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高三上課走神檢討書（通用10篇）
在學習、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后，為了避免再犯，往往被要求寫檢討書來自我反思，在寫檢討書時要表明改錯的決心。相信很多朋友都對寫檢討書感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的高三上課走神檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三上課走神檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉在上次的課上給您帶來了非常不好的上課體驗。在反思了自己的問題之后，我真的感到很慚愧。身為一名學生，更是一名高三的學生！我們現(xiàn)在的一分一秒，都已經(jīng)不止是“一寸光影一寸金”這樣的程度了！比起平時的情況，現(xiàn)在我們的時間更是稀缺品！珍貴程度可不像以往了！而正是在這樣珍貴的時間中，我卻依然沒有改掉過去的那種錯誤的壞習慣！沒有及時的去改正！
相信作為老師，您以前也有注意到，我在上課的時候總是喜歡走神，總是心不在焉！這是非常不正確的！我明白，自己不該這樣，高中的時間其實何時都非常的寶貴，可是我卻克制不住自己！在煩悶的時候，在想不通的時候，我就喜歡這樣發(fā)呆、走神。其實現(xiàn)在想想，這不過是我自己在逃避的行為而已，這是我自己為了讓自己不去面對困難的逃避方法！但是這絕對是不正確的！我們都知道，困難不去面對，怎么可能自己消失！只有積極的面對，積極的去解決才是正確的道路！可是我在過去卻沒有意識到自己的問題，甚至讓這個嚴重的錯誤在自己的身上待了三年！這期間，不知道白白浪費了多少時間和機會！想來實在是非常的慚愧！
這次的課上，您說的是非常重要的知識點，是我們未來在試卷上可能遇到的問題！可是我卻依然選擇逃避！這樣的`情況下，萬一在未來遇上這個問題，我一定會悔恨萬分！后悔自己沒能聽老師的話，后悔自己放棄了這樣一個白拿分的機會！
我明白，現(xiàn)在的高三是我們最后學習的機會，不成功，便成仁！我們的未來僅僅只剩下xxx天的時間就要揭曉，到時候在考場上，誰都不能幫助我們了，我們能靠的，全都是在學習中累積的知識！現(xiàn)在的偷懶，就是對未來的放棄！
認識到自己的問題后，我明白自己現(xiàn)在的不負責，就是在拋棄未來！在好好的反省之后，我想起自己的夢想，想起自己這十多年來的努力！我不愿意就這樣被浪費！我要重新站起來！
真的很抱歉，讓老師您操心了。但是我已經(jīng)真正的認識到了自己的錯誤，我要嚴格的要求自己，認真的把握好這最后的時間，努力的在學習中實現(xiàn)自己的夢想！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高三上課走神檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，很抱歉用這樣的方式來向您道歉，但是對于我的錯誤，我實在是一言難盡，也不知怎么面對您。為此，請允許我用這份檢討來代表我反省的決心。非常的抱歉。
首先，對于我這次在課堂上走神，我真的感到非常的抱歉。這并不是我所期望的生氣，但是作為一名高三的學生，我卻沒能管理好自己，導致自己在學習的時候犯下這樣的錯誤！先撇開上課走神這件事，我在如今高三的`情況下，卻還是不能好好的管理好自己，這本身就是非常不對的。當然，我也認識到這樣的情況不僅僅是在這堂課上。在最近的學習中，我總是會在壓力比較大的時候就忍不住放松自己。我明知到這是不對的，但是我卻沒有阻止自己，還是讓我犯下了這樣的錯誤，對此，我深感抱歉。
之后，我對自己的情況進行了分析和反省。我認識到，這不僅僅是我對于壓力的反應。高三的學習中有壓力是正常的，可我將這壓力當做是心中的巨石，將它擋在自己前進的道路中間，讓自己舉步維艱。但是反觀其他的同學，他們卻將這份壓力化為了動力，讓自己的前進的道路更加積極！在這時，我才意識到，每個人都是一樣的，都有著同樣，甚至比我更大的壓力，關鍵不是怎么逃避壓力，而是怎樣去運用壓力！這是我在思想上的一大問題，我過于莽撞，卻沒有真正的直面自己的困難。對此，我感到非常的慚愧。
在認識到了自己的錯誤后，我也對自己的思想進行了反省。從自己的檢討中，我認識到在學習當中，我沒能調整好自己的思想方式。我還是帶著過去的思想去面對現(xiàn)在的學習，殊不知高三的學習比起之前是“不可同日而語”！為此，但是我卻沒有去改正過自己的心態(tài)，導致現(xiàn)在在應對重大的學習壓力的時候，我的心態(tài)過于“懈�。 �
如今，經(jīng)過了這次深刻的檢討，我深刻的認識到，高考，不是這么好到達的，高三，不是這么輕松就能度過的！為此，我不能以現(xiàn)在這樣的心態(tài)去面對高三的學習生活！我必須做出改變！
此次的反省之后，我已經(jīng)深刻的認識到自己的問題，并決心在之后的學習中提升自己，望您能原諒我這次的錯誤，我一定會在之后積極的改變自己，還望您能期待我之后的變化。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
高三上課走神檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是您班上的學生xxx，很抱歉這次我在上課的時候犯下了這么嚴重的錯誤。作為一名學生對于我們來說學習是最重要的事情，其他不管是什么事情都需要排在學習的后面，這樣才能讓自己積累更多的知識，在未來面對高考時能夠有著更多的把握。老師您也是在我們剛剛入學的時候就對我們有著告誡，希望我們能夠在高中這段時間里好好的學習，不要給自己的高中生涯留下遺憾，現(xiàn)在回想確實是對的。但我卻沒有時刻把您的話銘記在腦海之中，反而一時糊涂導致自己這次做出了這種錯誤的行為，我想這一切也都是我自己的原因。我或許不是一個足夠合格的高中學生，如果是一個合格的高中學生一定是不會做出這種錯誤的行為，而是會在上課的時候好好學習認真的聽老師講課，讓自己做一個乖巧聽話的好學生。然而我卻沒有做到這些，在本應該認真學習的時候反而走神了，我為此感到深深的抱歉。如果讓我的父母知道的話一定會對我十分的失望，老師想必也是因為我這次的事情感到了十分的失望吧。我很抱歉辜負了你們的期望，我作為一名學生，卻沒有堅守住我作為一名學生的底線，沒有控制住自己的行為，導致出現(xiàn)了這樣的錯誤。
如果還能夠重來的話我一定是不會做出這樣的事情的，一定會好好的`做好自己的事，好好的學習。可惜這都不現(xiàn)實，我只能希望老師您能夠嚴厲的懲罰我，這會讓我自責的心里好受一些，也讓我自己銘記住這次的錯誤能夠方便我在下次思想松動的時候能夠回想起這次的教訓及時的制止自己的行為，也讓班上的其他同學知道如果犯下這樣的錯誤會有著怎樣的后果，讓其他同學引以為戒�，F(xiàn)在回想一下自己當時的行為真的是越想越后悔，我的父母這么努力的賺錢送我來學校就是為了讓我好好學習，他們每天工作的那么辛苦，到家之后還要給我弄飯，收拾家務，我還總做這種不讓他們省心的事情，讓他們?yōu)榇硕傩�，我真的是對不起他們在我身上付出的心血。以后我一定懂事一點，不讓他們在因為這種小事操心，也希望老師您能夠給予我一個機會，讓我在未來的日子里慢慢的改掉自己的錯誤，成為班級里的一名好學生，家里的一個好孩子。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高三上課走神檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
對于我在今天您的課上的走神事件，我感到十分的抱歉。給您帶來了不好的心情，給同學們帶來的不好的印象，這些都影響著了節(jié)課的發(fā)展，對此，我也只能表示抱歉和慚愧。在班上，我只是一名普通的學生，不僅沒能給班上做出什么突出的貢獻，現(xiàn)在反而給班級帶來了不好的影響！實在是感到愧疚。但是，“錯誤可以犯下，卻不能不去改正！”既然現(xiàn)在錯誤已經(jīng)犯下，我也不會繼續(xù)再自怨自艾，我們并沒有這么多的時間。面對著次的錯誤，我對自己的問題做出了一下的分析和反省：
首先，在上課的課堂上，作為一名學生，我應該做的事是在明了不過的了。尤其是作為一名高中生！我們的時間這么的珍貴，我們在短短的上課時間，難道除了學習，還有更多的時間做別的事嗎？沒有！完全沒有，我們每多做一件別的事，就會對我們的學習，造成等量甚至是超量的影響！還容易影響到其他的同學……
在高中的課堂上走神，首當其沖的就暴露了我的心態(tài)方面的問題！上課不學習，而是去想那些與課堂無關的問題，說明我并沒有好好的分清什么樣的時間該做什么樣的事。再者，學習本該是全神貫注的事情，而我卻沒有搭上老師講課的列車，那么說明我并沒有將心思放在學習上，這是最為嚴重的心態(tài)問題！
同樣是一個教室，本該是老師、學生兩個群體，卻生生被我劃分出了三個！認真講課的老師、認真聽課的學生，還有我這個上課不聽講的學生……雖然這次我所犯下的只是一次簡單的走神，但是卻可能只是我學習成績下滑的開始，如果不好好的改正自己的思想，我知道在之后我會陷入更加難以掙脫的深淵！
我知道，也明白，我們來到這里，都是帶著自己的夢想，懷著自己的'未來。高中的學習壓力大，這也是正常的。不經(jīng)歷過壓力，我們該怎么去突破自己？不給自己壓力，我們又怎么跳的更高？
我的逃避，代表了我的心態(tài)，說明我并沒有好好的認識到自己要面對的挑戰(zhàn)。但是，心是可以改變的！經(jīng)過了您的教導，我看到了自己未來的兩個選項。是就此拋棄壓力走上安逸的墮落？還是扛起壓力，艱難的爬向山峰？我想，我要選擇后者。因為我是學生，我還有我的夢想，我的身后還有帶著期盼的父母，我必須扛起來！這次的錯誤，我會牢牢的記在心上，還請老師原諒。
此致
敬禮!
姓名：
日期：
高三上課走神檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是在您的課上犯錯的學生xxx。真的很對不起，在您的一再教導和管理下，我卻還是沒能在課堂上控制好自己的行為，一再的在嚴謹?shù)恼n堂上將自己的思緒飄散出去。這不僅僅導致我自己在這節(jié)課上沒能好好的學到知識，還讓您不得不一再的提醒我，擾亂了您的教學節(jié)奏。對此，我真的感到萬分的`慚愧。
反思了當時的狀況，其實，我是因為在昨天的夜里沒能休息好，導致在上課的時候注意力不集中，更是給您帶來了這樣的麻煩，對此我感到很抱歉。但是，我也明白，這并不是逃避錯誤的借口！我這次在課堂上多次的犯下這樣的錯誤，不僅僅影響自己，更是影響了其他同學的注意力！如此，這樣的錯誤帶來的影響對我們的班級而言，就是非常嚴重的了！
我很抱歉，作為一名學生，我當然明白認真聽課的重要性。也了解我在課堂上浪費的，是老師辛苦工作的結晶！但是，我卻不思反省，不知悔改！在一次次的犯錯中，竟然還是沒有認識到自己的錯誤！對此，我真的感到非常的抱歉。
從對自己這次的反省當中，我認識到，在這個錯誤中，首先是我在行為上問題！也就是在昨天的時候，我沒有好好的在夜晚休息！這使得我在今天的精神上本身就有不足！這也緊接著導致了我在之后的學習中犯下錯誤。認識到這點，我也再次明白了好好休息的重要性，這不僅僅是為了自己的休息，更是為不在學習中給他人帶來麻煩。
其次，從我的反思中，我認識到自己思想的問題。我明明知道今天有學習的任務，知道今天有課程。但是我卻沒能控制好自己，導致了這樣的錯誤！這是我的對生活和學習的不負責！我早該明白，自己熬夜的行為會影響到學習影響到老師的授課。但是我卻沒有去做好安排，而是放任自己的想法去做！這樣沒有準備的想法，實在是愚蠢！
此次的反思和檢討讓我認識到了很多的事情，尤其是您的批評，讓我印象深刻。我會牢記這次的教訓，嚴格的管理好自己今后的生活和學習，合理的安排好自己的時間。還望您能原諒我這次的錯誤，我一定能在今后好好的管理好自己的生活！還望您能給我一次改變的機會！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高三上課走神檢討書 篇6
尊敬的領導：
您好！
首先，現(xiàn)在這里向您說一聲“對不起！”在上次您的課上，我居然在全班同學都這么認真的聽課的時候，將自己的思緒拋向了外面，任它自由飛翔�？墒菦]想到，在我還沒飛多遠的時候，就被您的點名身喚醒。聽著您剛才在課堂上才剛剛講過的問題，可是我卻像面對一個新遇上的題目，您的提問我一個也沒能答上來。當時的我，是有些埋怨您的，在思緒正好的時候被打斷，還在班上出了洋相。
但在下午的時候，我打開作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)上面的題目又是上課時一模一樣的問題。雖然您在后面又講了一遍，可是，我因為沉浸在埋怨之中，卻始終沒能將這到題目聽進去�，F(xiàn)在再次遇上這道問題又再次犯了難。經(jīng)過了反思，直到現(xiàn)在我才明白，您當時叫醒我，就是為了我不要在之后的作業(yè)中遇上麻煩！可是您的好心提醒卻讓我當成了處罰！居然還在事后對您有所埋怨……現(xiàn)在想起來實在是羞愧難堪。
面對自己居然犯下這樣的錯誤，我知道我不能就這樣讓這個錯誤過去，這樣周而復始的犯下同一個錯誤，要是我不好好的去面對它，不知道什么時候又會出現(xiàn)同樣的錯誤呢！
反思我這次的錯誤，沒能學會這道題，主要的原因就是我沒能在上課上聽講，我走神了！可是現(xiàn)在回想起來，讓我走神的也不是什么重要的事情，不過是一時天馬行空的想象，卻發(fā)生在了不該發(fā)生的時候。這說明了什么呢？那么多的同學在課堂上聽的津津有味就說明這節(jié)課并不無聊，甚至還很有趣。那么，這次錯誤的問題很顯然就是出在我的身上了！
再往前面幾天的課程來看，其實我早就有了上課走神的跡象，而且總是在下午的時候容易走神。根據(jù)自己的.情況，我想，這大概是跟我在中午午休的時候沒能睡好所導致的，最近的午休，我因為沒什么睡意，總是喜歡趴在桌子上做自己的事情，可是，當時間到了下午的時候，倦意就漸漸的涌了上來，這時候，雖然我拼命的讓自己保持清醒，讓自己不要睡下，但是沉重的疲倦?yún)s拖住了我的思緒，讓我沒辦法完整的思考，漸漸地，為了保持清醒，我也只能去想一些簡單的事情。
現(xiàn)在這樣分析一下，我才知道自己完全就是自作自受！沒有好好的午休導致了上課沒能學到知識，還給同學們帶來了不好的影響。但是，現(xiàn)在我知道了自己的錯誤，也知道了不好好休息究竟有多么大的危害。在今后，我一定會好好的改正自己不午休的這個壞習慣，讓自己的身心都回到健康的狀態(tài)。
這次的事情多謝有老師的提醒，要不然我還不知道要在這個惡性的循環(huán)中待多久。謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高三上課走神檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
真的非常抱歉，因為我在上課堂上的自覺性不足，經(jīng)常在課堂上犯下走神的問題，這也導致您不得不時常來提醒我的問題。因此，不僅耽誤了您的授課，還可能影響到其他同學的學習！對此，我很抱歉！
回顧過去，盡管這不是我第一次犯下這樣的錯誤了，您也曾對我這第一問題進行過嚴格的批評和教導。但也同樣是因為我的不集中，加上自身管理的不重視。甚至在如今，再一次犯下了這樣的錯誤！
此次，再一次因為您的'批評而對自己在課堂上走神的問題進行檢討，我真的很抱歉。并且我也真正的認識到，之前自己犯下這個問題，并不僅僅是因為意外或是大意，這完完全全就是因為我在自我管理上的不足，以及對學習的不重視所導致的！
如今，再一次在您的批評下反思了這個問題我，我充分的在您的教導下明白了自己的錯誤，并從您的話中，第一次明確的察覺到，自己對學習的態(tài)度！是啊，過去，當我在課堂上發(fā)呆走神的回收，我究竟是怎么看待學習的呢？其實我自己很清楚，因為我更本就沒有重視學習！甚至沒有重視整個班級體！我盡管明白學習很重要，但卻不明白現(xiàn)在的學習對我意味著什么。并且，在學習的課堂上也沒有做好學習的準備！這不僅導致了我對學習的不上心，也進一步的讓我犯下了在課堂上走神的錯誤！
這樣分析，一下讓我意識到了自己為什么會犯下在學習上的走神的問題，并不是我對自己的管理不足，而是我根本沒有去重視課堂中自身的管理！因為我沒有對學習重視起來！這才會讓我在學習上沒有熱情。
現(xiàn)在，通過對自己問題的深刻檢討，并重新正視了學習這一問題，我現(xiàn)在真的很后悔。學習是我們學生的責任，更是為了能在未來創(chuàng)造更美好的人生所做的累積和努力！您作為老師都一次次的為我擔心，為我犯愁。但我本人卻還對此沒有意識！這是多么的讓人寒心��！
老師，我真的非常感謝您的關心，感謝您沒有放任我的錯誤！在這次反省之后，我會徹底的改進自己，從思想上改變自己的問題，望您能原諒我在之前的錯誤。今后，我再不會在學習上犯下這樣的問題！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高三上課走神檢討書 篇8
尊敬的老師：
你好，很不幸我遲到了，很幸運這讓您認識了我，但是其實我是很不希望這樣被您認識的'。
我不是一個善于解釋的人，其實遲到是沒有理由的，遲到本身事件而言，這就是一個結果，結果發(fā)生了，中間有任何借口都沒有用。
所以，對于為什么遲到，我想說不說都已經(jīng)既成事實，就不說了吧，不然就成了強詞奪理。
最后我想檢討書后面要加保證，可是我不能保證我以后永遠都不遲到，因為您知道，計劃永遠趕不上變化，這個世界是瞬息萬變的，不變的就是變，因此，我向您保證，上傅老師您的課，我一定認真聽講，雖然我遲到了，但是我可以保證效率，雖然有人不遲到，但是還不如不來上課呢，所以我雖遲到但是我保證人在心在，人遲到心先報到。
最后感謝老師讓我們聽課，讓我們學習，讓我們成長。
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
高三上課走神檢討書 篇9
尊敬的老師：
首先，造成這種最直接的原因是我沒認真聽講，;間接原因是我在發(fā)呆，當然，這不能成為沒回答上問題的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次上課沒回答上問題，老師，對不起啦，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就一定要好好學習。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的`時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
高三上課走神檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
今日我在課堂上的行為我知道是有問題的，但是當時的我完全沒有辦法控制自己，畢竟我也不想要在上課時候走神，那個時候您將我的思緒拉回來我才意識到自己沒有認真聽老師講課，才忽然之間明白走神的嚴重性。
其實我也么有想明白自己是怎么回事，總之就是我在自己沒有意識的狀態(tài)下出現(xiàn)了沒有聽課的行為，使得整個課堂的知識點我都沒有記住，這一影響是非常嚴重的。這幾天我好像總是處于這樣一個狀態(tài)，完全沒有將自己的精神都集中在學習上，總是在想著一些其他的事情，最終害得兩個方面都沒有搞清楚。這一次我在上課時候的狀態(tài)被老師發(fā)現(xiàn)了，更是立馬就提醒了我，才讓我知道自己最近的行為真是太不好了，才開始對自己進行反思。
本來我的學習成績就不太好，更是應該要好好的利用上課時間來增加自己的知識，將老師講的那些重點知識全都記住，并在課后多多去做練習題，才能在學習上有一定的提高。然而我明明知道這些卻還是沒有辦法完全的掌握上課的時間，甚至還出現(xiàn)了這次的走神情況�，F(xiàn)在回想起來我真是罪過太大了。這樣的行為不僅僅讓自己在課堂上什么都沒有學到，甚至還讓老師的授課效果降低。若是因為我的走神而在考試中沒有考得好成績，更是讓我沒有辦法向家長交代，其次也拉低了班級的平均成績，這樣有很大的傷害的事情是不應該要繼續(xù)出現(xiàn)在我的學習生活中的'。
在經(jīng)歷著這次的上課走神事件之后，我感覺到自己對于學習的重視程度極低，所以我現(xiàn)在必須要將這件事情重視起來，我身為學生現(xiàn)在唯一重要的事情就是學習，不能夠讓其他的事情來危害到我在學習道路上的前進步伐�，F(xiàn)在的我已經(jīng)越發(fā)的明確這一點，所以我會在之后更加合理的管束我自己，讓我再也不會因為其他的事情而影響到學習，這一點是我必須要多多監(jiān)督自己的地方。不管
不論是自己家長還是學校老師對于我的學習都是非常看重的，所以我完全不能再在學習上犯下錯誤，我必須要在這上面更加嚴格的對自己進行監(jiān)督管理。我相信已經(jīng)有了這般的思想之后的我，定是可以在學習上不斷的有進步，讓老師看到我成績的飛漲，讓我對自己更有信心。
由于我上課走神的事情，雖然是犯下了錯，但是也讓我對自己有了很多的反思，讓我及時地找回曾經(jīng)那個愛學習的我，更是可以讓我有了不斷前進的信心。不過我還是要向老師承諾，這樣的事情這次是我最后一次出現(xiàn)了，之后更是再也不會了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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