年度考核表個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編收集整理的年度考核表個(gè)人總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年度考核表個(gè)人總結(jié)1
高三這一年，是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。作為一名高三的英語(yǔ)老師，認(rèn)真踏實(shí)地做好教學(xué)工作，把大部份的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)、研究新題型和高考備考�，F(xiàn)在把所做的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)研究，提高復(fù)習(xí)備考工作的針對(duì)性
認(rèn)真學(xué)習(xí)并分析了高考題的類(lèi)型，總結(jié)規(guī)律尋找突破口。從歷年高考試題的整體研究中找共性，開(kāi)拓性地抓復(fù)習(xí)備考。在常規(guī)教學(xué)及復(fù)習(xí)備考中，始終抓住加大閱讀量，開(kāi)展泛讀教學(xué)，加強(qiáng)閱讀技巧的指導(dǎo)，形成有效的閱讀策略，從根本上培養(yǎng)考生的良好的閱讀習(xí)慣和邏輯思維能力。
二、制定計(jì)劃，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性
根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段。
1、夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展能力。
近年來(lái)高考英語(yǔ)逐漸側(cè)重于語(yǔ)言能力的考查，對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的直接考查相對(duì)地減少了。因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，首先組織學(xué)生鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)通過(guò)不斷的`語(yǔ)言練習(xí)，掌握一定的技巧。在此基礎(chǔ)上，再通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，發(fā)展能力，收到了事半功倍的效果。要求學(xué)生在上個(gè)學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步熟悉鞏固所學(xué)過(guò)的詞組、句型和短語(yǔ)，為書(shū)面表達(dá)和閱讀理解打下良好的基礎(chǔ)。
2、強(qiáng)化專(zhuān)題訓(xùn)練，回歸基礎(chǔ)。
前半個(gè)學(xué)期，主要進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練。針對(duì)高考的主要題型分別進(jìn)行解題方法和技巧的指導(dǎo)。后半學(xué)期則主要進(jìn)行模擬套題的訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生的答題方法、技巧和解題的速度。承受著高考臨近，我根據(jù)學(xué)生的具體情況把握中檔、低檔題，這對(duì)學(xué)生取得高分是非常有利的。學(xué)生普遍都有這樣的感覺(jué)：很多題目“一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固。因此，我讓學(xué)生把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺上。將做過(guò)的試卷整理后，建立錯(cuò)題檔案，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，進(jìn)行強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練。
3、整理基礎(chǔ)知識(shí)，適當(dāng)做一些高考題。
要在高考前夕找到良好的語(yǔ)言知識(shí)感覺(jué)和運(yùn)用能力感覺(jué)就必須回歸基礎(chǔ)，整理鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，用最充實(shí)、最滿意的感覺(jué)來(lái)增強(qiáng)自己的自信心。同時(shí)，利用這段時(shí)間試著做近幾年的高考題，學(xué)會(huì)找出每道題的切入點(diǎn)，從中總結(jié)命題利益和命題手法。
三、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考
注意復(fù)習(xí)課的針對(duì)性。我們把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)生的難點(diǎn)、弱點(diǎn)上以及常易出錯(cuò)或失誤的內(nèi)容方面上，努力做到有的放矢。課堂上堅(jiān)持精講多練，做到舉一反三、觸類(lèi)旁通。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復(fù)習(xí)課上我們注意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動(dòng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓(xùn)練掌握語(yǔ)法的用法。
�。�1）堅(jiān)持抓好閱讀理解。閱讀理解是高考的重頭戲，占的比重。因此，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中我注重抓好這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生每天都做兩篇左右的閱讀理解文章，提高閱讀理解能力。
�。�2）抓好書(shū)面表達(dá)。平時(shí)針對(duì)近年高考常見(jiàn)的書(shū)面表達(dá)題型進(jìn)行訓(xùn)練，并讓學(xué)生利用早晚讀節(jié)時(shí)間背誦范文，熟悉常見(jiàn)的表達(dá)方式。
�。�3）聽(tīng)力常抓不懈。三、四、五這幾個(gè)月份，讓學(xué)生利用每天七點(diǎn)半的時(shí)間播放英語(yǔ)聽(tīng)力材料。進(jìn)入六月份后，則按照高考要求改在下午三點(diǎn)進(jìn)行播放，讓學(xué)生適應(yīng)高考的要求和氣氛。
�。�4）抓好測(cè)試、評(píng)價(jià)、反思及鼓動(dòng)工作。除了每個(gè)月的月考，每周還進(jìn)行一次的測(cè)驗(yàn)，以此來(lái)檢查復(fù)習(xí)效果。根據(jù)每次考試所反映出的問(wèn)題進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整及改進(jìn)，并及時(shí)找相關(guān)的同學(xué)進(jìn)行談心，與他們了解復(fù)習(xí)過(guò)程中的感受，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，一起探討解決的辦法。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)上更具有針對(duì)性，感受到老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，以更足的信心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
放性試題，改變了以往拘泥于提綱寫(xiě)作的形式，不僅給考生提供了更為寬廣的思維空間，也有利于考生對(duì)已掌握語(yǔ)言的發(fā)揮，對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有積極的指導(dǎo)意義。
通過(guò)高三這一年地努力，自己的教學(xué)能力和自身的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升，取得了顯著的教學(xué)成果。
年度考核表個(gè)人總結(jié)2
歲月荏苒，時(shí)光如梭，在忙碌的工作中不知不覺(jué)已經(jīng)在xx車(chē)間工作五年了，回首自己這五年來(lái)的工作,看到了成績(jī)也發(fā)現(xiàn)了不足,現(xiàn)將自己這五年來(lái)的工作總結(jié)如下
一、工作情況
20xx年3月份進(jìn)入xx車(chē)間實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的第一天，帶給我最深的感觸就是自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大,安全生產(chǎn)就是生命;安全是企業(yè)的最大效益;安全是家庭、個(gè)人幸福的基礎(chǔ)。過(guò)去的五年里，我嚴(yán)格執(zhí)行崗位安全操作規(guī)程。嚴(yán)格執(zhí)行上崗前的安全檢查;在使用天車(chē)前，先進(jìn)行例行檢查、發(fā)現(xiàn)裝置和零件不正常時(shí)，必須在使用前排除，開(kāi)車(chē)前必須鳴鈴或報(bào)警。操作中天車(chē)吊物接近人時(shí)，亦應(yīng)給以斷續(xù)鈴聲提示。操作時(shí)精神飽滿精力集中。工作中堅(jiān)決做到“十不吊”。在天車(chē)保養(yǎng)方面，認(rèn)真進(jìn)行保養(yǎng)清潔，使天車(chē)性能保持最佳狀態(tài)，積極參加安全學(xué)習(xí)。確保了五年內(nèi)安全行車(chē)無(wú)事故。
無(wú)論生產(chǎn)任務(wù)多么的繁重繁忙，我都會(huì)積極投身到工作中，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)的安排和要求，虛心向同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能;加強(qiáng)與地面人員配合與語(yǔ)言交流，熟悉各工序流程對(duì)操作要求的區(qū)別，準(zhǔn)時(shí)安全地完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，努力做好自己的本職工作。
二、存在的不足
盡管經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)努力，我的技術(shù)水平和工作能力較以往提高了不少，但還存在一些不足。
1、在工作中還是存在與地面人員的.配合和溝通不夠。
2、對(duì)于自己身學(xué)習(xí)修養(yǎng)方面也有待提高，對(duì)于學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)。
三、近期的目標(biāo)
1、加強(qiáng)和地面人員的配合和溝通，做好呼喚應(yīng)答，并加強(qiáng)本職工作技能的學(xué)習(xí)，使自己本職工作能力得到進(jìn)一步的提高與加強(qiáng)。
2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，加強(qiáng)自身文化素質(zhì)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
(目前正在電大學(xué)習(xí)，年底就將拿到大專(zhuān)文憑)
3、工作中做到積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)同事，結(jié)合不同的工作環(huán)境及個(gè)人脾氣、性格做好一線工作配合，使各種人際關(guān)系更加融洽和諧。
20xx年，是機(jī)遇與挑戰(zhàn)，困難與希望并存的一年，伴隨著社會(huì)的進(jìn)步，行業(yè)的發(fā)展，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，公司xx億的目標(biāo)，需要全公司所有員工共同的努力。作為公司的一份子，我將加強(qiáng)自主管理的意識(shí)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。也將會(huì)遇到很多困難，我相信，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下、同事的幫助下、自己的努力下，我將不斷提升自己的工作技能水平和個(gè)人文化素質(zhì)，為企業(yè)建設(shè)作應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
年度考核表個(gè)人總結(jié)3
一、思想政治方面
作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴(yán)于律己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。一個(gè)年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在接下來(lái)的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師。
二、教學(xué)工作方面
在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫(xiě)好課后反思，努力提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能。在教學(xué)過(guò)程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
三、推動(dòng)“二操一活動(dòng)”有序開(kāi)展
學(xué)校“兩操一活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一年來(lái)，體育組配合少先隊(duì)大隊(duì)部工作，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開(kāi)了校體育委員會(huì)議，加強(qiáng)體育檢查小組工作，定人定班定時(shí)間，督促兩操一活動(dòng)的'正常開(kāi)展。本一年初及時(shí)做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進(jìn)動(dòng)作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量，積極準(zhǔn)備校學(xué)生廣播操比賽。并于XX年11月份舉行了全校學(xué)生參加的廣播操比賽，通過(guò)比賽極大地提高了廣播操做操的質(zhì)量及組織紀(jì)律性。
四、加大課余體育訓(xùn)練力度，積極參戰(zhàn)各級(jí)各類(lèi)體育競(jìng)賽。
學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本一年我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開(kāi)展課余體育訓(xùn)練工作。二位體育教師分別負(fù)責(zé)學(xué)校田徑隊(duì)和校男女跳繩隊(duì)、啦啦操隊(duì)的訓(xùn)練工作。一年來(lái)，體育教師利用早晚課余時(shí)間，帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練，做到有計(jì)劃，有記錄，按時(shí)保質(zhì)抓成效。我校田徑隊(duì)隊(duì)、跳繩隊(duì)利用冬訓(xùn)時(shí)間，積極扎實(shí)開(kāi)展訓(xùn)練。我們相信，只要付出了，就會(huì)有收獲的喜悅。
五、重視場(chǎng)地器材建設(shè)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀。
根據(jù)教育部XX年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，切實(shí)做好學(xué)校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。本一年，為貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試要求，學(xué)校投入資金購(gòu)買(mǎi)了肺活量測(cè)試儀、坐位體前屈測(cè)試儀、握力計(jì)等儀器。并于今年五月對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康的測(cè)試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，并作出了全面認(rèn)真的分析，為今后體育工作的開(kāi)展提供了有效數(shù)據(jù)。
年度考核表個(gè)人總結(jié)4
時(shí)光飛逝，歲月如梭，20xx即將過(guò)去，嶄新的20xx即將到來(lái)，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，更多的還是滿滿收獲�；仡欉@一個(gè)學(xué)期的工作，我們最大的感受就是：忙碌、充實(shí)、轉(zhuǎn)變、提高。
本學(xué)期，我園以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以“進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革、優(yōu)化園本培訓(xùn)”為抓手，扎實(shí)推進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)、軟硬件設(shè)施建設(shè)、省級(jí)(或市級(jí)、縣級(jí))優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作，使園內(nèi)各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了新的突破�，F(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一.建章立制，強(qiáng)化園內(nèi)管理
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，幼兒園一直在不斷地完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長(zhǎng)工作職責(zé)、教師工作職責(zé)等從上至下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺(jué)遵守規(guī)章制度，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作。
二.完善師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師資水平
本學(xué)期我們一如既往地重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力提高本園教師的教育教學(xué)能力，特別是在新教師和青年教師的培養(yǎng)上加大了力度，努力使青年教師能在較短的時(shí)間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。此外，盡可能多地為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的條件，促使他們不斷提高、不斷進(jìn)步：一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度;二是加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)技能的提高;三是通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、觀摩研討等活動(dòng)促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習(xí)，共同提高。
三.強(qiáng)抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升
開(kāi)學(xué)初結(jié)合本園實(shí)際情況制定了園務(wù)工作計(jì)劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃、教研計(jì)劃;為各班制定了各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、保育工作計(jì)劃和班務(wù)工作計(jì)劃。定期或不定期對(duì)各班教師的備課、講課、班務(wù)活動(dòng)、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評(píng)比，并堅(jiān)持在每周五的例會(huì)上通報(bào)評(píng)比結(jié)果，肯定成績(jī)，指出不足，從而提出新的工作要求，使各班教師針對(duì)實(shí)際查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改。
到了學(xué)期末，還組織了考評(píng)小組，對(duì)各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個(gè)人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面檢驗(yàn)，使保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
四.安全工作警鐘長(zhǎng)鳴
安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此安全工作始終是園務(wù)中的頭等大事，園內(nèi)上下時(shí)時(shí)刻刻講安全、保安全。平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識(shí)教育，還加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)制度及晨檢制度。
五.開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，讓幼兒園充滿生機(jī)
1.組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)，積極支持配合幼兒園的工作，家園攜手共同培育幼兒。
2.師生每天堅(jiān)持晨練和課間體格鍛煉，增強(qiáng)了師生的體質(zhì)。
3.開(kāi)辟種植園地，設(shè)立飼養(yǎng)角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實(shí)踐活動(dòng)提供了廣闊的空間。
總之，在教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成績(jī)，同時(shí)也存在一些問(wèn)題和不足，本園決心繼續(xù)努力，克服不足，爭(zhēng)取來(lái)年取得更加突出的成績(jī)�；赝粚W(xué)期的生活，我們?cè)诿β抵卸冗^(guò)，但一路走來(lái)卻快樂(lè)、充實(shí)，我們信心百倍，相信幼兒園的明天會(huì)更好!
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬間�；仡欉@一年來(lái)，工作雖然很忙，但也很充實(shí)。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈奮斗的目標(biāo)。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一.保教工作
(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作
工作中，虛心向教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師的示范課，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。
活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，并收到了一定的效果。
(二)全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛(ài)尊重理解幼兒
本年度我擔(dān)任小班班主任，并兼任保育員。在自立能力方面：我堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。
在紀(jì)律方面，對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的`不良行為，我采取的方法是及時(shí)分析原因，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢地做到遵守紀(jì)律。
在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽(tīng)故事、唱歌等方面，都有了很大的進(jìn)步。
在保育方面，保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔、衛(wèi)生，做好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒工作。引導(dǎo)幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用我的愛(ài)心、耐心照顧著孩子的日常生活。
(三)家園工作
我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，了解幼兒在家的信息，并結(jié)合幼兒存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同商討符合幼兒特點(diǎn)的教育方法，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。
二.鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
作為一名幼兒教師，不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到有價(jià)值的語(yǔ)錄就及時(shí)摘抄下來(lái)，持續(xù)為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。
三.認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步
通過(guò)這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)、多思、多試，努力把工作做得更好。
年度考核表個(gè)人總結(jié)5
一、負(fù)責(zé)規(guī)劃、基建主管，制定發(fā)展規(guī)劃、制定年、月、日基建建設(shè)計(jì)劃，確�；ńㄔO(shè)任務(wù)的完成，占考核比例為10%。
二、依據(jù)基建計(jì)劃制定月、日進(jìn)度，確保按進(jìn)度完成建設(shè)任務(wù)，占考核比例為30%。
三、負(fù)責(zé)制定工程質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格工程質(zhì)量管理，嚴(yán)把質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，按城建檔案規(guī)范的.規(guī)定收集材料、整理、立卷。占考核比例為30%
四、負(fù)責(zé)制定安全制度，落實(shí)安全措施，安全文明施工，杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，占考核比例為20%。
五、負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，督促檢查組織紀(jì)律，占考核比例為10﹪。
年度考核表個(gè)人總結(jié)6
作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，我對(duì)自己的工作還是非常努力的，畢竟來(lái)的工作已經(jīng)結(jié)束了，我還是非常有收獲的，畢竟在工作當(dāng)中也是領(lǐng)悟了不少東西，作為一名教師，我知道自己應(yīng)該去做什么事情，時(shí)時(shí)刻刻都在準(zhǔn)備著，為自己而努力，我相信有些事情一定要努力，一定要不斷的去提高，這才是一個(gè)方向，未來(lái)或許會(huì)有很多事情等著我去做好，但是這一刻我還是需要讓自己成長(zhǎng)起來(lái)，還是需要讓自己有一個(gè)好的精神狀態(tài)，對(duì)于這一年的工作，我也做一個(gè)總結(jié)。
首先是在自己的工作方面，我時(shí)時(shí)刻刻都在努力著，有些事情不是說(shuō)說(shuō)而已，更多的時(shí)候是要付出實(shí)際的行動(dòng)，做一名英語(yǔ)教師，這一點(diǎn)我是非常明白，是非常懂的，有些東西一定要不斷的去努力，才能知道自己做得多好，優(yōu)秀不是靠嘴巴說(shuō)出來(lái)的，是實(shí)際行動(dòng)去證明的，在過(guò)去一年的工作當(dāng)中，我對(duì)這一點(diǎn)有著清晰的認(rèn)識(shí)，總知道了這些，我還是比較努力的，作為一名小學(xué)教師，有些時(shí)候，有些事情更加是用眼睛去感受的，我在工作當(dāng)中還是比較努力的，做好自己的本職，上好每一堂課，讓學(xué)生們?cè)谏险n當(dāng)中感受到一個(gè)樂(lè)趣，不是所有的上課都需要嚴(yán)肅的，我認(rèn)為課堂是一個(gè)嚴(yán)肅的地方，但是上課的氣氛不一定要嚴(yán)肅，我覺(jué)得有的時(shí)候適當(dāng)?shù)姆潘�，適當(dāng)?shù)娜び哪幌�，�?duì)上課對(duì)學(xué)生們也是有一個(gè)促進(jìn)的方式的，作為英語(yǔ)教師，這也是我這么多年來(lái)一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以說(shuō)在工作當(dāng)中我還是比較努力的，我還是有一個(gè)自己的教學(xué)方式，并且我會(huì)在接下來(lái)的工作當(dāng)中繼續(xù)保持下去。
在能力上面，我還是一步一步的.在提升著一年來(lái)的工作，我也知道自己身上有一些缺點(diǎn)，我不是完美的，當(dāng)然，這個(gè)世界上也沒(méi)有完美的人，有需要糾正就需要糾正，作為一名藥師，我當(dāng)然知道這個(gè)道理，我也在一步步的努力著，我也相信未來(lái)的工作當(dāng)中，我會(huì)有一個(gè)好的結(jié)尾，對(duì)自己的工作有一個(gè)好的看法，不斷的去要求自己，讓自己成長(zhǎng)起來(lái)，這也是難得的一個(gè)過(guò)程，有些事情，有些東西不是要靠什么去說(shuō)的，能力總是要不斷的提升，有句話是這么說(shuō)的，能力越大，責(zé)任就越大，這個(gè)道理我當(dāng)然是明白，過(guò)去一年來(lái)我也虛心的在學(xué)習(xí)，我也跟周?chē)拿恳晃焕蠋熢谡?qǐng)教，去看一看別人的上課方式，去看一看園的教學(xué)方式，這也是有一定的收獲的感受的，那么多之后對(duì)自己的教學(xué)方式是有一個(gè)啟發(fā)的，所以我一定會(huì)更加努力，朝著自己所想的那個(gè)方向不斷的去追逐，不斷的去進(jìn)步。
年度考核表個(gè)人總結(jié)7
馬上到年末了，自己也對(duì)今年做了一下總結(jié)，自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，有哪些還需要加強(qiáng)。每當(dāng)我想到今年比較滿意的地方，對(duì)比之前，就會(huì)有這樣一個(gè)思考：如果以前的我要是知道這些該多。在這里給大家分享一下經(jīng)驗(yàn)，讓新人少走一些彎路。
做事要積極主動(dòng)，態(tài)度決定一切
說(shuō)這些，可能有人會(huì)覺(jué)得，這些都明白，都是大道理，只是怎么樣執(zhí)行的問(wèn)題，下面我舉一個(gè)真實(shí)的例子。
我曾經(jīng)帶過(guò)的兩位新人，A君上班，交代給他負(fù)責(zé)的東西，是永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)果的，我交代給A做一個(gè)數(shù)據(jù)展現(xiàn)的部分，A君告訴我他不會(huì)JSP的技術(shù)，我給他推薦了一些書(shū)籍以及我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的demo，并告知不能光學(xué)，要有成果展示，可以通過(guò)這個(gè)數(shù)據(jù)展現(xiàn)來(lái)學(xué)習(xí)jsp技術(shù)，但是最后的結(jié)果是他下班就走，走之前沒(méi)有跟我匯報(bào)任何進(jìn)度，我最后只能換人做這個(gè)東西。這里我并不是推薦職場(chǎng)新人要加班，但是做事的態(tài)度要認(rèn)真負(fù)責(zé)，新人可以對(duì)技術(shù)不懂，但是要有負(fù)責(zé)的態(tài)度，起碼應(yīng)該匯報(bào)一下今天的進(jìn)度。
再來(lái)對(duì)比一下另一位B君，也是同樣接到這個(gè)任務(wù)，首先B君懂jsp,但是他不懂JSTL，我給了他時(shí)間學(xué)習(xí)，結(jié)果B君在很短的時(shí)間內(nèi)，學(xué)了JSTL并將總結(jié)發(fā)給了我，我相信這么短的時(shí)間內(nèi)，他畢竟掌握的有限，但是學(xué)習(xí)了，又有總結(jié)，這種態(tài)度令我非常滿意。在第二天，B君就把數(shù)據(jù)展示做出來(lái)了，而且確實(shí)是我想要的樣子!不得不說(shuō)，同樣的事，同一水平線，不同人做的時(shí)候，態(tài)度和積極性就決定著一切，所以一個(gè)人只要工作態(tài)度好，我相信這個(gè)人的工作絕對(duì)不會(huì)差。
一、提問(wèn)的技巧
作為一個(gè)新人來(lái)說(shuō)，不懂就要問(wèn)!這里我要說(shuō)兩點(diǎn)：
1、 如果是單純技術(shù)上的問(wèn)題，如果可以google到的，我認(rèn)為就可以自己消化掉!問(wèn)的問(wèn)題一定要先google，然后帶著自己的想法，去問(wèn)一些有經(jīng)驗(yàn)的人，收獲會(huì)更大!
舉個(gè)例子：曾經(jīng)的我，埋頭寫(xiě)代碼，那時(shí)候很怕上司知道自己不會(huì)這，不會(huì)那!所以拼命的掩蓋自己不會(huì)的東西，自己查資料，下班了問(wèn)同學(xué)，上論壇發(fā)問(wèn)。但是由于邏輯和現(xiàn)實(shí)需求不一樣，所以結(jié)果并不理想!如果那個(gè)時(shí)候，我把自己不理解的地方和上司談，也許會(huì)很快的就能完成這個(gè)任務(wù)，而不是返工。
2、如何提問(wèn)?問(wèn)誰(shuí)?
很多新人不知道如何提問(wèn)，也不知道問(wèn)誰(shuí)。我的建議是，先把你要問(wèn)的問(wèn)題梳理好，最好可以有電子版或者打印版的整理，方便其他同事查看和解答。然后就是提出的問(wèn)題，要讓回答的人感興趣，這樣他不但會(huì)給你解答問(wèn)題，還有可能將問(wèn)題延伸，讓你學(xué)到更多的知識(shí)。對(duì)于如何讓回答的人感興趣，就是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智了!看個(gè)人發(fā)揮了!
對(duì)于問(wèn)誰(shuí)，我覺(jué)得你不了解其他同事的時(shí)候，要先問(wèn)你的上司，當(dāng)你了解了你的同事每個(gè)人擅長(zhǎng)的領(lǐng)域之后，就應(yīng)該把自己的問(wèn)題歸類(lèi)，然后問(wèn)最擅長(zhǎng)的人。這樣會(huì)事半功倍!
二、任務(wù)分解
不知道大家做事都是怎樣一個(gè)邏輯，當(dāng)年的我做事就是一團(tuán)糟。當(dāng)我拿到一個(gè)日志分析的任務(wù)的時(shí)候，就想著做，埋頭苦干，但是自己越做，腦子越渾，完全找不到頭緒。后來(lái)，上司找到我，給我做出了任務(wù)分解，我按照任務(wù)分解來(lái)做，清晰了很多。直到現(xiàn)在，我還保持著做任務(wù)分解的習(xí)慣。
其實(shí)做任務(wù)分解可以幫助你更深入的`了解你要做的事情，任務(wù)分解包括一個(gè)事情，你需要分幾個(gè)步驟去做，每個(gè)步驟要做到什么樣子，什么程度，多長(zhǎng)時(shí)間做完。幾個(gè)步驟為一個(gè)里程碑。如果具體做的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一個(gè)步驟的事情做起來(lái)超過(guò)了一個(gè)星期，我覺(jué)得這屬于任務(wù)分解的不夠細(xì)，需要將這個(gè)任務(wù)再次分解，讓你的工作更透明，更有效率。可以使用一些任務(wù)分解工作，將自己的工作路線和步驟明確，要善用工具。
三、主動(dòng)匯報(bào) + 主動(dòng)溝通
曾經(jīng)的我就是埋頭苦干，但是從不匯報(bào)進(jìn)度，其實(shí)這樣是不好的。后來(lái)我的領(lǐng)導(dǎo)找到我，問(wèn)我的進(jìn)度，才發(fā)現(xiàn)意見(jiàn)有所分歧，理解有差距。索性只能重新來(lái)過(guò)。
新人一定要注意這個(gè)事情，有情況，有成果，有可展示的東西就一定要及時(shí)的主動(dòng)匯報(bào)這個(gè)事情的進(jìn)度，做成果展示，在對(duì)事情有不理解的時(shí)候也需要主動(dòng)的溝通，使之和所有參與人員的意見(jiàn)一致再去做，保證你做的事情的正確性和有效性。
記住一句話：當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)找到你問(wèn)進(jìn)度的時(shí)候，你是被動(dòng)的!
上面幾點(diǎn)，看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)很難!到現(xiàn)在任務(wù)分解和提問(wèn)很多職場(chǎng)新人是不具備的，需要慢慢磨練，但是我們相信，只要有良好的態(tài)度，良好的習(xí)慣，工作一定會(huì)慢慢越來(lái)越好!相信自己的明年會(huì)越來(lái)越好!
年度考核表個(gè)人總結(jié)8
思想工作方面 堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
教育工作方面 面對(duì)新課改，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的'同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫(xiě)。
遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面 隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作�？傊诒緦W(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績(jī)，也存在一些問(wèn)題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績(jī)。
20xx年7月以來(lái)，新拱村遭受了持續(xù)高溫天氣的侵襲，大量農(nóng)作物枯死，人畜飲水困難，村民談?wù)撟疃嗟脑掝}就是水，盼望能有一場(chǎng)及時(shí)雨，緩解村民日益緊張的用水需求。然而，天公并不作美，截止7月底，村民也未見(jiàn)天空掉下一滴雨滴。
"天若無(wú)情人有情"。20xx年7月28日，102地質(zhì)大隊(duì)技術(shù)人員抵達(dá)新拱村爛壩水源點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)研究舊機(jī)井井內(nèi)遺留物打撈處理。7月30日，地質(zhì)大隊(duì)即將鉆井設(shè)備運(yùn)抵水源點(diǎn)，開(kāi)始鉆井工作。從7月30日進(jìn)駐水源點(diǎn)開(kāi)始，鉆井隊(duì)工作人員吃住在工地上，經(jīng)過(guò)8個(gè)晝夜的奮戰(zhàn)，8月6日水源點(diǎn)終于流出了涓涓泉水。
天若無(wú)情人有情，新拱村村民感謝貴州省地礦局一O二地質(zhì)大隊(duì)對(duì)我們生產(chǎn)生活的關(guān)心，泉水冰涼，在炎熱的夏季卻溫暖了我們的心。
特此感謝！
年度考核表個(gè)人總結(jié)9
一、制訂公司產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量保障措施，制定產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)實(shí)施程序，考核比例為15%。
二、制定質(zhì)量檢測(cè)制度，依據(jù)計(jì)劃及時(shí)完成質(zhì)量技術(shù)資料、生產(chǎn)文件的審核，按時(shí)完成質(zhì)量檢測(cè)任務(wù)，考核比例為15%。
三、制定設(shè)計(jì)、校對(duì)、審核、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格建全圖紙資料。制定、落實(shí)審核、批準(zhǔn)程序，考核比例為10%。
四、制定、落實(shí)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、老產(chǎn)品整改計(jì)劃，考核比例為20%。
五、制定公司技術(shù)資料、產(chǎn)品圖紙完善工作制度，建檔保存，考核比例為10%。
六、制訂公司技術(shù)情報(bào)、資料保管條例，按照做好公司技術(shù)情報(bào)、資料保密工作，考核比例為10%。對(duì)公司造成損害后果者，根據(jù)公司損害后果，加倍懲處。觸犯法律者，依法嚴(yán)懲。
年度考核表個(gè)人總結(jié)10
這一年的工作已經(jīng)落下帷幕了，我真的是感慨良多，作為一名醫(yī)生，我知道自己的職責(zé)所在，隨時(shí)隨刻都做好準(zhǔn)備，雖然工作有很多，有的時(shí)候也會(huì)感覺(jué)到心力憔悴，甚至說(shuō)身心疲憊，但是這不是我退避的理由，我就應(yīng)該堅(jiān)持下去，我就應(yīng)該帶好頭去做自己的事情，有些東西還是要堅(jiān)持的，這工作當(dāng)中對(duì)自己的要求需要高一作為一名醫(yī)生，更加如此，我不能忽視了這一點(diǎn)，我也需要在接下來(lái)的工作當(dāng)中做到一個(gè)完美的程度，對(duì)自己的要求更高，也是自責(zé)，不能對(duì)自己沒(méi)有要求，也不能盲目的去追求一些沒(méi)有意義的事情，這一年來(lái)的工作，我真的感受很多，我也應(yīng)該做出一番總結(jié)。
在工作當(dāng)中，我知道自己的職責(zé)所在，我也時(shí)刻都在保持著好的狀態(tài)，學(xué)習(xí)著作為一名醫(yī)生，我知道自己能力越大，責(zé)任就越大，有多大能力干多大事情，不管是做什么事情？都不應(yīng)該有特別的理由，特別是做醫(yī)務(wù)工作的人員，我真的是感受很多很多，一年來(lái)我也經(jīng)歷了很多，讓自己成長(zhǎng)了很多，但是會(huì)工作當(dāng)中我一直都在成長(zhǎng)著，我希望自己能夠越來(lái)越好，能夠受到病人的.一個(gè)看好，能夠受到醫(yī)院的一個(gè)看好，這就是我一直以來(lái)工作的動(dòng)力，好的心態(tài)才能做好一個(gè)事情，這是毋庸置疑的，現(xiàn)在我就一直都在朝著這個(gè)方向努力。
同時(shí)我也希望在未來(lái)的工作當(dāng)中，自己更進(jìn)一步，不僅僅是在工作能力上面，還有就是在心態(tài)上面一定要保持好，因?yàn)樽鲠t(yī)務(wù)工作，心態(tài)要擺正，一定要有一個(gè)好的狀態(tài)，這是毋庸置疑的，過(guò)去一段時(shí)間，我就經(jīng)常捫心自問(wèn)，我真的努力了嗎？我做了更好了嗎？在工作當(dāng)中，我是不是還能做到更好呢？這些問(wèn)題都在讓我一步步的努力著，我相信自己能夠在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中堅(jiān)持下去，有些事情不是說(shuō)說(shuō)而已，是要用實(shí)際行動(dòng)去證明的，這給了我很大的動(dòng)力，在下一階段的工作當(dāng)中，我會(huì)為自己而努力，我也會(huì)自己主動(dòng)的去追求，更加深層次的東西，工作能力上面我一直都在努力著，我也在提升著，我知道作為醫(yī)務(wù)人員，首先要對(duì)自己要求高方方面面都比較嚴(yán)格，這樣才能做好自己的本職工作，服務(wù)好每一位病人，保持好自己的狀態(tài)，積極的工作為醫(yī)院打造一個(gè)好的工作氣氛，這也是我一直來(lái)努力的方向，未來(lái)雖然很長(zhǎng)，但是這一刻我的心是非常緊張的，也是需要有一個(gè)好的發(fā)泄，努力的工作，就是證明自己最好的一個(gè)方式。
年度考核表個(gè)人總結(jié)11
自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作�，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想品德方面：
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面：
一年來(lái)我一直擔(dān)任我校全年級(jí)的專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
專(zhuān)業(yè)課教學(xué)最忌照本宣科，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地教學(xué)，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一門(mén)課程也不知自己這學(xué)多少東西。在教學(xué)中，我一般一半講理論一半學(xué)實(shí)踐性內(nèi)容。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題，知道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。
利用課堂時(shí)間或課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，要有手把手的教學(xué)生才有一點(diǎn)效果。
6、制定幫教方案。
對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意"兩手抓"：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有：
a、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。
（1）提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
（2）提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度；二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué)；三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
b、對(duì)課堂操作的有效性的研究。
（1）教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重；其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重；再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。
�。�2）師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒(méi)有教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
�。�3）教學(xué)結(jié)構(gòu)：
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)課的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。
�。�4）教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源（教材資源與擴(kuò)展閱讀資源）、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）。教學(xué)過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開(kāi)發(fā)，更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源。
（5）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià)，包括激勵(lì)和批評(píng)；學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià)，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)；學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。
c、對(duì)課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)�人勤思考、勤動(dòng)筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。
三、遵守紀(jì)律方面：
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的'糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jī)方面：
隨著課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。這學(xué)期，學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項(xiàng)工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于"自主學(xué)習(xí)的有效性"也有了一定的理解。在學(xué)校組織下參加全區(qū)中職優(yōu)質(zhì)課比賽。
一、師德方面。
加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從教的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。
二、教學(xué)方面。
虛心求教，強(qiáng)化自我。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。雖為一名老教師，但始終銘記邊學(xué)邊教，學(xué)無(wú)止境。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。
再次是做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。
三、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況。
積極參與活動(dòng)，嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一年來(lái)未耽誤一節(jié)課。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后一定繼續(xù)堅(jiān)持。
四、做好傳幫帶，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。
作為一名教研組長(zhǎng)有義不容辭的責(zé)任培養(yǎng)青年教師，平時(shí)主動(dòng)聽(tīng)課、開(kāi)課、了解青年教師的課堂教學(xué)情況，并及時(shí)進(jìn)行交流指導(dǎo)，使青年教師逐步提高課堂教學(xué)水平，把握課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)，根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，更好地提高課堂教學(xué)效果。除了聽(tīng)課、開(kāi)課，還經(jīng)常交流備課情況，尤其是公開(kāi)課的教學(xué)更是認(rèn)真指導(dǎo)。為青年教師在縣市課堂評(píng)比中獲獎(jiǎng)奠定基礎(chǔ)。對(duì)青年教師撰寫(xiě)的論文互相推敲，提出指導(dǎo)性參考意見(jiàn)，為他們?cè)诳h級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)起到積極的作用。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)形式，互相交流，在政治上關(guān)心他們，在業(yè)務(wù)上熱情指導(dǎo)，為青年教師快速成長(zhǎng)作出努力，所結(jié)對(duì)的四位青年教師，都基本成為所在學(xué)校的青年骨干教師。
總之，在過(guò)去的時(shí)間我取得了一定的成績(jī)，但還有一些不足之處，本人在新學(xué)期一定認(rèn)真工作，加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
年度考核表個(gè)人總結(jié)12
一年來(lái)的工已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在我是感觸很多，在工作當(dāng)中我非常的用心，作為一名教師我還是非常堅(jiān)定自己的意志的，工作當(dāng)中從來(lái)都不會(huì)有絲毫的不堅(jiān)定，我知道自己應(yīng)該做什么，哪些事情應(yīng)該處理好，這對(duì)于我而言至關(guān)重要，現(xiàn)在我一直都在保持一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)，回顧一年來(lái)的工作經(jīng)歷我成熟了很多，這一年是非常有收獲的一年，我的能力也得到了一個(gè)提升，現(xiàn)在我也來(lái)總結(jié)一番。
步入教育行業(yè)我一直都非常的滿足，我知道自己的方向在哪里，我也知道自己未來(lái)要怎么去做，這是至關(guān)重要的，本身的能力就能夠證明這些，現(xiàn)在我也想了想還是要堅(jiān)定不移的去做好這些事情，有些東西一直都是需要時(shí)間去證明的，我作為一名語(yǔ)文教師也一直在堅(jiān)定自己的'工作，有些事情就是需要不斷的去強(qiáng)調(diào)，不斷的去積累的，對(duì)于我來(lái)講這樣的狀態(tài)是一種享受，我也一直都在堅(jiān)定自己的信心，一年來(lái)我積極的參加學(xué)校各種講座，積極的落實(shí)好教育部門(mén)的相關(guān)政策，我對(duì)這些都是非常的上心，這也是工作當(dāng)中不可忽視的一面，我現(xiàn)在一直都在努力的做好這些，本身這對(duì)我而言就有著非常大的意義，現(xiàn)在想了想更加就是如此了。
一年來(lái)的工作我熟悉了很多很多，對(duì)于自己本身一個(gè)狀態(tài)也是非常在乎的，工作上面專(zhuān)心的去搞好教學(xué)，認(rèn)真的上好自己的每一堂課，在教學(xué)上面我虛心的在請(qǐng)教周?chē)恍﹥?yōu)秀的老師，其實(shí)這樣的相互交流對(duì)我而言幫助很大，特別是跟一些老教師交流的時(shí)候我更加有這種感覺(jué)，因?yàn)樗麄冐S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，真的能夠讓我進(jìn)步很多很多，現(xiàn)在想了想這些我一直都在用心的體會(huì)，這一年來(lái)確實(shí)讓我受益匪淺，有些方面還是在不斷的提高的，我對(duì)自己自身的提高一直都在持續(xù)著，作為一名教師我必須要做到這一點(diǎn)，對(duì)于過(guò)去的一年我現(xiàn)在還是充滿了回憶，再仔細(xì)品味的時(shí)候真的是感受頗多，我相信我會(huì)慢慢的把這些東西一步步的落實(shí)好，在教學(xué)工作上面前進(jìn)一大步。
未來(lái)的工作當(dāng)我肯定會(huì)付出加倍的努力，我相信這些都不難完成，我對(duì)自己也是非常的有信心，現(xiàn)在也是非常想去做好這些的，給自己的工作一個(gè)交待也是對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé)，未來(lái)加強(qiáng)自己能力，改善教學(xué)方式，我會(huì)在今后的工作當(dāng)中更加用心努力。
年度考核表個(gè)人總結(jié)13
噼啪的鞭炮脆聲振天，送走了x年忙碌的身影;冬雨將所有的灰塵洗凈，迎來(lái)了x年輕快的腳步，走過(guò)人生的每一步，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點(diǎn)一滴的付出，所得到的回報(bào)也是令自己驕傲的。
現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作小結(jié)如下：
一、悉心經(jīng)營(yíng)自我發(fā)展的空間，勃發(fā)青春跳動(dòng)的節(jié)奏。
以"志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)"來(lái)督導(dǎo)自己的言行，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，自費(fèi)訂閱了《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等雜志，做好。在更新觀念的基礎(chǔ)上，時(shí)刻反思教育教學(xué)行為，認(rèn)真參加園"x"課題《陶行知生活教育理論指導(dǎo)下的幼兒園生活體驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》的專(zhuān)題研究。同時(shí)本人努力以良好的個(gè)人素質(zhì)，帶動(dòng)全園教職員工共同進(jìn)取。本學(xué)年有六位老師分別參加了鎮(zhèn)教學(xué)新秀、能手的評(píng)比，有兩位老師獲本科學(xué)歷。
二、耐心營(yíng)造服務(wù)育人的氛圍，唱響優(yōu)質(zhì)教育的`旋律。
了解孩子，才能更好的實(shí)施教育。我利用晨間接待的時(shí)間，充分與每位孩子溝通交流，了解他們的需要，及時(shí)給予幫助，孩子們都親切的叫我"missfu"。為了推動(dòng)0-6歲學(xué)前教育一體化發(fā)展的進(jìn)程，我潛心鉆研0-3歲嬰幼兒活動(dòng)安排和指導(dǎo)，并帶動(dòng)園內(nèi)的一些青年教師共同學(xué)習(xí)，于4月份策劃、組織了"陽(yáng)光寶貝"親子園開(kāi)班活動(dòng)，有將近五十位小寶寶及其家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)，社會(huì)反響良好。6月，我設(shè)計(jì)并主持了"我健康，我快樂(lè)，快樂(lè)六一"親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)天在會(huì)場(chǎng)"運(yùn)送狗寶寶"、"毛毛蟲(chóng)"、"趕小豬"等游戲不僅讓孩子們享受著節(jié)日的快樂(lè)，也把在場(chǎng)的家長(zhǎng)們都帶回了快樂(lè)的童年時(shí)光。11月，為了迎接省示范實(shí)驗(yàn)幼兒園視導(dǎo)組的視導(dǎo)工作，我指導(dǎo)排練的節(jié)目《騰飛!中國(guó)》參與了總部的視導(dǎo)展評(píng)活動(dòng)，演出效果良好。給孩子一個(gè)微笑，他能還你一片晴空;給孩子一分耐心，他能給你一個(gè)驚喜。在悉心呵護(hù)培育下我的孩子們茁壯成長(zhǎng)著，我?guī)ьI(lǐng)的小籃球隊(duì)在x年惠山區(qū)幼兒小籃球教學(xué)游戲比賽中獲得團(tuán)體第七名的好成績(jī);在"移動(dòng)杯"第二屆無(wú)錫市十佳才藝之星、06無(wú)錫市兒童心算游戲、素質(zhì)杯和星星杯幼兒書(shū)畫(huà)大賽等各級(jí)各類(lèi)比賽中屢獲殊榮。
三、誠(chéng)心樹(shù)立為民之志的理念，譜寫(xiě)絢麗人生的詩(shī)篇。
作為一名年輕的管理人員，必須要形成自己良好的個(gè)人魅力才能信服于人。20xx幼兒教師年度個(gè)人工作總結(jié)
1、采取年級(jí)教研制度，重點(diǎn)教研日�；顒�(dòng)中生成的問(wèn)題，提高教師施教能力。
2、加強(qiáng)教師博客建設(shè)，每月至少兩篇博客書(shū)寫(xiě)，內(nèi)容與教學(xué)有關(guān)。期末，韓永梅教師的博客被評(píng)為優(yōu)秀博客。3、建立外出學(xué)習(xí)反饋制度，把每次學(xué)習(xí)的感受與大家交流學(xué)習(xí)分享。
四、加強(qiáng)教師師德建設(shè)。
1、建立教師師德考評(píng)制度，學(xué)期末，對(duì)每位教師進(jìn)行師德測(cè)評(píng)，對(duì)師德不合格的教師給予一票否決制。
2、開(kāi)展教師適宜性語(yǔ)言討論�？偨Y(jié)在班級(jí)工作中對(duì)幼兒和家長(zhǎng)最適宜性的語(yǔ)言。
五、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作。
春季是流行病的高發(fā)期，教師做好了幼兒的保育工作。班內(nèi)定期消毒，流動(dòng)水洗手，并向家長(zhǎng)和幼兒宣傳了衛(wèi)生保健知識(shí)。
六、加強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園。
1、向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的辦園理念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。
2、通過(guò)親子活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師之間、家長(zhǎng)與幼兒之間的感情。
七、做好幼小銜接。
1、召開(kāi)大班家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接的知識(shí)，做好小學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
2、做好大班畢業(yè)典禮。
年度考核表個(gè)人總結(jié)14
過(guò)年的腳步越來(lái)越近了，作為一名程序員，我是時(shí)候給自己在20xx年的工作表現(xiàn)做出總結(jié)了，以下是我的20xx工作總結(jié)：
一、工作心得
�。�1）溝通協(xié)作第一
工作中必然少不了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，積極主動(dòng)去溝通的人做事總是更加靠譜。道理大家都懂。但是我們需要把想法問(wèn)題，簡(jiǎn)潔明確的表達(dá)給對(duì)方。另外總是以溝通的心態(tài)面對(duì)問(wèn)題，而不是抱怨。如果覺(jué)得上級(jí)分配的任務(wù)難度太大了，你可以嘗試跟他溝通，獲取他有很好的建議或解決方案。
（2）謹(jǐn)慎記錄與排漏
感覺(jué)現(xiàn)在挺經(jīng)常是開(kāi)一兩個(gè)會(huì)，測(cè)試同時(shí)偶爾找你排查一下環(huán)境問(wèn)題，一天下來(lái)其實(shí)寫(xiě)代碼的時(shí)間并不多。一些關(guān)鍵點(diǎn)，非常建議提前記錄下來(lái)，方便接回被打斷的思路，同時(shí)避免一些邏輯或功能點(diǎn)的遺漏。
�。�3）思路清晰與效率
建議動(dòng)手寫(xiě)代碼之前，建議先理清思路，關(guān)鍵邏輯，需求細(xì)節(jié)，這樣后面寫(xiě)代碼的時(shí)候效率比較高，而且質(zhì)量也比較好。
�。�4）主動(dòng)與多管閑事
清楚自己的工作范圍，自己心里有個(gè)界限，有些屬于別人工作范圍的事情，可以你提出的建議是好的，但是最好還是在合適的場(chǎng)景和時(shí)機(jī)提出。
�。�5）心態(tài)與工作狀態(tài)
程序員，總會(huì)有被坑的時(shí)候，或者不順心的時(shí)候，盡量嘗試控制一下自己的心態(tài)。
（6）可持續(xù)發(fā)展觀看待技術(shù)與業(yè)務(wù)
這點(diǎn)是我自己希望做到的。對(duì)于責(zé)任心而言，或者是說(shuō)一個(gè)優(yōu)秀的程序員。很多時(shí)候并不是完成產(chǎn)品提的需求就好了。多為它著想，代碼可維護(hù)性和擴(kuò)展性高不高。一些功能點(diǎn)也可以提出自己的想法，不要總是被動(dòng)的接受產(chǎn)品的需求，業(yè)務(wù)功能拓展性好的話，可以減少產(chǎn)品改動(dòng)需求。
二、學(xué)習(xí)方向與職業(yè)發(fā)展
�。�1）先廣后深還是先深后廣
對(duì)于博主而言，其實(shí)接觸的技術(shù)點(diǎn)還算比較多的，但是了解的都不深入，個(gè)人性格而言，比較偏向于實(shí)用驅(qū)動(dòng)，如果在實(shí)際使用場(chǎng)景有用到再去深入學(xué)習(xí)，這樣邊學(xué)邊用才能比較集中注意力。像一些同事，他們喜歡把一樣?xùn)|西研究得很深。
�。�2）業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)也應(yīng)當(dāng)注重
技術(shù)人員必然是技術(shù)優(yōu)先，但是等你到了一定工作年限，其實(shí)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)也是非常重要了。之前領(lǐng)導(dǎo)找我年度工作談話就有說(shuō)過(guò)他們招高級(jí)工程師的時(shí)候?qū)I(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)也非�？粗�，是否有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。相信道理大家都懂，但是平時(shí)有沒(méi)有這樣的意識(shí)，有沒(méi)有去做又是另外一方面了。平時(shí)也可以多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)方面的知識(shí)。
�。�3）相同的工作年限為什么當(dāng)過(guò)項(xiàng)目經(jīng)理的人更吃香
因?yàn)樗麄儗?duì)業(yè)務(wù)理解更加深入，代碼質(zhì)量問(wèn)題落在他頭上，項(xiàng)目的人員協(xié)調(diào)與時(shí)間安排規(guī)劃，責(zé)任越大，思考的問(wèn)題就越多，遇到的問(wèn)題處理經(jīng)驗(yàn)就越豐富。把控能力也比較強(qiáng)。
（4）怎樣能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且堅(jiān)持
要想集中注意力學(xué)習(xí)技術(shù)，需要安靜的環(huán)境，需要耐得住寂寞，因此你需要沒(méi)有人打擾的環(huán)境，比如在一個(gè)集體居住環(huán)境，幾個(gè)朋友一起住，一般多數(shù)回想著去哪玩，朋友在玩游戲，估計(jì)也是對(duì)你的一種誘惑吧�？梢栽琰c(diǎn)到辦公室學(xué)習(xí)或下班學(xué)習(xí)一段時(shí)間再回去�；蛘哌x擇自己一個(gè)人住。
�。�5）如何把握住學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)
學(xué)習(xí)最能集中注意力的`情況是有著比較強(qiáng)的好奇心和求知欲。所以一般一些技術(shù)分享或者老員工討論的問(wèn)題，可能很多概念知識(shí)你都不懂，這時(shí)候你就可以去學(xué)習(xí)了解這些知識(shí)�；蛘吣愎ぷ髦杏龅降膯�(wèn)題，盡量刨根問(wèn)底的去弄清楚是什么原因?qū)е碌�，不要一些老司機(jī)幫忙解決了就一了了之�；蛘呤瞧渌掠龅降膯�(wèn)題，你都可以去了解一下。
（6）你更適合走一條怎樣的職業(yè)道路
剛畢業(yè)不久的猿友，一般都是會(huì)比較心浮氣躁的，對(duì)技術(shù)求知欲很強(qiáng)，特別是一些高大上的技術(shù)，什么大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、架構(gòu)等等，有些偏向于技術(shù)研究，有些偏向于業(yè)務(wù)。大部分程序員可能都會(huì)選擇偏向于技術(shù)研究的，于是乎對(duì)偏向業(yè)務(wù)的不怎么感冒，因此覺(jué)得天天做這些東西沒(méi)什么意思。這時(shí)候，靜下來(lái)分析一下，你到底適合哪種方向。你能否靜下心來(lái)對(duì)技術(shù)研究很深入，能否耐得住寂寞。
三、關(guān)于生活
（1）良好與糟糕的生活狀態(tài)的區(qū)別
需要警惕一下自己是否進(jìn)入了一種糟糕的生活狀態(tài)，工作上不溫不火，似乎現(xiàn)在的技術(shù)已經(jīng)足夠用了，完全沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有計(jì)劃，無(wú)法集中注意力學(xué)習(xí)，日子就這樣一天天過(guò)去。
�。�2）17年自己的一些期望吧
希望活得更堅(jiān)定些，保持著一定的求知欲和規(guī)劃，向成為自己希望成為的人努力吧，包括一些習(xí)慣、處事方式等等。
年度考核表個(gè)人總結(jié)15
以往在護(hù)理工作中的努力對(duì)我綜合能力的提升而言是十分重要的，因此我能夠在履行護(hù)理職責(zé)的同時(shí)牢記護(hù)士長(zhǎng)的教誨以便于展開(kāi)相應(yīng)的工作，雖然并非每次都能夠在護(hù)理工作中得到患者的認(rèn)同卻也讓我積累了不少經(jīng)驗(yàn)，因此面對(duì)護(hù)理工作中的考驗(yàn)從未讓我產(chǎn)生過(guò)退縮的想法，為了更好地完成護(hù)理工作中的規(guī)劃還是應(yīng)當(dāng)對(duì)以往完成的任務(wù)加以總結(jié)才行。
在學(xué)習(xí)護(hù)理技巧的過(guò)程中我能夠秉承穩(wěn)重的作風(fēng)從而得到了護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可，在進(jìn)行護(hù)理的時(shí)候能夠明顯感覺(jué)到細(xì)心與否將會(huì)造成完全不同的結(jié)果，所以我從未在護(hù)理工作中掉以輕心并在完成自身任務(wù)的情況下建立了工作日志，通過(guò)不同時(shí)間段撰寫(xiě)的工作日志來(lái)分析自身的工作狀態(tài)是否存在著焦慮的情況，看似繁瑣的流程卻讓我在護(hù)理工作中養(yǎng)成了較好的習(xí)慣并因此得到提升，所以每當(dāng)我在護(hù)理工作中出現(xiàn)疏忽的時(shí)候都能夠及時(shí)進(jìn)行檢討并建立了相應(yīng)的防護(hù)措施，盡管成長(zhǎng)的歷程中總會(huì)伴隨著各種曲折卻也讓我明白了護(hù)士的職責(zé)所在。
進(jìn)行護(hù)理工作的同時(shí)能夠認(rèn)真反思自身存在的缺陷并使其得到改善，盡管我在護(hù)理技巧的運(yùn)用方面沒(méi)有太大誤差卻存在著效率低的問(wèn)題，因此我通過(guò)每周例會(huì)的交流了解到提升護(hù)理工作效率的方法，無(wú)論是護(hù)理前的消毒還是打針之類(lèi)的工作都能夠得到患者的認(rèn)可，令人感到遺憾的是我對(duì)醫(yī)療費(fèi)的'催繳方面做得并不夠好，尤其是部分患者對(duì)醫(yī)務(wù)工作者存在著誤解的情況下完成這項(xiàng)任務(wù)是比較困難的，所以當(dāng)患者產(chǎn)生疑慮的時(shí)候我都會(huì)耐心向?qū)Ψ浇忉屷t(yī)療賬單上的各項(xiàng)花費(fèi)的具體用處。
在做好診療工作的同時(shí)也注重患者的心理變化并做好相應(yīng)的護(hù)理，由于部分患者對(duì)于病情的治療沒(méi)有信心導(dǎo)致有時(shí)會(huì)不配合護(hù)理工作的進(jìn)行，因此我在不影響診療工作的同時(shí)往往會(huì)在各個(gè)病房進(jìn)行巡視，通過(guò)對(duì)患者的密切觀察從未了解到后續(xù)的病情變化，無(wú)論發(fā)生怎樣的異常狀況都會(huì)及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)或主任醫(yī)生進(jìn)行報(bào)告，因此即便在基礎(chǔ)護(hù)理方面沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)明顯的錯(cuò)誤也不能夠因此而感到自滿，相對(duì)于病情的變化而言患者的心理變化往往是難以發(fā)覺(jué)的。
每個(gè)階段護(hù)理工作的完成都是自身成長(zhǎng)的勉勵(lì)，所以我在做好基礎(chǔ)護(hù)理的同時(shí)也要謹(jǐn)記以往積累的工作經(jīng)驗(yàn)，尤其是面對(duì)重癥患者應(yīng)該如何進(jìn)行護(hù)理才是自己應(yīng)當(dāng)思考的難題，所以我會(huì)將精力都投入到護(hù)理工作中去并爭(zhēng)取獲得每個(gè)患者的認(rèn)可。
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