學(xué)校年度教育總結(jié)15篇
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校年度教育總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校年度教育總結(jié)1
心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，青少年心理健康教育主要是針對他們心理發(fā)展的需要而開展的教育活動，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生學(xué)會如何恰當?shù)貞?yīng)付現(xiàn)實生活中所面臨的各種壓力，如何進行情緒調(diào)節(jié)等，使學(xué)生更有效、積極地適應(yīng)社會、適應(yīng)自身的發(fā)展變化，促進青少年心理健康的發(fā)展。所以促進學(xué)生的心理素質(zhì)水平提高，預(yù)防心理健康問題的發(fā)生，才是大中小學(xué)生心理健康教育的主要目標之一。按照制定的心理健康教育主要工作目標，開展的工作有如下幾點主要內(nèi)容：
1、扎實開展心理健康教育工作，落實常規(guī)管理的精細化
強化以人為本的思想和目標，始終堅持育人的初衷，積極健全完善心理健康教育網(wǎng)絡(luò)平臺，使得每一位學(xué)生都成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。
2、堅持心輔導(dǎo)活動的`教育理念
團隊結(jié)合，定期開展系列團體心理健康輔導(dǎo)活動，教師也需要注重課堂內(nèi)外的互補，在堅持德育課程與日常德育活動齊頭并進的教育模式下，也需要關(guān)注《中小學(xué)生心理健康》《品德與生活》《品德與社會》等課程的教學(xué)，充分落實心理健康教育活動的有序開展。不僅需要上好心理健康教育課，還需要開展好學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)工作。學(xué)校應(yīng)鼓勵教師要善于捕捉學(xué)生中德育教育的閃光之處，及時科學(xué)地調(diào)整教育思路，力求提高德育工作的實效。還需要運用心理健康教育的理論和方法，開展班級內(nèi)豐富多彩的團體心理活動，培育學(xué)生良好積極的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。教育學(xué)生努力學(xué)習的同時，也爭取做一個全面發(fā)展、身心健康的中小學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)
根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對性地實施教育。通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質(zhì)逐步得到提高。關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。
4、把心理健康課程納入教學(xué)計劃
將心理健康的課程落實到現(xiàn)實，而不是空話和暢享，利用班會或團隊心理活動課等時間，由班主任根據(jù)本班學(xué)生的心理狀況，開展班級心理健康教學(xué)工作。強調(diào)行為訓(xùn)練，不只停留在說教，或灌輸理論知識，而是讓學(xué)生親身體驗、感悟，提高心理健康教育的實效。
學(xué)校年度教育總結(jié)2
XX年學(xué)校工會在市工會和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心開展工作，從實際出發(fā)，以提高教職工整體素質(zhì)為重點，充分行使其職能，維護教職工的合法權(quán)益，銳意進取，創(chuàng)新務(wù)實，充分發(fā)揮了新形勢下工會組織的橋梁紐帶作用，為促進我校教育教學(xué)工作的順利完成作出了積極的貢獻。我們主要作了以下幾方面的工作。
一、緊緊圍繞教學(xué)工作，開展崗位立功競賽活動促進教育事業(yè)的振興發(fā)展。
1、適時典型，以點帶面，形成比學(xué)、趕、幫、超的競爭氛圍。
在工作中，我們注意適時教學(xué)工作過硬，道德素質(zhì)好，有說服力的典型人物，進行宣傳學(xué)習，并做好年度”雙先”評選工作和最佳教師的評選工作，切實做到充分民主、公開公正、高標準、嚴要求，重成績。今年，我們選樹的先進工、優(yōu)秀教師都是大家按要求精心選拔的典型人物和集體，他們無論是在工作、學(xué)習等方面，還是在思想品德等方面，都起到了模范帶頭作用，是廣大教職工心目中的榜樣，是值得信賴的人。因此，在這項活動開展中，能起到以點帶面，啟動全局的作用，形成了”學(xué)先進、比貢獻”的良好風氣。從而引導(dǎo)教職工轉(zhuǎn)變思想，增強競爭意識和改革意識，正確對待學(xué)校存在的困難，以主人翁的姿態(tài)，在教育崗位上為教育事業(yè)的振興發(fā)展做貢獻。
2、落實考核，開展教學(xué)達標競賽活動。
為了繼續(xù)提高競賽活動的標準，依據(jù)學(xué)校制定的《實驗中學(xué)教師考核實施細則》，對教學(xué)工作進行考評，并以此為依據(jù)，進行教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人的評眩還設(shè)立了各科成績達標競賽等獎勵。這些活動的開展，激發(fā)了教師們你追我趕的競爭意識，他們不斷充實自我，提高自己，不斷地向更高的目標邁進。
3、積極進行新課教法學(xué)習，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
為了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，我們除了組織教師學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平外，還組織所有教師學(xué)習了新課程教法，舉辦了教師多媒體教學(xué)競賽及其他各項技能競賽，來提高教職工各方面的能力。校園公開課、達標課、多媒體教學(xué)、新課程教法學(xué)習及應(yīng)用等一系列的活動，調(diào)動了廣大教師的參與積極性和競爭意識，使一大批全能的教師脫穎而出，為我校素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)，有力地促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、貫徹執(zhí)行《工會法》，保障職工參與民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利，維護職工的合法權(quán)益。
我們遇到重大決策，仍舊會把職工代表召集一起，進行研究討論。廣泛征求意見。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子制定了實施方案及細則，最后在學(xué)校職工代表的共同審議通過后實施。學(xué)校無論是工作計劃還是活動安排，都要通過黨政工聯(lián)席會的形式共同制定。各季度的工作安排也是這樣，真正維護了教職工的合法權(quán)益。
同時我們將校務(wù)公開納入了黨政工的主要工作日程，我們建
立了校務(wù)公開欄、意見箱等基礎(chǔ)措施，制定了一套完整的校務(wù)公開方案和組織機構(gòu)。徹底透明了學(xué)校的事務(wù)。
三、以提高教職工整體素質(zhì)為目標，開展豐富多彩的師德教
育和文體活動。在日常工作中，我們注意教師的思想道德素質(zhì)的提高，將愛
國主義、社會主義、集體主義，特色理論教育納入常規(guī)教育，要求利用業(yè)余時間組織學(xué)習政治，宣傳國情、校情，學(xué)習《公民道德建設(shè)實施綱要》，開展愛國奉獻，愛校如家，愛崗敬業(yè)等系列教育。學(xué)習法律法規(guī)，并制定了學(xué)習計劃，采用集中學(xué)習和自學(xué)相結(jié)合的方法，深刻領(lǐng)悟其中的精神，取得了良好的效果。在開展的”樹良好形象，辦人民滿意教育”活動中，通過學(xué)習提高，進一步促進了教職工的工作積極性和依法執(zhí)教的自覺性。同時我們還結(jié)合學(xué)校的實際開展了一些豐富多彩、形式多樣，易于被教職工接受的有益活動。諸如，為了激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神，我們繼續(xù)開展了教學(xué)競賽活動，在女工中繼續(xù)開展了”雙學(xué)雙比”活動，舉辦了教師教育講座。為了陶冶情操，鍛煉教職工的體魄和意志，使教職工能有一個積極向上，奮發(fā)進取的良好心態(tài)，我們舉辦了教職工春季籃球賽、演講比賽、征文比賽，充分展現(xiàn)了實中教職工的良好精神面貌。
四、心系群眾，廣泛開展扶貧幫困、送溫暖活動。
我校工會時刻把群眾的冷暖掛在心上，為教職工排憂解難，使他們沒有后顧之憂，全身心地投入教學(xué)工作。我們堅持做好走訪慰問工作，幫助困難職工和離退老職工解決一些實際問題。遇到我校的教職工生病住院，校領(lǐng)導(dǎo)必前去看望，并送去營養(yǎng)品，這在學(xué)校已形成慣例。另外，我們還繼續(xù)建立困難職工檔案，制定領(lǐng)導(dǎo)干部幫扶困難戶制度。今年春季，季撮龍老師因患胰腺瘤住院，全校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予極大的關(guān)懷和幫助。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還非常重視教師的保健工作，定期為教師做體檢，同時組織全體教職工赴市一院體檢使部分教師能及時發(fā)現(xiàn)病情，及時得到了治療，從而保證了教師的身體健康，增強了女教工的自我保健意識，使他們能夠無后顧之憂，全身心地投入到教學(xué)工作中去。
想職工之所想，急群眾之所急，千方百計地為教職工排憂解難，使教職工保持旺盛的參賽干勁和激情。
五、搞好工會的建設(shè)，努力提高整體水平。
搞好工會自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平，是新形勢對工會的要求，也是工會工作上新臺階的有力保障。
1、加強工會干部隊伍的建設(shè)。為使我校工會工作更有活力，真正起到橋梁和紐帶的作用，我們注意工會干部自身素質(zhì)的提高，多次舉辦學(xué)習班，學(xué)習新《工會法》，以及工會業(yè)務(wù)知識，黨的路線、方針、任務(wù)等基本知識。并號召他們向模范工會干部學(xué)習，干一行愛一行，通過學(xué)習，工會干部得到了進一步提高，他們能夠做到鉆研工會業(yè)務(wù)知識，深入職工群眾，和職工打成一片，傾聽大家的`呼聲，并積極做好教職工的思想工作，真心實意為群眾說話辦事，在職工群眾中樹立了良好的威信。
2、調(diào)動女教職工的積極性，發(fā)揮女職工的半邊天的作用。女職工在我校教職工中所占的比例很大，發(fā)揮女職工的作用，對我校各項工作來說都是至關(guān)重要的。因此，我校工會非常注重女職工素質(zhì)的提高，在女職工中廣泛開展了”雙學(xué)雙比”立功競賽活動和教學(xué)能手等競賽活動。女教師們在工作中比思想品德，比知識水平，比教學(xué)能力，形成了學(xué)先進，比貢獻的良好風氣。她們無論在教學(xué)工作中，還是在學(xué)校舉辦的各項活動中，都發(fā)揮了主導(dǎo)的作用，為學(xué)校各項工作中開展作出了積極貢獻。去年，我們學(xué)校開展了女職工籃球賽、乒乓球賽，組織女教職工學(xué)習《婦女權(quán)益保障法》，不斷提高女教職工的學(xué)法、學(xué)政治的意識。女工部還印發(fā)了保健報，宣傳防并治并婦科病的知識，計劃生育知識，增強教職工的自我保健意識，計劃生育知識，增強教職工的自我保健意識。使他們能夠無后顧之憂，全身心地投入到教學(xué)工作中去。
六、開展教職工活動
1、開展全校性教職工乒乓球、排球比賽、拔河比賽，通過比賽不但活躍了氣氛，同時，也
增強了鍛煉意識，真正體現(xiàn)了“健康工作四十年”的精神，最重要的是使全體教職工更能全身心地投入到教育事業(yè)中去。
2、積極組織教職工參加市教工運動會和市教工廚藝大賽，并且取得了一定的成績，排名13，這是全體運動員共同努力的結(jié)果，是集體智慧的結(jié)晶，雖然，為了這次運動會我們花費了大量的精力和部分的財力，但大家都覺得意義非凡，希望以后多組織類似的活動。
3、開展中老年教職工象棋賽，活躍老年人生活，同時也豐富他們的
業(yè)余生活，真正體現(xiàn)工會是我家、暖送大家。
總之，我校工會在學(xué)校黨支部和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)其”端正思想、確立地位、履行職能、維護利益”的工作原則，經(jīng)過一年的努力，取得了一定的成績，但與上級工會的要求還有一定的差距，我們有決心，在今后的工作中，發(fā)揚成績，克服不足，以開拓創(chuàng)新精神，不斷提高工會工作水平，更好地發(fā)揮工會的積極職能作用，為我校工會工作再登新臺階做出更大的貢獻。
學(xué)校年度教育總結(jié)3
為貫徹落實《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《20xx-20xx年中國青少年科學(xué)技術(shù)普及活動》及全國科普工作會議等有關(guān)精神，不斷探索開展青少年科學(xué)探究學(xué)習活動的思路、途徑與方法，全面推進素質(zhì)教育。通過豐富多彩的科技教育和科普活動，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì)，推動學(xué)校科技教育的深入開展，努力使科技教育成為學(xué)校的特色。
現(xiàn)將本年度我�？萍冀逃顒庸ぷ鏖_展情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、改變對科技教育活動的認識
開學(xué)初第一次教研組長會議上作為專題內(nèi)容進行認真布置，明確各教研組任務(wù)，確定各項活動的主要負責人。
通過活動開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校園科技活動的開展有了新的認識，不再認為它是在浪費學(xué)生時間，事實證明通過活動充分調(diào)動了學(xué)生們探求知識的熱情，讓他們感受到了學(xué)習過程中的樂趣。
學(xué)校將把科技活動作為長期項目來進行開展，并抓出成效、再創(chuàng)新的輝煌。
二、活動規(guī)模大、持續(xù)時間長、學(xué)生參與積極性高
我校于20xx-20xx第一學(xué)期舉辦了以“基礎(chǔ)性、通用性的科學(xué)技術(shù)”活動主題的科技教育活動�？萍冀逃顒咏�(jīng)歷一個學(xué)年的實施，通過課堂的教學(xué)、討論，課下的制作、動手實踐，使學(xué)生反應(yīng)非常積極，態(tài)度十分熱情。
在期間學(xué)生互幫互助，鍛煉我校學(xué)生綜合實踐能力，他們活動出色表現(xiàn)，不僅提高自身的實踐能力，同時他們的艱辛付出也得到上級領(lǐng)導(dǎo)、全體師生高度好評。
三、活動檔次高、于科技與娛樂相結(jié)合、增強趣味性
我�？萍蓟顒娱_展始于20xx年，過去以小規(guī)模為主，隨著條件的`不斷成熟，活動能涉及到語文、美術(shù)、地理、物理、研究性學(xué)習、科學(xué)等多個學(xué)科。長時間的浸淫在科技素質(zhì)教育活動的氛圍中，極大激發(fā)了學(xué)生參與熱情，有時候會主動放棄周末與午休時間，精心準備，融入其中、盡情享受科技給我們帶來的快樂、喜悅。
科技活動能鍛煉學(xué)生動手能力、增強學(xué)生創(chuàng)新意識、展示學(xué)生交流表達水平。把科技活動與教學(xué)有機結(jié)合在一起，增強趣味性。學(xué)生在動手過程中就將物理學(xué)的知識進行應(yīng)用，讓其感覺科技就在我們身邊，知識能給我們帶來無窮的快樂。
我�？萍妓刭|(zhì)教育活動開展才剛剛起步，前面的路還很長、很遠。讓我們團結(jié)起來，攜手并肩，為把我校辦成全市科技教育的一面旗幟而努力奮斗！
學(xué)校年度教育總結(jié)4
根據(jù)教育局關(guān)于做好20_年全國中小學(xué)安全教育日活動的要求，我校成立了以校長為組長的“安全教育日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確定3月30日—4月3日為我校安全教育周。明確各部門的具體工作確�！鞍踩逃铡惫ぷ饔行蜷_展�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)匯報如下：
1、懸掛“強化安全管理、共建和諧校園”的.橫幅，以引起師生的重視，樹立“安全第一”的觀念。
2、利用國旗下講話對開展“全國中小學(xué)生安全教育日”活動進行全方位的動員，并確立本次活動的主題為“強化安全教育，共建和諧校園”。升旗儀式結(jié)束后，國旗下講話由學(xué)生代表發(fā)出倡議，要求同學(xué)們，在日常的學(xué)習生活中，要注意飲食安全、課間安全、交通安全、用電、用火安全，預(yù)防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園內(nèi)吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、禁止在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇。校長結(jié)合我校實際情況作了題為《面臨危險，如何自救》的講話，從青少年因安全事故死亡的數(shù)據(jù)、面臨災(zāi)難如何沖出地獄之門開展自救和救援等方面進行了教育；并要求各處室結(jié)合教育局開展安全教育日通知和處室特點搞好這次活動，各班級也要開好主題班會和開展豐富多彩教育宣傳活動，真正把第十四個“全國中小學(xué)生安全教育日”落到實處。
3、邀請鄉(xiāng)綜治辦等領(lǐng)導(dǎo)到校指導(dǎo)，法制副校長作法制教育專題講座，副校長作學(xué)校安全教育管理專題講座。下午，組織全校師生觀看了編錄的中小學(xué)生校園安全警示錄（學(xué)生版）、如何防火、滅火、逃生自救的事故案例及影像圖片資料，要求各班主任在安全教育周期間一定做到“五個一”（即在班級中張貼或懸掛一幅安全宣傳標語，出一期安全教育板報，舉行一次安全教育班會，觀看一部安全教育影片，組織一次安全教育征文競賽）活動。
4、班會時間，以班為單位，舉行了以“安全教育”為主題的班會，讓大家聯(lián)系學(xué)校、家庭和社會的實際，談?wù)勛约簩Π踩珕栴}的認識以及如何做好安全防范和自我保護的問題，進一步向大家敲起安全警鐘。
5、檢查各種體育設(shè)施是否牢固，確保學(xué)生參加體育活動時的安全。
6、檢查學(xué)校用電線路是否有損，用水、消防系統(tǒng)是否完好，確保用水、用電安全。
學(xué)校年度教育總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼間，一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，抽出一點時間靜靜地坐下來，審視自己一年來的工作，總結(jié)一年的得失，感觸很多。自評報告我個人理解為自己評價一下自己的工作，一個人的自我評價總是不能那么客觀，自我批評意識不夠，自我抬高意識很強�？v觀過去的一年，我只是和每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人。本學(xué)年我擔任五年級二班的班主任及五年級兩個班的數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、環(huán)境安全等課程。工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
下面就簡單地向大家匯報一下。
一、在思想上：加強學(xué)習，提高修養(yǎng)。
我積極參加各種學(xué)習培訓(xùn)，認真學(xué)習政治、業(yè)務(wù)，做好筆記，并撰寫了心得體會。5月7日—5月19日，我有幸成為鄒平縣中小學(xué)教師“名師診教”第二期培訓(xùn)班中的一員。在這次培訓(xùn)活動中，我聆聽了華東師范大學(xué)胡東芳、徐阿根、王建軍等多名教授的精彩授課，獲益匪淺，為我今后更好的工作提供了更有力的保障。
我還深知，要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。為了適應(yīng)新課改要求，我認真學(xué)習新的教學(xué)理念，用它指導(dǎo)教學(xué)實踐。在新課程改革中轉(zhuǎn)變自己的角色，用中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。積極參加學(xué)校組織的校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研并撰寫論文及讀書筆記。在工作中，我積極、主動、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項工作；我還注重文化學(xué)習，與同行交流探討教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習他們先進教學(xué)理念和教學(xué)方法并結(jié)合自己實際情況設(shè)計教學(xué)方案。感受到：在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都有了提高。
二、在教育教學(xué)上：敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
認真學(xué)習數(shù)學(xué)大綱，準確把握大綱要求。不斷學(xué)習新的教學(xué)理念，并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，結(jié)合本校本班情況和學(xué)生實際情況設(shè)計符合自己實情的教學(xué)方法和教學(xué)策略。要讓學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，積極參與到教學(xué)活動中，自主學(xué)習。我主要從以下幾個方面做起。
首先，備好課。備好課是上好課的前提條件。先學(xué)習大綱，把握大綱要求，結(jié)合小學(xué)生心里和認知水平，設(shè)計好教學(xué)方法和策略，并認真寫好教案。
其次，上好每一節(jié)課，力求向40分鐘要效率。努力創(chuàng)設(shè)問題情景，從學(xué)生熟知的，和身邊的事情入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。力爭做到精講多練。教會學(xué)生學(xué)習方法。在例題講解，盡可能從多方位，多角度講解，發(fā)展學(xué)生思維，拓展學(xué)生知識面，訓(xùn)練學(xué)生舉一反三能力。強化學(xué)生數(shù)學(xué)能力。
再次，做好課后輔導(dǎo)，教師光是課講的好不夠，還需做好輔導(dǎo)。做好尖子生的提升，又要做好學(xué)困生輔導(dǎo)。我經(jīng)常利用自己休息時間為學(xué)生輔導(dǎo)，從不較個人得失，同時做好作業(yè)批改，做到全批全改。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。
作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研讓學(xué)生如何喜歡自己、聽從自己的教學(xué)模式。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過進行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。得到學(xué)生和家長認可和好評。
在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向青年教師學(xué)習信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向領(lǐng)導(dǎo)請教，使自己的教學(xué)語言更嚴謹。虛心學(xué)習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時還注意向書本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的'教師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平。，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。
三、逐步形成自己的教學(xué)特色，讓學(xué)生學(xué)習快樂的數(shù)學(xué)
�。ㄒ唬┳寣W(xué)生感覺數(shù)學(xué)挺有趣
20年的教學(xué)實踐讓我體會到：如果孩子們能感受到“數(shù)學(xué)很有趣”就一定會喜歡上數(shù)學(xué)。
�。ǘ┳寣W(xué)生感到數(shù)學(xué)真奇妙
好奇之心，人皆有之，成功的教師就是十分關(guān)注孩子們的這顆好奇心，課堂上為孩子們提供具有奇妙感的數(shù)學(xué)素材，產(chǎn)生了數(shù)學(xué)真神奇的效果，從而有效地刺激了學(xué)生的好奇心，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習興趣和求知欲望。
（三）讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)很有用
如果一個人對數(shù)學(xué)有一種需要感，感受到數(shù)學(xué)在生活中很有用，很有價值，他就會喜歡數(shù)學(xué)。
�。ㄋ模┳寣W(xué)生感受數(shù)學(xué)美極了
愛美之心，人皆有之，自古以來沒有什么可以阻擋人們對美的追求。數(shù)學(xué)教學(xué)中這種美的力量可化繁為簡，化難為易、化平凡為神奇，使數(shù)學(xué)對孩子們產(chǎn)生極大的吸引力，教師通過各種方式和途徑，去領(lǐng)略它的美，感受它的美，并升華它的美，從而培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習的濃厚興趣，激發(fā)學(xué)生探索數(shù)學(xué)知識的強烈愿望。
�。ㄎ澹┳寯�(shù)學(xué)變得容易些
首先教師自己要充分去備課，把“人為的拔高”降低一點，把抽象陌生的數(shù)學(xué)變成具體的感受和體驗，其次還要不斷地整合教材，把復(fù)雜的問題簡單化！
四、今后努力方向
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，本學(xué)期，我在工作中雖然取得了一定的成績，但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，理論知識不夠，電腦知識長進不快。文化知識有待進一步強化，特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平，從而進一步完善自我。繼續(xù)用實際行動，一步一個腳印地做好工作，做到有一份熱發(fā)一份光。認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)一種和諧教學(xué)課堂，使學(xué)生在輕松愉悅環(huán)境下學(xué)習。
學(xué)校年度教育總結(jié)6
教育科研是促進教研員專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，也是學(xué)校持久發(fā)展的不竭動力。20xx年我校科研工作，在“科研為先導(dǎo)”的旗幟下，充分發(fā)揮教育科研在工作中的地位與功能，以課題研究為突破口，不斷加強對教育科研工作的總結(jié)和梳理，使我校的教育科研工作繼續(xù)走健康、持續(xù)發(fā)展之路�，F(xiàn)對本年度的教育科研工作進行簡單的總結(jié)。
一、推進課題研究工作縱深發(fā)展
1.本學(xué)期我們在課題研究方面取得了豐碩的成績。共有十項由教研員擔任主持人的省級課題結(jié)題，使教研員+教師這一課題研究模式成功落地。
2.20xx年又有一項省級規(guī)劃立項課題成功立項。對科研課題科研室從課題申報立項到最終結(jié)題全程跟蹤管理，并提供相應(yīng)的指導(dǎo)。
3.經(jīng)過我們的努力，公主嶺市教師進修學(xué)校成為中國教育學(xué)會教育科研規(guī)劃課題基于“立德樹人”目標的課堂教學(xué)與研學(xué)實踐知行課程建設(shè)研究地區(qū)指導(dǎo)中心，共計10所小學(xué)，9所初中，3所高中成為課題實驗學(xué)校。我們組織各實驗學(xué)校積極參加課題組組織的`各項活動。
�、賲⑴c《語文導(dǎo)報·教研版》向您約稿活動，共投稿12篇
�、趨⒓佑歇�?wù)骷诙䦟谩把袑W(xué)實踐，書香萬里”專題征文的作文題目，共征集作文題目226篇
�、蹍⒓雨P(guān)于開展“共筑冬奧夢一起向未來”青少年冬奧主題采風作品征集活動
4.20xx年教育局教科所成功申報國家級課題中國未來學(xué)校—人工智能背景下的課堂教學(xué)改革，進修學(xué)校成為這項課題的成員校和基地校，我們正在配合教育局教科所完成這項課題的相關(guān)工作。
二、積極建設(shè)科研骨干隊伍
積極推選教研員參加科研型名師和骨干教師評選。我校共推選2人參加公主嶺市首屆科研型名師評選活動，推選1人參加公主嶺市首屆科研骨干教師評選活動。以上三名同志均成功當選。
三、鼓勵教研員總結(jié)經(jīng)驗，在各級各類期刊上發(fā)表文章。
�、�20xx年4月6日教育局教科所發(fā)文要求每校每月投稿1—3篇，稿件展示本校的工作成績、工作亮點、辦學(xué)特色、辦學(xué)經(jīng)驗，各校有重大活動、重要會議、重要成績和亮點要及時撰寫新聞報道稿件。對于教育局的這一要求，我們積極努力完成，每月都按要求完成。
�、诜e極向各級各類刊物投稿。本年度組織向公主嶺教育投稿十余篇，向吉林教育投稿5篇。
�、垭S時完成上級布置的各類任務(wù)。
學(xué)校年度教育總結(jié)7
彈指一揮之間，一年的工作即將結(jié)束，回首這一年，在大家的共同努力下，較好地完成了各項教學(xué)工作。我們本著“教學(xué)管理抓常規(guī)、教學(xué)改革抓創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量抓提高、校本研修抓特色”的思路，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善校本教研制度，深化課程改革實驗，抓教學(xué)質(zhì)量的提高，推動了學(xué)生素質(zhì)的提高，同時也帶動了學(xué)校教學(xué)工作的整體進步。現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、加強教學(xué)常規(guī)工作的管理
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為教學(xué)的中心工作來抓，按部就班地做了以下工作：
(一)進一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度。我們以“講實用、講效益”為原則，努力使全體教師的各項教學(xué)常規(guī)工作做到制度化、規(guī)范化。我們要求教師做到備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，要求要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。嚴格落實教學(xué)視導(dǎo)及巡課制度。從教師課前準備、侯課、師生上課狀態(tài)、學(xué)習習慣、作業(yè)布置批改、減負等方面加大了常態(tài)教學(xué)的監(jiān)察指導(dǎo)力度。每天巡查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，規(guī)范了常規(guī)教學(xué)的各項制度。
(二)提高備課質(zhì)量。我們將自備與集備有機結(jié)合，在教師自備的基礎(chǔ)上，通過每周的集備，領(lǐng)導(dǎo)與老師共同研究解決策略。同時規(guī)范教師備教材、教參的要求，堅持利用每周集備時間，檢查教師的教材、教參備課情況，檢查后在教師書中蓋上教導(dǎo)處印章并簽寫檢查日期，同時將檢查情況進行記錄，并及時向教師進行反饋，對發(fā)現(xiàn)的問題再次進行復(fù)查。保證了教材、教參的有效使用，從而提高了教師備課質(zhì)量。
(三)重視質(zhì)量檢測。
一是開學(xué)初教導(dǎo)處主持召開了以“問題反思策略”為主題的教學(xué)質(zhì)量分析會，各位任課教師對所教班級的情況進行了詳細的分析,老師們分析了問題形成原因,反思了日常教學(xué)中的得與失,找出了解決問題的有效策略。讓每個教師清楚地看到各班的教學(xué)質(zhì)量情況,幫助老師們認識教學(xué)的優(yōu)勢和不足。學(xué)校的名師和骨干教師把自己在教學(xué)工作中的成功經(jīng)驗與大家分享,讓新教師們學(xué)到了更多有效的教學(xué)方法,受益匪淺。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還提出了全面提高教學(xué)質(zhì)量的五抓:“抓習慣、抓細節(jié)、抓讀書、抓學(xué)困生”。促使全體教師的質(zhì)量意識不斷增強。
二是教導(dǎo)處制定了單項測試安排表，使教師有目的的進行訓(xùn)練。本學(xué)期我們開展了“計算”“詞語”“閱讀”“背誦”“應(yīng)用題”檢測。每次測試后，教師們能認真進行質(zhì)量分析，教導(dǎo)處將各年組情況匯總，面向全體教師總結(jié)。周驛站開展的扎實有效，每周二、三統(tǒng)一檢測，要求教師及時批卷、反饋，教導(dǎo)處按時檢查測試情況，保證了測試的有效性。學(xué)校將班級后5名學(xué)生的成績備案進行跟蹤，隨時了解學(xué)生的學(xué)習情況及教師的輔導(dǎo)情況。
(四)開展學(xué)業(yè)評價。按照教育局的要求，我們嘗試開展了學(xué)生學(xué)業(yè)評價工作。我們把學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握情況作為評價內(nèi)容，我們認為，只有學(xué)生基礎(chǔ)知識扎實，學(xué)習成績才能穩(wěn)步提高。所以我們結(jié)合每次的單項測試、階段測試、期末測試，教師及時填寫報告單，認真進行質(zhì)量分析，期末還要針對一學(xué)期的測試情況進行綜合分析。同時結(jié)合周檢測，各班將后五名學(xué)困生的.成績備案進行跟蹤，隨時了解學(xué)生的學(xué)習情況及教師的輔導(dǎo)情況。
(五)重視英語教學(xué)。我們除扎實進行課堂教學(xué)外，組織教師到二道江小學(xué)學(xué)習，了解新教材的教學(xué)及使用情況，使教師能更好的利用好教材。我們還發(fā)揮好班級英語角的作用，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，鞏固新知識，結(jié)合生活實際，拓展課外知識，豐富學(xué)生的英語學(xué)習內(nèi)容。同時，我們還開展了各種活動：“英語書寫之星比賽”“英語單詞比賽”“英語講故事比賽”“英語特色作業(yè)評比”。通過活動的開展，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，規(guī)范了學(xué)生的書寫習慣，鞏固了所學(xué)單詞，提高了學(xué)生口語表達能力。
(六)創(chuàng)新特色作業(yè)。本學(xué)期各班級、各學(xué)科繼續(xù)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容及學(xué)科特點設(shè)計特色作業(yè)，展示自己的教學(xué)成果。我們還重點在英語學(xué)科創(chuàng)新了作業(yè)內(nèi)容，體現(xiàn)“趣味英語”：1.一、二年級：以26個英文字母為基礎(chǔ)，將任意字母設(shè)計成你所想到的人物或者事物的形狀，設(shè)計出豐富多彩，五彩繽紛的字母內(nèi)容。2.三、四年級：My word book。積累所學(xué)的單詞和字母組合發(fā)音，制作一本單詞手冊，體現(xiàn)自己的個性創(chuàng)作。3.五年級：My English World。綜合所學(xué)英語內(nèi)容，充分發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力,采用不同形式、材料制作“英語場景立體模型”。學(xué)生通過動手實踐，鞏固了所學(xué)知識，發(fā)揮了想象力與創(chuàng)造力，更加激發(fā)了學(xué)生學(xué)習英語的興趣。
二、開展多種形式的教研活動。
我們結(jié)合學(xué)校教師及教學(xué)實際情況，組織開展了各種形式的教研活動，旨在提高教師教學(xué)及研究能力。
(一)“一課多研”組級教研活動。教師結(jié)合教學(xué)中的實際問題確定研究主題，利用集備時間共同研究備課，通過比較不同的教學(xué)策略，嘗試新的教學(xué)方法和組織形式，研討教學(xué)中的困惑，存在的問題及目標的價值取向等，提高教師們的專業(yè)水平，實現(xiàn)教學(xué)設(shè)計的最優(yōu)化，教學(xué)效益的最大化。
(二)科任學(xué)科教研活動。學(xué)校同樣重視科任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，開展“科任教研活動”“英語組級教研活動”，組織科任教師通過“觀課、議課”，突出學(xué)科特點，體現(xiàn)教學(xué)方法，相互學(xué)習，以提高課堂教學(xué)效率。
(三)“教學(xué)新秀展示”暨校級教研活動。我們充分發(fā)揮教學(xué)新秀在教學(xué)中的示范作用，為他們搭建平臺，展示風采�；顒又薪獣燥w、孫婧兩位老師能夠把先進的教學(xué)方法、教學(xué)亮點呈現(xiàn)給大家，在大家的交流互動中進一步完善教學(xué)方法，把教研活動真正落到了實處。
(四)領(lǐng)導(dǎo)班子集體聽評課。每周二是領(lǐng)導(dǎo)班子集體聽評課時間，每學(xué)期開學(xué)初教導(dǎo)處安排好上課教師，此活動不僅提高了教師研課、上課能力，同時也提高了領(lǐng)導(dǎo)的聽評課能力。
(五)亮點展示課。在聽推門課的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型，推出一節(jié)音樂亮點展示課。天一老師的課雖然不很成熟，也有缺點，但有自己獨特的教學(xué)風格，有可以借鑒、學(xué)習的地方，有較大的進步。這樣的活動，既為老師們提供了教學(xué)交流、展示自我的平臺，也對我校的課堂教學(xué)水平起到了積極的推動作用。
(六)名師骨干研培課。本學(xué)期的校級教研我們把研究主題確定為“數(shù)與形教學(xué)方法的有效應(yīng)用”，在做課的基礎(chǔ)上，課后進行專題講座，將理論與實踐有機結(jié)合，并將方法策略貫穿于數(shù)學(xué)各年段中，這樣的教研方式，老師們受益良多。
(七)新教師匯報課。為了檢驗和提高新教師的教學(xué)水平，進一步夯實新教師教育教學(xué)基本功，加強學(xué)習和掌握現(xiàn)代教學(xué)理念、教學(xué)手段，展示教師風采，并為他們的專業(yè)成長搭建互動的交流平臺。通過做課，同時檢驗師徒幫帶成果，也進一步加強對這些教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)，以便更快更好地適應(yīng)教育教學(xué)工作。
三、扎實開展校本培訓(xùn)。
在教師培訓(xùn)工作中，學(xué)校給予了人力、物力上的大力支持，我們主要從基本功培訓(xùn)、理論學(xué)習、培養(yǎng)青藍、專業(yè)引領(lǐng)幾方面，采取集中培訓(xùn)與教師自訓(xùn)自練相結(jié)合的方式開展工作。
(一)強化基本功訓(xùn)練。我們組織40歲以下的教師進行粉筆字練功，由學(xué)校特長教師指導(dǎo)，每天一板，通過兩個月的練習，青年教師的書寫已經(jīng)有了明顯的提高，已初見成效。11月份開展了“青年教師粉筆字驗收活動”，以此激勵教師更規(guī)范的書寫。
(二)學(xué)習交流。我們始終堅持讓教師多閱讀教育名著、多觀看名師視頻，并寫好自學(xué)筆記。我們組織教師開展了以“擷大師風采悟課堂之魂”觀“現(xiàn)代與經(jīng)典”名師課堂教學(xué)交流活動，“在讀書中體驗快樂，在交流中提升自我”讀書交流活動。在交流中共同分享學(xué)習成果。
(三)注重青年教師的培養(yǎng)。我們在常規(guī)教學(xué)的各個方面去關(guān)注青年教師，我們將青年教師與名師、骨干教師結(jié)對子，師傅們言傳身教，手把手指導(dǎo)。同時將這些青年教師派出去學(xué)習，開拓視野，以專業(yè)培訓(xùn)與實踐活動相結(jié)合為主要手段，幫助青年教師盡快適應(yīng)工作崗位，提升課堂教學(xué)能力。開展了“新教師匯報課”“亮點展示課”“青年教師基本功驗收”等活動。
(四)重視名師、骨干教師的培養(yǎng)。我們制定了“名師、骨干教師培訓(xùn)任務(wù)表”，通過業(yè)務(wù)講座、上示范課、幫帶新教師、名師骨干研培等活動的開展，骨干教師在自身提高的同時，帶動了全體教師專業(yè)技能的提升。本學(xué)期劉妮娜代表名師在全區(qū)做外出學(xué)習匯報，李艾澤被命名為市區(qū)兩級名師工作室主持人，同時被評為省學(xué)科帶頭人。
(五)微課制作培訓(xùn)。為幫助老師進一步豐富多媒體教學(xué)手段，使教師迅速轉(zhuǎn)變課件制作的傳統(tǒng)理念，充分利用新型課件技術(shù)制作微課視頻，我們聘請進修學(xué)校白主任為我們進行微課制作的專題培訓(xùn)，老師們學(xué)習熱情極高。通過培訓(xùn)老師們掌握了微課制作的基本操作方法，收獲很大。我們在11月份開展了“微課制作”競賽活動，從老師上傳的微課視頻，我們看到了老師們的信息技術(shù)操作水平有了明顯的提高。
(六)走出校門，學(xué)習實踐“雙結(jié)合”。外出培訓(xùn)是教師開闊眼界、提升業(yè)務(wù)水平的有效途徑，學(xué)校歷來非常重視和支持教師外出培訓(xùn)。先后有17人次到上海、延吉、呼和浩特、長春等地培訓(xùn)學(xué)習。我們主要采取“借腦充電”的方式，參加外出培訓(xùn)的老師回來后向全體教師做學(xué)習匯報，采取專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等形式傳授“真經(jīng)”。從而達到了“一人充電，共享光明”的效果。
四、豐富多彩的大學(xué)區(qū)活動
自大學(xué)區(qū)組建以來在學(xué)區(qū)長的帶領(lǐng)下，開展了豐富多彩的教學(xué)活動，本學(xué)期我們又開展了“市級骨干教師觀摩課”“大學(xué)區(qū)集體備課”“外出學(xué)習觀摩”“外出學(xué)習交流”等活動�；顒拥拈_展，達到了資源共享、共同發(fā)展的目的，對優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教師教學(xué)能力均起到了積極的促進作用。
五、問題與思考
1.常規(guī)教學(xué)檢查的力度不夠，對出現(xiàn)的問題跟蹤檢查不到位。
2.部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的不夠扎實。
3.教師教研水平及參與實踐研究的熱情程度不同，還需加強各學(xué)科青年、骨干教師之間的聯(lián)動研究，加強互動交流和培訓(xùn)。
4.在教師培訓(xùn)工作中，分層次培養(yǎng)的力度不夠，效果不明顯。
5.學(xué)校教學(xué)特色體現(xiàn)的不夠明顯，還需在英語特色上進行創(chuàng)新。
六、努力方向
1.加強常規(guī)教學(xué)的管理，做到檢查-總結(jié)-反饋-跟蹤一條線，扎扎實實的把教學(xué)管理工作做到位。
2.在常規(guī)教學(xué)中還要堅持做好“課前三分鐘訓(xùn)練”，強化基礎(chǔ)知識教學(xué)。
3.圍繞教學(xué)中的問題確定教研主題，通過自備-研討-實踐-反思-交流的過程，以名師引領(lǐng)帶動全體教師共同參與，使教研活動系統(tǒng)化，努力提升教師的業(yè)務(wù)水平。
4.創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式，在發(fā)揮名師的示范作用，提高青年教師教學(xué)能力上開展有針對性的活動，從而促進全體教師的共同提高。
4.結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，以培養(yǎng)學(xué)生興趣、挖掘?qū)W生潛能、養(yǎng)成學(xué)習習慣、提高學(xué)習質(zhì)量為目標，突出學(xué)校英語教學(xué)特色，通過各種活動的開展，提高學(xué)生英語口語能力、實踐與運用能力，從而體現(xiàn)外國語的教學(xué)特色。
提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育是一個永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，一如既往，再接再厲，力爭把工作做得更好，更扎實!
學(xué)校年度教育總結(jié)8
小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全校師生步調(diào)一致，積極配合，不斷開拓、創(chuàng)新，形成了“共識、共創(chuàng)、共享”的新局面，出色完成了上級和學(xué)校制定的各項教學(xué)教育任務(wù)，成績斐然，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。為使新學(xué)年的工作有新的突破、新的成就，現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)年的各項工作總結(jié)如下：
一、以人為本、快樂工作
“以人為本”是我校管理的宗旨。本學(xué)期，我校在認真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，認真落實教育精神，確保上傳下達，政會暢通的同時，根據(jù)我校實際情況，完善了一系列行之有效的學(xué)校管理制度，使全體教師明確各自的職責，各司其職，各盡所能，積極投身于教育教學(xué)事業(yè)。我們在管理制度化，規(guī)范化，民主化的同時，積極倡導(dǎo)學(xué)校管理人文關(guān)懷。以人為本，將心比心，使全體教師牢固地樹立起教育為學(xué)生和家長服務(wù)的思想，把著眼孩子的終身發(fā)展，為孩子終身幸福服務(wù)作為辦學(xué)理念，把“辦讓家長滿意的教育，社會需要的教育”作為我們的追求與目標。工作中領(lǐng)導(dǎo)時時關(guān)心教師的學(xué)習、生活，使老師在這里心情舒暢，快樂工作。學(xué)校就像一個家，大家團結(jié)協(xié)作，形成凝聚力，以高度的責任感把學(xué)校工作搞得有條不紊，生動活潑。
二、以德治校、塑造靈魂
師德是教育之魂。加強教師職業(yè)道德、切實提高教師思想素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本。我校對教師師德建設(shè)工作高度重視，為確保師德建設(shè)工作的順利開展，我校成立了以校長為首的師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合學(xué)校實際，研究制定了年度思想道德建設(shè)規(guī)劃，將師德建設(shè)工作納入平時的各項工作之中。為將工作落到實處，我校還建立了《師德檔案》，對教師進行師德評估、師德總結(jié)；定期組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《秦皇島市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項規(guī)范》、《秦皇島市小學(xué)教師違背職業(yè)道德行為十條懲戒》等文件；充分利用早讀、品德課、國旗下演講等形式，提高教師及學(xué)生的思想認識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；廣泛開展有益活動，營造多方教育氛圍。總之一年來，我校立足實際，不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，別出心裁在學(xué)校教室、走廊張貼名言、警句，及時更新學(xué)校、班級黑板報，得體醒目的標語布置等方式，提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責任感，樹立良好的師德風尚，同時讓學(xué)生也在不知不覺中接受教育，潛移默化，潤物無聲。
三、加強教師隊伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
高素質(zhì)的教師隊伍是提高學(xué)校競爭力的'核心，是推動學(xué)校發(fā)展的不竭動力。為造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實有效的工作：
1、鼓勵教師在職進修，提高教師學(xué)歷層次。學(xué)歷是專業(yè)知識素養(yǎng)的重要標志，為了適應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟和教育發(fā)展的要求，我校鼓勵支持中青年教師在職進修，提高學(xué)歷層次。
2、強化在職教師的崗位知識和能力的培訓(xùn)。在堅持傳統(tǒng)的“傳、幫、帶”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期邀請縣教研室教師對在職教師集中培訓(xùn)。同時，通過說課、公開課、示范課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革。
3、采取“請進來，走出去”的開放式培訓(xùn)計劃，拓寬教師視野，加強交流學(xué)習。“走出去”即走出校門，走進名校，走進名師課堂，如：本期有兩位老師到北京、
重慶聽課學(xué)習，學(xué)習名師大家的先進理念，帶回別人的先進經(jīng)驗，共同學(xué)習提高。
四、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的生命線，是一個學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。因此，我校在學(xué)校管理工作中，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。具體措施有：
1、嚴把備課關(guān)。在備課方面，我們制定了備課細則，要求每位教師既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，寫出規(guī)范教案，堅決杜絕不備課而上課的現(xiàn)象。充分發(fā)揮集體備課的力量，加強集體備課的指導(dǎo)和管理結(jié)。
2、把好課堂教學(xué)關(guān)。課堂上，我們強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體學(xué)生，分層施教。我校從一開學(xué)就狠抓了課堂教學(xué)，把九月份定為“聽課月”，要求青年教師上“過關(guān)課”、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”，十月、十一月我校又開展了青年教師展示課、觀摩課、小組研討課、家長開放課、調(diào)研課等活動，促使他們互幫互學(xué)，共同提高。另外，我們還采取適當形式給中青年教師壓擔子、搭臺子，如組織教案評比、說課比賽、上公開課、論文競賽、教育科研課題研究等活動，給他們提供鍛煉和表現(xiàn)的機會，一個學(xué)期結(jié)束，老師們的課堂教學(xué)水平有了顯著的提高，特別是十二月初的家長開放課家長非常滿意。
3、嚴把作業(yè)關(guān)。我校要求學(xué)生作業(yè)形式要多樣，力求能啟發(fā)學(xué)生思維、開拓視野、培養(yǎng)學(xué)習能力。內(nèi)容要精選，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際，重視系統(tǒng)訓(xùn)練，體現(xiàn)梯度，題量適當，難易適度。要求課堂作業(yè)當堂完成，家庭作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時、認真、細致，不漏批錯批，當天的作業(yè)當天批改，批改要規(guī)范，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，要作好記錄，分析原因，及時講評和糾正。對好的作業(yè)要予以表揚，對無力自行訂正的學(xué)生要指導(dǎo)其訂正。學(xué)生作業(yè)不重視的學(xué)生要加強教育、指導(dǎo)。
4、扎實做好“培優(yōu)補差”工作。堅持“抓兩頭，帶中間”的輔導(dǎo)策略，實現(xiàn)培優(yōu)和補差兩不誤。每天保證培優(yōu)補差時間，課堂上要讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強輔導(dǎo)，利用課余時間組織學(xué)生輔導(dǎo)訓(xùn)練。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢。引導(dǎo)差生多復(fù)習，多練習，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)習成績。尤其要做好差生的思想工作，維護他們的尊嚴，培養(yǎng)他們的自信，切不能簡單粗暴。
五、努力打造教育教學(xué)特色，以特色打造品牌。
為了適應(yīng)我地區(qū)教育形勢的發(fā)展需要，學(xué)校在做好常規(guī)教學(xué)的同時，我校還創(chuàng)設(shè)適合本校發(fā)展的辦學(xué)特色。在課程的開設(shè)上，學(xué)校除開設(shè)國家規(guī)定的必修課程以外，還結(jié)合自身優(yōu)勢，從一年級開設(shè)寫字課。其次，全面開設(shè)國家要求開設(shè)的課程課，通過古典名篇的誦讀使學(xué)生體會到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，從小受到國學(xué)精髓的熏陶；再次，通過讓學(xué)生堅持每天20分鐘的寫字時間，使每個學(xué)生都能寫一手好字；另外還開設(shè)閱讀與欣賞課，通過讀書活動使學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習慣，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
五、開展豐富的大、中隊活動，在活動中提高學(xué)生能力，對他們進行思想教育。 本學(xué)期我校先后開展了“無煙日”宣傳活動、“跳繩比賽”、“班主任工作經(jīng)驗”交流會、 “慶祝建隊節(jié)暨新生入隊儀式”、“溫馨祝福，生日快樂”祝福活動、“家長開放日”活動、 “口算比賽及數(shù)學(xué)日記評比活動”、 “鉆圈接力賽”“消防知識講座及表演活動”、“感恩節(jié)活動”、“讓交通安全進校園活動”、迎接市“文明學(xué)校”驗收、迎“兩基”國檢、“校本教研經(jīng)驗交流會”、“快樂展示
周”活動等。不但鍛煉了學(xué)生的能力，也使學(xué)生得到展示，感受成功。
六、開展校本研究工作，促進老師的專業(yè)成長。
本學(xué)期，我校繼續(xù)開展富有我校特色的校本研究機制，具體做法有：
1、學(xué)校要求各教研組至少開展一次主題教研活動。開展教研活動時，要事先定好計劃、確立研究主題。
2、各教研組每月開展兩次常規(guī)教研活動，每一位教師要主動參與各類教研活動，主動與同事交流實踐中的成功與失敗。及時反思課堂教學(xué)行為，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例，并在教研活動時進行交流分析。同時，學(xué)校將繼續(xù)組織開展教學(xué)案例評比活動，為教師提供交流的空間。
3、把校本培訓(xùn)當作學(xué)校常規(guī)工作來抓，與平時的教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習相結(jié)合；與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合；每月至少開展一次教學(xué)專題研討活動，學(xué)習新課程理念，分析教學(xué)現(xiàn)狀，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為，使校本培訓(xùn)工作制度化、日�；�。
4、定期組織教師進行教科研培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容力求做到全面、豐富、詳實，力求全面提升教師的素質(zhì)。
5、充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)條件，豐富學(xué)校網(wǎng)站，提高校本研究的有效性，推進學(xué)校課題工作的開展。要求每月每人4篇反思、1篇精品案例及時發(fā)在網(wǎng)站上，同時匯集成冊，交流共享，至今我校校本研究材料匯編已出版近三十期，效果顯著。
七、加強安全工作，打造安全校園。
安全工作是直接關(guān)乎學(xué)校的聲譽的頭等大事，是一切工作的重中之重，必須給予高度重視。學(xué)校非常重視學(xué)生的安全工作，本學(xué)期我們規(guī)范管理，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與班主任簽訂學(xué)生安全責任書，除了利用中隊會、升旗儀式、品德課等對學(xué)生進行安全教育外，還聘請消防官兵到我校開消防講座，觀看消防表演，邀請公檢法行業(yè)的家長代表進班講法律常識、自我保護等安全防范常識，使學(xué)生樹立安全意識，知道安全防范常識，健全安全防范制度，另外我校還實行課間十分鐘老師定人定崗帶學(xué)生一起玩體育項目等形式，既避免安全事故的發(fā)生，又增進師生的情感，起到了很好的效果。
八、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明凈美的校園。
先進的校園文化是構(gòu)建和諧校園的核心，它引領(lǐng)和推動著和諧校園的構(gòu)建，顯示著一個學(xué)校的品位。還有利于促進教師與學(xué)生、師生與學(xué)校的和諧相處。為此，我校在搬入新校園后，積極對校園內(nèi)在環(huán)境和外表形象進行設(shè)計和改善，大力發(fā)揚群眾智慧和好的創(chuàng)意，全體師生群策群力，共同打造溫馨和諧校園。具體完成的工作有：
1、完善了音樂、美術(shù)和舞蹈教室的設(shè)備配備。
2、完善了各教室、辦公室文化墻的裝飾。
3、購置花草，妝點美化校園。
4、布置了室外部分文化展板。張貼一些內(nèi)容豐富、形式優(yōu)美的宣傳畫及警示語幫助學(xué)生自律。
5、制作了6組室外宣傳欄。
6、購置圖書近5000冊，并分發(fā)到各班圖書角，圖書雖然不多卻發(fā)揮了很大作用，各班掀起讀書熱，家長對此做法非常歡迎。
7、購置一批體育器材，保證了體育課的正常進行。
目前，學(xué)校環(huán)境大為改善，處處滲透著高雅的文化藝術(shù)品位，教師都能快樂工作，
學(xué)生能愉快學(xué)習，整個校園都呈現(xiàn)著和諧向上的氛圍。
九、取得成績。
一份耕耘一份收獲，由于學(xué)校管理規(guī)范，全體教師齊心協(xié)力，本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果。九月份，李XX和王XX老師被評為“撫寧縣優(yōu)秀教師”。 2名教師撰寫的論文分別獲得省優(yōu)秀教學(xué)論文的一、二、等獎。十一月，我校喜獲“秦皇島市教育示范學(xué)�！狈Q號。在近日結(jié)束的市級論文成果評選中，我校英語組陳XX老師獲論文二等獎。學(xué)校的各項教育教學(xué)工作都已受到家長的關(guān)注和社會的認可。
盡管我們的工作取得了一定的成績，但面對秦皇島市快速發(fā)展的形勢，我們要更加努力，在社會事業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強管理，探索教育教學(xué)改革的新途徑，不斷學(xué)習，揚長避短，堅持以人為本，發(fā)揚團隊精神和創(chuàng)新精神，以每一個學(xué)生的全面發(fā)展為目標，為全體師生共同打造韓家林小學(xué)的美好明天。
學(xué)校年度教育總結(jié)9
一、加強教育隊伍建設(shè)
各行政管理人員與教師加強學(xué)習交流，塑造良好教師形象。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；在教學(xué)中積極運用新課程的理念知道自己的教學(xué)行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響的教師。
二、學(xué)生隊伍建設(shè)
我校針對不同的學(xué)生的學(xué)習實際情況設(shè)計不同的教學(xué)，注重讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個教學(xué)過程中。并狠抓學(xué)生的行為習慣堅持“教書先育人”的原則讓學(xué)生的身心健康發(fā)展。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時，認真執(zhí)行“減負”有關(guān)規(guī)定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂效率上，放在作業(yè)練習的精心設(shè)計上，放在培優(yōu)補差上，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。平時鼓勵學(xué)生多看課外書。在學(xué)生生日是也組織所有教職工及學(xué)生共同慶祝。
三、教育均衡發(fā)展情況
為確保我校工作均衡發(fā)展，我校自建校以來不斷完善硬件設(shè)施以改善辦學(xué)條件。為每位教師配備電腦4臺，打印、復(fù)印機3臺。20xx年由于招生工作的落實及得到了學(xué)生與家長的肯定，學(xué)生人數(shù)大量增加，我校因此先后購進課桌、凳子200余套、黑板15塊、各類獎品及輔導(dǎo)參考資料、課外書籍等數(shù)套；各教室也重新裝飾；在20xx年上半年我校新開設(shè)語文輔導(dǎo)班，于是重新裝修了一間專用語文輔導(dǎo)室。
四、教育民生工作進展
1、 我校一直堅持任性化辦學(xué)教學(xué)，對學(xué)生不僅關(guān)注其學(xué)習成績的優(yōu)劣，更關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展，也深入了解學(xué)生的家庭背景與影響。對一些家庭條件十分困難的學(xué)子盡量減免學(xué)雜費。
2、學(xué)生安全工作一直作為最重點對待，堅持“一切以安全為前提”的.原則，在20xx年里堅持天天強調(diào)安全，時時強調(diào)安全。
五、總結(jié)
20xx年在學(xué)校上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無私奉獻，使學(xué)校事業(yè)有了進一步發(fā)展。與此同時，我們也清醒的認識，教育改革的不斷深入對學(xué)校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識。當前面臨的情況形勢是嚴峻的，任務(wù)是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質(zhì)量的壓力，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏，去開拓。我們深信只有我們堅定信心，齊心協(xié)力，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，以團結(jié)、務(wù)實、敬業(yè)奉獻的精神，瞄準新目標，再創(chuàng)新佳績，就一定能讓我們的學(xué)校走上一個更輝煌的臺階！
學(xué)校年度教育總結(jié)10
為響應(yīng)教育廳在全省啟動的“云南現(xiàn)代教育示范學(xué)校建設(shè)工程”項目。以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，樹立現(xiàn)代教育理念，建設(shè)現(xiàn)代教師隊伍，加強學(xué)�，F(xiàn)代管理水平，提升xx縣教育發(fā)展水平。XX年3月勐梭鎮(zhèn)小學(xué)、xx民族小學(xué)、xx縣一中根據(jù)相關(guān)文件精神參加申報云南省千所現(xiàn)代教育示范學(xué)校，并于XX年3月底被確定為云南省千所現(xiàn)代教育示范學(xué)校。自被確定為現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校以來，按照上海方略集團、省市教育機構(gòu)的統(tǒng)一安排部署�？h教育局隨之成立了相應(yīng)的項目工程領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。要求項目辦公室在指導(dǎo)、督促三所學(xué)校在成立項目管理及實施機構(gòu)基礎(chǔ)上，必須指定一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責該項目的實施工作。在教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的協(xié)調(diào)、督促下，xx縣現(xiàn)代教育技術(shù)示范性學(xué)校工程項目辦公室（設(shè)在縣教研師訓(xùn)辦，由師訓(xùn)專干任辦公室主任）指導(dǎo)各校在結(jié)合本校實際情況下，按時參加各類培訓(xùn)，積極完善各項資料，努力打造現(xiàn)代教育示范學(xué)�！，F(xiàn)將一年來的項目開展工作情況作出總結(jié)如下：
（一）各校項目管理組織機構(gòu)健全，保證了創(chuàng)建工作方案的編制和實施。。
1、為了適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的形勢，各校通過反復(fù)研究，慎重醞釀人選，組建現(xiàn)代教育示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，成立了由校長任組長的項目領(lǐng)導(dǎo)小組并報教育局項目辦公室備案。
2、三所學(xué)校遵循《云南省現(xiàn)代教育示范學(xué)校建設(shè)工作的意見》的精神，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的現(xiàn)實，在認真組織教職員工深入學(xué)習文件精神的基礎(chǔ)上，廣泛征求意見。并結(jié)合收集到的教師意見和建議于XX年9月初至10月間，制定出了各校的《現(xiàn)代教育示范學(xué)校創(chuàng)建方案》和《教學(xué)模式改革方案》，并按照項目規(guī)定上傳至“空中英才網(wǎng)”。由于教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我縣三所學(xué)校按計劃完成了項目前期的規(guī)定動作，為創(chuàng)建現(xiàn)代教育示范學(xué)校工作的穩(wěn)步有序推進提供了政策和物質(zhì)保障。
3、積極完善各項申報資料，按照建設(shè)工程實施計劃要求，按時參加各類培訓(xùn)和創(chuàng)建輔導(dǎo)，要求參訓(xùn)人員按照培訓(xùn)和輔導(dǎo)要求，提交各類文案（如任務(wù)作業(yè)等），定期登錄項目的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習平臺（即空中英才網(wǎng)）參加網(wǎng)上學(xué)習任務(wù)，完成首席專家每月布置的作業(yè)并提交，組織教師學(xué)習、討論暑期培訓(xùn)提供的四種有效教學(xué)模式，
（二）各校因校制宜、百花齊放，各種項目活動蓬勃開展。
xx鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分注重組織教師學(xué)習現(xiàn)代信息技術(shù)把建設(shè)一支與現(xiàn)代教育示范學(xué)校相適應(yīng)的教師隊伍，作為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)工程來抓，著重從培訓(xùn)范圍全員化、注重培訓(xùn)實效入手要求所有外出參加培訓(xùn)人員在培訓(xùn)結(jié)束后寫出培訓(xùn)心得、確定個人近期業(yè)務(wù)學(xué)習目標及個人發(fā)展規(guī)劃。為現(xiàn)代教育示范學(xué)校的創(chuàng)建奠定了理論基礎(chǔ)。在暑期培訓(xùn)后，根據(jù)現(xiàn)代教育示范學(xué)校的創(chuàng)建要求，結(jié)合區(qū)域特點，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子群策群力積極思考教學(xué)模式的改革方案。XX年8月，針對學(xué)校教學(xué)中存在的主要問題，發(fā)放問卷60份，通過對問卷調(diào)查所收集到的信息，從教學(xué)管理方面、教師方面、學(xué)生方面初步找準了主要問題。為幫助教師提升課改理念學(xué)校教務(wù)處下載暑期培訓(xùn)資料，組織教師學(xué)習、討論暑期培訓(xùn)教學(xué)模式，商討學(xué)校今后學(xué)習、借鑒的模式。最后結(jié)合學(xué)校地處“邊、山、少、窮”的實際，針對部分家長教育意識淡薄，部分學(xué)生學(xué)習興趣缺失，學(xué)校教學(xué)設(shè)施相對簡陋的特點，樹立“不怕孩子輸在起跑線上，不讓孩子輸在終點線上”的意識，將教育的目標指向孩子一生的幸福、快樂，決定借鑒南京行知小學(xué)的教學(xué)模式——賞識教育。計劃通過兩年的實踐，逐步將賞識教育課堂教學(xué)模式運用到實際教學(xué)中，并有所創(chuàng)新，形成自己的有特色的教學(xué)模式。爭取在XX年把學(xué)校辦成全縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級的示范窗口學(xué)校。主要目標為：近期目標——鼓勵兒童樹立自信；中期目標——促進兒童主動發(fā)展；遠期目標——讓兒童在賞識中學(xué)會賞識：賞識生活，和諧人生。XX年3—4月，按照方略教育的工作進程，學(xué)校教師集體備課，積極研究賞識教育課例，開出了美術(shù)、音樂、英語、數(shù)學(xué)四堂賞識教育成功課例，制作了視頻，供全校教師學(xué)習。按現(xiàn)代教育示范學(xué)校的要求，學(xué)校搜集學(xué)案樣本，供全體教師學(xué)習，探討了學(xué)案的編寫和使用問題，使教師對什么是學(xué)案、怎樣編寫和使用學(xué)案有了初步印象。隨著工作的不斷深入開展，現(xiàn)代教育項目實施工作取得了成效：規(guī)范了賞識教育的課堂用語，明確了賞識教育的課堂忌語。XX年3月，通過向全校教職工征集，賞識教育課堂用語及忌語將于4月底編輯成冊，教職工教學(xué)用語將進一步規(guī)范。推動了學(xué)校教研活動的開展。自創(chuàng)建現(xiàn)代教育示范學(xué)校以來，學(xué)校的教研活動的實效得到增強，各教研組圍繞賞識教育的模式積極進行研究，并申報了一個國家級研究課題 ——《語文材料的積累與思考能力探究》，預(yù)計到XX年結(jié)題，把課題研究作為重要內(nèi)容納入納入現(xiàn)代教育示范學(xué)校規(guī)劃中。帶動了辦學(xué)條件的改善，提升了辦學(xué)水平。結(jié)合現(xiàn)代教育示
范學(xué)校的創(chuàng)建工作，縣教育局及有關(guān)單位對學(xué)校建設(shè)給予積極支持，使學(xué)校辦學(xué)條件逐步改善。XX年9月，新建教學(xué)樓1200余平方米，新建學(xué)生宿舍300余平方米；新增一個計算機教室，新購課桌196套，床架60張，投入校園綠化資金2萬余元。遠教系統(tǒng)和多媒體教室的使用，極大地改善了教學(xué)環(huán)境，教師通過短期強化培訓(xùn)、互教互學(xué)，迅速掌握了現(xiàn)代信息技術(shù)基礎(chǔ)知識�，F(xiàn)在，學(xué)校開展電教的.學(xué)科覆蓋率為100%，教師體會到了運用電教手段上課的優(yōu)勢。
民族小學(xué)以上海一師附小“愉快教育”教學(xué)模式為核心，以創(chuàng)設(shè)愉快的課堂教學(xué)環(huán)境為手段，境與情的和諧統(tǒng)一，結(jié)合我校實際，開展課堂教學(xué)模式改革探索，成立工作小組，制定教學(xué)模式改革實施方案，并要求各學(xué)科結(jié)合教學(xué)實際提出本學(xué)科教學(xué)模式的實施細則，以“教師笑起來，學(xué)生樂起來，課堂活起來”為基本理念，開展了集個人備課、集體備課、說課、集體評課、撰寫教學(xué)反思為一體的“愉快教育”教學(xué)模式的研討課活動。在課堂教學(xué)模式改革面前教師充分認識到大家都是站在同一起跑線上，課改是一種機遇，更是一種挑戰(zhàn)，課堂教學(xué)模式改革勢在必行。教師們自覺參與聽課、評課、教研活動；自覺學(xué)習有關(guān)課堂教學(xué)模式改革的材料；積極撰寫教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、經(jīng)驗總結(jié)、教學(xué)案例、課改論文等，共同尋找解決困惑的辦法。
隨著“愉快教育模式”的推進促進了老師教學(xué)思維的轉(zhuǎn)變和教學(xué)技能的提高。備課，老師由單純的教學(xué)生學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榻虝䦟W(xué)生如何學(xué)，其次，老師在教學(xué)方法特別是對課堂教學(xué)環(huán)節(jié)組織上更要注意設(shè)計和誘導(dǎo)。上課，老師由“演員”變成“導(dǎo)演”，由臺上“下放”到臺下，深入到學(xué)生中去指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習。其次，推動了學(xué)生學(xué)習能力的突破。模式的實施過程中教師把發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的任務(wù)交給學(xué)生，就意味著學(xué)生不僅要知其然還要知其所以然。并讓學(xué)生自主交流、自我評價，使學(xué)生各自的分析能力、獨立解決問題的能力、監(jiān)控能力和評價能力等得到充分發(fā)揮,讓學(xué)生有一種內(nèi)在的成就感。
xx一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視項目工作，身先士卒地積極參與培訓(xùn)學(xué)習和各類教學(xué)研討活動。暑期培訓(xùn)剛結(jié)束就立即召開教研組長會議，安排、布置學(xué)習杜郎口中學(xué)、建平中學(xué)、蠡園中學(xué)、兗州一中的教學(xué)模式的相關(guān)工作。選派章春副校長到杜郎口中學(xué)實地學(xué)習考察。各教研組也紛紛開展了對有效教學(xué)模式的學(xué)習、討論。最后，結(jié)合本校實際在認真學(xué)習杜郎口中學(xué)、建平中學(xué)、蠡園中學(xué)、兗州一中教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，分析討論本校教學(xué)現(xiàn)狀，提出了以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、提高課堂效益的建設(shè)性意見。學(xué)校項目領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)反饋情況設(shè)計完成《xx一中以提升學(xué)生學(xué)習有效性為目標的“三一五”教學(xué)模式》并制定實施方案。申報縣級課題。確定了實驗班級和參加課改實驗教師名單，實行“低起點，小步走”的工作進程。在部分科目中進行課改實驗：高一年級設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語，七年級設(shè)立語文，高二年級數(shù)學(xué)、英語。各選一名教師承擔課改實驗任務(wù)。自XX年11月已投入實驗。為提升教師科研能力，適應(yīng)課改需要結(jié)合高中新課改的要求制定《xx一中校本課程教材開發(fā)與編寫實施方案》。伍雍校長帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子部分成員及時地向縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子及xx縣現(xiàn)代教育技術(shù)示范性學(xué)校工程項目領(lǐng)導(dǎo)小組匯報xx一中校本課程教材編寫工作思路。召開xx一中校本課程教材建設(shè)啟動大會。目前學(xué)校德育教育、阿佤民族歌舞、民族音樂、民族繪畫，信息技術(shù)、《xx地理》等校本課程已完成初稿。語文、數(shù)學(xué)、英語校本課程正在編寫中，預(yù)計在XX年6月底完成初稿。 “三一五”教學(xué)模式實驗小組從學(xué)生基礎(chǔ)普遍差，完成助學(xué)案有難度。這就必須從基礎(chǔ)抓起，降低助學(xué)案的難度，緊抓“預(yù)習”環(huán)節(jié)，化難為易將教學(xué)難點逐級突破。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣“三一五”教學(xué)模式實驗教師們結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容與課程標準的要求，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、注重引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、順學(xué)而導(dǎo)。不但培養(yǎng)了學(xué)生勇于探究、大膽質(zhì)疑的學(xué)習習慣，而且還使學(xué)生在探究、質(zhì)疑、討論、交流、分享這一過程中體驗感受學(xué)習的樂趣。如今當你走進xx一中的課堂你會發(fā)現(xiàn)在“三一五”教學(xué)模式實驗班級里，學(xué)生較以前更有參與學(xué)習的熱情，教師也有了更多夸贊學(xué)生的機會，師生互動、生生互動不斷活躍了課堂氣氛。
（三）隨著項目的開展，在項目實施過程中的存在問題日顯突出。
1、三所學(xué)校的校舍和教學(xué)設(shè)備、課外活動設(shè)備、學(xué)校管理設(shè)備等硬件設(shè)施與現(xiàn)代教育的硬件標準差距較大，教育思想、觀念、內(nèi)容、方法與手段等軟件投入方面亟待加強，今后將進一步協(xié)調(diào)資金改善辦學(xué)條件；
2、在進一步大膽嘗試推廣三種教學(xué)模式的成功課例的過程中發(fā)現(xiàn)項目實施過程中的痕跡管理亟待提高。
3、加大教師培訓(xùn)與教師學(xué)科教學(xué)負擔之間的矛盾浮出水面。一方面是三種教學(xué)模式逐級推廣中理論支點薄弱，亟待提升教師科研能力。一方面是家長、社會對學(xué)校升學(xué)率的殷切希望。一項教育教學(xué)改革必然要經(jīng)歷實踐這個環(huán)節(jié)，并將所得貫穿到學(xué)校工作的方方面面。
（四）明確改進方向，走現(xiàn)代教育的理念與邊疆教育現(xiàn)實結(jié)合起來的特色之路。
1、切實加強學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力把xx一中、xx民族小學(xué)、勐梭鎮(zhèn)小打造成名副其實的現(xiàn)代教育示范學(xué)校。
2、積極執(zhí)行xx教育“十二五”規(guī)劃目標，制定出了科學(xué)的學(xué)�！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)學(xué)校品牌。
3、進一步改善辦學(xué)條件，加強學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)步伐。力爭在XX年實現(xiàn)校園信息網(wǎng)、廣播網(wǎng)、多媒體教學(xué)進入班級。結(jié)合學(xué)校發(fā)展需要將現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施資源有效整合，全面實現(xiàn)班班工程。
4、繼續(xù)狠抓教育教學(xué)改革，全面提升教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題。狠抓質(zhì)量這個中心不放松。深化課堂改革，強化課堂教學(xué)管理，加強教育科研，加快校本課程建設(shè)步伐，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。力爭在XX年以內(nèi)形成符合我縣學(xué)校教育特點的校本課程建設(shè)體系，逐步完成校本課程建設(shè)任務(wù)。
5、不斷總結(jié)，進一步完善“三一五”、“愉快教育”、“賞識教育”模式。把現(xiàn)代教育的理念與邊疆教育現(xiàn)實結(jié)合起來，走一條特色之路。
學(xué)校年度教育總結(jié)11
一、認真負責全區(qū)學(xué)校衛(wèi)生工作。
貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品安全法》、《中華人民共和國傳染病防治法》，積極配合區(qū)衛(wèi)生局和傳染病防治疾控中心，加強對學(xué)校食品衛(wèi)生和傳染病防控工作的行政管理，確保全區(qū)師生的身心健康，扎實的搞好我區(qū)學(xué)校衛(wèi)生工作。
二、及時轉(zhuǎn)發(fā)XX省教育部辦公廳、衛(wèi)生廳的有關(guān)文件通知，根據(jù)文件精神落實各項工作，通過開會、檢查、評比，督促學(xué)校對衛(wèi)生工作的重要性和緊迫性的認識。
在制定計劃評估考核學(xué)校衛(wèi)生工作的同時，要求學(xué)校做到每學(xué)期有衛(wèi)生工作計劃目標，有動員，有部署，有檢查，層層抓落實，明確責任制。將任務(wù)落實到位，加強檢查督促，切實消除食品安全隱患，防止食物中毒事故發(fā)生。
三、切實做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理工作。
按照文件要求，加強對學(xué)校食品衛(wèi)生飲用水衛(wèi)生和腸道傳染病防控工作的管理，學(xué)習領(lǐng)會學(xué)校衛(wèi)生工作電視電話會議，開展迎省運學(xué)校食品安全宣傳教育活動，積極配合市衛(wèi)生行政部門，組織針對學(xué)校幼兒園供餐單位專項整治工作督查，嚴格要求學(xué)校對學(xué)校食堂和學(xué)生集體用餐管理及小賣部的衛(wèi)生許可證管理和督查；同時加強學(xué)校周邊食品衛(wèi)生的'整治，對不符合衛(wèi)生要求的學(xué)校幼兒園食堂進行期限整改和下發(fā)整改通知書。
四、加強學(xué)校傳染病防治管理和疫情報告制度。
1、按照教育部辦公廳2009年學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的通知，結(jié)合我區(qū)學(xué)校實際情況，我局切實做好學(xué)校常見病和傳染病的防控工作，制訂防控工作預(yù)案，密切配合區(qū)衛(wèi)生局、防疫站做好防控工作，并邀請區(qū)疾控中心專家來我局給全區(qū)68名衛(wèi)生學(xué)校聯(lián)絡(luò)員（包括校醫(yī)）進行紅眼病的防控知識培訓(xùn)，確保全區(qū)師生的身體健康和社會穩(wěn)定。
2、不定期的下鄉(xiāng)檢查。多次主動配合市教育局、市衛(wèi)生局、區(qū)疾控中心對我區(qū)中小學(xué)幼兒園學(xué)校常見病和傳染病防控工作的督查、查閱晨檢記錄、消毒等防控工作的相關(guān)材料，并實地了解晨檢制度的落實情況和因病缺勤登記工作情況，發(fā)現(xiàn)有問題的書面提出督查整改意見，及時抓好落實。
學(xué)校年度教育總結(jié)12
各學(xué)區(qū)、中學(xué)、局直中小學(xué)、幼兒園、民辦學(xué)校：
20xx年既是“十三五”的開局之年又是迎接縣域教育均衡發(fā)展復(fù)檢的關(guān)鍵之年（20xx年我縣將迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展復(fù)檢評估）。全縣各級各類學(xué)校要開好局起好步，把學(xué)校工作的注意力和關(guān)注點聚焦到學(xué)校管理上來，使我縣由教育大縣變?yōu)榻逃龔娍h，在社會轉(zhuǎn)型、教育深化改革、文化回歸的綜合改革大潮中有所作為。因此，縣教育局研究決定將20xx年確定為學(xué)校（幼兒園）管理標準落實年，牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放和共享的發(fā)展理理念，以國家《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》和《幼兒園管理條例》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校法人治理體系為核心，按照“整體規(guī)范、全面推進、以點帶面、形成特色”和“行政推動、《標準》指導(dǎo)、學(xué)校主體、社會參與”的工作思路，創(chuàng)新現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校治理體系，提升學(xué)校法人治理能力，推進學(xué)校治理法制化、規(guī)范化和民主化，全面加強學(xué)校管理，
進一步推進幸福教育，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平，實現(xiàn)師生幸福成長，特提出以下指導(dǎo)意見。
一、轉(zhuǎn)變管理理念，更新辦學(xué)思想
�。ㄒ唬┤尕瀼芈鋵崱读x務(wù)教育學(xué)校管理標準》，實現(xiàn)管理育人的目標。
在20xx年全面學(xué)習《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》的基礎(chǔ)上，重新調(diào)整和規(guī)范學(xué)校管理理念、方式和方法，按照《標準》的要求和職責進一步做好《標準》與學(xué)校文化、五星級學(xué)校創(chuàng)建、現(xiàn)代學(xué)校管理制度、提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平的深度融合。形成局統(tǒng)籌規(guī)范管理，學(xué)校照章自主辦學(xué)，社會多元民主共治的現(xiàn)代學(xué)校治理體系。有效實施學(xué)校自主管理，激發(fā)辦學(xué)活力，釋放教育智慧。要建立好上下貫通協(xié)調(diào)聯(lián)動的工作機制，克服“一管就死”，“一放就亂”的流弊，發(fā)揮學(xué)校各層級領(lǐng)導(dǎo)干部的職能作用。變“一言堂”為“群言堂”，在調(diào)動廣大干部積極性和主動性的基礎(chǔ)上，促進學(xué)校民主管理和特色發(fā)展，提升學(xué)校的辦學(xué)水平和育人質(zhì)量，讓教師得到全面成長，學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高，努力打造具有圍場特色的幸福教育。
（二）樹立學(xué)校管理新理念，順應(yīng)教育綜合改革的新變化和新發(fā)展。
國家高考制度改革方案已出臺，基礎(chǔ)教育將產(chǎn)生一次歷史性的大變革，這就要求學(xué)校管理理念隨之進行變革和調(diào)整，學(xué)校校長的角色定位隨之轉(zhuǎn)換，同時要求校長在從事學(xué)校管理活動中，采取相應(yīng)的新策略，進行相應(yīng)的新思考。做為教育干部尤其是校長務(wù)必站在教育改革的前沿。轉(zhuǎn)變舊的管理理念，樹立現(xiàn)代學(xué)校管理觀念，以教師和學(xué)生的發(fā)展為本，創(chuàng)造性地開展各項教育教學(xué)活動。
1.學(xué)校管理由制度管理向人本管理轉(zhuǎn)變。蘇霍姆林斯基說過:“人的心靈深處有一種根深蒂固的需要，就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者，研究者，探索者。”做為教師的職業(yè)角色決定了他追求的價值取向：得到別人的尊重和承認永遠高于物質(zhì)利益。就是要求對教師的管理必須樹立如下理念。
第一，信任教師，知人善任。培養(yǎng)學(xué)校骨干教師隊伍。將骨干教師的素養(yǎng)框定在師德修養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)實績和科研能力四個方面，引導(dǎo)教師用高尚的人格魅力和學(xué)術(shù)力量吸引并影響學(xué)生。給教師搭建更多更大展示、學(xué)習、進修、交流的平臺，在多方面向優(yōu)秀教師傾斜，鼓勵并扶持他們建功立業(yè)；把業(yè)務(wù)管理權(quán)限下放，把創(chuàng)造還給教師，讓教師充滿智慧地開展工作。把責任還給教師，讓教師創(chuàng)造性整合、補充、調(diào)整、拓展課程，把時空還給教師，充分利用教師擁有的資源，尤其是信息人力和社會資源為學(xué)校所用，進而將學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系起來，形成育人共建的合力。
第二、無情決策，有情操作。人本管理實質(zhì)是保護人的自尊，激勵人的情感，彰顯人的價值。教育是一項直面人生的事業(yè)，教師要想培養(yǎng)出具有核心素養(yǎng)的學(xué)生，要讓教師的職業(yè)生活豐富多彩，鼓勵教師追求精益求精的育人境界，真正把“育智”教育轉(zhuǎn)變?yōu)榧取坝恰庇帧坝摹钡慕逃�，在教師的專業(yè)成長進程中要求學(xué)校校長要為教師提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)，搭建成長成功的平臺。尤其對青年教師要從他們的職業(yè)思想和職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)精神和職業(yè)技能上進行全方位多形式的打磨和歷練，對待不同層次的`教師要在其成長進程中采取不同的策略和路徑，形成梯次遞進結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)教師團隊。
第三、固志不倦，樂教善育。學(xué)校管理是以調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性并以促進人的發(fā)展為宗旨。如何讓教師在漫長的教育教學(xué)活動中都保持極大的積極性和創(chuàng)造性是我們在教師管理中不容忽視的重要環(huán)節(jié)。哲人曾說過：“學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志”。因此，對教師工作積極性和創(chuàng)造性的激發(fā)就需要加強師德教育，使廣大從教者真正樹立職業(yè)觀念，固化愛崗敬業(yè)的職業(yè)思想，培養(yǎng)他們的教育情懷，強化教師的職業(yè)認同，做有教育追求的施教者，做幸福并快樂
著的園丁。只有這樣的教師才能影響和帶動學(xué)生。古人云：才高為師，身正為范。學(xué)生的成長過程中，教師的垂范作用是一種不留痕跡的最有效的教育。
2.學(xué)校管理由權(quán)利經(jīng)驗管理向科學(xué)文化管理轉(zhuǎn)變。 校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次是業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，再次才是行政管理。校長的人格魅力、學(xué)識水平和率先垂范是最有力量的領(lǐng)導(dǎo)。校長是先進教育思想的傳播者，要引領(lǐng)教師明確教育發(fā)展的新動向，更新教師的教育觀念，深入教學(xué)一線參與教科研活動，為教師教育教學(xué)和教科研活動提供咨詢服務(wù)，將自己先進的教育思想和理念滲透并傳播到教師的學(xué)科教學(xué)活動中，構(gòu)建科學(xué)的評價機制，對教師的教育教學(xué)活動（備課、上課、說課、反饋、教研等）進行科學(xué)全面的評價，評價注重過程，把握要素，講究科學(xué)，突出實效。
時下，以人為本的管理已成為廣大校長的共識。所謂以人為本就是以學(xué)生和教師的成長發(fā)展為本，尊重師生的意愿，遵循他們成長和發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。校長要講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，尊重師生并讓他們學(xué)會自我尊重；發(fā)現(xiàn)優(yōu)長并讓師生學(xué)會自我發(fā)現(xiàn)；激勵師生并讓他們學(xué)會自我鼓勵。發(fā)現(xiàn)每個人的優(yōu)勢并因勢利導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢開展工作，形成民主、寬松、積極進
學(xué)校年度教育總結(jié)13
本學(xué)期，我校認真按照健康教育的有關(guān)文件要求，全面推進學(xué)生健康教育工作，使學(xué)生在原有良好的學(xué)習、生活習慣養(yǎng)成教育前提下，健康教育水平又有了新的提高，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認識到位，職責明確。
學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)教師的任課情況，對原有的健康教育教師進行了調(diào)整，新安排三位教師擔任我校學(xué)生健康教育教學(xué)工作，學(xué)校對這三名教師進行了專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與要求，使他們明確健康教育的課程性質(zhì)、教學(xué)要求及教學(xué)中應(yīng)注意的.事項，全體任課教師均認識到了在學(xué)生中開展健康教育的必要性和緊迫性，增強了教好此門課的信心，特別是在我縣創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城的大前提下，各科任教師都能認識到健康教育的重要性。
二、學(xué)校重視，課時安排到位。
學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校開展健康教育活動特別重視，先后三次開會研究制訂我校健康教育工作規(guī)劃，召集教師尋找并解決健康教育工作中存在的問題，各年級、各班均按要求開足了課時，保證每周每班教學(xué)時間不少于0。5課時，各科任教師均有詳盡的教學(xué)計劃和教案，并能根據(jù)學(xué)校地域特點、季節(jié)特點、學(xué)生情況分別進行了具有地方特色的健康教育活動，取得了明顯效果，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。本學(xué)期共開展學(xué)生心理交流匯報會3次，學(xué)生體檢1165人次，聽取法制報告會1次，團隊組織學(xué)生開展內(nèi)務(wù)整理、個人衛(wèi)生檢查評比活動4次，學(xué)生良好的衛(wèi)生、生活習慣進一步得到了加強。
三、全面檢查，積極整改。
學(xué)校配合今年的“兩基”鞏固驗收工作，對學(xué)校設(shè)施進行了全面的改善與維修：更換教室燈管27支，更換了新改建的小學(xué)教室全部照明設(shè)施，并對所有課桌椅進行了修理、油漆，學(xué)生人人有座位，采光、照明均達到了相關(guān)要求。
修建期間，學(xué)校新修建水龍頭6個，對原有的8個水龍頭進行了全面維修、表面美化，解決了學(xué)生用水緊張的情況，同時，對水井的水質(zhì)進行了全面檢查，封閉了井蓋，確保了師生飲用安全。本學(xué)期，新修建廁所一座12個坑位，與原有的兩座廁所共36個坑位，緩解了廁所坑位緊張的壓力。
四、積極開展常見病預(yù)防工作。
本學(xué)期，各科任教師都能根據(jù)季節(jié)特點和學(xué)生身體狀況認真開展常見病預(yù)防工作，聘請鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生做健康知識輔導(dǎo)1次，解答學(xué)生問題200余人次，大范圍地遏制了疾病在校園的傳播，學(xué)生飯前便后洗手、不喝生水、不亂吃零食等良好的衛(wèi)生習慣逐步養(yǎng)成，懂得了常見病的預(yù)防知識，特別是學(xué)生自我保護、自我救護能力得到了進一步的培養(yǎng)。
五、健康教育成績明顯
學(xué)校能組織學(xué)生認真上好早操、做好眼保健操，加強了體育棵的安全教育和要求，使學(xué)生在學(xué)會必要的體育知識的同時，學(xué)會了健體的方法；心理交流會的開展、知心姐姐問答等活動，解決了學(xué)生學(xué)習、生活中常見的心理問題，緩解了心理壓力，本學(xué)期共辦學(xué)生心理知識手抄報78份，組織學(xué)生觀看優(yōu)秀模范人物光碟24次，使學(xué)生樹立了奮發(fā)向上的觀念，增強了戰(zhàn)勝困難、勇往直前的勇氣。
學(xué)校年度教育總結(jié)14
為使學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合起來，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣，培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)和健康行為，我校特制定“暑假學(xué)習生活指導(dǎo)” 并分發(fā)了《暑假告家長書》，希望廣大家長認真履行好監(jiān)護人的職責，讓孩子們的假期生活擺脫教育的“斷檔期”或“真空期”，從而真正成為學(xué)校教育的拓展和延伸，成為孩子們調(diào)節(jié)身心、拓展知識、鍛煉能力的有利時機�，F(xiàn)已做好工作總結(jié)，并將總結(jié)匯報
一、我校學(xué)生暑假從6月27日開始至8月31日結(jié)束，學(xué)生于8月31日下午2：30到校。在這之前，我校分年段召開年段會對學(xué)生進行了暑假安全教育和暑假學(xué)習生活指導(dǎo)，如畢業(yè)班安排在6月23日召開畢業(yè)式暨暑假安全教育和暑假學(xué)習生活指導(dǎo)會。
二、加強安全教育，過一個平安的假期嚴禁學(xué)生私自做危險性的戶外活動，注意防火、防盜及飲食衛(wèi)生，加強安全意識，積極開展健康向上，有益身心的文體活動，不參加封建迷信活動，不參與宴請“普渡”，不進歌廳、舞廳、卡拉ok廳，不進游戲機室、康樂球室及網(wǎng)吧，選看有益的影視，自覺遠離黃色錄相、書刊，提高自身的'素養(yǎng)。
2、嚴禁學(xué)生擅自游泳，暑假期間，天氣炎熱，家長應(yīng)教育子女切勿私自到河、溪、海灣及其他危險水域游泳，即使由家長帶領(lǐng)，安全問題也須慎之再慎。
3、對孩子傳遞臺風暴雨等自然災(zāi)害的基本知識，以及一些必備的應(yīng)急避險和自救措施，提高孩子的防汛防臺意識和自救互救能力。有了良好的安全行為習慣做基礎(chǔ)，才能有效地遏制孩子安全事件的發(fā)生。
4、暑假期間，嚴禁學(xué)生私自騎摩托車及組織外出活動，如有外出，要經(jīng)家長允許并不準騎摩托車，自覺遵守道路規(guī)則，并要特別重視交通安全。如在外留宿，需告知家長同意方可。
5、針對夏季傳染病呈多發(fā)態(tài)勢，應(yīng)廣泛宣傳個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，宣傳防范流感疫情的主要防護措施，讓廣大孩子了解流感是可防、可控、可治的，不斷提高孩子的自我保護意識和防病能力，避免產(chǎn)生不必要的恐慌。
三、加強法制教育，過一個文明的假期自覺遵守法律，不做違法亂紀之事，應(yīng)把好的班風、校風帶到社會中去，爭取多參加社會公益勞動。
2、增強學(xué)生的法制意識，提高孩子自我保護能力。教育學(xué)生假期中外出玩耍中應(yīng)注意以下幾點：一是教育孩子遠離營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機室等不安全場所；二是教育孩子文明上網(wǎng)；三是教育孩子不與不良人員來往；四是增強孩子防盜、防騙意識，提高自我保護能力。
四、合理安排學(xué)習，過一個有意義的假期妥善合理安排暑假生活，每天應(yīng)安排適當時間鞏固所學(xué)知識，并注意學(xué)科的查缺補漏，按時按質(zhì)按量認真完成暑假作業(yè)；合理安排時間鍛煉身體；主動幫助家庭做些力所能及的家務(wù)，減輕家長負擔；培養(yǎng)勞動意識，養(yǎng)成勞動習慣；勞逸結(jié)合，以飽滿精神，迎接新學(xué)年。
2、經(jīng)常閱看有關(guān)報刊，積極開展社會實踐活動，學(xué)會作好社會調(diào)查，關(guān)心家鄉(xiāng)的變化，關(guān)心國家大事。
3、充分利用暑假的有利時間，多看些有益的課外書，積極動腦，勤快動手，大搞小發(fā)明、小制作，增長知識，開闊眼界，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力。
最后還會在《暑假告家長書》中寫上這樣一句話：“請各家長在孩子外出時一定要問清四個問題：①你要去哪里？②你要去做什么？③你要和誰一起去？④你什么時候要回來？”
xx市xx中學(xué)
xx年9月2日
學(xué)校年度教育總結(jié)15
安全教育工作一直是我校工作的重點，我們依據(jù)縣教育局下發(fā)文件的指示精神把安全工作放在各項工作的首位，時刻對學(xué)生進行安全教育，不松懈，做好學(xué)校安全工作是確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全、維護社會穩(wěn)定的`頭等大事，是做好教育、教學(xué)工作的前提，進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、檢查、指導(dǎo)很必要。在安全教育工作中，我們認真實施“一把手”工程，校長對學(xué)校安全負總責任，校長是學(xué)校安全工作的第一責任人，分管安全工作的副校長、具體負責安全工作的主任以及工作人員是安全工作的具體責任人，我們成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立健全安全工作制度，做到分工明確，責任到人，安全工作時時有人抓，處處有人管。我們的具體做法：
1、開學(xué)的第一節(jié)課上安全教育課，講安全知識，如防火、交通等。有教案、有記錄，每兩周上一次安全教育課。
2、板報、墻刊高安全知識專欄，增強學(xué)生安全意識。
3、利用廣播搞安全知識講座2次。講飲食安全和交通安全。
4、時刻注意火災(zāi)隱患，每周檢查一次明火和電源線路。更換老化線路。
5、對樓前健身器和水房的門脫落進行了及時維修。
6、學(xué)生放學(xué)要站好隊靠右側(cè)通行。教師把學(xué)生送出校園。
7、學(xué)校后勤設(shè)專人對體育設(shè)施定期檢查。
8、學(xué)校設(shè)有安全工作檢查記錄，檢查內(nèi)容、存在問題及整改措施填寫齊全。
9、集體活動(運動會、實踐活動等)和課余活動一定要注意安全，制訂安全防范措施，確保萬無一失。
10、制定飲食衛(wèi)生管理制度，師生飲水處有專人負責，經(jīng)常對食品進行檢查，堅決杜絕“三無”食品和過期食品在學(xué)校出售。
11、各班在期中都相繼召開了安全教育主題隊會。使學(xué)生增強安全責任感，認識到安全的重要。
12、加強了值班工作，銜接到位。節(jié)假日嚴格履行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，認真填寫值班記錄，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查值班工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
我們將一如既往地把安全工作放在各項工作首位長抓不懈，牢固樹立“安全第一”的思想，把學(xué)校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學(xué)校安全檔案，把安全工作落實到實處，讓學(xué)生有一個良好的環(huán)境學(xué)習和生活，把各項活動搞得更好，讓家長放心，在創(chuàng)特色�；顒又�，我們更要積極進取，牢固樹立安全意識，真抓實干，努力開創(chuàng)我校安全工作新局面，為構(gòu)建文明和諧的平安校園積極工作。
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