文宣部副部長競選申請書
尊敬的文宣部部長：
本人是xx，現(xiàn)在決定申請競選貴部門的副部長。去年的10月份，我向上屆部長遞交了競選一名干事的申請書。原因很明確：一，作為一名入黨積極分子，我希望能為同學(xué)提供力所能及的服務(wù)；二，我對宣傳工作抱有極大的熱情和興趣；三，我想提高自己的工作辦事能力和人際交往能力；四，雖然我沒有書畫方面的特長，但向來將此作為一項愛好，欲將因高中時繁忙的課業(yè)而擱置一旁的愛好重拾并從師兄師姐處取經(jīng)以取得一定的進(jìn)步。而我參加競選的主觀優(yōu)勢是做事勤奮踏實認(rèn)真細(xì)心，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，虛心好學(xué)。當(dāng)時對學(xué)習(xí)和工作關(guān)系的處理態(tài)度是“學(xué)習(xí)為重，我有信心將兩者統(tǒng)籌兼顧”。
自小做學(xué)生干部的我對學(xué)習(xí)不松懈，對工作亦不敷衍，除了不擅交際有些羞澀外，可用“默默無聞”來形容。在有幸進(jìn)入貴部門做干事的期間中，在部長的悉心指導(dǎo)和幫助下，在與同事們的愉快合作，共同進(jìn)步中，我逐步熟悉和了解了宣傳工作的步驟、流程，更從中獲知了整體概念的`具體安排和操作，深切體會到了重要的團(tuán)隊精神和一定的業(yè)務(wù)氛圍，在一起工作的日子是多么充實！
進(jìn)入部門后第一個校運(yùn)會底幕的制作、大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)的宣傳、特色項目電腦美工組的培訓(xùn)、華農(nóng)首屆班徽設(shè)計大賽的圓滿舉辦、兄弟院系宣傳部羽毛球比賽的和樂融融、元旦文藝匯演底幕的“隆重登場”、三月學(xué)雷鋒和青年志愿者活動的此起彼伏、修身工程的活躍、十六號文件精神的宣揚(yáng)、大學(xué)生學(xué)術(shù)科技節(jié)的生動詮釋、“5.15”精神的發(fā)揚(yáng)、全國助殘日“行吟閣”足球大賽魅力的播撒、“共創(chuàng)美好家園”寢室系列活動如火如荼的進(jìn)行、南湖青年網(wǎng)正式啟動的興奮、徐本禹志愿服務(wù)突擊隊成立大會的召開、“獅子山”杯排球賽的勝利舉行、英語秀風(fēng)采的展現(xiàn)、“我愛我家”情景劇比賽的溫馨閉幕、團(tuán)組織生活會及優(yōu)秀支部風(fēng)采的淋漓展現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)知識競賽的渲染、經(jīng)濟(jì)論壇影響的擴(kuò)大……歷歷數(shù)來，一個個大大小小的活動，一件件汗水與心血凝成的宣傳作品，見證了我們的歡笑、悲傷、進(jìn)取、徘徊、矛盾、成功、失敗，更在我們的成長足跡上添加了珍貴的一筆�！盎顫�、個性、自由、大膽”的風(fēng)格為我們提供了廣闊的發(fā)展空間，同工作在“相親相愛的一家人”的氛圍中，感受、付出、收獲……我覺得在這樣一個集體中很愉快，很充實。很多時候，需要的是一種感覺，比如快樂，比如感動，比如新奇，即使忙忙碌碌，也有了一份默契，一份成熟；雖然繁瑣，便也坦然，懂得協(xié)調(diào)。那就是能力的提高，心智的修整，經(jīng)驗的增長和情感的升華。
對“家”的留戀，對這份工作的熱情，對程序操作的熟悉，及及自身的努力，我有自信做好文宣部副部長的工作：在學(xué)習(xí)上，我會厚積薄發(fā)；創(chuàng)新上，精益求精；實干上，求真務(wù)實；服務(wù)上，忠誠敬業(yè)；清正上，淡泊名利。做到生活上自理，學(xué)習(xí)上自覺，管理上自治，思想上自立，目標(biāo)上自控。在第一學(xué)年班級排名學(xué)習(xí)成績第一，綜測第三的基礎(chǔ)上，不驕不躁，再接再厲，再創(chuàng)佳績。當(dāng)然，“金無赤足，人無完人”，在取得一點(diǎn)成績的同時，我也還存在著以下幾點(diǎn)的不足：一是工作中有時魄力還不夠，容易受他人的思想左右，放不開手腳；二是遇事不夠冷靜，在處理一些事情時有時顯得較為急躁；三是人際交往能力還欠缺。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，朝著以下幾個方向努力：
1、學(xué)無止鏡，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種基礎(chǔ)及專業(yè)理論知識，并用于指導(dǎo)實踐，以更好的適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要。
2、“學(xué)精于勤而荒于嬉”，實踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。我要通過實踐不斷的鍛煉自己的膽識和魄力，提高自己解決實際問題的能力，并在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。
請貴部門給我一次寶貴的機(jī)會以服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于部門，相信我！
申請人：
申請日期：