小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后,要求以書(shū)面的形式,對(duì)自己的行為作出檢討,在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意用語(yǔ)誠(chéng)懇。相信大家又在為寫(xiě)檢討書(shū)犯愁了吧!下面是小編為大家收集的小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)1
尊敬的李老師:
您好,我是四年級(jí)(3)班的王鵬,前幾天我在課間寫(xiě)李老師布置下來(lái)的家庭作業(yè),因?yàn)橐粫r(shí)覺(jué)得寫(xiě)不出來(lái)。又為了能夠盡快完全作業(yè),輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒(méi)收了,老師當(dāng)面批評(píng)了我,并要求我寫(xiě)這篇檢討書(shū)。
事后我仔細(xì)想過(guò)了老師的話(huà),我深刻地知道了自己所犯的錯(cuò)誤,我也要主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)。
李老師,我真的.錯(cuò)了,我以后再也不抄襲作業(yè)了。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解,能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。而我卻沒(méi)有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊(cè)抄襲,實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫(xiě)這一問(wèn)題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真思考。上課不做小動(dòng)作,不隨便亂說(shuō)話(huà),思想不開(kāi)小差。
我要以實(shí)際行動(dòng),回報(bào)老師的教導(dǎo)之情。爭(zhēng)做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績(jī)?yōu)榧w爭(zhēng)光。
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)2
尊敬的老師:
您好!
我必須要跟您承認(rèn)錯(cuò)誤,我的寒假作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真去寫(xiě),還借同學(xué)的作業(yè)拿來(lái)抄。抄作業(yè)無(wú)疑是一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤了,對(duì)自己沒(méi)有任何的好處,還給班上其他的同學(xué)做了不好的樣子,很有可能帶壞其他的同學(xué)。老師們?cè)谖覀兎偶僦敖o我們發(fā)了寒假作業(yè),當(dāng)時(shí)還很認(rèn)真的跟我們說(shuō),寒假作業(yè)一定要認(rèn)真去寫(xiě),不能抄答案也不能抄襲別的同學(xué)的。當(dāng)時(shí)的我還答應(yīng)的很好,可是一到了寒假里面,沒(méi)了老師的監(jiān)管,我就把老師的話(huà)放在腦后面了,根本就沒(méi)有想著要寫(xiě)作業(yè),每一天都是在家睡到中午才起床,一天的安排基本就是睡了吃,吃了玩玩累了繼續(xù)睡,要不就是出去跟別的朋友到處亂瘋,完全沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)和寫(xiě)寒假作業(yè)上面。然后后面的時(shí)間就是走親戚了,只有爸媽催我看書(shū)的時(shí)候我才會(huì)去寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè),所以我的作業(yè)完成度特別的低。
一直到了開(kāi)學(xué)的前幾天,我這時(shí)候才想起來(lái)我們開(kāi)學(xué)老師是要檢查寒假作業(yè)的,這個(gè)時(shí)候我才開(kāi)始著急,所以這個(gè)時(shí)候我才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),但是很顯然,作業(yè)那么多,我白天加黑夜的寫(xiě)作業(yè),也還有一小半的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。我知道沒(méi)寫(xiě)完寒假作業(yè),老師一定會(huì)特別的生氣,一定會(huì)很?chē)?yán)厲的批評(píng)我,我是非常害怕老師的。這個(gè)時(shí)候我也沒(méi)有辦法了,要想不被老師責(zé)罰,只有借同學(xué)的寒假作業(yè)來(lái)抄了,這樣可以減去自己計(jì)算題目的時(shí)間。所以我就打電話(huà)借來(lái)了xx同學(xué)的寒假作業(yè),他是我們班上學(xué)習(xí)比較好的同學(xué),而且學(xué)習(xí)態(tài)度特別的好,所以在拿到寒假作業(yè)的時(shí)候,就已經(jīng)在開(kāi)始寫(xiě)了,所以還沒(méi)到放假的時(shí)候他就把寒假作業(yè)寫(xiě)了差不多一半了,假期里面也是在堅(jiān)持著,每天寫(xiě)幾頁(yè),所以還沒(méi)到過(guò)年就已經(jīng)完成了寒假作業(yè)。拿到他的作業(yè)之后,我就陷入到了抄作業(yè)的工作當(dāng)中,所以在開(kāi)學(xué)之前趕完了作業(yè),本想著不用被老師老師責(zé)罰了,卻沒(méi)有想到自己抄作業(yè)的時(shí)候不知道更改,錯(cuò)的地方都跟他一樣,所以老師很快就發(fā)現(xiàn)了我抄寒假作業(yè)的`事情.
我現(xiàn)在就是很后悔,為什么在假期里面不好好寫(xiě)作業(yè),為什么不能好好要求自己按時(shí)完成作業(yè),以至于要抄別人的作業(yè),本來(lái)老師然我們寫(xiě)寒假作業(yè)就是為了我們好,讓我們?cè)诩倨诶锩嬉材軌蚴煜ぷ约旱膶W(xué)習(xí)內(nèi)容,以面假期玩的太過(guò)了把知識(shí)給丟了,可是我卻沒(méi)有理解到老師的良苦用心.所以我現(xiàn)在特別的難過(guò),我以后一定要向該同學(xué)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,而不是借他的作業(yè)來(lái)抄
請(qǐng)老師相信我這一次,我一定會(huì)證明自己的!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)3
您好!
我知道抄別人的是不對(duì)的,我也知道抄別人作業(yè)是一件欺騙人的事情,不僅欺騙了,更是欺騙了。學(xué)習(xí)是自己的事情,并不是為了給別人看,所以在這一點(diǎn)上,我就犯了最低級(jí)的錯(cuò)誤,也正是因?yàn)槲易约簺](méi)有認(rèn)識(shí)到這樣的一個(gè)問(wèn)題,才讓我犯了錯(cuò)誤。所以老師,我要向您道個(gè)歉,也想通過(guò)這次自我檢討向您尋求一次諒解,可以嗎?
其實(shí)這次抄作業(yè)也是因?yàn)樽约禾珣卸枇,不想自己去想?wèn)題,想著騰出一些時(shí)間來(lái)玩,抄一下別人的作業(yè)就可以了,可是我沒(méi)有想到的是,這次抄作業(yè)被老師您發(fā)現(xiàn)了,而且還給我一次非常嚴(yán)重的警告。我聽(tīng)到您批評(píng)我的時(shí)候,我很羞愧,感到很可恥,或許這就是做錯(cuò)事必須接受的懲罰吧。
我當(dāng)時(shí)及后悔又不知道該怎么面對(duì)您,更是覺(jué)得在班上丟光了面子。后來(lái)您把我叫到辦公室的時(shí)候,您對(duì)我說(shuō)您知道我已經(jīng)好幾次抄作業(yè)了,只是沒(méi)有批評(píng)我,平時(shí)也稍微提醒了我,但是我自己卻一直沒(méi)有發(fā)覺(jué)。這次您當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)我是因?yàn)槌鳂I(yè)抄的太過(guò)分了,一些最簡(jiǎn)單的題目都要去抄襲,自己完全不動(dòng)腦筋。我聽(tīng)完后心里頭不是滋味,我不知道該怎么去表達(dá)自己,所以只是默不作聲。后來(lái)您讓我寫(xiě)檢討,我也覺(jué)得自己或許是應(yīng)該好好的反思自己一次了。所以這篇檢討里全是我的真心話(huà),也是我自己所想所感。
開(kāi)學(xué)以來(lái),我就總是一副什么都不在意的樣子,對(duì)自己的學(xué)習(xí)不在意,對(duì)老師的眼光不在意,也不在意同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià),所以我做什么事情都沒(méi)有怎么上心。直到這次您教育了我之后,我慢慢的`明白了一個(gè)人要有一個(gè)正確的態(tài)度,一個(gè)正確的思想。就算我再怎么懶惰,也不應(yīng)該在學(xué)習(xí)上懶惰。老師您告訴我,如果當(dāng)我再想懶惰的時(shí)候,就去想一想此時(shí)此刻的父母會(huì)在做什么,他們的辛苦是為什么。
聽(tīng)到這里,我的心里也酸溜溜的,因?yàn)槲业募彝ゲ⒉桓辉,父母工作都非常辛苦,再想想自己這段日子的所作所為,我確實(shí)不能算上一個(gè)很好的孩子,更算不上一個(gè)體諒父母的孩子。反省了很久,我也終于下定決心,就算是為了我的父母,我也應(yīng)該戒掉懶惰的毛病,但更多的是為了自己,因?yàn)槲宜龅囊磺薪允菫榧。我?huì)改正的老師,請(qǐng)您再給我一次重新塑造的機(jī)會(huì),我會(huì)一步步證明給您看。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)4
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,我對(duì)不起老師您的苦心教誨,寫(xiě)作業(yè)是我學(xué)習(xí)的任務(wù),但是我并沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待,在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我直接抄的別人的答案,自己是一點(diǎn)也沒(méi)有去思考的,抱歉了,現(xiàn)在就是向您來(lái)檢討的。
我這學(xué)期,就沒(méi)有一次是自己做的作業(yè),從老師您布置作業(yè)開(kāi)始,不管是課堂或者家庭作業(yè),我都是直接抄的人家答案,我是一點(diǎn)也不想去思考,就想偷懶達(dá)到老師您想要的樣子。我一直沒(méi)覺(jué)得這樣不好,反而覺(jué)得很省事,又簡(jiǎn)單,畢竟自己成績(jī)并不好,而且我算是班級(jí)里的學(xué)渣了,只是一直抄的作業(yè)答案,所以才能在班上有一個(gè)好名次。這次也是因?yàn)槌拇鸢肝覜](méi)有去做一點(diǎn)改變,所以才被您察覺(jué)到我不是自己做的作業(yè),而是抄的答案,對(duì)此您把我叫到您的辦公室里質(zhì)問(wèn),我也是知道自己這樣做是錯(cuò)誤的`,所以只能承認(rèn)我是抄的答案,而不是自己去做的作業(yè),當(dāng)時(shí)您真的格外的生氣,您嚴(yán)肅的批評(píng)了我,我也明白了做作業(yè)是自己的事,不會(huì)做就是不會(huì),而不是去用別人的答案去麻痹自己,讓自己以為很厲害。
我此行為也是對(duì)老師您的欺騙,您一直以為我學(xué)習(xí)很好,所以就不怎么關(guān)注我,是知道我會(huì)好好學(xué)習(xí)。從這里就可見(jiàn)我抄答案帶給自己的影響是不好的,不僅會(huì)助長(zhǎng)自己不學(xué)習(xí)的氣焰,還會(huì)影響個(gè)人的學(xué)習(xí),會(huì)讓自己一直不能進(jìn)步,壞處是特別多。我這次在您的批評(píng)下,知道這樣做是完全錯(cuò)誤的了,我就不會(huì)再去抄作業(yè)的答案了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是自己的,不是他人的,抄了答案又沒(méi)有什么用,都沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的思考,那便是什么也沒(méi)學(xué)會(huì),對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的影響是很大的。平時(shí)要是作業(yè)都要抄答案,那在考試的時(shí)候根本就什么也不會(huì),這樣是最不好的了。答案是別人的,我就是照著模樣抄過(guò)來(lái),是沒(méi)有半點(diǎn)用的,幸好您及時(shí)的讓我明白了這樣做的弊端,也感謝老師愿意去糾正我,讓我及時(shí)回頭。
以后我一定自己做作業(yè),就算不會(huì)做,我也不會(huì)去抄答案來(lái)完成作業(yè)了,不會(huì)去去找同學(xué)問(wèn),或者尋求老師您的幫助的。我必定會(huì)讓自己去學(xué)會(huì)完成作業(yè),自己獨(dú)立思考,不會(huì)讓您失望第二次的,我會(huì)回饋您一個(gè)好的成績(jī),是由我自己做成的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)5
您好!
我是四年級(jí)xx班的一名學(xué)生,我的名字叫XX。在您的班上一直以來(lái)我都是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀,既懂事又聽(tīng)話(huà)的三好學(xué)生,你經(jīng)常還在班上表?yè)P(yáng)我,讓同學(xué)們把我作為他們的榜樣。在各科面前也經(jīng)常贊賞我,說(shuō)我不僅學(xué)習(xí)能力強(qiáng),而且學(xué)習(xí)態(tài)度也十分端正。但是這一次我卻讓您失望了。我不僅沒(méi)有在假期里面好好學(xué)習(xí),而且還沒(méi)有認(rèn)真的完成。甚至有一半作業(yè)的答案還都是抄的其他同學(xué)的。對(duì)于這樣的行為,我感到10分的后悔。而且現(xiàn)在一想起老師您表?yè)P(yáng)我的那些話(huà)語(yǔ),我就一陣羞愧。我在您眼里一直是一個(gè)好學(xué)生的形象,您一直鼓勵(lì)我,相信我。是我卻辜負(fù)了您的信任和對(duì)我的期望,是我沒(méi)有做好學(xué)生們的榜樣,是我不夠認(rèn)真和努力。我在此深深的悔過(guò),并向您真誠(chéng)的道歉,更要向您保證,我以后一定不會(huì)再做出這樣讓你失望的行為來(lái)。
假期里,因?yàn)樯蟼(gè)學(xué)期我得了班上的第1名,所以我就開(kāi)始有點(diǎn)飄飄然。更加是在聽(tīng)到爸媽和親戚們,對(duì)我的各種表?yè)P(yáng)和贊賞之后,我便覺(jué)得很了不起。于是在假期里對(duì)自己的.要求就降低了很多。每天開(kāi)始放松自己,想要把之前玩耍的時(shí)間都補(bǔ)回來(lái)。一旦對(duì)自己的學(xué)習(xí)有了松懈之后,我就開(kāi)始變得懶惰起來(lái),對(duì)學(xué)習(xí)也不再上心,只沉浸在自己的游戲世界中,甚至連作業(yè)都不肯花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間來(lái)完成。直到寒假快要結(jié)束的時(shí)候,我才醒悟過(guò)來(lái),才開(kāi)始緊張和害怕。但是為了不讓老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)做作業(yè),我還是把xx同學(xué)的作業(yè),借來(lái)抄寫(xiě)。這更是我做的不對(duì)的地方。
我知道我抄寒假書(shū)這件事是我不對(duì),我感到非常后悔與愧疚。自覺(jué)的完成老師布置的作業(yè)是我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的事情,而且我抄寒假作業(yè)這件事情嚴(yán)重的違反了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。誠(chéng)信是我們小學(xué)生最寶貴的一個(gè)品質(zhì),我們雖然還小,但是很多事情都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)的去做。我們要誠(chéng)實(shí)的做好每一件事情,我們不能都是我們最應(yīng)有的誠(chéng)信這個(gè)品質(zhì)。經(jīng)過(guò)這件事,我有了深刻的反思,我決定從今天起要誠(chéng)信,也希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是xxx班的xxx,今天在上課之前,我躲在教室后面抄xx的數(shù)學(xué)作業(yè),實(shí)在是非常的對(duì)不起!我知道,作為一個(gè)學(xué)生,抄作業(yè)這種事情是非常不對(duì)的,更何況是在學(xué)校里!您平時(shí)教導(dǎo)我們,來(lái)到學(xué)校,我們不僅是要學(xué)習(xí)各種知識(shí),更多的,是要學(xué)會(huì)如何去做人!要去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的正直的人?墒乾F(xiàn)在的我,不僅沒(méi)能好好的完成學(xué)習(xí)上的任務(wù),還將您交給我們的做人的道理也忘得一干二凈。實(shí)在是無(wú)顏面對(duì)您這位教導(dǎo)了我們多年的老師。
被您發(fā)現(xiàn)我在抄作業(yè)的時(shí)候,我驚慌過(guò),后悔過(guò),但當(dāng)您在辦公室問(wèn)我為什么要抄作業(yè)的時(shí)候,我更多的確是愧疚,我為什么要抄作業(yè)呢?不是因?yàn)樽蛱煊惺裁醇笔,也不是因(yàn)槲覍⒄n本落下了,僅僅只是因?yàn)槲易蛱焱娴倪^(guò)晚,實(shí)在是太累了才沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),僅此而已。
沒(méi)有任何辯解的余地,連我自己都不知道怎么去為自己開(kāi)脫。因?yàn)橥娑浟藢W(xué)習(xí),這樣的人古今都不在少數(shù),但也都不會(huì)成為怎樣有用的人!而我卻因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩,卻讓自己也擠進(jìn)了這個(gè)隊(duì)伍中,現(xiàn)在想想,真是悔不當(dāng)初!當(dāng)然,“冰凍三尺非一日之寒”,我這次的貪玩又怎么回事頭一次呢?想想我在之前的一段時(shí)間里,每次都補(bǔ)作業(yè)補(bǔ)到了很晚,每天來(lái)上課的時(shí)候就整天趴在桌子上無(wú)精打采。這樣的生活已經(jīng)嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)和作息!終于,問(wèn)題在這次爆發(fā)了出來(lái)!我因?yàn)樘鬯诉^(guò)去,導(dǎo)致沒(méi)有寫(xiě)自己的作業(yè)!
今天聽(tīng)了老師您的教導(dǎo),我深深的感受到自己的'行為是多么的愚蠢!顧此失彼,而且還完全分不清改顧誰(shuí)舍誰(shuí)!正好對(duì)上了“玩物喪志”這個(gè)成語(yǔ)。而且我這次的事情也并不只是我自己一個(gè)人的問(wèn)題,我在班上抄作業(yè),給我抄作業(yè)的人也挨了您的批評(píng),我這不僅自己失了信用,還牽連了別的同學(xué)!
本來(lái)和我關(guān)系很好的xx同學(xué),其實(shí)他一開(kāi)始是不愿意借給我抄的,是我的強(qiáng)求之下,他才給了我。他現(xiàn)在很生氣,我們的關(guān)系現(xiàn)在也很僵硬,但我希望我之后的道歉能得到他的原諒。
總的來(lái)說(shuō),因?yàn)槲业呢澩,惹下了不少的事情,不僅失去了老師的信任,還差點(diǎn)丟失了一個(gè)朋友!我不希望再少掉什么了,我會(huì)改變自己,讓自己變回那個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生,還請(qǐng)老師監(jiān)督!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)7
尊敬的xx教師:
您在x 年 x月 x日給 布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程。但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心,對(duì)此 向老師表示深深的歉意。
因此, 懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份抄作業(yè)后的檢討書(shū),以向您表示 我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。
已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我 一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。
對(duì)于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:
1.讓老師為 的學(xué)習(xí)更加操心。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3.由于我 的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
如今,大錯(cuò)既成,我 深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):
1、 思想覺(jué)悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、 思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想,如果 對(duì)老師有更深的尊重, 就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)。
據(jù)上, 決定有如下個(gè)人整改措施:
1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的抄作業(yè)后的`檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成老師交給的每個(gè)學(xué)科的作業(yè)。
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。
請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
此致
敬禮
檢討人:
x年x月x日
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)8
教育最大的弊端,老師眼中最大的敵人就是——抄作業(yè)。抄作業(yè),為何如此猖狂,又如此經(jīng)久不衰呢?好的東西往往源源流長(zhǎng),那么抄作業(yè)呢?從設(shè)立學(xué)堂以來(lái),抄作業(yè)就沒(méi)有不存在過(guò)。抄作業(yè)當(dāng)然不是好事,遺臭萬(wàn)年的應(yīng)該有抄作業(yè)一份。抄作業(yè)有什么壞處呢?
一、學(xué)生會(huì)因此更懶散;
二、學(xué)生的成績(jī)會(huì)更差;
三、班級(jí)紀(jì)律會(huì)更差。
總而言之,而抄作業(yè)百害而無(wú)一利。所以,對(duì)我以前給別人抄的`行為,我感到十萬(wàn)分的不好意思。
以前,每次有同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題,我是來(lái)者不拒,但別人來(lái)向我抄作業(yè),我也是表示支持。因?yàn)槲蚁,抄作業(yè)是因?yàn)樗麄儾幌胱,既然不想做,那抄上滿(mǎn)滿(mǎn)的字總比空白好。就算他們不抄,交白卷,訂正的時(shí)候也是抄,早抄,晚抄,一個(gè)樣,所以我也就不拒絕了。而對(duì)于老師抄作業(yè)的態(tài)度,我也只是覺(jué)得小題大做。我有一個(gè)親戚,她的學(xué)習(xí)還比較好,在她的描述中,我知道,他們四人小組,言某,蔣某,錢(qián)某等,四人分工,語(yǔ)數(shù)外自。雖然,他們相互抄作業(yè),但蔣某、錢(qián)某的自然成績(jī)還是數(shù)一數(shù)二,有時(shí)比他們班學(xué)生一號(hào)選手還要好。這使我更加不排斥抄作業(yè)。
而中考后,一個(gè)杭高,一個(gè)十三中,這讓我無(wú)法懷疑抄作業(yè)的壞處。一個(gè)特殊的例子,這就導(dǎo)致了一個(gè)錯(cuò)誤的想法。再說(shuō),老師說(shuō)過(guò)不能抄作業(yè),卻不曾舉出抄作業(yè)的危害。但是,而當(dāng)我明白父母血汗之錢(qián)來(lái)之不易的時(shí)候,我有些明白抄作業(yè)的壞處了。抄作業(yè),導(dǎo)致了父母的希望落空,導(dǎo)致了父母的血汗沒(méi)有結(jié)果,我發(fā)現(xiàn),此刻,抄作業(yè)背負(fù)了太多太多不必背負(fù)的罪惡。如果沒(méi)有抄作業(yè),也許又有多少個(gè)父母的夢(mèng)想成真。抄作業(yè),這個(gè)現(xiàn)象過(guò)去有,現(xiàn)在有,將來(lái)也還會(huì)有,這是無(wú)法杜絕的。我沒(méi)有這個(gè)能力,但我會(huì)杜絕自己抄作業(yè)。我不想背負(fù)罪惡感,我不會(huì)也不敢再給人抄作業(yè)了!
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)9
尊敬的老師:
您好!
我是四年級(jí)xx班的xx同學(xué),我給老師您寫(xiě)這篇檢討書(shū),是因?yàn)槲易蛱觳粌H沒(méi)有完成您布置的作業(yè),還抄寫(xiě)了別人的作業(yè)拿來(lái)敷衍您。對(duì)于這一錯(cuò)誤,我現(xiàn)在已經(jīng)做出了深刻的檢討和反省。我反省自己不應(yīng)該不認(rèn)真完成您的作業(yè),我反省自己不應(yīng)該竊取別人的勞動(dòng)成果,我反省自己的思想認(rèn)識(shí)還不夠端正……
前天晚上,我回到家里的時(shí)候,正好看到我弟弟在看一個(gè)叫xx的動(dòng)畫(huà)片,于是我也被吸引了過(guò)去,坐在沙發(fā)上一起和我弟津津有味的看起了動(dòng)畫(huà)片,原本完成作業(yè)的時(shí)間就這樣被我拿來(lái)看電視浪費(fèi)掉了。吃完晚飯后,我依然也沒(méi)有去完成作業(yè),而是又和我弟弟重新坐到客廳里接著把沒(méi)看完的動(dòng)畫(huà)片繼續(xù)看完。就連我爸爸媽媽過(guò)來(lái)喊我,我也依舊無(wú)動(dòng)于衷,沉浸在自己的動(dòng)畫(huà)片的世界里,等到把電視看完,就已經(jīng)到了晚上十一點(diǎn),那個(gè)時(shí)候已經(jīng)很晚了,所以,我只好趕緊洗漱完爬床上睡覺(jué)去了。
那天回到家,我連書(shū)包都沒(méi)打開(kāi),就更別說(shuō)完成作業(yè)的事,等到第二天早上到學(xué)校要檢查作業(yè)的時(shí)候,我才知道要來(lái)后悔前天晚上做的那些事情?墒呛蠡谝矝](méi)有用,我也沒(méi)時(shí)間來(lái)得及再把作業(yè)補(bǔ)上,眼看著老師就要檢查到我們這邊,我只好求助我的同桌幫忙,讓她借作業(yè)我抄。我便把她作業(yè)的答案一股腦的全抄寫(xiě)在我的本子上。本來(lái)是想蒙混過(guò)關(guān),但是我這樣做又怎么能欺騙得了老師?答案和我同桌都是一模一樣的,一眼就看穿了。所以,我就被老師您帶到了辦公室,對(duì)我進(jìn)行了一番深刻的思想教育。在接受了您的教育后,我回到教室里又認(rèn)真的反省了一下自己的這個(gè)錯(cuò)誤,覺(jué)得確實(shí)是自己做的太過(guò)分,太不應(yīng)該了。
完成作業(yè)本來(lái)就是學(xué)生們的'一個(gè)基本任務(wù),這既是對(duì)我們鞏固知識(shí)的一種方式,也是我們對(duì)待學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。如果我們連對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度都沒(méi)有,如果我們連基本的完成作業(yè)的任務(wù)都做不到,那我們到學(xué)校來(lái)是干嘛的?所以,吸取了這次教訓(xùn),在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)改正自己對(duì)待作業(yè)敷衍了事,對(duì)待學(xué)習(xí)不認(rèn)真不負(fù)責(zé)的錯(cuò)誤,一定會(huì)用心的完成好老師布置的每一次作業(yè),不會(huì)再因?yàn)楸浑娨晞∥藢?xiě)作業(yè),更加不會(huì)再去抄寫(xiě)同桌的作業(yè),來(lái)蒙蔽老師,來(lái)欺騙自己。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)10
尊敬的老師:
您好!
我是您在xxx班學(xué)生xxx。這次,我因?yàn)樵谧蛱斓淖鳂I(yè)中,抄襲了xx同學(xué)的作業(yè)的,惹得您生氣,對(duì)此,我真的非常抱歉!
作為一名小學(xué)生,在您的教育小的,我深刻的明白的,作為學(xué)生,抄作業(yè)是一件非常可恥的行為!但是,在這次的行為中我卻沒(méi)能制止自己。甚至給您留下了這么不好的印象,對(duì)此,我真的非常慚愧。
在經(jīng)過(guò)的您的批評(píng)后,我更是認(rèn)識(shí)到了自己行為的錯(cuò)誤性,以及會(huì)帶來(lái)怎樣的糟糕后果!
首先,作為xxx班的一員,我這樣抄作業(yè)的行為,不僅讓自己拋棄了道德和尊嚴(yán),更是意外的讓北朝作業(yè)的同學(xué)變成了和我一樣的處境!我明知到這樣的行為是錯(cuò)誤的,但卻只想著能緩解這次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的情況,卻沒(méi)有考慮到自己做了這樣的錯(cuò)事會(huì)給自己帶來(lái)怎樣的影響,會(huì)給其他同學(xué)帶來(lái)怎樣的影響!這是非常不應(yīng)該的!
其次,對(duì)于抄作業(yè),即使我這次的作業(yè)沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,順利的躲過(guò)了這次的檢查。但這樣的行為,難道對(duì)其他同學(xué)們就公平嗎?大家的辛辛苦苦的寫(xiě)完了作業(yè)才得到的收獲,難道我也應(yīng)該這樣厚臉皮的得到嗎?再者說(shuō),這樣的行為,不僅不能增加我在學(xué)習(xí)上的收獲,反而會(huì)讓我變得怠惰起來(lái)!不僅是害了自己還害了給我抄作業(yè)的同學(xué)!
如今,認(rèn)真的反思抄作業(yè)這件事情。作為一名小學(xué)生,我卻絲毫沒(méi)有注意到自己的行為已經(jīng)嚴(yán)重的違反小學(xué)生守則!違反了作為學(xué)生的道德準(zhǔn)則!
這樣作弊的行為,不僅不能解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,反而會(huì)讓問(wèn)題更加的嚴(yán)重!甚至,還有可能吸引其他同學(xué)一起去做這種錯(cuò)誤的行為!給班級(jí)帶來(lái)非常嚴(yán)重的后果!
作為一名學(xué)生,我應(yīng)該時(shí)刻警惕這種想法,嚴(yán)格的'要求自己,管理自己。這樣才能順利的學(xué)到東西,才能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步!
作為您的學(xué)生,我很慚愧自己竟連這樣簡(jiǎn)單的道理都沒(méi)有弄明白,甚至還給您闖下了這么大的禍!對(duì)此,我真是后悔萬(wàn)分。
但如今,在經(jīng)歷了這樣的反思和檢討后,我充分的認(rèn)識(shí)到了的自己的錯(cuò)誤所在。并且在今后的學(xué)習(xí)上,我一定會(huì)嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)真遵守規(guī)定,絕不會(huì)再做出這種投機(jī)取巧的把戲!望您能原諒!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)11
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,我認(rèn)真反省了自己把作業(yè)給別人抄的事情,對(duì)此抱歉,我對(duì)不起您的教誨,我竟然放縱別人抄我的作業(yè),給他們不好好學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我在班上的成績(jī)比較好,所以我很受同學(xué)歡迎,以前只要有人想要抄我的作業(yè),我都會(huì)欣然給他們吵,以此讓別人認(rèn)為我人很好。我們都還是小學(xué)生,有些人不喜歡學(xué)習(xí),所以作業(yè)就不怎么會(huì)做,但是又要上交,如果不寫(xiě)就會(huì)被老師批評(píng),所以班上的同學(xué)就有人借作業(yè)抄,由于我脾氣好,所以很多同學(xué)來(lái)抄我的作業(yè)。在您沒(méi)發(fā)現(xiàn)這事的時(shí)候,我覺(jué)得沒(méi)什么,甚至覺(jué)得這是在助人為樂(lè),因此就一直都會(huì)把作業(yè)給他們抄,反正自己又沒(méi)有損失。可是這次我把作業(yè)給了他們抄,就被您發(fā)現(xiàn)了,因?yàn)橛幸粋(gè)同學(xué)抄作業(yè)的時(shí)候,不注意改掉些地方,原模原樣的抄過(guò)去了,這給在您批改作業(yè)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了貓膩,因此知道有些作業(yè)都是被抄的`。您說(shuō)之前還覺(jué)得是我們班的學(xué)生都很聰明,所以做出來(lái)的作業(yè)都沒(méi)有幾個(gè)人是差的,所以就認(rèn)為我們都很聰明,哪知都是表面現(xiàn)象,其實(shí)有一部分的學(xué)生學(xué)習(xí)是不好的,在平時(shí)上課也能看出來(lái),只是之前沒(méi)有找到能夠證明的東西。
今天您把作業(yè)攤在講臺(tái)上,讓我們看,鄭重的跟我們說(shuō)了抄作業(yè)是不好的事情,我還被您點(diǎn)名了,那時(shí)我才知道自己這樣的“幫助”不是真正的對(duì)他人的幫助,相反還是害了別人。上完課布置課堂作業(yè),原本就是為了讓我們能夠及時(shí)鞏固上課學(xué)習(xí)的知識(shí)?墒俏覀儾蛔⒅,互相抄作業(yè),這樣其實(shí)是學(xué)不到什么的,抄的時(shí)候又不會(huì)去思考題目,只是完成任務(wù)而已,所以實(shí)際上是什么都沒(méi)有學(xué)到,因此我把自己的作業(yè)給別人去抄,其實(shí)就是在害他,根本就沒(méi)有幫到忙,這是嚴(yán)重助長(zhǎng)班級(jí)抄作業(yè)的行為,更是嚴(yán)重對(duì)自己學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任,我們還是個(gè)小學(xué)生,就開(kāi)始搞這種勾當(dāng),將來(lái)長(zhǎng)大也會(huì)有這些陋習(xí),現(xiàn)在就要改掉它,不然未來(lái)就很難再去改正了。
從現(xiàn)在開(kāi)始,我也不會(huì)把作業(yè)直接給他們?nèi)コ,如果他們想要作業(yè),我會(huì)認(rèn)真的教他們,而不是撒手把作業(yè)扔給他們抄,我會(huì)跟他們一起學(xué)習(xí),努力帶動(dòng)他們學(xué)習(xí)的,希望老師原諒我之前的行為,我是認(rèn)真想要改過(guò)的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)12
尊敬的老師:
您在x年x月x日布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程。但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心,對(duì)此向老師表示深深的歉意。
我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤就是抄襲作業(yè)。老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí),可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付。我錯(cuò)了!
我抄襲作業(yè)的原因是因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)早點(diǎn)玩,誰(shuí)都想玩。但是假如為了玩就抄作業(yè)的話(huà)太不值了,現(xiàn)在玩只能玩一會(huì),假如學(xué)習(xí)不好,以后找不著工作,沒(méi)錢(qián)吃飯。還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法,其實(shí)根本不是,我們不做作業(yè),老師就不用批改作業(yè),反而更輕松;所以,作業(yè)是為自己做的',我這么想辜負(fù)了老師的一片好心,所以,我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!
對(duì)于我抄襲作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:
1.讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操心。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3.由于我的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
在這里,我向老師,也向所有人鄭重承諾我今后一定不會(huì)再做這種事情,一定嚴(yán)守紀(jì)律、端正態(tài)度,爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我,幫助我,使我能沿著正確的道路前進(jìn),謝謝!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)13
對(duì)不起老師!我下次再也不敢了。我以后會(huì)頭懸梁,錐刺股,力求您的信任放心吧,我不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。老師,我知道這樣是錯(cuò)的了,這樣對(duì)我一點(diǎn)好處也沒(méi)有,只會(huì)害了我自己。我以后一定好好學(xué)習(xí),天天向上,不會(huì)在有這種可恥的行為。
這是本學(xué)期我第一次做作業(yè)抄答案,我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。
昨天下午,我在抄答案的時(shí)候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己全抄啦,況且其他同學(xué)都抄我的,才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。今天作對(duì)的同學(xué)很多,老師很生氣,后果很?chē)?yán)重。唉!都怪我粗心大意,如果我不是不認(rèn)真,千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò),怨天怨地終要怨自。
就像一個(gè)電視劇名稱(chēng)一樣:《對(duì)不起,我錯(cuò)了!》明明知道這句話(huà)已使老師您耳繭重重,但是我不得不說(shuō),因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話(huà)更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。該懺悔的在以前的說(shuō)明書(shū)中我都講過(guò)了,現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍:學(xué)習(xí)要細(xì)心,要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來(lái)說(shuō):老師,我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺(jué)得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!
陽(yáng)光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考,思考我的檢討,思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語(yǔ)言缺乏美妙,也許我的語(yǔ)言有點(diǎn)搞笑,但是您要知道,這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己沒(méi)有好好完成作業(yè)。老師,我希望您能原諒我,我認(rèn)為您會(huì)原諒我!因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑。!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會(huì),我會(huì)學(xué)習(xí),我會(huì)銘刻在心,把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海里刻上深深的`記號(hào)!老師,我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師,我今后會(huì)努力做到最好!
老師,我希望您看了我的檢討書(shū)能開(kāi)懷一笑,并且了解到,我的檢討多么深刻。雖然在我的說(shuō)明書(shū)語(yǔ)言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來(lái),但是我的心里對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)是非常非常深刻了。老師,這次檢討我心里我腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得,這是我成長(zhǎng)的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我,老師,我會(huì)變得更清醒,做事更認(rèn)真,學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好!
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)14
尊敬的xx老師:
您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心,對(duì)此向老師表示深深的歉意。
因此,懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。
已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。
對(duì)于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:
1.讓老師為的學(xué)習(xí)更加操心。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3.由于我的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對(duì)別的'同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):
1、思想覺(jué)悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想,如果對(duì)老師有更深的尊重,就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)15
尊敬的老師:
您好!
這次作業(yè)我沒(méi)有來(lái)得及完成,所以在交作業(yè)之前,我就抄了同桌的作業(yè)。原本以為這是一件并不怎么嚴(yán)重的事情,但是我沒(méi)有想到老師您對(duì)我這樣的行為非常的生氣,當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng),這讓我突然之間有了很大的觸動(dòng),一是對(duì)您和全班同學(xué)都感到非常的抱歉,二是覺(jué)得自己真的很無(wú)知很愚蠢,三是覺(jué)得自己太懶惰了,總是把事情一拖再拖,結(jié)果便成了這樣,給整個(gè)集體環(huán)境都帶來(lái)了不良的影響。
我相信老師您是知道的,抄作業(yè)這種情況在我們平時(shí)也是非常常見(jiàn)的一件事情,但正是因?yàn)槲覀儧](méi)有重視這件事情,所以我們才會(huì)頻繁的犯錯(cuò),導(dǎo)致讓班內(nèi)出現(xiàn)了這樣的一種風(fēng)氣,嚴(yán)重的影響到了我們的學(xué)習(xí)。如果假想一下,我們每個(gè)人都選擇抄別人的作業(yè),那么我們得到的究竟是自己的成績(jī)還是別人的成績(jī)呢?如果我平時(shí)多去想一想這樣的問(wèn)題,我想自己就不會(huì)犯錯(cuò)了,也就不會(huì)這次因?yàn)槌瓌e人作業(yè)而被老師您懲罰了。
我知道老師您這次在課堂上點(diǎn)出我的名字進(jìn)行批評(píng),是因?yàn)槲医?jīng)常抄別人作業(yè),有些同學(xué)有時(shí)候也會(huì)因?yàn)閼卸枞コ瓌e人的作業(yè),但別人只是偶爾一次,而我卻總是犯這樣的問(wèn)題,確實(shí)該被您當(dāng)中點(diǎn)名批評(píng),這次我做了這一個(gè)反面教材,也希望可以給同學(xué)們帶來(lái)一些領(lǐng)悟吧!
我在這一次事情之中,也已經(jīng)完全的.醒悟過(guò)來(lái)了,更是明白了自己犯錯(cuò)的源頭,那就是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到抄作業(yè)的危害,沒(méi)有對(duì)自己的學(xué)習(xí)上心,總是喜歡偷懶,更是沒(méi)有對(duì)自己有一個(gè)嚴(yán)厲的要求和標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)這一件事情,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中常常進(jìn)行反思和檢討,常常去警戒自己,做一個(gè)行得正立得直的人,不要總是做一些這樣不體面的事情。在此我也懇求老師您原諒我這一次,我已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)好了這一封檢討書(shū),里面全是我的肺腑之言,也是我真心實(shí)意的一種表述,希望您能夠感受得到,并且給予我一次原諒,謝謝您!
我知道每個(gè)人或許都會(huì)犯那么些錯(cuò),但是只要自己認(rèn)真起來(lái)了,這些錯(cuò)誤在今后便不會(huì)再犯,當(dāng)我們給自己樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo),并且嚴(yán)格的要求自己,我相信一些都會(huì)慢慢的往好的方向發(fā)展的。所以老師,同學(xué)們,這次給大家?guī)?lái)的一些不良影響,我感到真的很抱歉,也很希望大家可以盡快原諒我,我一定會(huì)早日改正過(guò)來(lái)的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
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