職稱晉級(jí)申請(qǐng)書
一般職工職稱晉級(jí)都需要本人申請(qǐng)并評(píng)定的，那么，下面是小編給大家整理收集的職稱晉級(jí)申請(qǐng)書，供大家閱讀參考。
篇一：職稱晉級(jí)申請(qǐng)書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我于xxXX年x月畢業(yè)于臨邑師范體育班，于xxXX年x月分配到張習(xí)橋中學(xué)工作。xxXX年x月因工作的需要來到土橋中學(xué)任教。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。在這十年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。
一、教學(xué)方面:xxXX年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)(體育)教學(xué)工作而是，xxXX年以后從事信息技術(shù)課的教學(xué)。在教學(xué)中我對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。xxXX年我校新增加了六年級(jí)兩個(gè)班我從事小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)和中學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)工作，新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn)。通過與從事六年級(jí)教學(xué)的老教師學(xué)習(xí)和自己一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績(jī)。
二、個(gè)人素養(yǎng)方面:教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。xxXX年我參加了全國(guó)自學(xué)考試通過幾年的努力今年就要畢業(yè)了。并參加校、縣、市級(jí)的各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的能力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。
三、思想政治方面:在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。xxXX年我晉升為小學(xué)一級(jí)教師經(jīng)過五年的教學(xué)實(shí)踐,現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)小學(xué)高級(jí)教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
申請(qǐng)人:
申請(qǐng)時(shí)間：
篇二：職稱晉級(jí)申請(qǐng)書
尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫趙xx，男，生于xxxx年x月x日，現(xiàn)年xx歲，現(xiàn)本科學(xué)歷，現(xiàn)任教于金陵寺鎮(zhèn)房店小學(xué)。xxxx年x月畢業(yè)于丹鳳師范學(xué)校，同年x月分配從事小學(xué)教學(xué)工作，至今一直在教學(xué)一線工作。自xxxx年x月晉升為中小學(xué)二級(jí)教師（專業(yè)語文）以來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了更進(jìn)一步的提高，故欲申請(qǐng)晉升更高一級(jí)的職稱。
回顧過去的工作，總結(jié)如下：
一、躬耕教壇，為人師表
躬耕教壇，二十載，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，嚴(yán)于律己，為人師表，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。愛崗敬業(yè)，二十年如一日，我每天堅(jiān)持早到晚歸，沒有一次遲到和早退，嚴(yán)格按照學(xué)校的.要求做好各項(xiàng)工作，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，教育教學(xué)苦樂相伴，經(jīng)常把工作帶回家潛心鉆研至深夜；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、用心教學(xué)，形成特色
作為一名一線教師，教育教學(xué)成績(jī)是自己一生的聲譽(yù)。所以，我嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，用心做好教學(xué)工作中的
各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)查漏補(bǔ)缺。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。多年來的教學(xué)實(shí)踐，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)特色。
三、廉潔從教，高尚做人
自從教以來，我廉潔從教，高尚做人。我深深地懂得教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養(yǎng)。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的業(yè)務(wù)水平，關(guān)心學(xué)生的發(fā)展，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛心且廉潔從教的好老師，用自己的愛心去感化每一個(gè)學(xué)生，讓他們茁壯成長(zhǎng)。xx年來，“廉潔從教，高尚做人”成了我的座右銘。
四、潛心鉆研，提升自我
從教以來，在認(rèn)真地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教育教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功，教育教學(xué)質(zhì)量
一直名列全鎮(zhèn)前茅。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，發(fā)表國(guó)家、省、市、區(qū)各級(jí)各類教育教學(xué)論文多篇，由于自己愛好寫作，并指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作多篇。晉升為中小學(xué)二級(jí)教師以來，曾兩年度被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)個(gè)人，三年度被考核為個(gè)人優(yōu)秀。xxxx-xxxx學(xué)年度第一學(xué)期被評(píng)為語文組優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者，xxxx年被評(píng)為金陵寺鎮(zhèn)“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教，xxxx年被評(píng)為商州區(qū)優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者，并在參加全鎮(zhèn)各類技能比賽中多次獲獎(jiǎng)。多年來，我所代的所有學(xué)科一直在金陵寺鎮(zhèn)名列前茅，受到領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u(píng)。
總之, 我認(rèn)為現(xiàn)在自己完全符合一名中小學(xué)一級(jí)教師的申報(bào)要求，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！
特此申請(qǐng)！
申請(qǐng)人：趙xx
xxxx年x月x日
篇三：職稱晉級(jí)申請(qǐng)書
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
昨天上午聽了XX校長(zhǎng)傳達(dá)有關(guān)職稱評(píng)定的講話之后，經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的考慮，我決定申報(bào)中學(xué)特級(jí)教師職稱。
我XXXX年畢業(yè)于XXXX師范大學(xué)，至今己工作了XX年。多年來，我所帶的班級(jí)XX次被評(píng)為校級(jí)、區(qū)級(jí)和省級(jí)先進(jìn)集體；我的XX次公開課得到了有關(guān)專家和同行的好評(píng)，可以說，我的教學(xué)業(yè)務(wù)能力是不容置疑的。
我的科研能力也有目共睹。XXXX年至今，我己經(jīng)在《XXX》雜志、《XXXXX》雜志、《XXXX》雜志和《XXX》報(bào)、《XXXX》報(bào)上，發(fā)表XXX篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文。XXXX年還在XXXX出版社出版了《XXXXXXX》、《XXXX》兩本專著。XXXX年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師，至今已逾五年。平心而論，我在工作中也還存在一些缺點(diǎn)，業(yè)務(wù)上也還待進(jìn)一步提高，但是，對(duì)照中學(xué)特級(jí)教師的評(píng)定條件，我認(rèn)為我的情況還是基本符合，甚至綽綽有余的。為此，特向你們提出申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)予以認(rèn)真考慮。
謝謝!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：XXX
XXXX年XX月XX日
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