致老師的一封信(通用15篇)
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過書信吧,書信具有明確而特定的用途和接受對象,并有固定的或慣用的格式。那么你有了解過書信嗎?以下是小編為大家整理的致老師的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。
致老師的一封信1
親愛的老師:
您好!從今年的七月份起,您就不再是我的班主任了。步入初中的我有了新的班主任和老師,可我依然忘不了您。
小學六年來您對我們關懷備至,就如同我們的第二個母親。您不像其他老師那樣會嚴厲的批評學生,也正是因為您的好脾氣導致您被我們氣哭過。在此,我想對您說一聲:老師,對不起!
您是溫柔的和藹的,您的話語如同春天的風,暖洋洋的拂過我們的心田。我知道,我們班的紀律是年級里最差的,您總是勸導我們,從不忍心懲罰我們。
您是一絲不茍的,我們可能沒有看到過您的辦公桌上堆滿的作業(yè)本,也沒有看到您熬夜批改作業(yè)時的疲憊,我們看到的,只有作業(yè)本上您寫的評語。
您是敬業(yè)的,六年來,我們從未見您請過假,即使生病了也要來給你的學生們上課,即使我們還不斷的惹您生氣。我們只看到您鼓起精神給我們上課的樣子,卻看不到您不?人,喝水吃藥的樣子。
都說老師是園丁,給我們灌澆知識;老師是蠟燭,燃燒自己照亮別人。老師更像是我們的母親。
親愛的老師,感謝您這六年來對我們的關懷,老師,謝謝您!
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
致老師的一封信2
尊敬的老師:
您好!
真的想不到,再有不到兩個月,我就要畢業(yè)了!您知道嗎?我現(xiàn)在最害怕的兩個字就是“畢業(yè)”了。畢業(yè)了,不能聽您講課了;畢業(yè)了,不能和您玩耍了;畢業(yè)了,不能……時間怎么溜得這么快?!才和您在一起兩年,卻覺得像兩天一樣短暫。如果時光可以倒流,我珍惜再回到媽媽的肚子里,再上幼兒園,再從一年級開始和您一起生活,一起成長,等到畢業(yè)時,還是依次循環(huán),這樣循環(huán)上上一次,我都不會煩的。比起原來老師的一幅“老板臉”,切!我才不會像今天這樣熱愛語文,終于語文呢!這幾天,我的心里總是沒譜的想:是不是畢業(yè)考試的時候,把成績考砸了,考不及格了,就不用畢業(yè)了?就不用離開老師了?我把這個怪念頭告訴了媽媽,媽媽不僅說我傻,還說我腦子不好,竟然還批了我一頓!真不知道她心里怎么想的。哎……
對了,老師,您還記得嗎?五年級時,我們學《陶校長的演講》一課。您讓我們放些其中的一段,第一句話是:“自己有沒有養(yǎng)成閱讀的好習慣?”為了這事,您利用午休時間,陪我們寫。寫完后,您讓一位同學起來讀,這位同學仿寫的不太好,您指導她,說了她幾句。她卻倒過來朝您翻白眼。您生氣了,奪門而去。過了5分鐘,班干部要給您看作文,接著,同學們都跟著去給您看,到了辦公室,您說了好多肺腑之言,說的我們留下了淚水。您讓我們離開,并且用手捂住眼睛,我知道,您流淚了,您不想讓我們看見您流淚的樣子,對不對?這件事,我一直記著。想您的時候,就想想這件事,有時想起來會沒良心的笑兩聲,也有時想起來,會流下眼淚。
寫到這里吧!老師,我還有一肚子話想對您說,留到畢業(yè)那天吧!畢業(yè)的時候可別忘了和您的學生擁抱、合影雅!
老師,我真的很愛您!就像愛我的媽媽一樣愛您!
祝您笑口常開,笑臉常在!
您的知音:“牛肉干”
20xx年5月3日
致老師的一封信3
尊敬的老師:
您好!
我是適存小學的學生,今年二年級了,我有兩個愛好,分別是:跳舞和合唱。我還有個特點,那就是偷懶。在暑假里,每當我寫作業(yè)時總是偷懶,一直拖到晚上很晚。媽媽看見這么晚,就對我說:“今天到此為止吧!”我聽了高興極了!
老師,提到了這點,我要給你提個建議,就是請您們把作業(yè)減少一些,讓我們過一個愉快的暑假吧!這不光是為了我們自己,也是為了你們啊!
祝
老師身體健康!
您的學生:朱天銘
致老師的一封信4
親愛的X老師:
您好!
我是您的學生XX。在我的心中老師是我們這個世界上的第二父母,老師如父母一樣待我們恩重如山,雖然他們沒有賜于我們生命,但卻向我們傳授了知識和做人的道理。我愛您,我的啟蒙老師,是您把我從幼稚的孩童呵護成了成熟的少年,老師,您為此付出了多少心血,我仿佛看見您眼角的皺紋是為我們所生……
老師,您還記得嗎?小小的我們踏進校園第一個見到的就是您,當時的您就像一位比我們大不了多少的姐姐,沒有什么刻骨銘心的感人故事發(fā)生,只有我在見到您的那一刻,便喜歡上了您。如我所愿,我所上的班正是您帶的班,我高興壞了,可是爸爸媽媽看到班主任是一們年紀不大的小姑娘不太放心,可我一點兒也不擔心,因為我相信您會是一個好老師。我是一個不太穩(wěn)定的孩子,做什么事情都太于急于求成,卻忘了一步一步打好基礎,因此別的老師對我又愛又恨。我還記得在選班長的那一天,我激動萬分,因為我是多么想當上班長展示自我!您選中了我,我就這樣名正言順的當上了班長,可是事后我才知道,別的老師曾好心勸過您:“XX這個孩子雖說聰明,但太跳太不穩(wěn)定了,說不準會惹出什么亂子!”可X老師執(zhí)意讓我一試,那時我便在心里下定決心:XX你一定要給X老師爭氣,向老師們證明,你能行!六年了,我當了六年的班長,在這六年里雖說是發(fā)生過很多讓我挫折的事,可X老師和媽媽給了我足夠的信念,讓我勇往直前。我在小的時候便流露出對朗讀的喜愛,您有意培養(yǎng)我這一切的一切都是您給予我的。
我知道老師是愛我們的,不管是學習好的學生還是學習壞的學生,我還深深地記著上三年級時,五一長假我們過得快活自在,來到學校檢查作業(yè),卻意外的發(fā)現(xiàn)的很多同學都沒的完成作業(yè),您氣急了揚起了巴掌卻遲遲沒有落下,我知道您心里一定在滴血。您說過:“改正錯誤就是好孩子!”并讓學習不好的同學當班干部,當時我們很不理解,但現(xiàn)在想想,您那么做無非是想讓他們明白他們只有努力了,老師才會喜歡他們,老師一樣也愛著你們!
從來都沒有覺得時間過得如此之快,一眨眼的功夫,小學生活就要過去了。我是那么舍不得。仰望著藍天,朵朵白云在匆匆飄移,一攬無際的天邊重復著歲月的年輪,我相信所有的變幻都在編織著幻想與夢。老師,就在這此天此地的證明下,我只想對您說:“我愛您,您賜予了我比生命還重要的東西!”
祝:桃李滿天下身體健康
學生:XX
致老師的一封信5
敬愛的鄭老師:
您好!
您最近好嗎?我從媽媽口中聽到您下學期開始就要和我們分開了,聽到這個消息,我心里十分難受。就像有一塊石頭重重地壓在我的心口上,壓得我喘不過氣來。在這三年來,是您無微不致地陪伴著我們,關心我們成長,傳授我們知識,教我們做人的道理。
還記得嗎?那時剛上一年級。我們這個班因為特殊的原因,比別的班級足足晚報到了兩個星期,功課落下了一大截。學校因為教師不夠,所以只能分配一位老師來教這個班級。心急如焚的我們,遇到您就像抓到了“救命稻草”一樣。您不僅要教我們語文,還要教我們數(shù)學。每天,您都要連續(xù)上五六節(jié)課,每節(jié)課下來,您的聲音都是沙啞的?粗绱诵量啵碌奈覀兿抡n后,有的幫您捶背,有的給您倒一杯開水,還有的幫您把教材搬到辦公室……
我還深深地記得,每天課間操之后,別的班級都有豆奶喝,唯獨我們班沒有,您看著同學們羨慕的眼神,放下老師的威嚴,到每個班級去收集剩余的豆奶。有的班級剩的多,有的班級剩的少,您總是不厭其煩地一個班一個班地巡過去,一袋一袋地收集在一起,帶回自己班級,分給每位同學?粗瑢W們手上的豆奶,您總是笑瞇瞇地看著大家,自己卻舍不得喝上一口。大家捧著豆奶,撕開包裝袋,總感覺手上有千斤重,怎么也送不到嘴邊。
很快到了二年級。雖然隔一陣子就要換一個數(shù)學老師,但我們還是很高興,因為您再也不用像以前那么累了。最讓我們開心的是,沒過多久,您有了小寶寶。我們一天又一天地盼望著小寶寶早日出生,能與我們一起玩耍。您為了不耽誤我們的學習,挺著大大的肚子,艱難地一直堅持到寶寶出生的前幾天才回家休息。后來我們才知道,因為這個,您的家人與您起了無數(shù)次爭執(zhí),但最后,您都是以各種理由說服了家人。我知道,不是您不愛自己的孩子,不聽家人的話,而是放不下我們的學習……
一眨眼,到了三年級。您的教學方法是那么的生動、幽默,既獨特又新穎,同學們總是特別喜歡上您的課。記得有一回,我們要寫一篇關于保護環(huán)境,愛護河流的,同學們絞盡腦汁也不知道該如何下筆。您為了讓我們貼近實際,寫好,叫我們帶上垃圾袋,手套,夾子以及網(wǎng)撈,準備實地觀察與清理。在別班同學們羨慕的目光下,您帶領著我們浩浩蕩蕩地向土海濕地公園出發(fā)……
這樣的例子,數(shù)不勝舉。一千多個日日夜夜,您兢兢業(yè)業(yè),為我們的學習操碎了心,我們早已在心里把您當成我們的“媽媽”。最后,我想對您說一句:“老師,我愛您;媽媽,我愛您!”
祝:
工作順利!青春永駐!
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信6
尊敬的段老師:
您好!
這是我第一次給您寫信,我想向您反映班里同學作弊的現(xiàn)象。本來這件事我想先藏著的,但想到您之前對我們說過:“凡事都要向老師反映!彼晕掖蛩阆蚰f說我的心里話。
就先說這次期末考試我的經(jīng)歷吧。考試之前您特別叮囑我們要誠信考試,同學們也都點點頭?僧斈阕吆,同學們卻嘰嘰喳喳的說:“哎,×××,考試的時候答案要借我抄一下呀。”“考試的時候要照顧著……”等等之類的話。他們明明承諾過你要誠信考試的呀!
考試時,除了我,全班同學幾乎都在做弊。當然,也除了班上幾個學不進去的同學。背后紙條的撕扯聲,使我心情莫名的煩躁,以至于我在答題時胡寫亂畫。答完卷子后,背后的聲音依舊不斷。監(jiān)考老師也不怎么負責任,埋下頭看手機,只有鬧出大動靜時才抬頭,可沒過多久又埋到手機里面了。我怒了,也沒心情檢查,在草稿紙上一遍又一遍的寫著“作弊可恥”這四個大字,雖然知道這樣無用。
等到收卷子的時,老師讓后面的同學往前收,我就坐在自己的座位上慢慢地等。怎么還沒收到我這呢?我回頭一看,原來是有一個人在改,我本來心情就不好,所以吼了一句:“都到收卷子時間啦,怎么還不交呢!一點自知之明都沒有。”那位同學也聽懂了我的意思,把卷子給了收卷子的人。我知道我說的這句話很傷人,但又想想,如果每個人都像她那樣,那考試還能稱其為考試嗎?
等到考試結束后,我無意間發(fā)現(xiàn)了我寫著“作弊可恥”的那張草稿紙,拿出來給班上的“第二名”看,然后就轉前去了。您也許會很好奇我為什么要把第二名加上引號,這這也是我給您寫信的原因之一:第二名是抄下的!暗诙笨戳艘院笳f:“全班除了你,哪一個沒抄呢?”我也沒理她,自顧自地收拾課桌。
過了幾天,考試成績出來了。我,依舊是第一名,但比上一次的總分下降了不少。第二名自然也換人了,可我和第二名總分的差距減小了。
老師,我確實在考試時沒有認真答題,辜負了您對我的厚望。老師,您說過:“心靜自然平!笨珊竺娴穆曇粽娴淖屛异o不下來!
誠信,一個說起來容易,做起來難的詞語。第二名及其以后的同學總分雖然提高了,可他們確丟掉了“誠信”這兩個字!我和我的母親也說過這件事,可母親卻對我說:“這與你無關,你自己學好就可以了,她們中考、高考考不好是他們的事……”是,這不關我的事,可我們是一個集體,集體之間不應該指出缺點,共同進步嗎?
所以,我希望您趁開班會時上一節(jié)關于“誠信”的課,讓他們都誠信考試?嫉迷懔瞬⒉豢膳,可怕的是用抄襲換來成績來博得老師的歡喜!
最后,祝您身體健康,工作順利!
您的學生:×××
20xx.7.20
致老師的一封信7
敬愛的老師:
您好!
在成長的道路上,我遇到過許許多多的老師?梢哉f,除了父母,我最熟悉的人莫過于老師了。六年來,您像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,班級里,到處都是您幫助學生的身影。
記得五年級上學期的一天,放學了,我急匆匆地收拾好書包,就往學校外面沖。剛沖出校門,我就傻眼了!霸懔,下著雨,今天又沒帶傘,爸媽今天也沒空來接我,我該怎么辦?”我自言自語道。情急之下,我只好硬著頭皮,跑進學校,想等雨停了再回家。這時,您走了過來,關切地問道:“怎么了,爸媽沒來接你嗎?看來,他們一定很忙,沒事,再等等,如果他們還沒來,老師送你回家!边@句話,如同暖流一般,流遍全身,讓我的心滾燙滾燙,上下翻騰。
老師,您在課堂上的一舉一動,舉手投足,像是在昨天發(fā)生的一樣,歷歷在目,您放心,您的教導我一定會銘記于心!
祝老師工作順利、身體健康!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信8
敬愛的王老師:
您好!六年的小學生活轉瞬即逝,雖然您知教了我一年,但你那點點滴滴的教誨我的都銘記于心。歲月匆匆,花開花落,但依然不變的,是您與我們的師生情!
一切的一切,都挽不住我們的腳步,但我們所依戀的,卻是時時刻刻都在關愛和教育我們的另一為母親,那是老師您啊,王老師,我們就要分別了,分別后,您還會記得那個課堂上不會舉手發(fā)言的孩子嗎?她,還是舍不得您。』貞浿钤谶@兒的一切,懷抱著深深的思念。老師,您還記得嗎?
那天,您布置了星期天的作業(yè),我面前的同學因去參加舞蹈隊,沒來得及抄下來,只好拿我的,當時我想,助人為樂乃道德直本,就借給了他,誰知放學時,那位同學說把作業(yè)給我了,我卻沒找著。當時我找到了您,您讓我再找找,我灰心喪氣地走回教室,把課桌翻了個遍,也沒找著。我原以為您會撒手不管,任我自生自滅,可我沒想到,在我塊近崩潰的時候,您奇跡般出現(xiàn)在窗口,用親切的話語問我有沒有找到,我低聲地說了聲沒找著,您呢,二話不說地把您那本記載著各式各樣題型的書借給了我,我一激動,連謝謝都忘說了;貋頃r,我的眼淚都快奪眶而出了,老師,您也許不記得了,可我卻會一直珍藏在內心深處。
別人都說老師是一位幸勤的園丁,哺育著我們這些祖國的花朵,而我卻覺得老師更像一位媽媽,在我們傷心時,給我們安慰;在我們犯錯時,給我們教誨。不僅如此,您這位母親還教會另外我們做人的道理,老師,是您給了我們希望,是您讓我們踏上了通往成功的人生之路。
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
致老師的一封信9
尊敬的張老師:
“畢業(yè)”,這是令眾多莘莘學子傷感的話題,六年的朝夕相處,讓我們有如一個大家庭,正如您所說的,每一個人都是這個“家”不可或缺的一份子,而您更是我們的“大家長”這個班的“頂梁柱”,這可能不夠貼切,但對您不舍,令我無以言表。
還記得四年級上冊的一天,我被一個高年級的哥哥欺負,第二天您一聽,看見我下巴的挖痕,您問明原因,一路小跑著去高年級哥哥的班上查證,了解清楚后把他們叫到辦公室,把他們劈頭蓋臉地吵了一頓,還讓他們給我道歉。那一次,我心中除了感動,更多的是震驚!我第一次看您跑那么快,發(fā)那大的火。諸如此類的事情還有很多,您說我們是您的孩子,我們亦真切地感受到您對我們的深深的關切之情。
老師,待我們學成歸來,一起再來看您好嗎? 、
您的學生:
xxx
20xx-5-18
致老師的一封信10
敬愛的韓老師:
您好!
老師,有些話不敢當面跟您說,只好靠寫信來跟您說,您驚訝嗎?
每當我聽見那首悅耳的歌曲的時候——《每當我走過老師的窗前》,我就想到有一次星期五大掃除的時候,王禹哲和我一起端水的時候,因為我走樓梯粗心大意,把滿滿的一盆水倒在了衣服上,我只好硬著頭皮再去拿一盆水艱辛地抬到班級,剛好抬到三樓,恰好您在三層值班的時候,看見全身濕嗒嗒的我,您趕忙跑過來,用粗糙的手和藹可親地撫摸著我的頭,并且?guī)臀野阉У桨嗉。事情做完以后,把我叫到辦公室,二話不說,拿出紙巾,幫我擦干濕了的衣服,還關切地詢問我:“冷不冷”。而我只是點點頭,淚水在眼中打轉。
記得還有一次,您還上課的時候,我到您辦公室背英語單詞,卻看見桌子上擺放(一)(二)(三)班的同學默寫的'24個字母,而您卻是一刻不停地批改作業(yè)。您看見我來了,慈祥地對我說:“請坐”。并且拿出一條椅子讓我坐下。過了一會兒,您評完一個班的作業(yè),才對我說:“背吧”。我認真背,老師豎起耳朵仔細地聽,遇到音不準的時候,您總耐心細致地改正我的錯音,改完以后,再叫我重新背一遍,直到我背得既流利又通順,讀音準確,您才滿意地點點頭,叫我馬上回家。我走之后,您又馬不停蹄改,您是盡職,又是那么辛苦!
老師是您教給我們知識,給我們力量,給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣,讓我們勇往直前,認準目標絕不回頭!
園丁的汗水,在綠葉中閃光,又在花朵里綻放。教師的汗水在心靈中結果,又在學生中感動。老師您像一盞明燈,在我學習的路上指引方向,老師您像小草,樸實光華,培育出花朵——我們,老師我永遠感謝您!
祝老師工作順利!身心健康!長命百歲!
您的學生:xx
20xx年11月1日
致老師的一封信11
敬愛的劉老師:
您好!
從我和同學們上四年級時語文老師就是您,直到今天,你已經(jīng)教了我們一年半這一年半說著短,卻很長。在這么長的時間里,您一定很累吧!因為您每天要給我們上語文課還要先準備課程,有時還要出去開會。所以您辛苦了!
記得有一次,我寫作業(yè)時寫得很慢,是您讓我既保證了速度,又保證了質量完成了作業(yè),所以我們寫完了作業(yè)后還要讓你批改,共要批改三十八本作業(yè),而且有些同學糾改作業(yè)后您還要繼續(xù)改。
是您讓我們的學習生活變得更加有趣了。但有些學生卻抱怨您布置的作業(yè)太多了,但最后還是完成了。
有時候您要開會,但依然為我們的學習想著我給語文老師一個贊。就是這樣,我們一起過了一年半,每一天都不一樣,有時開心,也有時傷心,所以的以我們要好好學習,報答您。
此致
敬禮!
您的學生:xx
致老師的一封信12
親愛的老師:
您好!
我是一個六年級的學生,我有很多話想對您說,想對您說卻沒有勇氣,請聽我細細道來。
我的數(shù)學老師是您的語文老師,可您的語文課講的課我一點也聽不懂,因為您總要講到一半才讓我們聽懂。您講課一點也不枯燥,您總是一次次讓我們做深蹲,一篇一篇地做,每當我們聽懂了,就會有一個同學說一段詞,您卻不厭其煩地給我們講解一個個錯題,讓我們對自己的學習有所幫助。
記得那是上二年級的時候,有一天下午,我放晚學回來,我看見您正在備課,就悄悄地打開了書包,把作業(yè)和練習冊放在了自己的座位上,然后您把作業(yè)本放進您的課桌里,我們一起聽課。您還問我們:今天做什么?我們回答說做老師。您說:今天做什么?我們做老師?墒悄f:今天要做的事你們要我們做。我們都不好意思開口。我們都低著頭做事。這時您又走過來,看見我和同學說你的作業(yè)做好了,就說讓我們去玩。我們說:我們去玩。我們說:好吧!”我們一起走到了教室,然后您又說了一句:好嗎?可是您說話的聲音太響了,我們就沒有聽。您聽了我們都哭了。
我們就是這樣一個學生,一個班長,我真是非常的羨慕您。我一定要好好學習,以優(yōu)異的成績報答我的老師。
我的數(shù)學老師劉老師
劉老師是我們的班主任,她很喜歡我們,每次在班上都給我們發(fā)獎狀,讓我們班的同學們都喜歡我們。劉老師還很喜歡我們,她總是鼓勵我們做事認真,做事認真。劉老師是一位負責任的好老師。有時候,我們班有一個調皮的同學,劉老師會找他,和他做游戲,劉老師就像是兩個朋友,劉老師就像是兩個朋友,劉老師就像是我們的伙伴。
劉老師就像我們的媽媽一樣關心著我們。記得有一次我生病了,劉老師把我送到醫(yī)院,她給我看病,看完病,她就去照顧他。劉老師的愛是無微不至的,記得有一次,我們在上樓梯的時候,不小心把腳扭了,劉老師背著我們一起去了醫(yī)院,我們看到劉老師臉上的笑容,就知道劉老師的腳傷很嚴重,劉老師背著我們一起去了醫(yī)院。
在劉老師的精心照顧下,我們學習進步很快,劉老師就像我們的媽媽一樣關心著我們。
我愛劉老師,我想對您說:“您辛苦了,我愛您!”
寫信人
時間
致老師的一封信13
敬愛的徐老師:
您好!
時光如手中的流水,不等我們發(fā)現(xiàn),就已從指縫間流去,轉眼間,小學六年的時光就要變成我的回憶了。
在這六年里,我們換了許多老師,唯獨您從一年級開始一直教我們到現(xiàn)在。還記得第一次見您時您臉上的微笑,還記得您第一次喊我名字是那么親切……在這六年里,您為我們付出了太多,曾經(jīng)那年輕的臉龐,額頭已爬上皺紋,飄逸的秀發(fā),鬢角已有些斑白。
記得您說為了提高同學們的作文水平,提議我們班創(chuàng)建一個公眾號。從一開始,每每有同學上傳作文,您都細心閱讀,仔細修改,時常在辦公室里一坐就是幾個小時。到現(xiàn)在我還清楚地記得,您犧牲喝水、休息的時間,為我的作文修改,指導我寫作技巧。那時還驚訝地發(fā)現(xiàn),您的眼眶里,有了辛勤的淚水。
以前,看著六年級的大哥哥大姐姐忙著為畢業(yè)典禮做準備,只覺得那離我還很遙遠。可轉瞬間,我就已成為了那即將畢業(yè)的大姐姐,F(xiàn)在回首,這六年顯得格外短暫,就像還沒品味道冰淇淋的美味,它卻先化了。
小學的六年時光您教給我很多很多,人的這一生又能有多少個六年?在這臨別前,請讓我們好好地對您說聲謝謝。
此致
祝您工作順利,開開心心!
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信14
老師:
您近來好嗎?好久沒和您說說話了,好想您。提筆前還有好多的話想說,可真要寫了,卻又不知從何說起。
想想初一、初二的兩年和您相處的日子,是既高興又難過,現(xiàn)在我真希望還能再聽一次您講的課,可是,時光一去不能復返。
記得剛上初一不久,您上課一直光叫我回答問題。正因為我那時語文成績不是很好,所以就連名帶姓地說您的壞話,F(xiàn)在想起來,發(fā)現(xiàn)自己當初真的很傻,真的很幼稚。老師也是為自己好,我又何必呢?張老師,請允許我在這里向您道歉,請您原諒我這個無知的學生。
我們班的課堂氣氛不是很好,所以上課的時候總是無精打采的。那時您千萬別提問題,全班本來就鴉雀無聲,當時更是靜寂得嚇人。那時我也是同樣害怕,害怕老師會叫起我來回答問題。我還記得那次當您又在課堂上提問的時候,我先是用眼角的余光掃了一下整個教室,當我看到您的時候,發(fā)現(xiàn)您正用那鼓勵的眼光微笑著面對著每一個同學。那時我才發(fā)現(xiàn)您竟然有一雙會說話的眼睛,這是我以前從未發(fā)覺過的。于是我做了好久的心理準備,這才把發(fā)抖的手緩緩地舉了起來。隨著一聲“郭智蘋,你來回答這個問題吧”,我的心又提到了嗓子眼。啊,當時我真的好怕!當我再一次用眼角的余光去看您的時候,同樣,我看到您還是用那鼓勵的眼光微笑著瞅著我。當時我信心大增,雖然最后回答得不是很流暢,但我最后還是克服了膽怯的心理,戰(zhàn)勝了自己。在這里,我要由衷地說一聲:“老師,謝謝您!”
從那以后,我不但上課敢發(fā)言了,還有時會到您的辦公室里去向您請教問題。我每次去請教問題的時候,您總是會耐心地給我講解,每次都是那樣的不厭其煩。也許正是因為您那會說話的目光,您那總是很耐心的講解,您那獨特的教學方式,讓我深深地喜歡上了您這位語文老師。
學生也沒有太多的祝福,我只想對您說:“老師,何時我才能再聽您講一次課?老師,何時您會再用那鼓勵的眼光微笑著看看我?老師,何時您會再說一次‘郭智蘋,你來回答這個問題’?”
老師,最后,學生祝您工作順利,永遠快樂!
此致
敬禮!
寫信人:
時間:
致老師的一封信15
尊敬的董老師:
您好!
光陰似箭,我已經(jīng)是六年級的學生了,您是從三年級接管我們班的。
當時,我們還是一群懵懂的小孩子,使您孜孜不倦的教誨下,讓我們一天天的成長,獲得豐富的知識!您是我心目中最敬重的好老師,您起早貪黑,琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無限的光明,卻燃燒了自己。正因為有您的教育,我們才能有今天的見識,才會有今天這樣的才學,正因為您的呵護,我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長,正因為您的點滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長。您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長望,有著騰飛的欲望;有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的動力,您的諄諄教誨,您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。您就是如此偉大,您用自任的渺小塑造偉大,您用自覺的平凡點綴美麗;
老師,謝謝您對我們認真負責的教育,謝謝您對我們的關心,謝謝您教給了我們許多知識,謝謝您對我們無私的奉獻,一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。
祝:老師教師節(jié)快樂!身體健康,萬事如意,工作順利。
此致
敬禮!
您的學生:苗苗
時間
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