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      2. 給學(xué)校的建議書

        時間:2024-08-04 04:32:34 建議書 我要投稿

        給學(xué)校的建議書

          在社會發(fā)展不斷提速的今天,我們需要用到建議書的情形越來越多,建議書是個人或團體,對整體發(fā)展或某項工作,向組織提出具體建議時使用的一種書信。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書呢?下面是小編整理的給學(xué)校的建議書,希望對大家有所幫助。

        給學(xué)校的建議書

        給學(xué)校的建議書1

        敬愛的校長:

          您好!我是六年級5班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中,學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育,使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。

          如今,我們就要離開學(xué)校了,離開那里的一切。我真有點舍不得,F(xiàn)在,我們的學(xué)校發(fā)展得很快,電腦室、語音室應(yīng)有盡有,成為了設(shè)施完備的學(xué)校,老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的,所以,大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。

          但是,作為學(xué)校和老師,工作都不會十全十美的。因此,我在這兒給學(xué)校提幾項建議:1.多派一些人手管理樓梯口,特別是在升旗、做操上下樓時,維持秩序,不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話,把大家上下樓的時間錯開,讓樓上的先下,下完以后,樓下的再走。這樣,樓道就會寬松許多,不容易發(fā)生意外事故。

          2.上英語課、美術(shù)課到語音室、美術(shù)室去上,不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里,使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關(guān)資料展示出來。

          3.恢復(fù)“生活實踐周”活動,讓同學(xué)們學(xué)會自理生活,和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn),讓我們體會其中的困難,還可以鍛煉身體,磨練意志。

          4.將圖書館開放,想借書的.同學(xué)可以辦理“借書卡”,在圖書館里可增派幾名管理員,檢查監(jiān)督讀書情況,還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書,再去買一些回來,這樣既開闊了我們的視野,又培養(yǎng)了我們愛書、護書及遵紀(jì)守法的意識,真是一舉兩得!

          5.在體育課上多開設(shè)一些課程,比如踢足球、打籃球、打乒乓球等,這樣可以讓我們多掌握一些技巧,再加上長期鍛煉,我們的身體會更加好的。敬愛的校長,為了讓我們更好的成長、生活,請您接受我提的建議吧!

          最后,祝您:身體健康!工作順利!

        建議人:xxx

        20xx年xx月xx日

        給學(xué)校的建議書2

        尊敬的校長:

          您好!

          我在這里度過了兩年快樂的時光,在這段時光里,老師無微不至的關(guān)懷,孜孜不倦的教誨,同學(xué)熱心的幫助,真心的鼓勵,已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景,我由衷的感謝他們,但我更感激您嘔心瀝血工作,為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展,我覺得還是應(yīng)該向您提一些建議,譬如:環(huán)境、學(xué)習(xí)場所、娛樂場所等。

          現(xiàn)環(huán)境吧!學(xué)校里的花草樹木太“孤獨”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美,空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開展植樹活動,讓同學(xué)們參與這個活動,既鍛煉了能力,又綠化了環(huán)境,一舉兩得。那樣的話,學(xué)校一定會成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學(xué)們在這里將玩得更開心,學(xué)習(xí)更愉快。

          校長,書是人的精神糧食、人類進(jìn)步的階梯,而學(xué)校圖書館是書的`海洋,但開發(fā)的時間并不多,難道就讓書在這里“虛度年華”嗎?難道“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎?請您不要“禁錮”書了,讓大家一起來分享吧!此外,我還希望學(xué)校能建立一個科技館,讓那些愛科學(xué)的同學(xué)一顯身手,也讓同學(xué)們提高對科學(xué)的興趣。

          希望您能在百忙之中看看我的信,如果您認(rèn)為我的建議合理,我真的希望您能采納,那同學(xué)們一定會更感激您的,直荀學(xué)校也一定會更美,學(xué)生一定會學(xué)習(xí)、生活更開心,直荀的人才會更多。

        此致

        敬禮!

          建議人:xx

          20xx年xx月xx日

        給學(xué)校的建議書3

        吳校長:

          您好!我是本校六年級二班的一名少先隊員,名叫趙霞,我感謝母校的老師和校長多年來的辛勤培育,使我從一個幼小無知的小孩成長為一位有文化有素質(zhì)的少先隊員,我們的校園是我們的`第二個家,我們在那里渡過了六個春秋。但是,在這么美好的環(huán)境中仍存在著美中不足的地方。

          (1)學(xué)校的圖書館閱覽室不能定時開放,而且圖書館的書既陳舊又落后,不符合我們現(xiàn)在小學(xué)生閱讀"口味"。

          (2)我們自從升入六年級早間早操時間就消失得無影無蹤,改成了上課時間,這樣一來,我們課間就得不到休息,身體也得不到鍛煉。

          為了解決以上問題,我個人打算采用以下方法解決:

          (1)學(xué)校圖書館應(yīng)每個星期開放一至二次,不宜過多,學(xué)校應(yīng)拿出一部分資金購買一些有意義,符合我們小學(xué)生"口味"的書籍,若資金不夠,我們可以以班級為單位,互相換書,從而達(dá)到廣泛閱讀的目的。

          (2)我們學(xué)校應(yīng)盡量安排早操時間,因為身體是學(xué)習(xí)的根本。

          以上幾點建議也許提得不夠成熟,不夠全面,但是表明了同學(xué)們共同的心聲,希望校長能給予采納,這樣我們的第二個家會變得更加美好。

        此致

        敬禮!

        xxx

        xx年x月x日

        給學(xué)校的建議書4

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

          我們學(xué)校一直都是四季如春,非常美麗:春天,百花盛開,百鳥齊鳴;夏天,綠樹成陰,一碧千里;秋天,果實累累,枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞;冬天,如詩如畫,就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里,總是會有一些美中不足的缺點。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張,是我們看得很不是舒服。

          這些缺點都是因為同學(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點建議:

          一、校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下講話時要多點號召同學(xué)們保護環(huán)境,老師們還要以身作則。

          二、開展關(guān)于保護環(huán)境的班隊會,讓同學(xué)們自由發(fā)言,想出保護環(huán)境的辦法,讓同學(xué)們更多的'為保護環(huán)境、愛護環(huán)境做貢獻(xiàn)。

          三、多開展環(huán)保手抄報制作活動。

          四、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,讓同學(xué)們多了解環(huán)保,知道環(huán)保的重要性。

          五、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標(biāo)語,比如“垃圾也有自己的家,請別讓他們流落街頭!

          六、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們,防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn)。

        建議人:xxx

          20xx年xx月xx日

        給學(xué)校的建議書5

        尊敬的校長:

          您好!

          每一所學(xué)校都好似一座智慧的城堡。我相信每一位學(xué)生、家長、老師都希望校園里干干凈凈、井井有條。早上,迎著升起的太陽到學(xué)校來;黃昏,踏著夕陽的余暉回家去。那是多么幸福啊!

          但是,在這個充滿快樂的校園里我卻發(fā)現(xiàn)了不好的現(xiàn)象:許多同學(xué)買零食吃,完了就把包裝袋亂丟;校園里的水龍頭被一些同學(xué)擰壞了,水嘩啦啦流著;教室里到處都是同學(xué)們撕掉的紙片……

          尊敬的校長,為了能讓我們的校園更加美麗,我想為校園環(huán)保提一些有用的建議:

          1、在黑板報上宣傳保護環(huán)境的知識。

          2、利用廣播播放環(huán)保方面的資料。

          3、多開展關(guān)于“保護環(huán)境,從身邊做起”的`活動。

          4、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境的集體和個人進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟。對不良行為提出警告和批評。

          這些建議看上去很簡單,但是需要大家的共同努力才行,希望校長能接受我的建議。祝愿我們校園明天更美好!

          此致

        敬禮!

          建議人:

          日期:

        給學(xué)校的建議書6

          首先感謝學(xué)校能給我們家長這樣一個機會,因為對孩子的愛,我們放心的把孩子交給了百年老校(萬州一中)培育,對學(xué)校的意見和建議。

          家庭教育、學(xué)校教育,結(jié)臺起采,為孩子的健康成長鋪平道路,作為家長現(xiàn)在也不在是僅僅把孩子養(yǎng)大,其實家長和老師一樣也應(yīng)該是教育者,我也越來越感到家長是多么的難做,雖然我做的還不夠,但是我會與學(xué)校積極配合,讓孩子有一個即嚴(yán)格又寬松的。成長環(huán)境,我覺得從現(xiàn)在開始應(yīng)該對孩子們進(jìn)行責(zé)任感和上進(jìn)心的教育,并還要理性的看待孩子們課堂上的開小差。

          我提幾條;

          1、孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了,我覺得應(yīng)該恢復(fù)早晚自習(xí),以便更好的迎接中考。

          2、孩子們在學(xué)校的飲水問題,也應(yīng)像以前一樣,取之于孩子,用之于孩子,于人于己都方便。

          3、孩子們的'作業(yè)要加強監(jiān)督,盡量杜絕抄襲。

          4、尤其每次的單元測驗和每次的考試,孩子們不會做的題和做錯的題,老師們一定要及時訂正和加以講解。

          5、學(xué)校老師應(yīng)該更多的提高學(xué)生的想象力,而不是一味的灌輸,這樣的話,培養(yǎng)的學(xué)生只會模仿,而沒有很多創(chuàng)新精神,在中國來說,學(xué)校最大的弊病可能也就在于此。

          6、多開展課外活動,讓學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí),更好的吸收知識,掌握更多的能力。

          建議人:xx

          日期:20xx年xx日

        給學(xué)校的建議書7

        尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們:

          我即將離開親愛的母校了,回想一下過去,從一年級至五年級,學(xué)小領(lǐng)導(dǎo)的工作認(rèn)真負(fù)則的態(tài)度令我欽佩。你們敬業(yè)的精神更令我感動。還有我們學(xué)校那良好的校風(fēng)。嚴(yán)格得紀(jì)律必將我以后的'學(xué)習(xí)有很大的幫助和領(lǐng)導(dǎo)。

          一、希望學(xué)校微機室的電腦能夠聯(lián)上網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)在,老師為了更好的教學(xué),經(jīng)常布置同學(xué)們查找相關(guān)資料。有的同學(xué)家沒有電腦,若學(xué)校的電腦聯(lián)網(wǎng),就可以讓同學(xué)們更好地完成家庭作業(yè)。

          二、希望學(xué)校能將圖書館定時對同學(xué)們開放。有時,同學(xué)們想看書,學(xué)校去沒有書看。如果圖書室能對外開放,就可以讓同學(xué)們在課余時間學(xué)到更多的知識。

          三、希望學(xué)校能多栽一些植物。近些年來,城市空氣污染非常嚴(yán)重,而植物又是“空氣凈化器”,多栽些植物,既不會浪費,又可以美化校園環(huán)境,又可以使同學(xué)們的身心健康得到保障。

          尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們,希望你們能采納我這三點建議。衷心地祝母校越來越好。

          學(xué)生:xxx

          20xx年4月25日

        給學(xué)校的建議書8

        親愛的師生們:

          走進(jìn)一個干凈整潔的校園,你一定心情舒暢。假山噴泉,塑膠運動場,舒適的教室,潔凈的路面,翠綠的樹木,綻放的花朵,啁啾的鳥鳴——學(xué)校給我們營造了一個優(yōu)美整潔的校園,能夠在這種溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作,健康成長是我們的幸福。為了建設(shè)一個更加整潔、文明、美麗的校園,校工會向全校師生發(fā)起建議:

          一、做文明衛(wèi)生的示范者。

          1、要以義不容辭的責(zé)任感,從我做起,從小事做起。做到愛護學(xué);ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪,不隨意進(jìn)出花壇,不攀折花木;愛護學(xué)校環(huán)境,拾起地上的紙屑,更不要亂扔廢棄物,保持環(huán)境衛(wèi)生;愛護學(xué)校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊;愛護學(xué)校課桌凳,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,挪動桌凳,小心翼翼;愛護校舍墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體留下任何印跡。

          2、增強衛(wèi)生意識,保持環(huán)境衛(wèi)生。做到不隨地吐痰,不亂扔雜物;教室、辦公室做到垃圾袋裝,定時送到垃圾焚燒爐;不在公共場所吸煙。

          3、增強文明意識,舉止文明。做到不說臟話、謊話,不打架斗毆,孝敬父母,尊敬老師,友愛同學(xué),關(guān)愛學(xué)生。

          二、做文明衛(wèi)生的傳播者。要積極通過豐富多彩的宣傳讓更多的人了解文明衛(wèi)生的重要意義,提高參與其中的意識和熱情,把文明意識、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子,傳播到家庭、社會,以自已的'模范行為帶動身邊的人。

          三、做文明衛(wèi)生的監(jiān)督者。廣大師生要認(rèn)真履行維護校園環(huán)境衛(wèi)生工作的監(jiān)督義務(wù),對影響校園形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督,對影響校園形象的衛(wèi)生死角主動打掃,用自己的實際行動帶動影響身邊的人,營造良好的輿論氛圍。

          老師們,同學(xué)們,校園是我家,美麗靠大家。讓我們攜起手來,像維護自己的形象一樣,維護校園的形象;像愛護自己家庭一樣,愛護我們的校園。讓我們以文明的形象,務(wù)實的作風(fēng),良好的素質(zhì),共同為創(chuàng)建文明校園加分。

          建議人:XXX

          時間:XXXX年XX月XX日

        給學(xué)校的建議書9

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

          我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了,只有短短的七十幾天,眼看就要告別這所母校,告別那寬敞明亮的教室,告別那你追我趕的賽場,告別那百花齊放的后花園,告別那天真可愛的同學(xué)們。也許,就在這幾十天后,一張張熟悉面孔,一句句親切的'問候,一朵朵美麗的鮮花,都會在我的記憶里逐漸褪色,一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

          雖然校園鳥語花香,但也有不中人意的地方:在校園的一些隱蔽的角落里,我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些,我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,校園里還有許多浪費現(xiàn)象,有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,揉成一團扔掉了,當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候,同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費,不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對此,我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,更奪目,而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議:

          1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,加以表揚、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這項活動,并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

          2、每個星期一都用一節(jié)課時間,用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類,增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。

          3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護有更高認(rèn)識同學(xué),給他們樹立榜樣。

          4、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾,得獎品,贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,再接再厲!

          希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。

          此致

          敬禮

          保證人:

          日期:

        給學(xué)校的建議書10

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

          誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切,可是,大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾,這是誰的.錯?

          當(dāng)我們在整潔的校園內(nèi)漫步時,一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。

          學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,建設(shè)靠的是我們。我們的家更需要我們的愛,我們倡議全校師生“愛我校園,從我做起”的校園文明行動。我們向全校師生發(fā)出以下倡議:

          1、全校師生一齊來保護現(xiàn)有草木,不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。

          2、節(jié)約用水,不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不隨地吐痰,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          3、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻,不磨損墻壁;

          4、看到地面上有紙屑等雜物,要主動揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。

          讓我們從點滴做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,從我做起,從身邊的小事做起,多一片綠葉,多一份溫馨;多一份關(guān)愛,多一份呵護。讓我們一起:珍愛綠色,珍愛我們共有的家。

        給學(xué)校的建議書11

        親愛的的老師、同學(xué)們

          勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,為大力弘揚傳統(tǒng)美德,踐行勤儉節(jié)約,為校園環(huán)保做貢獻(xiàn),社團聯(lián)合會特此向全校師生發(fā)出倡議:

          1、 全體同學(xué)離開教室以及放學(xué)以后,能做到把班里的燈全部關(guān)掉。

          2、 建議老師在長期離開辦公室時,關(guān)閉電腦,在夏季時人少的時間盡量少開空調(diào)。

          3、 在光線充足時減少開燈的數(shù)量或者不開。

          在不需要用電腦投影儀的時候及時關(guān)閉。

          4、在用水時做到不浪費每一滴水,讓每一滴水都發(fā)揮出作用。

          5、用餐時做到吃多少,買多少。

          時刻謹(jǐn)記還有很多孩子因為吃不到飯而餓死。

          6、 宿舍內(nèi)同學(xué)離開宿舍時,記得關(guān)掉宿舍內(nèi)所有的.燈及風(fēng)扇。

          這樣不僅節(jié)約用電,也能保證用電安全。

          7、增強自己的環(huán)保意識,了解一些節(jié)電的意識,努力踐行低碳生活,不論是校內(nèi)還是校外。

          將節(jié)電落到實處,把節(jié)約理念傳播給身邊的人。

        給學(xué)校的建議書12

        敬愛的校領(lǐng)導(dǎo):

          您好。在我來到這3年的學(xué)習(xí)生活中,多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育。學(xué)校,是培養(yǎng)人才的地方。人才的培養(yǎng),不僅在于課堂知識的傳授,而人才品格,情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。作為學(xué)校和老師,工作都不會十全十美的`。因此,我在這兒給學(xué)校提幾項建議:

          1、學(xué)校開放圖書館,書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類的精神糧食,書對于我們來說非常重要,現(xiàn)在有了電腦,人門變得不愛看書,一碰到什么困難就往電腦上查,作為新一代祖國的希望,我們要養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣,所以請您開圖書館。

          2、成立興趣小組,每個年級都有接近十個小組,一周一節(jié)課,可以增加學(xué)習(xí)興趣。

          3、在各個角落放置提示語。從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,應(yīng)該自覺行動。我們一起努力。

          我們要為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園,一個綠色文明的校園,一個人與自然和諧共處的校園,一個與時俱進(jìn)的校園而努力。老師們,同學(xué)們,讓我們共同為著這個目標(biāo)而不斷努力吧。 最后,祝您:

          身體健康!工作順利!

        給學(xué)校的建議書13

        敬愛的校長:

          您好!

          看到在足球場上踢球的同學(xué),我覺得他們很快樂。

          但,被他們 踏著的草地,已經(jīng)坑坑洼洼了。

          中間的草全都被踩死了,周圍 也了無生機,而且有一處地方泥濘又滑,很多同學(xué)在那里摔過 跤。

          您看到了,會怎樣處理?我知道,您一定會叫工人把草地圍 起來種草,不給同學(xué)們進(jìn)去玩。

          那,想踢球的同學(xué)不就能在足 球場上踢一場暢快淋漓的球賽?

          我是一個愛踢足球的學(xué)生,每每看到足球場被封種草,我 都會十分不滿。

          因,在跑道上踢球,位置太小,而又怕把球踢 出學(xué)校圍墻外,所以沒走一步都是提心吊膽,每踢一球都心驚 膽戰(zhàn),不可以把球踢得淋漓盡致,而在水泥地上踢球就更不用 說,一不小心就會摔個四腳朝天,頭破血流。

          為了避免這些事情發(fā)生,我提幾點建議:

          〈1〉 首先及時填平坑洼的地方,是草地處于一個 平面,完整無缺,這樣就不會積水,就不會坑坑洼洼了。

          〈2〉 在草地上種好嫩綠的.小草。

          精心護理,讓它 們健康成長。

          〈3〉 雇些草地工人在沒有同學(xué)用草地的時候,好 好護理草地,每天都施肥澆水。

          但澆水時一定要均衡,使土地 松軟度一致,不可草草了事,避免草地坑坑洼洼。

          這樣,既能綠化校園,又可以讓同學(xué)們在草地上盡情地踢足球,多好啊!

          此致

        敬禮!

          建議人:xxx

          日期:20xx年xx月xx日

        給學(xué)校的建議書14

        敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

          你們知道嗎?中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2,人均水資源量僅為1/4,森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右,于是國家提出了建設(shè)節(jié)約型社會的號召。資源是社會資源的重要組成部分,節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園,期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。

          當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為我們美好的未來而努力時,相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。為了增強大家的環(huán)境保護意識,營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,我校少隊?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h:

          1、廢品回收:每班在各自的教室后面設(shè)置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替),將可回收垃圾,如:廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中,每周五中午1:00由各班班長將其上交到我校少隊輔導(dǎo)員處,上交的班可在當(dāng)周文明班級評比中獲得加分(分值由上交的數(shù)量來定)。

          2、節(jié)約用水:用完水后,要及時關(guān)掉水龍頭開關(guān);見到滴水的龍頭,及時擰緊;避免大開水龍頭,提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌

          劑要適量投放,避免過量浪費水;有損壞的龍頭主動找管理人員更換。

          3、節(jié)約用電:做到人走燈滅,光線充足時,不要開燈,避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。

          4、生活節(jié)儉:不盲目攀比,不隨意浪費糧食,在食堂就餐酌量打飯,節(jié)約每一粒糧食,培養(yǎng)良好的'生活習(xí)慣,讓節(jié)約美德代代相傳。

          5、愛護校園一草一木:做綠色使者,保持空氣清新。

          6、養(yǎng)成好習(xí)慣:不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

          7、維護校園環(huán)境:看見紙張垃圾及時撿起,遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時制止,想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時提出。

          “一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱!敝腥A民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約,孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則。 “校園文明我文明,校園美好我美好”。同學(xué)們,讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,讓知識在純潔的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),樹立環(huán)保意識,養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做起從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!

        建議人:xxx

          20xx年xx月x日

        給學(xué)校的建議書15

          1、 校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)需超前運作。

          隨著社會信息化發(fā)展,學(xué)生對于信息資源的自由獲取是大學(xué)應(yīng)該提供的最重要、最關(guān)鍵的服務(wù),圖書館的建設(shè)與管理需要加大投入外,學(xué)生用網(wǎng)絡(luò)建設(shè)需要超前運作。

          如果我們在學(xué)校的任何一個角落里都能自由的與外界互聯(lián)網(wǎng)自由聯(lián)通,我們學(xué)校為學(xué)生提供的教育平臺就不僅僅是這三千多畝地,而是廣闊的世界。好多學(xué)生的“裹步不前”不是不努力,而是對信息資源的獲取過于單一或貧乏,讓網(wǎng)絡(luò)資源成為激勵學(xué)生進(jìn)取的源頭活水是事半功倍的事情。

          至于網(wǎng)絡(luò)化后出現(xiàn)某些問題是必然的,同時應(yīng)該啟動“網(wǎng)絡(luò)平臺的配套干預(yù)制度”,不是對學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控,而是對網(wǎng)癮學(xué)生實施人性化的干預(yù)。

          對貧困生的網(wǎng)絡(luò)化資源的引導(dǎo)與幫助應(yīng)該成為大學(xué)補助制度的一個課題,對貧困生智力發(fā)展的支持遠(yuǎn)遠(yuǎn)比物質(zhì)支持要影響深遠(yuǎn)。

          2、輔導(dǎo)員的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)。

          我國的輔導(dǎo)員制度不會取消,但需要與時俱進(jìn)。我校的輔導(dǎo)員講評制度需要改進(jìn)。

          能否對學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行良性的影響,絕對不取決于講評制度的嚴(yán)格,而取決于輔導(dǎo)員的素養(yǎng)與能力。想通過說教影響學(xué)生的人生觀和價值觀的想法只是“善良的愿望”而結(jié)果往往是學(xué)生“身在曹營心在漢”,甚至逆反。

          講評的效果在于質(zhì)量而非數(shù)量,質(zhì)量提高的前提是輔導(dǎo)員水平的提高,有針對性的加強輔導(dǎo)員在:職業(yè)生涯規(guī)劃、心理咨詢、人文修養(yǎng)等上的培訓(xùn),才能讓輔導(dǎo)員真正為學(xué)生發(fā)展細(xì)節(jié)的服務(wù)上贏得學(xué)生對老師的認(rèn)同。

          能清晰地解決困擾學(xué)生的一個實際問題遠(yuǎn)比說教一個小時作用大。

          這種培訓(xùn)可以讓輔導(dǎo)員都有自己的特長與重點,利于輔導(dǎo)員的發(fā)展更便于指導(dǎo)學(xué)生。

          說句實在話:我們這些輔導(dǎo)員天天玩命的干,學(xué)生誤解,教師不屑,方向不明確的生活很痛苦。

          3、 加大社會實踐平臺建設(shè)

          目前的社會實踐,大部分重點小分隊多是院校組織的,好多學(xué)生根本沒機會鍛煉,說道底制約的瓶頸有兩個問題:一是資金、二是安全。

          資金好籌集,安全難保證萬無一失,現(xiàn)在多是獨生子女,真要出事誰都擔(dān)待不起。所以,帶隊老師、就業(yè)見習(xí)單位選人大多集中在“聽話”的學(xué)生身上,時間盡可能短、項目盡可能少、有隱患的盡可能不做。所以,每年的社會實踐看起來熱熱鬧鬧對學(xué)生的實際鍛煉很少。

          我建議,在實習(xí)前專門請專家對學(xué)生的在外安全針對性的輔導(dǎo),不參加輔導(dǎo)學(xué)校對于社會實踐不進(jìn)行資金支持;在學(xué)生實習(xí)期間,為學(xué)生專門設(shè)立投;,學(xué)校、學(xué)生各掏一部分,打消指導(dǎo)老師和實習(xí)單位的顧慮,讓社會實踐學(xué)生更多的自我設(shè)計、獨立完成。

          撇開對母校的感情之因素,我的切身體會是中醫(yī)學(xué)院害人不淺。

          曾經(jīng)聽到這樣的話:進(jìn)了中醫(yī)學(xué)院,你這一輩子就毀了!雖然此話確屬偏激,但其反映的問題卻是真實的。中醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生工作難找,這已眾所周知。學(xué)了5年的中醫(yī),出來才發(fā)現(xiàn)不管是中醫(yī)院還是西醫(yī)院,都是西醫(yī)的'天下!即使是千辛萬苦在醫(yī)院找了個工作,除了倍受西醫(yī)同事的冷眼與不屑,還因為中醫(yī)執(zhí)照有“超范圍行醫(yī)”之嫌而成天提心吊膽!

          這還不算,社會上反中醫(yī)的聲音此起彼伏,這些可憐的大學(xué)生們也經(jīng)常被納入“騙子”行列!在親戚朋友面前都不敢說自己學(xué)的是中醫(yī),顏面掃地!

          還有一點很重要,長期的“陰陽五行”教育的潛移默化使部分中醫(yī)大學(xué)生誤入歧途,不能理性看待這些古代的思想,這種長期的過程造成了科學(xué)素養(yǎng)與知識的一并流失!在這樣的社會里,這些誤入歧途的人其實近似罹患“人格障礙”了,會影響他們的社會功能。

          中醫(yī)大學(xué)生,確實可悲!

          下面是我對中醫(yī)大學(xué)生們的建議:

          1.學(xué)好西醫(yī)臨床課,認(rèn)真見習(xí),掌握扎實的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本理論與臨床技能。

          2.掌握常用的流行病學(xué)方法與思維,學(xué)習(xí)循證醫(yī)學(xué)理論。

          3.學(xué)好英語,掌握信息檢索技巧,熟悉專業(yè)的預(yù)防和診療指南,與時俱進(jìn),關(guān)注專業(yè)的新進(jìn)展。

          4.多上新-語-絲等網(wǎng)站看看人家對中醫(yī)的看法,自己客觀分析,不要被蒙在鼓里。

          5.多跟經(jīng)驗豐富的老中醫(yī)出診,體驗中醫(yī)是否有效。若實際有效,學(xué)習(xí)老師的寶貴經(jīng)驗,若實際無效,分析原因,反思是中醫(yī)不行,還是老師不行。

          6.理性地做好人生規(guī)劃,切忌頭昏腦熱,非醫(yī)不從。畢業(yè)后不是只有從醫(yī)一條路,要挖掘自己其他方面的才能。

          7.不要盲目向別人推薦中醫(yī)療法,應(yīng)在對疾病有全面深入了解的基礎(chǔ)上推薦,否則可能為誤人、害人。

          8.若要支持中醫(yī),要有理有據(jù),不可人云亦云,更不可胡言亂語,否則將招人恥笑,更增進(jìn)了旁人對中醫(yī)的抵觸。

          9.多和師兄師姐探討交流,結(jié)合自身特點進(jìn)一步完善成熟自己的人生規(guī)劃,盡量減少中醫(yī)背景對你事業(yè)的消極影響。

          10.考西醫(yī)的研究生,徹底與中醫(yī)決裂!此乃中醫(yī)學(xué)院大學(xué)生人生規(guī)劃最具可操作性和具較高境界的形式。

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