給父母的建議書（通用5篇）
在現在社會，建議書對我們的作用越來越大，當建議書是面對領導和有關部門時，可以中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的給父母的建議書（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
給父母的建議書1
爸爸媽媽：
我感到你們對我的學習壓力太大 ，有時我寫完作業，剛想要出去玩，你們發現了，便“逼”著我去復習，我被“逼”無奈，只能乖乖地服從命令。你們這樣讓我沒有自己的想法，我想要一個屬于我自己的空間。
我知道，在愛的過程中，你們訓斥我，打罵我。我覺得你們用這種方式來體罰我是不對的。你們在訓斥我時也會感到特別的心痛，我也知道你們很愛我，可是你們用的方法不對，我們小孩子不聽話的原因，就是你們用體罰的方法不對，我們加以抵抗。我建議你們換一種教育我們的方法，讓我們得到更多的愛。同時也改掉那些不好的習慣，我想給你們提些建議，比如：
1、孩子做錯了事就不要打孩子。要是孩子做錯了事，你們最好不要上來就打孩子，要給孩子說一說道理，給孩子講一講怎樣來補救，然后，讓孩子找一找原因。
2、孩子考試如果考得不好，不要給孩子說一些不好聽的話：如：你再考不好我就不要你了，你考不好就別吃飯……你們這么對孩子說，孩子在考試的時候會很緊張，就更考不好。等到老師念成績了，孩子考不好，就非常害怕，有時老師讓簽字，有的孩子考不好，就不愿意拿出卷子來讓父母簽字了。要是孩子考試考不好的話，你們家長們不要對孩子又打又叫的，這樣孩子就會更加害怕，時間長了就會有離家出走的現象，這主要與家長們平常對孩子打罵有關系，所以，家
長們要站在孩子的那一邊想一想。我希望家長們的這些壞習慣，都應該好好反省一下，用最溫暖的愛來關心你的孩子，教育你的孩子。 平常，你們訓斥我之后，我都會頂嘴。現在我長大了，我知道錯了，也跟你們說一聲“對不起”，我知道你們都是對我好，我也希望你們能改正你的教育方法，讓我健康快樂的成長。
爸爸媽媽，我知道你們“望女成鳳”的心情，但如果你們改變方法，合理安排的教育我們，也許會更好！
給父母的建議書2
現在，每個父母對孩子的要求都非常的嚴格，每一個做父母的是望子成龍望女成鳳，都希望看到自己的孩子高人一等，自己的臉上也有光。
可是，你們作父母的有何曾想過，我們孩子的感受呢？
我的爸媽也一樣，他們從小就對我要求很嚴。讓我學這學那的，于是我也變的很好強，班上什么活動我都參加，都有我的份，因為我總想：別人能做的事，我為什么不能呢？當然爸媽也是一樣的鼓勵我，什么舞蹈、銅管、樂器……我樣樣都參加。因此，我總是感到累，到了忙的時候，真的是一點休息的時間都沒有。上午要上課，到了中午，同學都去午睡了，我就一個人去琴房練鋼琴，到了下午上完課，我又要和一些同學一起去，跳舞或者干什么的。
我也和爸媽商量過，可不可以減輕一點負擔，但是爸媽卻說：現在辛苦一點，多學點東西，以后長大了會有用的。先苦后甜嘛！
還有一點我認為我的我的父母做的不對的就是：他們總是不給我信心。比如就是這次我考試考砸了，媽媽就對我說：“丁當，你鋼琴可要學好，你考的這么差，不過藝術學校還可以考慮一下。”我多么希望我聽見的是：丁當，再加油，努力一點，你下一次，一定能考好的，媽媽相信你！”
給父母的建議書3
親愛的父母：
你們好！
現在，爸爸吸煙越來越多了，媽媽打牌也見過許多次，而且你們一意見不合，就會吵架，而我卻被夾在中間難受得不得了。
為了你們的身心健康，為了你們不在吵架，我提出以下建議：
1、爸爸不再吸煙，可以吃點水果打消念頭。
2、媽媽不要打牌，不要有僥幸心理，以為今天出去打牌會贏，這樣可能還會輸錢，就相當于在幫別人掙錢，而且有些時候，錢輸得太多，也會和爸爸吵架。
3、你們因為什么吵架，要找找原因，只要是吵架，那么兩個人都有錯，而且也可以叫我評理呀！
希望以后爸爸媽媽認識自己到自己的錯誤并改正過來，讓我們一家人過得幸福、溫暖、甜蜜而美好。
給父母的建議書4
敬愛的老師們：
我感到盡管教育部一再強調要向素質化教育轉變，但學校老師的作法還沒有多少改變，滿腦子只有分數和名次，而且容不得學生稍有閃失，整天對學生進行批評和責怪。各種參考資料、練習題壓得學生沒有休息的機會，更談不上自由活動的時間，就連下課10分鐘也見不得學生放松一下，老師希望學生們每時每刻都看書、做作業。每科老師都強調本學科的重要，尤其還處處表現出排擠政治、地理、歷史等所謂“副科”的學習，引導學生輕視這些學科。期末素質報告單上，老師的.評語也極為簡單，常見的是：“第_名，前進了_名”或“第_名，后退了_名”，難道老師眼里就只有名次？學生一學期的表現如何、品行如何卻只字不提。我不愿看見在如此的高壓下學習生活，我希望孩子快樂地學習，希望孩子首先是一個身體和思想都健康的人，其次才是希望孩子在老師的教導下學習有關的科學文化知識。因此借校長信箱提出如下建議，僅供參考。
1、不要過多的布置作業，有些非常簡單的作業也讓學生重復做，這樣太浪費時間。由于作業過多，有些學生的采取抄作業，以逃避老師的責罵和處罰。這樣的作業對學生害多于益，也達不到老師布置作業的初衷。建議適當布置些作業，讓學生有時間自己獨立完成，這樣收效可以還好些。
2、我們都是讀過書的人，學校的老師們在讀書時也未必都是常勝將軍，希望老師多給學生一些包容，一兩次考試失誤，不要太責怪學生了，誰不想每次都考好成績，誰不想當第一，但失誤也是難免的。我覺得老師應幫助學生找找失誤的原因、安慰一下，這樣做可能比責怪學生更管用些。
3、常有老師下課拖堂，下午托管時上正課等現象，下課拖堂學生沒有時間上廁所（學校廁所太少），中午放學時拖堂影響學生去食堂就餐。上一天的課學生已經非常疲倦了，托管時再上正課效果一定很差（學生也忙著做老師布置的一大堆作業，已沒有心思聽課了），希望學校予以干涉，做到準時下課、放學，托管時讓學生復習、做作業。
4、以前中央電視臺“實話實說”節目中講過一個“差生”轉變的事情，我覺得其經驗很值得老師們借鑒，歸結其中心思想就是：學生，尤其是中小學生，不適合指責式的嚴管，老師要同學生交朋友，要多給學生一些鼓勵和表揚，“差生”的轉變就是從老師的一次表揚開始的。希望老師們不要吝嗇表揚，對學生多多鼓勵，讓孩子們在輕松愉快的氣氛中學習、成長。
給父母的建議書5
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
今天，我懷著一顆感恩的心為你們寫下了這封信，自從我“哇哇”落地時，你們就已經開始為我辛苦的忙碌了。小時候，我并不知道什么是感恩。可如今，我在你們的諄諄教導下，我已經成為了一名頂呱呱的少先隊員，知道了什么叫做感恩，感恩就是回報對自己有恩情的人。在我內心深處一直藏著一句話：爸爸媽媽，你們辛苦了！
媽媽，你是一縷溫暖的陽光，溫暖我幼小的心靈。我受傷時，你只要一聽到我的哭聲，就會放下手中的一切事情，立刻趕到我的身旁，用你那溫暖的手久久撫摸著我的身體，直到我不再哭喊為止。爸爸，你就是我心中的一座靠山，在我最無助時，是你給予了我一絲希望，讓我有了成功的保障。每當我遇到難題時，你總會坐下來給我耐心的講解，當看到我弄懂時，你的臉上常常會浮起一絲微笑，你常說的“頭抬起來，背挺直了”讓我寫的字更漂亮。小時候，我是一個愛哭的男孩，但你們說的“男兒有淚不輕彈”深深教悔了我，讓我不再是那個愛哭的男孩。
爸爸媽媽，謝謝你們給予了我眼睛，讓我看到了美麗的世界；謝謝你們給予了我嘴巴，讓我能說會道；謝謝你們給予了我耳朵，讓我聽到大自然的聲音；謝謝你們給予了我鼻子，讓我聞到大自然的芳香……
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