社團創(chuàng)建的申請書
尊敬的校團委、社團聯(lián)合會主席：
您們好！
首先非常感謝你們抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。
xxxx創(chuàng)辦于2009年，于2011年在xxxx正式注冊的一個青年公益組織，主要從事服務社會的文化、教育公益活動，致力于團結力量、整合資源為西南貧困山區(qū)的文化教育發(fā)展做貢獻。截至2015年8月，xx已經擁有青島、北京、哈爾濱、福州、西安、武漢、昆明、綿陽和南京等地區(qū)高校和區(qū)域性分會近二十余個，組建高中學生工作組，形成了以區(qū)域分會為先鋒、高校分會為主要力量，高中工作組為后備生力軍的組織系統(tǒng)。逐漸創(chuàng)建了以實業(yè)扶持公益，以公益提升實業(yè)社會價值的"實業(yè)與公益相結合"的發(fā)展模式。正在或者已經打造了籌建全國最大的公益圖書館，赴偏遠山區(qū)支教調研，舉辦大學預科班和高考會，舉辦xxxx明志講壇，籌建支教基地等一大批品牌活動。每年暑假，xxxx會針對初中生、高中生開展明志講堂、正和講堂等活動，試圖為中學生們的習慣養(yǎng)成與夢想激勵做點努力，鼓勵、引導山區(qū)的中學生做一個愛學習、愛家鄉(xiāng)、有理想、知感恩的優(yōu)秀學生。每年寒假，xxxx組織社會調研活動，深入支教小學做調查、同時開展物資捐贈與暖瓶計劃助學項目，為更好的服務孩子、服務支教做準備、做總結。另外也在支教基地組建籌備明志圖書館、開展勵志講演等活動。
鑒于我個人暑期到xxxx總部實踐，深切了解到xxxx是一個真正
的干實事筑未來的組織，加上個人對未來發(fā)展的一些理解，國家和社會的經濟要有大的發(fā)展，必須重視對學生實踐能力和創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),而各方面條件比較成熟硬軟件設施較為完備的大學階段則成為一個不容忽視的重要時段,實踐教育與創(chuàng)業(yè)成長是市場經濟條件下高校培養(yǎng)高素質創(chuàng)造性人才的必然選擇，創(chuàng)業(yè)與實踐教育也是一種創(chuàng)造性人才培養(yǎng)的重要模式。為適應社會發(fā)展需求，適應教育改革及學生成長需求，貫徹黨的教育方針。將教育、創(chuàng)業(yè)、實踐、公益四合一貫穿于每個大學生的學習、生活中，正如fool來源于古希臘語“不關心公共事務的人”，我們不僅要注重自身能力的培養(yǎng)，更要關注實事關心社會的未來，盡我們所能，完成我們應有的使命。使學生具有終身社會實踐能力、創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力、公益服務精神已成為當前社會發(fā)展的必然需要，也是相關社團發(fā)展的重要契機。綜上，特向校團委、社聯(lián)會申請于我校注冊xxxx分會——xxxx大學xxxx，望批準并指導！
本xx是一個有組織、有紀律、有章程、有計劃、有目標、有落實，以“強技增能，為大眾服務，完善自我”為宗旨，是具有較強團隊意識及社會實踐學生組織。我們致力于社會實踐、創(chuàng)業(yè)技藝、公益教育一體化，在服務中實踐，實踐中創(chuàng)業(yè)，經歷中完善自我的同時惠助他人。資源多效利用，實現(xiàn)雙贏甚至多贏！社團成立后，在社團的建設上將主要分為三個方面：策劃、強化社團管理委員會的職能，努力建設出一個具有相當領導、策劃、組織實踐、實用能力的團隊，更好地為廣大師生服務、為更多的遠山孩子服務；形式上，加快xx組織和會風的建設并擴大xx的影響力，營造良好的團隊精神和xx風貌，
實現(xiàn)整個xx組織水準、理論水平、實踐能力的`提升；實踐上，努力拓寬途徑，為會員提供更多的實踐機會，使會員學到的理論知識能夠學以致用，發(fā)揮大學生的積極作用，并強化知識與技能，我們將繼續(xù)致力與此，全方位的將xx建設成為一個重實踐、愛創(chuàng)業(yè)、衷公益的優(yōu)秀組織，最主要的是我們要積極挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)社會不良之風、挑戰(zhàn)不可能之權威，超越夢想、超越未來、超越自我！
xx成立后，首要開展的大方向的活動，目前有二：
一、 創(chuàng)客xx 以“實踐創(chuàng)業(yè)，xx新意”為宗旨，堅持“普 及創(chuàng)業(yè)知識,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力”的理念，重在培養(yǎng)我們的實踐創(chuàng)業(yè)意識與能力，做到讓每個會員都具備創(chuàng)業(yè)與就業(yè)方面的基本知識并付諸行動敢于嘗試的意識。面對越發(fā)嚴峻的就業(yè)形勢，大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)難難于上青天，大家都是高素質人才，都想創(chuàng)業(yè)，卻大多止步于想，若能有更多的實踐機會，在實踐中去體驗，敢于邁出走向社會的第一步，或許創(chuàng)業(yè)就業(yè)也就輕松不少。xx在此旨在為同學服務，為大家提供一個舞臺和展示、交流的空間，走在思想和社會的前沿而不落后，豐富生活和實踐積累經驗。xx的管理方式加上按照企業(yè)規(guī)定的而不是單純的學校社團管理方式，使大家盡早接觸社會打下堅實的基礎。為人生拓展空間，打造精神自由，行動自由，開拓自由和奮斗的精神。
xx將致力轉變學生的就業(yè)觀念，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，主張實踐創(chuàng)業(yè)就業(yè)，以提高綜合素質具有重要的現(xiàn)實意義作為活動目的,定期請學校相關方面的老師或從本校歷屆師兄師姐來傳授知識和講授經歷，分享師兄師姐們成功的求職經歷，開展演講、商務禮儀、簡歷制作、創(chuàng)新創(chuàng)意大賽、“面試集中營”模擬訓練等活動,與企業(yè)商談合作，積極尋求實踐機會，同時xx自己努力擴建實踐機會，會員也可以到我們的支教基地建設活動中實踐，做到讓每個會員都具備創(chuàng)業(yè)與就業(yè)方面的基本知識和實踐經歷經驗,這樣到真正創(chuàng)業(yè)就業(yè)時，就比別人多了一些準備和成功的可能性。
二、 支教基地建設 支教基地建設是四位一體的綜合性項目， 旨在全面服務支教基地的學生積極鍛煉支教隊員綜合素質，實現(xiàn)真正的公益與實踐雙贏的目的，是一個別開生面的長期支教基地建設活動。項目活動有：
�。�1） 冬令營 每個寒假開展寒假調研活動，調研團隊前往基地以學校所在村莊為單位展開調研活動，了解學校、學生、老師、當?shù)亟逃认嚓P情況，與xxxx總部取得聯(lián)系，達成支教協(xié)議，調研學生思想動向、學校教學模式、與家長溝通交流，了解當?shù)丨h(huán)境人文等相關信息，盡可能多的為后面三個項目做準備，最終完成實踐報告反饋回xx，并制定夏令營支教計劃。
�。�2） 夏令營 每個暑假開展暑期支教活動，根據(jù)冬令營調研及支教計劃，面向全校招聘支教隊員，組織培訓，經xx觀察后安排組建“學校教務處及工作人員”，支教隊員自行擔任“學�！毙ｉL、教務處主任等職位，邀請學校相關老師進行專業(yè)培訓，到達支教基地后隊員各個崗位輪流值班自行面向全村招生，與學生家長簽訂安全協(xié)議，設置年級開辦班級展開支教活動；后期保留學生資料完善學生檔案歸檔保存帶回xx，xx有針對性研究
學生資料，為下次調研和支教做準備。在此過程中，支教隊員不僅僅是單純的支教，更是作為一個管理者與實施者，你想要一個怎樣的學校班級由你做主，接觸的不僅是學生還有家長還有“同事”。
�。�3） 校舍優(yōu)化 根據(jù)冬令營的長期調研，組織xx籌款，通過外聯(lián)拉贊助、xx與基金會與企業(yè)合作、與xxxx總部協(xié)商等途徑，實踐性的建設圖書室、圖書角，附帶解決桌凳短缺、多媒體短缺等問題
�。�4） 完美教師計劃 對于支教基地長期開展支教對接活動，在實踐中不斷完善隊員綜合素質培養(yǎng)，肩挑一所學校百十號孩子的未來，隊員應該設身處地想方設法完善自己的基地教學，與當?shù)匦７饺温毥處煼e極溝通，如何科學地完善教學工作，怎樣才能更加有效的幫助一個孩子筑夢未來，同時可以展開各種有計劃性的活動，比如講座講演文藝匯演等，讓隊員知道理解并接受這就是一份工作的重量。
兩個活動相輔相成，創(chuàng)客xx為基地建設提供人力資源，基地建設為創(chuàng)客xx提供實踐機會。xx將采取內外結合，理論指導實踐的方法參加學校及社會中的有益于學校及xx自身發(fā)展的活動，對內，我們將認真完成校團委、社聯(lián)會交給的任務，履行自己應盡的職責，互助學習相關知識，形成較系統(tǒng)的xx理論。對外，我們加強社會實踐，完善項目活動，定期組織參加社會活動，加強社會經驗的積累，為以后步入社會打下堅實的基礎。
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