違反紀(jì)律的檢討書 15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，就需要寫一份自我檢討書好好進(jìn)行自我檢討，寫檢討書的時(shí)候一定要有承認(rèn)錯(cuò)誤的意識(shí)�？靵韰⒖紮z討書是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的違反紀(jì)律的檢討書 ，歡迎閱讀與收藏。
違反紀(jì)律的檢討書 1
尊敬的xxx：
在那里，我想作出深刻的檢討。透過幾天的深刻反省，我已認(rèn)識(shí)到自我所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。20ｘｘ年1月1日，我沒有按照我鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部值班的規(guī)章制度履行值班職責(zé)，以及未按規(guī)定程序請假，就擅自離開值班崗位，嚴(yán)重違反了組織紀(jì)律。這幾天，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自我的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)做出深刻檢討，并在今后的工作中痛下決心，認(rèn)真改正�，F(xiàn)將我的反思結(jié)果向組織匯報(bào)如下：
透過這件事，我感到這是長期以來我對(duì)自我要求放松，工作作風(fēng)渙散的結(jié)果。我感到，自我在工作職責(zé)心、思想覺悟上十分欠缺。在值班期間，作為堅(jiān)守崗位，時(shí)刻防范風(fēng)險(xiǎn)，擔(dān)當(dāng)重任的值班同志，我卻沒有履行職責(zé)，擅自離開了崗位，這不是一件小事，而是嚴(yán)重的違紀(jì)、違規(guī)行為。這充分說明，我從思想上沒有把單位的規(guī)章制度、組織紀(jì)律重視起來，對(duì)自我要求不嚴(yán)，沒有嚴(yán)格要求約束自我。這也說明，我對(duì)自我的工作沒有足夠的職責(zé)心，也沒有把自我的工作做到位。
此外，我也看到了這件事的`惡劣影響，如果在我們這個(gè)群眾中構(gòu)成了這種目無組織紀(jì)律的觀念和不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。
此刻，我深深地感到，這是一個(gè)十分危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭，如果不是xxx及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自我深刻反省，而放任自我繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，透過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自我覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在做出檢討的同時(shí)，也向組織表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
違反紀(jì)律的檢討書 2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
這是為我今日午時(shí)的私自外出的行為而道歉。這一聲"對(duì)不起"，不僅僅是為自我的行為而道歉，也是為破壞和違反的部隊(duì)的紀(jì)律而道歉，更是為了由于我擅自外出以至于領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心而道歉。今日午時(shí)由于我多年未見的老家朋友來上海游玩，走過部隊(duì)營地，便約我見面敘舊。當(dāng)時(shí)的我被朋友來訪的驚喜沖昏了頭腦，雖然也以往想過要向領(lǐng)導(dǎo)請示批假后才離開，可是由于一時(shí)心急，也沒有多想，沒有控制住自我急躁的性格，便私自外出，不自覺的犯下了這錯(cuò)誤，在沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)下就擅自離開的部隊(duì)。此刻回想起來，我的這一行為是十分錯(cuò)誤和荒唐的，也是絕不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的。今年已經(jīng)是我來的部隊(duì)的第三年了，日子也不算短了，在這三年之中，是部隊(duì)教會(huì)了我，怎樣做人，怎樣作為一名合格的軍人。作為一名軍人，我有職責(zé)，也有必要來承擔(dān)我所犯下的錯(cuò)誤和這個(gè)錯(cuò)誤所帶來的嚴(yán)重后果！再此，我要再次為我的違紀(jì)行為而道歉。
在承認(rèn)錯(cuò)誤和承擔(dān)結(jié)果之前，我還必須先解釋一下午時(shí)這件事情，好讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)整個(gè)事情的始末有一個(gè)了解。事情的具體經(jīng)過是這樣的，大約是在今日午時(shí)1點(diǎn)左右，我突然收到一條信息，一看，竟然是多年未見的老家朋友發(fā)來的，心中頓時(shí)開心不已，看了信息的資料才明白，原先是朋友乘著過年前夕，攜全家來上海游玩，走過部隊(duì)，便想叫我出來見個(gè)面吃個(gè)飯，聊聊這些沒見面的日子的情景，同時(shí)也是替家里的父母探望探望我，提前祝賀新年。也算是陪我吃過一頓有家鄉(xiāng)味的年夜飯，好讓家中的父母放心。看到那里，家里朋友來部隊(duì)看我，我心中自是十分開心，很想出去和他們見個(gè)面，可是我心中又突然想到，部隊(duì)是一個(gè)有紀(jì)律講程序的地方，不是能夠隨便進(jìn)出，任性妄為的。凡是出門都要要領(lǐng)導(dǎo)請示，得到批準(zhǔn)后才能行動(dòng)。此時(shí)，我便想到了去和領(lǐng)導(dǎo)說明具體情景，請領(lǐng)導(dǎo)批假允許外出。不巧的是，我還沒有行動(dòng)，朋友的信息又一次到了，是催促我快點(diǎn)出來的，當(dāng)我還在決定之際，來的不再是信息，而是電話了，朋友的一通電話響起了，我猶猶豫豫的按下接聽鍵，聽到的是朋友溫暖的問侯和急切的詢問我能否出來。再朋友的幾番催促之下，我便決定不向領(lǐng)導(dǎo)請示，直接出門去見朋友。
懷揣著一份不安和自責(zé)，我踏出了部隊(duì)的大門，一出門便看見了早已經(jīng)等候我多時(shí)的朋友，看到朋友心境似乎也好了一點(diǎn)，原本的不安與自責(zé)被朋友所帶來的心喜沖去了一大半。多年不見的朋友自是會(huì)聊的話題甚多，于是我們便一路邊走邊聊，決定先去找個(gè)地方請朋友好好的吃頓飯，好好的敘敘舊。在離開部隊(duì)步行了10分鐘后，便看見一家裝潢不錯(cuò)的餐館，我心里盤算著便在那里請朋友吃一頓上海的飯菜。我們進(jìn)去坐下后就隨意點(diǎn)了幾個(gè)小菜，由于我們都意不再此，盡管菜沒有多久就上齊了，可是我和朋友還沉浸與我們滔滔不絕的敘舊中，一會(huì)兒是聊以前在家里的時(shí)候，一會(huì)兒又是聊我此刻在部隊(duì)的事情，不一會(huì)兒又聊到了朋友此刻的情景，當(dāng)然這其中必然少不了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母托朋友帶來的問候。喜悅夾雜著心酸，頓時(shí)間我百感交集，一時(shí)間也無法用言語來形容。此時(shí)我才明白家人和朋友的力量有多么大。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的推移，我和朋友聊天的興致卻絲毫未減，就是這樣，時(shí)間就這樣從我們的指縫間悄悄溜走。完美的時(shí)光總是過的很快，無意之中，我一看手機(jī)才發(fā)覺，原先已經(jīng)4點(diǎn)多了。此時(shí)的我，才徹底清醒過來，是到了我必須回部隊(duì)的時(shí)間了，我心中急著要回部隊(duì)，可我又不明白該如何向朋友說明，朋友似乎是看出我的異樣，問我發(fā)生了什么事情，再幾經(jīng)思量之下，我便把整個(gè)事情原委向朋友說明。
明白真—相的朋友自然是十分體諒，立刻讓我回部隊(duì)。朋友在知曉我是在這種情景下還堅(jiān)持出來見他一面，心中也很不是滋味，還向我道歉，覺得是他自我過于魯莽，還催促
我早些回部隊(duì)，并且必須要記得回去后立刻要向領(lǐng)導(dǎo)說明情景，認(rèn)識(shí)自我的錯(cuò)誤，做一份深刻的檢查，保證以后不再莽撞。就這樣我很朋友就匆匆分手，我也迅速的趕回部隊(duì)。以上便是事情發(fā)生的全部。走在回部隊(duì)的路上，我低著頭一路在想，這一份檢查是肯定免不了的了，可是這份檢查不僅僅是表面功夫，做做樣貌而已。也是我自我想寫和應(yīng)當(dāng)寫的，是我對(duì)于自我和部隊(duì)的又一次正確認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過了此次的事情，使我了解到了，這不僅僅是一個(gè)私自外出行為，它同時(shí)也是違反部隊(duì)條令條例的'行為，這對(duì)于部隊(duì)來說，是絕對(duì)不容許發(fā)生的。常言道，"沒有規(guī)矩，不成方圓"。無論何行何業(yè)，都將紀(jì)律、規(guī)章制度放在首要位置，紀(jì)律面前，人人平等。更不用說是在部隊(duì)這樣一個(gè)紀(jì)律分明的地方，在部隊(duì)，軍人的天職就是"服從命令"，沒有得到批準(zhǔn)就擅自行動(dòng)是軍人的忌諱，在沒有得到批準(zhǔn)的情景下就私自外出，是嚴(yán)重破壞軍紀(jì)軍規(guī)的表現(xiàn)。這是不服從部隊(duì)管理，紀(jì)律意識(shí)的淡薄，自我約束力不強(qiáng)的表現(xiàn)。在理解到這些時(shí)候，也讓我對(duì)這三點(diǎn)有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)和定位。
首先，來談?wù)劜筷?duì)管理。所謂部隊(duì)管理部隊(duì)管理是指軍隊(duì)中團(tuán)以上部隊(duì)管理者，為實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)，依據(jù)軍隊(duì)建設(shè)的指導(dǎo)思想，方針，政策，運(yùn)用管理職能所進(jìn)行的各種活動(dòng)，這是部隊(duì)開展一切任務(wù)的基礎(chǔ)部隊(duì)管理的目的是以提高戰(zhàn)斗力為根本目的，同時(shí)不斷的加強(qiáng)部隊(duì)的統(tǒng)一性和正規(guī)化，建立起一只堅(jiān)持高度穩(wěn)定和統(tǒng)一，有組織的正規(guī)化、現(xiàn)代化的武裝部隊(duì)。部隊(duì)管理是新時(shí)期的重中之重，最為新時(shí)期的新部隊(duì)，已經(jīng)離不開部隊(duì)管理了。良好的部隊(duì)管理是提高部隊(duì)凝聚力和協(xié)調(diào)一致的工作的關(guān)鍵，對(duì)于部隊(duì)的健康發(fā)展有著重要的作用。部隊(duì)管理，同樣也是現(xiàn)階段加強(qiáng)部隊(duì)建設(shè)的客觀要求，是當(dāng)前部隊(duì)的實(shí)際需要。具體的來說，以上這些主要體此刻以下幾點(diǎn)：
第一，部隊(duì)管理是一項(xiàng)根本性工作，關(guān)系到堅(jiān)持人民軍隊(duì)的本色，關(guān)系到軍隊(duì)建設(shè)的發(fā)展方向，關(guān)系到培養(yǎng)和造就什么樣的人。
第二，部隊(duì)管理是一項(xiàng)全局性工作，關(guān)系到部隊(duì)管理工作性質(zhì)，關(guān)系到部隊(duì)管理工作目的，關(guān)系到部隊(duì)建設(shè)大局。
第三，部隊(duì)管理是部隊(duì)建設(shè)一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，關(guān)系到部隊(duì)組織紀(jì)律建設(shè)、優(yōu)良作風(fēng)的培養(yǎng)，以及部隊(duì)內(nèi)部和外部的團(tuán)結(jié)。
其次，要說的就是紀(jì)律意識(shí)。紀(jì)律，什么是紀(jì)律紀(jì)律就是各種社會(huì)組織規(guī)定其所屬人員共同遵守的行為準(zhǔn)則。它規(guī)范和約束著人們的行動(dòng)。古今中外，所有的軍隊(duì)都把加強(qiáng)紀(jì)律同提高部隊(duì)的戰(zhàn)斗力緊密地聯(lián)系在一齊。紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)隊(duì)生存和作戰(zhàn)的保障，沒有了紀(jì)律，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)像一盤散沙，各自為戰(zhàn)，沒有前進(jìn)的方向。一支富有戰(zhàn)斗力的軍隊(duì)，必定有鐵一般的紀(jì)律；一個(gè)合格的士兵，也必須具有強(qiáng)烈的紀(jì)律觀念。團(tuán)隊(duì)如果沒有紀(jì)律，就不能稱其為團(tuán)隊(duì)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)建立之初的第一件事情，就是指定明確的紀(jì)律規(guī)范。沒有規(guī)矩不成方圓，團(tuán)隊(duì)是人的組合，人都有自我的思想和行為。可是團(tuán)隊(duì)，尤其是軍隊(duì)，卻要力求避免這種個(gè)人的思想和行為，要求步調(diào)一致，所以紀(jì)律的約束不能缺少。沒有紀(jì)律就沒有頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，僅有嚴(yán)格要求自我，遵守部隊(duì)的各項(xiàng)紀(jì)律，才能順利到達(dá)成功的彼岸，成為一名合格的軍人。更是建設(shè)正規(guī)化、現(xiàn)代化革命軍隊(duì)不可缺少的組成部分，是部隊(duì)堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)、集中統(tǒng)一和戰(zhàn)無不勝的保證，是軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要因素。是黨和軍隊(duì)意志得以貫徹執(zhí)行的可靠保證，是維護(hù)軍隊(duì)團(tuán)結(jié)和提高戰(zhàn)斗力的重要因素。讓我們從小事做起，自覺按照條令條例來規(guī)范自我的一言一行。嚴(yán)格按照紀(jì)律辦事。
檢討人：xx
20xx年8月24日
違反紀(jì)律的檢討書 3
俗話說：“國有國法，家有家規(guī)”，“不以規(guī)矩，無以成方圓”。這幾天來，可能天熱，我們都特別浮躁。上課愛玩的，愛說話的，愛做小動(dòng)作的`……統(tǒng)統(tǒng)都露出狐貍的尾巴。老師們不止一次說過我們班的紀(jì)律差，沒辦法，好動(dòng)是孩子的天性嘛！
一次語文課，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。
造成紀(jì)律不好最直接的原因是我們自我約束能力太差，魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
語文課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在語文課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
違反紀(jì)律的檢討書 4
尊敬的xx：
xxxxx期間，由于我管理失職，造成xxxxx違紀(jì)情景的發(fā)生。此事正值年終歲尾，各級(jí)對(duì)安全穩(wěn)定工作都提出了較高的要求，我的失職直接影響了全營官兵一年來在安全穩(wěn)定工作方面努力取得的成果，同時(shí)也給連隊(duì)抹了黑，拖了連隊(duì)全面建設(shè)的后腿。我懷著無比愧疚和遺憾的心境對(duì)此事進(jìn)行了深刻反省，做檢查如下：
一、違紀(jì)情景說明
二、問題的原因
�。ㄒ唬┳晕宜枷胝J(rèn)識(shí)不到位。一是安全發(fā)展理念樹得不牢。不能正確認(rèn)識(shí)安全工作貫穿始終的重要性，認(rèn)為離年終沒幾天了，各級(jí)反復(fù)提的要求未免小題大做，嘴上說重要，抓起來次要，忙起來就不要。近期自我被線路施工，法規(guī)學(xué)習(xí)，訓(xùn)練預(yù)備期工作檢查等事情牽涉了部分精力，在對(duì)待人員管理這個(gè)安全工作中的重中之重上卻產(chǎn)生了放松。二是憂患意識(shí)不夠強(qiáng)。自我認(rèn)為目前連隊(duì)建設(shè)形勢不錯(cuò)，盲目樂觀，對(duì)安全管理的嚴(yán)峻形勢認(rèn)識(shí)不足，特點(diǎn)規(guī)律把握不夠、隱患苗頭不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。造成了偏聽偏信，缺乏應(yīng)有的分析確定。
�。ǘ┱莆展俦枷氩粔蛏钊搿�(duì)官兵的.現(xiàn)實(shí)思想和行為表現(xiàn)底數(shù)不清，有問題發(fā)現(xiàn)不了，抓教育切不中要害、抓不住關(guān)鍵。同志因部隊(duì)管理嚴(yán)格，心理覺得壓抑。我對(duì)此思想毫不知情，更談不上及時(shí)跟進(jìn)做工作，導(dǎo)致其xxxxx。這說明了連隊(duì)目前的管理工作過于機(jī)械化，缺乏引導(dǎo)官兵對(duì)當(dāng)前形勢的正確認(rèn)識(shí)，日常思想工作未能取得實(shí)效。
�。ㄈ┌踩芾聿粐�(yán)格。
一是"兩個(gè)以外管控"不力。嚴(yán)在位不嚴(yán)在外，對(duì)在外人員管理嚴(yán)格、秩序正規(guī)，對(duì)出差執(zhí)勤、探親休假、生病在外人員管控不嚴(yán)、措施不力。今年我連—發(fā)生的兩起違紀(jì)事件，
一是xxxx，
二是xxxx。
作為連隊(duì)管理者，自我只顧管眼前，思維狹隘，認(rèn)為人員出去后都有單位負(fù)責(zé)管理，自我提提要求，按時(shí)聯(lián)系就不會(huì)發(fā)生問題。正是這種心態(tài)，使我對(duì)本來能夠預(yù)見并及時(shí)發(fā)現(xiàn)的苗頭隱患喪失了基本的敏感性。
二是管理工作不全面。平時(shí)對(duì)后進(jìn)個(gè)人、個(gè)別人了解多、關(guān)注多，對(duì)老實(shí)聽話、所謂放心人的掌握模模糊糊、若明若暗，存在管理死角和盲區(qū)。認(rèn)為xx平時(shí)工作表現(xiàn)不錯(cuò)，為人老實(shí)，又是副班長，應(yīng)當(dāng)能夠管好自我，所以對(duì)其過度放心，偏聽偏信，不調(diào)查核實(shí)，這是導(dǎo)致該同志xxx的重要原因。
三是安全隱患排解不力。xx違紀(jì)事件發(fā)生在我營四季度安全形勢分析會(huì)議期間，我在組織召開連隊(duì)安全形勢分析時(shí)，對(duì)連隊(duì)管理形勢認(rèn)識(shí)不到位，問題隱患分析不全面，錯(cuò)過了將問題解決在萌芽的最佳時(shí)機(jī)，導(dǎo)致了違紀(jì)事件的發(fā)生。
三、幾點(diǎn)反思和下一步打算
�。ㄒ唬┎筷�(duì)管理是一項(xiàng)全局性、基礎(chǔ)性、長期性的工作，貫穿于日常工作的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)。如果在長期抓、抓長期上做得不夠，缺乏動(dòng)態(tài)觀念，把過去抓得好等同于此刻抓得好，此刻不出事等同于將來不出事，那么出事是必然，出問題是遲早。
（二）管好部隊(duì)、帶好兵，是考驗(yàn)干部骨干職責(zé)心和本事素質(zhì)的第一道關(guān)口。單位再小，人再少，管理不到位的危害也不可小視。班、排、連，建制雖小，但都是軍隊(duì)建設(shè)的最基本組成部分，地位特殊，職責(zé)重大，抓管理促正規(guī)保安全的意識(shí)必不可少。作為管理者，"他人安全我有責(zé)"并不是一句口號(hào)，若平時(shí)縱容遷就，不聞不問，對(duì)被管理者來說不僅僅不是關(guān)心，反而是禍害。輕則影響個(gè)人成長提高，重則影響單位全面建設(shè)。
（三）管理工作無時(shí)不有、無處不在，沒有"淡季"、"旺季"之分，僅有全時(shí)抓，從嚴(yán)抓，才能常太平。基層有一種說法：年初出事，白干一年；年尾出事，一年白干。可見，
一旦出問題必將對(duì)單位造成嚴(yán)重影響。但對(duì)于我們戰(zhàn)士個(gè)人來說，不論什么時(shí)候出事，那影響的不僅僅是一年兩年，嚴(yán)重的可能影響一個(gè)家庭，影響自我一生。所以，不論從哪個(gè)角度，都容不得我們管理者有任何疏忽。否則，危害的將是團(tuán)體和我們的戰(zhàn)士的利益。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)制度，從嚴(yán)管理就是對(duì)戰(zhàn)士的最大關(guān)愛。一道規(guī)章制度就是一道防線，遵守規(guī)章制度可能麻煩多一些，自由少一點(diǎn)，但他能夠保證戰(zhàn)士的成長提高，保證戰(zhàn)士的安全。在落實(shí)制度上要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，不放松，不放寬尺度，不搞下不為例。對(duì)違反制度規(guī)定的，哪怕沒釀成后果也要嚴(yán)肅批評(píng)和處理，以儆效尤。經(jīng)過xx違紀(jì)一事，讓我更加清醒的認(rèn)識(shí)到：對(duì)單位和個(gè)人最大的負(fù)職責(zé)就是嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求。違紀(jì)所受到的嚴(yán)厲處理，對(duì)他本人及全體戰(zhàn)士也是一個(gè)負(fù)職責(zé)的交代。違規(guī)處罰不留情，看似無情最有情。感激營黨委對(duì)我的批評(píng)教育和幫帶，使我充分認(rèn)識(shí)到了自我管理失職的嚴(yán)重后果，也進(jìn)一步認(rèn)清了自我擔(dān)負(fù)職責(zé)的重大。在那里，也向全營官兵道個(gè)歉，期望大家原諒。同時(shí)也向營黨委保證，在今后的工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)職責(zé)心，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，帶領(lǐng)連隊(duì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更優(yōu)異的成績回報(bào)組織的信任和同志們的關(guān)心。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
違反紀(jì)律的檢討書 5
尊敬的班主任老師：
我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。要開始對(duì)自己做嚴(yán)格要求，在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律，關(guān)于此次上課紀(jì)律問題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說話，也不做其他一些小動(dòng)作，上課也不開小差了。
還有還有，我今后一定要努力學(xué)好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認(rèn)真老實(shí)起來，好好向班里的學(xué)習(xí)好的.同學(xué)學(xué)習(xí)。另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯(cuò)誤的發(fā)生。
經(jīng)過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個(gè)初中生，就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》，做到上課認(rèn)真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周圍同學(xué)。而我這么多的錯(cuò)誤，都需要在以后一段時(shí)間里認(rèn)真地對(duì)待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉對(duì)不起，老師。經(jīng)過這些天的反省，我知道了承認(rèn)錯(cuò)誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯(cuò)誤。而錯(cuò)誤發(fā)生了，我就必須承認(rèn)錯(cuò)誤，勇敢、積極得去面對(duì)和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
違反紀(jì)律的檢討書 6
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx縣食品藥品監(jiān)督管理局派駐x行政服務(wù)中心大廳xx號(hào)窗口工作職員x，7月12日上午，在上班過程當(dāng)中，沒有穿著工作制服，另外，在工作QQ上查看了有關(guān)食品藥品監(jiān)管的最新信息，這個(gè)舉動(dòng)被局領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，并提出了批評(píng)教育。
事后，我深深的不安和自責(zé)，做出了深入的檢討。
經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育我深入熟悉到自我的.錯(cuò)誤，我以為造成這次違游記為的主要緣由是個(gè)人思想麻痹，作風(fēng)松懈，紀(jì)律職責(zé)感缺失，也是我對(duì)自我放松要求，工作作風(fēng)散漫的惡果，這次事件給局里
的工作產(chǎn)生了不良的影響，我相當(dāng)后悔和自責(zé)，假如繼續(xù)放縱紀(jì)律的缺失和作風(fēng)的散漫，致使的后果將更加嚴(yán)重，在此，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育表示內(nèi)心的感激，并保證：
1。加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能作風(fēng)學(xué)習(xí)，提高熟悉，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
服務(wù)大廳作為政府機(jī)構(gòu)服務(wù)窗口，作為黨委政府和人民群眾的連心橋，窗口工作職員更應(yīng)當(dāng)以身作則，嚴(yán)于律己，以后我要加強(qiáng)行政效能規(guī)章制度學(xué)習(xí)，嚴(yán)守工作紀(jì)律，熱忱高效地為群眾服務(wù)，做一位合格的窗口工作職員。
2。由于此次違游記為給局里各項(xiàng)工作帶來了負(fù)面影響，在以后的工作中，我要更加勤懇的工作，認(rèn)真做好職責(zé)分工和領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)任務(wù)，多和領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通，以實(shí)際的工作成績來表
示自我的覺醒，彌補(bǔ)自我的過失，以加倍努力的工作來為局里做出進(jìn)取的貢獻(xiàn)。
3。對(duì)已發(fā)生的錯(cuò)誤我還要繼續(xù)深入檢討，深進(jìn)總結(jié)，狠抓落實(shí)，改正錯(cuò)誤，把自我的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)分享給同事，避免他們再犯一樣的錯(cuò)誤，同時(shí)，也請領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我繼續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督，幫忙我改正缺點(diǎn)，使我獲得更大的提高。
檢討人：
檢討日期：
違反紀(jì)律的檢討書 7
xxxxxx老師：
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。
我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各科都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。
在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長的心愿，也是對(duì)家長心血的一種否定。
我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。
此致
敬禮
檢討人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
違反紀(jì)律的檢討書 8
您好，我是四年級(jí)(3)班的王鵬，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，因?yàn)橐粫r(shí)覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了，老師當(dāng)面批評(píng)了我，并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細(xì)想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯(cuò)誤，我也要主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)。
李老師，我真的錯(cuò)了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解，能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲，實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考。上課不做小動(dòng)作，不隨便亂說話，思想不開小差。
我要以實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)老師的.教導(dǎo)之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績?yōu)榧w爭光。
簽名：xxx
日期：年 月 日
違反紀(jì)律的檢討書 9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年6月16日這個(gè)空氣涼爽的早晨來到辦公室上班的時(shí)候，在打掃完衛(wèi)生，泡好茶打開電腦之后，一時(shí)興起玩起了種菜的游戲，不幸的是被悄無聲息，突然進(jìn)門的我們親愛的，敬愛的許老師，許總抓了個(gè)正著。當(dāng)時(shí)我一臉的茫然和不知所措，大腦立即停止運(yùn)轉(zhuǎn)，知道不幸的事即將發(fā)生在我身上了。果不其然，我們尊敬的許老師很嚴(yán)厲的批評(píng)了我，說得我是無地自容，無顏以對(duì)江東父老。故寫下這篇發(fā)自內(nèi)心的.檢討書：許老師，以及辦公室的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，在這里小王同志深深的向各位道歉，因?yàn)槲业摹安涣甲黠L(fēng)和種菜的農(nóng)民氣質(zhì)”影響到了大家的正常工作以及正常發(fā)揮，在這里向各位真誠的說聲對(duì)不起。
認(rèn)真的一想，自己確實(shí)還沒有做到分內(nèi)的事情就在工作上打晃，在自身的行內(nèi)知識(shí)還不足以獨(dú)擋一面的情況下，那么輕浮，確實(shí)不應(yīng)該，也深深的意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，希望各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事能夠原諒小王。給小王一個(gè)“重新做人”，改過自新的機(jī)會(huì)！我在此保證以后不再會(huì)在工作的時(shí)間內(nèi)游戲。在我社多學(xué)習(xí)，多為公司做貢獻(xiàn)，多為公司分憂，盡快的成長起來，盡快的做到獨(dú)當(dāng)一面。望許老師，許總原諒，望各位同胞原諒。
在此我也提醒下公司內(nèi)部與我同等級(jí)的人物——不要頂風(fēng)作案，不然將比我更嚴(yán)重！原子彈的威力是巨大的，許老師的火氣是澎湃的，不要妄想挑戰(zhàn)他的耐性與脾氣，否則，后果將不堪設(shè)想。
檢討人：
年 月 日
違反紀(jì)律的檢討書 10
敬愛的老師：
對(duì)不起。
作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……
首先，造成上課講話最直接的原因是我的’自我約束力差了，當(dāng)然，這不能成為上課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的`深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
這次上課講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。 更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 上課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在上課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在正常的上課堂上不遵守紀(jì)律了。
檢討人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
違反紀(jì)律的檢討書 11
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是x班學(xué)生xx-x，今天中午在宿舍吃飯的時(shí)候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不痛快的事情，并且大大出手。經(jīng)由了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人
要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!
事情經(jīng)由是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時(shí)候，在宿舍門口和我打架的那個(gè)學(xué)生，他跑的很快，并且撞在了我的'身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句“你沒張眼?”我當(dāng)時(shí)就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我入宿舍就把我的幾個(gè)朋友喊了過來，上往就打他。最后他不服氣，又往找人。然后他帶了8個(gè)人來，我們只有3個(gè)人，我就入宿舍拿了3把刀出來，預(yù)備是想恐嚇?biāo)�，沒想到當(dāng)時(shí)沒沉住氣上往砍傷了2個(gè)人。導(dǎo)致了今天的結(jié)果。我十分后悔，在這里向那2個(gè)被我砍傷的同學(xué)報(bào)歉!同時(shí)你們的醫(yī)藥費(fèi)我來出，請你們安心的在病院養(yǎng)傷!
我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽歸了，我決定切身往病院望瞅那2位被我砍傷的同學(xué)，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校若事。有什么事情第一時(shí)間講演學(xué)校老師，不會(huì)在暗里處理。但愿這次老師能夠給我寬大處理!
違反紀(jì)律的檢討書 12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是便民大廳xx窗口工作人員xx，在x月xx日上午的上班過程中，工作QQ上有一個(gè)朋友發(fā)來網(wǎng)站鏈接，我隨手點(diǎn)開查看，打開后發(fā)現(xiàn)是一個(gè)淘寶商品頁面，我隨意查看后將其關(guān)閉，但是這個(gè)舉動(dòng)被紀(jì)委工作人員發(fā)現(xiàn)，并通知的了黨政辦。事后，我發(fā)現(xiàn)釀成了大錯(cuò)，這次違紀(jì)行為給鎮(zhèn)黨委和政府抹了黑，我深深的不安和自責(zé)，做出了深刻的檢討。
經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我認(rèn)為造成這次違紀(jì)行為的主要原因是個(gè)人思想麻痹，作風(fēng)松懈，紀(jì)律責(zé)任感缺失。雖然此次上淘寶網(wǎng)站是個(gè)偶然事件，但也是長期以來我對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的惡果，這次事件給鎮(zhèn)上工作產(chǎn)生了不良的影響，我相當(dāng)后悔和自責(zé)，如果繼續(xù)放縱紀(jì)律的缺失和作風(fēng)的'渙散，導(dǎo)致的后果將更加嚴(yán)重，在此，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育表示內(nèi)心的感謝，并保證：
1.加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能作風(fēng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民大廳作為最基層的一級(jí)政府機(jī)構(gòu)服務(wù)窗口，作為黨委政府和人民群眾的“連心橋”，便民大廳窗口人員更應(yīng)該以身作則，嚴(yán)于律己，以后我要加強(qiáng)行政效能規(guī)章制度學(xué)習(xí)，嚴(yán)守工作紀(jì)律，熱情高效地為群眾服務(wù)，做一名合格的便民服務(wù)大廳工作人員。
2.由于此次違紀(jì)行為給鎮(zhèn)上帶來了負(fù)面影響，在以后的工作中，我要更加勤勉的工作，認(rèn)真做好責(zé)任分工和領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)任務(wù)，多和領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通，以實(shí)際的工作成績來表示自己的覺醒，彌補(bǔ)自己的過失，以加倍努力的工作來為鎮(zhèn)政府做出積極的貢獻(xiàn)。
3.對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的錯(cuò)誤我還要繼續(xù)深刻反省，深入總結(jié)，狠抓落實(shí)，改正錯(cuò)誤，把自己的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)分享給同事，避免他們再犯同樣的錯(cuò)誤，同時(shí)，也請領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我繼續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
違反紀(jì)律的檢討書 13
尊敬的教官：
您好！
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不遲到的決心。于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)教官對(duì)我們的一片苦心。
對(duì)不起，教官！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，教官對(duì)于我的遲到也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證課按時(shí)到校是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己要付出代價(jià)了。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的.重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。我平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯。
一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)生活，包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的。
若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)學(xué)教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份文章，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！同時(shí)也感謝老師給我機(jī)會(huì)，我一定用自己的行動(dòng)來證明自己的決心。
相信教官看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教官的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望教官可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。
此致
敬禮！
檢討人：______
20____年__月__日
違反紀(jì)律的檢討書 14
尊重的單位經(jīng)理：
你好，在此向您遞交這份工作失誤違規(guī)的檢查書，以表白我對(duì)本人工作立場不端正、違背公司工作劃定的無比愧疚心境。
對(duì)于我的工作失誤，我感到很大程度上是由于我的態(tài)度不端正、對(duì)工作怠慢與忽視，我沒有很好地遵守公司規(guī)章軌制，沒有對(duì)自我工作嚴(yán)格要求，沒有嚴(yán)正實(shí)行自我職職責(zé)務(wù)。
我的工作失誤違規(guī)，也是最令自我覺得肉痛的毛病。錯(cuò)誤的產(chǎn)生，充足地裸露出我在思維上、工作意識(shí)上存在重大欠缺，在工作操守上存在嚴(yán)峻怠慢和疏忽。
我主觀的意識(shí)不深入，給我犯下如斯工作埋下了隱患。而從發(fā)展的角度上剖析，我個(gè)人這樣的工作失誤違規(guī)的過錯(cuò)假如不加以矯正，持續(xù)發(fā)展下去，會(huì)對(duì)自我今后的工作構(gòu)成很大的不利因素。
我所有工作的順利發(fā)展都是要樹立在嚴(yán)厲遵照公司的相干政策跟規(guī)定的條件下。而卻在這段時(shí)光內(nèi)放松了對(duì)自已的'請求，不鎖柜就開了自已的座位，工作失誤違規(guī)。我這樣的工作失誤違規(guī)，對(duì)公司的日常業(yè)務(wù)秩序與標(biāo)準(zhǔn)治理造成了必定水平的消極影響。
在此，我向經(jīng)理同道表現(xiàn)深深地歉意。并慎重地向您說一句：十分負(fù)疚，我錯(cuò)了！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
違反紀(jì)律的檢討書 15
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我深刻認(rèn)識(shí)到了今天的錯(cuò)誤，我給班級(jí)丟臉了，是我自己的作風(fēng)不正確，這樣的情況不是第一次了，上課就應(yīng)該好好的遵守課堂紀(jì)律，作為一名學(xué)生我知道這是最基本的事情，我卻知法犯法，在課堂上面擾亂課堂紀(jì)律，這樣子耽誤了您的教學(xué)，也耽誤了同學(xué)們的時(shí)間，我現(xiàn)在感到深深地自責(zé)，您一直對(duì)我們寬容，每次我們犯什么事情您都是好好地跟我們講道理，在我們眼里您沒有一點(diǎn)嚴(yán)厲的樣子，而我卻不珍惜您對(duì)我們的寬容，今天在您的課堂上還擾亂課堂的紀(jì)律，這讓你失望了，是我不好好的遵守課堂紀(jì)律，是我自覺能力不好，也是我利用您對(duì)我們的寬容得寸進(jìn)尺，我感到非常的羞愧，我現(xiàn)在一想起自己今天在課堂上的行為，想起上課的時(shí)候公然挑戰(zhàn)課堂的紀(jì)律，我就感覺自己辜負(fù)了您。
事情是這樣的，今天周一，我跟邊上的同學(xué)就一直在探討周末兩天在家里發(fā)生的`有趣的事情，我跟xx同學(xué)今天就一直在聊天，我們今天一直停不下來，在下課期間就一直聊上癮了，到了上課還不安分，在上課期間我們兩個(gè)人就不停地在講小話，今天上午好幾次被老師點(diǎn)名，但是也只是小小的點(diǎn)了一下我們，我不吸取教訓(xùn)，在老師說了我之后我還在不收心，一直到了今天上您的課的時(shí)候，由于下午比我比較亢奮，在上課期間就一直在打擾周圍的同學(xué)，我一直在跟周圍的同學(xué)說話，打擾周圍的同學(xué)，你說了我?guī)状�，但是我不僅沒聽，我還繼續(xù)放縱自己，我只顧著自己的開心，終于您生氣了，這是你第一次在我們面前生氣，您之前都是很寬容，我知道自己這次是真的很過分，是我沒有管好自己的行為，還得寸進(jìn)尺，不好好珍惜您對(duì)我們的寬容，我在上課期間挑戰(zhàn)課堂的紀(jì)律，讓您失望了。
是我沒有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，我這樣子在上課期間一直講話，不僅僅讓周圍同學(xué)沒辦法好好聽講，而且還讓你上課上到一半來管理課堂秩序，第一這是對(duì)您極其不尊重，第二這也打斷了您的思緒，這樣子的行為大大的延緩了課程的進(jìn)度，這都是我一個(gè)人造成的，我現(xiàn)在越想越覺的愧疚想一想事情經(jīng)過，想一想因?yàn)槲耶a(chǎn)生的影響，我才知道自己造成了這么嚴(yán)重的后果，我都不知道自己因?yàn)樵趺慈ッ鎸?duì)您，您平時(shí)對(duì)我那么好，上課又那么負(fù)責(zé)，今天我卻讓您失望了。
造成回這樣的事情，浪費(fèi)了寶貴的上課時(shí)間，我一定好好地悔過，今后好好的上課。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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