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寫給封校的孩子的一封信（通用18篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)書信吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。怎么寫信才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寫給封校的孩子的一封信（通用18篇），歡迎閱讀與收藏。
寫給封校的孩子的一封信 篇1
親愛的學(xué)生家長(zhǎng)：
近日，國(guó)內(nèi)多地相繼報(bào)告新冠肺炎本土確診病例，疫情防控形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻，為進(jìn)一步落實(shí)好“外防輸入、內(nèi)防反彈”防控策略，最大程度降低疫情輸入傳播風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)決防止和阻斷疫情輸入校園，切實(shí)保障廣大師生和家長(zhǎng)的生命安全和身體健康，我園現(xiàn)將具體注意事項(xiàng)及相關(guān)要求告知如下：
疫情現(xiàn)狀
近段時(shí)間，國(guó)內(nèi)多省份均報(bào)道出現(xiàn)校園新冠肺炎疫情，有些地方經(jīng)基因測(cè)序確定病毒為奧密克戎變異株。奧密克戎變異株具有傳染性強(qiáng)、傳播速度快、隱匿性強(qiáng)等特點(diǎn)，湖南省疾控中心今天發(fā)布提醒，校園防疫不容有失，一定要嚴(yán)格落實(shí)防控措施。
不鼓勵(lì)帶病堅(jiān)持上課
師生員工在家中或在校期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺減退、肌肉酸痛等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)后到醫(yī)院就醫(yī)，不得隱瞞病情。
幼兒在家發(fā)病就醫(yī)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告班主任，教職員工在家發(fā)病就醫(yī)應(yīng)及時(shí)告知學(xué)校，學(xué)校做好就醫(yī)結(jié)果追蹤登記工作。如在校內(nèi)發(fā)病，學(xué)校醫(yī)務(wù)人員第一時(shí)間采取隔離措施，嚴(yán)格按照“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制有關(guān)規(guī)定及時(shí)去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)，做好就醫(yī)結(jié)果追蹤和登記。未設(shè)置衛(wèi)生室的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行處置并做好登記。
接種疫苗須趁早
鑒于當(dāng)前疫情形勢(shì)，接種疫苗是預(yù)防新冠肺炎最安全、最有效的手段，對(duì)減少重癥和死亡效果明顯。在沒有接種禁忌癥的情況下，符合條件的人員盡早接種新冠病毒疫苗，及早完成全程、加強(qiáng)免疫接種，做到應(yīng)接盡接，保護(hù)自己和他人身體健康。
配合入園工作
校園實(shí)行封閉管理，嚴(yán)禁外來(lái)無(wú)關(guān)人員和車輛進(jìn)入；情況特殊確需進(jìn)入的，要嚴(yán)格落實(shí)核驗(yàn)身份、測(cè)溫、掃“場(chǎng)所碼”、登記、消毒、戴口罩等措施。
師生員工入園：戴口罩、測(cè)體溫、一米距離。
家長(zhǎng)及校外人員：非必要不入校。
做好春季常見傳染病多病同防
持續(xù)落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，落實(shí)晨午檢制度，運(yùn)用信息化手段，嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，做到傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。
完善學(xué)生及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風(fēng)險(xiǎn)接觸信息檔案，建立“一人一臺(tái)賬”，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)師生員工有無(wú)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、肌肉酸痛等癥狀。
對(duì)因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結(jié)果和病情進(jìn)展。嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)課證明查驗(yàn)制度，做好登記臺(tái)賬。對(duì)曾經(jīng)患傳染性疾病的師生員工密切長(zhǎng)期跟蹤，及時(shí)掌控其健康狀況。
春季是諸多常見呼吸道傳染病和腸道傳染病的高發(fā)期，除了新冠肺炎，水痘、諾如病毒、手足口病等疾病流行風(fēng)險(xiǎn)也很高。學(xué)校要把好食品安全、飲水安全關(guān)，家長(zhǎng)要留意孩子的體溫變化，學(xué)生要養(yǎng)成良好生活和衛(wèi)生習(xí)慣。
如非必要不外出
堅(jiān)持非必要不外出，避免前往境外或國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和疫情重點(diǎn)地區(qū)。如確需出行，必須向?qū)W校請(qǐng)假報(bào)備，請(qǐng)?zhí)崆傲私饽康腵地疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和防疫要求，主動(dòng)做好行程記錄，并全程做好個(gè)人防護(hù)，返懷時(shí)第一時(shí)間向?qū)W校、所在社區(qū)或村（組）報(bào)告，并按要求落實(shí)好最新防控措施。
注意個(gè)人日常防護(hù)
1、自我健康監(jiān)測(cè)
提前了解學(xué)校的防疫安排，家長(zhǎng)和孩子做好自我健康監(jiān)測(cè)，如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、腹瀉等癥狀，不要返校，居家觀察科學(xué)就醫(yī)，及時(shí)報(bào)告班主任。
2、做好物資準(zhǔn)備
上學(xué)前準(zhǔn)備好一次性使用醫(yī)用囗罩或醫(yī)用外科口罩、免洗手消毒劑或消毒濕巾、一次性手套、紙巾等，學(xué)會(huì)正確使用。
3、上下學(xué)途中做好防護(hù)
盡量做到家庭、學(xué)�！皟牲c(diǎn)一線”，避免不必要外出活動(dòng)。最好采取步行、自行車、私家車方式上下學(xué)，乘坐公共交通或校車時(shí)應(yīng)當(dāng)注意個(gè)人防護(hù)，科學(xué)佩戴口罩，與他人保持社交安全距離，途中盡量避免用手觸摸公共交通物品。上學(xué)到�；蚍艑W(xué)到家應(yīng)當(dāng)及時(shí)洗手。
寫信人：
時(shí)間：
寫給封校的孩子的一封信 篇2
親愛的家長(zhǎng)：
您好！
為落實(shí)國(guó)家發(fā)布的學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案，XX市第五小學(xué)實(shí)施學(xué)校封閉式管理、常態(tài)化疫情防控。為引導(dǎo)學(xué)生安全學(xué)習(xí)、健康生活，我們呼吁家長(zhǎng)朋友們，時(shí)刻繃緊防疫這根弦，齊心協(xié)力配合學(xué)校始終如一落實(shí)好常態(tài)化疫情防控工作，一起堅(jiān)持戰(zhàn)“疫”結(jié)束！為此特提出如下溫馨提示：
一、增強(qiáng)疫情防控意識(shí)。
保持安全社交距離。在校內(nèi)，進(jìn)入教室、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等公共場(chǎng)所，與他人保持安全社交距離。在校外，避免進(jìn)入通風(fēng)不良、人群密集的密閉空間。
主動(dòng)配合學(xué)校做好排查工作，守誠(chéng)信，不瞞報(bào)、謊報(bào)。密切關(guān)注學(xué)校發(fā)布的`疫情動(dòng)態(tài)和學(xué)校疫情防控工作要求，落實(shí)疫情防控措施，全力配合學(xué)校做好疫情聯(lián)防聯(lián)控工作。已在封控區(qū)、管控區(qū)隔離的學(xué)生和家長(zhǎng)，要積極配合社區(qū)（村）管理。
二、遵守學(xué)校管理規(guī)定。
目前學(xué)校一律實(shí)行封閉管理，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆由舷聦W(xué)期間全程佩戴口罩，做好體溫測(cè)量，體溫異常時(shí)配合學(xué)校做好應(yīng)急處理。家長(zhǎng)接送孩子時(shí)謝絕進(jìn)入校園，務(wù)必戴好口罩，主動(dòng)遵守秩序，不聚集不逗留，接完孩子及時(shí)離開。孩子及共同居住人有省外和疫情發(fā)生地旅居史的，要及時(shí)報(bào)告學(xué)校，按要求做好孩子健康監(jiān)測(cè)等防控措施。學(xué)生往返家校保持兩點(diǎn)一線。
三、加強(qiáng)日常健康監(jiān)測(cè)。
做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”。家長(zhǎng)和孩子一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、肌痛、腹瀉、嗅（味）覺減退、咳嗽、結(jié)膜炎等癥狀，及時(shí)就近到醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診，并如實(shí)向?qū)W校報(bào)告，不帶病上學(xué)或參加社會(huì)活動(dòng)，不自行購(gòu)藥、服藥，避免乘坐公共交通工具。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校請(qǐng)銷假制度，孩子因病請(qǐng)假要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告就診結(jié)果和病情進(jìn)展。病愈返校前，須向?qū)W校提供相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的復(fù)課證明。
四、關(guān)注孩子身心健康。
保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情的信心。不造謠、不信謠、不傳謠。疫情動(dòng)態(tài)以新冠疫情防控指揮部官方通報(bào)為準(zhǔn)。請(qǐng)您多關(guān)注孩子情緒，給予有效陪伴，為孩子營(yíng)造溫馨、和諧、積極向上的家庭氛圍。幫助孩子建立健康作息習(xí)慣，通過(guò)多種形式鼓勵(lì)孩子參與體育鍛煉。
五、倡導(dǎo)非必要不離亳，不返亳。
學(xué)生及共同居住人確需離亳返亳的，應(yīng)提前向?qū)W校、所在社區(qū)或單位報(bào)告，攜帶48小時(shí)內(nèi)核酸陰性證明，途中避免乘坐公共交通工具，做好個(gè)人防護(hù)，并自覺遵守疫情防控政策。積極配合屬地落實(shí)核酸檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)、隔離管控等措施。
六、重要提示
如果學(xué)生共同居住人出現(xiàn)行程碼帶星或黃碼情況，請(qǐng)按照防疫規(guī)定，自覺接受隔離檢測(cè)。
學(xué)生共同居住人出現(xiàn)黃碼人員需落實(shí)“7天健康監(jiān)測(cè)(第1，3，7天核酸檢測(cè))”。
對(duì)于學(xué)生共同居住人行程卡帶＊（星號(hào)）的，需確認(rèn)是否曾經(jīng)過(guò)中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域，落實(shí)“3天居家隔離+2次核酸檢測(cè)”。
居家觀察期間應(yīng)嚴(yán)格遵守居家觀察有關(guān)要求，做好家庭防護(hù)，做到足不出戶。
親愛的家長(zhǎng)朋友們，感謝您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)亳州市第五小學(xué)疫情防控工作的理解和配合。只要師生和家長(zhǎng)“同心”、家庭和學(xué)�！昂狭Α�，我們一定能筑牢校園安全防線，保護(hù)孩子們健康安全！
寫信人：
時(shí)間：
寫給封校的孩子的一封信 篇3
親愛的兒子：
春節(jié)快樂(lè)，在這個(gè)特殊的春節(jié)假期里，每天都能聽到你和妹妹的歡聲笑語(yǔ)，我們一家人歡聚在一起，真的太好了！好久沒給你寫信了，全家一直通過(guò)，由老爸—我代筆，哈哈。
這個(gè)春節(jié)對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，都是一次難忘的歷練。一場(chǎng)蔓延全國(guó)的疫情，徹底打亂了大家的生活節(jié)奏，影響著各行各業(yè)，牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。有關(guān)于疫情的新聞報(bào)導(dǎo)鋪天蓋地，成了我們春節(jié)生活的主旋律。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，湖北武漢和浙江溫州是主戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，兩地政府和各相關(guān)部門緊急動(dòng)員，出臺(tái)各種應(yīng)急措施，來(lái)抗擊這場(chǎng)疫情。但從目前取得的成果數(shù)據(jù)，或者說(shuō)是交出的成績(jī)單來(lái)看，浙江和溫州著實(shí)給湖北和武漢打了個(gè)樣。我們透過(guò)數(shù)據(jù)看過(guò)程，疫情發(fā)生后，兩地抗擊疫情的態(tài)度、應(yīng)急的方案、采取的措施，都有差距。而這差距不是一時(shí)之間拉開的，它反映出日常不同的`工作態(tài)度、作風(fēng)、效率，在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)才會(huì)表現(xiàn)出應(yīng)有的工作能力，慶幸我們生活在這樣的環(huán)境。同樣在面對(duì)疫情時(shí)，我們每個(gè)人所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)生命的敬畏，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，也不盡相同，各種負(fù)面新聞層出不窮。孩子，我們?cè)趹?yīng)盡公民義務(wù)的同時(shí)，更要有社會(huì)責(zé)任感，這才是教育的意義。
十年樹木，百年育人，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我想和你聊一聊我在語(yǔ)文科目學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感想。記得我小學(xué)時(shí)，那時(shí)候沒有太多的文化娛樂(lè)活動(dòng)，我最喜歡看大人訂的報(bào)紙，連犄角旮旯的小啟事都看，尤其喜歡看一些小說(shuō)連載，一期看完意猶未盡，非常期待下期，想像接下來(lái)的故事情節(jié)會(huì)怎么發(fā)展，主人公又會(huì)如何。再大一點(diǎn)，我就看家里的《讀者文摘》《山海經(jīng)》《知音》這些雜志，這些雜志也成了我業(yè)余時(shí)間的好朋友。漸漸的我發(fā)現(xiàn)在寫作課的時(shí)候，相關(guān)的語(yǔ)句很自然的冒出來(lái)，寫作也變得沒難么難了，尤其在得到了老師的表?yè)P(yáng)，愈發(fā)的有興趣了。每當(dāng)學(xué)期開始，新書發(fā)過(guò)來(lái)，我最先看的就是語(yǔ)文書，里面的課文都看一遍，感興趣的又想去看。這種興趣一直保持在我的學(xué)生時(shí)代，到后來(lái)的古文、文言文，這些同學(xué)比較發(fā)憷的課文，我卻樂(lè)此不疲；一些通假字或課外題目也迎刃而解，因此語(yǔ)文是我最喜歡的科目，沒有之一。語(yǔ)文重在閱讀，首先要有興趣，讀了一篇文章會(huì)被吸引，自然許多人物和故事情節(jié)留在腦海。當(dāng)閱讀出現(xiàn)畫面感的時(shí)候，這種閱讀是最有效的，它不是死記硬背，是閱讀理解。你可以檢驗(yàn)一下老爸的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。
當(dāng)然，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有自己的學(xué)習(xí)方式和方法。但不過(guò)學(xué)什么，興趣肯定是最好的老師，再總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法，就能做到事半功倍。勤奮是最好的伙伴，它會(huì)陪伴你在人生的長(zhǎng)河中乘風(fēng)破浪。
好久沒寫信，都生疏了，洋洋灑灑一大篇，就當(dāng)咱爺倆嘮嗑吧。
最后祝你：健康快樂(lè)成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步！
寫信人：
時(shí)間：
寫給封校的孩子的一封信 篇4
親愛的同學(xué)們：
近期，國(guó)內(nèi)疫情呈現(xiàn)點(diǎn)狀聚集、多點(diǎn)散發(fā)態(tài)勢(shì)，龍口市也正處于疫情防控關(guān)鍵時(shí)期，我們正面對(duì)著疫情的“倒春寒”。連日來(lái)，按照?qǐng)?jiān)決阻斷疫情向校園傳播的硬任務(wù)，全體教職員工顧大局、守崗位，全體人文學(xué)子聽指揮、守紀(jì)律，以高度的責(zé)任意識(shí)、強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，共同構(gòu)筑起外防輸入的堅(jiān)實(shí)防線。
自疫情以來(lái)，國(guó)家非常重視，以保障人民生命安全至上，不惜巨大代價(jià)，采取最科學(xué)的方法，成為全世界控制疫情的榜樣，突顯了我們制度的優(yōu)越性。為了全校師生健康安全，在今年疫情比較嚴(yán)重的情況下，應(yīng)上級(jí)要求，學(xué)校采取封閉式管理，實(shí)行線上授課，同時(shí)學(xué)校采購(gòu)了大量防疫物資，制定了詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，加大對(duì)進(jìn)入學(xué)校的食物和商品的檢查和消毒。為了就是在保障安全的情況下盡量滿足同學(xué)們的基本生活和學(xué)習(xí)。封閉式管理對(duì)大家的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大影響，給學(xué)校的管理也帶來(lái)一定困難。但是，自封校以來(lái)我們?nèi)宋膶W(xué)子展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)，堅(jiān)持線下網(wǎng)課、分時(shí)錯(cuò)峰就餐、堅(jiān)持鍛煉身體、有序排隊(duì)核酸……全體人文學(xué)子都做得很好，人文學(xué)院為你們點(diǎn)贊。
同學(xué)們，新冠肺炎疫情被稱為新中國(guó)成立以來(lái)在中國(guó)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。大事面前顯擔(dān)當(dāng)，作為一名大學(xué)生，是國(guó)家培養(yǎng)的.高素質(zhì)人才，我們更應(yīng)該始終牢記當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任和使命，不斷地砥礪意志品質(zhì)，不斷增長(zhǎng)本領(lǐng)，爭(zhēng)做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代年輕人。
同學(xué)們，學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心大家的生活和學(xué)習(xí)，多次囑咐要像愛自己的孩子一樣關(guān)愛你們。人文學(xué)院始終竭誠(chéng)為大家服務(wù)，在校園封閉式管理的關(guān)鍵時(shí)刻，包括副院長(zhǎng)在內(nèi)的全體學(xué)工人員吃住在校園，希望大家有思想問(wèn)題找老師，有學(xué)業(yè)疑惑找老師，有生活困難找老師。讓我們團(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱，凝聚同舟共濟(jì)的.力量，守護(hù)生生不息的校園。
寫信人：
時(shí)間：
寫給封校的孩子的一封信 篇5
親愛的家長(zhǎng)：
您好！
當(dāng)前國(guó)內(nèi)疫情呈現(xiàn)點(diǎn)多、面廣、頻發(fā)的態(tài)勢(shì)，多地出現(xiàn)校園新冠疫情。結(jié)合上級(jí)文件要求和目前防控形勢(shì)，學(xué)校將疫情防控工作從常態(tài)防控轉(zhuǎn)為應(yīng)急管理狀態(tài)。請(qǐng)您配合學(xué)校做好疫情防控工作，科學(xué)有序、精準(zhǔn)有效地打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。
1、嚴(yán)把校門關(guān)。
學(xué)校實(shí)行封閉式管理，外來(lái)人員非必要不得入校，如遇特殊情況，須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批，嚴(yán)格落實(shí)“戴口罩、掃亮碼、測(cè)溫、詢問(wèn)、登記、審批”制度，按規(guī)定做好防疫措施后，方可入校，希望家長(zhǎng)朋友積極配合。應(yīng)急防控期間，門衛(wèi)室不接受快遞包裹。禁止學(xué)生或家長(zhǎng)網(wǎng)購(gòu)包裹到學(xué)校，家長(zhǎng)不送食品或物品到校，減少在校學(xué)生與外界的接觸。
2、配合學(xué)校完成日常排查工作。
通學(xué)生家長(zhǎng)每晚按時(shí)上報(bào)孩子與共同居住家長(zhǎng)當(dāng)天的雙碼，做好晚檢；寄宿生家長(zhǎng)在孩子每周返校時(shí)提交孩子與共同居住家長(zhǎng)當(dāng)天的雙碼。如發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)（孩子）健康碼或行程碼變黃或變紅，請(qǐng)第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校，同時(shí)學(xué)生暫緩返校，立即向所在社區(qū)進(jìn)行報(bào)備，按要求接受管控。
3、積極接種疫苗。
家長(zhǎng)和孩子要積極開展新冠疫苗接種，盡快完成新冠疫苗全程接種，符合加強(qiáng)免疫條件的人員立即進(jìn)行加強(qiáng)免疫，接種疫苗后仍需注意個(gè)人防護(hù)。
4、出省出市報(bào)備。
請(qǐng)家長(zhǎng)們堅(jiān)持非必要不離瀏原則，不前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。隨時(shí)查看自己的雙碼，如有黃碼或紅碼，請(qǐng)立即向社區(qū)和學(xué)校報(bào)備；特別是有家庭成員從境外和有本土病例發(fā)生地返回的'需提前兩天向村（社區(qū)）報(bào)備，返瀏后第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校，按相關(guān)要求配合落實(shí)疫情防控措施。
5、做好個(gè)人防護(hù)。
嚴(yán)格遵守防疫規(guī)定，提醒孩子上下學(xué)途中佩戴好口罩，做好個(gè)人防護(hù)。日常生活中不往人群聚集處活動(dòng)，外出時(shí)規(guī)范佩戴口罩，保持1米社交距離。孩子如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺減退、肌肉酸痛等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)后到醫(yī)院就醫(yī)，并報(bào)告班主任，不得隱瞞病情。
衷心感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校工作的支持與配合！讓我們家校一心，同向同行，共同為了孩子的生命健康和學(xué)業(yè)進(jìn)步保駕護(hù)航，共同創(chuàng)造孩子成長(zhǎng)的美好明天！
寫信人：
時(shí)間：
寫給封校的孩子的一封信 篇6
親愛的家長(zhǎng)：
您好！
近期，疫情防控形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻。我校堅(jiān)持以師生健康為本，尊重科學(xué)，尊重生命，根據(jù)有關(guān)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的要求，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以下防控工作：
一、實(shí)行封閉管理
學(xué)校實(shí)行封閉管理，校外人員（包括家長(zhǎng)）一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。如確需入校，需按疫情防控要求操作，符合疫情防控要求后方可入校。學(xué)生上學(xué)和放學(xué)途中盡量避免乘坐公共交通工具。家長(zhǎng)接送孩子做到即接即走，即送即走，避免校門口聚集，同時(shí)佩戴好口罩做好個(gè)人防護(hù)。
二、上下學(xué)須知
1、體溫自測(cè)。來(lái)校前做好體溫自測(cè)，如出現(xiàn)體溫異常請(qǐng)居家觀察，切勿瞞報(bào)謊報(bào)。
2、錯(cuò)時(shí)上下學(xué)。嚴(yán)格按照年級(jí)段錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)上下學(xué)時(shí)間到校，盡量乘坐私家車或步行上下學(xué)，如需乘坐公共交通，請(qǐng)做好防疫工作。
3、佩戴口罩。孩子上下學(xué)路上請(qǐng)佩戴口罩，家長(zhǎng)接送時(shí)也請(qǐng)佩戴口罩，并保持科學(xué)社交距離，做到不聚集。
4、嚴(yán)守“一米線”。在進(jìn)出校園和在校學(xué)習(xí)時(shí)都時(shí)刻保持安全距離，做到“不扎堆、不聚集、不擁擠”，共同營(yíng)造安全舒心、文明有序的校園環(huán)境，人人爭(zhēng)做文明踐行者，合力筑牢校園疫情防控“文明線”。
5、減少外出。不參加各類聚集性活動(dòng)。盡量做到“家中——學(xué)�！皟牲c(diǎn)一線”。乘坐公共交通工具上下學(xué)時(shí)，務(wù)必佩戴口罩。
三、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用肥皂、清水或含有酒精的洗手液洗手；在家做好衛(wèi)生防疫工作，徹底進(jìn)行衛(wèi)生清掃，勤開窗通風(fēng)，按要求投放垃圾。
加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)免疫力，保證飲食營(yíng)養(yǎng)，注意休息，多吃新鮮蔬菜、水果。
四、非必要不出縣
特殊時(shí)期，學(xué)生及共同居住者非必要不出縣，不前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及有本土疫情發(fā)生的區(qū)市。減少外出，遠(yuǎn)離人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所，避免與出現(xiàn)疫情區(qū)域的人員接觸，如極為特殊需外出要先報(bào)批。
五、避免人物同傳
疫情期間所有外賣、快遞、投遞等一律不得進(jìn)入校園。暫緩網(wǎng)購(gòu)國(guó)內(nèi)外中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的物品，避免在未知的情況下接觸來(lái)自疫情發(fā)生區(qū)域的快遞等物品。
掌握收取快遞的科學(xué)防疫知識(shí)，做好個(gè)人防護(hù)，如當(dāng)面簽收要戴好口罩、一次性手套、錯(cuò)峰取件；與快遞員保持安全距離；根據(jù)物品種類及時(shí)消毒；拆取快遞選戶外，按分類要求妥善處理；處理完快遞認(rèn)真及時(shí)清洗雙手及時(shí)更換口罩等。
六、及時(shí)信息排查
關(guān)注班級(jí)微信、釘釘家長(zhǎng)群信息，積極配合學(xué)校主動(dòng)提交各類疫情相關(guān)數(shù)據(jù)。同住人員如有身體異常或接觸史或從溫州地區(qū)外返泰等情況請(qǐng)自覺監(jiān)管家人及學(xué)生，按鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)等防控部門落實(shí)管控措施，同時(shí)電話聯(lián)系班主任向?qū)W校報(bào)告。
七、做好健康監(jiān)測(cè)
離校期間居家休息、學(xué)習(xí)，盡量不外出；堅(jiān)持每天晨、午、晚體溫檢測(cè)并記錄，若孩子出現(xiàn)新冠“十大癥狀”（指發(fā)熱、干咳、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、結(jié)膜炎、肌痛和腹瀉的癥狀）的`要暫緩來(lái)校，及時(shí)到醫(yī)院就診，并履行請(qǐng)假手續(xù)�？祻�(fù)后持康復(fù)證明或核酸檢測(cè)陰性證明才能申請(qǐng)復(fù)學(xué)返校。
八、積極接種疫苗
接種新冠疫苗是預(yù)防新冠肺炎最有效的手段，既是對(duì)自身、對(duì)家人的安全健康負(fù)責(zé)，也是構(gòu)建人群免疫屏障的需要，學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)盡早完成疫苗接種。
九、關(guān)注心理健康
疫情的來(lái)臨，不僅威脅著公眾身體健康，也影響著公眾心理健康，正處于青春期的學(xué)生們更需要心理上的關(guān)懷與呵護(hù)。學(xué)生在校時(shí)間可以到行政樓四樓學(xué)生輔導(dǎo)中心進(jìn)行面對(duì)面的心理咨詢；請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)心孩子心理變化，共同做好教育工作。
十、共筑校園疫情防護(hù)墻
家長(zhǎng)朋友，孩子的健康成長(zhǎng)關(guān)乎每一個(gè)家庭的幸福，我們希望與您攜手并進(jìn)，齊心協(xié)力為孩子保駕護(hù)航。也請(qǐng)您隨時(shí)關(guān)注新冠疫情的'發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極支持配合疫情防控工作，讓我們一起，堅(jiān)決守住校園的疫情防線。
未按要求監(jiān)管學(xué)生和家人，因謊報(bào)、瞞報(bào)個(gè)人行程、接觸史和健康狀況造成嚴(yán)重后果的需承擔(dān)法律責(zé)任。
在此感謝您的理解與支持！
寫信人：
時(shí)間：
寫給封校的孩子的一封信 篇7
親愛的孩子：
這個(gè)寒假有可能是你一生當(dāng)中，過(guò)的最漫長(zhǎng)、最焦慮、也最難熬的一個(gè)假期了，我們不能出門、不能工作、更不能上學(xué)，只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和新聞渠道來(lái)了解外面的最新消息，每天清晨關(guān)注疫情成了我們生活中必做的功課。一個(gè)個(gè)冰冷數(shù)字的攀升，一幅幅隔離衣下全然模糊的面孔，一場(chǎng)場(chǎng)震撼人心的援助，都激蕩著我們的心靈。
一場(chǎng)疫情考驗(yàn)了人們的生活百態(tài)，有無(wú)畏無(wú)懼勇往直前的醫(yī)護(hù)人員。有熒熒之火傳遞愛的小人物，也有利欲熏心的造假者，這些歷歷在目、驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，我們以前只有在電影的特效里才能看到，但是，現(xiàn)在，它卻真實(shí)的出現(xiàn)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，而且還在延續(xù)并未結(jié)束。
面對(duì)這次疫情的突發(fā)和挑戰(zhàn)，全國(guó)人民以舉國(guó)之力抗擊疫情，是一線的醫(yī)護(hù)人員和堅(jiān)守崗位的忠誠(chéng)勇士們。是他們的負(fù)重前行才換來(lái)我們?cè)诩业那彘e安寧。
所以孩子，這次疫情賦予你的不是清閑在家的吃喝玩樂(lè)，而是讓你在疫情面前懂得知識(shí)的重要性和團(tuán)結(jié)的力量，孩子你現(xiàn)在首要的任務(wù)就是刻苦學(xué)習(xí)，保持一顆善良勇敢的心，將來(lái)才能做像鐘南山院士那樣敢說(shuō)真話、勇于擔(dān)當(dāng)、專業(yè)一流的人才。
在疫情陰霾的籠罩下，開學(xué)復(fù)課還遙遙無(wú)期，但是停課不停學(xué)�，F(xiàn)在全省市已經(jīng)開展了網(wǎng)絡(luò)授課，老師們也建立了家長(zhǎng)學(xué)生釘釘直播群，開始了一種全新的授課方式。
這種新的授課方式新穎、生動(dòng)，大大提高了你的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)你在手機(jī)里看到老師們久違的.笑臉和抑揚(yáng)頓挫的聲音時(shí)，很是興奮，每天主動(dòng)等在手機(jī)前做好上課準(zhǔn)備，并認(rèn)真完成作業(yè)，媽媽很是欣慰，媽媽希望你這種自律的學(xué)習(xí)狀態(tài)能夠一直保持下去。
孩子，疫情終將會(huì)過(guò)去，生活也將會(huì)回到正軌，當(dāng)學(xué)生們步入校門，走進(jìn)教室開始的第一場(chǎng)考試過(guò)后，成績(jī)會(huì)有翻天覆地的變化，假期里的放縱，開學(xué)后的鴻溝，將是你一生無(wú)法追趕的差距。
人生漫長(zhǎng)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)，孩子你只有擁有了充足的知識(shí)力量，才能讓你在困難來(lái)臨時(shí)不是失控的崩潰大哭，也不是自亂陣腳的慌亂無(wú)助，而是利用自己的智慧，在最糟糕的狀態(tài)下，做最利里的事情，把風(fēng)險(xiǎn)降到最低，收獲最好的結(jié)果。
孩子請(qǐng)記住媽媽一句話，你今天在學(xué)習(xí)上吃的苦，早晚會(huì)成為別人的望塵莫及，也只有擁有強(qiáng)大的知識(shí)后盾才無(wú)懼風(fēng)雨，才能在困難來(lái)臨時(shí)展現(xiàn)出不同凡響的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為祖國(guó)撐起一片藍(lán)天。
寫信人：
時(shí)間：
寫給封校的孩子的一封信 篇8
親愛的兒子：
今年過(guò)節(jié)很特別，因?yàn)闇刂萃蝗淮蝽懥艘咔榉揽鼐褤魬?zhàn)，我們?nèi)∠怂行履昃鄄驮L友活動(dòng)，一家人宅家，防患病毒的傳染。看到你和弟弟都健康地聚在身邊，看著窗外明媚的陽(yáng)光，覺得這樣的生活也不失是別樣的美麗。
在這個(gè)特別的日子讀著傅雷家書，使我想給你寫一封信，嘮叨嘮叨。
傅雷寫給兒子的一封信中提到：“你能堅(jiān)強(qiáng)，只要你能堅(jiān)強(qiáng)，我就一輩子放了心！成就的大小、高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊，從此以后你可以孤軍奮斗了。”這何嘗不是寫出了我們天下父母心！人生的道路是崎嶇不平的，在你今后的人生道路上也將會(huì)得到鮮花和掌聲，也將會(huì)遇到失敗和挫折。當(dāng)然，兒子，你可能會(huì)說(shuō)我們現(xiàn)在過(guò)著平平常常的生活，不需要什么堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)，我的兒子，平常日子里需要我們堅(jiān)強(qiáng)，需要我們?yōu)榱诵闹械哪繕?biāo)，日復(fù)一日，不放縱自己而又樂(lè)在其中，默默無(wú)聞地努力！目前學(xué)習(xí)是你的主要任務(wù)，要想取得優(yōu)異成績(jī)，必須具備勤奮的品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志。上課專心聽講、刻苦鉆研，努力培養(yǎng)良好的習(xí)慣都需要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。爸爸希望你從這些小事做起，努力培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，這樣才能在今后的生活中“勝不驕，敗不餒”，經(jīng)受住生活的考驗(yàn)，做一個(gè)真正的男子漢！
兒子，我想告訴你第二點(diǎn)，在人生道路上，對(duì)同學(xué)對(duì)朋友對(duì)同事，都要真誠(chéng)。雖然當(dāng)今這個(gè)社會(huì)很復(fù)雜，很多現(xiàn)實(shí)生活顛覆了人們的是非觀念，但是你還是要真心待人�！吧钍且幻骁R子，你對(duì)他笑，他也會(huì)對(duì)你笑”，做一個(gè)正直的人，心會(huì)坦蕩，做一個(gè)有愛心的人，會(huì)散發(fā)正義的光芒。
還有，兒子，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，用心感受美麗的'風(fēng)景，開拓你的視野。珍惜時(shí)光，珍惜生命，珍惜愛你和值得你珍惜的人。你要有一顆感恩的心，感恩父母的關(guān)愛，感恩老師的教誨，感恩同學(xué)的友情，感恩社會(huì)的幫助。要愛自己和愛他人，要懂自己和懂他人。要知道，愛是無(wú)私的，如果說(shuō)愛是要求回報(bào)的話，那也只是希望你是一個(gè)健全的人、一個(gè)學(xué)有所成的人、一個(gè)富有感恩之心的人、一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，你的健康成長(zhǎng)就是對(duì)給予你愛的父母、老師、同學(xué)、社會(huì)的最好回報(bào)。
傅雷與傅聰在生活上不是單純的父子關(guān)系，它交融著摯友間的感情。書中，事無(wú)巨細(xì)都是父子倆討論的問(wèn)題：在事業(yè)上，父親期望兒子攀登音樂(lè)藝術(shù)的高峰，達(dá)到“掀動(dòng)聽眾的感情，使他們?nèi)缱砣缈瘢扌o(wú)常，而你自己屹如泰山，像調(diào)度千軍萬(wàn)馬的大將軍一樣不動(dòng)聲色”的最高境界。在生活中， “手不可以放在褲子口袋里”……透過(guò)這類生活細(xì)節(jié)，父親告訴兒子如何成為一個(gè)令人尊敬的人。在具體的做人上，爸爸希望你要逐漸培養(yǎng)一種責(zé)任感，多想想能為別人做些什么，自己的事情自己做，別人的事情也要盡量助人為樂(lè)，成人之美。沒有責(zé)任感的人難以成就大事，也不會(huì)擁有真正的朋友，更難以被社會(huì)所認(rèn)同。
兒子，有時(shí)你成績(jī)不理想，覺得比不過(guò)別人，那就是你不自信、自卑的表現(xiàn)。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和潛力，你如果能把它們發(fā)揮出來(lái)，你自己會(huì)感到驚訝。請(qǐng)你經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
好像說(shuō)多了，好好宅家認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好本事，爭(zhēng)取做一個(gè)像鐘南山這樣對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
寫信人：
時(shí)間：
寫給封校的孩子的一封信 篇9
親愛的兒子：
記得曾經(jīng)讀過(guò)龍應(yīng)臺(tái)的《目送》中的一段——“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影默默地告訴你，不必追�！�
這段話很感性，爸爸媽媽讀了也很有感觸，但我們還有一點(diǎn)不同的理解。確實(shí)，小時(shí)候的你是那么的依賴著我們，從日常的生活到學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們從未缺席。逐漸的等你上高中、大學(xué)乃至成家立業(yè)的時(shí)候，你會(huì)越來(lái)越獨(dú)立，和我們相處的時(shí)間也會(huì)越來(lái)越少。但是我們堅(jiān)信，在你的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)會(huì)有一個(gè)位置是我們的！可能會(huì)有那么一刻你對(duì)我們的關(guān)切感到不耐煩，沒關(guān)系，你只要理解爸媽所做所想都是出于愛你的心就好；同樣的，可能你偶爾會(huì)疏忽了我們，我們也相信那只是孩子丟三落四的'天性而已。
扯的有點(diǎn)遠(yuǎn)了，就目前你的學(xué)習(xí)狀況而言，爸媽是既感到欣慰，又有不甚滿意之處。能較好的掌握課堂知識(shí)，主動(dòng)、保質(zhì)保量地去完成作業(yè)，更重要的是養(yǎng)成了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這將是受益終生的。但是到目前為止，你的理解能力還是比較欠缺的。“得語(yǔ)文者得天下”，就學(xué)習(xí)本身而言，理解能力的重要性不僅僅體現(xiàn)在語(yǔ)文，也充分的浸潤(rùn)進(jìn)了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各學(xué)科。當(dāng)然，理解能力不是一蹴而就、突擊而成的，是和你的心理成熟度以及知識(shí)的日積月累有關(guān)的。就好像這次你的作業(yè)之一——《平凡的世界》，爸爸以前看過(guò)兩遍，這次跟著你的進(jìn)度又重新讀了一遍，又有了和前兩次不一樣的感悟。所以你目前能做到的就是多閱讀、多積累，以達(dá)到厚積薄發(fā)。
聊到這，又回到了前面的話題，對(duì)于你心理的逐漸成熟，爸媽也是很矛盾的。昨天在整理你從小到大寫下的信件、祝語(yǔ)、留言的時(shí)候，我們?yōu)槟侵赡鄣难哉Z(yǔ)笑的是多么的開心。但是，你的成長(zhǎng)是不可阻擋的，也是我們所期盼的，即使只能目送你的背影去遠(yuǎn)方翱翔，相信我們的心也永遠(yuǎn)在一起，We are “伐木累”！
這個(gè)春節(jié)因?yàn)椤靶鹿诜窝住保覀兇蠹叶歼^(guò)的很不舒心，但是看著涌現(xiàn)出來(lái)那么多勇敢、無(wú)畏的“逆行者”，還是不禁要吶喊鼓勁：“武漢加油，中國(guó)加油”！兒子，你現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)好知識(shí)，練好本領(lǐng)，今后就一定會(huì)有報(bào)效祖國(guó)的機(jī)會(huì)！
寫信人：
時(shí)間：
寫給封校的孩子的一封信 篇10
親愛的孩子：
見信好。
這是媽媽為數(shù)不多提筆寫信給你。今天是正月十一，這也是很特別的一個(gè)年。媽媽也借著這個(gè)機(jī)會(huì)，和你做一回筆友吧。
想起以往的每一個(gè)正月，我們總是忙碌且熱鬧著，走親訪友，不亦樂(lè)乎。媽媽看著你，想起曾經(jīng)那小小的身影，在每年的新年伊始，提著紅燈籠，跟著我走街串巷，用稚氣的聲音說(shuō)著最真誠(chéng)的祝福語(yǔ)。我們就這樣，幸福，又很平淡的度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的年，一起辭別舊的，迎接新的。
然而今年，真的是很特別。因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的疫情發(fā)展，我們?nèi)∠怂械男履昊顒?dòng)，就這樣一家人宅在家里。沒有了熱鬧的人潮涌動(dòng)，沒有了激烈的爆竹聲聲，剩下的，是我們一家人稀松平常的日子。好像是那么多年來(lái)第一次，足不出戶，略顯清冷的一段時(shí)光。媽媽看著日漸成長(zhǎng)的你，多了感慨和欣慰。時(shí)光，帶去了很多，你忙著成長(zhǎng)，我們忙著家庭瑣事，每天奔波在各自的空間里，這樣靜靜得在一起，真是很難得的。在這個(gè)特殊的`時(shí)期，媽媽唯一的心愿就是我們大家平平安安度過(guò)，你的健康成長(zhǎng)，是媽媽最大的盼望。所以，一定要照顧好自己。安排好自己每天的作息時(shí)間，畢竟身體就是一切的基礎(chǔ)。這次的冠狀病毒帶給我們恐慌，卻也帶給我們警示。我們除了工作和學(xué)業(yè)，要更多關(guān)注健康，千萬(wàn)不要透支自己的身體。在將來(lái)的生活里，你的健康也仍舊是媽媽最大的愿望。我們倆每天都關(guān)注著新聞里的疫情報(bào)道，每天都祈禱能快快平靜下來(lái)�？墒俏覀兯茏龅奶邢蘖耍覀儸F(xiàn)在好好待在家里，就是最大的助力。那么多的醫(yī)護(hù)人員，奔波在第一線，沒有日夜的，去幫助病患，我們心懷感恩，我們銘記他們。媽媽愿你，永遠(yuǎn)心存感激，永遠(yuǎn)都能記得別人的付出。
說(shuō)了那么多，我們也一起許個(gè)新年愿望吧。希望所有人，都健康，希望這次的疫情，都消散，希望春暖花開，一切順?biāo)臁?/p>
寫信人：
時(shí)間：
寫給封校的孩子的一封信 篇11
親愛的典典：
見信好！
這個(gè)寒假應(yīng)該算得上是我們最“親密無(wú)間”的一段相處時(shí)光了吧。天天看著你開開心心、無(wú)憂無(wú)慮的樣子，老母親看了真是既欣慰又憂愁。
我感到欣慰是因?yàn)槟氵�能擁有“少年不識(shí)愁滋味”的快樂(lè)。這份快樂(lè)是如此純粹，如此美好�？粗�，我也被你感染，不知不覺地，常跟著你傻傻地樂(lè)。
然而我也為此而感到擔(dān)憂。家人給你搭建的“象牙塔”畢竟是暫時(shí)的，你終需面對(duì)外面的世界，突破各類的挑戰(zhàn)，定位自身的`價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的力量。
最近老想到一句話：“自古慈母多敗兒�！蔽艺娴挠行⿹�(dān)心自己過(guò)度保護(hù)你，寵著你了。無(wú)奈咱們一家人天生都不是狠角色 ，對(duì)人對(duì)己都下不了狠心 。因此在很多方面，本該好好磨練你、培養(yǎng)你的地方，卻一日日地拖下去了。所以有時(shí)候，當(dāng)我看到你時(shí)間管理不嚴(yán)謹(jǐn)、生活習(xí)慣松散時(shí)，常常是自責(zé)不已，卻又不舍得責(zé)備你。在此，我得鄭重向你道歉。以前，錯(cuò)過(guò)了好好教導(dǎo)你生活習(xí)慣的黃金時(shí)光；以后，我會(huì)用你可以接受的語(yǔ)氣來(lái)彌補(bǔ)這份遲到的教育。插一句，你的習(xí)慣有時(shí)候也忒難改了吧，總是虛心接受，抵死不改。雖然我的.更年期還未至，但你也不能三番五次地去觸發(fā)我那沉睡的脾氣呀！咱倆能不能好好合作呢？每次我提醒你時(shí)，盡量做到不啰嗦、不話癆，點(diǎn)到即止。你呢，在大腦中樞留出那么一丟丟的位置，把老母親的話放在那兒，再給全身發(fā)出指令去執(zhí)行。這樣一來(lái)，事情不就簡(jiǎn)單了嗎？
另外，“閉關(guān)”的這么幾天，咱們都體會(huì)到了“生存危機(jī)”了吧？在病毒面前，人類居然是這么渺小。天天看著新聞里面的各種報(bào)道，我們雖有滿腔熱血，卻是無(wú)能為力。其實(shí)，你在這么小的時(shí)候，經(jīng)歷這樣的一次危機(jī)也是好事。雖說(shuō)這樣的病毒并不是第一次，但它絕不是最后一次。你以后如果再一次碰到這樣的危機(jī)，有沒有想過(guò)怎么去應(yīng)對(duì)呢？現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)課堂就是教育界應(yīng)對(duì)它的一種方法。那么其他領(lǐng)域呢？希望你閑暇時(shí)可以好好地想一想。
祝寶貝成長(zhǎng)快樂(lè)！
寫信人：
時(shí)間：
寫給封校的孩子的一封信 篇12
親愛的女兒：
自從你的生命誕生起，你就時(shí)刻牽動(dòng)著爸爸媽媽的心。你的出生給我及我們整個(gè)家庭帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)，因?yàn)橛辛四�，我們都很自豪，你的身體里流動(dòng)著我們的血液，讓我們整個(gè)家里都血脈相通，我們真的很感動(dòng)也很驕傲。你是我們的女兒，我們心心相通，我們的命運(yùn)相聯(lián)。我們會(huì)為你付出一切，不惜一切無(wú)私地疼你、愛你。
你的成長(zhǎng)是爸爸媽媽最為關(guān)心的事情，正如全天下所有的父母一樣，都希望你今后能成為一個(gè)健康、活潑、自信、敢于戰(zhàn)勝困難的孩子，在人生的道路上有自己的理想和奮斗目標(biāo)，有正確的品德修養(yǎng)和健康向上的人生價(jià)值觀，有善惡分明的辨析思維和懲惡揚(yáng)善的勇氣，有不斷上進(jìn)和堅(jiān)韌的毅力、持之以恒的進(jìn)取精神，有不向困難低頭，遇事要?jiǎng)俨或�、敗不餒的健康心態(tài)，有助人為樂(lè)關(guān)心朋友和熱愛祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚情操，要懂得和珍惜生活，要有一顆感恩的心，感恩父母的關(guān)愛，感恩老師的教誨，感恩同學(xué)的友情，感恩社會(huì)的幫助。
親愛的孩子，爸爸媽媽將為你而感到自豪，你的成長(zhǎng)至今的點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，爸爸媽媽都刻骨銘心，從你出生為媽媽懷中每天的小寶寶到開始學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話，一點(diǎn)點(diǎn)都離不開爸爸媽媽辛勤的付出和細(xì)心的撫養(yǎng)�，F(xiàn)在你已漸漸的長(zhǎng)大，一晃眼你就是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了。學(xué)習(xí)成了你生活中的最重要的部分，它給我?guī)?lái)喜悅，也帶來(lái)煩惱，它彌補(bǔ)了你心靈的空缺和你求知的欲望，逐漸的培養(yǎng)了你認(rèn)知——了解——分析——判斷事物的能力。同時(shí)考試也給你帶來(lái)了學(xué)習(xí)的壓力，在你的心中也成為了評(píng)價(jià)和比較他人的標(biāo)準(zhǔn)。也給你的生活增加了小小的包袱，在此爸爸媽媽希望你能有正確的認(rèn)識(shí)，考試只是學(xué)習(xí)的總結(jié)過(guò)程，成績(jī)的好壞不能完全的用來(lái)判斷和評(píng)價(jià)人和事，只要你有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，每天有學(xué)習(xí)的收獲，有積極自信、陽(yáng)光向上的學(xué)習(xí)面貌，有糾正學(xué)習(xí)缺點(diǎn)的勇氣，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。
小學(xué)三年級(jí)是你人生成長(zhǎng)的重要階段，即將迎來(lái)你出生10年的生日，爸爸媽媽將提前祝你生日快樂(lè)！在這一年你將發(fā)生個(gè)性的定型，你將會(huì)對(duì)事物有自己的主張和意見，你將擁有老師布置的家庭作業(yè)，僅僅只是為了完成任務(wù)！
孩子，希望你很好的重視這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)今是知識(shí)型社會(huì)，要想在社會(huì)上有所作為，你就必須培養(yǎng)自己讀書與學(xué)習(xí)的熱忱，同時(shí)還要培育自己專注的精神，這樣你一定能成為有所作為的人！
其次，我們也在不斷的觀察、發(fā)現(xiàn)你的'其它興趣愛好，培育你的第二專長(zhǎng)——發(fā)現(xiàn)你的電腦十分感興趣，就你讓你學(xué)習(xí)課外電腦課程，但你要知道電腦它是我們學(xué)習(xí)、交流與信息溝通的工具，你不能沉浸于網(wǎng)上。
孩子，你討厭我們阻止你上網(wǎng)，是因?yàn)槲覀兒軗?dān)心你還不會(huì)控制自己、不能判別好壞及真善美，我們擔(dān)心你癡迷其中，我們不想看到你醒悟時(shí)痛苦的悔恨，因?yàn)槲覀兲娲涣四悖『⒆�，你�?yīng)該懂事，我還是那句話，不要隨著你的個(gè)性，更不能對(duì)父母那樣蠻橫�；丶伊耍倏匆稽c(diǎn)《喜洋洋和灰太狼》等一系列的動(dòng)畫，少在電視邊逗留，少和同伴一塊玩游戲，多一點(diǎn)思考，多一點(diǎn)認(rèn)真，多一點(diǎn)練習(xí)，擠出時(shí)間，好好復(fù)習(xí)，騰出時(shí)間，好好記憶，留些空間，問(wèn)問(wèn)老師問(wèn)題，向?qū)W優(yōu)生學(xué)習(xí)，每天睡覺前多考慮一下，今天做了那些有用的事，自己從當(dāng)中獲得了什么樣的心得與體會(huì)。只要堅(jiān)持，只要有決心，有恒心，有毅力，我們相信你，我們支持你，你一定會(huì)成功，你一定有希望！孩子，讓我們懷揣一顆感恩的心，好好努力學(xué)習(xí)；做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
你現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了，也該是努力學(xué)習(xí)的時(shí)候了。
我們今天寫信給你，就使讓你能理解，畢竟我們是你的父母，對(duì)你有保護(hù)權(quán)、教育權(quán)。孩子，等你長(zhǎng)大了，父母一定會(huì)給你自由，讓你飛翔�，F(xiàn)在有父母親、老師在指導(dǎo)你，讓你在成長(zhǎng)的道路上獲得知識(shí)與能力。你要知道多知多識(shí)是長(zhǎng)期積累的過(guò)程結(jié)果，千萬(wàn)別急于求成，追求貴在堅(jiān)持。
孩子，父母親在有些時(shí)候，處理問(wèn)題確實(shí)處理不妥，比如：埋怨你學(xué)習(xí)成績(jī)差，有時(shí)粗暴的打罵你，但有一點(diǎn)你必須確信，父母是疼愛你的，你是我們的寶貝。
學(xué)習(xí)是你現(xiàn)在、將來(lái)，乃至你一生一世的工作。因?yàn)檫@一點(diǎn)父母親體會(huì)得更深。學(xué)習(xí)好、身體好、品德好將是你一輩子受益終生的事。為此父母或許管得嚴(yán)一些，但你也應(yīng)該站在父母親的立場(chǎng)上，多多理解父母。
孩子，記住了，學(xué)習(xí)是你目前的任務(wù)和責(zé)任，拿出你的實(shí)力，拿出你的勇氣，來(lái)實(shí)現(xiàn)你心中的理想———西安一中、西安中學(xué)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，未來(lái)立志實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想成為一名高級(jí)軍官。
孩子，好好努力吧，加油！
寫信人：
時(shí)間：
寫給封校的孩子的一封信 篇13
尊敬的同學(xué)：
您好！
來(lái)信收悉，這應(yīng)該是這段時(shí)間不能釋懷但又最感欣慰的一件事。在驚喜中讀罷你啼笑皆非的來(lái)信，我不禁“潸潸然而淚下”，想起你從呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步到今天長(zhǎng)成毛頭小子，成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮上心頭，感慨萬(wàn)千，思緒良多，心情久久不能平靜。
光陰似箭，日月如梭，剎那間你已經(jīng)升入高二，進(jìn)入花季少年。你已非昨天那個(gè)在我額頭上“深深一吻”然后奶聲奶氣地說(shuō)“親愛的爸爸我永遠(yuǎn)愛您”（每每想起記憶猶新、忍俊不禁）的乳臭未干的小子�！皶r(shí)間都到哪里去了？”我不僅感嘆歲月不饒人——你的個(gè)頭已經(jīng)超過(guò)爸爸媽媽了，無(wú)論是實(shí)際年齡和心理年齡都已經(jīng)趨于成熟了。在今天你緊張而又繁重的高中生活中，爸爸想對(duì)你說(shuō)些心里話：
一、要堅(jiān)持鍛煉身體，良好的身體是成功的一半
兒子，人生很短，如白駒過(guò)隙，忽然而已。希望你在有限的時(shí)光里，能有一個(gè)強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的身體，健健康康，平安順?biāo)斓亩冗^(guò)一生。你從小習(xí)武，身體基本素質(zhì)不差，但應(yīng)該堅(jiān)持。爸爸經(jīng)常對(duì)你說(shuō)：“身體是革命的本錢”，健康是“1”，大學(xué)生活、穿越世界的夢(mèng)想、青春美好的愛情、文學(xué)、財(cái)富、地位、榮譽(yù)等等都是“0”，沒這個(gè)“1”，“0”再多，永遠(yuǎn)都?xì)w“0”。雖然隨著年齡的增長(zhǎng)，你的身體結(jié)實(shí)了很多，但作為父母還是希望你能經(jīng)常鍛煉身體，養(yǎng)成一種運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，直至像每天的吃飯和喝水一樣。“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”，爸爸希望你多磨礪，多付出，多經(jīng)歷，多運(yùn)動(dòng)，不僅僅只是希望你有強(qiáng)壯的體魄，更是借此磨練你的意志，鍛煉你的靈魂，為實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)奠定良好的基礎(chǔ)。
二、你要沉著冷靜，寵辱不驚，鍛煉心態(tài)
兒子，每個(gè)人都有不一樣的人生，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在。從出生到生老病死，都是一場(chǎng)人生的馬拉松。在不斷奔跑的過(guò)程中，要勇于面對(duì)，無(wú)論是你考試暫時(shí)落后，還是暫時(shí)掉隊(duì)，都要不斷調(diào)整心態(tài)，從容應(yīng)對(duì)。心穩(wěn)則身穩(wěn)，對(duì)己不能妄自菲薄。有的人絢麗多彩，有的人默默無(wú)聞，有的人曲折動(dòng)蕩，有的人四平八穩(wěn)，但不管怎樣的'人生都是值得懷念的，從不同的人身上汲取營(yíng)養(yǎng)，壯大自己，鍛煉身心，人生發(fā)生的好多事情都是由偶然和必然組成的，在每件事情降臨時(shí)，希望你都能坦然面對(duì)，平穩(wěn)度過(guò)，不必因?yàn)橐粫r(shí)失敗、落后而自卑、自慚形穢，不必因?yàn)橐粫r(shí)僥幸成功而得意忘形。因?yàn)槿丝傄钪�，一切都只是過(guò)眼云煙，保持一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài)，才能成就一個(gè)不凡的未來(lái)。人生除了生死，其他都是小事，希望你“得失成敗，置之度外，竭盡所能，無(wú)愧于心”。
寫信人：
時(shí)間：
寫給封校的孩子的一封信 篇14
尊敬的同學(xué)：
您好！
兒子，任何人從出生開始，父母都是望子成龍，望女成鳳。但畢竟大多數(shù)人生都是普普通通。但普普通通的人生也要活得有尊嚴(yán)，活得耀眼，活得有目標(biāo)。人生沒有目標(biāo)，就像航船沒有燈塔，火車沒有終點(diǎn)，這樣的人生毫無(wú)意義，但有了目標(biāo)也要要求自己堅(jiān)持不懈努力實(shí)現(xiàn)，否則只是空中樓閣、海市蜃樓，經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。這就需要規(guī)劃好自己的一切，說(shuō)到就要做到，不能朝三暮四，朝令夕改，“有志者立長(zhǎng)志，無(wú)志者常立志”這樣才不會(huì)荒廢人生、蹉跎歲月。
在前進(jìn)的道路上，父母希望你不斷地鞭策自己，試著調(diào)整身心狀態(tài)，勇往無(wú)前，以一顆冷靜的心，不斷朝著目標(biāo)前進(jìn)，達(dá)到勝利的彼岸。在以后歲月中，希望未來(lái)的你，感謝今天努力的你、拼搏的你，無(wú)悔曾經(jīng)的高中生涯。
四、你要學(xué)會(huì)為人處事，多交良師益友
兒子，正所謂立身成敗，在于所染。物以類聚，人以群分。人是群居動(dòng)物，從呀呀學(xué)語(yǔ)到垂垂暮年都是需要玩伴朋友，作為父母，希望你每個(gè)不同的人生階段都有良師益友陪你成長(zhǎng)，陪你變老。父母和孩子只是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的旅途，陪伴你最多的還是你的伴侶，朋友。希望你珍惜身邊遇到的
每一個(gè)朋友，用心對(duì)待。以我真心求其心，否則很難交到良師益友。一切隨緣，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，和朋友一起互相扶持，不拋棄，不放棄，一起努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
五、你要不斷尋找人生的樂(lè)趣，探索自己的愛好，尋找生命中的'精神寄托，使得自己的人生不只是黑白，更多是彩虹。
兒子，作為父母，希望你的人生不光是青春和奮斗，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。讓自己的人生五彩繽紛，精神愉悅，不必叱咤一生，只需要自己的人生是豁達(dá)、快樂(lè)、幸福的，只希望你記得奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》借保爾柯察金的話：“當(dāng)你回憶往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)，我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給世界最壯麗的事業(yè)�！�
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，人生因奮斗而精彩，青春因拼搏而靚麗。紙短情長(zhǎng)，一語(yǔ)難盡。最后，爸爸衷心祝福你以健康快樂(lè)的身心，迎接你奮斗拼搏、光輝燦爛的高二、高三生活。
寫信人：
時(shí)間：
寫給封校的孩子的一封信 篇15
尊敬的同學(xué)：
您好！
近期，國(guó)內(nèi)疫情呈現(xiàn)點(diǎn)狀聚集、多點(diǎn)散發(fā)態(tài)勢(shì)，龍口市也正處于疫情防控關(guān)鍵時(shí)期，我們正面對(duì)著疫情的“倒春寒”。連日來(lái)，按照?qǐng)?jiān)決阻斷疫情向校園傳播的硬任務(wù)，全體教職員工顧大局、守崗位，全體人文學(xué)子聽指揮、守紀(jì)律，以高度的責(zé)任意識(shí)、強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，共同構(gòu)筑起外防輸入的堅(jiān)實(shí)防線。
自疫情以來(lái)，國(guó)家非常重視，以保障人民生命安全至上，不惜巨大代價(jià)，采取最科學(xué)的方法，成為全世界控制疫情的榜樣，突顯了我們制度的優(yōu)越性。為了全校師生健康安全，在今年疫情比較嚴(yán)重的情況下，應(yīng)上級(jí)要求，學(xué)校采取封閉式管理，實(shí)行線上授課，同時(shí)學(xué)校采購(gòu)了大量防疫物資，制定了詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，加大對(duì)進(jìn)入學(xué)校的食物和商品的檢查和消毒。為了就是在保障安全的'情況下盡量滿足同學(xué)們的基本生活和學(xué)習(xí)。封閉式管理對(duì)大家的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大影響，給學(xué)校的管理也帶來(lái)一定困難。但是，自封校以來(lái)我們?nèi)宋膶W(xué)子展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)，堅(jiān)持線下網(wǎng)課、分時(shí)錯(cuò)峰就餐、堅(jiān)持鍛煉身體、有序排隊(duì)核酸……全體人文學(xué)子都做得很好，人文學(xué)院為你們點(diǎn)贊。
同學(xué)們，新冠肺炎疫情被稱為新中國(guó)成立以來(lái)在中國(guó)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。大事面前顯擔(dān)當(dāng)，作為一名大學(xué)生，是國(guó)家培養(yǎng)的高素質(zhì)人才，我們更應(yīng)該始終牢記當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任和使命，不斷地砥礪意志品質(zhì)，不斷增長(zhǎng)本領(lǐng)，爭(zhēng)做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代年輕人。
同學(xué)們，學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心大家的生活和學(xué)習(xí)，多次囑咐要像愛自己的孩子一樣關(guān)愛你們。人文學(xué)院始終竭誠(chéng)為大家服務(wù)，在校園封閉式管理的關(guān)鍵時(shí)刻，包括副院長(zhǎng)在內(nèi)的全體學(xué)工人員吃住在校園，希望大家有思想問(wèn)題找老師，有學(xué)業(yè)疑惑找老師，有生活困難找老師。讓我們團(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱，凝聚同舟共濟(jì)的.力量，守護(hù)生生不息的校園。
寫信人：
時(shí)間：
寫給封校的孩子的一封信 篇16
親愛的同學(xué)們：
展信安好。今天是20xx年11月2日，突如其來(lái)的疫情，你們止步于宿舍的一方小小天地，校園也因此顯得格外的冷清。這是一段特殊的經(jīng)歷，也是無(wú)法復(fù)制的回憶。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，我們有很多話想和你們說(shuō)：基辛格在《論中國(guó)》中說(shuō)過(guò)：“中國(guó)人總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好�！狈庑＾k公的日子，我們也曾為工作生活的不便感到苦悶，可是當(dāng)我們想到后勤人員在教室搭被窩，聽到后勤人員凌晨3點(diǎn)準(zhǔn)備餐食，看著志愿者被塑料袋勒紅的雙手，那一刻，縱使沒有淚流滿面，心底也是柔軟萬(wàn)分。負(fù)重忙碌的醫(yī)護(hù)人員、奔走在學(xué)校防控一線的教職員工和身穿紅馬甲的.志愿者們（當(dāng)然這其中也有我熟悉的你們）主動(dòng)請(qǐng)纓，參與到疫情防控工作中，為我們的城市、我們的社區(qū)以及我們的學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著個(gè)人之于國(guó)家、人民的使命擔(dān)當(dāng)與愛的奉獻(xiàn)。
因?yàn)橐咔楣芸氐脑�，你們是不是已�?jīng)開始思念懷遠(yuǎn)一品辣條的味道了，是不是想來(lái)一杯茶百道的楊枝甘露了，但是，距離不僅能產(chǎn)生美，還能保障你我的安全。在最新的患者活動(dòng)軌跡中，“懷遠(yuǎn)夜市”四個(gè)大字如當(dāng)頭一棒，敲得我們腦袋嗡嗡作響。減少不必要外出、食堂餐飲外帶都是切斷疫情傳播途徑的安全之舉。還記得老師在班委群里提醒大家盡量不要點(diǎn)外賣嗎？就是希望大家能眾志成城，將傳播的風(fēng)險(xiǎn)降到更低…最低…
人生若經(jīng)過(guò)煉金之人的火及漂布之人的堿，必能嘗到豐溢的酒杯。畢竟，沒有艱辛和痛苦的磨練，又談何成功的愉樂(lè)和歡喜？這次的隔離雖然猝不及防，但在去年的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，老師和同學(xué)們快速進(jìn)入“云”辦公和“云”上課狀態(tài)。所有的任課老師，為了能讓線上課堂效果更加引人入勝而煞費(fèi)苦心，將早已爛熟于心的教學(xué)內(nèi)容反復(fù)更新，添加線上簽到、互動(dòng)答疑等多元化教學(xué)形式，只為讓屏幕前的你多抬頭、多互動(dòng)、多增長(zhǎng)見識(shí)。所以，親愛的同學(xué)們，希望你們能“宿舍當(dāng)教室，停課不停學(xué)”，不要讓病毒，阻礙了我們成長(zhǎng)成才、繼續(xù)前進(jìn)的步伐。
同學(xué)們，疫情考驗(yàn)著每一位大學(xué)生�？简�(yàn)著每一位大學(xué)生的素養(yǎng)，考驗(yàn)著每一位大學(xué)生對(duì)祖國(guó)的責(zé)任與熱愛。一個(gè)學(xué)生很愧疚地跟我們說(shuō)：老師，我總覺得力量太過(guò)弱小，沒法為祖國(guó)作更大的貢獻(xiàn)。我們想跟他說(shuō)：不必愧疚，做好自己、好好學(xué)習(xí)、好好配合就是貢獻(xiàn)。當(dāng)然，如果可以的話，你還可以做點(diǎn)事，發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)光，點(diǎn)點(diǎn)微光就可以在黑暗中為人們點(diǎn)亮一束光。
魯迅先生談到：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲�！庇H愛的同學(xué)們，面對(duì)防不勝防的疫情，誰(shuí)也無(wú)法置身事外，我們每個(gè)人都是這個(gè)城市的一員。我們都是這場(chǎng)疫情中的參與者，我們都是戰(zhàn)士，我們必須各司其職，與敵人斗爭(zhēng)到底。
人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。愿我們安好，期待疫情結(jié)束后，我們校園相會(huì)，可好？
寫信人：
時(shí)間：
寫給封校的孩子的一封信 篇17
親愛的同學(xué)們：
突如其來(lái)的疫情，將我們山海相隔，在本該與春光盡情相擁的日子里，同學(xué)們卻被疫情隔離困住了腳步，只能止步于宿舍的小小天地。在此，我們對(duì)大家的默默付出和對(duì)疫情防控做出的貢獻(xiàn)表示衷心感謝和誠(chéng)摯敬意。你們的隔離，既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，又是對(duì)他人的高度負(fù)責(zé)，更是對(duì)社會(huì)和國(guó)家的高度負(fù)責(zé)。每一位積極配合疫情防控的同學(xué)，都是這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)中可欽可敬的英雄!
隔離空間不隔離關(guān)心，隔離病毒不隔離愛心。在宿舍隔離期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們將竭盡全力為同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活做好保障，努力營(yíng)造一個(gè)安全舒適的.環(huán)境。疫情發(fā)生以來(lái)，學(xué)院劉玉和院長(zhǎng)、孫一萍書記、輔導(dǎo)員葛萬(wàn)權(quán)、姚型彬都按照學(xué)校防疫規(guī)定，進(jìn)入校園進(jìn)行封閉工作，其余的老師們也都處于居家辦公狀態(tài)。大家雖看不見老師們的身影，但請(qǐng)相信，老師們一直和大家在一起！不僅如此，在學(xué)�？挂叩淖钋把�，負(fù)重忙碌的醫(yī)護(hù)人員、奔走在學(xué)校防控一線的教職員工和身穿紅馬甲的志愿者們，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著個(gè)人之于國(guó)家、人民的使命擔(dān)當(dāng)與愛的奉獻(xiàn)。所有辦公室里、小區(qū)家中，更多的老師也在“隔離不離崗，居家不停工”的忙碌著，老師們也想告訴同學(xué)們：請(qǐng)不要覺得孤單，老師們24小時(shí)在線，時(shí)刻與你們?cè)谝黄?
寫信人：
時(shí)間：
寫給封校的孩子的一封信 篇18
親愛的同學(xué)們：
你們好！
突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，給都多人都帶來(lái)各種不便，根據(jù)貴陽(yáng)市教育系統(tǒng)疫情防控工作緊急通知，要求本周末全市寄宿制學(xué)校學(xué)生一律不返家。這打破了許多同學(xué)的周末計(jì)劃，不能如期和家人朋友相聚、進(jìn)行游玩和學(xué)習(xí)，從而部分同學(xué)會(huì)產(chǎn)生難過(guò)、埋怨、傷心、不理解等負(fù)性情緒，也讓我們?cè)谶@微涼的秋風(fēng)中感到絲絲的愁緒。那我們?cè)撊绾握{(diào)適這些不良的心理情緒呢？以下的方法和建議可以幫助到你。
一、理解負(fù)性情緒的產(chǎn)生，它是正常的
當(dāng)我們遇到一些重大變化或者威脅時(shí)會(huì)產(chǎn)生身體整體的調(diào)試反應(yīng)，包括生理反應(yīng)和心理反應(yīng)。同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)行了一周的學(xué)習(xí)，身體和心理一定程度處于疲勞、消耗、感染等抵抗力下降過(guò)程中，從而會(huì)對(duì)周末不回家的刺激敏感，容易導(dǎo)致情緒的波動(dòng)。所以同學(xué)們有一定情緒的波動(dòng)、應(yīng)急反應(yīng)屬于正常反應(yīng)。理解它的產(chǎn)生之后，同學(xué)們可以通過(guò)積極的認(rèn)知和行為的調(diào)節(jié)，讓我們負(fù)性情緒得到緩解，甚至還可以獲得積極的能量去替代這些負(fù)性情緒。
二、負(fù)性情緒的釋放，它是可調(diào)節(jié)的
1、你可以把它寫出來(lái)，講出來(lái)
若你出現(xiàn)抱怨、憤怒，或者感到沮喪，你需要給自己找一個(gè)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄口，比如：把這種感受和情緒寫出來(lái)（也可以畫的形式）；或者打電話給爸媽、朋友傾訴；；還可以在保證安全信任的情況下，和同學(xué)相互鼓勵(lì)、傾訴、增強(qiáng)信心。
2、你可以把它吐出來(lái)
深呼吸放松法吸氣：深深地，慢慢地，大吸一口氣，直到吸不進(jìn)去，屏��；呼氣：慢慢地，輕輕地呼出來(lái)，呼出來(lái)，呼出來(lái)；然后，重復(fù)上面的步驟3～5次，吸氣，呼氣～
3、你可以把它運(yùn)動(dòng)出來(lái)
封校期間，學(xué)校安排了許多的'體藝活動(dòng)，同時(shí)給同學(xué)們自由安排的時(shí)間也相對(duì)平日多了許多。同學(xué)們可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)的形式把這些負(fù)性情緒發(fā)泄出來(lái)，運(yùn)動(dòng)的好處在于幫你減少精神上的緊張，增加心血管機(jī)能，增加自我效能，提高自信心，降低沮喪等。
三、積極獲取能量，負(fù)性情緒是可替換的
1、遵守相關(guān)規(guī)定，就是為抗擊疫情盡責(zé)
同學(xué)們是未成年人，在抗擊疫情的戰(zhàn)役中，同學(xué)們自然是受保護(hù)對(duì)象，而為了盡快戰(zhàn)勝疫情，保護(hù)大家安全，是無(wú)數(shù)的醫(yī)務(wù)工作者、政府工作人員、師長(zhǎng)等等日日夜夜付出、時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守的付出。我們要去理解這些規(guī)定也是對(duì)我們一種保護(hù)，給抗議一線的親人鼓勵(lì)；同時(shí)更應(yīng)該規(guī)劃好學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)，未來(lái)?yè)碛心芰湍芰咳ケＷo(hù)別人。
2、積極心理暗示，自我鼓勵(lì)。
我們大家都有一種自言自語(yǔ)的特殊能力，不論是大聲地或無(wú)聲地自言自語(yǔ)，你都能利用這種能力訓(xùn)練自己克服艱難的挑戰(zhàn)，也能給予自己能量。因此你可以這么告訴自己：“我能在這不回家的周末規(guī)劃好時(shí)間，對(duì)知識(shí)查缺補(bǔ)漏”、“我可以應(yīng)對(duì)這突然的變化”、“我不能讓焦慮和生氣占上風(fēng)”等等。
3、積極的“愿望清單”，自我規(guī)劃
列出平時(shí)一直來(lái)不及做的所有愛好，排個(gè)隊(duì)，按照優(yōu)先級(jí)勾選出在學(xué)校就可以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)，逐項(xiàng)實(shí)現(xiàn)。如果你的項(xiàng)目少，還可以發(fā)展一些新項(xiàng)目，也邀請(qǐng)更多同學(xué)一起參與，相互激勵(lì)。同時(shí)，還可以利用這個(gè)時(shí)間對(duì)自己的高中、大學(xué)、未來(lái)進(jìn)行生涯規(guī)劃。
四、積極求助，心理有我們
1、人際支持，朋友和家長(zhǎng)都能給你力量
在不能自我調(diào)適的時(shí)候，你可以在學(xué)校和好朋友、同學(xué)、老師聊一聊，也可以通過(guò)電話聯(lián)絡(luò)親朋好友、同事等，傾訴感受，排遣不良情緒，獲得支持與鼓勵(lì)。
2、專業(yè)的我們一直是你心理的后盾
若以上方法都不能緩解你的心理情況，可以求助貴州省心理援助熱線：0851-884xxxx。
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