借調(diào)申請(qǐng)書(shū)
在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們會(huì)經(jīng)常使用申請(qǐng)書(shū)，請(qǐng)注意不同種類的申請(qǐng)書(shū)有著不同的格式。為了讓您在寫申請(qǐng)書(shū)中更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的借調(diào)申請(qǐng)書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
借調(diào)申請(qǐng)書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!懷著萬(wàn)分忐忑之心，我向您呈上這份工作借調(diào)申請(qǐng)書(shū)。我是XX小學(xué)的音樂(lè)老師XXX，20xx年，我從XX大學(xué)藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)，在外漂泊三年后，XX年有幸在XX鎮(zhèn)第X小學(xué)任教。任教期間，我一直都以一名優(yōu)秀教師們標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在教學(xué)過(guò)程中，我兢兢業(yè)業(yè)、精益求精、深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)的信賴和好評(píng)。
隨著時(shí)間的推移，我已為人妻為人母，丈夫是獨(dú)子，家中的公公婆婆年事已高，體弱多病，公公前年被診斷出結(jié)腸癌，需要長(zhǎng)期治療和照顧，而丈夫在XXX上班，經(jīng)常顧不上家，家中老小都需要我來(lái)照顧，累累的'家庭困擾影響了工作的效率，我深感焦慮。為解決家庭實(shí)際困難，方便照顧父母和兒子，免除后顧之憂，更好地投身工作，我渴望能借調(diào)到XX小學(xué)工作，懇請(qǐng)您能夠給予體貼關(guān)懷和批準(zhǔn)，在今后的工作中，我一定會(huì)懷著一顆感恩的心，努力把工作做得更好。
最后，祝您身體健康、萬(wàn)事如意。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：XXX
20xx年X月X日
借調(diào)申請(qǐng)書(shū)2
尊敬的xx：
您好，我是xx，我x年xx月份進(jìn)入xxx，三年來(lái)，我在公司濃厚的企業(yè)文化的熏陶下、在各位領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下、在各位xxx家人的關(guān)心和支持下，我不斷改善自身缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，讓我從一個(gè)少不更事的少年成長(zhǎng)為現(xiàn)在的業(yè)務(wù)精英。讓我深深感覺(jué)到不只是我工作的.企業(yè)，更是我終身學(xué)習(xí)的學(xué)校，我也早已把xxx當(dāng)成自己的家。謝謝各位無(wú)私幫助!
緣分來(lái)的太突然，一切沒(méi)有任何前奏。今年初出在親戚的介紹下我與同鄉(xiāng)一位姑娘認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)幾次接觸和了解，我們彼此都有了相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，我們也在近期在兩家人的安排下訂了親，婚期也將至。
然而，婚姻是美好的，也需要我來(lái)面對(duì)結(jié)婚前的現(xiàn)實(shí)。我從小成長(zhǎng)在一個(gè)單親家庭，我的父親靠著家里的幾畝薄田獨(dú)自將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，去年，父親又在朋友、親戚那里借了xx萬(wàn)元在家中蓋起了新房，看著父親辛勞的面孔，我不想讓他再為我的婚事再操更多的心，不想讓他那兩鬢斑白的頭發(fā)再增添幾根銀絲。
故此，我想向公司借款xx萬(wàn)元，盡我所能減輕父親的負(fù)擔(dān)，也讓我的婚姻有一個(gè)美好的開(kāi)始，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!公司以后每月在我的工資中扣除xx元，作為每月的還款額。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真考慮我的申請(qǐng)，不論領(lǐng)導(dǎo)是否批準(zhǔn)，我都將努力工作、積極上進(jìn)、奮勇拼搏，為了公司給我的平臺(tái)、為了我自己、我的家人!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
借調(diào)申請(qǐng)書(shū)3
xx市教育局領(lǐng)導(dǎo)：
近幾年，中在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全校師生齊心協(xié)力，開(kāi)拓創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，高考成績(jī)屢創(chuàng)佳績(jī)，在社會(huì)上贏得了廣泛的`贊譽(yù)。今年我校中招報(bào)名人數(shù)突破X人，創(chuàng)歷史之最。
我校新高一招生X個(gè)班，需要較多一線教師才能確保學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行。由于多種原因，近幾年來(lái)我校教師嚴(yán)重短缺，尤其是今年，部分教師通過(guò)入編考試調(diào)入它校，一些教師生病不能照常上課，部分教師因工作的需要被抽調(diào)到局里幫忙，還有部分教師入編長(zhǎng)期未解決轉(zhuǎn)入外地，致使本學(xué)期教師安排至今難以就緒，急需借調(diào)部分教師充實(shí)我校教學(xué)工作。
而xxx中、xxx中今年未設(shè)分校，教師數(shù)量相對(duì)寬裕，為促進(jìn)教師資源的優(yōu)化整合，合理發(fā)揮優(yōu)秀教師積極作用，懇請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)，讓xxx中和xxx中富裕的部分教師暫時(shí)到中支教，幫助中渡過(guò)難關(guān)，保證我校教學(xué)工作順利開(kāi)展。我校急需語(yǔ)文教師4人，數(shù)學(xué)教師1人，英語(yǔ)教師1人，歷史教師2人，政治教師1人，地理教師1人，化學(xué)教師1人，生物教師1人。
特此申請(qǐng)，為盼!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
借調(diào)申請(qǐng)書(shū)4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
非常感謝您能百忙之中抽空查看我的申請(qǐng)！
我叫xxx，xx年x月畢業(yè)分配到，x年x月在我縣的任教。
參加工作以來(lái)，我一直奉行"學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)，實(shí)踐是試金石"的準(zhǔn)則，無(wú)論在哪個(gè)工作崗位上，我都虛心學(xué)習(xí)基本理論知識(shí)，立足本職工作。在x縣xx學(xué)校工作x年里，我認(rèn)真做好教師崗位的工作，于同事和睦相處，同時(shí)也為學(xué)校日常工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)盡自己的一份力。努力克服一切困難，在工作崗位上較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。
通過(guò)努力工作，使自己扎實(shí)工作、服務(wù)群眾的意識(shí)得到增強(qiáng)，工作方法和經(jīng)驗(yàn)得到不斷積累，增長(zhǎng)了知識(shí)和才干。同時(shí)崗位角色的變換，提高了自己適應(yīng)新環(huán)境、應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、解決新問(wèn)題的'能力，讓自己具備了在需換崗部門的工作才干，以勝任新崗位的要求。
因大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)是，我希望能加入到疏附，希望在那里能學(xué)到新的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，希望能得到進(jìn)一步鍛煉和提升自己的機(jī)會(huì)，希望在新工作崗位上發(fā)揮更多才能的機(jī)會(huì)，使我能夠在建設(shè)x縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展步伐中出
一份力。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，將我借調(diào)至工作。
在新的工作崗位上，我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期望，必將勤勉努力、嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，扎扎實(shí)實(shí)的完成好每一件事。特此申請(qǐng)！
xxx
20xx年xx月xx日
借調(diào)申請(qǐng)書(shū)5
××××領(lǐng)導(dǎo)：
由于我司現(xiàn)階段工作人員有限，為更好地開(kāi)展工作，需要向總公司（×××××公司）借調(diào)以下工作人員：×××、×××、×××、×××，共4名協(xié)助本司開(kāi)展工作。該批人員原有人事關(guān)系保留在總公司，原有工作保持不變；工資、福利待遇按總公司標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，在我司發(fā)放（按年度計(jì)算，工資共需××××××元），五險(xiǎn)一金仍由總公司承擔(dān)。
特此申請(qǐng) 望批準(zhǔn)！
借調(diào)申請(qǐng)書(shū)6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！中秋將至，敬祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，合家歡樂(lè)。懷著萬(wàn)分忐忑之心，我向各位領(lǐng)導(dǎo)呈上這份工作借調(diào)申請(qǐng)書(shū)。 20xx年秋季，我從貴陽(yáng)學(xué)院中文系畢業(yè)，光榮成為一名語(yǔ)文教師，有幸在xx鎮(zhèn)下伍小學(xué)任教。任教期間，我一直都以一名優(yōu)秀教師們標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在教學(xué)過(guò)程中，我兢兢業(yè)業(yè)、精益求精、深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)的信賴和好評(píng)。
隨著時(shí)間的.推移，我早已為人夫?yàn)槿烁福遗畠阂言谑袑?shí)驗(yàn)學(xué)校上二年級(jí)，我是家中長(zhǎng)子，有一弟弟長(zhǎng)年在外務(wù)工，家中父母年事已高，體弱多病，尤其是從去年以來(lái)，我父親患上高血壓特級(jí)和嚴(yán)重的頸椎骨質(zhì)增生，母親得了膽結(jié)石、糖療病，二老常年住院治療，我愛(ài)人因承受不了如此的生活壓力，含憤與我離了婚。因?yàn)槔劾鄣募彝ダЮ@，我女兒的成長(zhǎng)中一直缺乏完整的照顧和教育，并養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，作為一名父親，我深感焦慮。
為解決家庭實(shí)際困難，方便照顧父母和女兒，免除后顧之憂，更好地投身工作，我渴望能借調(diào)到城區(qū)工作，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)能夠給予體貼關(guān)懷和批準(zhǔn)，在今后的工作中，我一定會(huì)懷著一顆感恩的心，努力把工作做得更好。
最后再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬(wàn)事如意。
此致！
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
20xx年xx月xx日
借調(diào)申請(qǐng)書(shū)7
借調(diào)員工申請(qǐng)書(shū)(香港)
所屬集團(tuán)部門/分行名稱：______________ 員工姓名: ___________________ 要求職位: ___________________________ 要求人數(shù): ___________________ 活動(dòng)名稱/參與項(xiàng)目: __________________ 所需時(shí)期: ___________________ 工作地點(diǎn): ___________________________ 工作時(shí)間: ___________________ 工作范圍: _______________________________________________________
詳述借調(diào)原因：_________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 建議生效日期：_______________________ 主管經(jīng)理簽署：_________________ (接受借調(diào)集團(tuán)部門/分行填寫)
員工姓名: _____________ 職位:_____________ 所屬部門/分行:___________ 員工姓名: _____________ 職位:_____________ 所屬部門/分行:___________ 員工姓名: _____________ 職位:_____________ 所屬部門/分行:___________ 如否決，請(qǐng)說(shuō)明原因：___________________________________________________ 主管經(jīng)理簽署: ______________________ 日期：_______________________ (行政及人力資源部)
□ 本部門接受此申請(qǐng) 生效日期：___________________
□ 本部門不接受此申請(qǐng)
備注：____________________________
____________________________________
_____________________________
借調(diào)申請(qǐng)書(shū)8
尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)：
我叫張xx，男，大學(xué)本科，20xx年畢業(yè)于井岡山大學(xué)地理教育專業(yè)，具有高中地理教師資格證。20xx年8月我正式考入藤田中學(xué)，擔(dān)任高一地理教學(xué)工作，參加過(guò)吉安市高中地理新課程教學(xué)研討會(huì)，榮獲我校青年教師講課賽三等獎(jiǎng)，被評(píng)為我校20xx學(xué)年度教學(xué)成績(jī)顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在我與學(xué)校簽訂的《聘用合同書(shū)》中已注明：上級(jí)組織調(diào)動(dòng)不屬于違反合同。根據(jù)《藤田中學(xué)高中部、藤田學(xué)校附中和恩江鎮(zhèn)初中教師安置意見(jiàn)》，我剛好符合上級(jí)最新成文的安置條件，實(shí)際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語(yǔ)文教師劉云峰老師，但《意見(jiàn)》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格按照《意見(jiàn)》精神把符合條件的我放入安置對(duì)象之列參與選調(diào)或借調(diào)。鑒于永豐二中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校和恩江中學(xué)地理教師招聘卻沒(méi)人報(bào)的緊缺現(xiàn)狀，借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請(qǐng)調(diào)動(dòng)的公平機(jī)會(huì)，我也希望能被借調(diào)到需要我的學(xué)校繼續(xù)從事高中地理教學(xué)工作。此外，撤并高中后我校仍有幾位有經(jīng)驗(yàn)的.老教師爭(zhēng)教初中地理，還將從藤田學(xué)校調(diào)進(jìn)地理教師，屆時(shí)我不但喪失從事高中地理教學(xué)的平臺(tái)，甚至在藤田中學(xué)初中部也明顯屬于超編地理教師；我相信學(xué)校領(lǐng)
導(dǎo)會(huì)仔細(xì)認(rèn)真考慮我的申請(qǐng)對(duì)我進(jìn)行考核打分，相信縣教育局會(huì)公平安置符合安置條件的高中地理教師，相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。如果各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意了我的工作安置申請(qǐng)，我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續(xù)暫留任高中地理教學(xué)和班主任工作，懇請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的安置
申請(qǐng)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：張xx
借調(diào)申請(qǐng)書(shū)9
xxx領(lǐng)導(dǎo)：
由于我司現(xiàn)階段工作人員有限，為更好地開(kāi)展工作，需要向總公司xxxxx公司xxx借調(diào)以下工作人員：xxx、xxx、xxx、xxx，共4名協(xié)助本司開(kāi)展工作。該批人員原有人事關(guān)系保留在總公司，原有工作保持不變；工資、福利待遇按總公司標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，在我司發(fā)放xxx按年度計(jì)算，工資共需xxxxxx元xxx，五險(xiǎn)一金仍由總公司承擔(dān)。特此申請(qǐng)
望批準(zhǔn)！
xxx公司
20xx年xx月xx日
借調(diào)申請(qǐng)書(shū)10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
中秋將至，敬祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，合家歡樂(lè)。懷著萬(wàn)分忐忑之心，我向各位領(lǐng)導(dǎo)呈上這份工作借調(diào)申請(qǐng)書(shū)。20xx年秋季，我從貴陽(yáng)學(xué)院中文系畢業(yè)，光榮成為一名語(yǔ)文教師，有幸在長(zhǎng)春堡鎮(zhèn)下伍小學(xué)任教。任教期間，我一直都以一名優(yōu)秀教師們標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在教學(xué)過(guò)程中，我兢兢業(yè)業(yè)、精益求精、深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)的信賴和好評(píng)。隨著時(shí)間的推移，我早已為人夫?yàn)槿烁�，我女兒已在市�?shí)驗(yàn)學(xué)校上二年級(jí)，我是家中長(zhǎng)子，有一弟弟長(zhǎng)年在外務(wù)工，家中父母年事已高，體弱多病，尤其是從去年以來(lái)，我父親患上高血壓特級(jí)和嚴(yán)重的頸椎骨質(zhì)增生，母親得了膽結(jié)石、糖療病，二老常年住院治療，我愛(ài)人因承受不了如此的生活壓力，含憤與我離了婚。因?yàn)槔劾鄣募彝ダЮ@，我女兒的.成長(zhǎng)中一直缺乏完整的照顧和教育，并養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，作為一名父親，我深感焦慮。
為解決家庭實(shí)際困難，方便照顧父母和女兒，免除后顧之憂，更好地投身工作，我渴望能借調(diào)到城區(qū)工作，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)能夠給予體貼關(guān)懷和批準(zhǔn)，在今后的工作中，我一定會(huì)懷著一顆感恩的心，努力把工作做得更好。
最后再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬(wàn)事如意。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
借調(diào)申請(qǐng)書(shū)11
市教育局領(lǐng)導(dǎo)：
近幾年，xxx中在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全校師生齊心協(xié)力，開(kāi)拓創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，高考成績(jī)屢創(chuàng)佳績(jī)，在社會(huì)上贏得了廣泛的贊譽(yù)。今年我校中招報(bào)名人數(shù)突破xxxx人，創(chuàng)歷史之最。
我校新高一招生x個(gè)班，需要較多一線教師才能確保學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行。由于多種原因，近幾年來(lái)我校教師嚴(yán)重短缺，尤其是今年，部分教師通過(guò)入編考試調(diào)入它校，一些教師生病不能照常上課，部分教師因工作的需要被抽調(diào)到局里幫忙，還有部分教師入編長(zhǎng)期未解決轉(zhuǎn)入外地，致使本學(xué)期教師安排至今難以就緒，急需借調(diào)部分教師充實(shí)我校教學(xué)工作。
而yyy中、zzz中今年未設(shè)分校，教師數(shù)量相對(duì)寬裕，為促進(jìn)教師資源的'優(yōu)化整合，合理發(fā)揮優(yōu)秀教師積極作用，懇請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)，讓yyy中和zzz中富裕的部分教師暫時(shí)到xxx中支教，幫助xxx中渡過(guò)難關(guān)，保證我校教學(xué)工作順利開(kāi)展。 我校急需語(yǔ)文教師4人，數(shù)學(xué)教師1人，英語(yǔ)教師1人，歷史教師2人，政治教師1人，地理教師1人，化學(xué)教師1人，生物教師1人。
特此申請(qǐng)，為盼!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xx年x月x日
借調(diào)申請(qǐng)書(shū)12
所屬集團(tuán)部門/分行名稱：xxxx
員工姓名：xxxxxx
要求職位：xxxxxxxxx
要求人數(shù)：xxxxxx
活動(dòng)名稱/參與項(xiàng)目：xxxxxx
所需時(shí)期：xxxxxx
工作地點(diǎn)：xxxxxxxxx
工作時(shí)間：xxxxxx
工作范圍：xxxxxxxxxxxxxxxxxx
詳述借調(diào)原因：xxxx
建議生效日期：20xx年xx月xx日
主管經(jīng)理簽署：xxx
借調(diào)申請(qǐng)書(shū)13
領(lǐng)導(dǎo)：
由于我司現(xiàn)階段工作人員有限，為更好地開(kāi)展工作，需要向總公司（xx公司）借調(diào)以下工作人員：xxx、xxx、xxx、xxx，共4名協(xié)助本司開(kāi)展工作。該批人員原有人事關(guān)系保留在總公司，原有工作保持不變；工資、福利待遇按總公司標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，在我司發(fā)放（按年度計(jì)算，工資共需xx元），五險(xiǎn)一金仍由總公司承擔(dān)。特此申請(qǐng)，望批準(zhǔn)！
借調(diào)申請(qǐng)書(shū)14
金融事業(yè)部、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)現(xiàn)階段事業(yè)部融資工作需要，經(jīng)我事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)與金融事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)商議后決定，借調(diào)金融事業(yè)部同志到我事業(yè)部協(xié)助開(kāi)展融資工作，該借調(diào)員工借調(diào)期間具體情況如下：
1、借調(diào)時(shí)間為：20xx年9月1日起至20xx年12月31日止，共計(jì)4個(gè)月。
2、借調(diào)期間其薪資、福利及人事檔案等事項(xiàng)仍由原事業(yè)部負(fù)責(zé)，保持不變。
3、借調(diào)期間該員工考勤由地產(chǎn)事業(yè)部出具并于每月3號(hào)前轉(zhuǎn)交金融事業(yè)部。
4、借調(diào)期間如發(fā)生人事及勞動(dòng)等其他變動(dòng)，經(jīng)地產(chǎn)事業(yè)部告知金融事業(yè)部后，由雙方協(xié)調(diào)處理。
以上申請(qǐng)妥否，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示！
申請(qǐng)人
XX年X月X日
借調(diào)申請(qǐng)書(shū)15
尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)：
我叫張xx，男，大學(xué)本科，20xx年畢業(yè)于井岡山大學(xué)地理教育專業(yè)，具有高中地理教師資格證。
20xx年8月我正式考入藤田中學(xué)，擔(dān)任高一地理教學(xué)工作，參加過(guò)XX市高中地理新課程教學(xué)研討會(huì)，榮獲我校青年教師講課賽三等獎(jiǎng)，被評(píng)為我校20xx學(xué)年度教學(xué)成績(jī)顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在我與學(xué)校簽訂的《聘用合同書(shū)》中已注明：上級(jí)組織調(diào)動(dòng)不屬于違反合同。
根據(jù)《藤田中學(xué)高中部、藤田學(xué)校附中和恩江鎮(zhèn)初中教師安置意見(jiàn)》，我剛好符合上級(jí)最新成文的安置條件，實(shí)際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語(yǔ)文教師劉云峰老師，但《意見(jiàn)》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格按照《意見(jiàn)》精神把符合條件的我放入安置對(duì)象之列參與選調(diào)或借調(diào)。
鑒于永豐二中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校和恩江中學(xué)地理教師招聘卻沒(méi)人報(bào)的緊缺現(xiàn)狀，借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請(qǐng)調(diào)動(dòng)的`公平機(jī)會(huì)，我也希望能被借調(diào)到需要我的學(xué)校繼續(xù)從事高中地理教學(xué)工作。
此外，撤并高中后我校仍有幾位有經(jīng)驗(yàn)的老教師爭(zhēng)教初中地理，還將從藤田學(xué)校調(diào)進(jìn)地理教師，屆時(shí)我不但喪失從事高中地理教學(xué)的平臺(tái)，甚至在藤田中學(xué)初中部也明顯屬于超編地理教師;我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)仔細(xì)認(rèn)真考慮我的申請(qǐng)對(duì)我進(jìn)行考核打分，相信縣教育局會(huì)公平安置符合安置條件的高中地理教師，相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。
如果各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意了我的工作安置申請(qǐng)，我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續(xù)暫留任高中地理教學(xué)和班主任工作，懇請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的安置申請(qǐng)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xx年x月x日
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