中華慈善總會燭光工程年度工作總結(jié)
一、200*年工作概況回顧
燭光工程自1998年啟動至今，已在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過*年。幾年中不斷發(fā)展壯大，特別是進入跨越世紀的200*年，在海內(nèi)外社會各界人士的關(guān)愛中，在全體工作人員的努力下，點點燭光已愈來愈亮。
本年度，燭光辦各項工作均已走上正軌。工作人員按職能分工，在完成自己的本職工作后，積極配合其他同事的工作，全體工作人員和志愿者發(fā)揚團隊精神，嚴格遵守各項規(guī)章制度，時刻規(guī)范自己的行為，以飽滿的熱情較好地完成了本財年的工作。
在過去的一年中，燭光工程憑借其具有特色的項目和高效務(wù)實的工作，通過各種渠道的廣泛宣傳，知名度和影響力不斷攀升，越來越多的企業(yè)、社團和個人開始了解、關(guān)注、支持并參與燭光工程，有錢出錢，有力出力，以各種方式幫助燭光工程，奉獻自己的愛心。截止到200*年9月30日，200*年全年燭光工程共籌集到善款RMB3，519，513.03元，圖書70萬冊，折合人民幣約200萬元,另有少量衣服、教具等。
本年度，燭光工程五大類型的基本項目已全面啟動，項目涉及全國22個省份。項目總共投入資金3,166,579.57元，并向受助地區(qū)捐贈了價值為200萬元的圖書等物資。通過各個項目的直接受益人數(shù)為2523人，間接受益人數(shù)為6700人，總受益人數(shù)近萬人。受助學(xué)校數(shù)百所。
我們在過去的一年中，與社會各界建立了良好的合作關(guān)系。使我們的影響范圍日益擴大。我們同各級政府合作，爭取他們的支持，從而使得項目順利實施；我們同國內(nèi)外的非政府組織合作，相互學(xué)習(xí)交流，共同發(fā)展。我們同海內(nèi)外的重要媒體合作，共同宣傳燭光工程，傳播愛的理念，激勵的人參與我們的工作。
我們的工作人員數(shù)量有限、能力有限，精力有限，面對大量具體工作僅憑自己則力不從心，所以我們積極發(fā)展志愿者工作，調(diào)動公眾的參與。這些社會各界的志愿者不但給了我們許多具體幫助，更在精神上給了我們巨大的鼓舞。
我們要對一年中所有關(guān)愛燭光工程發(fā)展的各界人士表示感謝！特別是捐款人和志愿者。我們在你們無私奉獻愛心的感召下，在你們富有實質(zhì)性的幫助中走過了公元200*年，回首一年的歷程，成績中伴有不足，欣慰中亦存遺憾，在未來的日子里，我們會一如既往地不懈努力，使燭光工程這一光明而偉大的事業(yè)步入輝煌！
二、200*年度募捐工作情況
本年度燭光工程共募集善款RMB3,519,513.03元,圖書70萬冊，另有少量衣服、教具等物資。
我們與許多世界知名企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，例如寶潔（中國）有限公司、日本佳速航空公司、麗都假日飯店、麥當(dāng)勞食品有限公司、朗訊科技（中國）有限公司等，他們?yōu)闋T光工程提供了很大支持。
三、200*年度項目實施情況
點面結(jié)合，綜合發(fā)展200*年項目概述
燭光工程始終堅守“幫助一位農(nóng)村貧困教師，意味著使成百上千的農(nóng)家子弟擺脫愚昧”的信念，為改善中國經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村貧困教師的生活狀況、提高自身素質(zhì)做著不懈的努力。燭光工程項目的設(shè)計思想為“點面結(jié)合，綜合發(fā)展”。根據(jù)實際情況，將項目點劃分為單一覆蓋型與綜合發(fā)展型兩類。目前正在實施如下五類基本項目：
1、優(yōu)秀農(nóng)村貧困教師獎勵項目（燭光獎）
2、農(nóng)村貧困教師生活補助項目
3、燭光助教基地項目
4、農(nóng)村貧困教師培訓(xùn)項目
5、對口支援捐贈項目
就200*年度而言，我們本著“可持續(xù)發(fā)展”原則，選定了山西省靜樂縣和廣西區(qū)資源縣這兩個“點”作為燭光工程綜合發(fā)展型項目試點縣，在當(dāng)?shù)厝鎸嵤T光工程的全部項目，并在當(dāng)?shù)卦O(shè)立了由燭光工程工作人員，縣委、縣政府官員、教師代表及志愿者組成的項目辦公室或項目領(lǐng)導(dǎo)小組。我們希望通過時間、資金及人力的投入，使當(dāng)?shù)氐慕處煟ㄌ貏e是非公辦教師）生活狀況得到改善，自身素質(zhì)得到提升，從而促進當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展，由此帶動各項事業(yè)的全面發(fā)展。簡而言之即“教師為本，綜合發(fā)展”。為了擴大燭光工程的影響范圍，吸引的人士了解、關(guān)注、支持、參與燭光工程，今年我們在全國范圍內(nèi)選定了22個盛自治區(qū)、直轄市的百余個縣作為單一覆蓋型項目點。這些項目點可以從五個基本項目中的至少一個受益。
200*年，在五個基本項目類型框架之下，我們實施了如下項目：
1、發(fā)放西部燭光助教金
2、發(fā)放貧困教師生活補助
3、建設(shè)燭光助教基地
4、資助開展教師培訓(xùn)
5、建立燭光圖書室
目前，上述各個項目的200*年度計劃已實施完畢或即將實施完畢。
200*年度總共投入資金3,166,579.57元，捐贈物資折合人民幣200萬元。通過各個項目的直接受益人數(shù)為2523人，間接受益人數(shù)為6700人，總受益人數(shù)近萬人。受助學(xué)校數(shù)百所。
我們清楚地認識到受助群體不僅需要物質(zhì)上的幫助，更加需要精神上的慰籍與鼓勵。他們具有強烈的自尊心，希望通過自己的努力改善現(xiàn)狀。所以我們積極引導(dǎo)他們參與到項目工作之中，通過交流與溝通，學(xué)習(xí)與實踐，共同完善項目的設(shè)計與實施，在此過程中得到自我價值的體現(xiàn)與能力的提升。
我們在開展項目工作的過程中，與政府、社團、媒體、高校、企業(yè)、教師、學(xué)生、村民等建立了良好的密不可分的合作關(guān)系。通過合作，交流理念，相互依賴，達成共識，共同發(fā)展。在合作中相互影響，互相學(xué)習(xí)，得到了能力的共同提升。
200*西部燭光助教金項目
該項目屬于優(yōu)秀農(nóng)村貧困教師獎勵項目（燭光獎）。在1999年成功組織了首屆燭
光獎的評選活動基礎(chǔ)之上，燭光工程今年積極響應(yīng)國家開發(fā)西部地區(qū)的號召，在西部十二省實施了旨在鼓勵農(nóng)村貧困教師中的優(yōu)秀者的西部燭光助教金項目，評出獲獎教師366名，每名受助者獲得助教金人民幣1000元整。教師節(jié)期間，燭光工程與中國教育電視臺、鳳凰衛(wèi)視、湖北電視臺在武漢市聯(lián)合舉辦教師節(jié)慶祝晚會暨西部燭光助教金頒發(fā)儀式，并邀請了10名受助教師代表參加會議。
通過此項目的實施，我們不僅在物質(zhì)上幫助了優(yōu)秀貧困教師的生活，更重要的是在全社會范圍內(nèi)呼喚公眾關(guān)注農(nóng)村貧困教師及農(nóng)村基礎(chǔ)教育，樹尊師重教之風(fēng)，在精神與心靈上慰籍、激勵那些長年在貧困中堅守工作崗位的鄉(xiāng)村教師，為他們展現(xiàn)公眾的支持、注入新的活力。
經(jīng)過地方推薦、初評、實地抽查、復(fù)評、確定名單等幾個步驟，評審組嚴格依據(jù)評審條件，共確定366名教師獲得今年的西部燭光助教金。所有受助教師的助教金及教師節(jié)慰問信已郵寄給教師本人。
200*西部燭光助教金項目各省受益情況表
省份受助人數(shù)公辦教師人數(shù)非公辦人數(shù)
寧夏24420
新疆101
四川291118
重慶28424
貴州16214
陜西301812
內(nèi)蒙古16412
甘肅75966
青海110
云南20911
廣西1216754
西藏550
合計366134232
貧困教師生活補助項目
該項目旨在幫助農(nóng)村貧困教師減輕生活困難。特別是針對于非公辦教師�？山邮軅�人、家庭和企事業(yè)單位的捐助，統(tǒng)一發(fā)放，也可組織捐贈人與受助的貧困教師直接建立聯(lián)系。
非公辦教師每個月的工資為幾十元至一百多元不等，因地方財政困難，往往不能及時兌現(xiàn)。該項目的受助教師每人可一次性獲得人民幣500元整，用于改善生活。
通過該項目可在一定程度上暫時緩解貧困教師的生活壓力，更在精神上對教師起到鼓勵作用。該項目是我們?yōu)榫杩钊撕褪苤處熤g架設(shè)的一座溝通的橋梁，他們雖然相隔遙遠，但是通過書信或是其他方式，相互了解溝通，相互勉勵學(xué)習(xí)，結(jié)下了深厚的友誼，在互愛互敬中共同發(fā)展。
截止到200*年9月30日，本年度共計為701名貧困教師（基本上都是非公辦教師）發(fā)放了生活補助，每人500元整，此外，還有一些捐款人通過燭光工程了解到貧困教師的生活狀況，直接向貧困教師提供捐助，據(jù)統(tǒng)計，今年接受捐助的教師中，河北赤城縣的一位教師一次性受助金額高達3.5萬元人民幣。
本年度受助教師的補助金及慰問信已直接郵寄給教師本人。
200*年度燭光工程發(fā)放貧困教師生活補助情況統(tǒng)計表
受助地區(qū)名稱受助人數(shù)
山西省靜樂縣218
廣西區(qū)資源縣110
廣西區(qū)馬山縣100
廣西區(qū)荔浦縣100
廣西區(qū)陽朔縣55
甘肅省東鄉(xiāng)縣43
云南省武定縣48
云南省紅河縣28
總計701
燭光助教基地項目
該項目選擇貧困地區(qū)的典型區(qū)域建立燭光助教基地試點，探索幫助貧困教師改善生活條件、提高綜合素質(zhì)的有效而可持續(xù)的發(fā)展之路。
我們深知，救急不救窮，要想從根本解決貧困，首先要認知造成貧困的原因，然后學(xué)習(xí)擺脫貧困的方法，掌握走向富足的技能。所以我們希望通過該項目的實施，可以使受助對象接受先進的信息和觀念，掌握致富實用技術(shù)，學(xué)習(xí)先進管理經(jīng)驗，并可通過基地實施對自然資源的合理開發(fā)，開展包括農(nóng)業(yè)、林業(yè)及畜牧業(yè)的經(jīng)濟創(chuàng)收活動�；剡�可以作為師生進行素質(zhì)教育的實踐場所。
本年度，我們在山西和廣西的兩個綜合發(fā)展項目試點縣開展了該項目，建設(shè)了糧食加工廠、臍橙種植基地、中藥材種植基地，大棚蔬菜基地，育苗基地、香菇種植基地等六個項目，共投入資金47萬余元，約有200名教師可從中受益。目前已有一些項目初見成效。
200*年燭光助教基地情況一覽表
基地名稱所在地上馬項目投入資金額度發(fā)展情況
糧食加工廠靜樂縣辛村鄉(xiāng)故宮希望小學(xué)粗糧加工3.3萬投入使用
香菇種植基地靜樂縣娑婆鄉(xiāng)中心小學(xué)大棚袋種香菇1.7萬開始啟動
大棚育苗基地靜樂縣神峪溝鄉(xiāng)張貴村小學(xué)育苗，種植西洋參4.7萬開始建設(shè)
大棚蔬菜基地靜樂縣娘子神鄉(xiāng)娘子神小學(xué)，西會小學(xué)種植大棚蔬菜，建設(shè)灌溉配套設(shè)施7.5萬開始建設(shè)
藥材種植基地靜樂縣娑婆學(xué)區(qū)種植中藥材1.5萬開始啟動
臍橙種植基地
資源縣城關(guān)完小資源縣延?xùn)|中學(xué)種植臍橙，養(yǎng)豬，發(fā)展沼氣20萬已種植近70畝臍橙
教師培訓(xùn)項目
組織優(yōu)秀教師和具有相應(yīng)資格的教育培訓(xùn)機構(gòu)，為貧困教師提供繼續(xù)教育資助和培訓(xùn)是燭光工程的一個重點項目。我們了解到在絕大部分貧困地區(qū)，因自然、經(jīng)濟、歷史、人文、環(huán)境等多方面的原因，造成當(dāng)?shù)亟處熕刭|(zhì)不高，業(yè)務(wù)水平較之發(fā)達地區(qū)相差甚遠，由此導(dǎo)致當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展緩慢。
我們希望通過該項目可以為貧困教師提供接受培訓(xùn)和系統(tǒng)繼續(xù)教育的機會，資助他們完成學(xué)歷及能力的提高，從而推動當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。
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nbsp;本年度燭光工程共資助開展了教師農(nóng)業(yè)技術(shù)自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)歷不合格小學(xué)教師學(xué)歷達標培訓(xùn)及小學(xué)校長培訓(xùn)等三個項目，共計投入資金約17萬元，受益教師582人。
200*年貧困教師培訓(xùn)情況一覽表
培訓(xùn)內(nèi)容所在地受益人數(shù)
農(nóng)業(yè)技術(shù)自我學(xué)習(xí)山西靜樂500
小學(xué)校長培訓(xùn)云南武定50
學(xué)歷不合格教師培訓(xùn)廣西資源32
對口支援捐贈項目
該項目主要內(nèi)容為組織對口支持網(wǎng)絡(luò)，為農(nóng)村學(xué)校和貧困教師提供各種形式的支持，如資金、圖書、物資、設(shè)備等。
200*年度主要開展了建立貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)級中心小學(xué)燭光圖書室項目。200*年7月—9月，燭光工程與麥當(dāng)勞北方區(qū)百家餐廳聯(lián)手舉行了“心心相印，書送愛心”圖書募捐活動。北京、天津、大連、鞍山、沈陽、哈爾濱、吉林、長春、唐山、秦皇島、太原、淄博、濰坊、濟南、青島等15城市在活動期間同時接受社會捐贈的`圖書和善款。此次活動共募集到各類圖書70余萬冊。這些圖書將用于在貧困地區(qū)建立300個燭光圖書室。
點點燭光耀華夏
經(jīng)過一年的努力，燭光工程所實施的項目已遍及22個盛自治區(qū)和直轄市。受益教師近萬人，受益學(xué)校數(shù)百所。點點燭光已遍布華夏大地。
200*年度燭光工程項目分布情況
省份所開展的項目
黑龍江燭光圖書室
吉林燭光圖書室
遼寧燭光圖書室
北京打工子弟小學(xué)
燭光圖書室
天津燭光圖書室
內(nèi)蒙古西部燭光助教金
河北燭光圖書室
山西綜合發(fā)展項目
山東燭光圖書室
河南燭光圖書室
貧困教師生活補助
陜西燭光圖書室
貧困教師生活補助
西部燭光助教金
甘肅燭光圖書室
貧困教師生活補助
西部燭光助教金
青海西部燭光助教金
寧夏西部燭光助教金
新疆燭光圖書室
貧困教師生活補助
西部燭光助教金
四川燭光圖書室
貧困教師生活補助
西部燭光助教金
重慶燭光圖書室
貧困教師生活補助
西部燭光助教金
湖南貧困教師生活補助
廣西資源縣綜合發(fā)展項目
龍勝縣燭光圖書室及貧困教師
生活補助項目
云南燭光圖書室
貧困教師生活補助
貧困教師培訓(xùn)
西部燭光助教金
貴州貧困教師生活補助
西部燭光助教金
西藏西部燭光助教金
四、同海內(nèi)外非政府組織的交流與合作
燭光工程與海內(nèi)外的非政府組織關(guān)系密切，通過交流溝通，不斷向他們學(xué)習(xí)，從而推動我們自身的建設(shè)發(fā)展，也贏得了他們的信任與支持。
燭光工程先后與惠黎基金會、香港培華基金會、朗訊基金會、香港中國建設(shè)服務(wù)基金會、宋慶齡基金會、美國牛滿江基金會、美國橋基金會、香港仁愛堂等公益機構(gòu)、中國青年志愿者協(xié)會、各省市慈善協(xié)會、宣明會基層組織等單位進行了交流與合作。
五、200*年宣傳、培訓(xùn)、調(diào)研工作
為擴大燭光工程的影響力，吸引的人參與支持燭光工程，我們在本財年舉辦了一系列的配合募捐的宣傳活動。簡要介紹
200*年
《燭光》內(nèi)部刊物正式與捐贈人見面�？锓陠卧鲁霭�，主要內(nèi)容有近期工作匯報，燭光工程為農(nóng)村教師所帶來的變化報道，調(diào)查反饋等，該刊物密切了燭光工程與捐款人的聯(lián)系，使長期捐助者隊伍更加穩(wěn)定并不斷壯大。
200*年3月7日
與日本佳速航空公司簽定空中募捐協(xié)議。佳速公司在中國飛往日本的三條航線上開展募捐活動，此項活動已于3月22日從昆明飛大阪的航線上啟動；截止九月底，共募到機上捐款約合人民幣7萬余元。
200*年3月-5月
與寶潔公司飄柔品牌共同舉辦“燭光工程飄柔首烏助教計劃，在全國300多家商場同時開展此項活動，共募集人民幣50萬元。
200*年4月24至5月4日
與山西省太原唐久貿(mào)易公司及十家知名企業(yè)聯(lián)合舉行“唐久歡樂購物節(jié)暨為燭光工程添燭加蠟義賣”活動，募集資金共5000多元。
200*年7月
與北京麥當(dāng)勞食品有限公司在北京等十五城市聯(lián)合舉辦“心心相印，書送愛心”捐書活動，并在北京、天津、大連等城市召開新聞發(fā)布會，各級媒體均對此活動做了詳細全程跟蹤報導(dǎo)。
捐書活動結(jié)束后，將在中西部貧困地區(qū)建立300個鄉(xiāng)村圖書室。其中陜西、大連、天津?qū)㈥懤m(xù)舉行燭光圖書室揭幕儀式。
200*年8月28日至9月10日
燭光工程辦公室、
中國教育臺、鳳凰衛(wèi)視、湖北電視合作推出“燭光之夜—200*年教師節(jié)特別節(jié)目”暨燭光工程西部燭光助教金頒發(fā)儀式。晚會把歌曲、舞蹈、訪談、專題等各類節(jié)目形式融為一體，以全新的視角演繹新千年、新時代對老師的敬慕�！拔鞑繝T光助教金”發(fā)放儀式由國家教育總督學(xué)、燭光工程理事長柳斌主持。
該臺晚會在武漢錄播后，分別在中國教育臺、鳳凰衛(wèi)視、湖北衛(wèi)視黃金時段播出，各地平面媒體亦對該活動做了詳盡報導(dǎo)，取得良好的宣傳效果。
活動期間，舉行了燭光工程見面會，授予熱切關(guān)注并積極支持燭光工程的鳳凰衛(wèi)視著名節(jié)目主持人吳小莉以“燭光慈善大使”稱號。并邀請獲助教師代表參觀黃鶴樓、神龍汽車生產(chǎn)基地、武漢外國語學(xué)校等地。武漢亞洲心臟病醫(yī)院還為教師們進行了免費體檢。活動全程邀請中央及地方電視臺、電臺、報社參與，采訪并宣傳其盛況，全國數(shù)十家新聞媒體從不同角度進行了宣傳報道。
200*年9月
以教師節(jié)為契機，加大燭光工程的宣傳力度。教師節(jié)期間，包括中央電視臺生活頻道、北京電視臺“公益歌曲大擂臺”節(jié)目、北京青年報、教師博覽等諸媒體都對燭光工程予以報道。尤其中央電視臺，連續(xù)5天于黃金時段播出貧困非公辦教師生活及工作片段，引起社會各界極大的關(guān)注和反響。
本年度，在繁忙工作之余，我們還抽出部分時間用于進行調(diào)研、培訓(xùn)和交流工作。200*年7、8兩月，組織中國農(nóng)業(yè)大學(xué)青年志愿者（燭光社）分赴甘肅、寧夏、重慶、貴州等地進行實地調(diào)查，主要是對首屆燭光獎獲獎?wù)叩幕卦L及今年西部燭光助教金候選人真實情況的突擊檢查，同時在所到之地發(fā)放燭光工程調(diào)查表，掌握了當(dāng)?shù)氐牡谝皇仲Y料，為今后項目的開展提供了實踐依據(jù)。
今年5月還派出工作人員參加宣明會的培訓(xùn)，并到宣明會的項目點實地考察學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗。200*年8月，組織全體工作人員及山西靜樂項目辦的工作人員參加了燭光工程與惠黎基金會聯(lián)合舉辦的“鄉(xiāng)村助學(xué)與項目財務(wù)管理研討會”及相關(guān)培訓(xùn)。在平時工作中，我們注重慈善工作的理論研究與實際情況分析，注重學(xué)習(xí)與項目相關(guān)的財務(wù)、農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟等方面的知識，并經(jīng)常邀請相關(guān)專家對工作予以交流討論及指導(dǎo)。
本年度，項目實施過程中，與各省市的慈善會、宣明會的區(qū)域辦、項目辦等機構(gòu)有了更加緊密的接觸，在合作中相互溝通，學(xué)習(xí)他們先進的經(jīng)驗和工作方法，從而有助于燭光工程的順利發(fā)展。
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