大一寫給父母的一封信
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)書信都再熟悉不過了吧，書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編精心整理的大一寫給父母的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大一寫給父母的一封信1
親愛的爸爸媽媽：
最近常讀到“父母寫給孩子的信”，字里行間語重心長，一些開明的見解的確發(fā)人深省，耐人尋味。下面，作為一個(gè)初入大學(xué)的青年人，我想給你們寫一封信，聊表心聲。
關(guān)于學(xué)業(yè)：高考前夕，有一個(gè)熱鬧的話題 “ 你報(bào)的是哪所大學(xué)啊，啥專業(yè)？”我得到的很多答案都是“沒想好呢，家長還沒定。” 偶爾有幾個(gè)答上來的，一追問原因，大半都是“就業(yè)容易，對(duì)口工作年薪多”，在我的印象里，沒幾個(gè)人會(huì)這樣回答“因?yàn)橄矚g，因?yàn)楦信d趣�！�
有時(shí)候我會(huì)困擾，現(xiàn)在的學(xué)生——我們，到底在為誰讀書，為什么讀書，讀書、高考、就業(yè)似乎是一條不存在選擇余地的路，我們在這條路上拼命地跑，不斷地競爭、超越、淘汰，可悲又可笑的是，這一切未必是為了自己的理想，自己的目標(biāo)，有很多“因?yàn)榧议L”、“我爸媽說”、“他們一直期望”。
爸爸媽媽，我們當(dāng)然都清楚現(xiàn)代社會(huì)殘酷的“優(yōu)勝劣汰”的制度，我們明白你們督促我們、勸導(dǎo)我們、規(guī)定我們是為了我們好，為了一個(gè)“更好的將來”，可你們從來也沒有問過我們 “ 孩子，你覺得怎么樣的將來是好的？” 爸爸媽媽，也許我們并不需要那么高的學(xué)歷，那么熱的職業(yè)，并非我們目光短淺、不思進(jìn)取，只是我們也有自己的夢自己的追求，何況我們又不是要把一切時(shí)間和精力都從“學(xué)習(xí)”上挪走，只是想分一部分在我們真正熱愛的事情上，或許籃球，或許影視，或許美術(shù)，這不是為了加分為了成為有降分優(yōu)惠的 “ 特長生 ” ，這只為了我們自己，為了“不負(fù)此心”。所以，請你們，愛我們的你們，不要一味地為我們決定本應(yīng)自己決定的方向，策劃本應(yīng)自己策劃的未來，有些事，經(jīng)過了自己的思考后抉擇才不會(huì)后悔，有些路，還要我們一個(gè)人走。
關(guān)于戀愛：如果對(duì)中年人來說最重要的是家庭與事業(yè)，那對(duì)我們年輕的人來說最重要的便是愛情(這并不是說學(xué)業(yè)不重要)。愛情是每個(gè)詩人永遠(yuǎn)歌頌不厭的主題，是每個(gè)小說家永遠(yuǎn)筆不停輟的中心。對(duì)我們來說，愛情像夜幕里可望不可即的群星，熠熠生輝。
我們這個(gè)年代的孩子是更開放的'，但也是更輕易的，談戀愛未必需要“愛情”的基礎(chǔ)，百分之五十的顏值、百分之四十的性格和百分之十的成績就夠了。也許出于好奇，出于沖動(dòng)，出于天真，我們很容易就把自己珍貴的初戀隨著山盟海誓一起支付了出去，再承受著無法擺脫的痛楚、悲傷與困惑的失戀。所以，出于對(duì)我們的保護(hù)，出于為我們前程的考慮，你們“不允許”、“不贊成” 我們 “早戀”。
作為一個(gè)失戀過的年輕人，我想說，爸爸媽媽，其實(shí)你們并不能袒護(hù)我們一輩子，事實(shí)上你們不允許也并不意味著我們會(huì)乖乖聽話，你們不知道也許只是不知情。失戀也并沒有你們想的那樣危險(xiǎn)可怕，這是一次經(jīng)歷，經(jīng)歷過幸福與痛苦天差地別的味道，經(jīng)歷過擁有與失去變化難測的更迭，我們會(huì)出落得更堅(jiān)強(qiáng)、更成熟；我們會(huì)懂得承擔(dān)必要承擔(dān)的代價(jià)，面對(duì)不得不面對(duì)的事實(shí)，這不見得是一件壞事情。我們經(jīng)歷了、體悟了、思考了才得以成長，得以成熟。
當(dāng)然，身邊有些人，因?yàn)槌两诔鯌偈〉男乃橹袩o法自拔，便陷入了戀愛失戀又戀愛的惡性循環(huán)中，如果這樣，爸爸媽媽，你們要幫我們一把，也許你們提出來的第一次、第三次、第十次我們都會(huì)淡漠地說“沒事” “別管”，但也許第十一次我們就會(huì)撲進(jìn)你們的懷里痛哭。沒有誰喜歡分分合合的折磨，沒有誰享受不同的人在身邊不一樣的守候，誰不希望細(xì)水長流？只是希望當(dāng)我們傷心了、頹廢了的時(shí)候，不要聽見你們因?yàn)樾耐础嵟某庳?zé)和埋怨，爸爸媽媽，我們那么年輕，不懂也不想懂你們的愛情觀，如果十八歲的人都不相信、不追求愛情了，你們讓我們相信、追求什么呢？
關(guān)于溝通：與孩子的溝通，似乎是現(xiàn)在家庭中十家有五家惱的問題。我們——處于“青春期”的我們，真的有那么叛逆、那么蠻不講理嗎？常言道，一個(gè)巴掌拍不響，爸爸媽媽，我們自身當(dāng)然也有一些或大或小的問題，但你們有沒有想過你們自己呢？你們常說要“明白爸爸媽媽的一番苦心”，那你們有沒有考慮過我們的感受、我們的心情呢？
說句實(shí)話，爸爸媽媽，你們有你們的 “ 強(qiáng)勢 ” 。并不能因?yàn)槟銈兪歉改�，所以你們的觀點(diǎn)就是前瞻后矚的，你們的建議我們就要言聽計(jì)從，你們有仔細(xì)聽聽我們的想法我們的意見嗎，有不因?yàn)榕c你們的看法相左就急于“糾正”而打斷嗎，我們當(dāng)然也討厭吵架，討厭以這種方式收尾的“交流”。其實(shí)當(dāng)我們達(dá)成共識(shí)后再要指正就會(huì)容易得多，我們也更能接受，雖然礙著面子一定要給自己找個(gè)臺(tái)階下。有時(shí)候因?yàn)楦鞣N原因，也許你們不主動(dòng)，也許我們不主動(dòng)，但不能因此省去“溝通”、“交流”的過程，直接跳到 “ 說教 ” 和 “ 批評(píng) ” 。
也許如果你們靜下來想一想，自己年輕的時(shí)候?qū)Υ虑槎际窃鯓拥男睦砼c態(tài)度就能更理解我們的行為與思想，也請你們不要因?yàn)槲覀兊摹耙庖娤嘧蟆倍鵁⿶阑蛘邞嵟�，我們沒有要刻意悖逆的意思，只是有時(shí)可能思考不周而無心犯錯(cuò)。換個(gè)角度想，爸爸媽媽，如果我們的價(jià)值觀我們的世界觀和你們完全一致，那為什么我們是 “ 孩子 ” 而你們是 “ 家長 ” 呢？ 在你們眼里，或許我們?nèi)允切枰銈兒亲o(hù)的未長大的孩子，或許我們已是理應(yīng)照顧好自己、考慮周全的青年，不論是哪種情況，我想請你們客觀一點(diǎn)地去 “ 認(rèn)識(shí) ” 我們，去 “ 了解 ” 我們，我們不會(huì)停止在你們的 “ 印象 ” 中，你們的 “ 認(rèn)為 ” 里。
隨著時(shí)間的推移，世事的歷經(jīng)，我們逐漸形成了自己的觀念與見解，我們也知道什么該做，什么不該做，什么要怎樣做，什么不能怎樣做，在更進(jìn)一步的溝通中，也許你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們不曾了解的一面。生活在一起，每個(gè)轉(zhuǎn)角后都能見到，并不代表我們的心是貼近的，我們的想法是互通的。爸爸媽媽，請?jiān)徫覀儫o意的不敬吧，請傾聽我們真實(shí)的想法吧，互知互導(dǎo)，才能達(dá)成我們都希望的不是嗎？
此致
敬禮
你們的女兒：青鳥
20xx.11
大一寫給父母的一封信2
親愛的爸爸：
您好！
我知道您工作辛苦，每天早出晚歸，仔細(xì)算一下，每天您和我在一起的時(shí)間也不過6小時(shí)，早上我已經(jīng)醒了，爸爸還沒醒，因?yàn)槟刻焱砩?點(diǎn)左右才能睡，爸爸，辛苦了！
工作辛苦也并不是理由，我想家里的衛(wèi)生您能不能打掃一下？每次吃完飯，您都要呆上半個(gè)小時(shí)左右去機(jī)場，您能不能在這半個(gè)小時(shí)里別玩手機(jī)了，搞搞衛(wèi)生，讓這個(gè)家干干凈凈這樣別人才會(huì)感覺放松。
每當(dāng)周末，我看見別的爸爸帶著自己的孩子去東玩玩，西逛逛的時(shí)候，我心中有一種說不出的感受，因?yàn)槟街苣┚蜁?huì)去加班，只有媽媽帶我去玩，唉，爸爸，我想讓你周末陪陪我，可以嗎？
爸爸關(guān)心一下家吧！在家里你會(huì)感到無盡的歡樂。
祝爸爸身體健康 萬事如意！
您的女兒：趙**20xx年12月19日
大一寫給父母的一封信3
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
這一個(gè)月，并未如何想家。昨天回到宿舍，卻幾近淚流！
我并非沒有遠(yuǎn)離你們的經(jīng)歷。三歲那年，我在寄宿幼稚園。老師給你們說，我是個(gè)很乖的孩子：其他孩子的臉上經(jīng)常掛著未干的淚痕，我不會(huì)。我又怎么會(huì)不落淚呢？只是我從來偷偷的一個(gè)流淚，默默自己擦。當(dāng)我后來把這個(gè)當(dāng)成玩笑講給你們聽時(shí)，卻無意中看到你們眼中的那一抹淚瑩……
漸漸地，我開始長大。生理上的改變伴隨著著我心理上的成熟。我已經(jīng)能夠照顧自己了，我也在逐步適應(yīng)著沒有你們的生活。大學(xué)的生活充實(shí)而新鮮，似乎總有著干不完的事，似乎這里的陽光永遠(yuǎn)不會(huì)散盡，懵懵懂懂的，我一步步向前邁著。這里的競爭最激烈，一切都要演講與爭取，這里的競爭最和諧，似乎一切都可以一笑置之。大家仿佛都這么充滿激情。嘗試，是我大學(xué)的主旋律。
我一直認(rèn)為我的性格是傳統(tǒng)而古板的。毛概老師告訴我，每一個(gè)人都是獨(dú)立而獨(dú)特的“這一個(gè)”，我就是獨(dú)特而鮮明的“我”。你們從來不會(huì)強(qiáng)迫我去做什么，言傳身教塑造了我陽光快樂的我。我知道雄鷹飛翔源自于蹣跚的起步，即使我不是雄鷹，但我知道我的目標(biāo)是遼闊的長空，我的羽毛是在你們的關(guān)注中飛翔成長。為什么吸收性心智只有那短短的幾年，你們的教育才能使我的心智快速成長，只是因?yàn)樽非笸晟频娜�，必須要有自己的判斷�?/p>
在大學(xué)，我接觸到了許多原來不曾了解的東西，在這里我將漸漸完備自己的三觀，大學(xué)老師的課堂不只是書本上的東西，好多東西很新奇，好多東西很興奮，好多東西也很令人失望。我覺得我讀的這所大學(xué)既有充滿活力的，生機(jī)勃勃的，充滿著現(xiàn)代文明的節(jié)奏；也有古板遲滯的，落后傳統(tǒng)的，透露出與時(shí)代不相符合的氣息。這里將鐫刻著我的青春記憶，我的理想和幻想，我的浪漫和追求，我的思考和懷疑：人類的理想和追求永遠(yuǎn)不會(huì)停止自己的腳步，如果忘掉了自己，個(gè)性被泯滅，人何以成為人呢！
人帶不走時(shí)間，時(shí)間帶走的是人。愿永遠(yuǎn)安好！我不在家，你們照顧好自己，多運(yùn)動(dòng)！
xxx
20xx年xx月xx日