初二學習計劃書1000字
計劃是未來的事情做好準備,而學生的計劃是為學習做準備的。下面是小編整理的初二學習計劃書,歡迎大家閱讀參考,希望幫助到你。
篇一:初二學習計劃書
1、每天6:10起床。打開收音機邊聽英語,邊洗漱吃飯。
2、到校后利用課前時間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西。
3、充分利用每堂課,認真聽講,不懂就問,多和周圍同學交流學習經(jīng)驗和解題方法。
4、中午要有午睡習慣,大約在20——40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3——5首古詩。同學,貴在堅持不懈!
5、在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決。
6、放學不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學習。
7、初二前幾個月重點放在物理,數(shù)學,化學和語文背誦上。
8、到后期重點放在文科,理科方面也要適當做些經(jīng)典題。
學習方式:
對于語文,我認為最重要的就是平時的積累。 教課書上的古詩文言要會背,重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。 這是前面基礎的10分。 后面的閱讀一定要注意平時的積累, 首先要多讀好的文章, 注意積累其中的詞匯。 讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高。
數(shù)學平時如果作業(yè)不多的話,自己多做一點題吧!一定記住:熟能生巧!這一點致關(guān)重要。。∪ツ曛锌嘉铱剂117,也是粗心。。。所以對于理科,做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點:切忌驕。
英語其實沒有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不僅僅要背得,而且要熟練(這點跟數(shù)學一樣),學習了語法就多用用,練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。
物理是一門理科,但同時又與日常生活密切相關(guān),從某個角度所,物理就是生活的學科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理。
生物我認為挺簡單的,我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法。答題的.時候可以適當?shù)陌l(fā)散。
歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時間地點過程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時就背誦了,你要臨時記憶效果不會太好
學習地理同樣是課外的積累,我個人推薦《中國地理雜志》一書,我認為對于有需要的人,它是不錯的選擇。學習地理我還有一個小竅門,那就是聽天氣預報,這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。
最后一點,學習之余要注意勞逸結(jié)合。
篇二:初二學習計劃書
一、抓好預習環(huán)節(jié)
預習,即課前的自學。指在教師講課之前,自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容。初步理解內(nèi)容,是上課做好接受新知識的準備過程。有些學生由于沒有預習習慣,對老師一堂課要講的內(nèi)容一無所知,坐等教師講課。老師講什么就聽什么,老師叫干什么就干什么,顯得呆板被動,缺乏學習的積極性和主動性。有些學生雖能預習,但看起書來似走馬觀花,不動腦、不分析。這種預習一點也達不到效果。
二、注重聽課環(huán)節(jié)
學生的大部分時間是在課堂中度過的。因此,聽課是學生接受教師指導,掌握知識,發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié)。是獲取知識的重要途徑。是保證高效率學習的關(guān)鍵。聽課時,有的學生全神貫注,專心聽講;有的分心走神,萎靡不振,打瞌睡。有的像錄音機,全聽全錄;有的邊聽邊記,基本上能把教師講的內(nèi)容都記下來;有的以聽為主,邊聽邊思考,有了問題記下來;有的干脆不記,只顧聽講;有的邊聽邊劃邊思考。思考時,有的思考當堂內(nèi)容,有的思考與本課相關(guān)的知識體系,有的思考教師的思路,有的拿自己的思路與教師的思路比較。
那么,怎樣才能達到聽好課的目的呢?總的要求是要抓住各學科的不同特點,帶著問題聽,聽清內(nèi)容,記住要點,抓住關(guān)鍵,著重聽老師的講課方法與思路,釋疑的過程與結(jié)論。
三、緊抓復習環(huán)節(jié)
復習是對前面已學過的知識進行系統(tǒng)再加工,并根據(jù)學習情況對學習進行適當調(diào)整,為下一階段的學習做好準備。因此,每上完一節(jié)課,每學完一篇課文,一個單元,一冊書都要及時復習。若復習適時恰當,知識遺忘就少。早在1885年,德國的心理學家艾濱浩斯,通過實驗發(fā)現(xiàn)剛記住的材料,一小時后只能保持44%;一天后能記住33%;兩天后留下的只有28%;六天后為25%。所有的人,學習的知識都會發(fā)生先快后慢的遺忘過程。一些記性好的學生是因為能經(jīng)常從不同的角度、不同的層次上進行復習,做到“每天有復習,每周有小結(jié),每章有總結(jié)”,從而形成了驚人的記憶力。因此,很多學生對所學知識記不住,并不是腦子笨,而是不善于復習,或復習功夫不深。
四、獨立完成作業(yè)環(huán)節(jié)
獨立完成作業(yè)是深化知識,鞏固知識,檢查學習效果的重要手段,也是復習與應用相結(jié)合的主要形式。然而,有些學生沒有真正利用好這個環(huán)節(jié)。他們一下課就搶著做作業(yè),作業(yè)一完,萬事大吉。更有些學生課上根本沒聽懂,下課后也不問,作業(yè)抄襲后向老師交差完事。
五、認真記好課堂筆記
記筆記是為了學,為了懂,為了用。記筆記的原則是以聽為主,以記為輔。簡練明白,提綱挈領,詳略得當。難點不放過,疑點有標記。不亂,不混,條理明。對聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)的問題,要及時記。筆記要留有空白處,便于復習時補缺。
【初二學習計劃書1000字】相關(guān)文章:
初二新學期學習計劃書09-23
新年學習計劃書01-18
學習計劃書格式10-18
個人學習計劃書模板-學習計劃12-27
初中新學習的學習計劃書范文10-08
優(yōu)秀大學學習計劃書11-05
學習計劃書(通用16篇)12-07
個人新學期學習計劃書01-06
學習計劃書最新范文5篇01-05