教師個人調(diào)動工作申請書

關(guān)于教師個人調(diào)動工作申請書（精選14篇）

　　在當今社會生活中，我們每個人都可能要用到申請書，寫申請書的時候要注意內(nèi)容的完整。為了讓您不再為寫申請書頭疼，以下是小編整理的關(guān)于教師個人調(diào)動工作申請書，希望對大家有所幫助。

　　教師個人調(diào)動工作申請書 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好，感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。

　　我是xxx教務(wù)處干事xxx，于xxx年8月份進入我校工作，至今已有5年多了。在我校工作5年多的時間里，我都是在教務(wù)處干事崗位工作，在這不但讓我學(xué)到了較多的學(xué)校教學(xué)管理工作，更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，還使我學(xué)到了更多做人的'道理。在此，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，感謝同事們對我的幫助。本人現(xiàn)為了學(xué)到更多的知識技能，為了未來能夠更好地展開工作，更好地為我校服務(wù)，現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，調(diào)到教學(xué)崗位工作。首先作為年輕人，我希望能趁年輕多學(xué)習(xí)，多鍛煉，將來為我校做出更大的貢獻。其次本人工作認真、嚴謹且具有責(zé)任心和進取心，極富工作熱情，而且已經(jīng)能夠全面的了解我校的教學(xué)管理流程。

　　當然，本人深刻地知道從教務(wù)干事到專職教學(xué)人員還有很長的距離，因此，希望能在校領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)地在教學(xué)一線工作，在教學(xué)一線不但能讓我更深入地了解整個教學(xué)過程，而且能學(xué)到不同的教學(xué)方法。而不是單單地局限教學(xué)管理服務(wù)上。在學(xué)校里工作我感覺很榮慶。我也很喜歡這份工作，或許沒有太多的工作經(jīng)驗是我的不足之處，但這也是我的前進動力，我會努力學(xué)習(xí)，我相信，在學(xué)校的培訓(xùn)和我的勤奮努力下，我會在新的工作崗位做得更加出色的。懇請能得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，并殷切盼望領(lǐng)導(dǎo)對于我的申請能夠給予批準。再次對您百忙中抽空閱讀本人的申請書表示感謝！

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　日期：

　　教師個人調(diào)動工作申請書 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫xx，女，1972年6月2日出生，本科學(xué)歷，參加教育工作十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰(zhàn)在山區(qū)，在本職工作中嘔心瀝血，為山區(qū)教育做出了較大的貢獻。因為工作需要，20xx年我從山區(qū)調(diào)入了川原，兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多，這期間又做出了自己比較滿意的成績。20xx年我由中學(xué)三級教師晉升為中學(xué)二級教師，現(xiàn)符合晉升中學(xué)一級教師的申報條件，特提出申請，申請理由如下：

　　自參加教育工作以來，能全身心的投入本職工作，堅持不曠課，出全勤且?guī)Р」ぷ鳎�不計報酬。崗位上勤勤懇懇，任勞任怨。平時工作積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認真履行學(xué)校規(guī)章制度，以身作則，教書育人。不斷地提升自己的思想素質(zhì)，到現(xiàn)在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者，時時刻刻為黨的'教育事業(yè)奉獻著自己的力量。

　　在業(yè)務(wù)方面，我也是大膽探索，積極響應(yīng)國家的教研教改活動，工作之余認真學(xué)習(xí)瀏覽教研優(yōu)秀文章，從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗，再融入自己實踐心得，創(chuàng)出了適合自己的教學(xué)方法。尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”教改活動以來，我更是身先士卒，積極響應(yīng)，作為學(xué)校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求，認真學(xué)習(xí)高效課堂理論，詳細制作三單，積極推進高效課堂進程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺，也為全鎮(zhèn)老師率先做了示范，讓大家有章可循，為課改做出了應(yīng)有貢獻。平時的課堂教學(xué)，我本著追求高效的宗旨，主要從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性做起，讓學(xué)生分組創(chuàng)優(yōu)評差，使他們愛學(xué)，樂學(xué)，輕松學(xué)習(xí)而且又取得了不錯的成績，幾年來連續(xù)獲得教學(xué)質(zhì)量獎。

　　從教多年來，幾乎一直任班主任，多年的班級管理經(jīng)驗讓我成為學(xué)生心目中的朋友式老師，多次撰寫的論文獲了區(qū)級獎和國家級獎，特別是關(guān)于班主任工作，我的經(jīng)驗獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認同，數(shù)次獲得區(qū)級鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任和輔導(dǎo)員稱號。

　　根據(jù)本人情況，各項條件符合晉升中學(xué)一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)審閱批準。

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　日期：

　　教師個人調(diào)動工作申請書 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！首先感謝您兩年來對我的關(guān)心和照顧，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的.申請報告！

　　我是xx縣xx區(qū)xx小學(xué)學(xué)的一名教師，自20xx公招自今已2年有余，我十分熱愛我這份工作，也覺得教師是一份很有前途職業(yè)。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同時和睦相處，并且用心參加各類活動，在這兩年鍛煉里，各個方面得到了較好的發(fā)展。

　　我家住在xx縣xx鎮(zhèn)的一個小村莊里，離學(xué)校比較遠，來學(xué)校都要轉(zhuǎn)好幾次車，工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我明白教育的好處在于奉獻。

　　父母年歲已高，身體不好，經(jīng)常生病，常年靠藥物來維持，家里只有我一個獨苗苗，沒人照料。我妻子在奉節(jié)上班，帶小孩。岳母已經(jīng)去世，岳父犯有精神病，小妹妹立刻讀初一，他們一家人靠移民低�；蠲�。一家人到處分散，有時候想為這個家做點什么，真的感覺力不從心。為了能讓工作和家庭都有所兼顧，請領(lǐng)導(dǎo)思考到我實際困難，同意我調(diào)出，回奉節(jié)縣工作。

　　請領(lǐng)導(dǎo)批準！

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　日期：

　　教師個人調(diào)動工作申請書 篇4

尊敬的x市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！本人是x鎮(zhèn)多別小學(xué)的教師，丈夫是x中學(xué)的教師，安家在x中學(xué)。為了工作，我每個星期一早上７點都要離家，開摩托車到多別小學(xué)；星期五下午放學(xué)又要開車回家，路途遙遠，經(jīng)過很多偏僻的山頭，危險重重，來回一趟大概要一個小時。無論是感冒發(fā)燒，每個星期都要走上一趟，有突發(fā)事情時要來回幾趟，非常辛苦，影響工作。

　　我和丈夫兩地分居，風(fēng)里來，雨里去，造成很多工作的不便和浪費時間不說，還有一個重要的.問題急需解決，就是家婆年邁，行動不便，已經(jīng)七十多歲，因家公和丈夫的兄長意外去世，她由丈夫贍養(yǎng)，丈夫由于工作問題無法很好地照顧她，需要我照料她的日常生活。

　　為了能調(diào)入x中學(xué)，照顧家婆，本人已取得了中學(xué)教師資格證書，已就讀湛江師范學(xué)院本科。

　　現(xiàn)我請求上級領(lǐng)導(dǎo)把我調(diào)到x中學(xué)工作，以便更好地照顧我的家婆，也讓我和丈夫能夠安心工作，為人民的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻，懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　日期：

　　教師個人調(diào)動工作申請書 篇5

尊敬的紅方區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好！

　　我叫佘寨花，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學(xué)的一名高級語文教師。自3000年3月31日分配到紅燈小學(xué)以來，我把全部身心撲在釣魚小學(xué)的教育事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長的一致好評。

　　我本立志扎根于釣魚小學(xué)，履行自己神圣的職責(zé)，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。

　　我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的`孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。

　　同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作�，F(xiàn)在我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領(lǐng)導(dǎo)的信任，對不住同學(xué)們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請報告，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué)。希望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責(zé)。

　　佘寨花懇請領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

　　懇請領(lǐng)導(dǎo)批準！

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　日期：

　　教師個人調(diào)動工作申請書 篇6

敬愛的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！本人xxx，女，xxxx年x月出生，xxxx年畢業(yè)于xx大學(xué)xx學(xué)院，同時獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年（xxxx年）通過xx市教育局教師招聘考試并分配到xx中學(xué)擔任xx教師。于xxxx年xx月轉(zhuǎn)正并聘用為中學(xué)二級教師。

　　本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教育工作，如期完成學(xué)校布置各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。同時積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提升個人業(yè)務(wù)水平。

　　但由于各種原因，本人申請調(diào)入xx中學(xué)進行任教。

　　個人發(fā)展原因：本人xxxx年分配到xx中學(xué)工作，由于當時英語老師緊缺，我服從了學(xué)校的教學(xué)安排，執(zhí)教了兩年的英語。對于xx科的教學(xué)無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過xx科的教學(xué)。在執(zhí)教兩個班英語的同時，我還堅持執(zhí)教一個班的xx，同時帶領(lǐng)及輔導(dǎo)學(xué)生參加市的xx知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學(xué)校對xx科教學(xué)的不夠城區(qū)學(xué)校成熟，對于個人業(yè)務(wù)水平的提高，我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機會。

　　為了在能兼顧照顧家庭的同時在xx科教育事業(yè)上得到更大的提升，我懇請領(lǐng)導(dǎo)們同意我工作的`調(diào)動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝！

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　日期：

　　教師個人調(diào)動工作申請書 篇7

尊敬的x領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好：

　　我叫xx，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學(xué)的一名高級語文教師。自xxxx年3月31日分配到紅燈小學(xué)以來，我把全部身心撲在釣魚小學(xué)的教育事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長的一致好評。

　　我本立志扎根于釣魚小學(xué)，履行自我神圣職責(zé)，但是我此刻遭遇了僅靠自身無法解決困難，懇請領(lǐng)導(dǎo)幫忙解決。

　　我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我此刻每一天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。

　　同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。此刻我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領(lǐng)導(dǎo)的'信任，對不住同學(xué)們的期盼。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué)。期望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責(zé)。

　　佘寨花懇請領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小孩子，更有利于我安心工作。

　　請領(lǐng)導(dǎo)批準！

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　日期：

　　教師個人調(diào)動工作申請書 篇8

尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　本人，xx，xx人。xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院xx教育專業(yè)，并于當年9月分配到xx縣xx中學(xué)任教。

　　在xx中學(xué)資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，能夠說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在那里我有了很多的收獲。

　　一是工作，三年中我一向從事--年級化學(xué)教學(xué)的任務(wù)，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學(xué)生備考提高用心的幫忙，為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶給了信心和動力。同時在教學(xué)方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進度。能夠說工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意。在這三年的時光中，也用心與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學(xué)習(xí)，互相促進，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的持續(xù)良好的合作關(guān)系是我的特長。

　　二是生活，xx中學(xué)是最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一向是堅持一邊上課，一邊做飯解決自我的飲食問題，有時候也與同事一齊開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。

　　住房也能夠說是相當簡陋，是學(xué)校的重點危房。但是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學(xué)校提出過任何要求，從來不給學(xué)校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！

　　三是學(xué)習(xí)，xx中學(xué)地理位置導(dǎo)致了那里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并用心的.開展學(xué)習(xí)。每年都要參加縣、市多次培訓(xùn)，加強自我的專業(yè)潛力；用心學(xué)習(xí)電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學(xué)。半學(xué)期也要看自我的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本，并寫讀書筆記，以應(yīng)對未來的教育形勢。

　　四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷息息相關(guān)。在小學(xué)，初中，高中，大學(xué)都有好老師時時刻刻關(guān)心我、照顧我，使我沒有偏離學(xué)習(xí)的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內(nèi)心里，我一向想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學(xué)習(xí)潛力又自制力差的學(xué)生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與職責(zé)，更增添了我留下的決心。

　　請領(lǐng)導(dǎo)批準！

此致

敬禮！

　　申請人：xx

　　20xx年x月x日

　　教師個人調(diào)動工作申請書 篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　感謝您在百忙中審閱我的申請報告！本人xx，女，xx年x月出生，xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校普師專業(yè)，xx年xx月分配至xx中學(xué)任教，現(xiàn)在xx小學(xué)教授二、六年級語文兼任二年級班主任工作。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級參加鎮(zhèn)性、校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也獲得了學(xué)校及教育局授予的“模范班主任”光榮稱號。

　　公婆年事已高，身體也不好。公公現(xiàn)年70歲，患有嚴重的風(fēng)濕病、高血壓；婆婆68歲，患有風(fēng)濕性心臟病、腰椎間盤突出等病癥，二老常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院，沒有精力為我們看管孩子。我的愛人在xx上班，未滿四周歲的兒子在市內(nèi)xx幼兒園讀小班，生活上頗為不便。

　　衷心希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的.不便與困難，解我長期兩地奔波，加之家中年邁父母無人照料的后顧之憂！也讓我本人能夠以更充沛的精力全身心投入到教育教學(xué)工作之中，為我區(qū)的教育事業(yè)，獻上我的綿薄之力！審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，同意我們的請求，將我的工作調(diào)動到市內(nèi)離家相對較近的城區(qū)小學(xué)工作。衷心地懇請上級領(lǐng)導(dǎo)予以批準！謝謝！

　　批準為盼！

　　祝您工作順利，萬事如意！

此致

敬禮！

　　申請人：

　　20xx年x月x日

　　教師個人調(diào)動工作申請書 篇10

尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我叫xx，男，中共黨員，20xx年x月出生，本科學(xué)歷，xx人，20xx年x月從x學(xué)院xx專業(yè)畢業(yè)，于20xx年x月通過xx省特崗教師招聘考試，被分配在上xx小學(xué)從事教育工作至今，現(xiàn)任學(xué)校教導(dǎo)主任兼少先隊輔導(dǎo)員。

　　自參加工作以來，本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，連續(xù)三年擔任班主任工作，并從事高年級語文、全校體育等教學(xué)工作。工作兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并積極參加各類活動。在工作中學(xué)到了很多知識，在教學(xué)上取得了優(yōu)異成績，自身也得到較好發(fā)展，并多次受到鄉(xiāng)、縣各級人民政府的表彰。撰寫各類論征文，多次在縣市獲獎。多次指導(dǎo)學(xué)生撰寫征文、參加各類文藝活動均獲獎。所教班級的語文成績排名連年提高，特別是20xx年，我任教的小學(xué)六年級語文在縣統(tǒng)考中合格率達100%，綜合成績名列全縣第三名�；�于以上成績，我在校接連兩年年度考核被評為優(yōu)秀。

　　在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我非常熱愛教育工作，嚴格要求自己，對學(xué)校和學(xué)生產(chǎn)生了感情�？墒�，擺在我面前的問題，卻是現(xiàn)實和殘酷的。

　　一、家校兩地相距很遠，回家困難，照顧家人更困難

　　我家在xx，工作在xx，兩地相距100多公里，交通非常不方便。從xx回家一趟，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)至少需要1天時間，車費也得花費七八十多元。為縮短回家時間，特于20xx年購置一輛摩托車，可方便的同時也增加了安全風(fēng)險，在今年五一假回家途中，由于長途駕駛疲勞、回家心切，與迎面駛來的摩托車相撞，導(dǎo)致車輛損毀嚴重，所幸人無大礙，這件事使我至今仍心有余悸。

　　家里父母體弱多病，奶奶今年年滿90了，需人照料。哥哥在xx上班，工作繁忙，也只有放長假才能回家，無法照顧家人。這些，給我生活帶來諸多不便，也給工作帶來很大壓力。

　　二、學(xué)校地處偏遠，工作條件艱苦，尋找對象極為困難

　　xx地處偏僻山區(qū)，素有“雙牌的西藏”之稱。因而這里工作生活條件十分艱苦，但我一直在這里安心工作，任勞任怨，服從上級安排，沒有向上級領(lǐng)導(dǎo)提出困難和要求。而今，近三十的我至今沒談到對象，親戚朋友也為此費了不少心思給我介紹，當對方得知我在xx工作時，就都不約而同地婉言拒絕。就連本校的年輕女教師也不為所動，紛紛將目光聚焦在他校、他單位的男同志身上。隨著年齡的增長，無形當中給我工作、生活造成極大壓力。

　　綜上所述，為解決我的實際困難，免除我工作的后顧之憂，更好地投身工作，我希望調(diào)入縣城或離家較近的學(xué)校工作。懇請局領(lǐng)導(dǎo)體諒我的多種困難，批準我的調(diào)動申請。如果領(lǐng)導(dǎo)同意了我的.申請，我將以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志投身于本職工作中，將原來在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)到的知識運用到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為xx縣教育事業(yè)貢獻自己的一切力量！

此致

敬禮！

　　申請人：

　　20xx年x月x日

　　教師個人調(diào)動工作申請書 篇11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人xxx，女，xx年10月出生，xx年7月畢業(yè)于xxxx師范學(xué)校普師專業(yè)，同年8月被分配到xx鎮(zhèn)小學(xué)工作至今。本人于xx年9月至xx年7月，在xx教育學(xué)院【函授】進修漢語言文學(xué)專業(yè)，獲得大專文憑。

　　本人自從參加工作以來，一向熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全校優(yōu)秀教師光榮稱號，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。

　　xx年12月，我與在在xxxx工作的愛人結(jié)婚。xx年我們按揭在縣城購置房屋。愛人父母一向跟我們居住。我們的女兒今年9歲，此刻實驗小學(xué)讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。此刻愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學(xué)，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來諸多困難。因為我們夫妻都在xx工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子，以及家務(wù)勞動。期望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的.年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調(diào)動到縣內(nèi)離家相對較近的學(xué)校xx鎮(zhèn)xx小學(xué)或xx鄉(xiāng)xx小學(xué)。

　　如果上級同意了我調(diào)入，那么，我堅信，不用在xx鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為xx的教育事業(yè)添磚加瓦。

　　最后，我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)思考到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。多謝！

　　請領(lǐng)導(dǎo)批準！

　　此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師個人調(diào)動工作申請書 篇12

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!本人是x鎮(zhèn)多別小學(xué)的教師，丈夫是x中學(xué)的教師，安家在x中學(xué)。為了工作，我每個星期一早上7點都要離家，開摩托車到多別小學(xué);星期五下午放學(xué)又要開車回家，路途遙遠，經(jīng)過很多偏僻的山頭，危險重重，來回一趟大概要一個小時。無論是感冒發(fā)燒，每個星期都要走上一趟，有突發(fā)事情時要來回幾趟，非常辛苦，影響工作。

　　我和丈夫兩地分居，風(fēng)里來，雨里去，造成很多工作的不便和浪費時間不說，還有一個重要的問題急需解決，就是家婆年邁，行動不便，已經(jīng)七十多歲，因家公和丈夫的.兄長意外去世，她由丈夫贍養(yǎng)，丈夫由于工作問題無法很好地照顧她，需要我照料她的日常生活。

　　為了能調(diào)入x中學(xué)，照顧家婆，本人已取得了中學(xué)教師資格證書，已就讀xx師范學(xué)院本科。

　　現(xiàn)我請求上級領(lǐng)導(dǎo)把我調(diào)到x中學(xué)工作，以便更好地照顧我的家婆，也讓我和丈夫能夠安心工作，為人民的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻，懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　日期：

　　教師個人調(diào)動工作申請書 篇13

教育局：

　　您好！

　　我于xx年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx小學(xué)工作四年后，于20xx年x月調(diào)至xx小學(xué)工作至今。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，將本人調(diào)到離家較近的xx路第一小學(xué)工作。

　　20xx年x月，我與在xx縣上班的愛人結(jié)婚。20xx年我們按揭在xx巷購置了房屋。我的父母在xx市居住，愛人的父母在xx縣居住，均因年事已高，不能來xx區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的'兒子今年4歲，現(xiàn)在xx讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務(wù)勞動，都由我獨自承擔。因我們家至xx小學(xué)較遠，長期以來，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。

　　為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入xx路第一小學(xué)工作。

　　請領(lǐng)導(dǎo)批準。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

　　教師個人調(diào)動工作申請書 篇14

尊敬的教育局各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。

　　我叫xxx，我于20xx年x月從xx鄉(xiāng)調(diào)到xx鄉(xiāng)xx小學(xué)工作至今，在家里面，我是這個家的頂梁柱，由于父母年老多病。需要人照顧。

　　我是個比較外向的人，無論對生活還是工作，我都充滿了熱忱，用積極樂觀向上的態(tài)度面對教育事業(yè)，同時也使我充滿了動力，良好的人格和性格使我與教育的同事們相處愉快，讓我懂得更多與人相處的`道理和技巧，懂得教書育人是我的人生航標。

　　為解決實際困難，免除后顧之憂，更好地投身到教育教學(xué)工作中，我希望就近調(diào)回老家xx鎮(zhèn)xx小學(xué)進行教育工作。特請領(lǐng)導(dǎo)批準。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

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