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關(guān)于讀書的建議書10篇
隨著社會一步步向前發(fā)展，建議書的使用頻率越來越高，建議書是人們發(fā)表意見，提供建議的一種工具。那么，怎么去寫建議書呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于讀書的建議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于讀書的建議書1
�。�1）泛讀
泛讀就是廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學(xué)方面的書，也要讀社會科學(xué)方面的書，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。
�。�2）精讀
要細讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評價，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業(yè)的書籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。
�。�3）通讀
即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。
�。�4）速讀
即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”�？梢圆扇�"掃描法”，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。
（5）略讀
閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評論的關(guān)鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭或結(jié)尾，所以重點看標題、導(dǎo)語或結(jié)尾，就可大致了解，達到閱讀目的。
�。�6）再讀
有價值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復(fù)學(xué)習(xí)，“溫故而知新”。著名思想家、文學(xué)家伏爾斯泰認為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。
�。�7）寫讀
古人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強閱讀能力，將知識轉(zhuǎn)化為技能和技巧。
�。�8）選讀
就是讀書時要有所選擇。古往今來，人類的.文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，就不會收到好的效果�？梢越Y(jié)合自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果。
關(guān)于讀書的建議書2
廣大市民：
書是人類進步的階梯，社會文明因為知識而進步，書籍為知識的'發(fā)展輸送營養(yǎng)。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知。為貫徹落實縣委、縣政府關(guān)于“提升龍陵文化軟實力”的重大部署，創(chuàng)建公共文化服務(wù)體系示范區(qū)，培育和踐行社會主義核心價值觀，推動學(xué)習(xí)型龍陵建設(shè)，我縣將于20xx年5月25日—6月9日在縣宣傳文化中心舉辦“崇德向善·書香龍陵”圖書展。
為深入推進全民閱讀，提高民眾素質(zhì)，形成愛讀書、讀好書、善讀書的文明風(fēng)尚，特發(fā)出以下倡議：
一、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)。
二、家長帶頭讀書。
三、圖書展適逢六一兒童節(jié)，城區(qū)內(nèi)中小學(xué)可組織學(xué)生參觀圖書展作為六一兒童節(jié)的活動之一。
四、關(guān)注貧困學(xué)生、關(guān)注基層民眾的文化生活。
讓我們把全民閱讀活動更加廣泛地開展起來，讓書香溢滿龍陵！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于讀書的建議書3
親愛的老師、同學(xué)們：
早上好！
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華�！苯裉煳覀�?nèi)熒瓉砹藊x小學(xué)第x屆校園讀書節(jié)，本屆讀書節(jié)的活動主題是“書香潤澤童年，閱讀豐富人生”。值此之際，謹向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、品讀好書。書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，與書為友，從經(jīng)典的名著中汲取精華，從平凡的語句中感悟真理，用知識武裝我們的大腦，用知識豐滿我們?nèi)松挠鹨恚?/p>
2、堅持讀書。把讀書作為一種生活方式，把讀書作為一種生活習(xí)慣，每天沉浸書海中，靜靜品味書的魅力，讓我們的校園處處充滿書香，處處充滿書帶給我們的幸福和快樂！
3、讀書致用。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。我們要將讀書、做人、做事結(jié)合起來，用書中的道理指導(dǎo)我們的一言一行，做個積極向上，品行端正，氣質(zhì)高雅的人，正所謂行萬里路，讀萬卷書。
4、親子共讀。和家人共讀一本好書，和他們分享讀書的體會，交流讀書的感悟，讓迷人的.濃濃書香飄溢在我們的家中，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每一天。
老師們，同學(xué)們，美好的一天從讀書開始，“家有讀書子，國有棟梁才”，讓我們共同行動起來，愿我們在讀書中成長成才成功！
關(guān)于讀書的建議書4
全市廣大職工同志們：
為全面提升全市廣大職工群眾的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮廣大職工群眾在創(chuàng)建“全國文明城市”中的主力軍作用，為打造城鄉(xiāng)一體均衡壽光提供人才保障和智力支撐，市總工會將每年的5月份確定為職工讀書月。今年職工讀書月的主題是“感受書香、快樂閱讀”，讓每個職工親近圖書，以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發(fā)展，形成“多讀書、讀好書”的良好氛圍和文明風(fēng)尚。為此，市總工會向全市廣大職工發(fā)出倡議：
一、為提高自身修養(yǎng)而讀書。城市的發(fā)展、社會的進步、企業(yè)的轉(zhuǎn)型，呼喚一支高學(xué)歷、高技能、高素質(zhì)的職工隊伍。全市廣大職工要充分利用廣播、電視、期刊、報紙、網(wǎng)絡(luò)、手機等多種載體、多種途徑讀書，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，制定科學(xué)的讀書計劃，多讀書、讀好書，將讀書融入到個人的工作、學(xué)習(xí)和生活之中，堅持每天讀書一小時，每月讀一本好書，每年參加一次有意義的培訓(xùn)，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分，以讀書充實我們的精神生活，增強自身文化素質(zhì)。
二、為提升技術(shù)技能而讀書。全市職工讀書活動是建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要舉措，也是打造城鄉(xiāng)一體均衡壽光的迫切需求，每一名職工都要根據(jù)自己的興趣愛妤和職業(yè)特點培養(yǎng)良好的'讀書習(xí)慣，制定科學(xué)的讀書計劃，立足崗位學(xué)習(xí)、崗位成才、崗位創(chuàng)新、崗位奉獻，做到
“人人讀書、時時讀書、處處讀書”，通過讀書進一步解放思想，豐富知識，提升素質(zhì)，努力營造濃郁的讀書氛圍，進一步提升全市職工的技術(shù)技能。
三、為促進經(jīng)濟發(fā)展而讀書。讀書學(xué)習(xí)是職工、企業(yè)、社會共同發(fā)展的不竭動力。各級工會組織要把讀書活動與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動有機結(jié)合，提供必要的場所和經(jīng)費，通過舉辦讀書論壇、讀書講座、讀書研討會、讀書演講比賽、讀書征文等形式，開展送書進車間、進班組、進家庭活動，不斷豐富職工讀書月活動的內(nèi)容，讓職工通過讀書提高自己的業(yè)務(wù)技能，為企業(yè)創(chuàng)造更多財富，為“轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)”提供人才保障和智力支撐。
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華�！甭毠づ笥褌儯袆悠饋戆�!讓我們把讀書作為一次新的耕耘與播種，一起來期盼它結(jié)出豐碩的成果;讓我們在讀書中豐富生活，在讀書中成才成長，在讀書中創(chuàng)造未來;讓多讀書、善讀書、讀好書成為最美的時代風(fēng)尚;讓書香伴隨我們自信前行!
關(guān)于讀書的建議書5
少年朋友們：
中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，中華民族從來就是一個熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族，讀書是我們民族不竭動力的源泉。我們是早晨8、9點鐘的太陽，是父母的希望，是祖國未來的建設(shè)者和接班人，我們要繼承和發(fā)揚熱愛讀書的'優(yōu)良傳統(tǒng)。一個人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會受用無窮;一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。值此“六一”國際兒童節(jié)之際，我們號召同學(xué)們一起參加圖書閱讀活動并為此倡議：
從今天開始，“多讀書、讀好書”，在知識的大海中遨游，讓有益書卷伴隨我們成長、伴隨我們一生，不斷開闊視野，增長才智，在讀書中陶冶情操，成長成才!
從今天開始，讓我們把走進書店、圖書館當作回家一樣，選擇自己喜歡的書，靜靜閱讀，細細品味，暢游在書海中，享受閱讀的快樂，讓我們的知識不斷地豐富起來!
從今天開始，讓我們和同學(xué)及家人同看一本書，共同吸收好書提供給我們的營養(yǎng)，共同感受好書帶給我們的樂趣，交流美好的感受和新的啟迪，分享讀書的快樂!
從今天開始，向班級的同學(xué)和身邊的朋友推薦一本好書，將自己珍藏的好書拿出來，與伙伴們分享，讓我們的校園處處充滿書的香氣!
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華�！庇H愛的同學(xué)們，讀書吧!讓我們行動起來，為提高素質(zhì)、增長知識而讀書，為傳承中華民族精神而讀書，為把我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國建設(shè)得更加美好而讀書!
拉薩市第三小學(xué)四年級(3)班
丹增曲珍
關(guān)于讀書的建議書6
全體教師們：
大家好！
時代在飛速發(fā)展，我們正身處于一個日新月異的大發(fā)展、大變革時代，全球化、信息化、知識化，正深刻地改變著人們在社會中的地位及社會本身。隨著發(fā)展的深入，一個學(xué)習(xí)型的社會隨之出現(xiàn)。可以說，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)化校園，是時代發(fā)展的必然趨勢，也是時代發(fā)展的必然要求。在這場學(xué)習(xí)的革命中，我們市十中教師理應(yīng)走在全社會的前面，成為最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。
作為一線教師的我們當然知道工作與讀書的矛盾是客觀存在的，教師每天要備課、上課、批改作業(yè)，做學(xué)生工作稍一松懈，就擠掉了讀書時間。愛因斯坦說過：“人的差異在于業(yè)余時間”，這是人生忠告。試想，我們很多教師開始工作時，應(yīng)當說是站在同一起跑線上，但是五年十年以后，業(yè)務(wù)上就拉開了距離。大家知道對于一個團隊或個人來說，未來唯一持久的優(yōu)勢就是有能力比你的競爭對手學(xué)得更快。所以我們十中教師更該讓讀書成為業(yè)余生活的習(xí)慣，才不辜負學(xué)生對我們的尊重和信任，不辜負自己對教育事業(yè)的一顆赤誠之心。
基于此，我向全體教師發(fā)出如下倡議：
1、讓我們明確讀書的人生意義，少應(yīng)酬，放下手機，拿起書本，多讀書，保證每天的讀書時間。
2、讓我們保持敏銳的雙眼和勤思的大腦，關(guān)心國家大事和學(xué)校發(fā)展，養(yǎng)成天天讀書看報的好習(xí)慣。
3、讓我們精選能博聞廣識、熏陶感染的經(jīng)典好書，每月細讀細品一本，做好摘要，寫出讀書筆記，力爭讀懂讀活，內(nèi)化為自己的素養(yǎng)：
�。�1）通過讀古今中外的文學(xué)名著、優(yōu)美散文，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)；
�。�2）通過讀國內(nèi)國外的教育教學(xué)理論著述，提高我們教育教學(xué)的理論水平；
（3）通過讀優(yōu)秀教師的經(jīng)驗總結(jié)、教學(xué)案例、自我反思，提高我們教育教學(xué)的能力；
�。�4）通過讀現(xiàn)代教育技術(shù)的有關(guān)書籍，充實我們利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)和研究的`力量。
讀書雖然不能增加生命的長度，但能增加生命的厚度！
讀書能夠使我們的內(nèi)心更加寧靜；讀書能夠使我們的生活提高品味；讀書能夠使我們的教育教學(xué)富有智慧；
讀書能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛！讓我們?nèi)w教師攜起手來，共同走進書的世界吧！
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于讀書的建議書7
敬愛的家長、親愛的同學(xué)們：
書籍給我們帶來的變化，大家有目共睹。假期來到了，我們要抓住這大好的機會，多讀書，讀好書，痛痛快快地過足讀書癮！
1、必讀書。同學(xué)們可利用自己的壓歲錢，買幾本自己喜歡、有益的好書�？梢允峭掝惖模≌f類的；也可以是科普類的；還可以是名人傳記類的……在這里，老師給大家推薦兩本必讀書目：《風(fēng)之王》（美國瑪格麗特。亨利著）和《明朝那些事兒》（當年明月著）。前者是“學(xué)會忠誠與堅守，才華終能展現(xiàn)”“送給所有想證明自己才華的孩子”的`書；后者則用鮮活的語言講述歷史，讓人讀來欲罷不能。
2、重溫書。我們以前還推薦過很多好書，有：《沈石溪動物小說系列》《湯姆索亞歷險記》《魯賓孫漂流記》《小王子》《愛的教育》《特別的女生撒哈拉》《草房子》《根鳥》。受年齡、閱讀能力的限制，當初可能不太懂。但現(xiàn)在重新閱讀，會有新的收獲。建議假期重讀。
3、提倡親子共讀。家長推薦書目為《發(fā)現(xiàn)母親》《傅雷家書》。家長可寫讀后感參加學(xué)校評比。
要求：
1、每位同學(xué)準備一個讀書筆記本，做好讀書筆記，將你讀書中看到的精美語句抄錄下來，將讀書中最深的感受寫下來。
2、就你最喜歡的一本書寫一篇讀后感，推薦給親朋好友！
�。ㄒ螅�300字綠色稿紙，班級姓名寫在稿紙最上方，頂邊寫。）
開學(xué)后：
1、班級將組織優(yōu)秀讀書筆記展評
2、學(xué)校將組織《我最喜愛的一本書》征文比賽
3、必讀書目閱讀測試
4、家長讀后感評比大賽
5、評選出書香少年和書香家庭。
同學(xué)們，讀書吧！在這冬去春來、萬物更新的季節(jié)，讓我們?nèi)ナ斋@精神世界的豐盈，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步！
xxx
xx年xx月xx日
關(guān)于讀書的建議書8
尊敬的____:
您好!我是xxx，負責(zé)學(xué)校執(zhí)勤方面的工作。通過平時的執(zhí)勤，我發(fā)現(xiàn)了咱們學(xué)校部分同學(xué)不愛護學(xué)習(xí)用品，浪費現(xiàn)象比較嚴重。比如：低年級同學(xué)浪費紙張，丟棄鉛筆。走在教室里，經(jīng)�？匆姷厣系你U筆和紙，，有的'鉛筆還很新，有的紙只演算了一兩道題;中高年級同學(xué)上完廁所洗手后不關(guān)緊水龍頭，不知要浪費多少滴水。
通過和家長討論以及課下和同學(xué)交流，我知道了原因：
1.低年級同學(xué)大部分家庭比較富裕，認為丟了鉛筆后沒有必要撿回來。
2.許多同學(xué)在解答數(shù)學(xué)題時喜歡在本子上隨意撕下一張紙來演算，演算過后，認為這張紙不能另作他用，只好隨手一扔。
3.中高年級同學(xué)在洗手時急著去玩或做其他事情，水龍頭沒有擰緊就走了。
針對浪費現(xiàn)象，我有以下幾條建議：
1.在學(xué)校的宣傳欄上進行宣傳，讓低年級小朋友意識到鉛筆和紙張都需要大量的樹木制成，認識到節(jié)約的重要性，樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的觀念。
2.召開“我是環(huán)保小能手”班會，討論節(jié)約的方法和高招，提高同學(xué)們珍惜木材、水資源的意識。如，低年級同學(xué)把平時不用的紙張、作業(yè)本重新裝訂成一個演算本，這樣一舉兩得，節(jié)約、實用。
我希望老師能采納我的建議，讓同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
建議人___
x年x月x日
關(guān)于讀書的建議書9
尊敬的家長：
你們好!
書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯!幫助小翰林養(yǎng)成愛讀書，讀好書，好讀書的習(xí)慣，使他們受益終生，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師寄予每一位學(xué)生最誠摯的希望。
9月14日，學(xué)校第二屆悅讀節(jié)將如約而至。我們特別希望每一位家長積極參與悅讀節(jié)的`各項活動，并以此為契機，備加珍惜和孩子一起閱讀的時光，充分享受和孩子一起閱讀的快樂，營造濃濃的親子氛圍，努力建構(gòu)“書香家庭”。為此，學(xué)校向每一個家庭發(fā)出倡議：
1.每天至少抽15分鐘陪孩子一起讀書，共享閱讀的快樂。
2.每次閱讀后和孩子交流讀書心得，提一些啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)孩子學(xué)會思考。
3.每月和孩子逛一次書店，至少購買一本有益于孩子成長的書籍。
4.每學(xué)期為孩子計劃一次外出，讀讀大自然和社會這兩本“大書”。
5.和孩子一起養(yǎng)成勤寫日記的習(xí)慣，鼓勵孩子向各種刊物投稿。
6.教會孩子閱讀方法，督促孩子做好讀書筆記，積累好詞佳句。
希望每位家長能與孩子同讀一本書，共寫讀書隨筆，屆時學(xué)校將會舉行“閱讀之星”和“書香家庭”的評選活動。
家長朋友們，讀萬卷書、行萬里路!讓我們把親子共讀作為陪伴孩子成長的階梯;讓我們的家庭在快樂的親子共讀中提高幸福指數(shù);讓我們的孩子在幸福閱讀中陶冶情操、健全人格，在幸福的親子共讀中成人成才;讓我們?nèi)巳藧圩x書、家家多讀書，在快樂閱讀中體味人生，感悟生命!
愿每一個翰林學(xué)子在書香充溢的校園讀書節(jié)中，共同感受文字之美，盡享讀書之樂!
建議人
20xx年xx月xx日
關(guān)于讀書的建議書10
廣大的同學(xué)們：
大家好
書籍是人類進步的階梯，它承載著人類歷史發(fā)展進步的輝煌。讀書，如同與先賢、智者交流，入目的是行行文字，沉淀的是智慧的.結(jié)晶。在競爭日益增加的今天，我倡議大家：勤讀書、讀好書、善讀書。
讀書是最好的學(xué)習(xí)。因為讀書時追求著偉大人物的思想。他可以豐富我們的生活，可以豐富我們的知識涵養(yǎng)，所以我倡議大家，多讀書，讀好書。
開卷有益，良師益友。讓書籍點亮人生，讓書香飄逸生活。同學(xué)們，趕快讀書吧！
建議人：XXX
XX年X月X日
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