培訓(xùn)機(jī)構(gòu)寫給孩子和家長的一封信（通用6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是生活中常用的一種文體。寫信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)寫給孩子和家長的一封信（通用6篇），希望對大家有所幫助。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)寫給孩子和家長的一封信1
貴家長：
您好！
在您的大力支持和期盼中，我們暑期第一期培訓(xùn)班工作正有序開展，看見您為了孩子的全面健康發(fā)展，頂著炎炎烈日不辭勞苦管護(hù)孩子參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們由衷地贊嘆，并發(fā)自內(nèi)心地對您的付出表示感謝！同時(shí)，也為孩子們在培訓(xùn)中的發(fā)展和進(jìn)步感到無比地高興。為了讓您了解孩子的學(xué)習(xí)情況，中心決定舉辦家長開放日及廣場成果展示活動(dòng)，望您按照中心安排抽出寶貴的時(shí)間前來參加。您的參與會給孩子帶來更大的自信，我們也堅(jiān)信您會在參與中分享到孩子成功的喜悅，相信那將是一種最美妙的體驗(yàn)！另外，應(yīng)廣大家長的要求，我們今年暑期第二期的報(bào)名工作也開始啦！為了滿足更多孩子的需要，隨同中心設(shè)備的增添，第二期我們又增加了鋼琴、藝術(shù)體操、四驅(qū)車組裝及操作、漢語拼音、街舞等專業(yè)的培訓(xùn)，您可以結(jié)合孩子的實(shí)際，為孩子選報(bào)專業(yè)，促進(jìn)孩子更進(jìn)一步的提高。
愿您的孩子在我們的共同努力下?lián)碛幸黄瑺N爛的星空！
祝您和您的家人暑期安康！
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20xx年xx月xx日
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)寫給孩子和家長的一封信2
至家長：
當(dāng)您決定送孩子學(xué)琴的那一刻起，你是希望TA將來考上全球最TOP的音樂學(xué)院？或是希望TA稱為一個(gè)全球矚目的音樂家？鋼琴家？古箏演奏家？歌唱家？……回頭想想，技能和技巧，并非是您孩子的首要或目的。也許，您其實(shí)僅僅是希望TA在一個(gè)音樂的氛圍里，收貨一份自信、健康、快樂、對音樂知識了解與靈活運(yùn)用于彈奏上就已足夠。難怪愛因斯坦說：想象力比知識更重要。朵朵音樂培訓(xùn)，正是在宣揚(yáng)這樣不同于傳統(tǒng)的音樂教育理念，我們主張趣味玩音樂，根據(jù)每一個(gè)孩子不同的特征，幫助她們在藝術(shù)中挖掘想象力，并創(chuàng)造出自己的獨(dú)特與快樂。
朵朵音樂培訓(xùn)是以高考專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)為主，興趣愛好歌曲速成培訓(xùn)為副的培訓(xùn)中心。專業(yè)一對一教學(xué)，音樂本科師范專業(yè)的老師團(tuán)隊(duì)，從小開始學(xué)琴到選擇音樂專業(yè)，親身感受學(xué)琴的苦與樂，因?yàn)閷I(yè)，所以專注個(gè)體發(fā)展需要而采取不同的教學(xué)方法。重點(diǎn)分析和處理曲目風(fēng)格與流派的不同情感、彈奏的手型、知識技能與技巧、速度與力度、演奏表情、姿勢與身體語言動(dòng)作等方面的教學(xué)，力求耐心規(guī)范教學(xué)和樹立科學(xué)系統(tǒng)的演奏理念，促進(jìn)我國音樂藝術(shù)的良好發(fā)展。歡迎各位熱愛音樂的學(xué)生報(bào)名學(xué)習(xí)。
我們的理念：用藝術(shù)玩轉(zhuǎn)童年，最大程度的幫助孩子在音樂方面的學(xué)習(xí)。
我們的定位：用音樂提升氣質(zhì)，制定專門的上課計(jì)劃和課后練習(xí)計(jì)劃。
教會家長輕松陪孩子練琴。
我們的特色：發(fā)掘創(chuàng)新力、提高自信心、培養(yǎng)音樂素養(yǎng)。
教師團(tuán)隊(duì)宣言：勤教力學(xué)，為人師表！作為教師的我們熱愛和尊重每一位學(xué)生，爭取讓每一位學(xué)生都接受到最好的教育，努力去做一位深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)寫給孩子和家長的一封信3
尊敬的家長朋友：
現(xiàn)在學(xué)箏的孩子仍然是占大多數(shù)，在對待如何學(xué)箏這個(gè)問題上，很多學(xué)生和家長因?yàn)閷殴~藝術(shù)的了解不夠，所以態(tài)度也就不夠正確。在此，我想給這些學(xué)生和家長一點(diǎn)中肯的建議。時(shí)間有限，內(nèi)容不少，不可能一次都寫完，所以分成幾次寫吧。
一、不要過分追求進(jìn)度。
可能絕大多數(shù)學(xué)生和家長都很看重進(jìn)度。尤其是在有比較的情況下。我經(jīng)常聽到一些家長在平時(shí)聊天的時(shí)候開始攀比：誰誰的孩子已經(jīng)學(xué)到6級曲子了，自己孩子剛3級，等等。應(yīng)該說家長的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是這么做的效果確實(shí)很差。必須要知道一點(diǎn)，人和人是不一樣的，有的人學(xué)習(xí)速度快，就也有的人學(xué)習(xí)速度慢。更何況，慢一點(diǎn)也不一定就是壞事。其實(shí)很簡單的一個(gè)辯證關(guān)系，但是有的家長就是想不通，我覺得很大程度上是忌妒心理在作祟，看到別人孩子超過自己孩子就有些不舒服。這種家長很難培養(yǎng)出人才來。我就有一個(gè)這樣的學(xué)生，其實(shí)素質(zhì)很不錯(cuò)，很有可能在古箏藝術(shù)上大有作為，但非�？上В龥]有一個(gè)好的家長。一個(gè)學(xué)生的成功，是多方面的，家長/老師/自身，都很重要。越是年紀(jì)小，家長就越重要，家長起的作用就越大，可以說是成也蕭何敗也蕭何。在這一點(diǎn)上，家長們應(yīng)該有一個(gè)合適的定位。
無數(shù)人都在重復(fù)著“興趣是成才的老師”這一句名言，但是真正領(lǐng)會的不多，能切實(shí)做到的就更少了。在這一點(diǎn)上，其實(shí)很值得家長們認(rèn)真思考。
孩子如果有興趣，自然是大好事。但是必須指出，孩子們的興趣，真的是完完全全建立在“興趣”之上的'，沒有任何成人世界里的現(xiàn)實(shí)因素在內(nèi)。她們不會去思考將來，只是將古箏作為一種玩具。當(dāng)這種玩具能夠帶來預(yù)期的愉悅和快樂時(shí)，她們就會遵照游戲規(guī)則繼續(xù)下去，如果發(fā)現(xiàn)沒有獲得預(yù)期的收益，或者發(fā)現(xiàn)收益呈現(xiàn)遞減趨勢，那么她們就會主動(dòng)放棄原有的興趣。不要以為孩子們什么都不知道，她們往往具有一種本能的令人驚訝的對經(jīng)濟(jì)學(xué)的把握。
所以，問題就已經(jīng)非常明確了：如何能夠保持住孩子的這種興趣。我所接觸到的無論是我那時(shí)候?qū)W箏的同學(xué)，還是后來教過的學(xué)生，一開始幾乎沒有不對古箏感興趣的。這個(gè)問題其實(shí)也很簡單，很容易理解。古箏隨手撥來就可以發(fā)出很愉悅的聲音，這無疑對孩子是一種激勵(lì)和有益的刺激，她們可以感到一種類似造物主的體驗(yàn)，因?yàn)樗齻冎圃炝撕寐牭穆曇�。這無疑會使孩子們獲得一種成就感。這種成就感，也就導(dǎo)致了孩子們對古箏的最初級最原始的興趣。這種興趣，也就是目前數(shù)十萬孩子學(xué)習(xí)古箏的基礎(chǔ)。
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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)寫給孩子和家長的一封信4
尊敬的各位學(xué)員家長：
您好！
依然為您對七彩陽光少兒美術(shù)的信任與對藝術(shù)教育事業(yè)的支持表示感謝！平時(shí)與家長溝通不多，于是許多的話就只能在總結(jié)中以書面的形式向家長們說，希望各位家長朋友在百忙之中能讀完此信的全部內(nèi)容，若能為我們提出些建議或意見，當(dāng)為我之所幸也。
作為一名美術(shù)教育工作者，又是七彩陽光少兒美術(shù)的任課老師，更要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，尤其是在對學(xué)生的引導(dǎo)上。所以近兩年，努力投入到美術(shù)教育科研中，所輔導(dǎo)的學(xué)生在山東省第二、第三屆藝術(shù)展演中獲美術(shù)作品一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。五名學(xué)生在東營市慶六一現(xiàn)場繪畫獲獎(jiǎng)，七彩陽光少兒美術(shù)的20余名學(xué)員在全國少兒美術(shù)大賽中全部獲獎(jiǎng)，一名學(xué)員的作品在黃河口晚刊發(fā)表，2名學(xué)員參加山東省藝術(shù)考級并過關(guān)。自己也獲東營市美術(shù)教師基本功大賽第一名，并代表東營市參加山東省美術(shù)教師基本功大賽獲一等獎(jiǎng)，多幅繪畫作品在省、市、縣級報(bào)刊發(fā)表，于2008年出版?zhèn)�人畫集�，F(xiàn)為中國國畫家協(xié)會會員，山東省青年美術(shù)家協(xié)會會員，東營市美術(shù)家協(xié)會會員。以上是一學(xué)年來在輔導(dǎo)學(xué)生和自身業(yè)務(wù)上的一點(diǎn)成績，也是七彩陽光近一年來取得的榮譽(yù)，七彩陽光少兒美術(shù)也將進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)方法，總結(jié)不足，不斷向著系統(tǒng)化，全面化，質(zhì)量化發(fā)展。
第二期培訓(xùn)共有兒童畫初級班、中級班、中國畫初級班，中國畫提高班4個(gè)班，下面分別向各位家長作些匯報(bào)。
本期培訓(xùn)中的兒童繪畫初級班，主要是針對初次報(bào)名的且在6歲以下的學(xué)員，教學(xué)內(nèi)容以彩筆畫，油畫棒畫和手工類課程為主，適當(dāng)加入一些激發(fā)學(xué)生想象力的內(nèi)容，使學(xué)員對繪畫產(chǎn)生興趣。
兒童畫中級班以上一期繪畫初級班中的學(xué)生為主，教學(xué)從油畫棒和線描兩個(gè)方面展開。應(yīng)該說這兩項(xiàng)內(nèi)容都是對前期學(xué)習(xí)的鞏固，是兒童繪畫造型訓(xùn)練中的基礎(chǔ)內(nèi)容，除少數(shù)幾名新生以外，其他學(xué)生在以前的基礎(chǔ)上都有了不同程度的提高。另外，本期繪畫班中，適當(dāng)安排了一些激發(fā)學(xué)生想象力的內(nèi)容，例如“花瓶的創(chuàng)造”、“外星人”等，在給學(xué)生講解了作畫的要求后，便指導(dǎo)他們創(chuàng)造性的想象。
水墨畫初級班以新報(bào)名學(xué)員和假期續(xù)報(bào)學(xué)員為主，繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的水墨畫用筆、用色技巧和多種花卉、蔬果植物的畫法并穿插書法教學(xué)。
中國畫提高班是專門從老學(xué)員中選出的學(xué)習(xí)接受較快且年齡稍大些的學(xué)員，也將是今后代表七彩陽光少兒美術(shù)參加各類繪畫比賽、舉辦畫展、考級和爭取榮譽(yù)的
主要力量，課程也將更系統(tǒng)化，以臨摹、寫生、創(chuàng)作為主線，循序漸進(jìn)的提高學(xué)員繪畫水平。
以上是幾個(gè)班的整體情況，具體的課程設(shè)置、作業(yè)情況、進(jìn)步情況、成長狀態(tài)、考勤記錄等也將陸續(xù)完善并印發(fā)家長。無論是兒童畫還是中國畫，學(xué)習(xí)周期比較長，要求學(xué)生能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，盡量少請假，盡管容易遭到學(xué)生家長與學(xué)生的誤解，甚或被認(rèn)為是為了穩(wěn)定生源、擴(kuò)大招生。但在總結(jié)的最后，還是要強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的必要。比如先報(bào)了一個(gè)班，學(xué)到一半時(shí)退班，但下期又接著報(bào)名參加，其間必定有一個(gè)知識與技巧學(xué)習(xí)的連貫性缺失的問題，不利于教學(xué)展開，學(xué)習(xí)繪畫的最佳狀態(tài)是一個(gè)班的學(xué)生同時(shí)起步，共同前進(jìn)。對于美術(shù)培訓(xùn)班而言，七彩陽光少兒美術(shù)一直都在著力打造一個(gè)品牌，以一種教育專業(yè)的立場促成一個(gè)品牌的形成做有益的嘗試，所以從招生、從開班上課，到成長管理、作業(yè)評價(jià)和教學(xué)總結(jié)，都強(qiáng)調(diào)規(guī)范性與科學(xué)性。只有管理意識跟上了，教學(xué)質(zhì)量才能提高，才能留得住學(xué)生。
總結(jié)這些，旨在讓家長能明了，送學(xué)生來進(jìn)行繪畫學(xué)習(xí)不僅僅只是為了讓自己圖個(gè)清靜，同時(shí)還要關(guān)心學(xué)生在培訓(xùn)班的情況，真正做到老師與家長平等交流共同引導(dǎo)學(xué)生健康的成長、快樂的學(xué)習(xí)。
最后，祝所有家長和學(xué)生快樂，全家幸福！
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20xx年xx月xx日
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)寫給孩子和家長的一封信5
尊敬的家長：
您好！
首先感謝您的信任，把孩子送進(jìn)我校學(xué)習(xí)，讓他（她）們在這里渡過了一個(gè)愉快的暑假，學(xué)習(xí)了舞蹈，感受到了藝術(shù)之美；學(xué)習(xí)了口才，鍛煉了孩子們的口語表達(dá)能力，增強(qiáng)了自信心；學(xué)習(xí)了美術(shù)，培養(yǎng)了孩子的繪畫技巧和動(dòng)手能力，以及鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。個(gè)人品質(zhì)及藝術(shù)氣質(zhì)都得到了升華！
少兒文化藝術(shù)學(xué)校是經(jīng)教育局批準(zhǔn)注冊的一所正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，暑假班是我校每年都開設(shè)的比較重要的一個(gè)階段性培訓(xùn)班，我們根據(jù)學(xué)員們這一段文化課學(xué)習(xí)任務(wù)輕，學(xué)習(xí)時(shí)間集中等特點(diǎn)，舞蹈按照中國舞蹈家協(xié)會、中國舞蹈教材的教學(xué)大綱開設(shè)了軟開度、基本功、技巧、規(guī)定教材、考級組合、表演劇目等課程，并完成了全國舞蹈考級教材2級——10級的`學(xué)習(xí)�？诓艑W(xué)習(xí)了快板的基本打法，繞口令，鍛煉了孩子的應(yīng)辯能力，還學(xué)習(xí)了口部操，氣息練習(xí)，表演訓(xùn)練，體型訓(xùn)練，通過詩歌朗讀和講故事的形式增強(qiáng)了孩子的自信和膽識。美術(shù)依據(jù)江蘇小畫家的教材學(xué)習(xí)了彩鉛、素描、線描、蠟筆、水彩、臉譜，讓孩子學(xué)會了鑒賞美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力。
孩子們在暑假班的刻苦訓(xùn)練取得了優(yōu)異的成績，并為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，隨著暑期的即將結(jié)束，少兒文化藝術(shù)學(xué)校暑期班轉(zhuǎn)長期班的工作現(xiàn)在已經(jīng)全面展開，請有意讓孩子轉(zhuǎn)長期學(xué)習(xí)的家長到前臺或任課教師處咨詢，并辦理相關(guān)手續(xù)。
我校辦學(xué)規(guī)模在不斷擴(kuò)大，2016年我校將成立藍(lán)天藝術(shù)團(tuán)分團(tuán)，我們的孩子將享受到北京國家級導(dǎo)演的指導(dǎo)和教學(xué)，教學(xué)的規(guī)格在不斷提升，現(xiàn)擁有專業(yè)教師30余名。學(xué)校的各項(xiàng)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)也在不斷提高。為每一位在校學(xué)生免費(fèi)送了保險(xiǎn)，不定期為學(xué)生發(fā)放禮品，現(xiàn)每次演出都在夏津規(guī)格較高的市民中心演播大廳，一次場地費(fèi)用高達(dá)4萬余元，且每次演出服裝都是學(xué)校免費(fèi)提供。學(xué)校開支也隨之增大，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我校將對9月20日后入校新學(xué)員提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
再次感謝您一直以來對我校的信任與支持祝您全家幸福！工作順利！
我們相信通過我們的培養(yǎng)、孩子們的刻苦學(xué)習(xí)，明日之星會從這里冉冉升起！
8月21日相約市民中心暑假匯報(bào)演出！
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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)寫給孩子和家長的一封信6
尊敬的家長：
由衷感謝您對狀元教育的信任和支持，在此特向您匯報(bào)尹婧小朋友暑期的英語學(xué)習(xí)情況：
尹婧小朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣：對學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，能積極主動(dòng)地回答問題，接受能力較好，思維活躍，開朗大方，不懂就問，但是有小小的不足，上課時(shí)容易開小差，獨(dú)立自主做作業(yè)能力一般，學(xué)習(xí)的獨(dú)立性還需加強(qiáng)；
暑期學(xué)習(xí)掌握情況：掌握情況良好，較好完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)，但個(gè)別偏難詞句掌握欠佳；
尹婧的進(jìn)步：開始有了一定的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，自覺意識，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和獨(dú)立性增強(qiáng)，英語學(xué)習(xí)興趣濃厚；
燕子老師的建議：尹婧小朋友，你好！在老師心中你就是個(gè)快樂的小天使，活潑可愛，是孩子們的開心果！每次做作業(yè)也很認(rèn)真，字母單詞寫的很工整，你真的很棒！老師希望你今后上課能更認(rèn)真，并繼續(xù)獨(dú)立完成課后作業(yè)，爭取做到更棒，加油！
給家長的貼心建議：尹婧學(xué)習(xí)態(tài)度很好，自主要求進(jìn)步，家長平時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，注重每日三餐的營養(yǎng)，孩子正在成長階段，三餐缺一不可！并務(wù)必保證孩子每天10小時(shí)的睡眠，以保證孩子第二天有充足精力學(xué)習(xí)！
狀元教育建議：
狀元是小班課堂，老師能充分關(guān)注每一個(gè)孩子。
課堂上，小朋友有沒有開小差？老師剛剛講的知識點(diǎn)聽懂了嗎？每講完一個(gè)知識點(diǎn)，課堂上每個(gè)小朋友都隨時(shí)會被提問，以檢查有沒有聽懂！這是大班做不到的地方，也正是有的小朋友為什么到處補(bǔ)習(xí)，成績總是補(bǔ)不上來的原因。另外，狀元英語課堂非常有意思，小朋友們邊游戲、表演、演講，邊學(xué)英語！
通過課堂活動(dòng)，讓小朋友把每一個(gè)單詞大聲表達(dá)出來！書本上的每一個(gè)單詞都變得生動(dòng)可愛！
如果掌握較扎實(shí)的孩子，我們會讓她在講臺上用英語演講！
基礎(chǔ)較弱的孩子，會讓她積極參與，多鼓勵(lì)她，讓她繼續(xù)保持英語學(xué)習(xí)熱情和興趣！所以如果孩子有小小不足的地方，建議親愛的爸爸媽媽們給孩子多一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)。
孩子沒學(xué)扎實(shí)，只是時(shí)間的問題，但是打擊了孩子的學(xué)習(xí)信心和積極性，花再多時(shí)間也沒有好效果了。
最后，再次感謝我們的小狀元和家長對我們的信任和支持
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20xx年xx月xx日
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