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      2. 優(yōu)秀班主任申請(qǐng)書

        時(shí)間:2024-10-26 19:31:56 申請(qǐng)書 我要投稿

        優(yōu)秀班主任申請(qǐng)書模板(通用15篇)

          在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、人們往來(lái)越來(lái)越密切的今天,很多事項(xiàng)都需要使用申請(qǐng)書,寫作層面上,申請(qǐng)書下級(jí)向上級(jí)的行文方式。那么大家知道正規(guī)的申請(qǐng)書怎么寫嗎?以下是小編精心整理的優(yōu)秀班主任申請(qǐng)書,歡迎閱讀與收藏。

        優(yōu)秀班主任申請(qǐng)書模板(通用15篇)

          優(yōu)秀班主任申請(qǐng)書 篇1

        尊敬的研究生部領(lǐng)導(dǎo)、老師:

          您們好! 我是電研113班的班主任888。自去年擔(dān)任該班班主任以來(lái),至今已有 一年的時(shí)間了,這也是我人生中第一次擔(dān)當(dāng)班主任。由于是第一次擔(dān)當(dāng)班主任, 雖然沒有經(jīng)驗(yàn), 但是我卻格外珍惜這次機(jī)會(huì)。 多年的學(xué)習(xí)生活和人生經(jīng)歷告訴我, 做事要認(rèn)真和努力,就會(huì)有收獲。秉承這一信念,在過去的一年里,我和學(xué)生亦 師亦友,共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、一起成長(zhǎng)。 在這一年的班主任工作中,我意識(shí)到,要想帶好一個(gè)班集體,首先要以身作 則, 要建立一個(gè)肯為同學(xué)負(fù)責(zé)的班委會(huì), 要讓學(xué)生樹立起正確的人生觀和世界觀, 要有一套規(guī)范的班級(jí)管理制度。我始終圍繞這樣幾條開展工作,也初見成效。

          一、學(xué)高為師,身正為范 凡是要求學(xué)生做到的, 我首先帶頭做到。比如每次開班委會(huì)我總是提前到教 室,而且一再?gòu)?qiáng)調(diào)上課紀(jì)律,要求每名同學(xué)都不遲到不早退。而且時(shí)常跟學(xué)生聊 天,相互交流,在交流中督促他們努力學(xué)習(xí),并鼓勵(lì)他們要全面發(fā)展。

          二、努力打造過硬的班委會(huì) 新生入學(xué),我先讓學(xué)生毛遂自薦,組建班委會(huì),然后進(jìn)行培訓(xùn),經(jīng)過一段時(shí) 間的考查,學(xué)生們相互之間熟悉以后,再組織班委競(jìng)聘演講,由同學(xué)們自己投票 選舉出自己信任的班委。 對(duì)于當(dāng)選的班委, 進(jìn)行嚴(yán)格要求, 要求班干部以身作則, 各司其職而又要相互配合,積極而有效的為班級(jí)、同學(xué)服務(wù)。

          三、理念領(lǐng)先行動(dòng) 我把理念的灌輸貫穿到我的班主任工作中,我要求學(xué)生具備: 

          1、吃苦是福的`思想。我的教育理論是,進(jìn)入研究生階段就要在各方面都要 得到全面鍛煉,為將來(lái)參加工作奠定基礎(chǔ)。年輕人吃點(diǎn)苦是 ,溫室里的花朵是 不能接受風(fēng)雨洗禮的。

           2、誠(chéng)實(shí)守信的作風(fēng)。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì),教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信無(wú)疑跟 不上形勢(shì) ,但我的理論是,守住自己的內(nèi)心,問心無(wú)愧。做人如此,學(xué)習(xí)上考 試中同樣如此。

          3、感恩父母的道德。只有懂得感恩,才能明白自己的任務(wù)和責(zé)任,才能始 終抱定自己的信念。

           4、奮勇爭(zhēng)先的精神。通過各種方式激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心和求勝欲, 盡吾力, 而后無(wú)悔 ,你可以不是第一,但一定是你的最好。 我并不迷戀榮譽(yù), 但是卻對(duì)優(yōu)秀班主任的稱號(hào)卻有著期待,我認(rèn)為優(yōu)秀班主 任是對(duì)我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)可, 同時(shí)也是一種激勵(lì), 激勵(lì)我無(wú)論在哪個(gè)崗位, 無(wú)論做什么性質(zhì)的工作都一直堅(jiān)守信念不斷向前。 綜上所述, 我誠(chéng)懇的希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請(qǐng)。當(dāng)然如果沒能獲得優(yōu)秀班主任,我也不會(huì)改變一直以來(lái)的工作態(tài)度,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,更加努力。

          簽名:

          日期:

          優(yōu)秀班主任申請(qǐng)書 篇2

        尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):

          您好!我是20xx汽車技術(shù)班的學(xué)生管理員xx,我志愿申請(qǐng)優(yōu)秀班主任此項(xiàng)殊榮。

          自20xx年9月帶班至現(xiàn)在已有了近乎一年。學(xué)期初自己有幸被選當(dāng)了20xx級(jí)管理員,對(duì)自己無(wú)疑是一個(gè)人生的挑戰(zhàn);叵脒^去的一學(xué)期,在和同事、和學(xué)生的相處中,發(fā)生了許多讓人難忘的事情,讓我增長(zhǎng)了不少的見識(shí),也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn),在分院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生科的支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步,為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

          在這一年里,本班獲得了“迎校慶大合唱機(jī)械學(xué)院第二名”“校運(yùn)會(huì)精神文明獎(jiǎng)”“校運(yùn)會(huì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“文明班級(jí)體”等殊榮。

          作為一名學(xué)生管理員,也更應(yīng)該具備高尚的人格和社會(huì)責(zé)任感,講求為人師表。雖然我還不是一名黨員,但是從一進(jìn)校我就主動(dòng)向黨員學(xué)習(xí),向他們看齊。在我?guī)У膶W(xué)生中有幾名已經(jīng)是入黨積極分子了,我有時(shí)間是就找他們聊天,發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)點(diǎn)查找自己的不足,學(xué)生的進(jìn)步對(duì)我來(lái)說(shuō)壓力不小,這也是促進(jìn)我自我提高的動(dòng)力所在。在平時(shí)的工作中,也就十分注重對(duì)個(gè)人素質(zhì)的全面提高,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日加入共產(chǎn)黨,給學(xué)生做一個(gè)好榜樣。

          積極做好學(xué)生的思想政治工作;平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察,及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況,發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)找他們談話,盡早解決他們的思想問題。在班上,給同學(xué)們做出各種正面教育,號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策,對(duì)思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵(lì),幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn),使他們能夠全面發(fā)展自己,提高自己,縮短差距,讓他們也能夠早日加入共產(chǎn)黨。

          能成為分院第二屆學(xué)生輔導(dǎo)員,我感到無(wú)比光榮!想想剛到學(xué)校來(lái)的時(shí)候,我們的第一項(xiàng)工作是新生接待,當(dāng)時(shí)看到來(lái)自各地的新生由父母和家長(zhǎng)陪同送到學(xué)校,望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,每個(gè)人一身的汗水不說(shuō),一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,說(shuō)實(shí)話我心里很不踏實(shí),我怕自己帶不好他們,不僅給學(xué)校丟臉,更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們,我感到自己的雙肩無(wú)比沉重,責(zé)任無(wú)比重大。從那時(shí)起,我就暗下決心,無(wú)論如何我一定要盡自己所能,認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作,決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的期望!

          經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)和摸索,自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn),能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高。

          作為一名學(xué)生管理員,我深知管理對(duì)于一個(gè)班級(jí)和每個(gè)學(xué)生的重要性,其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。經(jīng)過一學(xué)期時(shí)間的磨合,我已經(jīng)清楚地了解到學(xué)生們自身各有的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)。沒有一成不變的`方法,也沒有普遍適用的方法,只有根據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法。特別是對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育,一定要掌握一定的技巧,現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女,不管家里是窮還是富,都是家庭的中心和寵兒,而對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)又都是第一次離開家,突然要獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)周圍的一切,去處理發(fā)生在自己身上的很多事情,大多數(shù)學(xué)生會(huì)覺得很茫然或是失落,就會(huì)變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊,結(jié)果必定是適得其反。我采取通過對(duì)學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式,基本掌握了班上同學(xué)的情況。對(duì)于那些一直在父母嚴(yán)加管教下成長(zhǎng),還不成熟的學(xué)生,我的對(duì)策是要嚴(yán)格要求,不時(shí)敲敲警鐘,讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松,一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯(cuò)誤時(shí),毫不留情,嚴(yán)厲批評(píng);對(duì)于那些各方面表現(xiàn)平平,但事事又有自己獨(dú)到見解的那種學(xué)生,我采取多人談話,以對(duì)其他人進(jìn)步的表?yè)P(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤者的批評(píng),側(cè)面鼓勵(lì)或教育他;而對(duì)于那種自尊心特別強(qiáng)的成熟學(xué)生,我不批評(píng),只是表示對(duì)其所為很關(guān)心的詢問式談話,讓其自己悟出其中的道理。

          進(jìn)入大學(xué)以后,很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式,便放松了學(xué)習(xí),為了不讓同學(xué)們掉隊(duì),不論是平時(shí)還是考試前,我都嚴(yán)格要求,并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績(jī)差的同學(xué)。在這一年里我也總結(jié)了很多,具體心得如下:

          第一、這個(gè)管理者不一定是一個(gè)“老好人”,“老好人”在管理學(xué)上不是一個(gè)好的管理者。對(duì)學(xué)生的縱容可能會(huì)一時(shí)取悅一小部分人,可是在這個(gè)過程中也會(huì)失去一大部分學(xué)生的支持。糾正和幫助一些學(xué)生改掉不好行為,為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)才是我們的工作。“老好人”只所以不好就是沒有從整體利益出發(fā)做事。沒有做好本職工作的人,不但單位不看好,學(xué)生也不會(huì)支持一個(gè)連本職工作都沒做好的人。

          第二、這個(gè)管理者要有一定的原則性;沒人會(huì)喜歡一個(gè)沒有原則的人。這個(gè)管理者可以是一個(gè)好人,在課下、校外可以和學(xué)生打成一片,但是在一定的事情上,一定的時(shí)間,一定的場(chǎng)合我們一定要有一個(gè)原則。也就是要求我們要有兩面性。不為人情犧牲自己的原則,在此原則、規(guī)則、紀(jì)律最大,絕不妥協(xié)。

          第三、處事果斷。在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)一定要果斷,不要婆婆媽媽,瞻前顧后,猶豫不決。做事要大氣,俗話說(shuō),氣度決定格局。

          第四、個(gè)性化也是衡量一個(gè)管理者標(biāo)準(zhǔn)。做事時(shí)要善于想辦法,標(biāo)新立異,形成自己的有幾格,打造自己的人格魅力。

          第五、要講誠(chéng)信。說(shuō)話要知無(wú)不言,言無(wú)不盡,真誠(chéng)。對(duì)于做出的承諾一定要履行,如不能履行一定要給說(shuō)一個(gè)合理的解釋,不找借口,不避諱,不推脫責(zé)任。

          第六、要勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)于自己所管理的人的過錯(cuò)自己的要承擔(dān)責(zé)任,承認(rèn)那是因?yàn)樽约旱墓芾聿簧圃斐傻。?duì)于是自己的過失犯下的過錯(cuò)就更要勇敢的承擔(dān)起責(zé)任,并做出相應(yīng)的彌補(bǔ)。

          第七、做事要公平,公正,公開。對(duì)于被管理者最怕的就是主管領(lǐng)導(dǎo)做事厚此薄彼。所以我們做事在果斷的同時(shí)一定要公平。同時(shí),還要公正和公開。

          第八、這個(gè)管理者還要博學(xué)。要多看,多想。能在學(xué)生的思想引導(dǎo)方面起到好的作用,在學(xué)生遇到困惑的時(shí)候能從多方面給其幫助和指導(dǎo)。并能說(shuō)服說(shuō)生,讓學(xué)生心服口服。

          第九、要有高度的責(zé)任心,發(fā)自內(nèi)心的為學(xué)生將來(lái)著想。在工作中對(duì)于學(xué)生不好的方面要及時(shí)的引導(dǎo),哪怕學(xué)生暫時(shí)不理解,但我們要知道學(xué)生在當(dāng)時(shí)可能不理解,可是以后他會(huì)感激你的。一切工作都要圍繞著為學(xué)生將來(lái)負(fù)責(zé)展開。

          第十,平宜近人。對(duì)學(xué)生不分彼此,都要真誠(chéng)對(duì)待。

          第十一、懂得寬容。對(duì)于專違犯紀(jì)律的學(xué)生一定不能從些就對(duì)其有看法,要在批評(píng)教育后,讓其承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,事后要給其一個(gè)機(jī)會(huì),不能老是翻舊帳。要告訴學(xué)生“第一次是不知道,第二次是不小心,可是原諒,第三次是故意,一定要讓其承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任!敝缶鸵o他一個(gè)和大家一樣的待遇和態(tài)度。

          經(jīng)過了不平凡的一年,我收獲了許多,我的人生之路上又增長(zhǎng)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。雖然碰壁和失落也不少,但挑戰(zhàn)到最后的我是充實(shí)的。我還是一個(gè)學(xué)生,一個(gè)只比自己學(xué)生高一屆的平凡學(xué)生,我嘗到了很多同齡人所沒有的園丁感觸。我很開心!

          過去一年的工作,我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠,工作中也有一些不盡人意的地方,讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個(gè)積極、正面的榜樣,過去的一學(xué)期是學(xué)院也是我們每個(gè)老師探索的一學(xué)期,經(jīng)過這一學(xué)期的工作,我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,管理好自己的學(xué)生,爭(zhēng)取來(lái)年的美滿收獲。

          此致

        敬禮!

        申請(qǐng)人:xx

        20xx年xx月xx日

          優(yōu)秀班主任申請(qǐng)書 篇3

        尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

          你們好!我叫王偉,男,1xx年12月出生,本科學(xué)歷,自認(rèn)要對(duì)自己的工作做一個(gè)匯報(bào),同時(shí)也給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),特做出此申請(qǐng)!自踏上講臺(tái)起,我就一直擔(dān)任班主任工作,已連續(xù)8年,期間所任教班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”,我本人也在20xx、20xx年度被是教育局評(píng)為優(yōu)秀班主任。我現(xiàn)任桐柏縣實(shí)驗(yàn)高中高二(1)班主任,并擔(dān)任2個(gè)班語(yǔ)文課。高二年級(jí)時(shí)學(xué)生的一個(gè)轉(zhuǎn)化期,學(xué)生相對(duì)難管些。加上班主任工作瑣細(xì)而繁重,學(xué)生學(xué)習(xí)、吃飯、住宿、思想,事無(wú)巨細(xì),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,班主任都得操心。從學(xué)生返校到離校,從星期一到星期五,從清晨到深夜,從教室到宿舍,我堅(jiān)持比學(xué)生要起得早,比學(xué)生睡得晚,每天工作一般是十幾個(gè)小時(shí),繁重的工作雖然很累,但是我認(rèn)識(shí)到:班主任,對(duì)家長(zhǎng),我們代表著學(xué)校,肩上扛著責(zé)任;對(duì)學(xué)生,我們代表著家長(zhǎng),雙手履行義務(wù);我們不可能干出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛心,為孩子們的健康成長(zhǎng)作出我的奉獻(xiàn)。

          一、用濃厚的愛具體感染學(xué)生

          擁有愛每位學(xué)生的心,是管理好班級(jí)的重中之重。作為班主任,關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣,既要關(guān)心他們的生活,又要關(guān)心他們的健康,還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的,具有濃厚的感情色彩的。作為一個(gè)班主任,接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),生活在學(xué)生中間,與學(xué)生傾心談話,深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù)。

          二、用智慧的愛營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛

          有人說(shuō)班主任是世界上“最小的主任”,可這“最小的主任”管的事卻特別多,班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律,學(xué)生的行為、生活樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的中學(xué)生,思想獨(dú)立、個(gè)性鮮明、行為偏差、敢說(shuō)敢做。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己。同時(shí)也存在一些問題。

          例如:有些學(xué)生嬌氣、以自我為中心,喜歡表?yè)P(yáng),聽不了批評(píng),不夠虛心聽取別人的意見等。針對(duì)這些問題以及學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn),我認(rèn)為一個(gè)班集體要想有凝聚力,首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍,因此我在班中提出“班級(jí)是我家,建設(shè)靠大家”的觀念,就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同甘共苦,同心同德,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級(jí)自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這種精神激勵(lì)著大家不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。

          當(dāng)然,沒有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理,為此,該班常常組織班委或是召開班會(huì),根據(jù)本班實(shí)際情況,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照,指出本班存在的問題,共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。共同制定了《班級(jí)公約》、《值日生制度》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為班級(jí)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在班容班貌、清潔衛(wèi)生、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定。

          三、用深沉的愛培養(yǎng)班干部隊(duì)伍

          班主任必須善于組織和管理學(xué)生,這是我感受最深的一點(diǎn)。作為班主任,要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班干部隊(duì)伍,各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。所以我?guī)У?班的班干部是通過學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的,后又經(jīng)過一次民主評(píng)議、改選,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

          就拿現(xiàn)在的班高二(1)班來(lái)說(shuō)吧,班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。日常工作由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé),老師作適當(dāng)指導(dǎo),學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),日常衛(wèi)生和大掃除由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。當(dāng)然我還要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來(lái),班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化,各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。

          四、用寬容的愛對(duì)待和轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生

          在學(xué)生管理方面,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化更難也更重要,因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望,越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。我首先深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

          五、用真摯的愛結(jié)出累累碩果

          一份付出,就有一份收獲,在各種各樣的活動(dòng)中,我們班都深受老師們的好評(píng)。同時(shí)我在班級(jí)的集體生活方面,堅(jiān)持以學(xué)生為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的活動(dòng)。如:主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、班級(jí)籃球賽等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。

          盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵(lì),提高了學(xué)習(xí)成績(jī),形成了良好的學(xué)風(fēng)。正是由于我所帶的班有了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),有一支得力的干部隊(duì)伍。這幾年,我確實(shí)取得了一些成績(jī)。但我深深的知道,這些成績(jī)的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的大力支持和幫助,我一定會(huì)繼續(xù)努力把工作做的更好。

          此致

        敬禮!

        申請(qǐng)人:xx

        20xx年xx月xx日

          優(yōu)秀班主任申請(qǐng)書 篇4

        尊敬的系領(lǐng)導(dǎo):

          您們好!

          本人為XX級(jí)人文1班班主任老師。

          XX年9月?lián)伟嘀魅卫蠋熤两,從事班主任老師工作已滿三年。

          擔(dān)任班主任老師以來(lái),本人和學(xué)生一起成長(zhǎng),在班主任老師工作中,始終本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,始終不變的真心從教。正如領(lǐng)導(dǎo)們常說(shuō)的那樣,班主任老師工作是份良心活,三年來(lái)我越來(lái)越深切的體會(huì)到了這句話的深意。

          擔(dān)任班主任老師已經(jīng)三年零三個(gè)月有余了,我?guī)椭鷮W(xué)生解決了生活上思想上的各種問題。如今XX級(jí)人文1班已經(jīng)成為一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力的班集體,榮獲了兩次市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部稱號(hào),同時(shí)有四名學(xué)生獲得了自考本科證書,有六人獲得了計(jì)算機(jī)黑龍江省二級(jí)證書,有七名同學(xué)獲得了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。

          三年來(lái)我和學(xué)生們一起委屈得流過淚,一起興奮得在寒冷的雪地里開運(yùn)動(dòng)會(huì),還記得XX年的學(xué)生參加入學(xué)以來(lái)的第一次拔河比賽,學(xué)生對(duì)我的期待和我意外的出現(xiàn)。我永遠(yuǎn)都記得學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著我時(shí),眼里流露的期待和興奮,那個(gè)時(shí)候我第一次感受到了親人之外的期待和需要。

          三年來(lái)本人獲得過了優(yōu)秀黨員的榮譽(yù)、獲得過轉(zhuǎn)化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù),我也知道,領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)可我的工作,但是遺憾的是我一直都沒有獲得過“優(yōu)秀班主任老師”的榮譽(yù)。

          我并不迷戀榮譽(yù),但是卻對(duì)班主任老師的榮譽(yù)有著期待,我認(rèn)為“優(yōu)秀班主任老師”是對(duì)我班主任老師工作的總結(jié)和認(rèn)可,同時(shí)也是一種激勵(lì),激勵(lì)我無(wú)論在哪個(gè)崗位,無(wú)論做什么性質(zhì)的工作都一直堅(jiān)守信念不斷向前。

          綜合以上的種種原因,本人誠(chéng)懇地希望系領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請(qǐng)。當(dāng)然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任老師”,我也不會(huì)改變一直以來(lái)的工作態(tài)度,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,不斷的.努力。我感激領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對(duì)我的栽培,我將努力工作,無(wú)論在哪個(gè)崗位,無(wú)論什么性質(zhì)的工作,我都始終不忘自己來(lái)自人文專業(yè),班主任老師的經(jīng)歷讓我成長(zhǎng),班主任老師的工作讓我成熟,也不會(huì)忘記自己曾經(jīng)收獲的,來(lái)自人文專業(yè)全體教師的鼓勵(lì)和祝福。

          此致

        敬禮!

          申請(qǐng)人:xx

        20xx年x月xx日

          優(yōu)秀班主任申請(qǐng)書 篇5

        尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

          我申請(qǐng)當(dāng)高一年級(jí)的班主任,期望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

          第一,我深愛著教師這一職業(yè)。能成為一名優(yōu)秀的教師是我一生的夢(mèng)想,而做班主任的潛力是一名優(yōu)秀教師的務(wù)必。在這些年的'教學(xué)過程中,隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多,對(duì)學(xué)生的了解也越來(lái)越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗(yàn),不再是手足無(wú)措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學(xué)生問題時(shí),我不斷和該班的班主任交流學(xué)習(xí),不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗(yàn)。在眾多班主任的幫忙下,經(jīng)過這些年的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的積累,我已具備當(dāng)班主任的資格。因此,我向?qū)W校提出擔(dān)當(dāng)班主任的申請(qǐng)。

          第二,自從工作以來(lái),我對(duì)教育很是關(guān)注,也看了很多關(guān)于教育的書籍。從這些著作中我學(xué)習(xí)到了,如何開發(fā)了學(xué)生自身的力量,“授人魚,不如授人以漁”,培養(yǎng)學(xué)生自我管理的潛力。我學(xué)會(huì)了適時(shí)、誠(chéng)實(shí)、中肯地賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生在自信中成長(zhǎng),在自信中提高成績(jī)。“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”,我期望我能以實(shí)踐來(lái)提高班主任的技能,走向?qū)I(yè)班主任的道路。因此,我申請(qǐng)擔(dān)當(dāng)班主任的工作。

          最后,從教學(xué)上看,我對(duì)高中漢語(yǔ)教學(xué)教學(xué)已經(jīng)比較熟悉,有更多的精力承擔(dān)班主任的工作。沒有人天生就是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,但我相信我最終會(huì)成為教育教學(xué)的成功者。期望學(xué)校能對(duì)我的申請(qǐng)給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。

          此致

        敬禮!

        申請(qǐng)人:xx

        20xx年x月xx日

          優(yōu)秀班主任申請(qǐng)書 篇6

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

          本學(xué)期我申請(qǐng)擔(dān)當(dāng)志愿班主任,期望學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真考核我給我這次機(jī)會(huì)。我深刻的認(rèn)識(shí)到做班主任工作的重要性;因?yàn)榘嘀魅蔚墓ぷ魇清憻捊處焸(gè)人全方面的管理潛力的一個(gè)很好的.學(xué)習(xí)平臺(tái);進(jìn)校以來(lái),當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任是我夢(mèng)寐以求的愿望!也是我選取教育事業(yè)的理由,我想學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平和管理潛力;在工作中我堅(jiān)持不懈地工作和學(xué)習(xí),為了能有一個(gè)學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。就務(wù)必先從班級(jí)管理做起,成為一名實(shí)質(zhì)的班主任。

          工作以來(lái)快十個(gè)年頭了,我一向虛心向其他班主任溝通學(xué)習(xí)、討教工作經(jīng)驗(yàn);如何進(jìn)行班級(jí)管理;如何建設(shè)進(jìn)行班級(jí)文化;如何進(jìn)行和學(xué)生溝通,家長(zhǎng)溝通等等。我深知要?jiǎng)偃伟嘀魅喂ぷ魇切枰胸S富的經(jīng)驗(yàn)和過硬的智能;更需要有足夠的耐心、愛心和恒心;當(dāng)然,我也明白自我在這方面的經(jīng)驗(yàn)還不足,但是班主任的工作吸引著我,我愿意擔(dān)起這份工作;因?yàn)槲矣凶銐虻挠職夂吐氊?zé)心來(lái)?yè)?dān)當(dāng)此重任!結(jié)合我校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和先進(jìn)的辦學(xué)理念以及我自身的特點(diǎn),我愿意當(dāng)一名有管理潛力的班主任!請(qǐng)相信我!

          期望校領(lǐng)導(dǎo)慎重的思考我的申請(qǐng),給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我堅(jiān)信我能盛此任。特此申請(qǐng),敬請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

          此致

        敬禮!

        申請(qǐng)人:xx

        20xx年x月xx日

          優(yōu)秀班主任申請(qǐng)書 篇7

        尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo):

          您們好!本人是xxx級(jí)xx班班主任。自xxx年參加工作以來(lái),在xxx中學(xué)任班主任工作xx年,這些年來(lái),本人和學(xué)生一起成長(zhǎng)。在班主任工作中,依法執(zhí)教,始終本著對(duì)學(xué)生,對(duì)家長(zhǎng),對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,始終不變的真心從教。虛心向同行學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),向?qū)<艺?qǐng)教,特別是看了魏書生的工作思路,工作方法,班主任理念,我的班主任素養(yǎng)有了長(zhǎng)足的提高。我面對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生,優(yōu)秀的`學(xué)校,我加倍努力工作,成績(jī)有目共睹:(以下略去200字)近年來(lái),我班組織了一些有聲有色的活動(dòng),其中一些有影響力的活動(dòng)有:一直堅(jiān)持班組評(píng)星,效果顯著;各科糾錯(cuò)本建立與使用大面積提高了學(xué)生成績(jī);主動(dòng)探索新的教育教學(xué)方法,進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)大膽嘗試;別開生面的家長(zhǎng)會(huì)獲得學(xué)生、家長(zhǎng)、及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行好評(píng);班級(jí)長(zhǎng)期堅(jiān)持課間操跑步;班級(jí)乒乓球賽;班級(jí)跳繩比賽;班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì);班會(huì)課每堂都認(rèn)真組織,選材精良。 xx年兩度被縣教委評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員;文章在中國(guó) xx發(fā)表,并獲同行高度評(píng)價(jià),;經(jīng)驗(yàn)文章在直播演講,獲專家好評(píng),優(yōu)秀學(xué)員;班主任論文獲縣x等獎(jiǎng);xxx班獲“”稱號(hào)。多年來(lái)本人獲得過了一些榮譽(yù),也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可,但是“優(yōu)秀班主任”是我一直期待的榮譽(yù)。綜合以上的種種原因,本人誠(chéng)懇地希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠考慮我的申請(qǐng)。

          當(dāng)然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”,我也不會(huì)改變一直以來(lái)的工作態(tài)度,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,不斷的努力。我感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對(duì)我的栽培,我將努力工作。班主任的經(jīng)歷讓我成長(zhǎng),班主任的工作讓我成熟,也不會(huì)忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨(dú)有的喜悅。

          申請(qǐng)人:xxx

          20xx年xx月xx日

          優(yōu)秀班主任申請(qǐng)書 篇8

        尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo):

          你們好,我是常興中心小學(xué)四年級(jí)二班班主任張寧寧,自認(rèn)要對(duì)自己的教學(xué)工作做一個(gè)匯報(bào),同時(shí)也給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),特做出此申請(qǐng)!作為一個(gè)教育崗位的新人,深知班主任作為一個(gè)全面負(fù)責(zé)一個(gè)教學(xué)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師,對(duì)一個(gè)班集體的決定性影響。

          "明知山有虎,偏向虎山行",學(xué)校把一個(gè)班交給自己,家長(zhǎng)們把自己的孩子托付給自己,同學(xué)們的前途和命運(yùn)都寄托在自己肩上,天下難道還有什么比這更重要更有意義的事業(yè)嗎?唯有努力工作才能上對(duì)得起國(guó)家,下對(duì)得起百姓,強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我要當(dāng)好班主任。

          我與學(xué)生

          在教育學(xué)生過程中,我首先不斷充實(shí)自己,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,將所學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐并在實(shí)際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我接受了上級(jí)組織的`基礎(chǔ)教育小學(xué)新課程培訓(xùn),在其中我學(xué)了不少新課程知識(shí)并將之及時(shí)的運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中,逐漸培養(yǎng)自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,創(chuàng)造活躍的課堂氣氛,努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)教學(xué)上過硬的班主任。因?yàn)橹挥羞@樣,學(xué)生才會(huì)佩服你。

          其次摸清班級(jí)情況,完善班級(jí)管理制度,物色班委,實(shí)行班干責(zé)任制、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、積分考核制,努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)積分結(jié)果一周一公布,二周一總結(jié),三周一存檔匯總,并與年終"三好學(xué)生"等獎(jiǎng)項(xiàng)掛鉤。在教學(xué)管理中,我充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的專長(zhǎng),將學(xué)生情況、積分考核結(jié)果等一一微機(jī)存檔并上傳至手機(jī),以便隨時(shí)查詢,這樣除我對(duì)學(xué)生有個(gè)清晰的了解外,我準(zhǔn)備將來(lái)學(xué)生畢業(yè)或我不教他(她)們了了,把這些檔案轉(zhuǎn)給他(她)們的學(xué)校或班主任。

          我與家長(zhǎng)

          在與家長(zhǎng)的溝通上,在學(xué)期初我就將自己的聯(lián)系方式告知了學(xué)生及其家長(zhǎng),并將每個(gè)學(xué)生情況上傳至手機(jī)并不斷更新,隨時(shí)將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)明白,他的孩子老師是時(shí)時(shí)放在心上的。我給優(yōu)秀學(xué)生的父母寫信,祝賀他們養(yǎng)育了這么一個(gè)好孩子。對(duì)后進(jìn)生家長(zhǎng)指出孩子的長(zhǎng)處,給家長(zhǎng)以信心,同時(shí)提出建設(shè)性意見,指導(dǎo)培訓(xùn)教育學(xué)生的方法。取得了家長(zhǎng)的支持,那么對(duì)學(xué)生離校以后在家中所要受到的家庭教育,我就放心了。在本學(xué)期減免學(xué)費(fèi)的活動(dòng)中,我對(duì)減免學(xué)生力求做到公開透明,將減免資金及時(shí)發(fā)放到有困難的學(xué)生家長(zhǎng)手中,讓家長(zhǎng)明白學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們也是非常關(guān)心照顧的,體會(huì)上級(jí)的關(guān)心和支持。我還準(zhǔn)備在學(xué)期未召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),就學(xué)生在本學(xué)期情況和家長(zhǎng)來(lái)一個(gè)總結(jié)。

          我與任課教師

          班級(jí)是一個(gè)整體,各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,對(duì)工作中涉及的問題,我都謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。在工作上關(guān)心、支持任課教師,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,使任課教師心情愉悅。及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,同時(shí)也反饋學(xué)生對(duì)任課教師的意見和要求,對(duì)任課教師適當(dāng)加壓。因?yàn)橹挥谐浞终{(diào)動(dòng)其它班級(jí)任課教師的工作積極性,作為一個(gè)班級(jí)集體才會(huì)產(chǎn)生神奇的力量。

          我與學(xué)校

          在日常工作中,我配合任課教師及學(xué)生完成學(xué)校交給的任務(wù),并對(duì)學(xué)校提出合理化建議。

          自我提高

          在日常教學(xué)過程中,我虛心向優(yōu)秀教師請(qǐng)教,不斷提高自己的教育教學(xué)水平;我參加了上級(jí)組織的"基礎(chǔ)教育小學(xué)新課程培訓(xùn)",其中的新課程改革讓我獲益匪淺;自取得?莆膽{后,我又進(jìn)修自考本科并已取得良好成績(jī);在20XX年"科技創(chuàng)新活動(dòng)"活動(dòng)中,獲得發(fā)明創(chuàng)造市級(jí)一等獎(jiǎng);積級(jí)參加雙高雙名活動(dòng)并獲"縣優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)"等獎(jiǎng)項(xiàng)。

          "生命不止,戰(zhàn)斗不息",我將在教育戰(zhàn)線上,發(fā)揮自己的光和熱,為社會(huì),為祖國(guó),培訓(xùn)出更多的有用之材。

        此致

        敬禮!

        申請(qǐng)人:xxx

          20XX年XX月XX日

          優(yōu)秀班主任申請(qǐng)書 篇9

        尊敬的生命科學(xué)與理學(xué)院:

          我是XX級(jí)應(yīng)用化學(xué)2班xxx。

          光陰荏苒,大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近,迎接20xx級(jí)新生的工作計(jì)劃也在逐步展開。作為一名當(dāng)初曾接受過助理班主任和無(wú)數(shù)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐指導(dǎo)關(guān)心和幫助的大二學(xué)生,我能深深體會(huì)一位經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿閱歷的帶路人對(duì)一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣的重大作用和影響!暗嗡鳎(dāng)涌泉相報(bào)”,“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。因此,能做一位合格的助理班主任并且也像曾經(jīng)無(wú)私幫助過我的助班以及學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐那樣去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹,這對(duì)我來(lái)說(shuō),既是感恩,也是鍛煉自己、奉獻(xiàn)自己的寶貴機(jī)會(huì)。時(shí)值我院積極招募選撥10級(jí)新生助理班主任之際,我滿懷激情,特向?qū)W院提出20xx級(jí)生物科學(xué)(應(yīng)用生物學(xué)方向)1班助理班主任的申請(qǐng)!

          我對(duì)助理班主任的簡(jiǎn)要認(rèn)識(shí): 首先,助理班主任必須有較高的思想覺悟,有上進(jìn)心,無(wú)私心,責(zé)任心和較強(qiáng)的管理能力,能起到較好的模范、榜樣作用。其次,助理班主任是在學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)下,班主任指導(dǎo)下開展工作;因年齡上與新生相近,也屬于學(xué)生集體中的一員,能及時(shí)把握學(xué)生的.思想動(dòng)態(tài),縮短距離,易溝通交流;是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。 第三,助理班主任必須關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃,介紹專業(yè)學(xué)科的發(fā)展,開展思想教育。 第四、助理班主任是指導(dǎo)新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立小班目標(biāo)和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團(tuán)結(jié)友愛、催生集體榮譽(yù)感的重要引導(dǎo)者;更是每一位新生思想、學(xué)習(xí)、生活的了解關(guān)心和教育督促者。

          自身?xiàng)l件及能力:入學(xué)以來(lái),不斷地嘗試,不斷地挑戰(zhàn),使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學(xué)伊始,我就不斷端正自己的思想、擺正學(xué)習(xí)生活態(tài)度;不斷明確目標(biāo),飽滿激情的奮斗。從失敗中汲取教訓(xùn),在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員,學(xué)院組織部成員,協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),從未退縮;寒、暑假打工,五·一兼職等,對(duì)我而言,又是挑戰(zhàn),又是磨煉,從未言棄。積極參加各種文體、實(shí)踐活動(dòng)和技能比賽,都有較好的表現(xiàn)。任辦公室助管,日常辦公能力得到較大鍛煉,對(duì)學(xué)生工作也有了一定了解。大二任小班班長(zhǎng),在全班同學(xué)的共同努力下,獲得校級(jí)“先進(jìn)班集體”和校級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù),并積極承辦了本年度示范性團(tuán)組織生活和組織開展了班內(nèi)全民參與的“3+2”籃球賽,等等,把我班擰成了一股繩;任協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),協(xié)會(huì)通過 “家”文化建設(shè)、骨干培養(yǎng)和制度改革,呈現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和良好的發(fā)展勢(shì)頭,多次帶領(lǐng)成員下鄉(xiāng)實(shí)踐,開辟出新的活動(dòng)模式。通過這些工作的鍛煉,極大地提高了我的組織、協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力,活躍了我的思維,積累了自己的管理經(jīng)驗(yàn),形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。

          經(jīng)過對(duì)助理班主任工作的了解,我已基本認(rèn)識(shí)到了此工作的本質(zhì)和宗旨,在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時(shí),必須清楚肩上的責(zé)任。話,要說(shuō)到做到,更不能“三分鐘”熱情。細(xì)節(jié)決定成敗,必須注重工作中的細(xì)微環(huán)節(jié),從小事做起。我初步有如下想法:認(rèn)清現(xiàn)狀、分析助班工作本質(zhì);制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃和目標(biāo);深入09小班實(shí)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。且注意加強(qiáng)自身素質(zhì)的進(jìn)一步鍛煉和提高。

          以上是我對(duì)助理班主任一職的一些理解和認(rèn)識(shí)以及自我推薦,我經(jīng)充分考慮,決定申請(qǐng),絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信,理論經(jīng)驗(yàn)更有待于實(shí)踐證明,懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我進(jìn)行考察!

          申請(qǐng)人:

          日期:XX年XX月XX日

          優(yōu)秀班主任申請(qǐng)書 篇10

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          我特此申請(qǐng)擔(dān)任高一特重班的班主任職務(wù)。

          透過xx級(jí)x班班主任工作的實(shí)踐,我感觸良多,隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多,對(duì)學(xué)生的了解也越來(lái)越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗(yàn),不再是手足無(wú)措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學(xué)生問題時(shí),我不斷和其他班的班主任交流學(xué)習(xí),不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗(yàn)。在眾多班主任的幫忙下,經(jīng)過這兩年的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的積累,我已具備當(dāng)特重班班主任的資格。因此,我向?qū)W校提出擔(dān)當(dāng)特重班班主任的申請(qǐng)。

          當(dāng)然,作為一名老師,我自知在很多方面還存在不足。所以,在體會(huì)了平行班班主任的經(jīng)歷后,在班主任工作方面,我也積聚了必須的方法和經(jīng)驗(yàn),期望在下一屆的班主任工作中得到更好的施展,也想趁此機(jī)會(huì)更好的實(shí)現(xiàn)自我的提升,經(jīng)過這些天來(lái)的思考,我已經(jīng)作好了充分準(zhǔn)備來(lái)迎接班主任這一職務(wù)的挑戰(zhàn)!如能成所愿,在今后的.工作當(dāng)中我必須盡心盡責(zé),虛心向前輩們求教,盡我所學(xué)以期能為我校班的主任工作貢獻(xiàn)自我的一份綿力。如果不幸不能達(dá)成所愿,我也定會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷完善自我,以求早日能夠成為一名優(yōu)秀的班主任。

          望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的請(qǐng)求,給我一個(gè)了卻這一心愿的機(jī)會(huì)。不勝感激!

        此致

        敬禮!

        申請(qǐng)人:xxx

          20xx年xx月xx日

          優(yōu)秀班主任申請(qǐng)書 篇11

        尊敬的校長(zhǎng):

          您好!

          經(jīng)過我的再三思考,決定申請(qǐng)擔(dān)任班主任,理由如下:

          1、本人申請(qǐng)做班主任是一個(gè)漸進(jìn)的過程,不是一時(shí)地沖動(dòng),是在不斷認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)教育、認(rèn)識(shí)他人的基礎(chǔ)上做出的尊重自我、尊重教育、尊重他人的選取。

          2、學(xué)生對(duì)教師尊敬的'唯一來(lái)源是他的人性和理智品質(zhì)。所以,我選取做班主任,就是選取挑戰(zhàn)自我,選取完善我的人性和理智品質(zhì)。

          3、配合黨政做好學(xué)校文化建設(shè)是工會(huì)工作一向未能很好突破的難點(diǎn),我選取身體力行,以此彌補(bǔ)工會(huì)工作的不足。

          4、在工作量方面,能夠適當(dāng)透過減少課時(shí)來(lái)解決,就教研組目前人員狀況來(lái)看,該問題不是困難。本學(xué)期周課時(shí)12節(jié),新學(xué)期8-10節(jié)為宜。

          5、工會(huì)任期將于明年4月結(jié)束,在任期內(nèi)我會(huì)一如既往地帶領(lǐng)幾位工會(huì)委員和小組長(zhǎng)做好本職工作,順利完成新一任的選舉工作。

          6、本人在xx工作八年,任勞任怨,不計(jì)較個(gè)人得失,也從未跟學(xué)校提出過個(gè)人要求,這是第一次,相信也會(huì)是最后一次。

          一個(gè)人的幸福莫過于能夠做自我喜歡做的事;一所好學(xué)校,莫過于能夠給老師帶給更廣闊地自我教育、自我發(fā)展的平臺(tái),孕育更多視職業(yè)為事業(yè)的教師。鄭重其事地再次提出做班主任的申請(qǐng)并做出書面說(shuō)明,其實(shí)是良心所為,是百年xx文化的熏陶給了我自我教育的土壤,唯有以此服務(wù)于他人、服務(wù)于社會(huì)才能對(duì)得起自我的良心!懇請(qǐng)理解并批準(zhǔn)!多謝!

        此致

        敬禮!

        申請(qǐng)人:xxx

          20xx年xx月xx日

          優(yōu)秀班主任申請(qǐng)書 篇12

        敬愛的黨組織:

          我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程,履行黨員義務(wù),保守黨的秘密,對(duì)黨忠誠(chéng),積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨。特此,我向尊敬的黨組織提交了我的入黨申請(qǐng)書和思想?yún)R報(bào)。

          我從小就受到黨的教育,認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨最好。但共產(chǎn)黨究竟怎樣好?在戰(zhàn)爭(zhēng)年代與和平建設(shè)時(shí)期為什么會(huì)吸引那么多人堅(jiān)定不移地跟她走呢?通過學(xué)習(xí)以及其他各種教育,使我加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表,是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨,也是共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。她堅(jiān)定地相信共產(chǎn)主義是人類社會(huì)最美好的社會(huì),并為此而奮斗。她具有高度組織性、紀(jì)律性和自我犧牲精神。她具有解放思想、實(shí)事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)和理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的革命作風(fēng),以及謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)人民推翻了“三座大山”,把苦難深重的處于半封建半殖民地的祖國(guó)建設(shè)成為繁榮昌盛的社會(huì)主義國(guó)家,恢復(fù)了中華民族的尊嚴(yán)。 XX 年中國(guó)申奧成功,成功加入wto,國(guó)際社會(huì)地位空前提高。

          在教學(xué)工作方面:本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。

          為了上好每節(jié)課,我做了以下工作:認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯;解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。

          組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

          做為新老師,缺乏教師經(jīng)驗(yàn),因此,我積極主動(dòng)的去聽課、評(píng)課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正自己在教學(xué)中的缺陷,博采眾長(zhǎng),提高自己的教學(xué)水平。

          做班主任只有短短的一個(gè)多學(xué)期,由于剛從大學(xué)里走出來(lái),一切只能摸著石頭過河,但是我經(jīng)常向老班主任請(qǐng)教。這一個(gè)多學(xué)期以來(lái),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好收集整理的道德品質(zhì);加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,積極抓好后進(jìn)生的`轉(zhuǎn)化工作。我深刻體會(huì)到:做班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”。 總之,勤能補(bǔ)拙;時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命!!

          在日常工作和生活中,我一直以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,注意積極團(tuán)結(jié)同事,熱心助人,樹立良好的職業(yè)道德觀念,干一行愛一行,扎扎實(shí)實(shí)工作,時(shí)刻保持積極進(jìn)取的良好心態(tài)。

          在這學(xué)習(xí)黨史期內(nèi),我的思想政治水平有了很大提高,在工作和生活上發(fā)揮了一個(gè)黨員的作用。但是,我離一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有一定距離,還存在一些缺點(diǎn)需要克服,主要缺點(diǎn)是工作缺乏經(jīng)驗(yàn)、組織能力有待加強(qiáng),在教學(xué)理論和思想認(rèn)識(shí)上還有待進(jìn)一步提高。我相信,在以后的工作學(xué)習(xí)中,我一定會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,在各位黨組成員及同事的幫助下,通過自己的努力、采取有效措施克服缺點(diǎn),不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)工作能力,使自己真正成為一個(gè)能經(jīng)受任何考驗(yàn)的真正的共產(chǎn)黨員。

          今天,我向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,并愿意接受黨組織的考驗(yàn)。

          此致

        敬禮

        申請(qǐng)人:xxx

          日期

          優(yōu)秀班主任申請(qǐng)書 篇13

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          您好!感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我的申請(qǐng)書。古語(yǔ)有云:“海闊憑魚躍,天高任鳥飛!”五彩繽紛的大學(xué),是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),因?yàn)樵谶@里可以盡展魅力、充實(shí)自己!競(jìng)爭(zhēng)激烈的班助海選,是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì),因?yàn)樵谶@里,可以實(shí)現(xiàn)追求,超越自己!此時(shí)此刻,懷著激動(dòng)的心情,我誠(chéng)摯地向您提出申請(qǐng),大膽自薦!

          本人工作踏實(shí),態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),責(zé)任心強(qiáng),并且有一定的溝通能力和組織管理能力,我相信自己有能力勝任班助一職。下面是我對(duì)班助的認(rèn)識(shí)及自我條件的介紹。

          一、我對(duì)班主任助理工作的認(rèn)識(shí)

          工作性質(zhì):班主任助理,簡(jiǎn)稱班助,隸屬于輔導(dǎo)員,在輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展各項(xiàng)工作,既有學(xué)生助理的角色,又有班主任的功能。它是一項(xiàng)“助人助己”的事業(yè),在配合學(xué)院開展各項(xiàng)工作的同時(shí),既可以幫助新生在短時(shí)間內(nèi)較好的適應(yīng)大學(xué)生活,又可以使班助自身的能力得到鍛煉和提升。

          工作任務(wù):更好的對(duì)新生進(jìn)行教育和管理,既要讓新生迅速熟悉并適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,又要鼓勵(lì)并指導(dǎo)他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)并付諸行動(dòng)。另外,還需要采取一系列措施提升整個(gè)班級(jí)的凝聚力。

          二、自我條件介紹

          思想上:自覺遵守學(xué)院的.各項(xiàng)規(guī)章制度,已順利通過第四十五期黨課培訓(xùn),積極向黨組織靠攏,還注重科學(xué)理論的積累,關(guān)注時(shí)事,不斷提高自己的道德素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。

          學(xué)習(xí)上:目標(biāo)明確,不斷進(jìn)取,各項(xiàng)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅,已通過大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和普通話水平等測(cè)試, “學(xué)無(wú)止境”,帶著顆謙虛務(wù)實(shí)的心,我依然在這條求知的道路上堅(jiān)實(shí)地邁出一個(gè)個(gè)腳印,爭(zhēng)當(dāng)一名全面發(fā)展的人才。

          工作上:有幸通過競(jìng)選成為了班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。一直把“為同學(xué)服務(wù)”作為我不變的追求,勤懇踏實(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),努力去營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),帶領(lǐng)我們班取得了一個(gè)又一個(gè)的驕人成績(jī)。

          生活上:樂觀積極,待人和善,利用假期時(shí)間兼職,與朋友創(chuàng)辦一家補(bǔ)習(xí)班,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,獲得一致好評(píng)。在幫助別人的同時(shí),自己也可以學(xué)到很多東西,減輕了家里的負(fù)擔(dān)。

          以上是我對(duì)班助一職的理解和認(rèn)識(shí),在此懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì),我將還您們一份精彩!也許我不是一位最好的班助,但我會(huì)竭力去當(dāng)一名盡職的班助。希望您們給我一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),不勝感激!

          申請(qǐng)人:

          日期:XX年XX月XX日

          優(yōu)秀班主任申請(qǐng)書 篇14

        尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          基于對(duì)學(xué)校班主任工作的熱愛,我申請(qǐng)新學(xué)期的班主任工作。

          在學(xué)校走上新的臺(tái)階并不斷壯大規(guī)模的時(shí)候,我想將我的個(gè)人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,以顯示做為這個(gè)集體成員的一種能量。一個(gè)學(xué)校只有上下一心,才能有一個(gè)開創(chuàng)性的局面的打開。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去,化為他們的行動(dòng),這樣,教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我希望我能理解領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)的深長(zhǎng)用心。

          我希望我能夠承擔(dān)起一個(gè)班級(jí),以我x年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),通過多少方法去增強(qiáng)學(xué)生的對(duì)于前途,對(duì)于未來(lái)的信念!霸谳^深的層面上,我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難,而是面對(duì)成長(zhǎng)所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個(gè)有理性與良知的教育者,不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進(jìn)學(xué)生的心中,還要扶助一個(gè)個(gè)柔弱的靈魂:給予學(xué)生自由與愛的信念、信心與動(dòng)力的.源泉!蔽蚁M麑⑦@個(gè)信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中。

          在班主任任上,我希望自己與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我希望我能將課任老師們團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里,受著一種思想,一種原則,一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作,并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級(jí)管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利,重視團(tuán)體的作用,與課任老師共同制定計(jì)劃,討論問題,以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動(dòng),并希望達(dá)成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會(huì)盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系,使各科教師互相配合,團(tuán)結(jié)一致,通力合作,形成一個(gè)“有共同的見解,有共同的信念,彼此間互相幫助,彼此間沒有猜忌,不追求學(xué)生對(duì)個(gè)人的愛戴”的教師集體,并用這個(gè)集體的合力去教育學(xué)生。

          希望學(xué)校能重視我的申請(qǐng),給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。

        此致

        敬禮!

        申請(qǐng)人:xxx

          20xx年xx月xx日

          優(yōu)秀班主任申請(qǐng)書 篇15

        尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          基于對(duì)學(xué)校共同信念的理解,我申請(qǐng)擔(dān)任20xx年高一新生班的班主任。在學(xué)校走上新的臺(tái)階并不斷壯大規(guī)模的時(shí)候,我想將我的個(gè)人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,以顯示做為這個(gè)集體成員的``一種能量。

          班主任有兩件大事:第一是建立班規(guī)法紀(jì),從外向內(nèi)約束、改造學(xué)生的行為習(xí)慣,使其所作所為皆符合道德法紀(jì)與良好學(xué)習(xí)的要求。第二是建立班會(huì)學(xué)生心靈德育體系,從內(nèi)向外教育、塑造學(xué)生的人格和情感,確立正確的世界觀和人生觀。二者猶如班主任的雙臂,缺一不可。

          我想能當(dāng)班主任,有幾個(gè)理由:

          1、我有充裕的時(shí)間;

          2、我有強(qiáng)烈的愿望;

          3、我有堅(jiān)強(qiáng)的信心和決心;

          4、我有戰(zhàn)勝一切困難的意志和吃苦耐勞的精神。

          我希望我能將其他老師們團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里,受著一種思想,一種原則,一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作,重視團(tuán)體的作用,與其共同制定計(jì)劃,討論問題,以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動(dòng),并希望達(dá)成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會(huì)盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系,使各科教師互相配合,團(tuán)結(jié)一致,通力合作,形成一個(gè)“有共同的見解,有共同的信念,彼此間互相幫助,彼此間沒有猜忌”的教師集體,并用這個(gè)集體的合力去教育學(xué)生。

          我知道我還不具備一個(gè)合格班主任的條件,但只要學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì),在不久的明天我一定會(huì)成為一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的班主任!我堅(jiān)信通過鍛煉我一定能成功!

          希望學(xué)校能重視我的申請(qǐng),給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。

        此致

        敬禮!

        申請(qǐng)人:xxx

          20xx年xx月xx日

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