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      2. 樹立安全環(huán)保意識(shí)建議書

        時(shí)間:2024-11-15 20:00:43 建議書 我要投稿

        樹立安全環(huán)保意識(shí)建議書

          在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,我們都可能會(huì)用到建議書,在寫作上,建議書有一定的書寫規(guī)范。那么一般建議書是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的樹立安全環(huán)保意識(shí)建議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        樹立安全環(huán)保意識(shí)建議書

        樹立安全環(huán)保意識(shí)建議書1

        尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          安全管理對(duì)于企業(yè)來說一項(xiàng)極其廣泛、細(xì)致、復(fù)雜的工作。而我們公司招進(jìn)的大部分職工對(duì)公司的管理制度和各大規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)都不夠熟悉,安全意識(shí)差,整體素質(zhì)還比較低,所以工作中存在著大量的安全問題,短期內(nèi)不可能全部解決,因此,可能發(fā)生生產(chǎn)安全事故的高危態(tài)勢(shì),仍將持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí),加強(qiáng)安全管理。

          在我們的日常生產(chǎn)中,有些行為因?yàn)榧?xì)小而被忽略,有些現(xiàn)象因?yàn)槌R姸槐恢匾暎褪沁@些不起眼的小節(jié)、小事,卻足以導(dǎo)致致命的傷害。一個(gè)不經(jīng)意、習(xí)慣性的動(dòng)作,造成一起工傷;一次不精細(xì)、不規(guī)范的操作,致使家破人亡;一份不快的心情、一次僥幸的行為、一個(gè)疲憊的身軀等等,都有可能釀成一次事故。而我們安全管理的意義也正在于此,及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些細(xì)小的不安全因素,改變錯(cuò)誤的思想意識(shí),養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,最終構(gòu)筑公司的安全大堤。

          安全重在管理,管理重在現(xiàn)場(chǎng),現(xiàn)場(chǎng)重在落實(shí),生產(chǎn)活動(dòng)是一個(gè)變化的動(dòng)態(tài)的過程,作為生產(chǎn)活動(dòng)主體的各類人員,由于受各類環(huán)境因素和自身?xiàng)l件的影響,在這個(gè)過程中,經(jīng)常會(huì)有各類不安全行為的`發(fā)生,這就要各級(jí)管理人員、尤其是現(xiàn)場(chǎng)的班組長(zhǎng)、跟班隊(duì)長(zhǎng)、安監(jiān)員,多督促、多檢查、多幫教,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,認(rèn)真落實(shí)好班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任制。各類檢查人員,要深入現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,而不是去走一走完成任務(wù)或是在辦公室聽聽匯報(bào),更不是發(fā)現(xiàn)問題說一說而不去跟蹤結(jié)果。同時(shí),加大對(duì)各級(jí)管理人員的考核力度,一級(jí)管一級(jí),下級(jí)對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé),層層落實(shí)好崗位職責(zé),使現(xiàn)場(chǎng)控制在有序、平穩(wěn)的狀態(tài)中,F(xiàn)階段我們應(yīng)采取的安全管理方式:

          1、樹立正確的安全理念

          心態(tài)安全是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和前提,最能體現(xiàn)安全意識(shí)。無論是管理者還是普通員工,只有心態(tài)安全才會(huì)行為安全,才能保證安全制度落到實(shí)處。以安全價(jià)值觀為核心的安全理念是心態(tài)安全文化建設(shè)的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求,可是為什么“三違”現(xiàn)象屢禁不止?最根本的問題就是觀念問題,就是沒有樹立正確的安全理念。比如說,盲目追求效益,迫使或誘發(fā)職工拼設(shè)備、拼體力,違章冒險(xiǎn)蠻干;又比如,公司組織安全大檢查是幫助各單位查出隱患,預(yù)防事故,這本是好事,可各單位往往百般應(yīng)付,恐怕查出什么問題,查出問題便想方設(shè)法大事化小、小事化了;再比如,“我要安全”本來應(yīng)是職工本能的內(nèi)在需要,可現(xiàn)在卻變成了管理者強(qiáng)迫被管理者必須完成的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。如果上述錯(cuò)誤觀念不破除,正確的安全理念不樹立,那么,安全管理就永遠(yuǎn)是一座空中樓閣。

          2、發(fā)揮好宣傳教育作用

          安全管理的落腳點(diǎn)在班組,防范事故工作的終端是每一位職工,目的就是要努力保證他們的人身安全。因此,如何認(rèn)真地確立起每一位員工的安全意識(shí),使之實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變,是公司安全文化建設(shè)的中心任務(wù)。堅(jiān)持以人為本的安全方針,營(yíng)造“人人關(guān)注安全”良好氛圍,必須拓寬宣傳教育形式,建立起整體性的,全方位,全過程,全員的安全環(huán)境。通過電視、報(bào)刊、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、讀本等媒體和安全知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽、歌詠文藝演出等形式多樣的活動(dòng),加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳攻勢(shì),做到寓教于樂,各單位不管在什么時(shí)候都必須要以安全為主題進(jìn)行宣傳,使安全生產(chǎn)意識(shí)深入人心,安全知識(shí)廣為傳播,潛移默化地規(guī)范人的安全行為,培養(yǎng)人的安全心態(tài)。

          3、發(fā)揮好親情感染作用

          從理論上講,促使全員樹立正確的安全意識(shí),最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產(chǎn)的宣傳教育適應(yīng)了職工對(duì)安全生產(chǎn)的內(nèi)在需求,從主觀上講職工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“你說我聽,你打我通”,不是大道理滿堂灌,就是家長(zhǎng)式的訓(xùn)斥。要解決安全問題入心入腦的問題,還應(yīng)注重情感投入,可采用親情教育法,如在會(huì)議室設(shè)立“全家福”牌板,把每個(gè)家庭對(duì)親人的安全企盼寫在照片的下面,時(shí)時(shí)提醒職工牢記親人的囑托;如為職工過生日,送警句,懇談會(huì),兄弟交心等方法,不失時(shí)機(jī)、潛移默化地向職工宣傳安全思想;再就是開展安全共保活動(dòng),基層單位定期向職工家屬發(fā)出安全承諾書,號(hào)召家屬發(fā)揮好安全第二道防線作用,真誠(chéng)邀請(qǐng)家屬參加到安全共;顒(dòng)中來。

          4、強(qiáng)化安全學(xué)習(xí),提升整體安全素質(zhì)

          職工安全素質(zhì)的高低與安全管理者的方法是有直接聯(lián)系的。管理者抓“三違”更多依賴的是批評(píng)教育和經(jīng)濟(jì)加處罰。不可否認(rèn),批評(píng)和罰款能使違章職工的思想受到觸動(dòng),但僅僅通過經(jīng)濟(jì)手段控制“三違”現(xiàn)象是不現(xiàn)實(shí)的。尤其是個(gè)別管理人員在執(zhí)行制度過程中方法簡(jiǎn)單粗暴,很容易使職工感情上受到傷害,進(jìn)而對(duì)安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理,使經(jīng)濟(jì)處罰的有效作用大打折扣。為了增強(qiáng)管理效果,管理者應(yīng)該在嚴(yán)格執(zhí)行剛性制度的同時(shí),注重柔性管理方法的使用。如在基層單位會(huì)議室設(shè)置“不規(guī)范行為警示臺(tái)”,讓違章指揮和違章操作者站到臺(tái)上,將違章經(jīng)過及危害說清楚,促使其自我反思,自覺遵守規(guī)章制度。而基層在安全的教育上花的精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,建議每周安全學(xué)習(xí)時(shí)相關(guān)業(yè)務(wù)部門應(yīng)參與到安全學(xué)習(xí)中去,幫助隊(duì)上強(qiáng)化安全方面的教育。另一方面,對(duì)于發(fā)現(xiàn)的違章行為隊(duì)上應(yīng)該主動(dòng)配合教育,不應(yīng)反過來與之說情,讓員工真正從內(nèi)心上去做到安全操作,實(shí)現(xiàn)“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變。

          5、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),層層落實(shí)安全管理

          人即是安全工作的受益者,又是出事故的受害者,搞好安全生產(chǎn)工作必須堅(jiān)持以人為本。因?yàn)槿说纳挥幸淮巍R虼,抓好安全生產(chǎn)工作是每一個(gè)管理人員的基本要求,也是每一個(gè)單位搞好安全工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。以人為本抓好安全生產(chǎn)工作必須從人的生命只有一次作為基本出發(fā)點(diǎn),看待安全工作的重要性和緊迫性。落實(shí)安全生產(chǎn)規(guī)章制度,規(guī)范人的行為對(duì)搞好安全生產(chǎn)工作極其重要。各級(jí)管理人員要抓好制度的教育和落實(shí),使廣大員工懂得安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度是經(jīng)過多少人的鮮血和生命及沉痛教訓(xùn)寫成的,按規(guī)章制度和“三大”規(guī)程操作就是珍惜生命、珍惜父母的養(yǎng)育之恩,珍惜家人和兒女的情感。教育員工自覺用規(guī)章制度規(guī)范自己的行為,把自覺執(zhí)行規(guī)章制度變成大家的自覺行為。落實(shí)安全生產(chǎn)規(guī)章制度,規(guī)范人的行為要狠抓一個(gè)“嚴(yán)”字,要“嚴(yán)”當(dāng)頭,要嚴(yán)制度、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)明勞動(dòng)紀(jì)律。特別是對(duì)那些日常違章人員,在對(duì)其作到教育的基礎(chǔ)上,利用曝光、經(jīng)濟(jì)重罰等措施,督促本人增強(qiáng)安全意識(shí)和抓好安全生產(chǎn)的自覺性。同時(shí),還要堅(jiān)持好各級(jí)管理人員現(xiàn)場(chǎng)值班制度,如不能做到,不論涉及到誰(shuí),都按規(guī)定進(jìn)行考核及處罰,從而增強(qiáng)各級(jí)管理人員抓好安全生產(chǎn)的自覺性。而目前我們公司有些部門管理人員下井只完成本職工作,對(duì)于安全這塊不理不問,認(rèn)為是其它部門的事就不管,與自己無關(guān),以至于小事造成大事故。

          6、加強(qiáng)管理人員理論學(xué)習(xí),提高管理水平

          目前公司管理人員存在著思想不統(tǒng)一狀態(tài),管理水平還不到位,抓不住重點(diǎn),配合上不夠默契,管理上心慈手軟,安排上沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,以至于工作很是被動(dòng)。

          作為基層管理人員,對(duì)自己所管轄的范圍不能夠做到心中有數(shù),同時(shí)自身的業(yè)務(wù)水平和主觀態(tài)度致使安全質(zhì)量滑坡,任務(wù)欠賬較多,因而也造成蠻目追求任務(wù)的完成而忽視安全上的管理。建議公司將管理人員定期定時(shí)學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)硬性任務(wù)來執(zhí)行,全面提升管理能力。

          7、控制安全質(zhì)量,著重現(xiàn)場(chǎng)管理

          對(duì)于安全質(zhì)量控制,掘進(jìn)隊(duì)?wèi)?yīng)該固定各個(gè)掘進(jìn)頭人員,不要輕易調(diào)頭作業(yè),如果要調(diào)頭作業(yè),也必須對(duì)其技術(shù)交底,做到員工對(duì)所施工參數(shù)心中有數(shù)。而目前掘進(jìn)隊(duì)管理薄弱,點(diǎn)多面廣,跟班隊(duì)干明顯跟不過來,而班組技術(shù)跟不上,責(zé)任心不強(qiáng),搶工圖快,以至于安全質(zhì)量得不到保證。建議公司應(yīng)強(qiáng)掘進(jìn)隊(duì)管理力量。

          xxx

          20xx年xx月xx日

        樹立安全環(huán)保意識(shí)建議書2

        親愛的老師、同學(xué)們:

          人一生要學(xué)習(xí)許多知識(shí),有些知識(shí)教會(huì)我們生活;有些則決定我們是否健康的活著;前者教我們活得快樂、美麗、有尊嚴(yán),而后者也許用不上一次,但一旦需要,就會(huì)危害到集體和個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)安全,生死一瞬間。安全知識(shí)顯然是后一種知識(shí)。在無數(shù)個(gè)安全案例中,正反兩方面的例子比比皆是。有人因掌握了安全知識(shí)而絕處逢生、安然逃離魔掌,有人則因?qū)Π踩臒o知而使自己受到危害。然而在平常的日子里,人們往往重視前者而忽視后者!熬影菜嘉!、“防患未然”,這應(yīng)引起我們的.警醒。 為了保證我們美麗的校園以及同學(xué)們的生命財(cái)產(chǎn)安全,我們呼吁廣大同學(xué)們自覺做到以下幾點(diǎn):

          1、不亂接電源,嚴(yán)禁使用違禁電器,注意用電安全。

          2、宿舍、教室內(nèi)禁止存放易燃、易爆、可燃物等危險(xiǎn)品。

          3、離開宿舍、教室或出門前,要切斷電源,飲水機(jī)不可干燒,消除火災(zāi)隱患。

          4、學(xué)生在宿舍不擅自使用熱得快、充電臺(tái)燈、電飯煲、電熱毯、液化器灶具、打火機(jī)、火柴等可能引發(fā)火災(zāi)的器具物品。

          5、正確使用各種電器,安全用電、規(guī)范操作。發(fā)生火災(zāi)要做到會(huì)打“119”電話報(bào)警。

          6、愛護(hù)公共財(cái)物,不破壞各種消防設(shè)施、電路設(shè)施。

          7、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救自護(hù)知識(shí),具有簡(jiǎn)單的自救自護(hù)能力。加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意在公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全。不把貴重物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍,晚上外出和同學(xué)結(jié)伴而行。

          8、全面提高個(gè)人思想素質(zhì),團(tuán)結(jié)同學(xué),和舍友和睦相處。善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,甚至打架斗毆,爭(zhēng)做文明大學(xué)生。

          9、注意飲食的衛(wèi)生:飯前洗手,要吃新鮮的食物,注意保質(zhì)期和衛(wèi)生安全,不吃校外無證攤販出售的食品,謹(jǐn)防“病從口入”養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

          10、保持宿舍、教室的環(huán)境衛(wèi)生。勤曬被褥,勤倒垃圾并保持室內(nèi)空氣環(huán)境的整潔和空氣的清新。

          11、初冬時(shí)節(jié)也正是大量傳染病流行的時(shí)候,所以請(qǐng)同學(xué)們注意及時(shí)增添衣物,多喝水,勤洗手、洗澡,從公共場(chǎng)所回來盡量更換和清洗衣物。盡量避免去人群聚集的公共場(chǎng)所,減少疾病傳染的機(jī)率。

          12、保持校園內(nèi)衛(wèi)生,不隨地吐痰、不亂扔垃圾。

          13、增加鍛煉,增強(qiáng)自身體質(zhì),抵御疾病。

          同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!我們不但要提高自己的警惕,還要將學(xué)到的安全知識(shí)、自護(hù)自救技能告訴身邊的人,切莫存有僥幸心理,圖一時(shí)方便而造成終身悔恨。防止安全事故發(fā)生,保護(hù)國(guó)家、人民、我們自身的利益不受損失,是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。所以讓我們大家都來樹立起校園安全防護(hù)意識(shí),讓我們做到防患于未然,從自身做起,從現(xiàn)在做起,共建平安校園。

          xxx

          20xx年xx月xx日

        樹立安全環(huán)保意識(shí)建議書3

          向交通管理部門的建議:杭州作為一座國(guó)際化的大都市,發(fā)展日新月異,路況越來越好,交通出行方便快捷,選擇多樣化。

          人們活動(dòng)日益增多,隨之而來的是交通安全問題日益凸顯。大家一定會(huì)注意到:紅燈亮起時(shí),行人,車輛嘎然而止,可是依然有些人騎著車,東張西望,大搖大擺而過,完全無視紅燈。正常行駛的車輛,行人,則緊急避讓,險(xiǎn)象環(huán)生,很大程度影響了正常交通秩序。有些人過斑馬線,眼盯手機(jī),旁若無人,慢條斯理,看到綠燈閃起,緊趕慢跑,左躲右閃。更有甚者,騎車之人為搶綠燈的最后1秒,和時(shí)間賽跑,加速穿越路口,汽車行人則紛紛等待避讓。

          在路口,我仔細(xì)觀察記錄了闖紅燈的情況。正常工作日的早上,發(fā)生人次較多,有做小生意忙進(jìn)貨,滿載而行,節(jié)約時(shí)間,紅燈時(shí)呼嘯而過;送學(xué)生的電動(dòng)自行車,因晚起幾分鐘,趕時(shí)間到校,顧不上紅燈了;還有的是上班族,背包,手提包樣樣俱全,紅燈時(shí)卻熟視無睹,揚(yáng)長(zhǎng)而去。我覺得,闖紅燈者,究其原因,無怪乎是:趕時(shí)間;無視法規(guī)。趕時(shí)間者,因客觀原因,錯(cuò)過了時(shí)機(jī),只好冒險(xiǎn)闖紅燈,偶爾為之,比如送學(xué)生,下次他們會(huì)注意,早點(diǎn)出門,時(shí)間充裕些。做生意進(jìn)貨,送貨,要合理調(diào)配。那些無視法規(guī)者,他們闖紅燈習(xí)以為常了,有種感覺,紅燈綠燈是為別人準(zhǔn)備的,和他無關(guān)。

          其它時(shí)間段,則相對(duì)少些,路口平安了許多。

          建議:

          1,路口安裝闖紅燈記錄機(jī)器。杭州現(xiàn)在是科技網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,利用人臉識(shí)別系統(tǒng),抓拍闖紅燈者,信息發(fā)至他本人,提醒,警告后,屢教不改者嚴(yán)懲不貸。

          2,加強(qiáng)法規(guī)教育宣傳。杭州斑馬線禮讓行人蔚然成風(fēng),但闖紅燈者回帶來各種意外。闖紅燈者,現(xiàn)場(chǎng)要學(xué)習(xí)法規(guī)知識(shí)30分鐘,還要求其一月內(nèi),規(guī)定時(shí)間來學(xué)習(xí),考核。

          3,低頭族們,請(qǐng)昂首挺胸過馬路,看看眼前的世界很精彩,低頭只會(huì)看見自己的`腳尖,會(huì)失去很多的,F(xiàn)在的紅燈綠燈方式是數(shù)字,閃動(dòng)。能否加些提示音樂,最后10秒開始提醒。過馬路就會(huì)有緊迫感。

          4,利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),建立信用檔案。違章教育不改者,系統(tǒng)將個(gè)人信用信息上傳,留下不良記錄。那么在任何地方,個(gè)人信用都會(huì)受限。不再是個(gè)自由身了!

          5,建議斑馬線和紅燈綠燈信號(hào)燈一致,自動(dòng)變換?梢匝b在地上,也不可以投影。增強(qiáng)些色彩,或許會(huì)讓更多的人遵守交通規(guī)則,馬路更平安,社會(huì)更和諧。

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