思想品德中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃
思想品德中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃(一)
一、復(fù)習(xí)范圍
七年級(jí)、八年級(jí)思想政治上下冊(cè)及九年級(jí)思想政治全一冊(cè)。
二、復(fù)習(xí)步驟
通過學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法，結(jié)合近年政治中卷的形勢(shì)得出在總復(fù)習(xí)階段應(yīng)合理利用“三輪復(fù)習(xí)法”:
第一輪復(fù)習(xí): 形象的說，這一部分應(yīng)叫地毯式復(fù)習(xí)法，即將全部知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識(shí)，以便做到理論知識(shí)掌握于心，在考場(chǎng)上才能靈活運(yùn)動(dòng)地解決實(shí)際問題。這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、記憶，并使其系統(tǒng)化。這一階段的復(fù)習(xí)是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因而必須是目標(biāo)明確的復(fù)習(xí)課，講練做到有的放矢。具體分為:八年級(jí)知識(shí)和七年級(jí)知識(shí)要用八周的時(shí)間，九年級(jí)知識(shí)用三周時(shí)間。
用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)間較短，因此要提高課堂效率，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。對(duì)此教師所要做的工作是，抓住重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)突出復(fù)習(xí)。
第一階段的復(fù)習(xí)不能是簡(jiǎn)單知識(shí)的重復(fù)，既要有知識(shí)的系統(tǒng)化，又要突出重點(diǎn)。重點(diǎn)知識(shí)是復(fù)習(xí)的主體部分，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。 選擇合適的復(fù)習(xí)方法:根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，可采用比較法，把相關(guān)的知識(shí)放在一起進(jìn)行比較，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)的試題，幫助學(xué)生練習(xí)鞏固，利用課余時(shí)間注重對(duì)不同層次學(xué)生的提問與輔導(dǎo)。全面了解學(xué)生的基本情況，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”，“及時(shí)反饋矯正”和“因材施教，分類推進(jìn)”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、差的學(xué)生。通過提問，了解學(xué)生知識(shí)記憶的情況和欠缺的地方，調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)同學(xué)的積極性，保證一節(jié)課至少有一次回答問題的'機(jī)會(huì)，從而發(fā)現(xiàn)問題。對(duì)學(xué)生沒有準(zhǔn)確理解或有模糊不清的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行透徹他講解，幫助學(xué)生記憶。
第二輪復(fù)習(xí):專題復(fù)習(xí)。 即教會(huì)學(xué)生將社會(huì)熱點(diǎn)問題與所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。
時(shí)間是從第十一周開始，估計(jì)使用三周時(shí)間。在這部分時(shí)間里主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。
教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練.就是要及時(shí)掌握國內(nèi)外重大時(shí)事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。
第三輪復(fù)習(xí):模擬練習(xí)。 在最后的沖刺階段通過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識(shí)掌握方面欠缺的地方，抓緊時(shí)間補(bǔ)遺。教師需要結(jié)合歷年的中考題，搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。
要注意的問題有:本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識(shí)綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練，知識(shí)的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)是教師要精心編選好練習(xí)題，并定時(shí)訓(xùn)練和講評(píng)。
首先，精心設(shè)計(jì)各種類型的試題。在復(fù)習(xí)過程中，教師要縱觀全面，精心設(shè)計(jì)各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ)，即通過多練使基礎(chǔ)知識(shí)在理解和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三。
其次, 選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練，就是對(duì)學(xué)生易出問題的知識(shí)點(diǎn)或思想認(rèn)識(shí)方面強(qiáng)化訓(xùn)練，練得多了，就會(huì)化難為易了。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練.就是要及時(shí)掌握國內(nèi)外重大時(shí)事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。
最后, 選類型訓(xùn)練，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中見多識(shí)廣，掌握各種類型題的特點(diǎn)和解題方法,訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。向前看，九年級(jí)政治復(fù)習(xí)的時(shí)間短任務(wù)緊，可謂任重而道遠(yuǎn)，作為教師要給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo)，并自己做到心中有數(shù)，扎實(shí)研究九年級(jí)政治復(fù)習(xí)課的教法，學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)方法，搜集其他學(xué)校水平高的試題，為中考做好充分準(zhǔn)備。
思想品德中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃(二)
年級(jí): 九年級(jí) 學(xué)科 思想品德 制定時(shí)間:3月1日
學(xué)情分析 任教老師 XX 學(xué)生人數(shù) 64 男生人數(shù) 女生人數(shù)
上期成績(jī) 人均分 71.6 及格率 90.6 優(yōu)秀率 23,44
上期學(xué)生學(xué)習(xí)情況:
從總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，課堂紀(jì)律好，普遍都有自覺性，求知欲強(qiáng)，答題規(guī)范。但是課堂氣氛有待改善，有的學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，答題不規(guī)范，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確，中考意識(shí)不強(qiáng)。
教學(xué)目標(biāo)
1、 確保中考合格率100%，消滅補(bǔ)考。
2、 中考確保學(xué)校年級(jí)前15名在A級(jí)指標(biāo)，力爭(zhēng)前20名在A級(jí)指標(biāo)。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容
教材知識(shí)體系特點(diǎn):
一、《導(dǎo)與練》:1、初中教材梳理整合，2、專題訓(xùn)練突破。
二、《考試標(biāo)準(zhǔn)》1、心理健康教育，2、道德教育，3、法律教育，4、國情教育、生命與健康教育。
三、時(shí)事政治
本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn):
1、知識(shí)點(diǎn)梳理
2、專題突破訓(xùn)練
3、考試標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化訓(xùn)練
4、解題指導(dǎo)
本學(xué)期教學(xué)難點(diǎn):
1、考試標(biāo)準(zhǔn)的強(qiáng)化訓(xùn)練
2、解題指導(dǎo)
3、規(guī)范答題指導(dǎo)訓(xùn)練
本學(xué)期擬定參加的教研活動(dòng)
1、 積極參加科研組的教研活動(dòng)，不斷提高豐富自己。
2、 積極參加集體備課，多聽課，多學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。
3、 積累參加學(xué)校及科研組舉行的新課程式改革有關(guān)的討論活動(dòng)。
4、 舉辦《中國夢(mèng)》、《社會(huì)主要核心價(jià)值觀》專題教育。
本學(xué)期擬采取的主要措施
1、請(qǐng)教蘇仙中學(xué)的專家老師指導(dǎo)
2、認(rèn)真研究考試標(biāo)準(zhǔn)和中考試卷
3、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題
4、分層召開學(xué)生座談會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生復(fù)習(xí)心理指導(dǎo)
5、做好前20名，特別是前15名學(xué)生的強(qiáng)硬訓(xùn)練
6、對(duì)前20名，特別是前15名學(xué)生的識(shí)記、理解、運(yùn)用跟蹤指導(dǎo)
課外輔導(dǎo)安排
每星期五下午輔導(dǎo)前20名優(yōu)秀學(xué)生。
教學(xué)進(jìn)度安排 時(shí)間 周次 教學(xué)內(nèi)容或活動(dòng)安排 備注
3月1日-7日 1 教材梳理整合1 - 5講
8日-14日 2 教材梳理整合6 - 13講 1-8講綜合測(cè)試
15日-21日 3 教材梳理整合14- 17講
22日-28日 4 教材梳理整合18- 20講 9-16講綜合測(cè)試
29日-4月4日 5 專題突破1-3 教材綜合測(cè)試
5日-11日 6 專題突破4-8
12日-18日 7 教材回扣提升
19日-25日 8 解題方法指導(dǎo) 綜合測(cè)試
26日-5月2日 9 期中考試
3日-9日 10 考標(biāo)
10日-16日 11 考標(biāo)
17日-23日 12 考標(biāo)
24日-30日 13 考標(biāo) 時(shí)事政治
31日-6月6日 14 考標(biāo) 時(shí)事政治
7日-13日 15 強(qiáng)化突破
14日-20日 16 考標(biāo) 時(shí)事政治 考前指導(dǎo)
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