產(chǎn)品設(shè)計(jì)部經(jīng)理年度工作總結(jié)
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jī)實(shí)則來(lái)之不易，將過(guò)去的成績(jī)匯集成一份工作總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的產(chǎn)品設(shè)計(jì)部經(jīng)理年度工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
一、20xx年工作內(nèi)容總結(jié)
1、完成了廣東培訓(xùn)平臺(tái)的設(shè)計(jì)，并進(jìn)行了后續(xù)的驗(yàn)收、優(yōu)化，以及項(xiàng)目實(shí)施的跟進(jìn)。
2、在廣東平臺(tái)基礎(chǔ)上向省培平臺(tái)的改版設(shè)計(jì)、優(yōu)化，以及項(xiàng)目實(shí)施的跟進(jìn)。
3、進(jìn)行適用于非學(xué)歷培訓(xùn)的平臺(tái)改版設(shè)計(jì)。
4、東北師大免費(fèi)師范生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的平臺(tái)的問(wèn)題跟進(jìn)、處理、優(yōu)化工作。
5、商務(wù)平臺(tái)需求修改的跟進(jìn)。
6、進(jìn)行了明德特色平臺(tái)需求的初步分析及報(bào)價(jià)。
7、教育部雜志社平臺(tái)改版需求（需求分析后已交予程老師等待確認(rèn)）。
8、老培訓(xùn)平臺(tái)的新需求接收、整理、安排、跟進(jìn)問(wèn)題。
9、處理業(yè)務(wù)部門(mén)發(fā)來(lái)的問(wèn)題郵件1800余封。
10、接收并安排用戶提出的平臺(tái)搭建申請(qǐng)242個(gè)。
二、工作中存在的不足及自我反思
1、心理承受能力差，當(dāng)多個(gè)項(xiàng)目的事情同時(shí)壓過(guò)來(lái)時(shí)，容易手忙腳亂，在做一件時(shí)的時(shí)候想著另一件事，影響效率和質(zhì)量。針對(duì)此類問(wèn)題，第一時(shí)間不應(yīng)該是忙亂，而是應(yīng)該結(jié)合業(yè)務(wù)的緊急情況，確定事情的優(yōu)先級(jí)，踏踏實(shí)實(shí)的干完一件事，再干另一件事。
2、技能水平有待提高，例如在看到別的同事設(shè)計(jì)的demo模型時(shí)，感覺(jué)自己設(shè)計(jì)的太簡(jiǎn)單，沒(méi)有美化，也缺少靈動(dòng)性。應(yīng)該繼續(xù)深化自己對(duì)demo模型繪畫(huà)工具的使用水平。將demo做的更精細(xì)，更便于UI制作頁(yè)面，更便于開(kāi)發(fā)理解需求。
三、對(duì)部門(mén)及中心的建議
1、規(guī)范各部門(mén)的工作流程，除了常規(guī)問(wèn)題的處理流程外，最好能夠有一套緊急問(wèn)題處理流程。避免有緊急問(wèn)題時(shí)，因?yàn)槟骋画h(huán)節(jié)的人員不在單位而導(dǎo)致事情的擱置。
2、規(guī)范問(wèn)題處理機(jī)制，確定什么類型的問(wèn)題可以技術(shù)中心自行處理；什么類型的問(wèn)題必須向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并得到確認(rèn)后才能處理；什么類型的問(wèn)題需要向業(yè)務(wù)部門(mén)及客戶通報(bào)后得到確認(rèn)才能處理。
3、針對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題的追責(zé)制度，避免大家沒(méi)有解決問(wèn)題的緊迫性和積極性或者推卸責(zé)任，提高問(wèn)題的解決效率和質(zhì)量。
4、技術(shù)中心發(fā)展迅速，但導(dǎo)致人與人之間不認(rèn)識(shí)或不了解，甚至?xí)l(fā)生一些誤會(huì)，不利于之間的合作。建議開(kāi)展一些戶外拉練，加強(qiáng)同事之間的合作互助。
5、能夠有一個(gè)很好的技術(shù)中心文化、氛圍，讓大家在開(kāi)心的`氛圍內(nèi)工作，有共同的目標(biāo)去奮斗。
6、考評(píng)結(jié)果反饋表中，有一條是感覺(jué)部門(mén)中最差的是誰(shuí)。這類問(wèn)題如果漏出，容易造成同事之間的不和諧，建議取消這類問(wèn)題。
7、進(jìn)行一些員工培訓(xùn)，使員工有更多的成長(zhǎng)進(jìn)步。
四、20xx年工作計(jì)劃
1、進(jìn)行適用于非學(xué)歷培訓(xùn)的平臺(tái)改版設(shè)計(jì)，并維護(hù)、優(yōu)化原有功能。
2、河北全員平臺(tái)的需求設(shè)計(jì)。
3、參與社區(qū)平臺(tái)的需求設(shè)計(jì)。
4、東北師大免費(fèi)師范生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的平臺(tái)的問(wèn)題跟進(jìn)、處理、優(yōu)化工作。
5、處理業(yè)務(wù)部門(mén)發(fā)來(lái)的問(wèn)題郵件。
6、接收并安排用戶提出的平臺(tái)搭建申請(qǐng)。
7、接聽(tīng)教務(wù)、教學(xué)、客服、辦事處打來(lái)的各種電話，并予以解答、處理。
8、處理領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
五、個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
1、提高自己的技能水平，學(xué)習(xí)了解更多行業(yè)里的常用軟件。
2、多閱讀一些其他產(chǎn)品經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，豐富自己的分析方式及工作方式、管理方式。
3、加強(qiáng)自己對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度的把控，成為一個(gè)優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理或項(xiàng)目經(jīng)理。
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