升職申請書【薦】
我們眼下的社會，申請書使用的情況越來越多，申請書不同于其他書信，是一種專用書信。你還在為寫申請書而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的升職申請書，希望對大家有所幫助。
升職申請書1
尊敬的領導：
我叫張，女，本科學歷，參加教育工作十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰(zhàn)在山區(qū)，在本職工作中嘔心瀝血，為山區(qū)教育做出了較大的貢獻，教師晉升職稱申請書。因為工作需要，20xx年我從山區(qū)調入了川原，兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多，這期間又做出了自己比較滿意的成績。XX年我由中學三級教師晉升為中學二級教師，現符合晉升中學一級教師的申報條件，特提出申請，申請理由如下：
自參加教育工作以來，能全身心的投入本職工作，堅持不曠課，出全勤且?guī)Р」ぷ�，不計報酬。在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨。平時工作積極服從領導安排，認真履行學校規(guī)章制度，以身作則，教書育人。不斷地提升自己的思想素質，到現在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者，時時刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻著自己的力量。
在業(yè)務方面，我也是大膽探索，積極響應國家的教研教改活動，工作之余認真學習瀏覽教研優(yōu)秀文章，從中學習優(yōu)秀經驗，再融入自己實踐心得，創(chuàng)出了適合自己的教學方法，范文《教師晉升職稱申請書》。尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學模式構建高效課堂”教改活動以來，我更是身先士卒，積極響應，作為學校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求，認真學習高效課堂理論，詳細制作三單，積極推進高效課堂進程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺，也為全鎮(zhèn)老師率先做了示范，讓大家有章可循，為課改做出了應有貢獻。平時的課堂教學，我本著追求高效的宗旨，主要從激發(fā)學生自主學習興趣，調動學生積極性做起，讓學生分組創(chuàng)優(yōu)評差，使他們愛學，樂學，輕松學習而且又取得了不錯的.成績，幾年來連續(xù)獲得教學質量獎。
從教多年來，幾乎一直任班主任，多年的班級管理經驗讓我成為學生心目中的朋友式老師，多次撰寫的論文獲了區(qū)級獎和國家級獎，特別是關于班主任工作，我的經驗獲得了領導的認同，數次獲得區(qū)級鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任和輔導員稱號。
根據本人情況，各項條件符合晉升中學一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導審閱批準。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
升職申請書2
尊敬的領導：
我叫XXX，于XXXX年XX月XX日進入領跑公司，根據公司的需要，目前擔任實習陳列員一職，負責撫順中興彪馬陳列工作。
本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力; 責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重 自身發(fā)展和進步。
剛剛接觸陳列，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之薦，后事之師，這些經歷也不斷讓我成熟，在處理各種問題是考慮得更全面，杜絕類似失誤發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
隨著時間的推移，在公司將近一年，我對公司也有了很深的.了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結上進的企業(yè)文化，使得我在工作中干勁十足。在公司的領導下，我 會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結同事，搞好大家之間的關系。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自 我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會作好工作，成為優(yōu)秀中的一份子，不辜負領導對我的期望。
這一年以來，我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，有更加迫切的希望成為一名正式陳列人員，實現自己的奮斗目標，體現 自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領
導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公 司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!
特此
敬禮！
申請人：×××
×××年××月××日
升職申請書3
尊敬的領導：
我叫，于年月日進入領跑公司，根據公司的需要，目前擔任實習陳列員一職，負責撫順中興彪馬陳列工作。
本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。
剛剛接觸陳列，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之薦，后事之師，這些經歷也不斷讓我成熟，在處理各種問題是考慮得更全面，杜絕類似失誤發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。隨著時間的推移，在公司將近一年，我對公司也有了很深的`了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結上進的企業(yè)文化，使得我在工作中干勁十足。在公司的領導下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結同事，搞好大家之間的關系。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會作好工作，成為優(yōu)秀中的一份子，不辜負領導對我的期望。
這一年以來，我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，有更加迫切的希望成為一名正式陳列人員，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!
申請人：
日期：
升職申請書4
尊敬的領導：
您好！在此我先對部門的領導和同事對我一直的指導和幫助表示感謝。
我于20xx年4月初來到公司，至今也快達一年了，在這一年的時間里，我一直是很踏實努力的工作，如今對公司的業(yè)務也還是比較熟練的，我用業(yè)績證明我自己，也希望得到公司領導的認可。
這一年以來，我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，有更加迫切的希望成為一名正式陳列人員，實現自己的`奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！希望領導能給我這個機會。
申請人：
時間：
升職申請書5
第一章總則
一、目的
為達到人盡其才、各盡其能的目的，達成優(yōu)良的工作績效，促使本公司職務升遷管道暢通，滿足公司和員工個人發(fā)展需要，提高公司和員工個人的核心競爭力，進而提升經營績效，特制定本管理辦法。
二、范圍適用于公司所有員工。
三、基本原則
（1）德能和業(yè)績并重的原則。晉升需全面考慮員工的個人素質、能力以及在工作中取得的成績。
�。�2）逐級晉升與越級晉升相結合的原則。
員工一般逐級晉升，為公司做出了突出貢獻或有特殊才干者，可以越級晉升。
�。�3）縱向晉升與橫向晉升相結合的原則。員工可以沿一條通道晉升，也可以隨著發(fā)展方向的變化而調整晉升通道。
（4）能升能降的原則。根據績效考核結果，員工職位可升可降。
�。�5）職位空缺時，首先考慮內部人員，在沒有合適人選時，考慮外部招聘。
四、晉升需具備的條件：
�。�1）具備較高職位的技能；
�。�2）相關工作經驗和資歷；
�。�3）在職工作表現及職業(yè)道德；
�。�4）完成職位所需的有關訓練課程；
（5）具有較好的適應性和潛力。
五、晉升核定權限：
�。�1）高層由董事長提議，經董事會核定；
�。�2）副經理以上由董事長核定；
（3）各部門主管或助理，由公司總經理核定；
�。�4）各部門主管以下各級人員，由各級公司主管提議，呈總經理核定。
六、管理職責劃分
人事部負責員工晉升工作的組織、任職資格條件的審查、任職公布等業(yè)務運作，是員工晉升的具體執(zhí)
行部門。各用人部門負責向公司推薦符合晉升條件的員工；由員工主動提出晉升時，任職部門負責對其任職條件進行初步核查。
第二章員工職業(yè)發(fā)展通道
一、縱向發(fā)展
部門普通員工－部門主管或助理－部門經理或副經理—公司經理或副經理—高層—董事會—股東
二、橫向發(fā)展
有時員工選擇的工作不一定是自己最合適的，如果發(fā)現其另有所長，可以在公司內重新選擇如工程到預算，再晉升為某一系列崗位管理職位；或者是集團內各子公司之間各崗位的調整。（集團—開發(fā)公司—環(huán)境公司—酒業(yè)公司—貿易公司—物業(yè)公司）
第三章員工職業(yè)發(fā)展管理
根據公司的實際情況，對于具有大專以上學歷或主管級以上人員的職業(yè)發(fā)展實行規(guī)劃管理。
職業(yè)發(fā)展管理模式：
一、人力資源部負責建立員工職業(yè)發(fā)展檔案，并負責保管與及時更新。
各部門經理為本部門員工職業(yè)發(fā)展輔導人，如果員工轉換部門或工作崗位，則新部門經理為輔導人。
二、實行新員工與部門經理談話制度。
新員工入公司后三個月內，由所在部門經理負責與新員工談話，主題是幫助新員工根據自己的情況如職業(yè)興趣、資質、技能、個人背景分析考慮個人發(fā)展方向，大致明確職業(yè)發(fā)展意向。由人力資源部跟蹤督促新員工談話制度執(zhí)行情況。
三、進行個人特長及技能評估。
人力資源部和職業(yè)發(fā)展輔導人指導員工填寫《員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》（附件一），包括員工知識、技能、資格證書及職業(yè)興趣情況等內容，以備日后對照檢查，不斷完善，一般每兩年填寫一次，新員工轉正后一個月內填寫。
四、人力資源部每年組織一次員工培訓需求調查，員工需根據目前崗位職責及任職資格要求和個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結合自身實際情況填寫。
人力資源部制訂培訓計劃及科目時，考慮從需求出發(fā)，參考員工培訓需求確定培訓內容。
五、人力資源部每年對照《員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》檢查一次，了解公司在一年中有沒有為員工提供學習培訓、晉升機會，員工個人一年中考核情況及晉升情況，并提出員工下階段發(fā)展建議。
六、各部門經理在每年底考核結果確定后，與本部門員工就個人工作表現與未來發(fā)展談話，確定下一步目標與方向。
七、員工根據個人發(fā)展的不同階段及崗位變更情況選定不同的發(fā)展策略，調整能力需求，以適應崗位工作及未來發(fā)展的需要。
八、職業(yè)發(fā)展檔案包括員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表、員工培訓需求、每次的考核、培訓記錄等，作為對職業(yè)生涯規(guī)劃調整的依據。
第四章員工晉升管理
第一節(jié)員工晉升的基本條件
一、員工晉升的基本條件
……
二、員工晉升時，同時滿足以下條件的具備職務晉升資格：
（1）在部門內擔任低一級職務滿一年，或在公司內不同部門擔任低一級職務滿兩年；
（2）歷年來的考核成績：平均80分以上，且無受過處罰；
�。�3）具備擬任崗位任職條件：自身基本條件符合崗位說明書列明的任職資格條件；
�。�4）具備擬任崗位所需能力：經考核，符合擬任崗位所需要的綜合素質與能力要求，考核成績要求在80分以上。
第二節(jié)員工晉升的辦理
一、晉升時機：
（1）根據公司經營需要及發(fā)展規(guī)劃，為保證高效運作，同時充實內部人才儲備，人力資源部每兩年組織一次員工晉升。
（2）職務出現空缺時，若已有具備晉升條件的適當人選，可隨時依本辦法晉升程序辦理晉升。
二、晉升辦理程序
1、確定擬提升職位：人力資源部根據公司戰(zhàn)略規(guī)劃及人員需求，定期發(fā)布擬新任領導者的職務類別、數量及具體要求。
2、推薦合適人選：
�。�1）推薦：由員工任職部門推薦的，填寫《管理職務晉升推薦表》（附件二）并初步審查后交人力資源部隊；
�。�2）自薦：由員工自薦的，填寫《員工晉升申請表》（附件三），經部門負責人、公司經理核查后交人力資源部。
3、晉升考核：人力資源部根據職位要求，對所有人選的任職資格進行審查，對于審查符合條件的，組織用人部門及其他相關人員對其按照擬任職崗位要求進行考核。填寫《員工晉升綜合素質與能力考核表格》（附件四：主管人員適用；附件五：管理人員適用）。4、決定人選：人力資源部匯總考核結果，經會議討論后決定最后人選，由最高核定人簽發(fā)任命通知。
第三節(jié)其他相關規(guī)定
一、經批準晉升后，員工需接受新崗位的任職培訓，且考核合格方可正式上任。
二、聘任期一般為二年，聘任期滿根據考核結果決定是否續(xù)聘。
三、晉升條件不足時可設職務代理：
�。�1）各級職務出現空缺時，若無具備晉升條件的人員派任，應提升適當人員代理職務。
�。�2）主管級以上人員，除任職年限不足外（以不足一年為限），其余條件不足者，不得提升。
�。�3）同等職位代理，視代理期間工作績效于適當時機辦理直接調任；不同職等代理，跨一職級代理滿半年，跨兩職級代理滿一年時，可辦理晉升。
第五章職位輪換
一、職位輪換的對象：
�。�1）在同一職位超過五年的管理人員；
�。�2）大學�？埔陨希幸欢ǖ膶I(yè)技術知識和管理經驗，有較大發(fā)展?jié)摿Φ膯T工，儲備領導者優(yōu)先。
二、辦理程序：
�。�1）每年根據公司運作需要，由人力資源部會同各用人部門擬定參加輪換的.管理崗位名單。
（2）職位輪換的具體操作按內部調動形式進行，審批手續(xù)按內部調動程序執(zhí)行。
第六章儲備領導者管理
定期統(tǒng)計分析各公司的人員結構，建立公司人才儲備庫。
一、儲備領導者的條件：
工作中表現出色，綜合素質高、能力強，具備較大發(fā)展?jié)摿�，個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中所希望任職的職位是公司的核心關鍵職位。
二、工作流程：
�。�1）確定關鍵職位。
人力資源部會同各用人部門，對公司中的職位進行分析，確定哪些是關鍵的，是需要建立人才儲備的職位，并明確關鍵職位要求。
（2）接班人的來源。
由部門定期或不定期推薦，或每年辦理員工晉升時選拔出的后備人選。
�。�3）對初選的接班人的考核。
按其計劃要接替職位的要求進行考核。
（4）儲備領導者的任用。
公司出現職務空缺時，直接辦理晉升審批手續(xù)。
第七章領導者優(yōu)化體系
系統(tǒng)性地發(fā)現不合格領導者，用科學的方法進行分析，最后用公平的方式對他們進行處理。
優(yōu)化流程：
一、找出不合格的領導者。
滿足下列條件之一的應視為不合格領導者：
（1）考核成績?yōu)椤安豢山邮堋钡模?/p>
�。�2）連續(xù)兩次季度考核為“不可接受”，同時考核為“需要改進”的；
（3）連續(xù)兩年考核為“達到要求”的。
二、收集每個個案的資料，并進行分析。
對于部門經理層，由人力資源部準備個人材料，組織對不合格的領導者進行討論與分析。對于主管人員，由所在部門準備個人材料，人力資源部和所在部門經理進行分析。
三、決定處理策略領導者表現不佳的原因有很多，透過事前資料搜集以及會議中充分的討論后，擬定相應的處理方法報總經理批準。
（1）降級使用：對于能力不夠的領導者予以降級，但必須按比例嚴格執(zhí)行。
�。�2）輪換：對于能力不適合現職的給予職位輪換。
（3）留職察看（轉入觀察期）：對于有潛力或原因不明的領導者要轉入觀察期，建立在短期內（3—6個月）必須達到具體或量化的目標，當領導者有明顯改進時，鼓勵并告知他們。當無明顯改進時，采取其他措施處理。
�。�4）解雇：解雇無改進可能的領導者，但也給予情有可原或仍有潛力的領導者改進的機會。
第八章附則
本辦法由人力資源部負責解釋和修訂，自發(fā)布之日起執(zhí)行。
附件：
1、員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表
2、管理職務晉升推薦表
3、員工晉升申請表
4、員工晉升綜合素質與能力考核表（主管人員適用）
5、員工晉升綜合素質與能力考核表（管理人員適用）
6、員工能力開發(fā)需求表
7、續(xù)聘人員匯總表
升職申請書6
尊敬的領導：
我叫XXX，于XXXX年XX月XX日進入領跑公司，根據公司的需要，目前擔任設計師一職，負責xx工作。
本人工作認真、細心且具有較強的職責心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作潛力；職責感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作；用心學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。
剛剛接觸陳列，難免出現一些小差小錯需領導指正；但前事之薦，后事之師，這些經歷也不斷讓我成熟，在處理各種問題是思考得更全面，杜絕類似失誤發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的指引和幫忙，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
隨著時光的推移，在公司將近一年，我對公司也有了很深的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結上進的企業(yè)文化，使得我在工作中干勁十足。在公司的領導下，我會更加嚴格要求自我，在作好本職工作的.同時，用心團結同事，搞好大家之間的關系。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我必須會作好工作，成為優(yōu)秀中的一份子，不辜負領導對我的期望。
這一年以來，我學到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，有更加迫切的期望成為一名正式陳列人員，實現自我的奮斗目標，體現自我的人生價值，和公司一齊成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自我、實現理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一齊展望完美的未來！
申請人：XXX
XXXX年XX月XX日
升職申請書7
尊敬的領導：
您好！
在此我先對部門的領導和同事對我一直的指導和幫助表示感謝。我于20xx年xx月起成為我公司員工，來到公司是我人生的重大轉折。也是我人生的一種機遇，更是一種挑戰(zhàn)，根據公司的需要，目前擔任一職。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，做事果敢主見、時間觀念強。具有優(yōu)秀的表達能力樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的協(xié)調能力；責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作；積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。
隨著時間的推移，在公司工作了將近兩年，我對公司也有了很深的.了解。我曾經作為一個新員工，很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽、團結向上的工作氛圍讓我很快完成了從新人到職員的轉變。而且剛剛接觸本職業(yè)市難免出現了一些小差小錯，得到領導和同事的指正；但前事之薦，后事之師，這些經歷也不斷讓我成熟，在處理各種問題是考慮得更全面，杜絕類似失誤發(fā)生。哪怕以后再面對工作中新的困難和挑戰(zhàn)，我也將更加努力，因為我始終相信“沒有越不過的高山，只有不愿爬山的人。”在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
我相信：只要付出，就會有收獲！在這里我不說自己工作做的如何好、工作態(tài)度怎么樣，只因為您是我的領導，這些您也非常了解。如果此次晉級申請得到領導認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造更多有利的價值。
如果公司領導認為我現在的工作內容及質量還未能達到升職的要求，我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，爭取下一輪的晉升。也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態(tài)度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，因為我深知自己的能力還待提高。
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
升職申請書8
尊敬的領導:
您好!
白駒過隙，不知不覺我在單位工作已經兩年了。自進單位以來，
我根據單位需要和自身特長來到南廣鐵路項目精測大隊，從一個對鐵路一無所知的畢業(yè)新生成長為專業(yè)技術人員，從開始的對工作任務的陌生、概念的模糊，到漸漸的深入了解；從對工作的茫然，有壓力到此刻的習慣、適應、勝任。每個階段的不一樣的感受與體會，讓我的人生觀有了不一樣的看法和理解。我很欣賞單位的人性化管理，領導的為人藝術，寬松融洽的工作氛圍和團結務實的文化底蘊，尤其是領導的
關心和同事的熱情幫忙，讓我很快完成了工作主角的'轉變。隨著我單位的不斷發(fā)展壯大，單位對員工的技術也有了更高的要求，我個人的本事雖然還不是很強，但正在不斷的提升和提高。也很想借此平臺能夠更快的學到更多的知識使自我的本事得到更多的鍛煉!在此我向單位提出申請，申請晉升為副主任科員，也許我的工作年限還沒有到達單位的要求可是我會用我的勤勞和智慧來彌補。我堅信:只要付出，就會有收獲!如果此次申請得到領導認同，供給我一個更高的平臺，我會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為單位創(chuàng)造更多有利的價值。
如果單位領導認為我此刻的工作資料及質量還未能到達升職的
要求，我誠懇的期望您能提出誠肯的意見或提議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自我本事的同時將工作做的更好，爭取下一輪的晉升。
也請單位放心，如果單位不予研究，我仍然會像以前一樣，用進取的、認真負責的態(tài)度去做好每一件事，不會所以怠慢工作，因為我深知自我的本事還待提高。
此致!
敬禮!
申請人:xxx
20xx年8月24日
升職申請書9
申請人：XX,現年XX歲,大學本科學歷，中共黨員。本人于XXX年參加教育工作,被分配至XXX任教至今�，F已在教育教學崗位工作XX年，20xx年X月被授予小教一級（現二級教師職稱）。現符合一級教師職稱的申報要求，特提出申請，主要申請理由如下：
一、思想政治方面
遵紀守法，具有良好的思想道德素質，立場堅定，擁護中國共產黨領導，認真執(zhí)行黨的教育方針、路線，有強烈的事業(yè)心和責任感，熱心黨的教育事業(yè)，時刻能以一名黨員教師的身份嚴格要求自己。從教以來，做到了以身作則、為人師表，甘為人梯、默默奉獻。贏得了領導、學生和家長的信任和高度好評。
二、教學教研方面
1、教學工作：具有系統(tǒng)堅實的基礎理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關學科知識。從教以來，我扎實工作、作風嚴謹，具有強烈的事業(yè)心和責任感。不僅積極運用專業(yè)所學，為孩子的成長筑牢堅實的基礎。而且不斷自我進修并參加各級各類培訓，學習了大量的現代化教育教學理論，并能在教學中巧妙的運用，開拓了學生的視野，提高了學生的綜合素質，所任學科在歷年的考試中，成績均位于全縣前列。
2、教研工作：“教研”是學校提高教學質量，整和教學資源的有效途徑。在教研工作中，我不斷研究、總結，積極學習先進的教學經驗，與學校教師相互聽課、評課，交流學習，上好優(yōu)質課、隨堂課，并及時小結，收集資料，達到了互相學習、取長補短、共同提高的目的。通過努力，多篇教研論文獲獎，校本課題“XXXXXXXXX”獲得了上級教研部門的肯定。
三、德育工作方面
本人曾連續(xù)六年擔任班主任工作，在任班主任工作期間，我始終不敢有絲毫的懈怠，努力做他們的'良師益友，為他們解惑答疑，給他們加油鼓勵，把孩子們當做自己的親人對待，用愛呵護，用心交流，為孩子們的學習和成長奠定了堅實的基礎。這期間，因工作顯著，多次被學校評為優(yōu)秀班主任。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境。如果今年我有幸被評上，我將一如既往的努力工作，繼續(xù)發(fā)揮自己的特長，為教育事業(yè)和學校的發(fā)展貢獻自己的力量。反之，如果我未入選，我并不氣餒，我將在今后的工作中更加虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
特此申請，望各級領導批準為盼！
申請人：xxxx
20xx年x月xx日
升職申請書10
公司領導：
我是設計部職員**，進入公司工作至今已有一年多時光，對公司的企業(yè)文化和經營理念了解并認同�，F提出升職申請主要原因是公司的發(fā)展速度日漸增快，組織結構越來越清晰，公司對人才的需求也隨之增強，作為公司一員，我義不容辭地毛遂自薦提出升職申請——設計部主管。
在**集團工作的這段時光，在領導和同事的'指導及關懷下，我從盲目的工作到有目標的工作，從有目標的工作到有計劃的工作。行政部門是上下聯(lián)絡和溝通的中間體，既要取信于內，也要取信于外，重要的是人與人之間多溝通，做事有條理。
不想當將軍的兵不是好兵，如果此次申請得到領導認同，帶給我一個更高的平臺，我會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢。
如果領導認為我的申請還“年輕”，需要時光的磨練，我也不會泄氣，在工作中找不足來提升工作質量和效率。
申請人：XXX
XXXX年XX月XX日
升職申請書11
尊敬的領導：
我叫趙芳于xx年xx幾月xx日進入xx公司，根據公司的需要，目前擔任xx一職，負責xx的工作。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力；責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作；積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。
剛剛接觸本職業(yè)市難免出現了一些小差小錯得到領導指正；但前事之薦，后事之師，這些經歷也不斷讓我成熟，在處理各種問題是考慮得更全面，杜絕類似失誤發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
隨著時間的推移，在公司將近一年，我對公司也有了很深的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結上進的企業(yè)文化，使得我在工作中干勁十足。在公司的領導下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結同事，搞好大家之間的關系。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會作好工作，成為優(yōu)秀中的一份子，不辜負領導對我的期望。這一年以來，我學到了很多，感悟了很多；
這一年以來，我學到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，有更加迫切的'希望成為一名正式工作人員，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
升職申請書12
尊敬的中小領導：
您們好!今天能夠申請副高級教師職稱，首先感謝領導為我創(chuàng)造了這次機會!
我是xxx，xxxx年x月大學本科畢業(yè)。于xxxx年x月分配到昆明市安寧加中任教高中物理。后來工作調動到xx校(企業(yè)辦學)任教，但由于歷史個中原因，后來又轉型到技工學�！，F將到北城后這六年來的教育工作作一個簡單小結：
首先，本人在思想上堅決擁護中國共產黨的領導，遵循黨的教育方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上盡其所能，盡職盡現，以積極樂觀的態(tài)度來對待教育教學過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應對，冷靜處理。
其次，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學方法和教育技巧，多請教，多學習，努力提高自己的教育教學水平。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養(yǎng)學生能力結合起來，注重培養(yǎng)學生的動手能力以及知恩感恩的人格修養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性。使他們能夠在老師的.指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效學習。在教育教學過程中我非常尊重學生的人格、自尊，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，激發(fā)學生學習興趣，提高了他們的積極性，逐漸培養(yǎng)了他們掌握和運用知識的能力和態(tài)度，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。
最后，我還努力學習現代信息技術的運用并運用于教學之中，促進信息技術與語文教學的整合，充分發(fā)揮信息技術在教學過程中的優(yōu)勢，努力讓學生在形式多樣、內容豐富的課堂教學中打開視野并努力學習。
通過這幾年的教學實踐，現在我已具備了一名副高級教師所應具備的基本素質，并且各個方面也符合申請副高級教師評定的資格。
請領導批準。
升職申請書13
尊敬的領導:
您好!您好!當您看到了這份求職信時，我便看到了希望!
我從貴公司的招聘海報上得知公司需招聘職位。扎實的理論基礎和嫻熟的操作技能讓我對勝任此崗位充滿信心。
我是一名理工學院12級應屆畢業(yè)生，所學應用xx專業(yè)，自xxxx年x月入校以來，我學習了x年的專業(yè)課程。成績優(yōu)異，思想上進。我很珍惜每一個學校安排實驗操作的機會，要求自己在理論基礎上不斷強化操作技能。性格的開朗活潑，思想的積極上進讓我的課余生活豐富多彩，我積極參加各種社團活動，認真的投入也換取了很多的收獲，這些鍛煉充分培養(yǎng)了我的口語交際能力，組織管理能力和思考分析解決難題的能力。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;xx培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的'事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。通過了解，公司管理制度的嚴密，業(yè)務效率的客觀更加提高了我對工作的喜愛和熱情，真心希望我能為公司更大的發(fā)展盡一份力量，真心期待與您的見面，您可以通過以下方式通知我面談的時間，聯(lián)系方式xxxxxx。
當您放下這分求職信時，我已從心底感謝您。
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
申請人：xx
20xx年xx月xx日
升職申請書14
尊敬的領導：
您好！
隨著我公司的不斷發(fā)展壯大，我個人的能力也在不斷的提升和進步。這段共同成長的歲月里，我對公司的同事們產生了深厚的感情，我喜歡公司的企業(yè)文化，喜歡公司的工作氛圍，喜歡公司的每一個伙伴們。我給予了他們的同時，他們也給予了我更多。我感謝公司領導對我的栽培和幫助，我非常的.信任你們�；趯镜臒釔酆蛯︻I導的信任，鑒于現在的工作職責范圍和工作強度，我希望能進一步向人力資源部經理這項職位發(fā)展。
良禽擇木而棲，人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展的越快，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。如果公司不給予員工一個良好的發(fā)展空間與相應的信任，那么公司整個的運作模式也將停滯不前，得不到良好的發(fā)展、在這里我不用說自己工作做的怎么樣、工作態(tài)度怎么樣，因為您是我的上級領導，這些您應該非常了解，您甚至可以從員工們那里得到對我的評價。提出這樣的升職要求，并不是“居功自傲”，我所付出的談不上“功”，所以請不要誤會我的本意，我只是實話實說。我相信，只要付出，就會有收獲！如果公司領導認為我現在的工作內容及質量還未能達到升職要求，我誠懇的希望您能提出誠懇的意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。
也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態(tài)度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，這是我的知識和修養(yǎng)要求我應該做到的。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
升職申請書15
尊敬的領導：
隨著我公司的不斷發(fā)展，我個人的能力也在不斷的提升和進步。這段共同成長的歲月里，同事們給予了我很多。我感謝公司領導對我的栽培和幫助。
我是08年8月進入公司的，自加入公以來，始終以快樂飽滿的情緒投入到工作學習中去，一直認認真真、力求把工作做得盡善盡美，對公司的發(fā)展做出了自己應盡的責任，因為您是我的直接領導，這些您應該是了解的，您甚至可以從同事們那里得到對我的評價。
我相信，只要付出，就會有收獲，因此我向您提出加薪請求，希望領導對我的'申請能夠加以重視。
如果公司領導認為我現在的工作內容及質量還未能達到加薪的要求，我誠懇的希望您能提出寶貴意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。
也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態(tài)度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，這不是我惟一的追求。
特此
敬禮！
申請人：×××
×××年××月××日
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