家鄉(xiāng)環(huán)境建議書(shū)（精選13篇）
在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì)去使用建議書(shū)，建議書(shū)是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開(kāi)展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見(jiàn)、建議時(shí)使用的一種文體。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的家鄉(xiāng)環(huán)境建議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家鄉(xiāng)環(huán)境建議書(shū) 篇1
全體同學(xué)：
一個(gè)文明城市，能給市民提供良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。建設(shè)一個(gè)文明城市，需要社會(huì)各界和城市居民的共同努力。我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是二十一世紀(jì)的新一代，建設(shè)一個(gè)美麗、富饒、文明的新浦城，迎接建國(guó)六十周年慶典，是我們每個(gè)少年兒童光榮的義務(wù)和神圣的責(zé)任。
在日常生活中，你也許會(huì)看到我們有的同學(xué)，旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上；也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的伙伴，如何興高采烈地出口成“臟”；也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去。每當(dāng)看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱！但是，仍然有些同學(xué)對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥、不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲：“你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么禮貌何在？文明又何在呢？”
我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。爭(zhēng)做文明小公民，就讓我們先從三件事做起吧！
第一件事：愛(ài)護(hù)環(huán)境，你丟我撿
優(yōu)美的環(huán)境是人創(chuàng)造的，也要靠人來(lái)保護(hù)。廣場(chǎng)的綠色草坪上豎立的“警示牌”上寫(xiě)著：“愛(ài)護(hù)草坪，人人有責(zé)”；“同是生命，需要愛(ài)惜”；“給我一點(diǎn)愛(ài)，還你一抹綠”……這里沒(méi)有“嚴(yán)禁”的呵斥，也沒(méi)有“罰款”的警告，只有對(duì)文明行為規(guī)范的引導(dǎo)和對(duì)社會(huì)公德的呼喚。因此，必須養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣，不僅不亂扔垃圾，同時(shí)還要有“你丟我撿”的高貴品質(zhì)，做一個(gè)文明小公民。
第二件事：遵守秩序，你擠我讓
文明的人都知道“在公共場(chǎng)所要遵守秩序”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。買(mǎi)東西、上汽車(chē)、參觀展覽、進(jìn)影劇院，都要排隊(duì)。而有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常，對(duì)這種同學(xué)該怎么辦呢？我們主張不僅要制止，而且要“讓”，以“有禮”對(duì)“非禮”�！白尅辈⒉皇擒浫�，“讓”不僅是一種風(fēng)度，而且是一種無(wú)言的教育和批評(píng)。
第三件事：待人謙讓?zhuān)愫梦覍W(xué)
謙讓?zhuān)且粋�(gè)人的美德。集體生活中人與人交往常常需要謙讓。一個(gè)人要做到待人謙讓?zhuān)仨氄_地認(rèn)識(shí)自己與他人，個(gè)人和集體的關(guān)系。另外，我們還要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看別人，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，誰(shuí)好就向誰(shuí)學(xué)習(xí)，這樣的人不僅文明程度高、受人尊敬，而且自己會(huì)心情坦然，生活將愉快充實(shí)。
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；每播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。
千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，爭(zhēng)做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)，讓文明小公民在浦城處處可見(jiàn)！
浦城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
20xx年xx月xx日
家鄉(xiāng)環(huán)境建議書(shū) 篇2
XX鎮(zhèn)全體居民：
家鄉(xiāng)，一個(gè)讓人魂?duì)繅?mèng)繞的地方，這里有我們兒時(shí)的記憶，有我們更改不了的鄉(xiāng)音，有我們割舍不掉的濃濃鄉(xiāng)愁......自去年以來(lái)，在中央和省、市、區(qū)委的決策部署下，為進(jìn)一步改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境，提升廣大居民生活質(zhì)量和幸福指數(shù)，彭城鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)域范圍內(nèi)開(kāi)展了美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工程。建設(shè)一個(gè)清潔、整齊、優(yōu)美、舒適的美好家園，需要大家一起努力，依靠每一位公民的參與，因此，鎮(zhèn)黨委、政府向全鎮(zhèn)人民倡議：
從我做起 主動(dòng)參與。彭城是我們共同的家園，廣大居民要立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，以主人翁姿態(tài)投身到美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中去。大家投工投勞、美化庭院、綠化街道、拆除違章建筑， 關(guān)心、支持、參與美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建，主動(dòng)為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
自覺(jué)融入 立說(shuō)立行。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和每個(gè)人都息息相關(guān)，大家要把它融入我們的日常生活，做好門(mén)前“三包”(包衛(wèi)生、包秩序、包綠化)，保持家居院落、門(mén)前屋后整潔，不亂堆亂放，不亂搭亂建，不亂貼亂畫(huà)，不亂扔亂倒，保障公共空間暢通美觀，爭(zhēng)做庭院美的踐行者、村莊美的倡導(dǎo)者、生活美的引領(lǐng)者。
倡導(dǎo)文明 模范先行。大家要以文明居民的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，遵守社會(huì)公德，保持村容環(huán)境整潔，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。主動(dòng)監(jiān)督、勸阻損害公共衛(wèi)生行為，以自己的模范行為帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人，形成戶戶齊參與、人人爭(zhēng)美麗的良好氛圍，讓臟、亂、差遠(yuǎn)離我們的生活，用實(shí)際行動(dòng)為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)增光添彩。
美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，重在參與、貴在堅(jiān)持，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，積極履行社會(huì)責(zé)任，共建共享“望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁”的和諧魅力彭城，讓我們的家鄉(xiāng)天更藍(lán)、水更清、地更綠，讓我們的家園更美麗、生活更幸福!
建議人：xxx
20xx年10月5日
家鄉(xiāng)環(huán)境建議書(shū) 篇3
親愛(ài)的隆昌人民：
大家好！
我是本縣的一名中小學(xué)生。
根據(jù)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)許多隆昌人民都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的�？墒聦�(shí)上，世界上的水資源十分有限，我國(guó)的水資源雖然居世界第六位，但是大多數(shù)水都被污染了，是不能飲用的，甚至有很多水即使被進(jìn)化了，也依然不能飲用，這都是人們不珍惜，不愛(ài)護(hù)水資源帶來(lái)的后果。就拿我們隆昌的金鵝江來(lái)說(shuō)吧！
曾經(jīng)的金鵝江清澈見(jiàn)底，兩岸綠樹(shù)成蔭，人們直接飲用金鵝江的水，那金鵝江的水灌溉農(nóng)田，養(yǎng)育了一方的隆昌兒女。
可一年年，一代代......過(guò)去了，人們不斷向水里亂扔垃圾，排放工業(yè)廢水，使如今金鵝江的水變得有臭又渾濁，人們走過(guò)去時(shí)都捂著鼻子。
為了我們的水不再變渾濁，不再變臭，我提出了幾點(diǎn)關(guān)于珍惜水資源的建議：
1.用水時(shí)不要開(kāi)到最大，適中就好；用完后擰緊水龍頭；如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時(shí)找人修理，避免造成不必要的浪費(fèi)。
2.家庭用水，盡量做到循環(huán)用水，淘過(guò)米的水可以用來(lái)澆花洗菜；洗完衣服的水可以用來(lái)擦玻璃，拖地，沖廁所。
3.看見(jiàn)他人向水中投放垃圾要及時(shí)制止。節(jié)約用水不僅僅需要我個(gè)人的努力，更需要大家的共同努力，希望大家可以有節(jié)約用水的意識(shí)，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約每一滴水。
建議人：xxx
20xx年10月5日
家鄉(xiāng)環(huán)境建議書(shū) 篇4
親愛(ài)的朋友們：
1、塑料對(duì)海洋，生物，環(huán)境，或多或少都造成了傷害，它有對(duì)人的生活帶來(lái)了便利實(shí)際對(duì)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造了無(wú)法彌補(bǔ)的傷害，而塑料運(yùn)用的最多的地方就是超市，塑料袋塑料包裝，這些都是導(dǎo)致全球變暖，海平面上升，動(dòng)物滅絕直接主要的原因。因此建議超市使用循環(huán)使用的布袋比塑料更結(jié)實(shí)，更環(huán)保。
2、廢水是直接導(dǎo)致江河受到污染的主要原因，而江河又是導(dǎo)致海水污染的主要原因，大海是小魚(yú)的家，而小蝦小魚(yú)是最終給我們?nèi)顺缘囊矔?huì)導(dǎo)致人們生病。所以禁止工廠排出廢水到大河里去。
3、臭氧對(duì)人們有著生存幫助，但人們每年排出的廢氣讓臭氧層形成空洞。臭氧層出現(xiàn)空洞，會(huì)導(dǎo)致眼睛，皮膚等多處部位得病。
4、機(jī)器噪音，會(huì)導(dǎo)致人的耳朵受傷，而進(jìn)一步導(dǎo)致耳聾，所以在白天，聲音不超過(guò)80分貝，晚上不超過(guò)30分貝。
5、除草劑等化學(xué)物質(zhì)導(dǎo)致了空氣環(huán)境。進(jìn)而導(dǎo)致了基因變異，大量胎兒出現(xiàn)殘疾，不使用大量農(nóng)藥，除草劑等。
6、要懂得用火知識(shí)，四川地森林大火導(dǎo)到森林被燒，大火奪走無(wú)數(shù)的年輕生命，所以在加油站，森地林等地不得抽煙等。
7、淡水資源越來(lái)越少，人們?nèi)ミ�在浪費(fèi)，所以節(jié)約用水，別忘了非洲小孩水都喝不上。
8、不浪費(fèi)食物，人們總是把一個(gè)面包吃兩口就扔了。也別忘了非洲的小孩飯都吃不上，所以不能浪費(fèi)食物。
9、不要過(guò)度捕殺動(dòng)物，會(huì)導(dǎo)致整個(gè)生物鏈斷層，比如兔子，沒(méi)了雄鷹，沒(méi)有食物也會(huì)死亡。
10、不要過(guò)度開(kāi)墾森林，會(huì)讓人類(lèi)遭遇沙塵暴等惡劣氣候。
建議人：xxx
20xx年x月x日
家鄉(xiāng)環(huán)境建議書(shū) 篇5
隨著人類(lèi)的科技與文明大大提升，一幢幢高樓拔地而起，越來(lái)越多的化學(xué)物誕生，再加上人類(lèi)濫用它們，隨意毀壞資源，使本可再生的大氣資源、水資源、森林資源等無(wú)法再生。這種威脅幾乎無(wú)處不在，連溫州也不例外。
在諸多城市中，溫州的綠化是還算不錯(cuò)的，溫州的大氣比北京的好多了，森林本來(lái)就沒(méi)多少，而且保留都比較完整，唯一一點(diǎn)的就是河水的問(wèn)題。溫州和眾多的海濱城市一樣，河水、湖水都受到了較嚴(yán)重的污染與破壞，河水上漂著垃圾，水因臟而發(fā)青，好像是天神受不了凡間混濁的氣息從胃里吐出來(lái)的嘔吐物，從旁邊經(jīng)過(guò)便有一股惡臭，河中的魚(yú)蝦沒(méi)了蹤影，化作無(wú)限的悲傷，永遠(yuǎn)留在了河底。
人的欲望是無(wú)限的，許多人為了滿足自己的欲望，一座座工廠拔地而起，躲藏在水泥大廈之間，排出各種有害氣體，不但危脅著人體健康，而且污染著大氣。各種廢氣排向天空，破壞了臭氧層，紫外線長(zhǎng)驅(qū)直入，嚴(yán)重危脅人體健康也危脅動(dòng)物們的生命。由于臭氧層破洞，紫外線直射南極、北極，大量冰川融化，全球水位逐漸升高，不僅僅是南、北極的動(dòng)物，連一些島嶼國(guó)家（比如：馬爾代夫）都即將面臨著水淹的危險(xiǎn)。
如果長(zhǎng)期這樣下去，不是資源枯竭人類(lèi)滅亡，就是紫外線把人類(lèi)曬死，或者水位升高把人類(lèi)淹沒(méi)，這幾種滅亡方式好像都不太美觀。但只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始改正還來(lái)得及，只要退耕還林，共治五水，減少工廠、汽車(chē)，我想信地球一定會(huì)“返老還童”，千古長(zhǎng)青。
雖然，地球現(xiàn)在很糟糕，這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人還沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)，還沒(méi)有明白保護(hù)環(huán)境的重要性，只要少數(shù)明白的人四處宣傳那環(huán)保的知識(shí)，那么地球一定會(huì)越來(lái)越“年輕！”
同學(xué)們，朋友們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)家鄉(xiāng)，保護(hù)地球吧！
建議人：xxx
20xx年10月5日
家鄉(xiāng)環(huán)境建議書(shū) 篇6
全校師生們：
學(xué)校是一個(gè)育人的場(chǎng)所，如果學(xué)校的環(huán)境受到破壞，那就等于為育人的場(chǎng)所增加了一份不好的學(xué)習(xí)環(huán)境。增加對(duì)學(xué)校的環(huán)保是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)有的思想品德，所以我為全校師生提出以下建議：
1、在光線充足的教室里，不要開(kāi)電燈；如從陰天轉(zhuǎn)晴天后應(yīng)立刻把燈閉閉，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”等現(xiàn)象。
2、在校園內(nèi)不應(yīng)當(dāng)?shù)叫Ｍ赓?gòu)買(mǎi)小零食，吃過(guò)小零食后，又將零食的包裝袋丟棄在校園內(nèi)，為學(xué)校的值日生增加了許多負(fù)擔(dān)。
3、在水房用完水后，一定要關(guān)緊水龍頭，如果一個(gè)沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭一個(gè)月會(huì)浪費(fèi)1—3噸水。
4、不應(yīng)該破壞學(xué)校的板報(bào)，不采摘學(xué)校的一草一木，不隨地吐痰。
5、不在校園內(nèi)亂涂亂畫(huà)。
以上是我對(duì)大家提出的學(xué)校環(huán)保建議，讓我們各自出一份力，共同來(lái)保護(hù)校園的環(huán)境吧！
建議人：xx
20xx年11月15日
家鄉(xiāng)環(huán)境建議書(shū) 篇7
敬愛(ài)的市環(huán)保局局長(zhǎng)：
您好!
地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，也是我們唯一可以賴以生存的地方。她給我們生存，給我們資源�？墒�，現(xiàn)在我們正在破壞我們和藹可親的地球，例如：大量砍伐樹(shù)木、建立化工廠、大量排放污水和黑煙、大量使用不可降解的白色垃圾、大量排放汽車(chē)尾氣……這些危害注意危害整個(gè)地球，如果我們?cè)诓画h(huán)保的話，就會(huì)像電影“20xx”的場(chǎng)面一樣，洪水淹沒(méi)喜馬拉雅山的山頂，整座大城市瞬間被洪水吞沒(méi)。作文
如果我們不想讓悲劇發(fā)生，讓我們城市更美麗的話，我建議：
1.我們要做到講究衛(wèi)生，不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
2. 我們要保護(hù)自然環(huán)境，那樣萬(wàn)物才能共同生存在一個(gè)美好的家園。不亂獵殺動(dòng)物、不亂抓珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)和保護(hù)野生動(dòng)植物;愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木!
3.減少汽車(chē)尾氣排放，以汽車(chē)牌的尾號(hào)為單日或雙日可以行車(chē)，單數(shù)為單日可以開(kāi)車(chē)，雙數(shù)為雙日可以開(kāi)車(chē)，單日的星期日要騎直行車(chē)去公司。
4.不使用不可降解的一次性飯盒、塑料袋等白色垃圾。要使用可降解的一次性飯盒，這樣才可以回收利用飯盒。塑料袋改為使用環(huán)保的袋子，例如：布做成的環(huán)保袋。
5.減少化工廠的黑氣排放和污水排放，污水可以變成清水，然后再輸?shù)礁浇南窜?chē)場(chǎng)盔行多次利用再清掉。用太陽(yáng)能來(lái)燒廢掉的東西這樣可以減少黑氣。
希望局長(zhǎng)能提用我的建議。
祝：工作順利。
xxx
20xx年xx月xx日
家鄉(xiāng)環(huán)境建議書(shū) 篇8
xx市環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo)：
在當(dāng)今世界飛速發(fā)展之際，環(huán)境污染成為了全世界以及全xx市共同面臨的重點(diǎn)問(wèn)題。作為世界水電之都，卻出現(xiàn)了另一番不協(xié)調(diào)的景象：河水變得混濁、發(fā)臭；汽車(chē)尾氣彌漫著整個(gè)城市的上空，變的灰蒙蒙的；公園里隨處可見(jiàn)果皮垃圾；到處都有牛皮癬小廣告……善待城市環(huán)境，對(duì)于每一個(gè)家庭都非常重要，我們不能為了一時(shí)的痛快給自己帶來(lái)災(zāi)難。為了讓天更藍(lán)，讓水更清，讓我們的更加清潔美麗，所以，我建議大家：
一、愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源，節(jié)約的用水，不要讓眼淚成為最后一滴水。
二、垃圾分類(lèi)，廢物利用，保護(hù)再生資源，要有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。
三、少用一次性物品與筷子，多多種樹(shù)，讓樹(shù)更好的美化。
四、不要在公共場(chǎng)所吸煙，既對(duì)自身不好，還污染空氣。
五、養(yǎng)寵物的市民請(qǐng)不要讓狗狗隨地大小便，既污染環(huán)境，又污染風(fēng)景。
六、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的，它大約0.4克。可是我們每天只消費(fèi)一個(gè)，就會(huì)產(chǎn)生4噸的塑料袋垃圾，所以請(qǐng)不要用塑料袋，減少白色污染。
七、每個(gè)人都有享受一次性筷子的權(quán)利�；蛟S你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這一生只用過(guò)一次，我國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20xx年的大樹(shù)。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米。這足以讓長(zhǎng)江泛濫洪水。你能說(shuō)，環(huán)境問(wèn)題與白色垃圾無(wú)關(guān)嗎？所以應(yīng)該避免白色污染。
八、盡量乘坐公共交通工具，降低噪音，減少汽車(chē)尾氣污染。
我們只有一條河，她如果被污染了就不再清澈；我們只有一個(gè)，她如果被破壞了就不再美麗……保護(hù)環(huán)境取決于我們每個(gè)人的行動(dòng)，取決于你，我，他。為了綠色，為了這美麗的，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，奉獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
建議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
家鄉(xiāng)環(huán)境建議書(shū) 篇9
尊敬的校長(zhǎng)、老師們：
最近我們?cè)谥等罩邪l(fā)現(xiàn)了一些經(jīng)常存在的垃圾，例如：糖果紙、碎紙屑、煙蒂、喝完的礦泉水瓶等。我們既有些抱怨又疑惑，糖果按理是不能帶進(jìn)校園的，怎么會(huì)出現(xiàn)在這？煙蒂又是怎么回事，學(xué)生是不可能抽煙的，那只可能是老師了。校園里不是有垃圾桶的么，礦泉水瓶怎么會(huì)出現(xiàn)在茂密的叢林里？一個(gè)接著一個(gè)的.問(wèn)題向我們涌來(lái)。除此之外，我們還發(fā)現(xiàn)廁所里的水龍頭不停的流出水，而用水人卻不知去向。地上經(jīng)常出現(xiàn)一些寫(xiě)著字的紙張等。這些到底是誰(shuí)做的呢？答案不攻自破，這都是人為。有調(diào)皮搗蛋的學(xué)生趁著老師不注意把糖果帶進(jìn)了校園。有些學(xué)生不講文明的把礦泉水瓶扔進(jìn)了花壇。某個(gè)老師不小心把煙蒂隨處亂扔……
對(duì)于這些不文明的行為，我們提出了幾點(diǎn)建議：
1、同學(xué)在看到有不文明的行為時(shí)應(yīng)及時(shí)制止或報(bào)告老師，不應(yīng)該視而不見(jiàn)。
2、老師要做好學(xué)生的榜樣，和同學(xué)們一起保持校園整潔。
3、學(xué)校可以開(kāi)展一些保護(hù)環(huán)境的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)老師和學(xué)生的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
以上3點(diǎn)是我們的一些想法，這些不文明的行為不應(yīng)該再次出現(xiàn)在我們的校園，這樣不僅破壞校風(fēng)，還會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)心情。我們真心地希望我們能和老師們一起保護(hù)校園，保護(hù)地球。老師，同學(xué)們，讓我們一起攜手共創(chuàng)一個(gè)綠色校園吧！
建議人：xxx
20xx年10月5日
家鄉(xiāng)環(huán)境建議書(shū) 篇10
尊重的村支部的諸位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是絲瓜的一名小學(xué)生。我已在這所學(xué)校學(xué)習(xí)、生活了六年了。我看見(jiàn)這幾年我們學(xué)校的變革愈來(lái)愈好。從學(xué)校的茅屋到樓房，從地上的土路到柏油路，從沒(méi)有路燈到很高、閃閃發(fā)光的路燈。這些好的變革都使我特別喜悅，感覺(jué)很夸耀。不過(guò)，我有時(shí)也會(huì)看見(jiàn)在學(xué)校表面總有一些人在做對(duì)環(huán)境無(wú)益的工作。比方：我們學(xué)校一旁有一個(gè)環(huán)境又好、又美、又清亮的一條小河，然而，最近幾年來(lái)卻有非常多非常多的人往這懷有環(huán)境優(yōu)美的小河里扔廢物，致使環(huán)境的大面積傳染。為此我提議提議：
1、要讓村民們堅(jiān)固環(huán)保認(rèn)識(shí)，讓我們了解美好生活的來(lái)之不容易，還要讓村民們了解，保衛(wèi)水資源，大眾有責(zé)。有限的資源，無(wú)盡的輪回。假如我們用本人所有的力量和心理來(lái)保衛(wèi)水資源，那我們村的環(huán)境就會(huì)變得更加干凈漂亮了。
2、不要把任何東西都往小河里扔，這樣就不會(huì)形成河水彌漫了。我們要做到：漂后一小步，品德生長(zhǎng)一大步。讓我們一塊愛(ài)惜當(dāng)然資源，共謀生命綠色吧！
建議人：
時(shí)間：
家鄉(xiāng)環(huán)境建議書(shū) 篇11
親愛(ài)的陸校長(zhǎng)：
您好！
我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書(shū)了，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到。
我看到，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來(lái)，還我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來(lái)；我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過(guò)了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：我們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒(méi)有，造成學(xué)生沒(méi)地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，隨手一扔。對(duì)此，班里的同學(xué)都想出了幾條對(duì)策：
1、建議學(xué)校在購(gòu)置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。
2、建議學(xué)校再增加一些清潔工，因?yàn)橹挥袔讉�(gè)而已，學(xué)校不僅有垃圾的問(wèn)題，還有學(xué)校中餐的問(wèn)題。
不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛(ài)吃的，而且長(zhǎng)期吃下去，同學(xué)們的身體會(huì)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。陸校長(zhǎng)，我們覺(jué)得，雖然學(xué)校為我們提供了場(chǎng)所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)。這樣才能解決問(wèn)題的根本。
希望陸校長(zhǎng)看完這封建議書(shū)后，能采取我們的意見(jiàn)，讓我們的校園變得更加美好！更加美麗！
建議人：xxx
20xx年x月x日
家鄉(xiāng)環(huán)境建議書(shū) 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們：
房間里長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著電燈、電視卻空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁(yè)……你們是否經(jīng)歷過(guò)？大家是否想到過(guò)，自然資源是有限的。現(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開(kāi)始減少了。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來(lái)澆花，洗拖把。愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺(jué)做到珍惜水源。
二：節(jié)約用電建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用完后及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗，合理使用電器。
三：綠色消費(fèi)盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少'白色污染'.
四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類(lèi)，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。
五：少砍伐、破壞多一些保護(hù)、扶植，保護(hù)森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。節(jié)約能源，減少污染；綠色消費(fèi)，環(huán)保購(gòu)物，重復(fù)使用；分類(lèi)回收，循環(huán)再生；保護(hù)環(huán)境，萬(wàn)物共存；同學(xué)們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈�，獻(xiàn)出一份力。
建議人：xxx
20xx年10月5日
家鄉(xiāng)環(huán)境建議書(shū) 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！又是一個(gè)光彩奪目的春天來(lái)到了。春天里草木欣欣向榮、生機(jī)勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。
地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)大自然。我們要愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵小草，愛(ài)護(hù)每一朵鮮花。愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜青春。因此，我們作為陽(yáng)泉市礦區(qū)洪城河小學(xué)中的一員，鄭重向全校的師生們發(fā)起倡議：
讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠，護(hù)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色和愛(ài)護(hù)綠色的！
人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴�。∷巧�、是希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色的創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
建議人：xxx
20xx年10月5日
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