傳播學概論、非線性編輯、新聞編輯與評論、廣播電視新聞報道、現場報道、紀錄片創(chuàng)作、傳媒心理學、媒介批評、電視欄目創(chuàng)意策劃、名記者研究、媒介經營管理
工作經驗
xx年6月 ~xx年8月 **電視臺
公司性質： 事業(yè)單位
行業(yè)類別： 藝術、文化傳播
擔任職位： 記者/新聞采編
工作描述： xx年暑假在**電視臺當實習記者。主要的工作是新聞的采集、稿件撰寫以及后期剪輯。
xx年1月 ~xx年6月 ******教育機構
公司性質： 私營企業(yè)
行業(yè)類別： 教育、培訓、科研院所
擔任職位： 平面設計
工作描述： 在上學期間，在這個教育機構兼職當平面設計師。主要是對公司的海報、易拉寶、宣傳單等進行設計。
xx年1月 ~xx年5月 ****制藥公司
公司性質： 私營企業(yè)
行業(yè)類別： 生物工程、制藥、環(huán)保
擔任職位： 公關專員
工作描述： xx年上課之余的時間在這家公司實習。主要從事的是充當宣傳員以及會展策劃員的角色。
語言能力
英語： 良好
項目經驗
xx年11月~xx年11月 **電視臺新聞欄目滿意程度調研
項目描述： 我們這個項目主要跟隨老師一起組成一個團隊，分析**電視臺的新聞欄目之后設計調查問卷，采用隨機的方式做一個新聞欄目滿意程度的調研。
責任描述： 分析新聞欄目、統(tǒng)計數據、到縣廣播站統(tǒng)計滿意程度
xx年6月~xx年8月
******鎮(zhèn)支教
項目描述： 主要利用暑假的時間去******鎮(zhèn)小學進行支教
責任描述： 我是充當英語老師的角色
獲得證書
xx-11-01： 編輯記者證
xx-11-01： 大學生英語六級
xx-04-01： 室內設計員證
xx-05-01： 普通話二乙
獲得榮譽
一等獎學金、二等獎學金、三好學生、****大賽三等獎
聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：***********
電子郵箱：***********
附：簡歷范文最易被忽略的九個致命細節(jié)
一、天頭：姓名與聯(lián)絡信息
把人名放在“天頭”的位置上，聯(lián)絡信息緊跟其后。這樣做的目的就是“推銷自己”，名字是你賴以求職的“個人品牌”，在招聘者眼中這三兩個字組成的名字就代表了你。所以把名字放在整張紙最顯眼的地方，并且用黑體和大字號來加強視覺沖擊力。為了更加美觀，還可以在字與字之間空出一格。
二、他總是只留下電話號碼
為了取得與名字同樣醒目的效果，通常把最便于聯(lián)系到你的電話號碼放在這一部分的最后一行。“電話”的寫法很有講究，很多人名片中的電話經常寫得不清楚、不專業(yè)，有幾點需要提醒大家注意。
1、電話號碼前面一定要加區(qū)號，如(020)。因為你求職的公司很可能總部與你不在同一城市，你的簡歷很可能被傳真到外地某部門進行篩選，而負責通知你面試的人員不一定都知道你所在城市的區(qū)號，也沒有時間去查，如果另一位求職者的電話有區(qū)號，很可能先和這個人聯(lián)系。
2、8個號碼之間加一個“-”來分節(jié)。參考國際上通行的電話號碼分節(jié)方法，采用“四四分”或者“三四分”的方法比較好，即最后一節(jié)為四個數字的規(guī)范原則，如6275-5775，275-5775。這樣，認讀和撥打起來都比較容易?
3、寫手機號碼或者向別人通報手機號碼時，也有一定的規(guī)范，要用“四三四”的分節(jié)原則，如“1399-989-XXXX”。
三、可有可無的成績
成績一項不是必須的，所以成績差的.同學也不必為此而苦惱，千萬不要謊報軍情，要知道“簡歷中的任何字句都可能成為面試中的話題”。自抬身價騙來的面試機會很可能在謊言被拆穿時讓你更加難堪。
四、年月的順序
時間要倒序，最近、最高的學歷要放在最前面。研究生在描述本科就讀時間時可以寫成“1998年9月—XX年7月”。有些學生一味照抄英文簡歷，忽略了中文的閱讀習慣，把“XX年9月至今”寫成“XX年9月—今”，這樣既不符合語法，又不便于閱讀。
五、默默無聞也可愛：教育背景
“教育背景”對于學生簡歷來說是排第一位的重要信息，而對于在職工作的求職者來說則是次于工作經歷排在第二位的信息。有的學生認為自己的社會經驗很豐富，所以就把社會經驗放在教育背景之前，這樣的做法很容易讓招聘單位認為你是一個有經驗的人，那么當你的資歷與那些有多年工作經驗的人的資歷相比較相形見絀時，你是否會覺得自己十分冤枉?
六、不要為了湊數而湊數
學生簡歷與工作簡歷的最大不同是可在“教育背景”中寫上所學過的與求職崗位有關的一些課程，以及成績排名和獎學金情況。因為學生的工作經驗不多，以上幾條可以幫助招聘經理更深入地了解學生，進行橫向比較。
教育背景中可以寫進相關課程，但千萬不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不是很有效，別人也沒耐心看。
列出一些你學習過的重要課程，尤其是與應聘職位相關的課程更能表現出你的資歷適合。理工科學生在求職財經類公司的時候并非完全沒有優(yōu)勢，許多金融類公司非常數學、電腦方面的人才加入公司，他們的研究部門也生物、農業(yè)等行業(yè)的專才，所以這些專業(yè)的學生不妨將有關專業(yè)課程寫進簡歷。
七、工作內容怎么寫
“社會經驗”要在短時間內打動招聘者，自然需要一擊即中、一點就通。因此，在描述工作內容的時候建議采用以下原則：
1、用“點句”(bullet point)，避免用大段文字。
2、在同一公司的業(yè)績中，不必拘泥于時間順序，應秉持“重要優(yōu)先”的原則。
3、工作成就要具體化、數字化、精確化，避免使用許多、大量、一些、幾個這樣的模糊詞匯，應盡量使用具體的數字，到底管理多少人，銷售額是多少等等。比如，“參與撰寫商業(yè)計劃書的大部分工作”，就不如“在商業(yè)計劃書撰寫工作中完成了調查分析競爭對手部分40%的工作”更讓人信服。
4、主要職責與主要成就，誰先誰后?有人認為應把主要職責放在前面，因為別人一看就知道你在做什么。其實這種寫法比較適合初級工作以及開創(chuàng)性不強的工作;若是較高級或開創(chuàng)性較強的工作則應把主要成就寫在前面，因為別人看的就是你的工作業(yè)績。所以不能一概而論斷定誰先誰后。
5、點句的長度以一行為宜，最多不要超過兩行;句數以3—5句為佳，最多不超過8句。
6、點句不必學習英文簡歷以動詞開始，而是要按照中文的行文方式，可以用副詞或者狀語領銜。而且不要出現“我”這樣的字眼，因為雙方都有共識：簡歷上的工作都是你做的，你不會辛辛苦苦地為別人做嫁衣。
7、接受培訓的內容可放在每個公司的后面。培訓是公司內部的一種獎勵形式，與公司業(yè)務有關，而不是教育背景的一部分。
八、培訓是一枚工作獎章
有些有工作經驗的求職者把公司提供的培訓機會放入教育背景，這并不妥當，應該放在工作經驗中。培訓是公司對于員工能力的肯定，公司希望通過培訓使員工能勝任更高級別的工作，因此培訓實際上是一枚工作獎章，這樣的工作表現獎怎么能放入教育背景中被沖淡呢?
九、社會經驗：挖掘再挖掘
首先要再次強調一下，對于正在工作的人，社會經驗應放在教育背景的前面，而對于在校生，教育背景則應放在社會經驗之前。
對于在校生來講，社會經驗既包括社會工作又包括兼職或實習工作經驗，對于在職者來講，“社會經驗”一詞可改為“工作經驗”，而英文的“experience”對兩者都適用。
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