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小生給老師的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是用于交流思想、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。那么，怎么去寫信呢？下面是小編精心整理的小生給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小生給老師的一封信1
敬愛的老師們：
我是一位不起眼的學(xué)術(shù)期刊本店鋪輯，在這里我首先要向你們說一聲，您辛苦了！
發(fā)表論文，評職稱。這個(gè)都是老師們所必經(jīng)的，也是老師們所苦惱的。發(fā)表論文直接投到社里被錄用的機(jī)會很小，但是找代理又容易被騙，所以導(dǎo)致老師們現(xiàn)在也是很多的顧慮。做為本店鋪的我，真心的做出我自己可以做到的努力，希望可以幫到老師們。
之前的'文章里也有講過如何防止被騙的小方法，當(dāng)然這只是我的一些經(jīng)驗(yàn)之談，肯定還有需要改進(jìn)的地方，還希望大家可以多提意見。核心期刊一般都是需要提前半年甚至一年來安排的，所以有需要評職稱的老師們一定要注意這個(gè)時(shí)間段，因?yàn)楹诵钠诳惶崆鞍才藕芸赡艿叫枰玫臅r(shí)候就安排不上了，有的可以安排的也得花更高的價(jià)格，俗話說趕早不趕晚。如果您真的需要用發(fā)表論文，就不必一直等要用的時(shí)候才發(fā)。普刊的周期相對來說是比較短一點(diǎn)的！而且也比較好發(fā)表一點(diǎn)，文章質(zhì)量相對也沒有太高的要求。所以可以根據(jù)自己的時(shí)間安排就好。有的老師們覺得QQ上聊的就不可靠，其實(shí)很多和社里直接合作的代理機(jī)構(gòu)也都不會去外邊跑業(yè)務(wù)的，基本都是QQ聊天的，去上門找老師的很多都是二手代理，他們直接聯(lián)系老師，然后再找一手代理發(fā)表，賺個(gè)差價(jià)。還是那句話，發(fā)表論文一定要謹(jǐn)慎。有的核心不能查稿，這個(gè)也是可能的，因?yàn)榘才诺那啦灰粯�。能查稿的也不一定就是真的。所以有�?shí)體公司，正規(guī)經(jīng)營的才更靠譜。
今天先寫到這里，只是想到了這么多，給老師們做個(gè)參考。
此致
敬禮
本店鋪20xx年xx月xx日
小生給老師的一封信2
敬愛的倪老師：
您好！
我一開始并不知道您是教作文的，只知道您是教語文的。來到這兒，我才發(fā)現(xiàn)，您的名聲是那么大，經(jīng)常會有些家長慕名而來拜訪您，想讓自己的孩子跟著您學(xué)作文。我卻很好奇，從我在課堂外面聽到您講課的只言片語中，當(dāng)時(shí)并沒有覺得您跟別的輔導(dǎo)班老師有什么不一樣，我就在想，那為什么會有那么多家長找上門來呢？我決定挑個(gè)人少的小學(xué)新生班跟您學(xué)一期瞧瞧。
第一節(jié)課，我就被您徹底征服了，我終于意識到為什么您的課上有那么多的孩子提高了作文水平，甚至讓不愛學(xué)語文的孩子也愛上了您的作文。因?yàn)槟恼n是那么的富有激情，您的話語是那么的有趣。我本來只是抱著上一節(jié)課玩玩的態(tài)度來的，但是最后卻情不自禁的喜歡上了作文。我明白了，為什么別的作文班沒有幾個(gè)家長介紹，全靠自己打廣告宣傳。而您的作文班不靠宣傳卻靠家長的介紹能招來了這么多學(xué)生，全是因?yàn)槟窃谥v真作文，能真正提高我們作文水平，也因?yàn)槟胸?zé)任心，把教好學(xué)生當(dāng)做最主要的事情，您對我們認(rèn)真、負(fù)責(zé)。給我們寫出的.每一篇文章都用心的去點(diǎn)評，讓我們知道了自己長處也知道自己的不足。因?yàn)槟呢?zé)任心，培養(yǎng)出了那么多的佼佼者，像王之銘、葉欣、倪冰馨等等。贏得了眾多家長的稱贊和敬佩。
您就像太陽，把升起、溫暖他人當(dāng)成自己的責(zé)任；您就像月亮，把為行人照亮夜路當(dāng)成自己的責(zé)任。我敬佩您的責(zé)任心，更敬佩您的才學(xué)，也為能成為您的學(xué)生而感到自豪。感謝您的循循教誨！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：劉xx
小生給老師的一封信3
親愛的李老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭！您從三上開始教我們到現(xiàn)在，已經(jīng)有兩年了。首先我要感謝您對我們的教育，幫我們渡過重重難關(guān)；讓我們的成績上升；幫我們解決平時(shí)時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)的問題；帶我們在書海中遨游……
您是一位很棒的老師，教的班級都很優(yōu)秀，但是有一次，您卻誤會了我。
四下開學(xué)時(shí)，我和張伯偉坐在一起。張伯偉在上課時(shí)是名副其實(shí)的“小丑”，他一會兒弄出一個(gè)小驚喜，一會兒又做個(gè)鬼臉，一會兒講幾個(gè)笑話，一會兒又在玩文具。每當(dāng)我聽到這些笑話時(shí)，我就壓不住自己的'“笑氣”，總會笑出聲來。不用說，此刻，我的“魂兒”就飛了，聽課質(zhì)量明顯下降。這導(dǎo)致了我的成績下降，表現(xiàn)也明顯下降。您以前可能因?yàn)椴恢肋@件事，而批評我。這不是說，您不能批評我，而是想讓您知道我表現(xiàn)不好的原因。但是上課做“小丑”是別人的不對，分心是我的不對，我回心一想，又覺得您說得對。
我希望您平時(shí)處理問題不要太著急，多問下事情的前因后果，再處理比較好。這樣既能讓真正犯錯(cuò)誤的同學(xué)受到該有的批評，而改正自己的錯(cuò)誤，也不會影響其他同學(xué)的聽課質(zhì)量。
作為一個(gè)學(xué)生，我會盡到自己的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)您的期望！
祝您
身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：童x
20xx年3月12日
小生給老師的一封信4
敬愛的班主任馬老師：
您好！
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活即將結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念：那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小音符，有的高，有的低，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串，把咱們的生活裝扮得有色有彩！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然有時(shí)嚴(yán)厲，但卻時(shí)常關(guān)心著我們，不管是周六，周日，放假，還是晚上放學(xué)，您都無私奉獻(xiàn)的給我們補(bǔ)學(xué)習(xí)上的“漏洞”。您就像蠟燭，照亮了我，燃燒的卻是您自
己。
樹木的成長，離不開陽光雨露；花兒的生活，離不開大地；而我們的生活，離不開老師。有了老師的熱情幫助，有了老師的諄諄教誨，才會有我們的健康成長，早日成熟……
馬老師，回想：已教我們留年了�？稍谶@六年里，我最喜歡聽的是您上的數(shù)學(xué)課了，是您讓我喜歡上了數(shù)學(xué)這一門有趣的.科目：“一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣”。雖然我喜歡數(shù)學(xué)，但猶豫我的“兩大漏洞”讓我經(jīng)常吃虧，分別是：不認(rèn)真讀題和認(rèn)真仔細(xì)。
老師，我想對您說：“謝謝您”！老師，謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您傳授給了我們知識，謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn)……
祝您身體健康，萬事如意
您的學(xué)生：王xx
5月3日
小生給老師的一封信5
尊敬的蘭嬌老師：
您好！
這個(gè)學(xué)期你雖然回來教書，但是卻不是教我們，而是教初一的。我們好想你，你回來，我們很多同學(xué)都去辦公室找你聊天，很受我們班同學(xué)的歡迎。這個(gè)學(xué)期你不教我們，不當(dāng)我們的班主任，我們都很不開心，好不甘心。
上次見到你，我們就聊了一下天，您還是像以前那樣和藹可親，令人感覺好親切。您還是那么關(guān)心我，問我的學(xué)習(xí)狀況如何，又問我這個(gè)學(xué)期在班上過得如何，還問班上其他同學(xué)的情況�？上攵�，您是多么關(guān)心我們的狀況。雖然你不是我們的班主任，但還是依然關(guān)心我們，我感覺好溫暖。
以前，您做我們的班主任，很受我們的'尊重，您每天早上和中午都早早的來到教室，看我們在做什么，所以很少人會遲到，而且每個(gè)月的文明班都有我們班，成績也總是全級一、二名，我們班也很團(tuán)結(jié)。有您在，我們對學(xué)習(xí)的熱情很高，學(xué)習(xí)成績也很好�，F(xiàn)在換了班主任就截然不同，班上很散，熱愛學(xué)習(xí)的寥寥無幾，成績一落千丈，成為級里最差的班級。同學(xué)們都不自主學(xué)習(xí)，沒有您的監(jiān)督，我們好像沒有翅膀的小鳥，因?yàn)槲覀儧]有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
蘭嬌老師，想起您和我們一起在校園的日子，好懷念，仿佛昨天剛發(fā)生一樣，歷歷在目。
多希望您還是我們的班主任，多希望你能和我們一起這兩個(gè)半學(xué)期在校園的生活。
此致。祝：
身體健康！
愛你的學(xué)生：陸xx
20xx年5月10日
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