貧困申請書

【精選】貧困申請書模板合集五篇

　　隨著社會在進步，申請書與我們的生活息息相關(guān)，我們在寫申請書的時候需要注意問題。那么大家知道正規(guī)的申請書怎么寫嗎？下面是小編精心整理的貧困申請書5篇，希望對大家有所幫助。

貧困申請書 篇1

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是山門鎮(zhèn)##中學的一名教師，在這個平凡的崗位上，我已經(jīng)工作了二十余年。二十多年，彈指一揮間，我深深地因為這個職業(yè)而感受著幸福和快樂，當然，心里也埋藏著苦惱和困惑，那就是來自經(jīng)濟方面的壓力。由于教師的薪水極其微薄，對于一個上有老下有小的家庭來說，是不堪重負的。全家的衣食住行就靠這每月近20xx元的工資來維持了，更因家庭原因欠了十萬元的外債，至今還沒有償還能力。母已年近七旬，體弱多病。兒子高中畢業(yè)了，要一步一步地升學，為了實現(xiàn)他的美好愿望，不得不要傾我所有。每每想到這些，心情就變得沉重。衷心地希望我的困難情況能夠符合申請補助的條件，請領(lǐng)導(dǎo)仔細考慮本人的家庭困難給予批準。本人將不勝感激，將一如既往地熱衷于教育事業(yè)，為我們的教育事業(yè)無怨無悔地奉獻終生！

　　此致 敬禮

　　申請人：

貧困申請書 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫李xxx，家住東鎮(zhèn)鎮(zhèn)中羊泉西村，在中學初一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務(wù)農(nóng)了，弟弟還小，需要一個人專門照顧。現(xiàn)在我是家里最有文化的一個。

　　爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現(xiàn)在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關(guān)節(jié)已嚴重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經(jīng)濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。

　　俗話說，窮人的孩子早當家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么！他還說，現(xiàn)在這年頭，沒文化，連豬都不如！他讓我一定要上學，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學上到底！雖然現(xiàn)在小學里的交費并不多，但在別人眼里看起來微不足道的幾十塊錢，對于我們這樣的家庭來說已經(jīng)是不小的數(shù)目了。

　　家里人已經(jīng)寄了很大的希望在我身上，而我現(xiàn)在能做的只有好好學習，不辜負家人的希望，年紀小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢，其他的無能為力。那怕是買零食的錢，買好看書包、文具盒的錢，我從不和別的同學比，因為我知道，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。

　　今天老師說，上級領(lǐng)導(dǎo)對貧困學生有救助，所以我想求助上級領(lǐng)導(dǎo)，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負擔，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的！在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。

　此致

敬禮!

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

貧困申請書 篇3

尊敬的縣鄉(xiāng)村委會領(lǐng)導(dǎo)：

　　你好！

　　我叫李鵬，性別男，*族，20xx年2月生，現(xiàn)年13歲。是元江縣咪哩鄉(xiāng)甘岔村委會石頭寨小組的村民。我一出生就患上小兒麻痹癥，生活自理困難，為此，國家為我辦理了殘疾證，鑒定我為肢體殘疾，等級四級，殘疾證號：530428200002255191044

　　家中有4口人，現(xiàn)在居住在自家的土房子里，住房面積為65平方米。家中勞動力有父親和姐姐，由于田地少，姐姐也出外打工自謀生路了。田地只有2.5畝，主要以種植煙草和甘蔗為經(jīng)濟來源，由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入不足，產(chǎn)量低，家人均年收入只有1000.00元。母親的身體又不好，經(jīng)常要打針吃藥，所以家中的生活重擔就落在了父親的身上了。家中生活困難，特申請低保。希望給予我家最低生活保障。

　　此致

敬禮！

申請人：李鵬

20*年7月10日

貧困申請書 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我自愿申請下鄉(xiāng)支教。

　　我叫鞏新民，1998年畢業(yè)后，我就直接走進了高中物理課堂，一教就是13年。具有本科學歷，教師資格證，教師普通話水平測試合格證，繼續(xù)教育證，中學教師計算機中級上崗證，擔任過11年的`班主任，對學生工作比較熟悉了解，在教學工作中曾取得過突出的成績。 但僅僅有這些是不夠的。對如何與學生在課堂互動，如何將教學環(huán)節(jié)很自然的串聯(lián)起來，我不是很拿手;對初中教育教學的過程，以及初中教材，還不是很熟悉;對初中生的思想思維模式，也不是很了解。此次，我志愿參加支教活動，想去真正地走“進”學生。13年的高中教育教學生活，讓我對高中的教育教學內(nèi)容有所了解，也有自己的想法。我想把高中與初中教育教學有效地結(jié)合起來，用自己以往所學，探索出初高中物理教育教學的有效模式。

　　以往，我總結(jié)出一套物理初高中銜接教育教學資料，但都是零散的，還沒有經(jīng)過實踐檢驗，所以此次申請下鄉(xiāng)支教后，我剛好可以將理論付諸于實踐，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力，書寫自己人生最絢麗的華章。

　　我提筆寫下了這份申請，自愿申請支教。請領(lǐng)導(dǎo)同意。

　申請人：

　　20xx年x月x日

貧困申請書 篇5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　你們好！

　　我是xx系xx專業(yè)xx級的一名貧困生，我叫xxx。首先，請讓我代表自己和自己的家人向你們表達深深的感謝！謝謝你們。

　　我來自xxx的大山中的一座小村子，在這里，群山環(huán)繞，基本上無路通車。這樣的環(huán)境下，盡管在四季之中風景如畫，但是也同樣導(dǎo)致了我們的家中，世代都是靠山吃山的農(nóng)民。在我的家鄉(xiāng)，交通，是最為不方便的難題。這里都是山，道路險又窄，出入都必須通過雙腳來行進。哪怕是家中最重要的那幾畝田地，都需要在家的父母徒步行走一個小時才能到達！

　　我知道這里很苦，很難，但是我卻并不討厭自己的家鄉(xiāng)，我也從不埋怨自己的家庭情況。生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，這里的大山就是我童年最好的玩伴，是我的家。

　　但是，隨著自己的長大，家中卻漸漸的發(fā)生了變化。父親出去打工，見識了外面的世界，看著家中的我，他似乎看到了希望。還記得在過去的日子里，父親在空閑的時候就會和我說說外面的世界，希望我能夠走出去，走出這座大山！而要達成這個目的，就只有唯一的方法——讀書！

　　讀書，是我們家里的希望。還記得，曾經(jīng)我還頑皮的時候，我不愿將自己關(guān)在房間中讀書，只想著自己能出去玩樂。每次回家，迎接我的都一定是父親的“教育”！可是當時的我一次一次的犯錯，根本不在乎父親的教導(dǎo)，甚至還故意去惹惱父親�，F(xiàn)在想起，我是多么的悔恨當初的自己的任性啊。隨著自己的長大，我慢慢的知道了父親的辛苦，在這樣的大山中，想要賺到我的學費，是多么的辛苦��！回想起來，自我上學之后，父親就出去打工了，隨著我年級一點點的提高，父親回家的次數(shù)就越來越少。甚至近來，就只有過年能見到父親一面，而他放下手里的東西后，就撐不住睡著了。

　　父親的背越來越彎，而我卻在他的背上，一點點的學會了奔跑。能順利的來到大學，是父親一輩子的努力，加上學校的幫助才讓我有了這樣的機會！我明白自己身上背負了多少的期待，并且，我從來都不打算辜負這些期待！在學習中，我獲得了xxx獎項，20xx年被評為三好學生，優(yōu)秀班干部等。我的成績，就是我現(xiàn)在能回饋父親最好的禮物。盡管如此，但我還是希望父親能輕松一點，希望他的背，能彎的慢一點，希望他的頭發(fā)，能再少些白發(fā)。我明白這樣的需求并不僅僅是我一人，很多同學都需要這樣的幫助，但是我仍希望努力的爭取，希望老師能給我一次機會，助我完成學業(yè)！

　　此致

敬禮！

　　申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

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