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教導(dǎo)主任競聘申請書
我們眼下的社會，申請書使用的情況越來越多，申請書不同于其他書信，是一種專用書信。來參考自己需要的申請書吧！以下是小編為大家收集的教導(dǎo)主任競聘申請書，歡迎大家分享。
教導(dǎo)主任競聘申請書1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我叫董利芳，今年31歲，是焦虎鄉(xiāng)第四中心小學(xué)的一名教師。“志存高遠(yuǎn)，奮斗無限�！痹诔錆M生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在日新月異的知識經(jīng)濟(jì)時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，作為一名中青年教師，我本著“鍛煉自己，服務(wù)大家”的宗旨，競選學(xué)校的教導(dǎo)主任一職。非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)們給中青年教師一次成長和歷練，暨中層競崗的機(jī)遇，我會憑借自己高昂的工作熱情和多年磨練出來的工作能力，來接受上級領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格評判和審核，希望靠自己的真正能力贏得領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可。
今天，我競聘學(xué)校教導(dǎo)主任這一職位，主要基于以下幾點考慮：
第一，我有勤懇奉獻(xiàn)、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。
不管在什么崗位上，我一直滿負(fù)荷，甚至超超負(fù)荷工作。我始終都保持著強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，力爭把各項工作都做的更好。做好本職工作的同時，我虛心好學(xué)，具有開拓創(chuàng)新的意識。從教以來，我我積極參加各級各類與教育有關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，課余大量獵讀名師名家的教學(xué)專著，不斷提高自身素質(zhì)，以更好地適應(yīng)現(xiàn)代的教育教學(xué)的發(fā)展趨勢。
第二，我具有豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和一定的教育教學(xué)研究能力，從教以來，我勇于探索，大膽創(chuàng)新，力求用先進(jìn)的理念武裝自己的頭腦。在不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)中，我的教育思想發(fā)生了質(zhì)的改變，教育教學(xué)水平也有了很大的提高。在課程改革的今天，我認(rèn)真研究新課程和教學(xué)教改，努力提高自己的教育教學(xué)的研究能力。
第三，我具有較為豐富的`實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。在十一年的教學(xué)生涯中，我曾擔(dān)過四年的縣政府幼兒園的業(yè)務(wù)園長，六年的幼兒園園長，和入職小學(xué)教學(xué)一年來班級任課教師等職。曾參加過系統(tǒng)、正規(guī)的校園管理培訓(xùn)，并在實際管理工作中取得了一定成效。教導(dǎo)主任所承擔(dān)的工作非常繁瑣，可謂是事無巨細(xì)，各學(xué)科都要抓。雖然我曾在幼教管理方面輕駕熟馭，小有成績。小學(xué)教導(dǎo)主任我沒做過，但我勤奮好學(xué)，接受新事物的能力很強(qiáng)。我相信，憑我在工作中積累的經(jīng)驗和以后的努力學(xué)習(xí)，一定會做好教導(dǎo)主任的協(xié)調(diào)作用工作，協(xié)助校長搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作的。
今天，我以一顆平常的心參與競聘，如果我有幸競聘成功，我一定擺正自己的位置，協(xié)助校長管理好學(xué)校，協(xié)助副校長抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作，全面落實學(xué)校的教育教學(xué)計劃，密切關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長和工作需求，當(dāng)好學(xué)校的服務(wù)員。當(dāng)然如果競聘失敗，我也不會氣餒，我仍會一如既往的勤懇工作，虛心學(xué)習(xí)。
真正的“金子”是需要經(jīng)過千錘百煉，才才始地光輝的。作為一名中青年教師，我希望通過一次次的歷練和成長，最終能把自己的光和熱奉獻(xiàn)到我所鐘愛的教育事業(yè)上來。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，希望通你們的嚴(yán)格評判和審核，能為我鄉(xiāng)的教育事業(yè)挑選出真正條件合格的賢才志士，使我鄉(xiāng)的教育事業(yè)更上一層樓。
教導(dǎo)主任競聘申請書2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事
大家好！
今天是新學(xué)年的第二周，學(xué)校為中層競聘又一次搭建了平臺，走上這個平臺，參加競聘演講，匯報我近年來的工作和追求，非常感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造的又一次機(jī)會。作為實驗初中的一員，能在領(lǐng)導(dǎo)和同行面前再一次展示自我，能有機(jī)會接受你們的指導(dǎo)和評判，我感到萬分榮幸！謝謝大家！
自1998年來到實驗初中，我在實驗初中已有14個年頭，從班主任到年級主任，從縣優(yōu)質(zhì)課，縣教學(xué)能手，到市公開課教師、市教學(xué)能手、市十佳教師、市骨干教師，我一步步的走來，一點點的成長，我為學(xué)校的發(fā)展出了力，盡了心，也為自己贏得了榮譽(yù)。這點點滴滴的進(jìn)步都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持是分不開的，讓我再一次真誠地向你們說一聲：謝謝！
我從20xx年起擔(dān)任年級副主任，和劉東江一起負(fù)責(zé)年級管理工作，20xx年開始擔(dān)任年級主任，負(fù)責(zé)初一年級管理工作。20xx年，在我們?nèi)w老師的共同努力下，普通班初三升學(xué)考試成績縣直學(xué)校全縣第一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國棉。20xx年我和王力強(qiáng)主任共同負(fù)責(zé)新華學(xué)校初三年級工作，我們?nèi)〉昧巳h第一名的好成績，我所帶領(lǐng)的級部是全校第一名。今年我?guī)ьI(lǐng)的初二年級三級部在上學(xué)期的四次考試中，均居年級第一名。當(dāng)然，這些成績只能代表過去，我也一定不會自我滿足，驕傲自大，我更不會辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的厚望，一定會再接再厲，一定會做的更好，做最好的自己！
我參加競聘的職務(wù)是教務(wù)主任。
教務(wù)主任的工作是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校委會全面貫徹黨和國家的教育方針，制訂教育教學(xué)工作計劃，組織教學(xué)工作，督促實施并檢查落實。它要細(xì)致全面為一線教學(xué)服務(wù)，周全考慮為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，搭建平臺為學(xué)生的成長服務(wù)，要以推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高為重點，要抓好學(xué)校的教學(xué)中心工作，當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。
教務(wù)處的工作的特點較為繁瑣，它涉及到教學(xué)工作的方方面面，有教師的教學(xué)、業(yè)務(wù)等各個方面的督促、檢查與落實，有學(xué)生的學(xué)籍、檔案等各方面的管理，有大型考試安排、圖書征訂，以及教學(xué)各方面工作的協(xié)調(diào)等，頭緒繁多，我希望在處理這諸多的事務(wù)中鍛煉自己的能力，豐富自我，發(fā)展自我。
對競聘這個職務(wù)，我再一次的審視自我，審問內(nèi)心，我有哪些優(yōu)勢？
第一，我有多年班主任，年級主任的管理經(jīng)驗，熟悉一線教學(xué)，我知道一線教學(xué)的教師需求，我知道學(xué)生成長中的方方面面，對于怎樣才能更好地為教師的業(yè)務(wù)成長搭建平臺，怎樣才能更好為學(xué)校的學(xué)生管理制訂方針，這幾年的中層管理工作給了我觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、和積累經(jīng)驗的機(jī)會，競聘這個職務(wù)，我堅信自己的努力，相信自己的實力，會一如既往盡自己的全力。
第二，我一直從事一線教學(xué)工作，我從一個普通教師到縣公開課教師、市公開課教師、市教學(xué)能手、市十佳教師、市骨干教師，在教學(xué)上，我不禁提升了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也更多的強(qiáng)化了自己的團(tuán)隊意識，一個人的成長離不開支持他的團(tuán)隊，一個教師的成長永遠(yuǎn)要感謝支持他的學(xué)校，對于教務(wù)工作怎樣才能真實有效地為教師的業(yè)務(wù)成長服務(wù)，我有自已成長的親身體會，我一定會把這些經(jīng)驗切實有效運(yùn)用到教務(wù)工作中，真抓實干，一絲不茍，踏踏實實、勤勤懇懇、高效務(wù)實地為教師，為學(xué)生，為學(xué)校盡真心，出全力，服好務(wù)。
第三，我熱愛教學(xué)，熱愛教師工作，這么多年的教師生涯讓我全面細(xì)致地了解了教育和教學(xué)，雖然和自己當(dāng)初的教育設(shè)想差別還在，但對教師的快樂，我有了牢固的定位：一個教師的心靈的幸福來自于成功的學(xué)生，也來自于成功的學(xué)校。這些體會和真心的熱愛是我前進(jìn)的動力，為了學(xué)校的發(fā)展，也為了自我的發(fā)展，我愿意做更多的事，服更好的務(wù)，這不是表白，不是口號，我會把它落實為一個又一個具體可行的措施和行動。
假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“踏踏實實干事，本本分分做人，勤勤懇懇高效”。 我將做到：
第一、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將不折不扣地尊重校委會的`核心地位，時時處處維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，多請示匯報，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚(yáng)長避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到：多到位不越位，多補(bǔ)臺不拆臺。
第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一方面加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺悟和明辯大是大非的能力。另一方面是加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，緊跟時代，使自己能勝任本職工作，最大限度的發(fā)展自我、充實自我、完善自我。 第三、扎實工作，銳意進(jìn)取。既要把年級工作中好的經(jīng)驗、作風(fēng)借鑒過來，又要埋頭苦干，注重在工作中培養(yǎng)品質(zhì)，愛崗敬業(yè)，敬業(yè)樂業(yè)，從全局出發(fā)，抓好現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)的管理和建設(shè)，敏銳把握教育的發(fā)展動態(tài)，積極開展教學(xué)研究，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，組織年級及相關(guān)部門，按照初中教育的要求，加強(qiáng)教學(xué)管理制度和教學(xué)文件建設(shè)并全面貫徹落實，推動學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展，從細(xì)處做起，積極主動地處理好與兄弟科室的關(guān)系，做到工作不推諉，困難不避讓。加強(qiáng)工作計劃性，制定年度、學(xué)期的工作計劃，做到學(xué)期初工作有布置，期中有檢查，期末有總結(jié)。從課堂出發(fā)，狠抓常規(guī)教學(xué)的管理，加大聽評課、教案、作業(yè)的督促、檢查力度，對教案作業(yè)做到一月一檢查，積極組織聽評課活動，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專業(yè)成長，撰寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，深入課堂，掌握教師上課的第一手材料。從良心出發(fā)，尊重教師的勞動，關(guān)心年輕教師的成長，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師勤勉工作、努力鉆研、心系教學(xué)、創(chuàng)造業(yè)績�？傊瑥娜挚紤]，從細(xì)節(jié)做起，一步一個腳印，一點一滴地行動，在實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，盡自己全力，全身心投入，和大家一道努力推進(jìn)實驗初中的特色教育、教學(xué)模式。
實事求是的講，在這次競爭上崗中，相信包括我在內(nèi)的每一位同志都對自己的進(jìn)步充滿憧憬，我本人也希望能獲得成功，同時，我也不斷告誡自己，作為一名實初人，就要把自己的一切先給所熱愛的學(xué)校，讓大家來評判，有領(lǐng)導(dǎo)來選擇，我會堅決服從組織安排，無論結(jié)果如何，我都會更加嚴(yán)格要求自己，支持學(xué)校工作，服從學(xué)校安排，以大局為重，爭取取得更加優(yōu)異的工作成績，回報領(lǐng)導(dǎo)，回報社會。
謝謝大家！
教導(dǎo)主任競聘申請書3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
在這里我以平常人的心態(tài)，參與教導(dǎo)主任職位的競聘。 此時此刻，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時機(jī)；二是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同志對我的幫助和信任，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機(jī)會！
與大家共事幾年來，我一直被大家的勤奮、敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神感染著，激勵著，也正是大家的這種精神給了我無窮的動力，激勵我參加今天的'競聘。
我參加教導(dǎo)主任職位的競聘，主要有下列優(yōu)勢：
一是有嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實待人、嚴(yán)于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)和黨性鍛煉，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，容易與人相處溝通，易于同多方面搞好關(guān)系。
二是有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。 15年的教學(xué)工作，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、嚴(yán)謹(jǐn)縝密的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我求真務(wù)實的工作態(tài)度。
三是這幾年擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識和各級各類文件精神，具備了一定的管理知識、政策水平和理論素養(yǎng)，能較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神。
四是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。
假如我有幸競聘成功，我將堅持上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為群眾服務(wù)的原則，并把它作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，圍繞創(chuàng)新與管理兩大主題，突出師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。我的基本思路和打算是：
第一，樹立以人為本的管理理念。工作中，堅持每個教師都是最好的，每個教師都應(yīng)受到尊敬的理念，做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責(zé)，多情義，少冷漠。力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力，在與人交往中凝聚合力。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率。在既定的工作目標(biāo)下，和廣大教師不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通和感情溝通，增強(qiáng)人員的凝聚力，創(chuàng)造良好的工作氛圍，煥發(fā)每個同志的創(chuàng)造力，激發(fā)教師的工作熱情，充分調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮他們的潛力，我將用真情和愛心去善待我的每一個同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。
第二，敢于超越自我，打破固有的模式，探索一條新路，打造質(zhì)量品牌，贏得社會信譽(yù)。和大家一道努力把廣大教師凝聚成一個思想進(jìn)步、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)熟練、充滿朝氣、奮發(fā)向上、具有創(chuàng)造性的集體。
第三，妥善協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系，做到對上級要尊重，充分發(fā)揮自己的參謀助手作用，工作中多請示、勤匯報，既充分尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見，又敢于表達(dá)自己的看法，提出合理化建議，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作做到事事有回音、件件有著落；對待同級要多溝通、多交流，相互配合、親密合作；對待教師要多關(guān)心、多幫助充分調(diào)動他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
第四，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。在工作中，首先要把師德規(guī)范做為內(nèi)心信念，化為行為品質(zhì)，以此來支配自己的行為；其次，要時刻從細(xì)微小事上鍛煉自己克己奉公的品德，設(shè)起堅固的人格防線。只有自覺地加強(qiáng)鍛煉，努力自省，聞過即改，始終品行如一，善于浩然正氣，才能一心為公，敢于較真碰硬，為教育事業(yè)奮斗不息。
如果我競崗成功，我將以極大的熱情和高度的責(zé)任感投入到工作中去，為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力，認(rèn)真履職，恪盡職守，認(rèn)真完成各項任務(wù)。
本人是一名中國共產(chǎn)黨黨員，無論在任何時刻，任何工作崗位上，也無論此次競聘的結(jié)果如何，本人一顆赤誠之心都將獻(xiàn)給我所熱愛的教育事業(yè)，仍將一如既往，做好本職工作。
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