給老師教師節(jié)的一封信
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過信，肯定對(duì)各類書信都很熟悉吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的給老師教師節(jié)的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師教師節(jié)的一封信1
敬愛的史老師：
您好！
在這美好的教師節(jié)里我想用寫信的方式說出我一至五年級(jí)要對(duì)您說的心里話。
史老師您對(duì)我們的學(xué)習(xí)是那么負(fù)責(zé)我們班的哪位同學(xué)常寫錯(cuò)哪個(gè)字用錯(cuò)哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)您都了如指掌。您還為我們班做了"百舸爭流"激勵(lì)我們班的同學(xué)不斷進(jìn)步您帶我們四年我們班的`語文成績年年都名列前茅從來沒有落后過。老師您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴尤如絲絲春雨無時(shí)無刻不滋潤著我們的心田您從教我們開始到教我們預(yù)習(xí)課文您不知付出了多少心血�。�
記得三年級(jí)下學(xué)期我的學(xué)習(xí)很輕浮雖然成績也能考好但忽上忽下這點(diǎn)被敏銳的您發(fā)現(xiàn)了您找我談話告訴我學(xué)習(xí)要抓緊了我雖然嘴上答應(yīng)了但心里還是把它當(dāng)作耳邊風(fēng)。果然不出您所料到了期末考試前夕我的考試成績連續(xù)下降我心里開始慌了不知該怎么做才好。此刻我仿佛成了一只迷途羔羊這在這萬分火急之時(shí)您在作文本上批了一段話告訴我學(xué)習(xí)要扎扎實(shí)實(shí)不能輕浮這段話仿佛讓我吃了一顆定心丸讓我在這燃眉之急時(shí)抓住了一根救命稻草我按您的方法做了下去終于讓期末成績保持在九十分以上。期末考完后您還對(duì)我進(jìn)行了家訪您教育我的那段話我現(xiàn)在都牢牢記在心里。啊老師您對(duì)我的關(guān)懷是多么無微不至��！
史老師是您教育我要多看書您還常帶我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)讓我愛上了寫作文您從每日一句開始循序漸進(jìn)直到我成為班上的寫作高手您讓我們看書讓我掌握了大量課外知識(shí)您還動(dòng)員大家加入"小書蟲"俱樂部把我們個(gè)個(gè)都培養(yǎng)成咬文嚼字的"小書蟲"這些數(shù)不清的事例就是您辛勤耕耘的見證。
老師我知道我們不乖常讓您生氣還說出了六年級(jí)不教我們的話可您教學(xué)有方又和藹可親在六年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵年級(jí)里我由衷地希望您能留下來教完我們這最關(guān)鍵的一年級(jí)吧！
鳥兒以它矯健的翅膀來回報(bào)哺育它的大自然我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和工作上的成績向您表示祝賀吧！
祝您
越活越年輕！
您的學(xué)生：經(jīng)韜
給老師教師節(jié)的一封信2
親愛的老師：
您好在這金秋送爽的日子里迎來了第XX個(gè)教師節(jié)在此我祝您節(jié)日快樂同時(shí)也向您傾吐我的心聲。
您開始當(dāng)我們的班主任時(shí)，我們已經(jīng)上四年級(jí)了對(duì)我們來說，您就像一個(gè)“后媽”陌生感使您的言行讓我們處處感到不自在，總覺得您沒有以前的老師好。
可是后來我們卻慢慢地愛上了您。經(jīng)過我們的觀察發(fā)現(xiàn)您有幾個(gè)特點(diǎn)：一、您講得課既生動(dòng)又有趣;二、您對(duì)同學(xué)們非常負(fù)責(zé);三、您比任何老師都有耐心。后來我們又在板報(bào)上看到了您還是省級(jí)優(yōu)秀教師這使我們對(duì)您的敬意更加濃厚了。
記得有一次一個(gè)您曾教過的學(xué)生的家長到我家做客，便給我們講起了您的先進(jìn)事跡，其中就有一條說您對(duì)學(xué)生非常負(fù)責(zé)這使我不禁想起了一件事情：隨著課程難度的加深有些同學(xué)接受不了，于是您常常給他一遍又一遍地講解，直到他聽明白為止。您還經(jīng)常占用休息時(shí)間為同學(xué)們輔導(dǎo)而您卻不圖任何報(bào)酬。您的愛就像古井一樣深。
老師雖然時(shí)光的.長河會(huì)漂走您青春的美貌，但您那顆美好的心靈，卻不會(huì)隨時(shí)間衰老顆顆童心會(huì)使您永遠(yuǎn)青春年少。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給老師教師節(jié)的一封信3
敬愛的楊老師：
您好！
教師節(jié)即將來臨，我的眼前常常浮現(xiàn)出您的身影，突然想給您寫一封信，和您談一談我的心里話。
可以毫不猶豫的說，您是我見過的最出色的語文老師，是您，在兩年中把我塑造成了一個(gè)全新的人。就是因?yàn)槠饺漳南ば慕虒?dǎo)，才是我順利的考上了我理想的中學(xué)。不妨您說，五年級(jí)剛遇到您時(shí)我真的有些意外，甚至有些失望，因?yàn)槟菚r(shí)候我是第一次遇見男班主任，可在接下來的兩年相處中，我徹底的對(duì)您改變了想法，漸漸的發(fā)現(xiàn)——你是位有童心的老師，而且幽默，教學(xué)方式獨(dú)特，這是我們都喜歡上了語文課。
雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，可是我忘不了您對(duì)我的教導(dǎo)，每次考試成績不錯(cuò)時(shí)，您告訴我不要驕傲，繼續(xù)努力；每當(dāng)我考的不好時(shí)，您告訴我不要沮喪，爭取下次考好……
在平日，您更像我們的.朋友一樣。不管是在課上還是在課下，都和我們相處得很融洽。您更支持我們自己主動(dòng)去學(xué)，這樣可以鍛煉我們的獨(dú)立能力。在叫我門課程的過程中，你注重將做人得道理，提高我們的素質(zhì)。
再次，我想由衷的對(duì)你：昨天，您是我的老師；今天，您還是我的老師；將來，您仍是我的老師；我愿意永遠(yuǎn)做您的學(xué)生！
祝
身體健康 工作順利
您的學(xué)生：xxx
日期
給老師教師節(jié)的一封信4
尊敬的楊老師和黃老師：
你們好！
教師節(jié)快到了，我把我最真誠的祝福，作為禮物送給你們。
楊老師，三年來，我們進(jìn)教室第一個(gè)見到的.就是您。您每天早上忙著為我們分發(fā)早餐，領(lǐng)著我們晨讀，課間還要在教室巡視，防止我們打打鬧鬧出安全事故；下午，直到目送我們遠(yuǎn)去了您才休息；晚上您又為了明天的課程作準(zhǔn)備。一連幾個(gè)學(xué)期，我們班語文、數(shù)學(xué)期末考試，成績一直保持在年級(jí)第一，這都是因?yàn)闂罾蠋熌嗫谄判牡亟虒?dǎo)我們，讓我們改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們越來越好。
黃老師，在我聽說您四年級(jí)可能不教了，我很傷心，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們都很喜歡您。我們班一些孩子很淘氣，您會(huì)對(duì)他們諄諄教誨，從不大聲批評(píng)。在我們自習(xí)的時(shí)候，您如果看見一些臟東西，會(huì)放棄休息時(shí)間，幫我們收拾干凈，這都是為了我們有一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)空間。您是以身作則地教導(dǎo)我們不要亂扔亂吐，保持教室的清潔。
還記得我一年級(jí)時(shí)，第一次留下來掃地的時(shí)候，我曾因?yàn)閯?dòng)畫片被耽擱而哭了，你們就耐心地教育我，告訴我把值日做完，完成自己的職責(zé)，再回去看電視。三年來，我所取得的每一點(diǎn)成績都有老師你們的一份功勞。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們對(duì)我的教導(dǎo)！
祝你們教師節(jié)快樂！
學(xué)生：吳云帆
2xxx年9月4日
給老師教師節(jié)的一封信5
老師您好!
當(dāng)孩子放學(xué)回來告訴我帖吧的事情時(shí)，我感到很震驚也很氣憤。我覺得那些學(xué)生不應(yīng)該這樣辱罵老師的。老師您受委屈了!
您在我眼中一直是一個(gè)教導(dǎo)有方，教學(xué)方法也很獨(dú)特的老師，孩子也覺得您是一位好老師。
現(xiàn)階段的小學(xué)生情感又極易受外界影響，易沖動(dòng)，他們的情緒、情感處于大起大落的.兩極狀態(tài)，很多孩子不知道什么是真正的愛，什么是真正的被愛；什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。因此不能理解您的用心良苦，誤解了您的行為，而用一些偏激的語言議論您。
家長是孩子的第一任老師。我覺得，有這樣的學(xué)生他們的家長也有很大的責(zé)任。所以，作為家長的我無時(shí)無刻毫不松懈地教育我的孩子，人要懂得感恩，要做一個(gè)尊敬師長的人。同時(shí)也希望黃老師您能拋開不好的言論，調(diào)整好心態(tài)，做好您的工作。
我相信在家長和老師的共同努力下，能把我們的孩子教育成為品德兼優(yōu)的學(xué)生。
祝老師；身體健康，心想事成!
給老師教師節(jié)的一封信6
敬愛的陳老師；
您好！
一支粉筆，寫下了您輝煌的人生；一根教鞭，指引我們走出迷茫；一塊黑板，記錄了您無悔的追求。
六年的小學(xué)生涯中，教過我的老師有許多，但您——陳老師卻讓我難忘一生！三年級(jí)，您剛接我們班時(shí)，我的作文里的錯(cuò)別字太多太多，您很快就發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病，于是在作文本上，有錯(cuò)別字的那行打上了一個(gè)個(gè)未封口的紅方框。那時(shí)的我尚未懂得您的含義，于是我問了您一次，還記得當(dāng)時(shí)，您放下手中的`活，耐心地為我講解，我明白了這紅方框的意思，也懂得了您的良苦用心……從此以后，我認(rèn)真寫作認(rèn)真改錯(cuò)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在這從未口到封口的紅方框的歲月里，我的錯(cuò)別字在日益減少，最終消失得無影無蹤，這都時(shí)您的功勞��！
老師，一個(gè)點(diǎn)撥，充滿了無窮智慧的力量；一次交談，像春風(fēng)使我心花怒放；一句心語，如甘泉在我心田流淌。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的'桃李，就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。
一個(gè)職業(yè)，無怨無悔彷徨；一頭銀絲染白您了歲月的滄桑，那么就讓我們用成績來回報(bào)您的嘔心瀝血吧！
祝您工作順利、身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師教師節(jié)的一封信7
尊敬的老師：
您好！您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”
在過去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，您給了我鼓勵(lì)和幫助；當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說一聲：“謝謝您，我的老師！”
在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認(rèn)識(shí)了代數(shù)中的'“a，b，c……”。您教會(huì)我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”；在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上，又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到每個(gè)同學(xué)聽懂為止；您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”，讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)；此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認(rèn)識(shí)了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置；表達(dá)的形式有：母語、幾何語言和圖形語言�！痹趲缀蔚膶W(xué)習(xí)中，您使我感覺到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導(dǎo)下，幾何成績也是比較不錯(cuò)的！在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老師！”，同時(shí)對(duì)這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說聲“對(duì)不起！”
老師，您的數(shù)學(xué)課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題，讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！
好了，老師就說到
這吧。我再一次衷心地祝您：“教師節(jié)快樂！”
給老師教師節(jié)的一封信8
親愛的老師們：
大家好！
在這金秋九月成熟與收獲的季節(jié)里，我們又迎來了屬于我們自己的節(jié)日————教師節(jié)。每當(dāng)我看到孩子們在老師們辛勤耕耘及充滿愛心的哺育下，臉上都洋溢著健康快樂、聰明活潑、陽光燦爛的微笑時(shí)，我就會(huì)感到由衷的欣慰，在這屬于我們的節(jié)日到來之際，我代表幼兒園向每一位老師致以節(jié)日的問候，向在辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的每一位員工表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)橛變簣@付出的全部，有了你們的聰明智慧和辛勤勞動(dòng)，我們的幼兒園才有了今天驕人的業(yè)績！
20xx年秋季，對(duì)于蒙陰整個(gè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)來說，激烈的競爭，甚至是惡劣的競爭已達(dá)到了空前的`境地，我們XXX幼兒園更是難逃一劫，當(dāng)然，也是體現(xiàn)我們?nèi)w員工真正價(jià)值的一年。我們正在經(jīng)歷著前所未有的考驗(yàn)，而我卻堅(jiān)信，我們會(huì)以我們滿腔的熱情、真誠的愛心、積極的行動(dòng)以及永不言棄的精神堅(jiān)持到底，同時(shí)我也堅(jiān)信，我們堅(jiān)持了就一定會(huì)有機(jī)會(huì)的。
過去我們?nèi)〉玫乃谐煽�，都來自于我們幼兒園全體員工的共同努力；來自于我們幼兒園老師們的團(tuán)結(jié)、進(jìn)��；來自于我們幼兒園老師們的認(rèn)真、勤奮；來自于我們幼兒園老師們的聰明、智慧；來自于整個(gè)園所的和諧與快樂！
接下來的工作中，希望大家以誠信+激情+敬業(yè)，擁有使命般的激情，誠實(shí)守信，不斷探究新的教學(xué)方法，把孩子的發(fā)展放在第一位，讓我們共同發(fā)展，分享成功。
最后真誠的道一聲：“老師們，辛苦啦！因?yàn)橛辛四銈�，讓我的工作充滿信心和勇氣；充滿了快樂和幸福。謝謝大家！”
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
給老師教師節(jié)的一封信9
親愛的陳老師：
您好！
在這秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，我們即將迎來37個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)特別的節(jié)日里，我也閱讀了許多有關(guān)名人成長經(jīng)歷中老師引導(dǎo)的故事，讓我深感教師的偉大。
1959年春的一天，朱德同志在云南政治學(xué)校禮堂看戲。開演前，一位老人由服務(wù)員引了進(jìn)來，朱德一眼便認(rèn)出這位老人原來是早年在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)的.教官，叫葉成林，急忙起身上前，立正敬禮。禮畢又緊緊握住老人的雙手，親切的呼喚：“葉老師！”，然后請葉老入座，待老人坐定后他才坐下。
看到這個(gè)故事，我就不禁想到了您。您站在講臺(tái)上，一遍遍地傳授知識(shí)�！巴瑢W(xué)們，我們來看這道題……”窗外的雨嘩嘩落下，雨點(diǎn)啪啪打在窗外的聲音幾乎要掩蓋了您的聲音�！皝�，我們再看，這篇課文主要想告訴我們什么道理呢？”您的聲音啞的不行，卻還是堅(jiān)持為我們上課�！翱瓤取瑢W(xué)們，今天我的嗓子有點(diǎn)兒不舒服，聽不到的可以課后來問我�！边@時(shí)，我們才恍然，您連咳好幾聲的原因竟是因?yàn)槟纳ぷ硬皇娣�。您為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，不惜拖著病軀上課……窗外的雨越下越大，我對(duì)您的敬意也愈來愈深。
我用手中的筆和紙，書寫對(duì)您的感恩。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。紙和筆的接觸間，您讓知識(shí)發(fā)出巨大的震響；威嚴(yán)與慈祥的轉(zhuǎn)換間，您讓人間留有溫情。
這個(gè)故事令我又想起了您與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這個(gè)特別的節(jié)日里，我想對(duì)您說“陳老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂！謝謝您！您既是知識(shí)的傳授者，也是指引我們?nèi)松较虻臒羲薄?/p>
祝
身體健康！
您的學(xué)生：朱嘉欣
20xx年9月10日
給老師教師節(jié)的一封信10
尊敬的陳老師：
您好在這金秋送爽的日子里迎來了第二十六個(gè)教師節(jié)在此我祝 您 節(jié)日快樂同時(shí)也向您傾吐我的心聲。
您開始當(dāng)我們的班主任老師時(shí)我們已經(jīng)上四年級(jí)了對(duì)我們來說您就像一個(gè)“后媽”陌生 感使 您的言行 讓 我們處處感到不自在總覺得您沒有以前的老師好。
可是后來我們 卻 慢慢地愛上了您。經(jīng)過我們的觀察發(fā)現(xiàn)您有幾個(gè)特點(diǎn)：一、您講得課既生動(dòng)又有趣；二、您對(duì)同學(xué)們非常負(fù)責(zé)；
三、您比任何老師都有耐心。后來我們又在板報(bào)上看到了您還是省級(jí)優(yōu)秀教師這使我們對(duì)您的敬意更加濃厚了。
記得有一次一個(gè)您曾教過的'學(xué)生的家長到我家做客便給我們講起了您的先進(jìn)事跡其中就有一條說您對(duì)學(xué)生非常負(fù)責(zé)這使我不禁想起了一件事情：隨著課程難度的加深有些同學(xué)接受不了于是您常常給他一遍又一遍地講解直到他聽明白為止。您還經(jīng)常占用休息時(shí)間為同學(xué)們輔導(dǎo)而您卻不圖任何報(bào)酬。您的 愛 就像古井一 樣深 。
老師雖然時(shí)光的長河會(huì)漂走您青春的美貌但您那顆美好的心靈卻不會(huì)隨時(shí)間衰老顆顆童心會(huì)使您永遠(yuǎn)青春年少。
此致；
敬禮！
你的學(xué)生
x年x月x日
給老師教師節(jié)的一封信11
尊敬的黃老師：
您好！
大家都說老師像一盞明燈，點(diǎn)亮了我美好的未來，讓我們健康成長。我覺得你更像一把鑰匙，為我們打開了通往知識(shí)世界的大門。
當(dāng)我第一次見到您的時(shí)候，我就被您的.氣質(zhì)深深地吸引住了，我覺得您是一位知識(shí)淵博、嚴(yán)格又負(fù)責(zé)的老師，我真的非常期待您為我們講的第一節(jié)課，也非常高興能成為您的學(xué)生。
在語文課上，您總是能把乏味的課程變得生動(dòng)有趣，讓我感覺像在探索不一樣的世界，令我們上課非常專注，就像在聽您講生動(dòng)的故事一般，令我難以忘懷。就算下課了，我都在回味著課上有趣的知識(shí)。
您對(duì)我們非常嚴(yán)格，每樣作業(yè)您都要我們把字寫得工工整整，自己的物品要收拾整齊，不能亂擺亂放。當(dāng)同學(xué)遇到語文難題時(shí)，您總是用心去指導(dǎo)，不愿落下任何一名同學(xué)。您每天起早貪黑，像一只勤勞的小蜜蜂一樣，起床起得比我們還早，晚上我們已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，而您，還在為我們批改作業(yè)。
您更是一位負(fù)責(zé)任的老師，每次上課前，您都會(huì)把上一節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)都回憶一遍，然后您才開始講新的知識(shí)。我每到辦公室拿作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，你批改每一本作業(yè)都是一絲不茍的，把我們錯(cuò)得多的地方綜合起來，在課堂上又一次給我們認(rèn)真講解。
黃老師，謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)。請將您所有的知識(shí)都傳授于我們，讓我們猶如一只只雄鷹在藍(lán)天碧云之間自由翱翔，使我們飛得更高更遠(yuǎn)。教師節(jié)快到了，我想向您深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
祝您
身體健康
工作順利
教師節(jié)快樂！
您的學(xué)生：邱靖
20xx年9月8日
給老師教師節(jié)的一封信12
敬愛的鄭老師：
您好!我心里有很多話要對(duì)您說，可是，只要提起筆，就又不知道該怎么跟您說。您教我們語文課已經(jīng)有兩年了，這兩年里，我們班的同學(xué)對(duì)語文課的興趣很高，不僅興趣高，而且整體成績還都提高了很多。您上課時(shí)語言是多么的豐富有趣，您朗讀的時(shí)候，情感是那么的真實(shí)感人，每一個(gè)詞句都讓我深深得著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地改變著。自從您教我們語文后，我的朗讀水平有了提高。而且，您每天讓我們堅(jiān)持看課外書，寫積累�，F(xiàn)在，我更是瘋狂地愛上了閱讀，每天都對(duì)書愛不釋手，有時(shí)連上廁所，也帶上一本書�？傊惶觳蛔x書，我就覺得心里缺點(diǎn)兒什么，總會(huì)不由自主地拿起書看看。
您非常關(guān)心、愛護(hù)我們。有時(shí)候剛下課，您發(fā)現(xiàn)我們的臉色不對(duì)，就像媽媽關(guān)心女兒一樣得問候我們，還趕緊拿來溫度計(jì)給我們量體溫。這讓我一下子感受到師生之間的溫暖。也許你已經(jīng)忘了，但我不會(huì)的。因?yàn)槲沂且粋�(gè)只記得別人對(duì)我好的同時(shí)，我也應(yīng)該報(bào)答他(她)的.一個(gè)人。
鄭老師，您知道嗎?每次您告訴我們要去開會(huì)，去別的學(xué)校聽課時(shí)，我們都特別的失望。您不在的每一分里，我們真是度日如年啊!期盼著您趕快回來。終于，您回來了，我們就像見到了久別的媽媽，別提有多高興了!
鄭老師，您工作那么辛苦，請您一定要多注意身體，多注意休息。做為您的學(xué)生，我們感到非常自豪。我們希望您可以每天開心，健健康康。您在我們心目中就像大哥哥一樣，每天，時(shí)時(shí)處處包容我們。
敬愛您的學(xué)生：xxx
給老師教師節(jié)的一封信13
敬愛的xx老師：
您好！
在這金秋送爽的時(shí)節(jié)，我們迎來了一年一度的教師節(jié)，這也是我成為您的學(xué)生給您過的第x個(gè)教師節(jié)了，在此，我要祝您教師節(jié)快樂！借此機(jī)會(huì)，也有一些話想對(duì)您說。
新學(xué)期開學(xué)也有x周的時(shí)間了，我們又要開始為新的學(xué)年忙碌起來，如今成為您的學(xué)生已經(jīng)第x個(gè)年頭，在我的心中，您就像媽媽一樣，是那樣的慈愛與溫柔，用心的關(guān)愛我們每一個(gè)人，還記得初見您時(shí)，您的臉上始終掛著笑容，給人一種很溫暖的感覺，笑起來眼睛彎彎的，像月亮一樣，讓每一個(gè)見到您的人都能夠保持一天的好心情。還記得有一次我的成績出現(xiàn)了大幅度的下滑，當(dāng)時(shí)的`我忍不住流下了眼淚，您當(dāng)時(shí)看見后，便開始安慰我，說著鼓勵(lì)我的話，當(dāng)時(shí)的我心情糟糕極了，好像什么也聽不進(jìn)去一樣，眼淚止不住的流，甚至哭得越來越兇，只聽您說“看看我們漂亮的大眼睛腫的像小饅頭一樣”，那時(shí)的我竟一時(shí)間忍不住笑出了聲，“這才對(duì)嘛，勝敗乃兵家常事，人有失足，馬有失蹄，我們不能因?yàn)橐淮问д`，就全盤否定自己對(duì)不對(duì)……”那時(shí)的您就像我的媽媽一樣，耐心地平復(fù)著我的情緒，漸漸的我也懂得了以一個(gè)平常的心態(tài)去面對(duì)事情，還想也沒有那么糟糕，因此我從您的身上學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能“與自己和解”。
同樣在您的身上我也學(xué)會(huì)了“幽默化解問題”，有一次班級(jí)的同學(xué)發(fā)生矛盾，情況非常不好，我們都以為您要嚴(yán)厲批評(píng)，沒想到您用“手拉手，面對(duì)面”的方式，以一種不一樣的方式成功化解了這場矛盾，當(dāng)時(shí)的我們都意外極了。這也是您身上獨(dú)有的魅力，總能夠以獨(dú)特的方式和平解決問題，這也讓我意識(shí)到，有時(shí)候我們換一種思維和處理方式，那么結(jié)局往往會(huì)大不同。
但是最近幾天我發(fā)現(xiàn)您身體好像有一些不舒服，兩天前給我們代課的老師說您去醫(yī)院了，我們都很擔(dān)心您，雖然不能時(shí)時(shí)刻刻照顧您，但是我可以做您精神的后盾，就像您當(dāng)初安慰我一樣，希望能夠給您一些力量，我們班級(jí)的同學(xué)都希望您快些養(yǎng)好身體，讓x年x班再次充滿歡聲笑語，您要快快好起來呦！
在這封信的結(jié)尾，再次祝您教師節(jié)快樂，希望您身體健康，事業(yè)順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
給老師教師節(jié)的一封信14
敬愛的賈老師：
您好！
今天在下冒昧地給您寫信，是想向您表達(dá)平日里一些沒有說出口的話——在下的真實(shí)想法。
記得我們初次相見時(shí)是在預(yù)備下學(xué)期，當(dāng)我們被告知您即將成為我們的新一任班主任時(shí)，同學(xué)們紛紛對(duì)于剛步入中學(xué)半個(gè)學(xué)期就換班主任表示驚訝，同時(shí)對(duì)您的形象評(píng)頭論足。您長得高高的，從上往下俯視很有威懾力，長長的頭發(fā)束成一條辮子扎在腦后，既簡單又清爽，沒有過多繁雜的修飾——這就是您給人的第一映像。
在那以后與您相處的日子里，我們漸漸地了解了您。
您從來都不會(huì)給同學(xué)們布置過多的作業(yè)，充分考慮了我們的想法。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入，您盡量的給我們布置最少的作業(yè)，有時(shí)還會(huì)同我們商量作業(yè)是否太多，這讓我們十分意外，因?yàn)檫@樣的老師實(shí)在是少見。隨著學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)越來越重，您布置的作業(yè)幾乎永遠(yuǎn)都是最少的，這極大地減輕了一點(diǎn)我們的負(fù)擔(dān)，使我們在書山題海的連番轟炸之下還可能幸存下來，同時(shí)為我們保證了貴如黃金的睡眠時(shí)間。因?yàn)槟赖模挥斜ＷC了我們的'睡眠，第二天的學(xué)習(xí)才會(huì)有最好的狀態(tài)，對(duì)此，在下表示十分感激。
您常會(huì)向我們推薦一些經(jīng)典的小說或詩歌，培養(yǎng)我們好的閱讀習(xí)慣，陶冶我們的情操，使語文學(xué)習(xí)融入我們的生活，使得我們積累了許多在課堂里學(xué)不到的課外知識(shí)，開拓了我們的視野，帶我們領(lǐng)略文學(xué)的魅力，教會(huì)我們懂得做人處事的道理。您同時(shí) 還 非常支持我們閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品，甚至用班費(fèi)買書來供同學(xué)們借閱，不僅使大家欣賞到了優(yōu)美的文章，更使我們產(chǎn)生了對(duì)閱讀的興趣，一舉兩得。
您對(duì)于我們的管理其實(shí)可以說是十分民主自由的，您給予了我們最大限度的自由，并且盡量不占用我們的休息時(shí)間。在我們學(xué)業(yè)并不是很重的時(shí)候還鼓勵(lì)我們走出教室，到操場上去活動(dòng)。記得每次運(yùn)動(dòng)會(huì)您都積極操辦，而且您有時(shí)干脆自己上陣，每次都使我們士氣大增！
您有的時(shí)候?qū)τ谖覀冮喿x的書籍以及說話做事的方式有看法，這很正常，畢竟我們的年齡差擺在我們眼前，有代溝也不奇怪。在下知道您試圖盡力理解我們的看法，希望我們之間可以消除代溝，但這似乎不太可能。您無法理解現(xiàn)在孩子的價(jià)值觀與人生觀，沒關(guān)系，只要您教育我們的東西是正確明智的，那么我們一定會(huì)接受的。
現(xiàn)在在下被調(diào)到了四班，您不再是在下的班主任了，但您依舊教在下語文，還能夠天天見面，真是太好了！您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)就像春雨一樣滋潤著我，我相信我即使在畢業(yè)后也不會(huì)忘記您的！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
給老師教師節(jié)的一封信15
敬愛的老師：
您好！老師，您是我的引航人，是您在黑暗中點(diǎn)起了明亮的燈火，引導(dǎo)我們走上成功的道路；是您在學(xué)習(xí)的路程上為我們披荊斬棘，開拓道路。剛上學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)無知的小男孩，是您把無知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，幫我撐起理想的旗幟，帶我們在知識(shí)的海洋中遨游，在科學(xué)的世界里探索奧秘。您像一枝蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；您又像一棵大樹，自己忍受著烈日，卻把陰涼帶給了大家。
老師的眼睛閃爍著智慧的光華，如同明亮的星星。一次，我們班競選班干部。拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一位好士兵。”同學(xué)門爭相舉手。平時(shí)膽大的我一下膽怯了，不敢舉手。舉手的同學(xué)紛紛發(fā)了言�！斑�有誰要發(fā)言？”您邊說邊用目關(guān)在教室四處搜尋。恰巧，我的目光和老師的眼光碰在一起。我突然發(fā)現(xiàn)老師的眼睛充滿了溫柔和鼓勵(lì)，我心里感到踏實(shí)多了，便鼓足勇氣舉起了手。您忙叫了我的名字。我走到講臺(tái)上，說出了我想了好久的話，沒想到，得到一陣陣熱烈的掌聲。那場面我永遠(yuǎn)忘不了，我更忘不了老師您當(dāng)時(shí)的眼神。
老師，您的熱情像太陽；您的教誨像春雨，潤物細(xì)無聲，滋潤著我們的心田。老師寫在作業(yè)本上溫馨的話語，早已成為我們最值得留念的東西，大家相互傳閱那鮮紅的希望和誠懇的.批評(píng)。正是那一個(gè)個(gè)鮮活跳動(dòng)的文字奠定了我們堅(jiān)實(shí) 的語文基本功——“請注意書寫”：“請加標(biāo)點(diǎn)”……正是那一句句循循善誘的話語使我們由不敢和不善表達(dá)而變成為一吐為快的愜意。
老師，您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心田。您的保護(hù)讓我們健康成長，每當(dāng)天氣變化時(shí)，您總提醒我們注意添加衣服，小心感冒。您還關(guān)心我們的行為，不讓我們說臟話培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣。您像一位慈祥的媽媽關(guān)心我們，愛護(hù)我們。
我每想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，心底就不禁涌起一股暖流。親愛的老師，借教師節(jié)的這個(gè)機(jī)會(huì)，真誠地對(duì)您說聲“謝謝”，向您表達(dá)我深深的謝意！
祝您：
身體健康﹗工作順利﹗
您的學(xué)生：
日期：
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