作弊檢討書(shū)【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和過(guò)錯(cuò)進(jìn)行檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。想寫(xiě)檢討書(shū)卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編精心整理的作弊檢討書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。
作弊檢討書(shū)1
尊敬的老師：
我是XXX班的xxx，由于今天我在物理考試中作弊，嚴(yán)重了違反了學(xué)校的考試紀(jì)律，在此，我向老師做出深刻的檢討。
作為一名學(xué)生，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待考試，而我居然在考試中企圖采取作弊手段來(lái)獲得好成績(jī)。我的這種行為不僅深深傷害了老師對(duì)我的辛苦教育，更是不尊重老師勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。同時(shí)我對(duì)不起掙錢(qián)供我上學(xué)的父母，對(duì)不起自己。我深知自己違反了學(xué)校的的教學(xué)規(guī)章制度，擾亂了正常的教學(xué)考試紀(jì)律。
長(zhǎng)時(shí)間對(duì)自己的放任，使我養(yǎng)成了松散的壞習(xí)慣。今天發(fā)生的事，猶如當(dāng)頭一棒，給了我深深的警鐘。老師的教育點(diǎn)醒了我，我才發(fā)現(xiàn)自己犯了多么嚴(yán)重的的錯(cuò)誤，我真心的想要寫(xiě)一份自討書(shū)、希望求得老師的原諒!
同時(shí)我非常感謝老師對(duì)我的教育，感謝老師把我從錯(cuò)誤的深淵拉回到正確的軌道上。如果不是老師的悉心教導(dǎo)，我肯定會(huì)繼續(xù)犯錯(cuò)誤下去，肯定會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，我謹(jǐn)記老師對(duì)我的教誨，從今以后，改過(guò)自新，上課時(shí)間再也不做任何有關(guān)違反課堂秩序的行為，不說(shuō)影響課堂紀(jì)律的廢話(huà)。
再次為自己的行為向老師說(shuō)聲對(duì)不起，并保證以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好考試，絕不再犯。
此致
敬禮
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
作弊檢討書(shū)2
親愛(ài)的班主任：
你好！
我是xx中學(xué)xx班的一名普通學(xué)生，我叫xx，在此次期中考試中參與作弊。我懷著萬(wàn)分悔恨和內(nèi)疚的心情給你寫(xiě)這份檢討書(shū)：
我此次期中考試中參與作弊是我抱有僥幸心理和對(duì)自己沒(méi)有信心造成的，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)遇到困難和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后，我有對(duì)自己的錯(cuò)誤做了深入分析，我知道考試作弊這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，從小學(xué)，到高中，老師就教我們考試堅(jiān)決不要作弊。
事實(shí)上，老師們的反復(fù)教導(dǎo)話(huà)語(yǔ)猶在耳，嚴(yán)肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚，也對(duì)這一點(diǎn)的重要性有深刻體會(huì)，所以我一再告訴自己的首要任務(wù)，是不辜負(fù)教師的教導(dǎo)。
我希望同學(xué)們不要向我這個(gè)大惡人學(xué)習(xí)，同時(shí)也希望我在反省錯(cuò)誤的同時(shí)，能夠給我改正的機(jī)會(huì)，讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中，消除這些不良習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我作弊的過(guò)程如下：20xx年xx月x日，我們正在xx班的教室里進(jìn)行期中考試的高中數(shù)學(xué)考試。臨近考試結(jié)束，我還有幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做完，因?yàn)槔蠋熢谙抡n前15分鐘通知可以交卷了。就有同學(xué)紛紛上去交卷，而我卻因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題不會(huì)做而耿耿于懷，我覺(jué)得這幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時(shí)候，將附近同學(xué)的試卷拿來(lái)抄襲，恰巧讓正在講臺(tái)上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，下來(lái)將我抓個(gè)現(xiàn)形。
關(guān)于我的錯(cuò)誤是顯而易見(jiàn)的，我考試作弊了。我真的做錯(cuò)了，我對(duì)不起老師，對(duì)不起同學(xué)，給班級(jí)抹黑了。
但通過(guò)深深的反省和檢討之后，我依然沒(méi)有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”，雖然我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但我希望老師可以給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行，給我重生的機(jī)會(huì)吧！我要知錯(cuò)就改，爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
作弊檢討書(shū)3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo):
我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)xx級(jí)的一名學(xué)生，我叫xx，在參加年度xx考試中作弊，此刻我應(yīng)對(duì)大家做最為深刻的檢討。
針對(duì)此次我的考試作弊，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自我沒(méi)有自信導(dǎo)致，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致，對(duì)于這件事，我深刻的剖析了自我的錯(cuò)誤，我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度，此刻我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào)，期望能在我明白和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，給予我?guī)兔椭С�，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
首先，是我對(duì)專(zhuān)業(yè)課考試的認(rèn)識(shí)不夠
在此次考試中，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到考試的重要性和對(duì)學(xué)生年度知識(shí)考核的嚴(yán)肅性，針對(duì)考試評(píng)估，我沒(méi)有端正自我的態(tài)度，采用了投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付，完全忽視了學(xué)校對(duì)學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時(shí)也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對(duì)我等諄諄教誨的師長(zhǎng)的教育，在生活中耐心幫忙過(guò)我的學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自我封閉起來(lái)，認(rèn)真的研究這次作弊事件中我所犯下的錯(cuò)誤，我在得到那么多人的幫忙下，沒(méi)有將教師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒(méi)有將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通到我自我的思想中，是第一個(gè)錯(cuò)誤;在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，而是采取投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個(gè)錯(cuò)誤;在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自我，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，完全無(wú)視了對(duì)自身考核評(píng)定的大好機(jī)會(huì)，這將是我一生的損失，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_(kāi)小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易晕�，在我將得到�?yīng)有的處罰的同時(shí)，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費(fèi)神，我明白自我錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無(wú)知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑，可是我期望學(xué)校不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò)，而完全放棄我
，我期望能夠給我一個(gè)改正自我錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)。
其次，是我對(duì)作弊考試的僥幸心理
在這種綜合考核學(xué)生整體本事和學(xué)習(xí)成績(jī)效率的時(shí)候，我沒(méi)有擺正自我的位置，沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)考試的重要性。而是采取了作弊方式來(lái)應(yīng)對(duì)，并且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無(wú)人知曉，想以虛假的方式騙取對(duì)自我一年學(xué)習(xí)的評(píng)估，這是對(duì)自我的不負(fù)職責(zé)，同時(shí)也傷害和連累了同學(xué)，以自我僥幸的方式是不可能經(jīng)過(guò)對(duì)個(gè)人的考核的，我在此次考試中不光失去了對(duì)自我評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，更加失去了對(duì)個(gè)人道德的考核機(jī)會(huì)，我因?yàn)橐粫r(shí)的不理智，而犯下了如此大的錯(cuò)誤，這會(huì)是我一生的教訓(xùn)，更會(huì)是我在以后成長(zhǎng)中的一個(gè)警鐘，以后我會(huì)在這個(gè)警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠(chéng)做事，完全按照國(guó)家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會(huì)以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會(huì)再退縮，我會(huì)勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò)。
再次，期望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)
都說(shuō)“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤，可是我想請(qǐng)求學(xué)院能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來(lái)改正我所犯下的錯(cuò)誤。正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，我此刻已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自我的錯(cuò)誤，并且我也有決心來(lái)改正自我的錯(cuò)誤，期望學(xué)院能夠幫忙我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力，不會(huì)再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì)后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì)做出進(jìn)取的貢獻(xiàn)，所以我懇請(qǐng)
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在以后的表現(xiàn)來(lái)證明我的決心。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū)4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
夜深了，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，考慮再三，還是含淚拿起筆給您寫(xiě)下這封信。
我是學(xué)院級(jí)的一名大三學(xué)生，在最近一次英語(yǔ)四級(jí)月考中因?yàn)樽鞅妆粚W(xué)校開(kāi)除，這是我第一次給您寫(xiě)信，但也許是最后一次了，我這幾天幾乎都沒(méi)怎么吃過(guò)東西，覺(jué)也睡不著。心里面反反復(fù)復(fù)都在想這件事情，仿佛天天在夢(mèng)境中生活。我現(xiàn)在精神恍惚，思維混亂，寫(xiě)的東西或許有些詞不達(dá)意，也希望您能夠理解。關(guān)于被開(kāi)除的一系列材料文件我還沒(méi)有簽，因此現(xiàn)在，我還算是半個(gè)我們學(xué)校的人吧。所以，請(qǐng)?jiān)试S我的這樣一個(gè)身份表達(dá)我的心聲：
我出生在城市。雖然父母文化程度不高，但他們一致對(duì)我悉心培養(yǎng)，讓我接受好的教育，我也一直對(duì)自己要求比較嚴(yán)格。三年前的現(xiàn)在，我以該市文科高成績(jī)進(jìn)入理工大學(xué)，爸爸媽媽?zhuān)H戚朋友，歡歡喜喜的送我來(lái)到這兒，我一下就被這里優(yōu)美的校園，完善的教學(xué)設(shè)施等深深吸引，下決心在這里好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的人才。
在學(xué)校這三年的時(shí)間里，我的成績(jī)一直都不錯(cuò)。大一時(shí)是班上的文藝委員，大二時(shí)又是學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部的副部長(zhǎng)，成為入黨積極分子。我?guī)ьI(lǐng)著宿舍成員拿到了校優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍的獎(jiǎng)勵(lì)。在兩屆宿舍雅室設(shè)計(jì)大賽中分別拿到一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)�？梢哉f(shuō)，我在學(xué)校，在班上是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，可是卻在這次月考中一時(shí)糊涂，鋌而走險(xiǎn)，試圖用不正當(dāng)?shù)氖侄瓮ㄟ^(guò)月考，我知道作為一個(gè)學(xué)生來(lái)講，這是犯了天大的錯(cuò)誤，我也不想為我的錯(cuò)誤去辯解什么，只是希望您，希望學(xué)校能在給我一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。我只是一個(gè)二十歲出頭的女孩子，人生閱歷還非常淺，其實(shí)這個(gè)四級(jí)證對(duì)于我拿畢業(yè)證并無(wú)半點(diǎn)影響，我只是希望能夠更好一點(diǎn)，所以在過(guò)程中向走些捷徑。
學(xué)校對(duì)于這件事的處理意見(jiàn)，把一個(gè)女孩子的美夢(mèng)全都打碎了，真的讓我失去了生活的勇氣！殺人放火，觸犯國(guó)家法律被判了死刑的人都有緩刑的機(jī)會(huì)，請(qǐng)學(xué)校原諒一個(gè)學(xué)生一時(shí)頭腦發(fā)熱犯下的錯(cuò)誤。哪怕讓我留校察看，讓我留級(jí)，讓我以后再也沒(méi)機(jī)會(huì)參加xx月考，我都能接受。只是希望學(xué)校能留下我的學(xué)籍，留下我這個(gè)學(xué)生！高考作弊會(huì)取消該考生當(dāng)年的月考資格，而同樣作為國(guó)家一級(jí)月考，我希望這個(gè)英語(yǔ)等級(jí)月考學(xué)校不要給這么重的處分，不要把我開(kāi)除，我還深深的愛(ài)著這個(gè)學(xué)校！
我已經(jīng)上到大三了，還有一年就要畢業(yè)，這三年來(lái)，我們風(fēng)里來(lái)，雨里去，也確實(shí)受了很多苦，發(fā)生這樣的事情，我真得非常后悔，可以說(shuō)這件事對(duì)于我，對(duì)于我們?nèi)襾?lái)講都無(wú)疑是個(gè)毀滅性的打擊！媽媽本來(lái)身體就不好，因?yàn)檫@件事又生病住院了，天天的以淚洗面，爸爸雖然也很難過(guò)，但他怕我和媽媽想不開(kāi)，所以還得強(qiáng)大精神安慰我們，都說(shuō)男兒有淚不輕彈，可這次爸爸哭了，號(hào)啕大哭。看著一家人痛苦絕望的樣子，我的心都碎了！自己真實(shí)千不該萬(wàn)不該做這樣的事��！如果媽媽再有什么事，那家里真的是家破人亡！自己為了獲得一張證書(shū)，不惜毀了自己的前程，毀了整個(gè)家庭的希望，我真后悔�。�
直到現(xiàn)在，我還是深深眷戀著這個(gè)美麗的校園，我當(dāng)初第一志愿就報(bào)了這個(gè)學(xué)校，我希望在這里圓自己的大學(xué)夢(mèng)，我熱愛(ài)這里的一草一木，熱愛(ài)這里的老師和同學(xué)，熱愛(ài)美好的大學(xué)生活，想在這里度過(guò)人生中最美好的四年時(shí)光，我把這里當(dāng)成自己的第二個(gè)家。
如果真的被退了學(xué)，我以后的人生道路該怎么走呢？這十幾年的寒窗苦讀一下子變成了泡影，可以說(shuō)這件事可能會(huì)毀了我的一生！我們從小就知道犯了錯(cuò)誤要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。請(qǐng)學(xué)校給我一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。書(shū)記大人，您也是做家長(zhǎng)的人，您更理解父母的心，理解父母對(duì)孩子的愛(ài)與希望;您是我們學(xué)校三萬(wàn)余名學(xué)生的書(shū)記，也是這三萬(wàn)余名孩子的家長(zhǎng)，孩子犯了錯(cuò)，讓您操心了，您能原諒孩子一時(shí)的錯(cuò)誤，再給孩子一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)么？真的是再次懇請(qǐng)您留下我的學(xué)籍，讓我完成這大學(xué)的學(xué)業(yè)！
知道現(xiàn)在學(xué)校正在迎接教育部評(píng)估的緊張階段，感謝您抽出寶貴的時(shí)間讀完這封信，也不想給您添更多的麻煩。希望您能再慎重考慮一下這件事，讓我有機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤，放我們一條生路。
檢討人：xxx
時(shí)間：xx
作弊檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
這次我與同學(xué)xxx相互傳紙條，違反了學(xué)校校規(guī)，也觸犯了考場(chǎng)紀(jì)律，做了錯(cuò)事，是我的錯(cuò)，我不該這樣做的，考試要憑借真憑實(shí)學(xué)，而不是靠小手段。
考試是自我檢驗(yàn)，也是一次測(cè)試，查看這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，我卻做好準(zhǔn)備，我平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)馬馬虎虎，成績(jī)考差了感覺(jué)丟人因此我就想讓同學(xué)xxx幫我一下，因?yàn)槠綍r(shí)我與他玩的還不錯(cuò)，在我多次懇求下他終于同意幫我，我們考試相距的距離不算太遠(yuǎn)，因此也就做了這樣的想法。
考試偷偷的在衣兜里放了些小紙條，方便用到，在考試開(kāi)始的時(shí)候我們沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)就在考試結(jié)束的時(shí)候我們露餡了，天網(wǎng)恢恢，不可能讓我作弊的人漏掉，最終我被老師抓住了，這樣的結(jié)果非常嚴(yán)重，我當(dāng)場(chǎng)就被老師叫出了考場(chǎng)，我來(lái)到了考場(chǎng)之外，考試也結(jié)束，考試結(jié)果全部作廢，記零分。
當(dāng)我得知這樣的結(jié)果的時(shí)候我內(nèi)心非常難過(guò)早知道這樣我就不會(huì)作弊了，我想著能夠在這次考試中考出好成績(jī)，不被笑話(huà)，現(xiàn)在我卻成為了全校的笑柄，成為反面教材，這樣事情讓我受到了莫大的打擊，我也知道了的錯(cuò)誤。
考試前我就沒(méi)有放好自己的心態(tài)，總想著其他手段來(lái)獲得好成績(jī)，殊不知這樣做的結(jié)果這會(huì)讓自己犯下大錯(cuò)，我自己不斷被抓住，還連累了同學(xué)，他完全沒(méi)有抄襲，全都是在幫我，但是受到了我的牽連一樣考試作廢，這是我的錯(cuò)，一個(gè)人犯錯(cuò)還連累他人感到自責(zé)。
我這次考試作弊被全校通報(bào)批評(píng)，讓我丟了臉，更是讓老師顏面無(wú)光，其他班級(jí)學(xué)生都沒(méi)有犯錯(cuò)就我犯了這樣的大錯(cuò)，我愧對(duì)老師，考試前老師也一再告誡我們不要作弊，但是我卻沒(méi)有好好的聽(tīng)，之把它當(dāng)成了耳旁風(fēng)，讓自己犯下了大錯(cuò)，讓自己聲譽(yù)受損，讓我沒(méi)臉見(jiàn)人，這是我的錯(cuò)，我也通過(guò)這件事情認(rèn)識(shí)到了事態(tài)的嚴(yán)重性知道了自己的應(yīng)該要怎樣去做了。
我以后一定會(huì)改過(guò)，從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)，努力補(bǔ)足自己的不足，把學(xué)習(xí)成績(jī)提升上來(lái)在以后考試中能夠考自己的真憑實(shí)學(xué)考出好成績(jī)，而不是靠作弊獲得虛假的成績(jī)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，做一個(gè)遵守學(xué)校紀(jì)律的人，我會(huì)牢記這次的錯(cuò)誤，終身不忘，從今以后在也不作弊了一定好好學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū)6
尊敬的教師：
我由于在XX考試的時(shí)候造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考教師對(duì)我進(jìn)行了教育，可是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考教師將此事告知系里，期望系里教師能教育我。在學(xué)校教師的教育和同學(xué)們的幫忙下，我最終意識(shí)到自我犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自我的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考教師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自我。并且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考教師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考教師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一向忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是教師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在理解高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會(huì)對(duì)我們的'要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了必須損害，“XX大學(xué)”在人們心目中一向是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不應(yīng)違背了做學(xué)生的原則。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫忙就是惡意的傷害。我僅有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給團(tuán)體和自我一個(gè)交待從而得以提高。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自我的本職，辜負(fù)了教師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，教師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，經(jīng)過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫忙他人欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的教師，我此刻已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為對(duì)教師是一種欺騙行為。自從理解了教師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，教師教育我說(shuō)明了教師對(duì)我的重視，教師是十分的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)教師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì)理解教師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生，望教師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。教師是期望我們成為社會(huì)的棟
梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使教師欣慰的好學(xué)生，教師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把教師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，經(jīng)過(guò)這件事情我深刻的感受到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心境，使我心理感到十分的愧疚，我太感激教師對(duì)我的這次深刻的教育，它
使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
教師您明白嗎?當(dāng)您批評(píng)我的時(shí)，我的內(nèi)心想被千萬(wàn)螞蟻啃噬般地悲痛懊悔�？荚囎鞅走@是個(gè)大字就像烙印一般深深地刻在我的內(nèi)心。輾轉(zhuǎn)反側(cè)的無(wú)奈與后悔讓我心力交瘁難以自拔，那是考前偷懶的懲罰，但更是我成長(zhǎng)過(guò)程中的警鐘，感激有您的引導(dǎo)我才能度過(guò)難關(guān)不至于犯下更大的過(guò)失。我已以虔誠(chéng)的姿態(tài)懊悔的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)一切承受一切懲罰，我已認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤了教師，可是不期望您為我傷神疲勞，所以，能夠用您廣闊大胸懷包容我迷途知返浪子回頭的心么。
檢討人：XX-X
XX年XX月XX日
作弊檢討書(shū)7
尊敬的老師：
你好！
我是學(xué)老師學(xué)院的學(xué)生老師，在昨天晚上的老師考試中，我直接觸犯了學(xué)院老師一直強(qiáng)調(diào)的誠(chéng)信考試的原則，與同班的XX同學(xué)互相交換答案，然后被老師收繳了試卷，但是事后，我卻并沒(méi)有及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在考試完后依然跟著老師老師，并拒絕接受老師老師的觀點(diǎn)，堅(jiān)持自己幼稚的思想，在這里，我必須得先向老師老師誠(chéng)摯的道歉，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的一時(shí)蒙蔽只想到了自己的所受到了處罰而慌神，確并沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，語(yǔ)無(wú)倫次，觸犯了老師老師的原則，老師老師已經(jīng)將學(xué)院的規(guī)定和原則告訴我，我卻依然纏著老師想著替自己的無(wú)理開(kāi)解，這是一個(gè)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的錯(cuò)誤行為，自己已經(jīng)是一名大三的學(xué)生，確依然還是在犯錯(cuò)的時(shí)候只想到推卸責(zé)任，請(qǐng)求原諒，而不主動(dòng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，這卻是辜負(fù)的學(xué)校和老師對(duì)我的培養(yǎng)。想想已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了2年卻依然沒(méi)有明白，學(xué)校老師抓考風(fēng)對(duì)我們的重要性，一名大學(xué)生卻不知道誠(chéng)信對(duì)自己的重要性，而且更嚴(yán)重的錯(cuò)誤是我沒(méi)有主動(dòng)去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，依然去用僥幸心理去懇求原諒，這是令人恥笑的行為，是在我犯錯(cuò)之后，我一夜沒(méi)有睡著，我認(rèn)真的反省了自己，反省自己的錯(cuò)誤，反省自己錯(cuò)在哪里，反省自己為什么在犯錯(cuò)之后卻只會(huì)想到推脫，考試是嚴(yán)肅的，學(xué)校和老師的原則是對(duì)學(xué)生走上正確道路的一種保證，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)，而我，完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)風(fēng)規(guī)定，我沉浸在自己的思想中，沒(méi)有接納老師老師對(duì)我的正確思想的灌輸，這是非常幼稚非常自以為是的行為，這是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無(wú)知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑。
學(xué)校的學(xué)風(fēng)規(guī)定已經(jīng)進(jìn)行了這么久，經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我又對(duì)學(xué)校的良苦用心多了一些理解，作為一名學(xué)生你永遠(yuǎn)不能停止學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不能自我滿(mǎn)足，學(xué)校的學(xué)風(fēng)規(guī)定不是為了為難我們學(xué)生，卻是要將我們從吊兒郎當(dāng)，無(wú)所謂的自以為是的思想中拉出來(lái)，而當(dāng)局者迷旁觀者清，我們有時(shí)候卻會(huì)以為這是學(xué)校故意在為難我們而用我們那看似冠冕堂皇實(shí)則鼠目寸光的理由去推卸我們本該自己承擔(dān)的責(zé)任。只有當(dāng)我們真正理解了學(xué)校的規(guī)定是對(duì)我們改善和發(fā)展，理解我們已經(jīng)長(zhǎng)大，肩負(fù)著自己是一名土木系學(xué)生，理解我們自己應(yīng)該越來(lái)越優(yōu)秀越來(lái)越進(jìn)步，而不是隨波逐流，任意妄為，這才是一名合格的東華理工大學(xué)的學(xué)生。所謂苦口良言，每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以便在將來(lái)的社會(huì)道路中能一路順風(fēng)，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，在同學(xué)中和老師中造成了非常不好的影響是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。每次考試之前老師都會(huì)再三強(qiáng)調(diào)學(xué)校的學(xué)風(fēng)規(guī)定，并囑咐我們不要做違背誠(chéng)信的事，慢慢培養(yǎng)我們的良好習(xí)慣，可我卻還是沒(méi)有注重這一點(diǎn)，依然犯錯(cuò)，還不主動(dòng)改正，投機(jī)取巧無(wú)理的想得到原諒，這不是一個(gè)大學(xué)生，一個(gè)男人應(yīng)該做的，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)院給予的處理。在這里我想再對(duì)老師老師說(shuō)一聲，對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我冒犯也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做到有錯(cuò)誤要主動(dòng)認(rèn)識(shí)，主動(dòng)改正是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。
我會(huì)感謝老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫我糾正我的錯(cuò)誤，學(xué)校是個(gè)小社會(huì)，現(xiàn)在我犯了錯(cuò)誤，還能幫助我認(rèn)識(shí)和改正，當(dāng)我踏入真正的社會(huì)，是沒(méi)有人來(lái)提醒我的錯(cuò)誤所在，這會(huì)使很多東西與我失之交臂，最終的受害者還是我，我清楚的認(rèn)識(shí)到了，自己現(xiàn)在還不夠成熟，思想還是不夠完善，對(duì)很多事情的理解還是不夠深入。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次違紀(jì)事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自己的責(zé)任感，理解老師，尊重老師，理解學(xué)校規(guī)定，遵守學(xué)校規(guī)定，自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，我已經(jīng)理解了學(xué)習(xí)對(duì)我的重要性，作為一個(gè)大學(xué)生我們的目標(biāo)是今后的奮斗不辱自己在學(xué)校學(xué)習(xí)4年的知識(shí)，不辱自己活在這個(gè)世上，以誠(chéng)信好學(xué)，尊師重道為榮。
想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，我站在學(xué)校的肩膀上努力，在學(xué)校提供的平臺(tái)上提升，在這里我想學(xué)校及學(xué)院的老師保證在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)院還有我的老師們摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于老師對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，每個(gè)老師都希望讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。以后能用自己學(xué)到的知識(shí)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)點(diǎn)亮自己的人生道路。我再一次的為我所犯的誠(chéng)信錯(cuò)誤而感到羞恥，為我冒犯老師，不主動(dòng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤只為懇求原諒而感到慚愧。
但是我希望學(xué)院不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò)，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)。
此致
敬禮！
檢討人：XX
20xx年X月X日
作弊檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
英語(yǔ)的考試，我作弊了，平時(shí)老師就經(jīng)常跟我說(shuō)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課不要走神開(kāi)小差，只有平時(shí)認(rèn)真學(xué)了，那么成績(jī)才能好，可是我卻沒(méi)聽(tīng)老師的話(huà)，反而想著用這種邪路子來(lái)獲取分?jǐn)?shù)，我要對(duì)我英語(yǔ)考試作弊的行為去檢討。
期末的考試是非常重要的，所以也是需要我們更加的重視，同時(shí)老師其實(shí)也是對(duì)作弊抓得很?chē)?yán)，可是我卻還是想抱著僥幸的心理，來(lái)拿到分?jǐn)?shù)，覺(jué)得可能老師發(fā)現(xiàn)不了，那么我就賺到了，可是即使老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我這種作弊的行為對(duì)自己也是會(huì)造成傷害的，虛假的分?jǐn)?shù)總有一天會(huì)被戳破的，而在這段時(shí)間里，我還是會(huì)沉浸在好的分?jǐn)?shù)中，卻不會(huì)去認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那樣會(huì)讓自己的成績(jī)更加的糟糕，而今我也是知道我不能再如此的，被老師抓到我作弊，其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種懲罰，但同時(shí)也是讓我真的明白了，作弊不對(duì)。
作弊也是讓我知道，我只有平時(shí)多去認(rèn)真學(xué)，仔細(xì)的把題目做好，把單詞記住，那么我才能在考試?yán)锩婺玫礁叻�，我的英語(yǔ)成績(jī)是比較差的，但其實(shí)也是一個(gè)成績(jī)提高最容易的地方，畢竟其他的成績(jī)還不錯(cuò)，想要提高很多的分?jǐn)?shù)不是那么的容易，但是英語(yǔ)的話(huà)，只要我努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的把單詞給記住了，那么其實(shí)提升的空間還是特別大的，我也是要去努力，既然現(xiàn)在是高中的階段，就要為了高考而去努力，而英語(yǔ)又是一個(gè)大的科目，更是需要我去重視了的。
我知道想要把英語(yǔ)學(xué)好，并不是那么簡(jiǎn)單的事情，特別是我的基礎(chǔ)還是很薄弱的，所以我也是之前有畏難的心理，上課不是那么的認(rèn)真，由于聽(tīng)得不是那么的太懂，更何況我對(duì)英語(yǔ)的興趣也是不是那么濃厚的，但是這次的作弊被老師發(fā)現(xiàn)，老師批評(píng)了我，跟我講了很多，我也是知道，如果再不去努力，再不認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我以后肯定會(huì)后悔的，所以我也是要在今后認(rèn)真的去把英語(yǔ)學(xué)好，去提升自己的成績(jī)。
在寒假的時(shí)候，我得利用好假期的時(shí)間，把之前我落下來(lái)的，沒(méi)有認(rèn)真去記憶的單詞，一些語(yǔ)法給搞懂，讓自己的英語(yǔ)成績(jī)是有提高的，爭(zhēng)取在下次的一個(gè)考試當(dāng)中能是有一個(gè)進(jìn)步，老師，我以后一定不會(huì)再作弊了，一定要以真真正正的實(shí)力來(lái)獲取分?jǐn)?shù)，并且在平時(shí)多努力，這樣才能在考試中發(fā)揮好，得到進(jìn)步。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作弊檢討書(shū)9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
夜深了，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，考慮再三，還是含淚拿起筆給你寫(xiě)下這封信。
我是學(xué)院級(jí)的一名大三學(xué)生，在最近一次英語(yǔ)四級(jí)考試中因?yàn)樽鞅妆粚W(xué)校開(kāi)除，這是我第一次給你寫(xiě)信，但也許是最后一次了，我這幾天幾乎都沒(méi)怎么吃過(guò)東西，覺(jué)也睡不著。心里面反反復(fù)復(fù)都在想這件事情，仿佛天天在夢(mèng)境中生活。我現(xiàn)在精神恍惚，思維混亂，寫(xiě)的東西或許有些詞不達(dá)意，也希望你能夠理解。關(guān)于被開(kāi)除的一系列材料文件我還沒(méi)有簽，因此現(xiàn)在，我還算是半個(gè)我們學(xué)校的人吧。所以，請(qǐng)?jiān)试S我的這樣一個(gè)身份表達(dá)我的心聲：
我出生在城市。雖然父母文化程度不高，但他們一致對(duì)我悉心培養(yǎng)，讓我接受好的教育，我也一直對(duì)自身要求比較嚴(yán)格。三年前的現(xiàn)在，我以該市文科高成績(jī)進(jìn)入理工大學(xué)，爸爸媽媽?zhuān)H戚朋友，歡歡喜喜的送我來(lái)到這兒，我一下就被這里優(yōu)美的校園，完善的教學(xué)設(shè)施等深深吸引，下決心在這里好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的人才。在學(xué)校這三年的時(shí)間里，我的成績(jī)一直都不錯(cuò)。大一時(shí)是班上的文藝委員，大二時(shí)又是學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部的副部長(zhǎng)，成為入黨積極分子。我?guī)ьI(lǐng)著宿舍成員拿到了校優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍的獎(jiǎng)勵(lì)。在兩屆宿舍雅室設(shè)計(jì)大賽中分別拿到一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)�？梢哉f(shuō)，我在學(xué)校，在班上是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，可是卻在這次考試中一時(shí)糊涂，鋌而走險(xiǎn)，試圖用不正當(dāng)?shù)氖侄瓮ㄟ^(guò)考試，我知道作為一個(gè)學(xué)生來(lái)講，這是犯了天大的錯(cuò)誤，我也不想為我的錯(cuò)誤去辯解什么，只是希望你，希望學(xué)校能在給我一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。我只是一個(gè)二十歲出頭的女孩子，人生閱歷還非常淺，其實(shí)這個(gè)四級(jí)證對(duì)于我拿畢業(yè)證并無(wú)半點(diǎn)影響，我只是希望能夠更好一點(diǎn)，所以在過(guò)程中向走些捷徑。學(xué)校對(duì)于這件事的處理意見(jiàn)，把一個(gè)女孩子的美夢(mèng)全都打碎了，真的讓我失去了生活的勇氣！殺人放火，觸犯國(guó)家法律被判了死刑的人都有緩刑的機(jī)會(huì)，請(qǐng)學(xué)校原諒一個(gè)學(xué)生一時(shí)頭腦發(fā)熱犯下的錯(cuò)誤。哪怕讓我留校察看，讓我留級(jí)，讓我以后再也沒(méi)機(jī)會(huì)參加xx考試，我都能接受。只是希望學(xué)校能留下我的學(xué)籍，留下我這個(gè)學(xué)生！高考作弊會(huì)取消該考生當(dāng)年的考試資格，而同樣作為國(guó)家一級(jí)考試，我希望這個(gè)英語(yǔ)等級(jí)考試學(xué)校不要給這么重的處分，不要把我開(kāi)除，我還深深的愛(ài)著這個(gè)學(xué)校！
我已經(jīng)上到大三了，還有一年就要畢業(yè)，這三年來(lái)，我們風(fēng)里來(lái)，雨里去，也確實(shí)受了很多苦，發(fā)生這樣的事情，我真得非常后悔，可以說(shuō)這件事對(duì)于我，對(duì)于我們?nèi)襾?lái)講都無(wú)疑是個(gè)毀滅性的打擊！媽媽本來(lái)身體就不好，因?yàn)檫@件事又生病住院了，天天的以淚洗面，爸爸雖然也很難過(guò)，但他怕我和媽媽想不開(kāi)，所以還得強(qiáng)大精神安慰我們，都說(shuō)男兒有淚不輕彈，可這次爸爸哭了，號(hào)啕大哭。看著一家人痛苦絕望的樣子，我的心都碎了！自身真實(shí)千不該萬(wàn)不該做這樣的事��！如果媽媽再有什么事，那家里真的是家破人亡！自身為了獲得一張證書(shū)，不惜毀了自身的前程，毀了整個(gè)家庭的希望，我真后悔��！
直到現(xiàn)在，我還是深深眷戀著這個(gè)美麗的校園，我當(dāng)初第一志愿就報(bào)了這個(gè)學(xué)校，我希望在這里圓自身的大學(xué)夢(mèng)，我熱愛(ài)這里的一草一木，熱愛(ài)這里的老師和同學(xué)，熱愛(ài)美好的大學(xué)生活，想在這里度過(guò)人生中最美好的四年時(shí)光，我把這里當(dāng)成自身的第二個(gè)家。
如果真的被退了學(xué)，我以后的人生道路該怎么走呢？這十幾年的寒窗苦讀一下子變成了泡影，可以說(shuō)這件事可能會(huì)毀了我的一生！我們從小就知道犯了錯(cuò)誤要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。請(qǐng)學(xué)校給我一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。書(shū)記大人，你也是做家長(zhǎng)的人，你更理解父母的心，理解父母對(duì)孩子的愛(ài)與希望；你是我們學(xué)校三萬(wàn)余名學(xué)生的書(shū)記，也是這三萬(wàn)余名孩子的家長(zhǎng)，孩子犯了錯(cuò)，讓你操心了，你能原諒孩子一時(shí)的錯(cuò)誤，再給孩子一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)么？真的是再次懇請(qǐng)你留下我的學(xué)籍，讓我完成這大學(xué)的學(xué)業(yè)！
知道現(xiàn)在學(xué)校正在迎接教育部評(píng)估的緊張階段，感謝你抽出寶貴的時(shí)間讀完這封信，也不想給你添更多的麻煩。希望你能再慎重考慮一下這件事，讓我有機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤，放我們一條生路。
此致
敬禮
檢討人：XXX
作弊檢討書(shū)10
尊敬的老師：
由于我在月考的時(shí)候使用小紙條傳答案，造成嚴(yán)重的作弊行為。今天，我懷著無(wú)比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討。事情經(jīng)過(guò)是這樣的。
20xx年xx月10日上午，數(shù)學(xué)月考。由于這門(mén)課平時(shí)沒(méi)有學(xué)好，加上月考前復(fù)習(xí)不充分，等到快月考的時(shí)候，我還有很多東西沒(méi)記好，等到月考的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多題目都不會(huì)做，我一時(shí)糊涂，就用小紙條向同學(xué)發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。正在這時(shí)，老師您發(fā)現(xiàn)了我的行為，就將我的小紙條和卷子一起沒(méi)收了。當(dāng)時(shí)我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒�；貋�(lái)后我寢食難安。然后江輔導(dǎo)員找我談過(guò)了話(huà)，我才認(rèn)識(shí)到自己犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。
對(duì)不起！我不僅對(duì)不起長(zhǎng)期默默支持我的家人，對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師，輔導(dǎo)員。我的作弊行為嚴(yán)重影響了月考的公平，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果，如果早知道后果這么嚴(yán)重，我絕不會(huì)做這種事的。
發(fā)生這件事情，所有的問(wèn)題都在我。監(jiān)考老師是很盡責(zé)的，老師和輔導(dǎo)員也對(duì)我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。首先，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。由于上大四以來(lái)，我一直無(wú)心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我此們課沒(méi)有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。21世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì)，是人才的世紀(jì)，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)大學(xué)生，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為大學(xué)生。
其次，我沒(méi)有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)。月考作弊是一種嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。這是我個(gè)人誠(chéng)信的倒退，以及做事不認(rèn)真踏實(shí)，不考慮后果的結(jié)果。古人說(shuō)"人無(wú)信不立"，一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能夠立足埃我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性。最后，我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。老師是人類(lèi)靈魂的塑造師，老師教我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事。老師們�?jīng)常教育我，月考千萬(wàn)要誠(chéng)信，萬(wàn)萬(wàn)不可作弊。而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤。如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已。
從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)， 努力消除影響，牢記老師們對(duì)我的教誨，改過(guò)自新，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做人，堅(jiān)決不犯類(lèi)似錯(cuò)誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對(duì)我將來(lái)會(huì)產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯(cuò)，誠(chéng)心悔改的份上，從輕處理為盼。
檢討人：xxx
時(shí)間：xx
作弊檢討書(shū)11
尊敬的教師：
我是__大學(xué)__學(xué)院__專(zhuān)業(yè)__級(jí)的一名學(xué)生，我叫__。今日，我懷著愧疚和懊悔的心境寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以因在參加本學(xué)期期末考試的統(tǒng)計(jì)學(xué)考試中出現(xiàn)作弊行為這一事件做出一番深刻的書(shū)面檢討以及我的認(rèn)識(shí)和承諾。
嚴(yán)格的考試制度，嚴(yán)肅的考場(chǎng)紀(jì)律，三令五申的考試規(guī)范的傳達(dá)，終究在我那里沒(méi)有得到良好的貫徹。關(guān)于在本次統(tǒng)計(jì)學(xué)考試中發(fā)生的事件，我深感抱歉并十分的懊悔。
在此，很想再一次誠(chéng)摯的向監(jiān)考教師表示深深的歉意：教師，對(duì)不起。同時(shí)，我想有必要把此次事件的經(jīng)過(guò)做出如實(shí)具體的陳述，以表達(dá)我的自我認(rèn)識(shí)和真切的悔改之意。
我原本也是踏實(shí)肯干的學(xué)生，從沒(méi)有任何不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期因課業(yè)繁多，與此同時(shí)，需要備考準(zhǔn)備的學(xué)科也很多。也或許是在最終的復(fù)習(xí)期間沒(méi)有做好充分及時(shí)的復(fù)習(xí)備考工作，加上本場(chǎng)科目又是自我一向以來(lái)在眾多科目中學(xué)習(xí)起來(lái)感到較為困難的一門(mén)學(xué)科，許多概念性及技巧性問(wèn)題難以掌握，為這一門(mén)學(xué)科，心中一向也很是憂(yōu)慮。所以，為了防止掛科的情景發(fā)生，研究再三，頭腦一熱終究還是抱了夾帶小抄以防萬(wàn)一這樣的僥幸心理。
此次行為的動(dòng)機(jī)，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自我沒(méi)有自信導(dǎo)致的。在考試的過(guò)程中，起初，教師發(fā)現(xiàn)了我?jiàn)A帶的小抄并沒(méi)收，我卻沒(méi)有趕快清醒，隨后教師又發(fā)現(xiàn)了我違反考場(chǎng)紀(jì)律的行為并及時(shí)且一再的指出并給予警告提醒，情急之下的我卻依然沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自我已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，也絲毫沒(méi)有意識(shí)到情節(jié)的嚴(yán)重性。
最終，教師氣氛無(wú)奈的收走了我的卷子，沒(méi)有卷子，考試就意味著不再繼續(xù)，應(yīng)對(duì)當(dāng)時(shí)的境況，我情緒也很激動(dòng)，過(guò)于沖動(dòng)的我心中滿(mǎn)是抱怨，情急之下與教師發(fā)生了不必要的沖突，給教師帶來(lái)了不必要的麻煩也讓教師難堪和無(wú)奈。大錯(cuò)已鑄成，我只能后悔的承擔(dān)后果。
事后，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的沉默和思考，我開(kāi)始深深的意識(shí)到，這是一個(gè)十分危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)不良的苗頭，如果不是教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自我做出深刻反省，我反而可能因?yàn)楸敬蔚膬e幸過(guò)關(guān)而從此放任自我，繼續(xù)將這種錯(cuò)誤行為放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象今后還會(huì)發(fā)生怎樣的錯(cuò)誤。
所以，經(jīng)過(guò)這件事，在深感懊悔的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，慶幸自我覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向教師做出檢討的同時(shí)，也向教師表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感激。
此外，我也看到了此次事件的惡劣影響，這對(duì)于廣大的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)惡劣的錯(cuò)誤示范。假若時(shí)日一長(zhǎng)，如果在我們這個(gè)純凈的學(xué)校和我們的團(tuán)體中，這種投機(jī)取巧，不負(fù)職責(zé)的思想和行為方式蔚然成風(fēng)，那無(wú)疑是對(duì)考試紀(jì)律和自我道德標(biāo)準(zhǔn)的重大蔑視和沖擊。目無(wú)紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)，成才將無(wú)從談起。所以，我為這件事所帶來(lái)的不良后果和惡劣影響深表歉意。
同時(shí)，對(duì)于此次事件，我在事后深刻的剖析了自我的錯(cuò)誤，我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性，此刻我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)在此做一個(gè)匯報(bào)，期望能在我明白和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，教師能給予我?guī)兔椭С�，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作弊檢討書(shū)12
尊敬的老師：
因?yàn)槲以诳荚嚻陂g給同學(xué)抄答案?jìng)餍〖垪l，造成了嚴(yán)重的作弊行為，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)后仍然沒(méi)有認(rèn)識(shí)到作弊的嚴(yán)重性，所以被監(jiān)考老師叫去教導(dǎo)處指導(dǎo)教育，通過(guò)老師的教育和班里同學(xué)的講解關(guān)心，我也意識(shí)到自己犯了一個(gè)嚴(yán)重而深刻的錯(cuò)誤，抱歉給學(xué)校帶來(lái)這些不該的問(wèn)題。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成很壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案?jìng)鹘o別人，或者給別人答案，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們學(xué)校在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)風(fēng)良好的學(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我?guī)兔Γ?dāng)時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該把正確的答案寫(xiě)在考卷上，而我卻給了別人，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì)，我不在告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì)的同學(xué)，幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，使老師欣慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的內(nèi)疚，我很感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為，此舉本身就是違背了學(xué)生的專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。
我知道，造成如此大的錯(cuò)誤，我必須要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)很希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題能夠?qū)挻筇幚怼?/p>
作弊檢討書(shū)13
尊敬的XX：
我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案?jìng)鹘o別人，或者給別人答案，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，“中國(guó)地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我?guī)兔�，�?dāng)時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂(lè)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)�，F(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是助人為樂(lè)。我在考試的時(shí)候?qū)⒋鸢笇?xiě)在小紙條上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因把答案?jìng)鹘o別人，或者還沒(méi)給別人，都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。
當(dāng)然，我不能說(shuō)我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績(jī)才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該把正確的答案寫(xiě)在考卷上，而我卻給了別人，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
作弊檢討書(shū)14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：
你們好：
我是XX大學(xué)XX學(xué)院XX專(zhuān)業(yè)XX級(jí)的一名學(xué)生，我叫XX，在參加年度XX月考中作弊，現(xiàn)在我面對(duì)大家做最為深刻的檢討。 針對(duì)此次我的月考作弊，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒(méi)有自信導(dǎo)致，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致，對(duì)于這件事，我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào)，希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，給予我?guī)椭椭С�，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
首先，是我對(duì)專(zhuān)業(yè)課月考的認(rèn)識(shí)不夠 在此次月考中，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到月考的重要性和對(duì)學(xué)生年度知識(shí)考核的嚴(yán)肅性，針對(duì)月考評(píng)估，我沒(méi)有端正自己的態(tài)度，采用了投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付，完全忽視了學(xué)校對(duì)學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時(shí)也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對(duì)我等諄諄教誨的師長(zhǎng)的教育，在生活中耐心幫助過(guò)我的學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)，正所謂"一失足成千古恨"，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來(lái)，認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯(cuò)誤，我在得到那么多人的幫助下，沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒(méi)有將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通到我自己的思想中，是第一個(gè)錯(cuò)誤;在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，而是采取投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付月考，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個(gè)錯(cuò)誤;在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，月考是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，完全無(wú)視了對(duì)自身考核評(píng)定的大好機(jī)會(huì)，這將是我一生的損失，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_(kāi)小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约海谖覍⒌玫綉?yīng)有的處罰的同時(shí)，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費(fèi)神，我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無(wú)知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò)，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)。 其次，是我對(duì)作弊月考的僥幸心理
在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績(jī)效率的時(shí)候，我沒(méi)有擺正自己的位置，沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)月考的重要性。而是采取了作弊方式來(lái)應(yīng)對(duì)，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無(wú)人知曉，想以虛假的方式騙取對(duì)自己一年學(xué)習(xí)的評(píng)估，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，同時(shí)也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過(guò)對(duì)個(gè)人的考核的，我在此次月考中不光失去了對(duì)自己評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，更加失去了對(duì)個(gè)人道德的考核機(jī)會(huì)，我因?yàn)橐粫r(shí)的不理智，而犯下了如此大的錯(cuò)誤，這會(huì)是我一生的教訓(xùn)，更會(huì)是我在以后成長(zhǎng)中的一個(gè)警鐘，以后我會(huì)在這個(gè)警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠(chéng)做事，完全按照國(guó)家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講"以史為鑒"，我則會(huì)以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會(huì)再退縮，我會(huì)勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò)。
再次，希望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì) 都說(shuō)"浪子回頭金不換"，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但是我想請(qǐng)求學(xué)院能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來(lái)改正我所犯下的錯(cuò)誤。正所謂"知錯(cuò)能改，善莫大焉"，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且我也有決心來(lái)改正自己的錯(cuò)誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力，不會(huì)再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì)后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，所以我懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在以后的表現(xiàn)來(lái)證明我的決心。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書(shū)15
尊敬的XXX：
我非常感謝老師您停下手中繁重的工作，為我考試作弊的事，耐心教導(dǎo)；我對(duì)于考試作弊感到非常羞愧；老師已經(jīng)將學(xué)院的規(guī)定和原則告訴我，我知道考試作弊是可恥的，對(duì)于自己犯下的錯(cuò)誤不該再找任何理由，一時(shí)的虛榮心作祟，讓我悔恨終生！
老師今天批評(píng)我非常的對(duì)，作弊是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也對(duì)其他真正用心付出過(guò)的人很不公平。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是有所設(shè)計(jì)的作假騙人，作為大專(zhuān)生本著弘揚(yáng)拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。我希望爭(zhēng)取好的成績(jī)，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。每次考試之前老師都會(huì)再三強(qiáng)調(diào)學(xué)校的學(xué)校規(guī)定，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我還是在大一的時(shí)候，做了這么惡劣的事，那時(shí)太年少無(wú)知，沒(méi)有把老師說(shuō)的校規(guī)校紀(jì)放在心上，犯下考試作弊的嚴(yán)重錯(cuò)誤。我為作弊這種齷齪的行為感到可恥并深深懺悔。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
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