校園環保建議書通用
在當下社會，用到建議書的地方越來越多，當建議書是面對群體時，可以宣傳、鼓動對方去開展某項工作或進行某種活動，具有一定的號召性。相信寫建議書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的校園環保建議書通用，希望對大家有所幫助。
校園環保建議書通用1
尊敬的校領導：
你們好！
我是六年級三班的一名學生，在這個多姿多彩的學校里學習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習、一起玩耍，學校里經常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂，小草生機勃勃、富有活力，讓校園中的每一個同學玩得開心，生活也開心。
可是，我們在打掃公共場地的過程中經常發現：原本美麗的花壇里，經常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這是那些貪吃的.同學們的佳作——這些事例如果反復、多次的出現，會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”！
為了能讓我們現在被污染的校園恢復以往的美麗，我向學校提出以下建議：
1、繼續像以前那樣開展“爭當綠色環保小衛士”的活動，讓這些小衛士向在校學生宣傳環�；顒印⒑粲醐h保，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。
2、在校園廣播里播出一些環保小常識，讓同學們認識到浪費資源、污染環境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護環境的行列中來。
3、對校園加強環境管理，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔，對愛護環境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當的獎勵，對危害環境、破壞植被行為作出合理的批評。
4、在學校四處的草坪里立上一些好的標語，上面還可以畫一些有關環保的漫畫，讓同學們自覺環保。
5、對情節嚴重的同學，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對他進行教育。
希望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環保建議書，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環保作出一份貢獻。
此致
敬禮！
姓名：xx
時間：20xx年xx月xx日
校園環保建議書通用2
尊敬的校長、老師們，親愛的同學們：
你們好！我是六年級一班的xx第三小學是我的母校是我學習生活已有六年之久的地方；是充滿大家歡聲笑語的天地。這里有郁郁蔥蔥的小樹林，有綠如碧毯的足球場，還有干干凈凈的走廊……但是卻總有一些同學會做一些不文明的舉動，例如：
1。在校園中，紙片，垃圾袋隨處可見，但卻沒有人愿意去撿起來。
2。某些同學喜歡在水房里灑水玩，有時還忘記關水龍頭。
3。有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣浪費資源，破壞環境的現象還有很多，同學們，學校是我們第二個家，你會破壞你的家嗎？你會看見別人破壞你的家卻還袖手旁觀嗎？我想你們當然會說：'不會！'可是我們有真的去做嗎？現在，我們就開始行動起來吧！從自己做起，從身邊的`小事做起。為此，我提出了幾點建議，希望大家能在百忙之中抽出空來實行：
1。在水龍頭處，貼上關于珍惜水源的廣告標語，讓學生們在用完水后，擰緊水龍頭。
2。每周都讓同學們總結一下自己這一周有沒有做到'環保'這一點。
3。在學校的走廊，操場等地方各放一個垃圾桶，再貼上一些保護環境的標語。
4。如果有同學屢教不改就讓他打掃衛生。
讓我們攜起手來，為建設一個環境優美的校園而努力吧！
校園環保建議書通用3
敬愛的環保局局長：
地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由于人們對生態環境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息？“嘩——嘩？”水龍頭不停地流出清澈的.自來水，用水人不知去向；開著電燈、電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨身扔進垃圾箱，卻只用了幾頁；森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理？您說，地球擁有的自然資源難道是無限的嗎？我們不加節制地利用資源，大地就不會干枯嗎？
黃河斷流、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐？這一切一切的不良現象，都是由我們人類心中那“第二個星球”引起的、科學家已經證明，至少在地球為中心的40萬千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。但是，人類卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學品，使本來可以不斷再生、給人類做貢獻的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們？沙塵暴，由于人們濫砍樹木，不注重綠洲，導致植被面積縮小，水土嚴重流失；酸雨，不植樹造林，水土流失，導致它正腐蝕著我們的笑容和美麗。一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。
這令人震驚的嚴重現象和歷史教訓，怎能不引起大家的認真思考呢？環境保護刻不容緩��！為了人類共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：
（1）洗完手后擰緊水龍頭；
�。�2）洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花；
�。�3）盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子；
（4）房間里沒有人時記得關電燈、電視；
�。�5）看電視時音量不宜太大；
�。�6）不在紙上亂涂亂畫，不扔沒用完的本子；
（7）多植樹造林，少濫砍濫伐。
我相信，世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動起來，地球將會布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時碧水、藍天和清新的空氣，綠色時樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧！
讓人類行動起來，保護地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類悲哀的眼淚。
20xx年12月26日
校園環保建議書通用4
尊敬的德育處主任：
你好！我們生活在鳳凰小學這個性知識的殿堂里，都非�？鞓贰５牵野l現了學校還有不足的地方：同學們上廁所洗完手后沒有關掉水龍頭，白花花的水就這樣一點一點地流走，非常浪費，我們都知道地球上能喝的水非常少，而他們卻這樣浪費……也許他們是因為開水龍頭的時候發現停水了，而忘記關了；也有可能他們認為是用的公家的水，不用花自家的錢，所以懶得去關……這等等原因都是因為同學們的環保意識差所造成的浪費，如果還不改掉亂用水的壞習慣，世界上的水資源就會急速枯竭，大家應該都知道如果世界上沒有了水會是什么后果吧！我此致提出以下幾方面的建議：
1、在每個班級公布維修水龍頭工人的電話號碼。
2、在全校發出倡議書，提高同學們的環保意識。
3、派大隊干部在各個樓層巡視，發現波壞環保的.人進行扣分處罰（按范的錯誤大小進行處罰）。
4、多舉辦一些關于爭當環保小衛士之類的活動。
5、通過廣播或多種途徑宣傳環保知識。
為了做到一個真正的環保綠色學校，請你們采納我的建議吧。
祝：工作順利、身體健康！
建議人：xxx
20xx年x月x日
校園環保建議書通用5
親愛的同學們：
地球——是我們生存的家園。地球上的、生物資源、、
森林資源都是我們缺一不可的生活條件。
本來這些自然資源是可以再生的，可是因為人們不顧后果的濫用化學品？使這些自然資源不了再生，還給人們帶來災難。
在地球上，山有十分之三，誰有十分之六，而人類的生活面積只有十分之一。人們生存的面積太小了，如果我們在不加節制的破壞地球上的自然資源，地球將面臨著滅亡的挑戰，那樣的'話，我們也會滅亡的。科學家已經證明：至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居
住的第二個星球。有人肯定會說，到40萬億千米以外去找不行嗎？40萬億對我們太遙遠了，就算是坐飛機也要600多萬年��！
我們是地球的一部分，地球是我們的一部分。我們應該去保護地球、善待地球。對此我對大家提出以下建議：
1：不亂砍濫發樹木。
2：不使用塑料袋，改為布袋。
3：不使用有毒文具。（如修改液）
4：不使用一次性制品。
5：不使用，改為手帕。
6：用完水龍頭，就是關緊。
校園環保建議書通用6
尊敬的校長、老師們，同學們：
你們好！
我是六年級一班的xx第三小學是我的母校是我學習生活已有六年之久的地方；是充滿大家歡聲笑語的天地。這里有郁郁蔥蔥的小樹林，有綠如碧毯的足球場，還有干干凈凈的走廊
但是卻總有一些同學會做一些不文明的舉動，例如：
1、在校園中，紙片，垃圾袋隨處可見，但卻沒有人愿意去撿起來。
2、某些同學喜歡在水房里灑水玩，有時還忘記關水龍頭。
3、有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。
像這樣浪費資源，破壞環境的'現象還有很多，同學們，學校是我們第二個家，你會破壞你的家嗎？你會看見別人破壞你的家卻還袖手旁觀嗎？我想你們當然會說：不會！可是我們有真的去做嗎？現在，我們就開始行動起來吧！從自己做起，從身邊的小事做起。為此，我提出了幾點建議，希望大家能在百忙之中抽出空來實行：
1、在水龍頭處，貼上關于珍惜水源的廣告標語，讓學生們在用完水后，擰緊水龍頭。
2、每周都讓同學們總結一下自己這一周有沒有做到環保這一點。
3、在學校的走廊，操場等地方各放一個垃圾桶，再貼上一些保護環境的標語。
4、如果有同學屢教不改就讓他打掃衛生。
讓我們攜起手來，為建設一個環境優美的校園而努力吧！
校園環保建議書通用7
尊敬的校領導：
你們好！
我們的校園好似一座美麗的大花園，有百花盛開的文化小區，寬闊的籃球場，有翠綠的樹木，樹下的淡青的草坪。我在這美麗的校園生活，學習已經有很長的時間了，與校園朝夕相處，使我和這個美麗的校園建立了一份深厚的感情。
但是，在這個美麗的校園里，還藏著一些不盡如人意的地方，我們不難發現。例如：校門口，有的同學賣的食品，吃完后竟然將食品包裝袋隨手丟在校門口，風一經過，包裝袋滿天飛。在學校走廊上，操場，小徑，教室，我們都能看到一團黑色的'，那是口香糖，同學們不把它扔到垃圾桶里，而是扔在地上。有的同學，他們寫錯字了，不畫一橫，而是把整頁紙撕下來。有的同學，買來新的橡皮，上課時，從橡皮上撕下一點扔到別人身上，一塊新橡皮就沒了，又回去買。像這樣不愛惜環境，不保護資源的現象還有很多。
尊敬的校領導，為了能讓我們學校更加美麗，我向校領導提出以下建議：
1、在學校開展“節約資源，保護環境”的活動，通過廣播，墻報，雜志等形式向學生宣傳保護壞境的知識，和節約資源的知識，聽著看著，同學們會意識到浪費資源，污染壞境是一種不好的行為，這樣他們會自愿加入保護壞境，節約資源的隊伍里面的。
2、在校園里加強保護環境的管理，如果看到亂丟垃圾告訴校長，做出一定的懲罰，看到保護環境的獎勵一些學習用品。
3、讓同學利用課后的時間拿掃把去掃垃圾，去撿可回收垃圾去賣，也可以把可回收垃圾放到一個桶里，過了一段時間拿下去賣，，這樣既可以達到清潔學校，又可以讓保護壞境，人人有責的理念深入人心，真是一舉兩得。
我希望校領導可以在百忙之中看到我的這份建議書，我希望這份建議書可以給學校一個美好的明天，讓學校變得更加干凈，美麗。
校園環保建議書通用8
尊敬的校長：
您好，您的身體好嗎？學校的工作忙不忙？
我是一個即將畢業的小學生，在這幾年中，我發現了一些問題，提出一些建議，希望您能夠考慮一下。
1、我覺得學校缺少垃圾箱，你看，咱們學位的操場上到處都是垃圾袋和紙屑，所以，我建議，多建幾個垃圾箱。
2、學校的樓梯扶手應該裝修成橡膠扶手，這樣同學們不會被碰傷，還可以使我們的教學環境更加人性化，這樣，不就是一舉兩得嗎？
3、草坪上有草和樹，但是最缺乏色彩，只有綠色，不，沒有彩色，很不好看，所以我建議，應多種些花。比如雞冠花，月季花，串串紅等等。這樣可以使同學們在一個新的環境下學習，而且也可以使空氣煥然一新，這不也是一個非常好的建議嗎？
4、學校應該定期舉行關于保護環境的.活動，使同學們配合起來保護學校環境。高年級的同學用掃帚掃地，中年級的同學當一個監督員，叮囑那些亂扔垃圾的同學，低年級的同學應該彎彎腰，去撿紙，高年級的同學不可能每天都拿個掃帚在那掃，低年級的學生不仿也加入，這樣學校的衛生有了保障，全校同學也養成不亂丟垃圾的好習慣。以上是我提出的建議，請您考慮一下。
此致
敬禮！
姓名：xx
時間：20xx年xx月xx日
校園環保建議書通用9
尊敬的校領導：
你好！
我是本校的一名六年級的學生，已經在這美麗的學校生活了六年了，我們的學�？擅利惲�，有姹紫嫣紅的花朵，有蔥蔥郁郁的'小草，可是，當我們走進一棟棟教學樓時，仔細看，不免會發現又美中不足之初，使校園的美麗大打折扣。樓梯轉角處的廁所里水龍頭嘩嘩做響，盡管沒人在用，有時水還溢了出來，地上“波光粼粼”。在我們班上就出現過這樣的情況xxx同學應洗完手，故意把水開到最大，不關流了一節課的水……還有沒有一點愛惜的思想，更不懂得節約、循環利用，再加上父母的“百依百順”，慣出了些小皇帝、小公主，花錢大手大腳，丟了東西還可以再買，造成了資源浪費、污染環境的這種惡劣現象。
我們都知道水是生活中不可為缺少的資源。長期以來，大家以為水資源取之不盡，不知珍惜。事實，水資源是有限的。正如電視上說不要讓人類的眼淚成為最后一滴水，不要讓最后一片土地化為沙漠。
1、用完水后，將水龍頭擰緊，不要漏水。
2、用水清潔物品時，要盡量用到極限（最�。猛旰筮�可沖洗廁所。
3、多收集雨水來利用。
4、多循環利用水資源。
5、在每個班級開節約用水班會。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園環保建議書通用10
親愛的陸校長：
您好！我們是六年三班的同學們，我在港灣小學讀了很多年書了，因此，學校的許多變遷我也看到。
我看到，您為了學校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來，還教育我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來；我知道，您在學校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經過調查，我們發現地上的'垃圾大多數是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：我們還發現：新建的教學樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有，造成學生沒地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠一點的垃圾桶，隨手一扔。對此，班里的同學都想出了幾條對策：
1。建議學校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。
2。建議學校再增加一些清潔工，因為只有幾個而已學校不僅有垃圾的問題，還有學校中餐的問題。
不少中午在學校搭食的同學，都向我們反映學校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學們不愛吃的，而且長期吃下去，同學們的身體會沒有營養。陸校長，我們覺得，雖然學校為我們提供了場所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點。這樣才能解決問題的根本。
希望陸校長看完這封建議書后，能采取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好！更加美麗！
校園環保建議書通用11
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環境。
多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。
還通過多種渠道普及環保理念，倡導綠色文明，更好的營造“環境友好、構建和諧”的人文環境。
但是，隨手亂扔垃圾、肆意浪費糧食、破壞花草樹木、上下樓梯不講秩序等不文明現象還時常出現在同學們的身邊。
我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。
此致我們特向全校師生發出以下建議：
1、不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢；
2、主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“隨手丟下垃圾可恥，彎腰拾起垃圾光榮”的.良好習慣；爭做“戴紅領巾、講普通話、做文明衛士”小標兵；
3、上下樓梯講秩序，真正做到“禮讓右行”；
4、愛護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內的一草一木；
5、不帶不吃零食。
吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。
6、以節水、節電、節糧為榮，隨手關緊水龍頭，節省每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。
同學們，讓我們為良好校園環境的建設盡一份義務吧！從身邊小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，營造健康舒適的學習環境，展現長江小學良好的精神風貌。
“校園文明，我文明；校園美麗，我美麗”。
讓知識在純凈的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續！來吧！讓我們為創造一個干凈、明亮、溫馨的家而努力吧
校園環保建議書通用12
敬愛的老師、親愛的同學們、尊敬的校長：
你們好！
陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環境。多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學�！薄�
但是，肆意被浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現象也時常出現在同學們身邊。我們每個人都
希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的'環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。此致我向全校師生發出以下建議：
1、以節水、節電、節糧為榮，隨手關緊水龍頭，節省每一度電，珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。
4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。
5、愛護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內的一草一木。
6、雙休日時間繼續安排校園清潔工人打掃衛生區。
讓我們用真摯的熱情傳播環保理念，用切實的行動肩負起環保重任。從自己做起！從小事做起！
校園環保建議書通用13
尊敬校領導：
你們好！
我是石龍中心小學六年級九班的一位同學、我在這個美麗的校園里學習、生活已有三年之久、我一來這間學校就看見多么高大的教室，學校的后花園多么漂亮。
但是，我們不難發現，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。例如：有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是干脆地撕下整頁紙；學校的.走廊上、操場里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的紙屑；有些紙上沒有寫過一個字，卻被人掉棄；尊敬的校領導，為讓這間美麗的學校漂亮下去，我在這里提出建議：
1、請各位同學不要浪費紙張，要珍惜資源，我們要保護環境、節約資源。
2、在校園內加強環保管理。對愛護環境不亂扔廢棄物的班級進行表揚。對不良行為做出合理的批評。
尊敬的校領導，我希望你門、們可以接受我的建議，讓這間美麗的學校發展下去。
石龍中心小學六（九）班楊海琳
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