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      2. 事業(yè)單位請假條

        時間:2021-07-11 16:46:17 請假條 我要投稿

        事業(yè)單位請假條模板集合七篇

          現(xiàn)如今,我們總免不了要使用請假條,請假條要簡潔明了,寫清楚原因、請假的起止時間。那么一般請假條是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的事業(yè)單位請假條7篇,歡迎閱讀與收藏。

        事業(yè)單位請假條模板集合七篇

        事業(yè)單位請假條 篇1

          請 假 單 存 根

          編號姓 名請假原因請假時間代理人職務(wù)

          單位: 編號: 年 月 日 請假人代理人請代辦事項

          簽署

          病假(自病填名)

          請假時間家屬有病家有喜事選居修屋會友事假

          自 月 日 時

          至 月 日 時

        事業(yè)單位請假條 篇2

        尊敬的XX:

          本人于____年____月____日的預(yù)產(chǎn)期,經(jīng),定于2XX年____月____日提前待產(chǎn),特從2XX年____月____日開始請假,期限為_____天,請領(lǐng)導(dǎo)予批準,謝謝!

          xxx

          20xx年x月x日

        事業(yè)單位請假條 篇3

          標題(居中): 請假條

          上款(頂格寫可以批準假期的領(lǐng)導(dǎo)姓氏和職務(wù)名稱,比如李局長):

          因(自己想個理由,一般說身體原因也可以)原因,申請休帶薪年假,請假時間:年月日 至 年月日

          懇請批準為盼。

          (靠右) 請假人:x x x

         。ǹ坑遥 20xx年XX月XX日

          前提要安排好工作,通常單位辦公室會有專門表格樣式的請假條,填寫就好,可以問一下。

        事業(yè)單位請假條 篇4

          湖南天天快樂購物有限公司:我因與男友定于2xx-x年1月15日舉行婚禮,需享受婚假待遇,特向公司請假三天,請假時間自2xx-x年1月14日起至2xx-x年1月16日止。 懇望批準。

          敬禮

          請假人:

          (有必要需時強調(diào)自己工作部門或是相關(guān)所屬單位)

        事業(yè)單位請假條 篇5

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          我是XX教育局計財股的XX因為家在XX離工作單位較遠,來回車程較長,所以希望在正常年假的基礎(chǔ)上能夠延長幾天假期,需要請假從20xx年1月29日到20xx年1月30日及20xx年2月7日到20xx年2月12日,共計XX天。請假期間有效聯(lián)系方式為XX懇請領(lǐng)導(dǎo)批準。

          此致

        敬禮!

          xx

          20xx年x月x日

        事業(yè)單位請假條 篇6

        尊敬的XX:

          由于…(寫出請假的客觀原因),以及……(寫出自己的請假的主觀原因 ),所以我希望…………(寫出請假時間段)向您請假,以便讓我更好……(寫出請假時自己做的事或休息),以更好的精力或狀態(tài)去完成接下來的工作或?qū)W習(xí)(強調(diào)對于領(lǐng)導(dǎo)或上級及老師的'關(guān)建利益)

          希望得到您的批準,謝謝

          xxx

          20xx年x月x日

        事業(yè)單位請假條 篇7

          針對第一環(huán)節(jié),我先讓學(xué)生讀練習(xí)中的第一、二段話,展開討論,得出:有病或有事不能來校學(xué)習(xí)或參加某種活動,寫好請假條給家長或同學(xué)代給老師

          如何寫呢?讓學(xué)生讀書中的例文,得出:居中寫“請假條”三個字;下一行頂格寫稱呼冒號;另起一行空兩格寫正文(正文寫了幾句話,每句話交代什么?);下一行空兩格寫“此致”另起一行寫“敬禮!”,(此處可讓學(xué)生連起來記憶);最

          后注名自己的身份和姓名、日期

          學(xué)生邊看例文邊總結(jié),然后給學(xué)生一定時間消化,將例文完整的看一遍,在腦中留下請假條的正確格式。

          第三環(huán)節(jié),創(chuàng)設(shè)情境:清明節(jié)到了,王紅要和家人一起去鄉(xiāng)下掃墓,星期一一天不能來上課,請你替王紅給張老師寫一張請假條。學(xué)生寫時,我注意行間巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時指正,不能讓錯誤的格式在學(xué)生的腦中留下印象。然后,選讀部分學(xué)生的請假條,看誰正文語言簡潔、說得清楚。

          四、鞏固階段

          在家庭作業(yè)或小練筆中在創(chuàng)設(shè)情境,提供練習(xí)的機會:體育達標運動會要開始了,李明在練擲實心球時不小心將手腕扭傷,醫(yī)生建議不能做劇烈運動,達標運動會不能參加了,請你替李明寫一張請假條給體育王老師。這一練筆,并不用說請假幾天,而是說不能參加運動會,跟上次的不一樣,提醒學(xué)生不可機械記憶,應(yīng)視具體情況而定正文內(nèi)容。

          五、在學(xué)生牢固掌握了正確的請假條格式以后,再把他與留言條格式進行比較,這一環(huán)節(jié)切不可太早,否則會起誤導(dǎo)作用,兩種格式會混淆。

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