給同齡人的一封信【熱門】
在平日的學習、工作和生活里，大家都經�？吹綍诺纳碛鞍�，書信是生活中常用的一種文體。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的給同齡人的一封信，希望能夠幫助到大家。
給同齡人的一封信1
親愛的同學：
你好！
雖然我們素不相識，但是，我希望我們可以彼此建立友誼，成為好朋友。
我先自我介紹一下吧！
我叫XXX，我是湖北十堰的一名小學生。我是一個活潑開朗的女孩，我在班上是個問題多的人，總是喜歡向別人提問題，，別人要是也不知道，我就會想各種辦法找到答案，然后再向別人說我找到的答案。我在班上也是一個活雷鋒總是喜歡幫助別人，因此，我的人緣也很好。聽了我的介紹，你是不是也愿意跟我交朋友呢？那你的性格又是怎樣的`呢？
這次手拉手的活動，我有一些想法，希望你看了，可以給我提出建議。
這次手拉手的活動，我的想法是這樣的：我們可以進行禮物交換來增進我們之間的友誼，那么，這個東西就是我們的友誼紀念品。平時，多用書信來往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學習與生活中的煩惱，或許還能找到解決的方法！
我希望這次手拉手活動可以讓我們之間的友誼變得更好！如果，你有什么不順心的事，可以寫信告訴我。
祝：
身體健康！
你的朋友：XXX
20xx年X月X日
給同齡人的一封信2
親愛的陳美婷同學：
你好！
當你收到我的來信，你一定覺得很驚訝吧？告訴你吧，最近我校正在開展一項“手拉手”活動，我也是在報紙上看見你的名字才“認識”你的，作文 給遠方同齡人的一封信。
首先先自我介紹。
我叫蔡滋芳，是廣東省惠州市仲愷區(qū)陳江小學的一名學生。今年已經12歲了，我的性格活潑，學習成績還算不錯。我喜歡看書、唱歌……不知道你是一個怎樣的女生？能寫信告訴我嗎？
接下來讓我來告訴你我的學校的景色吧，小學五年級作文《作文 給遠方同齡人的一封信》。
我的學�？擅利惲耍河腥龡澖虒W樓：綜合大樓、科學樓、厚德樓。還有六個大花壇：花壇里的花開著鮮艷的顏色：紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金。美麗極了！在花壇的'周圍還種著大王椰子、假檳榔…………它們都像一位位強壯的士兵，守護著大花壇。此外，還有一個大操場。操場是橢圓形的，一圈共有200米。是同學們跑步的好地方。操場是塑膠鋪成的，可以讓跑步的同學以免摔跤。
你們的學校是什么樣的？學習生活也很豐富多彩吧？能寫信告訴我嗎？
通過這次“手拉手”活動，希望咱們能成為好朋友！如果你有困難的話，我可以幫你。聽說你那邊缺書缺筆，如果你愿意的話，我可以用我的零花錢幫你買一些，然后送給你。
當你收到我的信后，請你能早日給我回信。我等待著你的回信。今天就聊到這里吧！下次有時間再聊。
祝：
學習進步！
給同齡人的一封信3
親愛的的殘疾同年齡盆友：
大家好！
在這里塵世間有很多美好事物，也是有一些悲劇的事兒。在這里塵世間，有那樣一些人堅強、英勇的日常生活著，她們不畏艱難、不害怕他人對她們那類岐視而瞧不起的笑，由于她們搞清楚：每一個人一生出來，就需要走一條路，這條道路有開心也是有痛楚，走久了便會覺的累，不愿走，要是大伙兒手牽手一起走，就忘記了艱辛，也不感覺太累了，怕了！她們便是大家必須協(xié)助的人殘疾小伙伴們。無論怎樣的挫敗與艱難，卻沒法與大家那柔弱的身體所遭到極大損害一概而論，無論怎樣的壓力和凄苦，都遠遠地不如大家那嬌嫩的內心所承擔的無窮痛苦。
而現(xiàn)在我住的地區(qū)，隔壁鄰居家中就會有一位大概十二三歲的女孩，她話說不清楚、手拿不了物品、路也走不太好，我第一次看到她時，她的身高沒我高，但神智不清卻很清晰，也很聰慧，全都了解，原以為她僅有七八歲。我真是意想不到：她的爸爸媽媽不象電視機中常說的那般，把自己有先天殘疾的小孩丟棄，她們仔細的照顧好自己的`閨女，不拋下她。對�。∪�，連自身的家人都沒愛，又如何去愛他人，如何去修建自身的佳園？
在北京故宮福院落里有一棵最繁茂的樹木，此樹竟然從近百年老前毀于火災的一棵老樹的殘存牙根上出芽、生長發(fā)育出去的。在烈焰中再生的樹木更為強健，經歷過風吹雨打的人生也會更有活力，不是嗎？也許正前方的路仍然填滿不明的艱難險阻，但相信大家，堅信大家一定可帶著一顆感恩之心，帶著堅強、膽量和信心邁向人生的將來，長出一棵花繁葉茂的樹木。就如這些殘疾選手一樣，不畏艱難，一往無前；
在地震災害后的一天又一天之中，都是解救由房子倒塌而造成自身變成殘疾的人，我來大家的同胞們所遭到的一切痛楚而哭用哭，來減輕我心中的壓抑感和憂傷，殊不知，電視上大家那一幅幅不畏艱難，一往無前的界面，大家用最童真也最堅定不移的眼光跟我說，經歷過大災大難的大家，最堅強。
祝不畏艱難、一往無前的大家天天開心、沒有煩惱，一天比一天過的豐富！
大家最誠摯的盆友：范林莉
3月1日
給同齡人的一封信4
親愛的李羽潘同學：
你好！我叫李瑤，學完這組課文后，我了解到西部燦爛的歷史文化，以前貧困的西部，經過邊疆建設者改造之后，西部煥然一新。
下面我來介紹一下自己。我叫李瑤，來自河南省新密市外國語學校，上五年級，在最優(yōu)秀的五五班學習。我家有四口人，愛好是玩，吃零食。看電視，看書和去購物。我是一個活潑開朗的女孩。
在此，我想和你交一個朋友，好嗎？
由于我們學校組織“手拉手”活動，所以才認識你的。
我知道，在你們那里還是有點貧困，吃的，穿的'，喝的，用的，沒有一個是像樣的。比如，筆記本，你們的筆記本上寫滿了字，寫滿了，再用橡皮擦掉，用了又用，擦了又擦，本子都擦的爛了，你們還不舍得扔掉，書包也不換新的，而且有的同學鉛筆就剩手指頭那么長了你們還不舍得扔。在這種艱苦的條件下有的同學學習成績還那么出色。
而我們呢？鉛筆還會用就扔了，筆記本沒用完也扔了，還要這個要那個的，還經常惹家長生氣，亂花錢，而且有的還經常抱怨家長沒有給他買這個玩具什么的。這是很不理解父母，不孝順父母的。
另外，我們有時會搞一些捐助活動，一個本，一支筆，一元錢……雖然這些東西微不足道，但也是我們的心意。
好了，就說到這里吧。
祝學業(yè)有成，健康成長。
一個關愛你們的同學：李x
給同齡人的一封信5
曾云：
你好！
我在書本里認識你，你為了教室的整潔，就從家里拿了一個火柴盒，下課幫助同學削鉛筆，再把鉛筆屑裝進火柴盒里。當時，有人說你玩火，還告訴別人，可是你沒有為自己辯解，你想成為“環(huán)保衛(wèi)士”，可是，你卻沒有告訴大家你的.想法，后來，你的火柴盒被別人拿出來，抽開來看，卻發(fā)現(xiàn)里面盡是鉛筆屑，原來你發(fā)現(xiàn)班上有些同學只注意“不亂扔紙屑”，往往把削鉛筆時的鉛筆屑削在地上，影響了教室的整潔，于是，你就從家里帶了一個火柴盒，將鉛筆屑裝進盒子里。這樣，你就在班里成名了。
曾云，你的班級主義精神真該讓我們學習�。�
此致
敬禮!
葉一帆
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信6
親愛的朋友：
你們好！
新學期開始了，我們又將再次起航，前往深處的知識海洋。在這個途中我們會有快樂，也會默默落淚。不過，不用擔心。因為有書陪伴著我們，書便是逆境中的慰藉。而讀書便是最好的良藥�？捎袝r我們仍會迷茫，我們在迷茫什么呢？
首先，我們?yōu)槭裁炊x書！
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯�！蹦敲磸谋举|上講，讀書是為了文明進步。而我認為讀書便是為了生存。書是知識的載體，學會讀書便是將知識傳承，讓人類生存的得更好。讀書是為了自己將來生活更美好。盡管有時并不能對此體會。不過請相信：書到用時方恨少。說不定在幾年甚至幾十年后，我們將對自己從前讀書最多而慶幸。
其次，我們應如何讀書！
這時，蘇軾的.方法就值得我們學習了。他曾說：舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。這便是“讀書逐個擊破”法。讀書不求一次全部吸收，要學會一步一步慢慢地來。俗話說：知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。只要我們每看一次書，便有一次的收獲，讀書的目的就已經達到了。盡管有時會顯得枯燥，但是只要我們有“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的意志，就不會有什么不可能的了。
不過，在此過程中實在難以承受，就可以運用馬克思式讀書法。針對性地閱讀，加上不時的摘要做筆記。這樣可以在一定程度上減少一些不必要的麻煩。
可是，總而言之，讀書是一個慢慢積累的過程，就像屈原所說不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只要有耐心，總會有所成就。
最后，我們呢應該的讀什么類型的書。我們應該明確一點：閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值最適合自己需要的讀物。在面對如今良莠不齊的讀物之中，我們必須謹慎。雖說書籍是困境中的助跑器，是安逸生活的防腐劑，但這僅僅對于好書而言。反之，如果看了不應看的書，便會令自己陷入深淵。
還有，我們應該多讀以紙為承載體的書，而不是電子書。因為有一項科學實驗曾表現(xiàn)，紙質書籍有利于深度閱讀，加強對書的理解程度，也是對眼睛的保護。。
總之，讓我們多讀書，成為一個簡單的讀書人，純粹的讀書人吧！
祝我們一同成為有用之人。
你的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信7
親愛的朋友：
你好！我是來自甘肅蘭州的一名女生，你是不是感到驚訝：一位陌生人為什么給你寫信？這就讓我來解答吧！其實，我是想和你交朋友。肅然我們未曾謀面，但我們是同齡人，應該有共同語言吧！
現(xiàn)在，我就來介紹一下我自己吧！我的名字叫王晨，父母由早起的鳥兒有蟲吃，還有一日之計在于晨等語句而起這名字。我在蘭州市城關區(qū)牟家莊小學上學，是五年級二班一名光榮的少先隊員。我呢，外表文靜，其實一旦和同學玩起來就很瘋狂！所以人緣也很好！
我所在的.城市俗稱”金城“，靠山臨河，報紙上都稱：“蘭州藍最驕傲，幸福城市最美麗“呢！這座城市得天獨厚、藍天碧水、山環(huán)水繞，簡直美不勝收。不僅如此，空氣也很好，清新得使人有種神清氣爽的感覺！總而言之，蘭州是一個令人神往的好地方，歡迎你隨時來做客！
我的學校坐落于風景秀麗的皋蘭山腳下，獲得了幾十個獎狀，有綠色的草坪與紅色的跑道，而我的班級也有不少通過同學們的努力得來的獎狀，教室前面是黑板，后面是學習園地，班級里有一位幽默的教師與41位可愛的同學，這些同學里，有字跡秀麗的印鑫源；學習突出的葉展；溫柔文靜的緱敏佳……當然，也少不了人見人愛花見花開的我。大家組成了一個融洽的大家庭，同學們如同41朵花在陽光下爭相開放，一朵比一朵美麗，將來都能為祖國做貢獻！
好了，就聊到這里吧，希望你收到信時和我一樣開心，也希望我能早日收到你的回信，我已經把你當朋友了哦！
xx
日期
給同齡人的一封信8
西部的同齡人：
你們好！
我來自于浙江省臺州市仙居縣實驗小學的一個學生。我是一個熱情的的男孩，我叫xxx。你們是怎么樣的學生呢？一組課文
在這幾個星期我們學習了主題為走進西部的一組課文，從課文中我們了解許多西部的知識，西部有一碧千里的大草原，草原遼闊碧綠，駿馬、牛、羊在草原上不受拘束的奔跑，草原上的蒙古族同胞樂情好客，他們總會喜迎遠到的客人，無比的.熱情。那里也有一條古代亞歐互通有無的商貿大道，有一條溝通東西方文化的友誼之路——絲綢之路；那里有文明天下的黃河壺口大瀑布，有世界文明的的高原——青藏高原，還有死亡之海之稱的羅布泊，還有很多國家一級保護動物藏羚羊，藏雪雞······
西部真是祖國版圖上的一塊神奇的土地，令人向往的土地。
我也知道了，雖然西部有輝煌的歷史，但是西部的今天卻是貧窮落后的。當我們吃著可樂雞翅時，當我們坐在明亮的教室時，你們中有些孩子卻連一日三餐都吃不到，你們還要早起穿越幾座山上學；當我們用著各種形狀的鉛筆盒，讀著各種各樣內容豐富的課外書，你們當中的許多人卻用著幾個年級還留存的課本讀物，友著拿不住手的鉛筆，為了節(jié)省筆和紙，在泥地上練習書寫；當我們穿著各色鮮艷的衣服，玩著各種電腦玩具，休閑時光到處游山玩水，你們卻早早的拿起鋤頭，背起了竹筐，下地去干農活，回家做家務，我想你們最大的游戲也只不過是捉迷藏。
不過，請你們相信，以后你們的生活一定會發(fā)生改變的，你們看我國已經提出西部大開發(fā)的戰(zhàn)略決策，有很多的建設者加入了你們的隊伍，他們就像白楊一樣扎根西部，建設邊疆，為西部架大橋，修鐵路，獻出了自己的全部青春和熱血，智慧和力量，相信在不久的將來，這支隊伍中也可能會有我們的身影，讓我們一起期待著那天的到來。
祝你們學習進步，生活快樂！
你們不認識的朋友：xxx
xxxx年xx月xx日
給同齡人的一封信9
親愛的雪莉同學：
你好！我叫羅慧瑩，貴州貴陽的一名小學生。我非常想和你交朋友。
你是不是很奇怪我會給你寫信？是這樣的，我們校園正在做一個“手拉手和遠方同齡人交朋友”的活動，我是從你們校園的名單上“認識”你的。這是我第一次給你寫信，希望我們兩個能很好的相處，成為好朋友，你說好不好？
我先告訴你我是什么樣的`人吧。
我是一個活潑愛動的女孩，還是一個大嘴巴，什么秘密都藏不住，還有很多同學說我的話多，但是更多的同學都說我的性格好，是一個善良的人，因此我的人緣很好。
我校園的班級里有61個同學，有個別同學成績不是很好，但是大部分同學成績都還不錯。我們班是一個團結的班集體，在全年級排名都還不錯，因為這樣有一些同學成績就都提高了。
我們班主任她雖然有點兇，就是因為她對我們這樣，我們的排名才會保持在全年級的前三名。
那么你的校園是什么樣的呢？你的學習生活也豐富多彩嗎？你的理想是什么呢？你能寫信告訴我嗎？
我覺得這個活動很有意義，能讓我們結交很多朋友，盼望你能早點回信。
那就聊到這里吧。
祝你
學習進步，心情愉快！
給同齡人的一封信10
小王同學：
你好！我叫鄭楷，我是xx省xx市xx實驗小學五年級的一位男生。我的愛好很廣泛，特別喜歡運動。我也喜歡看書，常常看作文選等。我在一本作文選上看過你寫的.一篇叫《童年趣事》。我越讀越有興趣，讀完一遍，還要讀一遍，簡直是手不釋卷。
我們雖然還未見過面，但在我心里面我們已經是好朋友了！在這里我先祝你在新學期里身體健康、萬事如意、學業(yè)進步！
我這次寫信給你，是想向你請教寫作的方法。你寫的那篇《童年趣事》寫得非常好！如：童年是美好的，而它，卻只有一次。這個開頭既簡潔又實用。又如：嘿！找到了，費了九牛二虎之力終于吃到了香甜的“小白兔”。這句話生動描寫了你在童年時候的樂趣、開心……
再說我吧，我平時寫作還可以，但是選裁很平淡，欠缺新鮮。所以我希望你接到信后，能在百忙之中給我回信說說你的近況，順便給我指點寫作的技巧，讓我的習作更上一層樓。
祝
身體健康、學業(yè)進步！
20xx年3月6日
給同齡人的一封信11
親愛的王思遠同學：
你好！我叫連智竑，是廣東省佛山市的一名小學生，我很想和你交朋友，你愿意嗎？
我經過上次我校的捐書活動認識了你。你喜歡讀書嗎？我也是一個愛讀書的小學生。我喜歡看偵探小說和世界各國的歷史之類的書。我在里面學到了不少知識：比如想給人一張紙條，而又不被其他人發(fā)現(xiàn)，可以用膠帶把紙條貼在抽屜底，然后再叫人去拿。這種方法是很巧妙的。還有一種方法，把一本你再也不看的舊書用刀子掏出來個四方的`洞，里面就可以藏東西了，把書一合上，誰也想不到里面有東西。
有一次，我為了要爸爸媽媽給我買本偵探小說而努力學習，經過幾個星期的奮斗，在一次數(shù)學考試中上了95分，爸爸媽媽才滿意地給我買了兩本。
看書不但能增長知識，還能提高閱讀水平。你最近在看什么書呢？希望我校能捐多點好書給你們。希望能早日收到你的回信。
祝你：
學習進步，身體健康！
你的同齡朋友
20xx年3月2日
給同齡人的一封信12
親愛的陳XX同學：
你好！
當你收到我的來信，你一定覺得很驚訝吧？告訴你吧，最近我校正在開展一項手拉手活動，我也是在報紙上看見你的名字才認識你的。
首先先自我介紹。
我叫蔡XX，是廣東省惠州市仲愷區(qū)陳江小學的一名學生。今年已經XX歲了，我的性格活潑，學習成績還算不錯。我喜歡看書、唱歌不知道你是一個怎樣的女生？能寫信告訴我嗎？
接下來讓我來告訴你我的學校的景色吧。
我的學�？擅利惲耍河腥龡澖虒W樓：綜合大樓、科學樓、厚德樓。還有六個大花壇：花壇里的花開著鮮艷的顏色：紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金。美麗極了！在花壇的周圍還種著大王椰子、假檳榔它們都像一位位強壯的士兵，守護著大花壇。此外，還有一個大操場。操場是橢圓形的，一圈共有200米。是同學們跑步的好地方。操場是塑膠鋪成的，可以讓跑步的同學以免摔跤。
你們的學校是什么樣的？學習生活也很豐富多彩吧？能寫信告訴我嗎？
通過這次手拉手活動，希望我們能成為好朋友！如果你有困難的`話，我可以幫你。聽說你那邊缺書缺筆，如果你愿意的話，我可以用我的零花錢幫你買一些，然后送給你。
當你收到我的信后，請你能早日給我回信。我等待著你的回信。今天就聊到這里吧！下次有時間再聊。
祝：
學習進步！
遠方的朋友：蔡XX
20xx年3月1日
給同齡人的一封信13
親愛的朋友：
你好！
今天是星期日，我和爸爸媽媽出外看風景，路上我看見建筑工地的機器在不停地轉動，河水變成了黑色，還有一些店鋪的門口在播放震耳欲聾的流行音樂聲……難道我的假期就在這樣的環(huán)境下度過？
我們來到一條小河，這里安靜多了，我想轉身尋找?guī)讞l活潑可愛的小魚，誰知道，水被污染了，連魚的影子都沒有。我問小河：“小河呀，小河，你怎么這么臟？”小河無奈地說：“都怪你們人類的錯，附近工廠在亂排放廢水到我這里來，還有一些死掉的牲畜也被送到我這里來，我每天都聞到自己身上的臭味。”我仿佛聽到了他的哭訴，話音剛落，一陣風吹來，小河身上的臭味迎面撲來，那股臭味真實難受死了，于是我們趕緊離開。
我們來到了一片草地上，我可以靜下心來欣賞風景了，這時我發(fā)現(xiàn)草地上的草黃黃的，我又問：“小草呀，小草，你怎么這么黃？”小草有氣無力地說：“你們人類經常到我這里來踩踏，還有一些垃圾送到我這里來焚燒，我痛死了！”我也看見小草禿了一大塊。突然，天空下起雨來了。這些雨酸酸的，我抬起頭問天空：“天空你在哭嗎？為什么你的.雨酸酸的？”天空說：“我每天都聞到廢氣，我的眼淚能不酸嗎？”雨越下越大，我到樹下避雨，發(fā)現(xiàn)樹上只有零零幾片葉子，樹跟我說：“小朋友，我在也不能為你擋雨了，我被酸雨腐蝕得快不行了！再加上昨天有幾個大漢拿著刀想把我砍倒，結果沒成功，不過在我身上留下了幾道疤痕。”我摸摸大樹身上的刀痕，心里很難過。
于是我回家寫了這封信，希望收到這封信的朋友想一想，您是否做過傷害地球的事？
朋友們，為了創(chuàng)造一個綠色家園，讓我們攜起手來，讓地球成為一個美麗的星球！
祝朋友們身體健康！
您的朋友：尹波
20xx年4月2日
給同齡人的一封信14
遠方的同齡人：
你好！
我們雖然沒有見過面，但常言道：“有朋自遠方來，不亦樂乎”。朋友是人生中必不可少一部分。你愿意交我這個朋友嗎？
我姓賴名凌軒，是一個活潑可愛的小男孩，現(xiàn)在在杭州市西湖區(qū)文三教育集團嘉綠苑小學上學。我們已經五年級了。我的興趣愛好可多了，喜歡打羽毛球、看書、玩電腦……我最喜歡看書了。有一次，我妹妹想跟我玩捉迷藏，那時我正在看書，在我看得津津有味時，吵著要玩跟我玩捉迷藏。我依依不舍得放下書本，跟妹妹玩了起來。妹妹剛剛躲好，我就拿起書本看了起來。因為我知道，妹妹肯定躲到衣柜里吃東西了。不知看了多長時間，“你怎么還沒來找我，我一包薯片都吃完了！”妹妹拿著一包QQ糖，往嘴里扔了一顆，“氣勢洶洶”地說，“是不是找不到啊？！”我哭笑不得。你說好笑不好笑？
我的校園可美了。春天，有的櫻花綻開了笑臉；有的像一個羞羞答答的小姑娘，紅著臉在看著你呢；有的還是花骨朵兒，似乎不過多久就要綻放一樣。夏天，我們在巨大的柚子樹下乘涼，偶爾有幾只小鳥停在樹上棲息，用歌聲讓我們從緊張的學習狀態(tài)轉移到下課的放松狀態(tài)。秋天，桂花它那小小的花瓣散發(fā)出迷人悠長的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開的'最旺的時候，那沁人心脾的香味，連在四樓五六年級的都能聞到。冬天，在雪花飄舞的時候，校門口的那株筆挺筆挺的柏樹依然是翠綠色的，不怕風吹雨打，不怕雨雪交加，為冬天添加了許多生氣。
我們學校經常舉行活動，像冬季運動會等。我就來給你們講講我們的冬季運動會吧。我們的冬季運動會是開一天。比賽的項目有很多：有五子棋、中國象棋、國際象棋、圍棋、單跳、花跳、雙飛、長繩、接力跳等等等等。我差不多參加了一半呢。但是，為了班級的榮譽，我可是下了很大的功夫呢！不知道你們學校有沒有這樣的活動。
你們新年是怎么過的��？我們新年要吃團圓飯，放鞭炮，還要拿紅包。到了我的老家——青田，我的親人都給我紅包。這時，在我親人給我的紅包里裝的不是錢，而是送給我新年衷心的祝福。
時候不早了，就寫到這里了。
祝你身體健康、學習進步！
遠方的同齡人：賴XX
給同齡人的一封信15
遠方的朋友：
你們好！近來身體可好？在學習上有沒有遇到什么困難？在生活中有沒有什么不順心的事？在此，我借寫信的機會，跟遠方的你們開展一次“手拉手”的活動。
或許你們還不了解我，等這封信交到郵遞員手里，跨過萬水千山，送到你們手里的時候，你們就會認識一個生活在城市里的11歲純真而又可愛的女孩。
首先，讓我來向你們介紹一下我的情況吧！我叫蘇春柳，是一個活潑開朗的女孩。我有一雙水汪汪的大眼睛，一張不大不小的嘴巴，你們可別小看我這張嘴巴，我這張嘴巴可是能說會道，故事講得一大籮。
我的學校坐落在百色市中華街，校名因此美其名曰“百色市中華小學”。我們的校園雖然不大，卻很美。走進校園，環(huán)繞操場四周的芒果樹和玉蘭樹就像英俊灑脫的士兵在保衛(wèi)著我們美麗的校園。它們長得蒼翠挺拔，枝繁葉茂，每一棵樹上都掛著一些燈籠，花開掛果時節(jié)，鮮花、燈籠、芒果爭奇斗艷，給校園增添了無盡的美感。樹的旁邊還有花花草草，花兒有紅的，有黃的，有白的，有紫的.……五顏六色，美麗極了。特別吸引人眼球的是教學樓旁潔白無瑕的梔子花，它們一朵朵簇擁在一起，遠遠望去，就像個小絨球，可愛極了。最令人期待的是我們學校的百年校慶，它即將在5月18日舉行。如果你們能來我們學校參觀，那就再好不過了。我們學校是廣西科技示范學校，曾經獲得世界機器人錦標賽前五名呢。
我的家鄉(xiāng)在廣西百色，這里是革命老區(qū)，是紅七軍的故鄉(xiāng)。每當五星紅旗冉冉升起時，我都會嚴肅認真地向國旗敬禮。因為我知道，今天的幸福生活來之不易，都是革命先烈用鮮血換來的。假如你們有機會來到百色，我愿意做你們的導游。雖然我們的家鄉(xiāng)現(xiàn)在還不是非常地富饒，但這里山清水秀，風景優(yōu)美，可供人們游覽的景點可多了。美麗的森林廣場是我家鄉(xiāng)的一道靚麗風景線，還有園博園，沙灘公園，澄碧湖，敢壯山，茶山，鵝泉，吉星巖，大石圍天坑等等，這些都是人們休閑娛樂的好地方。
你們學校的情況怎么樣？課余生活是否豐富多彩？學業(yè)成績是否更上一層樓？我非�？释芎瓦h方的同齡人“手拉手”，成為知心的好朋友。
你的同齡朋友：xxxx
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