給同學(xué)的一封信通用【15篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？下面是小編為大家整理的給同學(xué)的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給同學(xué)的一封信1
同學(xué)們：
你們好!
首相恭賀你們在教師崗位上已經(jīng)渡過一個(gè)多月了，期間你們有喜悅也有焦慮，有成功也有失敗。我想對你們說，這些都是正常的。教師職業(yè)是一項(xiàng)極為復(fù)雜、難度極高的事業(yè)。剛剛走上工作崗位的你們，需有效規(guī)避教學(xué)中的常見問題，盡快成長為一名合格的教師。為此，我給你們提出以下希望：
第一，把握教姿教態(tài)，注重常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)
教師是課堂的焦點(diǎn)，一個(gè)不熟悉講臺活動(dòng)的人，在幾十雙眼睛的注視下難免會產(chǎn)生慌亂，這是新教師走上工作崗位后難以盡快適應(yīng)的首要障礙。由此會產(chǎn)生語速過快、聲音過低的通病。這個(gè)問題可以在實(shí)踐中慢慢通過自我控制得以改變。需注意的是，死盯著教材教案，不能脫稿授課也是新教師的大忌。新教師需要逐步養(yǎng)成脫稿授課的習(xí)慣，講課時(shí)眼睛要持續(xù)掃視全體學(xué)生。另外，新教師還要做到，板書要快速與合理、美觀而整潔，課堂中保持理性和冷靜。教師需要呈現(xiàn)給學(xué)生的印象是充分自信和干練，同時(shí)能夠有效控制課堂走向和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。
新教師一般剛從學(xué)生階段走過來，長期當(dāng)學(xué)生的感覺導(dǎo)致他們往往崇尚自由，在心理上有一種忽視常規(guī)環(huán)節(jié)的傾向。比如，對上課的儀式、作業(yè)的布置和批改、學(xué)生的課堂紀(jì)律等都不太注重，導(dǎo)致課堂混亂，而自己還以為是教育自由、教育寬容的表現(xiàn)。實(shí)際上，課堂中的常規(guī)環(huán)節(jié)是正常教育教學(xué)開展的必要條件，活躍時(shí)可以活躍，但該嚴(yán)肅的時(shí)候必須嚴(yán)肅，否則不只是害了學(xué)生，最終會還害苦自己，因?yàn)檫@樣的后果只能是課堂紀(jì)律無法控制。
新教師在上課時(shí)，因?yàn)槿狈逃虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，不知道教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，所以在教學(xué)中易犯平均用力的錯(cuò)誤，導(dǎo)致自己教得很累，學(xué)生學(xué)得更累，但效果卻不好。這需要新教師一要請教有經(jīng)驗(yàn)的老教師，以減少自己摸索的時(shí)間，二要多與學(xué)生接觸和交流，了解學(xué)生的基礎(chǔ)和接受水平及特點(diǎn)以利于調(diào)整自己的教學(xué)，三要仔細(xì)深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及相關(guān)輔導(dǎo)用書，弄清楚教學(xué)重點(diǎn)和規(guī)律，以教學(xué)突出重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。
第二，沖破自我封閉，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)生
目前，你們的人際關(guān)系處于起步階段，一般除了跟自己的同學(xué)或一起頂崗的同學(xué)交往較多外，與其他人交往較少。但這種交往相互之間的學(xué)習(xí)很少，并且同類心態(tài)人員在一起長時(shí)間交流，容易引起對工作和環(huán)境等不滿情緒升級。所以，新教師需要自己勇敢接觸老教師群體，特別是任教班的班主任。同時(shí)，與同科目的老教師交流并學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)也非常有用。有可能的話，還可以主動(dòng)接觸學(xué)校業(yè)務(wù)骨干，對于教育和教學(xué)工作非常有發(fā)言權(quán)，他們的建議和意見往往含金量很高。
你們的教學(xué)藝術(shù)相對缺乏，一般都是憑借自己當(dāng)學(xué)生時(shí)代的經(jīng)驗(yàn)來激勵(lì)學(xué)生，沒有比較合適的激勵(lì)學(xué)生的技巧，語言上缺乏變化，形式上比較單一，同時(shí)對于學(xué)生的心態(tài)把握不準(zhǔn)。在這些方面，一般需要新教師了解班級文化和習(xí)慣，在生活中多詢問同事，了解其他人調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方式。同時(shí)，要注意多與學(xué)生個(gè)別談話，了解學(xué)生的心態(tài)和對教學(xué)方面的建議。在課堂教學(xué)中注意多正面表揚(yáng)，但切忌表揚(yáng)過多、過濫，那樣容易讓學(xué)生沒有成就感。
要注意調(diào)整好自己的心態(tài)，不能去埋怨學(xué)生的基礎(chǔ)，而是要主動(dòng)去適應(yīng)學(xué)生。在走上講臺后，新教師往往無意識地以自己學(xué)生時(shí)代的.水平為參照，認(rèn)定學(xué)生的基礎(chǔ)很差，不但埋怨學(xué)生，甚至還會在課堂上指責(zé)他教師的行為。要知道，教師的個(gè)人能力實(shí)際表現(xiàn)在學(xué)生的進(jìn)步幅度上。你們要在工作中以平和的心態(tài)、寬容和多元化的教學(xué)思維對待學(xué)生，對學(xué)生用“我們”的心態(tài)代替“你們”的對立思維。教育是一項(xiàng)極為復(fù)雜的活動(dòng)和藝術(shù)，要成為一名優(yōu)秀的教師是非常困難的必須充分認(rèn)識到工作的難度和自身的能力差距，調(diào)整好自身的心態(tài)，多深入學(xué)生心理，塑造好自身的人格魅力，不提高自己的專業(yè)能力，以工作的藝術(shù)教育學(xué)生。
第三，走出教條理解，立足學(xué)生實(shí)踐
在頂崗之前，你們曾學(xué)習(xí)了相關(guān)的教育教學(xué)理論，于是在實(shí)踐中往往未經(jīng)思考就一一照搬，結(jié)果不但達(dá)不到目的，反而引起混亂。所謂兵無常法，水無定勢，每種與實(shí)踐相關(guān)的教育理論都有自身的適用環(huán)境和適用范圍，沒有一種教育教學(xué)模式可以包打天下。在具體的教育教學(xué)中，必須要勤于思考，深刻理解環(huán)境、對象和內(nèi)容之后，再選擇適合的教育教學(xué)方法。教條式地理解和運(yùn)用教育理論，既是教育理論的不幸，也是自己的不幸。新教師要避免那種學(xué)究味濃、脫離學(xué)生生活實(shí)踐的教學(xué)，以防拉開與學(xué)生的心理距離，加大學(xué)生理解知識的難度。所謂到哪山唱哪山的山歌，新教師必須深入學(xué)生生活，理解學(xué)生所處的文化生活環(huán)境，成為學(xué)生文化中的一分子，而不是陌生的觀望者。在講課時(shí)用貼近學(xué)生、貼近生活的經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)容講授，由淺入深，由易到難，這樣不但會降低教育難度，還會引起學(xué)生好感。能夠讓學(xué)生很好地理解自己，這是一個(gè)合格乃至教師的基本前提。
第四，聽從各項(xiàng)指揮，注意自身安全
頂崗實(shí)習(xí)是咱校的一項(xiàng)宏偉工程，目前已探索出比較成功的培養(yǎng)方案。駐縣管理老師(如楊震老師)也都是愛崗敬業(yè)、能力卓越的優(yōu)秀教師，希望你們聽從頂崗辦特別是駐縣管理老師的各項(xiàng)安排，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。
雖然把安全放在第四條，但其實(shí)它是非常重要的。因?yàn)�，它關(guān)系到你們實(shí)習(xí)的質(zhì)量。關(guān)于日常生活起居的安全問題我就不贅述了，重點(diǎn)說說緩解師生矛盾沖突，樹立自身威信的方法：
1、老師平時(shí)要多和學(xué)生交流，讓學(xué)生認(rèn)同你、信任你。2、批評的語言要體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生感覺你是在為他好，而不要侮辱學(xué)生。3、批評的態(tài)度要嚴(yán)肅，語氣不要過于激烈，讓學(xué)生感到他確實(shí)是錯(cuò)了，不要讓他感到受到恐嚇。4、給學(xué)生立規(guī)矩，立了以后堅(jiān)持執(zhí)行，久而久之，學(xué)生認(rèn)為您的話必須要聽、您的要求必須執(zhí)行，錯(cuò)誤行為會有所減少的。這可提升您的氣場!5、學(xué)生有嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)要嚴(yán)肅地制止，鮮明地表態(tài)，不允許這種事情發(fā)生，之后要了解情況，再進(jìn)行處理。不要貿(mào)然批評有錯(cuò)的學(xué)生并在班里孤立他。6、不要隨意沒收學(xué)生的東西，特別是手機(jī)等貴重物品，教師可以在教室前面設(shè)立一個(gè)臨時(shí)違禁物品存放處，當(dāng)著學(xué)生的面把暫存起來，下課后還給學(xué)生。
…….
具體問題具體解決吧，相信你們能夠總結(jié)出更多、更好的辦法。
同學(xué)們，你們待學(xué)習(xí)的東西很多，課業(yè)壓力也較大，就先談這些吧。過些時(shí)間，我親自去看望你們。
祝大家：
工作順利，身體健康，心情快樂!
給同學(xué)的一封信2
親愛的鄒雨涵：
你好！
自從我和你成為了朋友之后，我就感覺我比以前還要開心。無論是誰欺負(fù)我，你都會幫著我、保護(hù)我。
就在今天寫作文的時(shí)候，陽濤無緣無故地畫我的數(shù)學(xué)本子，我用揪耳神功揪陽濤的耳朵。陽濤又來畫我的作文本，這下我脾氣大了起來，直接也去畫陽濤的作文本。就這樣，我們倆就打了起來。我還沒打，陽濤就踢我肚子。之后又把我的`作文本摔到地上。那時(shí)我心想為什么他要和我過不去呢，我又沒惹他。
下課的時(shí)候，他還是不肯放過我。接下來，他又用腳踢我。這下，我更火了，直接把陽濤的書也摔到地上。然后，我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，哭了起來。你看到了就立馬過來安慰我說，要我別理他，還說了陽濤，怎么可以欺負(fù)一個(gè)小妹妹呢？而且你們又是同桌，應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)才對啊。陽濤聽你這么一說，顯得有些不好意思了，紅著臉跟我說了聲對不起，馬上掉頭就跑了。我相信以后陽濤再也不會欺負(fù)我了，并且還希望能成為好朋友，好同桌。同時(shí)，我也很感謝雨涵你能站出來替我解圍。
雨涵，記得我們從一年級開始就玩到了一起。你的性格脾氣我都知道，有點(diǎn)愛撒嬌，對不對？而且也有點(diǎn)小姐脾氣，不過還很體貼別人，每次只要我倆一有吃的，我們都會共同分享。每次只要我一遇上困難，你都會幫助我，安慰我，鼓勵(lì)我。
你真是我的一位好朋友，好同學(xué)，希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步
永遠(yuǎn)開心
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信3
親愛的同學(xué)：
你好!
為了能和你們成為好朋友，我們舉辦了“手拉手，心連心”的聯(lián)誼活動(dòng)，我們都積極參與，紛紛選擇了一個(gè)好朋友。而我，選擇了你。雖然我們不認(rèn)識，我也不知道你的名字，但是我們可以現(xiàn)在認(rèn)識啊! 我先自我介紹吧：我是浙江省龍泉市的一名女生，叫陳蓉，今年12歲，上五年級。我長著一張瓜子臉，一雙柳葉眉，炯炯有神的.眼睛，小巧的鼻子，櫻桃似的小嘴。我跟你說，我最不喜歡背課文了，一背課文頭就暈，很長時(shí)間才背下一個(gè)自然段，常常背到一半就發(fā)脾氣。電腦一玩就不想下，經(jīng)常思想這樣想，身體卻沒有一點(diǎn)反應(yīng)。你有什么好辦法呢?我家有好多的課外書，有《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》……四大名著全齊了。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你的同桌
日期：
給同學(xué)的一封信4
魯康一同學(xué)：
你好！
今年的暑假，我想邀請你到我的家鄉(xiāng)來作客。
如果你來，我會帶你去看一看我們大豐的“四不像”保護(hù)區(qū)。你知道“四不像”是什么嗎？哈哈！沒錯(cuò)，就是麋鹿。我們大豐保護(hù)區(qū)的麋鹿足足達(dá)600多頭呢！其野生種群數(shù)量、繁殖率和存活率均居世界首位呢！這里，藍(lán)天、白云、大海、森林、草原、珍稀動(dòng)植物融于一體，充滿了詩情畫意。在這里，活潑而美麗的麋鹿在林間自由自在地穿梭著，可愛極了。有時(shí)小麋鹿還會叫喚幾聲。仿佛在說：“媽媽，媽媽，你教教我怎樣才能跑得快呀？”這里林茂草豐，與活潑可愛的麋鹿組成了一幅美麗的`圖畫。
我們的特殊習(xí)俗也很多，想不想知道？我就告訴你吧！大豐人每次開船都要舉行貢會，愿“龍王保佑，滿載而歸”。又稱“滿載會”。下海若能滿載而歸，便認(rèn)為是龍王發(fā)慈悲，船主便備足酒菜，拜謝龍王。然后全船人開懷暢飲，一醉方休，稱為“滿載酒”。這風(fēng)俗到現(xiàn)在一直都有，等你來了，我會帶你好好感受一番。
怎么樣，聽了我的介紹，你動(dòng)心了嗎？快來吧，歡迎你到我的家鄉(xiāng)來！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的好朋友：xx
20xx年10月25日
給同學(xué)的一封信5
xxx：
我知道你在忍受著病痛的折磨；我知道你一定害怕過，畢竟你在與死亡做斗爭；我知道你很堅(jiān)強(qiáng)；我不知道你有沒有在不為人知的夜里偷偷哭過，我不知道你有沒有做惡夢，我不知道你有沒有感慨世界的不公。
作為曾經(jīng)和你關(guān)系很好的同學(xué)，我感覺自己好失敗，你生病了都沒有到醫(yī)院看過你，都沒有幫助到你。我知道自己現(xiàn)在要上課，但還是沒有去你所在的醫(yī)院，還是沒有讓你的病情好轉(zhuǎn)，我這個(gè)朋友一點(diǎn)都不稱職。好久沒聽到你的聲音了，我不知道該怎么鼓勵(lì)你。我只能偷偷的叫你的同學(xué)有空多鼓勵(lì)你下，只能通過你的同學(xué)解你的近況�？墒悄憷鲜桥挛覔�(dān)心都不和我說實(shí)話，我一直被蒙在鼓里，讓我一直以為你現(xiàn)在的狀態(tài)還好，等手續(xù)一切辦好然后去找骨髓，知道晚上打電話給照顧你的同學(xué)才告訴我實(shí)況，才知道你昨晚發(fā)燒了，才知道你血小板低到5，再次緊急救治。當(dāng)時(shí)我控制不住自己，覺得這個(gè)世界號不公平。朋友，你一定要好好的。我和你的很多同學(xué)都會一直陪在你身邊的，無論如何我們都不會放棄你的，加油相信自己！所以你一定要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不能放棄自己，知道嗎？重型再生障礙貧血癥很可怕，有的人沒有撐到最后，因?yàn)樗麄冏晕曳艞壛�，你不能學(xué)他們，你要拿出你跑馬拉松的毅力，要堅(jiān)持到全程結(jié)束，等你戰(zhàn)勝了重型再生障礙貧血癥我也給你頒發(fā)個(gè)金牌，比你那個(gè)馬拉松的紀(jì)念牌還大的金牌，所以你要好好加油哦！
xxx，你不要覺得孤單，因?yàn)槟闵磉呌泻枚嗪门笥讯荚跒槟闼奶幓顒?dòng)幫忙的。有你的小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的同學(xué)，還有我的`那些同學(xué)們，他們都在祝福著你呢，都在關(guān)注著你。我們都在努力著，所以你要好好的，這樣我們才有繼續(xù)努力下去的動(dòng)力啊！
xxx，你心情不好時(shí)可以找我聊天，也可以找你的好朋友聊天，不要憋著，這樣只會難受的。學(xué)學(xué)我，心情不好就發(fā)泄出來，呵呵。你也要學(xué)習(xí)別人的樂觀，也許別人是裝出來的樂觀，但起碼讓我們感受到了希望。我希望你能繼承別人的樂觀，但是樂觀了也別太大意了，自己的身體自己最清楚，哪里難受了一定要及時(shí)告訴醫(yī)生，知道嗎？！
xxx，等我這個(gè)星期六放假，希望能看到你好好的，和以前一樣的，笑得很傻很傻的，然后我會笑你笑時(shí)的眼睛像毛毛蟲，呵呵。你要好起來，以后我還想讓你和我以及我女朋友任靜出去玩呢，知道不！
xxx，我的祝福你一定能感受得到的，你在醫(yī)院好好治病，花多少錢都不要緊，你盡管安心治療吧！
xxx加油！
遙祝
早日康復(fù)！
你的好朋友
xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信6
親愛的同學(xué)：
你好!
跟你做了將近一年的同桌，發(fā)現(xiàn)你成績優(yōu)秀，作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，總是做得又快又好，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
你平時(shí)總愛沉默，像一朵靜靜的'花兒默默開放在教室里，上課也只是偶爾發(fā)幾次言而已。在下課或中午午休時(shí)，其他同學(xué)都出去結(jié)對玩，你卻還在教室里，不是看書就是做作業(yè)，只有在我逗你時(shí)你才會輕聲笑笑。雖然不好動(dòng)、不多嘴是好事，但作為同桌的我覺得你很無聊，所以我希望你開朗一些，多跟我們玩玩。開心一下，這樣不是更好嗎?
雖然你十分內(nèi)向，但你做事負(fù)責(zé)、認(rèn)真，讓我不由得豎起大拇指。記得那天你在管理班級紀(jì)律時(shí)，發(fā)現(xiàn)你的一個(gè)好朋友在晨讀中和同學(xué)說話開小差，我本以為你會網(wǎng)開一面，誰知你卻毫不留情地提出來，那個(gè)同學(xué)連忙認(rèn)真晨讀。你真夠稱職的，真不愧是我們的好干部!
希望今后我們之間能取長補(bǔ)短，讓友誼更加深厚。
你的同桌
日期：
給同學(xué)的一封信7
親愛的同學(xué)：
你好！
這幾個(gè)月，你的所做所為讓我傷心到了極點(diǎn)，我想跟你說說話。
我們從小就在一起，但不知道為什么一見面就吵架，你爸和我爸媽都是好朋友，我們難道就不能做好朋友嗎？記得前幾天，剛剛下課，要到操場做操，在做踢腿運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，你老是來踢我，我知道你是故意的，但我沒管你，我心想：我別反攻，等體育課我告老師去，哼。我左盼右盼，心里真高興！因?yàn)椤皥?bào)復(fù)”你的機(jī)會來到了，你我斗得“你死我活“的。體育課終于到了�！袄蠋�，我在做操的時(shí)候，俊娜老是來踢我。”我出了隊(duì)伍大聲對老師說，我又害怕心軟了，咬著牙對老師說。老師把你叫了出來，便給你講起大道理，而你只有一句話：“我沒有踢她，我沒有……”死不認(rèn)帳，老師說一句，你就頂撞下一句，氣得老師滿腔怒火，老師也沒打你，你就哭了，接著，老師說：“上次就告訴你們，做操不能踢人，你們怎么那么不聽話呀！算了，再放過你們一回！你回隊(duì)伍吧�！蹦阋贿呌醚劬︻┝祟┪�，嘴里一邊嘰里咕嚕地念叨著什么，我心想：慘嘍，下回你一定不回放過我的，唉！
還真是我想的'那樣，輪到我值日了，你為了報(bào)復(fù)我，故意罰了我掃了4個(gè)星期的地板（因?yàn)槟闶巧钗瘑T，專門管這個(gè)的）那時(shí)正要期中考，同學(xué)們都拼了命地復(fù)習(xí)，為的是能考個(gè)好成績，而我，每天晚上都要掃到很晚才回家，回到家又要彈琴、練書法、跳繩、做作業(yè)、幫媽媽做家務(wù)……每天都要11點(diǎn)多才能安心睡下，上課都沒精神，成績都降下來了，你卻偷偷地的怪笑，我都很難過，唉！
俊娜，別再斗了，我們已經(jīng)斗了1年了，希望“戰(zhàn)爭”的硝煙在藍(lán)藍(lán)的天空上結(jié)束吧！合好吧！
祝你：
天天開心！學(xué)習(xí)更上一層樓！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信8
親愛的王建峰同學(xué)：
你好！
我已經(jīng)很長一段時(shí)間沒有見到你了，你在“天華二小”還好嗎？
我和你以前是“兄弟”，你還記得我嗎？
還記得每次放學(xué)后，我們一起走出校門，直到見到各自的家長時(shí)，我們才依依不舍地分別。
隨便一說，我們友情的故事就有一大堆。
最難忘的是那天下午，因?yàn)轶w育課我運(yùn)動(dòng)得厲害，把水壺里的水都喝光了，你見我一直在嚷嚷著“渴死我了，我快渴死了啦！”你默默地沖向教室，拿著你僅存的一點(diǎn)點(diǎn)水，一邊向我跑來，一邊關(guān)切地沖我喊著：“李康樂，我這兒還有一點(diǎn)點(diǎn)水，你快喝吧！”我接過水壺，看著你也干涸的嘴唇，一股暖流就直擊到了我的心里。同時(shí)，心里也默默地說著：“建峰，我的好兄弟，謝謝你！”
當(dāng)然，我也在你需要幫助時(shí)，伸出了我的手。我們的友誼就在我倆平時(shí)的互相幫助下，一點(diǎn)點(diǎn)地增加著。
直到聽說你要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我忍住難過和不舍的心情，故作輕松，帶著笑容向你說：“祝你在新學(xué)校交到更多的`好朋友，在新學(xué)校要努力進(jìn)步哦！”可回到家里，我就馬上關(guān)上我的房門，在屋子里流下了不舍的眼淚。
好了，我們友情的故事實(shí)在是太多太多了，今天就和你說到這里吧。
祝你
身體健康！
生活愉快！
想念你的李康樂
20xx年11月16日
給同學(xué)的一封信9
劉葉稼，沈超峰：
你們好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼見，已經(jīng)六年過去了，馬上就要與你你們告別了。曾幾何時(shí)，我們在一起談笑風(fēng)生，曾幾何時(shí)，我木訥在一起玩耍嬉戲，曾幾何時(shí)，我們一起向?qū)W習(xí)高峰沖刺……六年的小學(xué)生活，給我流下了無窮無盡的遐想。你們可曾記得，我們?nèi)齻�(gè)人在一起，形成了一個(gè)獨(dú)立的.鐵三角，我們每天，上課專心聽講。下課有說有笑，從生活中的小事到國家大事，
有一段時(shí)間，劉葉稼的數(shù)學(xué)曾機(jī)明顯落后了，而我與沈超峰的成績卻是突飛猛進(jìn)，我和沈超峰看到劉葉稼的成績落后了。不由地?fù)?dān)心起來了。于是，我們?nèi)讼抡n不說說笑笑了，開始為劉葉稼補(bǔ)習(xí)，等第二次小測分下來以后，劉葉稼的成績又個(gè)秒度到了原來的位置上。
盡管這些事都已經(jīng)過去了很久，可我依然記憶憂心，相信你們也不會忘記。
祝：
萬事如意，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的同學(xué)：陳帆
20xx年6月5日
給同學(xué)的一封信10
親愛的思含同學(xué)：
你好！
自從我轉(zhuǎn)學(xué)過后，就很長時(shí)間沒和你聯(lián)系了，你最近過得好嗎？我一直想寫封信給你，感謝你以前對我的照顧。以前發(fā)生在我們身上的事情有很多，就像夜空中的星星一樣，多到數(shù)不清。有些事情隨著時(shí)光的流逝而變得模糊不清，但你幫助我的那件事卻像夜空中最亮的一顆星，令我至今難以忘懷。
你還記得嗎？那天，我們正在上自習(xí)課，突然，我感覺肚子疼，疼得連筆都握不住了，胃里像翻江倒海般難受極了，最后“哇”地一下把早上吃的飯全都吐了出來。頓時(shí)，教室里彌漫著一股臭味，地上全都是我吐的嘔吐物，上課的同學(xué)，有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇了起來。這時(shí)，你站了起來，你指揮著幾個(gè)同學(xué)把地板拖干凈，同時(shí)從書包里拿出了面巾紙，向我走了過來，幫我擦了擦嘴。然后對我說：“你先在這里休息一會兒，我去叫老師”。我望著她的'背影，眼眶濕潤了。過了一會兒，她和老師走了進(jìn)來，叫了幾個(gè)同學(xué)扶著我去了醫(yī)務(wù)室。
醫(yī)務(wù)室老師給我吃了幾粒藥丸后，我感覺好多了。下課后，你向我走了過來，關(guān)切地詢問：“你好些了吧，沒有那么疼了吧？”我開心地笑笑說：“你放心吧！我好多了，謝謝你！”“你沒事就好�！蹦阋参⑿χ氐搅俗约旱奈恢蒙�。
思含同學(xué)，我想對你說：謝謝你，雖然你我之間的往來不是很多，但是你在我遇到困難時(shí)及時(shí)幫助了我。這讓我感動(dòng)，因你美好的心靈而感動(dòng)。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成
你的好朋友
20xx年3月1日
給同學(xué)的一封信11
親愛的張禧婷同學(xué)：
你好!
今年金秋十月我們相識在西湖邊，現(xiàn)在已經(jīng)成為好朋友了，我很高興。有空的時(shí)候請到我的家鄉(xiāng)蘇州來玩，這里可有趣了，光福鄧尉廟里的“清奇古怪”這四棵柏樹近四百年了，“清”柏綠郁蒼翠挺拔清秀，“奇”柏主斷裂其腹中空，“古”柏紋理紆繞古樸蒼勁，“怪”柏臥地三曲狀如蛟龍，被雷劈開后的兩個(gè)枝干完全離開了主干，但是都活著，并發(fā)出了新的綠芽，這四棵古柏樹組合在一起，宛如一幅天然的古柏圖，煞是壯觀。
“吾家洗硯池頭村，個(gè)個(gè)開花淡墨痕”這就是我們蘇州的梅花，“林屋梅�！笔莻�(gè)梅花山,一片白梅連綿不斷，你挨著我，我挨著你遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座雪山。整個(gè)山頭香氣撲鼻，幾里開外就聞到梅花的幽幽清香，舒服極了。
金雞湖畔湖光瀲滟，綠草茵茵，花香鳥語，藍(lán)天白云的`金雞湖描繪了二十一世紀(jì)的“人間新天堂”。
蘇州還出過很多名人，遠(yuǎn)的有伍子胥，孫武等，近的有葉圣陶，劉嘉玲等。
來我家鄉(xiāng)吧，我和我的家人都盼望你來蘇州游玩。
最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你的朋友：
日期：
給同學(xué)的一封信12
陳凡同學(xué)：
你好！
收到這封信，你一定很驚訝，也可能感到意外。但是，請你不要驚訝，因?yàn)槲揖褪悄阍?jīng)的同學(xué)----張寶呀！
三年級開學(xué)你就回老家上學(xué)了，過上了新生活。三年沒見了，不知你現(xiàn)在在家里怎樣？雖然有時(shí)我們能在網(wǎng)上交流，但是我還是希望你可以回來看看你曾經(jīng)在這兒生活的“第二故鄉(xiāng)”和在這兒的同學(xué)何老師。
現(xiàn)在天津變化可大了，想必你仍然記得宜興埠這片小地方吧！現(xiàn)在這里變化可大了，一棟棟高樓矗立在這片土地上，原有的一排排平房都拆了。這是大變化，小變化很細(xì)微的改變。連那個(gè)曾經(jīng)骯臟喧鬧的菜市場都不見了，取而代之的是安靜，潔凈的封閉菜市場，連你媽媽曾經(jīng)的蛋糕房都改變了，如果你回來天津宜興埠這地方，這里的變化會讓你大吃一驚的'！
因?yàn)槟闶莿偵先昙壘娃D(zhuǎn)學(xué)了，所以也許你不會看到學(xué)校那驚人的變化！學(xué)校里開設(shè)了很多的特長班，什么武術(shù)，合唱，陶藝等等等等。哦！對，忘記告訴你了，四年級和五年級上學(xué)期的時(shí)候非別轉(zhuǎn)來了三位新同學(xué)，劉欣雨，楊晨，劉瑞琪，他們?nèi)齻�(gè)人個(gè)性十足，如果有條件的話，我會把它們介紹給你認(rèn)識。還有，同學(xué)們現(xiàn)在都特別的想你，都特別希望你趕快回來�，F(xiàn)在我們的老師也換了很多，但是我們最喜歡的徐老師沒有換。有兩科的老師都換了，一個(gè)是英語老師，另一個(gè)是數(shù)學(xué)老師，這兩科的老師都換了。我們有些惋惜。
你們現(xiàn)在生活不錯(cuò)吧，我希望和你搞一個(gè)活動(dòng)，就是用相機(jī)記錄春夏秋冬的變化，記錄這生命從頭到尾的美好一刻。如果你找完了，就要將圖片寄給我，我也會將我的寄給你，互相傳看。你覺得我這個(gè)提議怎么樣？我們還可以在信中互相交流著一天之內(nèi)的喜怒哀樂，希望我們?nèi)钥梢韵橥瑢W(xué)一樣相處。
祝
學(xué)業(yè)有成 天天向上！
曾經(jīng)的同學(xué) 張寶
3月17日
給同學(xué)的一封信13
親愛的小莉：
你好！
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，三年時(shí)光即將過去，眼下也是我們的畢業(yè)之際。這三年來，我們曾經(jīng)留在校園的歡聲笑語都將不復(fù)存在。太多的不舍，太多的話語要對你說……
你是這三年中陪我走過風(fēng)雨的人，我們一起學(xué)習(xí)，一起聊天，一起玩耍，一起逛街。多少個(gè)夜晚，我們泡在題海里；多少個(gè)數(shù)學(xué)課堂，我給你講解題目；多少次考試失利，我們互相鼓勵(lì)和安慰；多少次興奮的時(shí)刻，我們一起笑得很開心……
你是讓我感到正能量的人。在我們班多數(shù)人躺平的時(shí)候，在只有我一個(gè)人奮斗而感到無伴的時(shí)候，是你，陪伴了我；是你讓我知道了只有奮斗，只有勤奮才能換取自己想要的一切。
我們一起讀文案，想道理。當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，又讀到了文案，之后也都是你一直陪著我。在這畢業(yè)之際，我想對你說：“唯有知識才能改變我們的命運(yùn)，讓我們一起努力做好當(dāng)下，爭取實(shí)現(xiàn)我們心中的'心愿�！比绻f合群是墜落的開始，那這句話應(yīng)該送給我，因?yàn)槲矣X得自己在這方面做得不夠好，當(dāng)然還需要你對我的幫助。
祝你學(xué)業(yè)有成，天天開心！
你的好友：XX
20XX年5月9日
給同學(xué)的一封信14
劉xx同學(xué)：
你好！
今年暑假，我們在全國機(jī)器人大賽認(rèn)識了，并成了好朋友。今年寒假，我想邀請你來我的家鄉(xiāng)作客。
我的家鄉(xiāng)在南京。這里的玄武湖風(fēng)景如畫。湖的南邊有一堵城墻，城墻下有一條道路，游人們都會在這條路上散步。湖的北邊有一棟11號大樓。站在湖邊，放眼望去，水平如鏡的湖面上，數(shù)不清的“鴨子”船、古色古香的游船在湖面上來回漂蕩。如果幸運(yùn)的話，還會看見一只只龍舟在湖面上飛快地前進(jìn)，那可能是在為端午節(jié)的龍舟比賽作準(zhǔn)備。到了龍舟競渡的`日子，人們會在龍舟的頭上系上紅色的綢帶。發(fā)令槍一響，十幾個(gè)龍舟你追我趕，向目標(biāo)飛奔而去，長達(dá)一公里的“跑道”上，頓時(shí)水花四濺。經(jīng)過兩天的角逐，冠軍終于產(chǎn)生了。人們簇?fù)碇�，給他戴上大紅花，向他表示衷心的祝賀。
南京夫子廟的特色小吃，遠(yuǎn)近聞名：湯包、鴨血粉絲湯、小餛飩口味鮮美，還有河西的特色小吃——小歸小地鍋雞，那真是色香味俱全！慕名而來的食客們絡(luò)繹不絕，整個(gè)大廳熱氣騰騰。每逢雙休日，顧客們還要在門口排起長隊(duì)等候。如果你來的話，我就帶你去那里親自品嘗一番，讓你大飽口福。
聽了我的介紹，你一定會動(dòng)心吧？來吧，請你到我家鄉(xiāng)來，我和家鄉(xiāng)會張開雙臂歡迎您。
祝你生活愉快！
你的好朋友葛力燦
20xx年10月14日
給同學(xué)的一封信15
小麗同學(xué)：
你好！
很高興能夠收到你的信，讀了你的來信之后，我發(fā)現(xiàn)你的家鄉(xiāng)真的很美麗，我的家鄉(xiāng)也別有風(fēng)味。今天，我就來給你介紹一下吧。
我的家鄉(xiāng)在棗莊，這里是一個(gè)美麗的旅游城市，也是我們中國的紅色經(jīng)典城市。這是一片英雄的土地，在這里曾經(jīng)發(fā)生了震驚世界的臺兒莊大戰(zhàn)。這里也曾經(jīng)生存著名揚(yáng)四海的鐵道游擊隊(duì)，他們在這里劫火車，在這里打洋行，在這里扒鐵路，在這里炸橋梁，正是他們的英勇，讓鬼子魂飛膽喪。正是他們打敗了日本帝國主義，迎來了我們中華民族新生的旭日。
媽媽經(jīng)常帶著我去臨山鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念園參觀，在那里最引人注目的就是鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑，上面的英雄們被雕刻的栩栩如生。他們揮舞著手里的大刀，憤怒的向敵人砍去。他們手握長槍，向敵人射擊。他們甚至赤手空拳，與敵人搏斗……看到這浮雕，就會讓我想到了當(dāng)年游擊隊(duì)員和敵人浴血拼殺的慘烈景象，我們一定要好好珍惜今天的美好生活，因?yàn)檫@些正是游擊隊(duì)員用血汗換來的。如果有一天你來到棗莊，我一定會帶你來這里參觀，我相信，你一定也會有和我同樣的感觸。
現(xiàn)在的棗莊早已不是資源枯竭型的城市了，現(xiàn)在已經(jīng)變成了旅游城市。棗莊擁有了新的城市名片：“江北水鄉(xiāng)，運(yùn)河古城。”說起棗莊的美景，相信你一定感受到“一城榴花雨，萬頃荷色香”。微山湖是我們江北最大的紅荷濕地公園，這里還有雄、奇、險(xiǎn)、秀的抱犢崮，還有國家地質(zhì)公園熊耳山，更有世界罕見的萬畝石榴園，還有這京杭大運(yùn)河的.古道和景色優(yōu)美的臺兒莊古城……
我們這里還有豐富的美食，來到這里一定要帶你去嘗一嘗我們棗莊的辣子雞，讓你吃了之后，永遠(yuǎn)忘不了的味道，還有菜煎餅和羊肉湯……
真誠歡迎您來我們的家鄉(xiāng)做客，我想你一定會喜歡上我們的家鄉(xiāng)！
祝你：天天開心。
你的朋友：小梅
20xx年7月16日
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