寫給老師的一封信700字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。相信很多朋友都對(duì)寫信感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的寫給老師的一封信700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫給老師的一封信700字1
敬愛的老師：
原諒我嘴笨，不好意思當(dāng)面對(duì)您說，所以只能用這種方式告訴您，我此時(shí)最想對(duì)您說的話。
感謝您一直以來對(duì)我的照顧，我心里對(duì)你充滿了感激，卻不知道該如何報(bào)答您，我希望將來成為一位像您一樣的老師，您身上許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，您做事果斷，您珍惜時(shí)間，您對(duì)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)，您嚴(yán)肅的表情背后，有一張燦爛的笑容。
我想讓您戒煙，您肯定做不到，我只希望您少抽點(diǎn)煙，能忍住不抽就不要抽，有時(shí)候看到您抽煙，很想讓您不要抽，但是我不好意思說，即使我說了您也不會(huì)聽的，對(duì)吧？煙抽多了不好，我說的話，希望您記住，我希望您長命百歲。
時(shí)間過的真快，我感覺才在這兒住了幾天，就畢業(yè)了，說實(shí)在的，我真的很難過，很舍不得，這種難過，這種不舍就像小時(shí)候爸爸媽媽要離開我，去很遠(yuǎn)的地方打工，我會(huì)很長一段時(shí)間見不到他們一樣，我真的舍不得您，以后，我可能沒有機(jī)會(huì)聽到您對(duì)我們說：抓緊點(diǎn)！快畢業(yè)了，復(fù)習(xí)功課；可能沒有機(jī)會(huì)經(jīng)常見到您；可能沒有機(jī)會(huì)吃到您親手做的飯菜，可能沒有機(jī)會(huì)。
我的心情真的很復(fù)雜，我想只有引用一句才能形容此時(shí)此刻我的心情，今當(dāng)“遠(yuǎn)離”，臨“表”涕零，不知所云。
這是一封我們學(xué)校一位剛畢業(yè)的學(xué)生寫給老師的一封信，信的內(nèi)容并不多，可是我們能看到這位學(xué)生那份發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師的感恩之情，當(dāng)我們時(shí)刻心懷感恩，我們才是一個(gè)完整的人，才是一個(gè)有血有肉的人，俗話說“一日為師，終生為師”，老師花費(fèi)了大量的時(shí)間，花費(fèi)了他們的青春來培育我們，每當(dāng)我們犯錯(cuò)，是老師教會(huì)了我們怎么改錯(cuò)，怎么做人，每次當(dāng)我們有什么困難，是老師為我們挺身而出。期末快到了，我們總是能看到老師們忙碌的身影，在這里，老師，我想對(duì)您真誠的說一句：老師，您辛苦了，謝謝！同學(xué)們，請大家一起跟著我大聲說一句：老師，您辛苦了，謝謝！
寫給老師的一封信700字2
親愛的老師們：
我們知道：幼兒園的聲譽(yù)，來自于“辦園場所的條件、幼兒生活服務(wù)的質(zhì)量、啟蒙教育的水平和游戲活動(dòng)及教學(xué)的質(zhì)量、全園老師的素質(zhì)、全園管理的水平與策略”，除了硬件設(shè)施條件，與我們教職工的努力并無多大關(guān)系，其它方面都與我們教職工的態(tài)度和努力，息息相關(guān)哦。我們認(rèn)為：
1、人無完人，如果我們能象看到別人缺點(diǎn)一樣，準(zhǔn)確地看到自己的缺點(diǎn)，那我們的生活將不再平凡；
2、事無巨細(xì)，凡事都有兩面，取舍間必有得與失，我們要選擇的就是“兩好選其重，兩害選其輕”，不針對(duì)誰，出發(fā)點(diǎn)就是為了努力更好！
3、真金不怕火煉，是騾子是馬總要拉出來遛一遛，不這樣做我們就有不重視人才的嫌疑。
4、幼兒園總歸不是敬老院，我們來到這里是要做事、是要工作、是要學(xué)習(xí)和研究的。
5、幼兒園也不是大學(xué)校，我們面對(duì)的是幼兒，他們僅僅是小朋友而已，請別用成人的眼光和要求看待他們，我們自己的童年已經(jīng)淡忘，但我們要學(xué)會(huì)走進(jìn)孩子的心靈。
6、其實(shí)，我們要做的很簡單：每天帶著孩子唱歌跳舞，游戲?qū)W習(xí)，一起活動(dòng)與休息，看著孩子們成長和進(jìn)步；每天對(duì)照常規(guī)，守好崗位，與同事協(xié)作，一起分享快樂與心得。
7、我們之所以說簡單，是因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼祝何覀儸F(xiàn)在的行動(dòng)，決定著我們今后的價(jià)值。
我們想：我們大家走到一起，不但是因?yàn)楦行缘摹熬壏帧�，更多的是志同道合的理性“緣故”，我們有相同的目�?biāo)：既為了我們可愛的孩子，也為了自己人生的充實(shí)和美麗。其實(shí)，我們有緣在一起，我們就榮辱與共。
所以，我們說：對(duì)待工作，不管你有多大的意見，請不要賭氣，那都是暫時(shí)的想不通，等你心平氣和之時(shí)，你會(huì)意識(shí)到一個(gè)問題，即“假如我是園長，我會(huì)怎么做？現(xiàn)在，我就是老師，那我又該做什么？”
若對(duì)《月度考核方案》有意見，我們表示歡迎，說明你已經(jīng)認(rèn)真對(duì)待和思考這事了，那就請你把意見簡單總結(jié)后，寫下來哦。
園長xxx
寫給老師的一封信700字3
未來的初中老師：
您好！
雖不知道將要教授我豐富知識(shí)的您，姓什么，長什么樣，但我覺得作為一名學(xué)生，對(duì)未來老師的要求并不高，而這些要求，我也希望您能夠很好地接受并為了您將來的學(xué)生而去彌補(bǔ)一下自己不足的地方。
首先，我希望您是一個(gè)很有品德以及道德的人，當(dāng)然，我想作為一個(gè)老師這個(gè)建議并不難做到。我并不要求您長得漂亮或是英俊，作為以后幾乎每天都要見面的老師來說，更重要的是一種內(nèi)在美，純凈的心靈會(huì)讓我以及其余同學(xué)更加欣賞您，會(huì)從心里覺得您是一位值得我們學(xué)習(xí)的老師，我也會(huì)為您感到由衷地敬佩。所以，我希望您能夠用心去對(duì)待您的每一位學(xué)生。
其次是學(xué)習(xí)與氣質(zhì)，這兩點(diǎn)是互相的，我希望你知識(shí)面廣且有一種從每一個(gè)舉動(dòng)都能散發(fā)出來的那種威嚴(yán)，那種來自教學(xué)者的自豪感，我相信這個(gè)要求并不過分，作為我的初中老師，我堅(jiān)信您可以做到。
然后是要風(fēng)趣。也許，這并不是每一位老師都可以做到，但我希望您是以為有幽默感的老師，能把彼此不是很熟悉的同學(xué)給聚起來，把這個(gè)班集體的氣氛炒熱。我相信您學(xué)生時(shí)代時(shí)也不喜歡您每天面對(duì)的是一張沒有任何笑容的老師吧。這一點(diǎn)，我希望你能夠帶給我們驚喜。
最后，也是最重要的一點(diǎn)那邊是體諒學(xué)生。有時(shí)候我們這些開始有點(diǎn)叛逆的學(xué)生也許會(huì)給您惹一些不必要的麻煩，到時(shí)候，我希望您能夠包容我們的不是，原諒我們的無知，并加以耐心的勸導(dǎo)。當(dāng)然，這并不是單方面的要求，我們作為學(xué)生，也會(huì)體諒您的那一份辛苦與疲勞的。
我的要求就這四點(diǎn)，您放心好了，既然您努力去做到了，那我們也會(huì)盡到自己作為學(xué)生所要盡到的義務(wù)。作為一名您未來的學(xué)生，我先向您致以敬意。
至此
敬禮！
您將來的學(xué)生：Ann
20xx-8-27
寫給老師的一封信700字4
我還記得，只是不敢給你打電話，不想在電話里除了尷尬還是尷尬。
你要相信，我不是忘恩負(fù)義的孩子，你對(duì)我的好那些回憶，我都一直記得。
那個(gè)時(shí)候，我是沒有朋友的。幾乎是全班的公敵，只有你，帶給我一個(gè)美好的回憶，很難想象我們是怎樣走到一起的。因?yàn)檎f實(shí)話，那個(gè)時(shí)候，我并不優(yōu)秀，沒有出眾的成績和樣子。
左轉(zhuǎn)那條路，我們走了2年。在那條路上，你給我講你的生活，跟我講要好好努力，跟我講對(duì)同學(xué)們的愛，跟我講關(guān)于做人關(guān)于生活，你跟我講了好多好多。
那些日子，我每天在你的辦公室等你，一起回家。
你總是很包容我，我記得那時(shí)候我總是抄作文，然后經(jīng)常被同學(xué)揭發(fā)。我只是低著頭，一言不發(fā)，可是你卻說，沒關(guān)系，雖然是抄的，但說明別人很用心的去找了，可是你們呢。那時(shí)候，我真的好感動(dòng)。謝謝你，其實(shí)你不知道，我總是抄作文是因?yàn)橄氲玫侥愕谋頁P(yáng)，喜歡你表揚(yáng)人時(shí)嘴角上翹的樣子。你也不知道，你對(duì)我的包容，讓身后的孩子總是說你偏心。
不知道，你現(xiàn)在還記不記得這個(gè)孩子，那個(gè)你曾經(jīng)用心去愛的孩子。
不知道，你會(huì)不會(huì)以為這個(gè)孩子已經(jīng)遺忘了你，會(huì)不會(huì)覺得那些愛真是不值得，會(huì)不會(huì)覺得這個(gè)孩子不懂得感恩。
這個(gè)世界那么大，可是這個(gè)城市應(yīng)該是很小很小的。
畢業(yè)以后我們沒有再遇到過，偶爾路過母校，閃現(xiàn)要去看看你的想法，可是那念頭一出來就被打消了，我該說什么呢，連在3年后的電話中我都不知道該和你說什么，如果見面那會(huì)怎么樣呢？
現(xiàn)在的你，是不是過得很好很好，是不是不會(huì)再為5、6年級(jí)大孩子操心了，現(xiàn)在那些一、二年級(jí)小孩子是不是很聽你個(gè)話，現(xiàn)在的你是不是已經(jīng)學(xué)會(huì)了用更多的微笑對(duì)待更多的人。
現(xiàn)在，已經(jīng)畢業(yè)了，中考分有500多，高中在營中讀。
好久都沒叫過你，雖然每天都會(huì)有很多面孔對(duì)你喊這兩個(gè)字。
老師。
老師。
老師，老師，謝謝你給我的愛，謝謝我們的回憶。
老師，我沒有忘記你，我不是忘恩的孩子。
老師，我還記得你在畢業(yè)簿上留給我的話，樸實(shí)而感動(dòng)。
老師，我們依舊是朋友對(duì)不對(duì)。
老師，原諒這么久都沒有聯(lián)系你。
老師，你要過得很好很好。
老師，你要一直笑著。
老師，我想你會(huì)猜到我是誰。
寫給老師的一封信700字5
親愛的老師：
您好！
老師，最近身體好嗎？忙不忙��？自從上了六年級(jí)，功課負(fù)擔(dān)重了許多，學(xué)習(xí)壓力也增多了。在前二年里，我感覺，我從一個(gè)調(diào)皮的小男孩慢慢地不給您添麻煩了。您覺得呢？
漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著您給予的感動(dòng)；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù)。您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。
每一次我們犯了錯(cuò)誤，您都不用尖酸刻薄的話語來批評(píng)我們。記得有一次，我們一些同學(xué)在馬路上騎飛車，您知道了，并沒有在教室里當(dāng)眾罵我們，而是在下課之后，把我們這群讓你操心的人叫到了辦公室，語重心長的跟我們說：“騎飛車很不安全，如果出事了，許多人將為我們擔(dān)心……”事后，你把我們的車鑰匙全部給沒收了，我們悔恨不已，決定以后堅(jiān)決不騎飛車。您看著我們一副痛改前非的樣子，露出了會(huì)心的微笑。也真不知道您葫蘆里賣的是什么藥。我們放學(xué)時(shí)，你把我們都叫過來了，先把我們的車鑰匙還給我們，然后在對(duì)我們說：“這次諒你們是初犯，就先饒了你們，如果下次在敢騎飛車，別怪我無情！我們聽了，連連點(diǎn)頭。
老師，您的熱情像太陽；您的教誨像春雨，潤物細(xì)無聲，滋潤著我們的心田。您關(guān)愛我們，如同關(guān)愛自己的兒女。我真想對(duì)你說一聲：“老師，謝謝您！”
人非草木，孰能無情？您全心全意對(duì)我們好，用心愛學(xué)生，學(xué)生一定會(huì)以優(yōu)異的成績報(bào)答您。俗話說的好：“投之以桃，報(bào)之以李！”您對(duì)我們的教誨將使我們終身受益！
祝您
身體健康，萬事如意
您的學(xué)生xx
寫給老師的一封信700字6
敬愛的老師：
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去了，我們快畢業(yè)了，您這六年對(duì)我們的大恩大德，我無以回報(bào)，在今天我想借著這個(gè)寫作的機(jī)會(huì)，向你說一聲"謝謝"您如蠟燭，燃燒自己來照亮我們前行的路，如果我們是花朵，那您就是那辛勤的園丁，你給了我好多好多好的知識(shí)。您每天早上來的那么早，是為了什么，為了聊天？不，不是。你是為了讓我們多學(xué)得一些知識(shí)，所以才晚睡早起。讓我最難忘的一件事。這件事，您給我了一個(gè)最的的啟示，終身受用。
記得那是上個(gè)學(xué)期，你為了幫我們改作業(yè)，中午午休的的時(shí)候幫我們改作業(yè)，有好多個(gè)同學(xué)都寫的不好，您很生氣叫了好多個(gè)同學(xué)上講臺(tái)上去，當(dāng)然里面也有我。老師您當(dāng)時(shí)就直接在全班同學(xué)面前吵了我們。還懲罰了我們。下課時(shí)，我一直悶悶不樂，老師您似乎看出了我的憂傷，當(dāng)上課的時(shí)候，我一本正經(jīng)的聽著。
放學(xué)的時(shí)候你把我們幾個(gè)又叫到了你的辦公室，你眼神嚴(yán)肅的說："你們幾個(gè)知道我為什么批評(píng)你們幾個(gè)嗎？"我們異口同聲的說："不知道"老師說："其實(shí)還有比你們幾個(gè)寫的更差的，我不罰他們是因?yàn)樗麄儼l(fā)出了他們的極限。而你們學(xué)習(xí)是最好的可是你們沒發(fā)出自己最大的極限，老師今天不批評(píng)你們，你們永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)識(shí)你們的錯(cuò)誤。""老師我知道你是為了我們，我以后肯定認(rèn)真寫作業(yè)""嗯"老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后叫我們回去了。我回家的路上一邊想著老師的話一邊走回家，終于今天我明白了老師的話，老師的話原來蘊(yùn)含著那么大的道理。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。你的恩情我不會(huì)忘記你在我心里埋下的啟蒙種子。
祝您：
身體健康，萬事如意。
你的學(xué)生
寫給老師的一封信700字7
尊敬的周老師：
您好！轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就快結(jié)束了。我也從當(dāng)初那個(gè)頑皮的小女孩變得懂事了。此時(shí)此刻，我有許多話相對(duì)您說。
還記得六年級(jí)上學(xué)期那節(jié)公開課嗎？上課的內(nèi)容是《青海高原一株柳》。為表現(xiàn)一株柳頑強(qiáng)的生命力，您需要一位同學(xué)激情洋溢地朗讀一段文字。當(dāng)時(shí)，有許多同學(xué)自信地舉起了手，您卻偏偏選了我。我頭腦一熱，心中緊張與興奮交雜，剛一開口就出了差錯(cuò)，弄得聽課老師也笑了起來。我尷尬地站著，心中忐忑不安�？赡鷧s顯得淡定從容，面帶微笑說：“沒事，再讀一遍�！庇辛四墓膭�(lì)，我抑揚(yáng)頓挫地讀完了這一小節(jié)，齊刷刷的掌聲如雷鳴般響起。我卻覺得這掌聲應(yīng)該送給您——是您，給了我又一次機(jī)會(huì)，讓我出色地完成了朗讀。
最令我難以忘懷的是您教我們書法的情景。班級(jí)里會(huì)書法的'同學(xué)寥寥無幾，有些同學(xué)甚至連怎么握毛筆都不知道。您沒有放任我們不管，而是耐心地從零開始，教我們怎樣握毛筆，橫怎么寫，豎怎么寫……您還時(shí)不時(shí)輕輕將我們的額頭扶起，提醒說：“要保護(hù)好眼睛�！蹦粎捚錈┑卦诤诎迳蠈懴乱粋�(gè)又一個(gè)剛勁有力的橫、豎、撇、捺，我知道這每一筆都飽含著您對(duì)我們的希望。我在心中暗暗發(fā)誓：“一定不能辜負(fù)您的希望！”通過課堂上認(rèn)真聽講，課后勤加練習(xí)，我現(xiàn)在的毛筆字比以前端正多了。謝謝您，周老師！
您教我們的兩年里，將我們的學(xué)習(xí)生活安排得豐富多彩�！�3+1”學(xué)雷鋒活動(dòng)，您讓我們體驗(yàn)到付出和收獲的樂趣；班隊(duì)客上，您給我們帶來一個(gè)又一個(gè)妙趣橫生的故事；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您和我們一同或歡呼，或沮喪，或激動(dòng)，或緊張……您在我們小學(xué)生活中涂上了濃墨重彩的一筆，是我們班不可缺少的領(lǐng)頭雁！
周老師，和您一起的日子有笑，有淚，有甜，有澀，卻是我最難忘的時(shí)光。千言萬語都匯成一句祝福：
祝您身體健康、桃李滿天下！
您的學(xué)生：申倩華
寫給老師的一封信700字8
敬愛的檀老師： 您好！
大家都說，一位好老師可以讓她的學(xué)生一輩子受益不盡，給檀老師的一封信。
08年，我從倪老師班轉(zhuǎn)進(jìn)404班，這個(gè)班可真是個(gè)袖珍班—-別的班有六七十人，這個(gè)班才48個(gè)人。在這個(gè)新班認(rèn)識(shí)了許多新朋友。尤其讓我慶幸的是，遇到了教學(xué)方式新穎、對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)的您。
您是這個(gè)班的語文老師，對(duì)學(xué)生的要求十分寬松，教學(xué)方法卻很獨(dú)特。不是一味給學(xué)生施壓，而是在課堂上與我們互動(dòng)起來。有一次，您帶著我們利用一節(jié)語文課，到操場上去觀察植物。我們在操場上嬉鬧，你摘朵花，我拔棵草，您在旁邊給我們講解花和草的故事，在快樂中，我們認(rèn)識(shí)了許多常見的植物。這節(jié)活動(dòng)課令我們大開眼界，在娛樂中學(xué)到了不少知識(shí)。這種生動(dòng)的教學(xué)方法，使我們?nèi)嗟恼Z文成績顯著提高。抄寫詞語的遍數(shù)一減再減，周末天氣好時(shí)只有周記這一個(gè)作業(yè)。您寓教于樂的方法，讓我們情不自禁地愛上了愛上了語文，愛上了您
您的心里裝下的全部是我們。有一次，您的嗓子啞了，段老師都勸您休息，把課讓給他幫您上�？赡鷧s捧杯水，從容不迫地走上講臺(tái)，用沙啞的聲音為我們又講了一個(gè)45分鐘。第二天，您的嗓子更啞了，還不時(shí)咳嗽，從您痛苦的樣子，我們知道您的嗓子很疼的，我們的心里也很疼。但您還是義無反顧地登上了講臺(tái)，耐心細(xì)致地為我們講課，為我們開鑿了一條又一條的知識(shí)之泉。到了周末，您終于有時(shí)間休息了。可您卻放棄休息時(shí)間，一頭扎進(jìn)作業(yè)堆里，為我們批改作業(yè)，一改就是幾個(gè)小時(shí)不休息。這一來二去，由于得不到很好的休息，您的嗓子兩個(gè)多星期才好。
您心里總裝著我們，就是出差了也不會(huì)忘記。您有一次到南京出差，回來竟然給全班每個(gè)人一顆色彩艷麗，形態(tài)各異并打了孔的雨花石。我們每個(gè)人都精心珍藏起這個(gè)心愛的寶貝，因?yàn)檫@是您的一顆美麗的愛心，時(shí)刻溫暖著我們幼小的心靈。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過去了，您不教我們了�？晌疫�是忘不了404的那段時(shí)光！
如今，我就要畢業(yè)了，要升入初中了。我會(huì)記住在小學(xué)這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記住您像父母一樣給我們?nèi)康膼邸?/p>
老師，您要注意多休息！
祝您工作順利，身體健康！
您的學(xué)生 xxxx
20xx年5月19日
寫給老師的一封信700字9
敬愛的何老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間三年的時(shí)光已經(jīng)度過，我也將要小學(xué)畢業(yè)成為初中生了。在接下來的時(shí)光里，我會(huì)為要換新環(huán)境學(xué)習(xí)而感到興奮，會(huì)為進(jìn)入哪所中學(xué)而感到焦慮，會(huì)為畢業(yè)那天與同伴們分開而感到傷心，但更多的是對(duì)您和各位老師的不舍。您和我在一切起已經(jīng)相處三年多了，教會(huì)了我許多東西 。雖然我會(huì)對(duì)新學(xué)習(xí)的地方產(chǎn)生向往，但還是舍不得您，希望您能一直教我。
俗話說“興趣是最好的老師”，我認(rèn)同這個(gè)說法，因?yàn)槲乙彩菍?duì)寫作產(chǎn)生了濃濃的興趣，才能成為作文高手。不瞞您說，其實(shí)在您接手我們班之前，我就是一個(gè)作文白癡。每次寫作文，我就一個(gè)頭兩個(gè)大，考試的作文分，每回都一大把一大把的扣掉。交上去給老師批閱的作文，能被當(dāng)成范文讀這對(duì)我來說簡直就是一種奢望，在作文比賽中得將更是想都不敢想�？蔀槭裁船F(xiàn)在我在作文比賽中獲得的獎(jiǎng)狀已經(jīng)有一個(gè)筆記本厚了呢？那是因?yàn)槟鷦偨邮治覀儼嗄菚r(shí)侯所做的一件事。還記得那學(xué)期的期中考試的作文嗎？我寫的是“夜里的悄悄話”，您閱卷時(shí)沒有給我的作文扣分，在班上讀了一遍，還在家長會(huì)上讀了一遍，并且讓我當(dāng)語文課代表。這一切好事的到來讓我受寵若驚，就像在做夢一樣。后來仔細(xì)一想，覺得寫作文也沒有那么難，只要肯想，愿意動(dòng)筆去寫，作文白癡也能寫出不錯(cuò)的作文。因?yàn)檫@件事，所以讓我覺得您給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，努力寫好每一篇作文。加上您又讓我參加各種作文比賽，我都還取得了不錯(cuò)的成績，望著那些獎(jiǎng)狀，我更加熱愛寫作了。
老師是園丁，不辭辛勞地培育祖國的花朵。希望何老師您能培育出更多鮮艷、出色的花朵。
祝：
全家身體健康！
萬事如意！事業(yè)有成！
您的學(xué)生：邱詩慧
寫給老師的一封信700字10
親愛的老師：
您好!
在我的心里，我最喜歡的老師便是您，最喜歡的便是您的語文課。您在我心目中有著很高的地位，我也懷著崇高的敬意，想向您說幾句心里話。
您是一位聰明的老師。記得五年級(jí)的時(shí)候，您為了讓我們了解一些改病句的句型，您便想出了一個(gè)例子“林鑫戴著帽子和衣服來學(xué)校�！蔽覀兞⒖堂靼祝簯�(yīng)該在“衣服”前面加上“穿著”一詞。
您是一名幽默的老師。記得六年級(jí)的時(shí)候，我們不了解“舍本逐末”的意思。正好這時(shí)候，有位同學(xué)正在做與課堂不相關(guān)的事情，您便靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)我們說：“瞧，他就是舍本逐末。”我們紛紛回頭，隨后哄堂大笑。那位同學(xué)也羞愧地低下了頭。
您是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。記得去年的全國中小學(xué)生比賽，我寫了一篇題目叫海豚的心愿的作文。為了這次征文大賽，我準(zhǔn)備了許久。在抄正作文的時(shí)候，我曾拿出草稿，看您的評(píng)語。我很喜歡看您寫的評(píng)語，無論在作業(yè)上，還是作文上，無論是好還是壞，我都會(huì)一字一句的默讀著。
我曾計(jì)算過您的評(píng)語，現(xiàn)在也清清楚楚的記得：我一共寫了四份草稿，第一份有八個(gè)評(píng)語，第二份有五個(gè)評(píng)語，第三份有六個(gè)評(píng)語，第四份有五個(gè)評(píng)語。四分草稿中一共有七個(gè)成語，要?jiǎng)h去兩句話，有四個(gè)錯(cuò)別字，要改三個(gè)標(biāo)點(diǎn)，其中一句話要成為一個(gè)自然段，有四個(gè)好詞好句……
數(shù)到這里，我的心里有點(diǎn)哭笑不得，但想到您在百忙之中，抽出珍貴的時(shí)間來批改我的作文時(shí)，我就再也笑不出來了。只是小心翼翼地收起來，而現(xiàn)在那四份海豚的心愿正躺在我的抽屜里。
如今，我即將畢業(yè)，告別聰明幽默認(rèn)真負(fù)責(zé)的您。告別一個(gè)傳授我們多少豐富知識(shí)，教我們種種道理的露辛老師。雖然要離開了，但終有一天，我會(huì)向您交一份滿意的人生答卷。
祝敬愛的您：
身體健康，天天開心
寫給老師的一封信700字11
未知老師：
您好！現(xiàn)在是20xx年，科技逐漸發(fā)達(dá)，對(duì)于老師的品行、知識(shí)、修養(yǎng)等也是十分嚴(yán)格要求的。
未來老師的知識(shí)應(yīng)該是無窮無盡的。就向那海里的每一滴水，用也用不完；也向世上的沙子，數(shù)也數(shù)不盡。就算學(xué)生問再難的問題，也能迎韌而解。
未來老師的品行應(yīng)該是大公無私的，為人正直，毫不吝嗇，就像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，又應(yīng)該像粉筆，把自己的知識(shí)毫無保留奉獻(xiàn)給同學(xué)們。
未來老師的修養(yǎng)應(yīng)該是即文明又和藹可親。不罵學(xué)生，不對(duì)學(xué)生大吼大叫，不講粗話。學(xué)生做錯(cuò)了事要耐心開導(dǎo)，不唾罵學(xué)生，如跟學(xué)生講做人的道。
未來老師教授學(xué)生的知識(shí)方法應(yīng)該是獨(dú)特、新穎的。比如讓學(xué)生在平時(shí)玩中學(xué)到知識(shí)，或是從實(shí)驗(yàn)中以及實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)，那樣子，學(xué)生們即不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的枯燥無味，而會(huì)對(duì)現(xiàn)在的這種方法十分感興趣，到那時(shí)，同學(xué)們的知識(shí)不但提高了，而且也十分有趣，十分輕松。
未來老師，我希望您能和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，課余時(shí)間能和我們多溝通、多交流，讓學(xué)生們和您的關(guān)系更加融洽。在我們眼里，您是我們的大朋友，因?yàn)槟苡|摸我們的心聲，體會(huì)我們心靈的呼喚。
我希望您是一個(gè)幽默的老師，能讓我們在開心、樂中學(xué)到知識(shí)能讓我們提高我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣，我們就能上好每一節(jié)課，成績會(huì)提高了。
我希望在我們遇到困難的時(shí)候您能多多關(guān)心和鼓勵(lì)我們。在您的鼓勵(lì)下我們一定會(huì)信心倍增，化壓力為動(dòng)力，克服重重困難，駛向勝利的彼岸。
俗話說：“親其師，才能信其道，信其道，才能樂其行�！崩蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)的準(zhǔn)則，我希望您能為我們撐起一把愛的大傘，讓我們在您的蔽護(hù)下茁壯成長！
老師事業(yè)有成，工作順利。
你未知的學(xué)生：xxx
日期：20xx.xx.xx
寫給老師的一封信700字12
尊敬的劉老師：
您好！
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。記得我剛剛進(jìn)入校園時(shí)還什么都不懂。是您將無知的我從小樹苗長成茁壯的大樹。教給我知識(shí)，教育我做人的道理。如果不是您，我就不會(huì)有現(xiàn)在的成績。我的每一點(diǎn)成績都凝聚著您的汗水。是您為了我們的學(xué)習(xí)日夜操勞。任何困難都阻擋不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛。
記得有一次，我在寫字的時(shí)候頭離本子很近，你用手扶著我的額頭，告訴我姿勢不對(duì)的危害性。從那時(shí)起，我就養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。您的課堂十分有趣，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽得專心致志。您還能把難寫或難記的字編成順口溜，讓我們在學(xué)習(xí)順口溜的時(shí)候記住這個(gè)字。就像我以前分不清“己”和“已”你就編了一句順口溜：張口“己”半口“已”。到現(xiàn)在我都記憶猶新，讓我在做題時(shí)不會(huì)出錯(cuò)。再低年紀(jì)的時(shí)候如果同學(xué)們上課認(rèn)真聽講，效率又高的話，您還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們看電影，這樣同學(xué)們?yōu)榱四軌蚩吹诫娪埃瑐�(gè)個(gè)都認(rèn)真聽課，您真是個(gè)教導(dǎo)有方的好老師。
“世有伯樂，然后才有千里馬�！蔽覀兙拖褚黄テデЮ锺R。您總是能發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)。您的恩情我們永生難忘，您發(fā)現(xiàn)了我們的缺點(diǎn)，就會(huì)指出讓我們改正。您發(fā)現(xiàn)了我們的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)讓我們?nèi)￠L補(bǔ)短。
當(dāng)我還是一年級(jí)的時(shí)候，十分討厭寫作文。每次寫作文都有冥思苦想，抓耳撓腮才會(huì)寫出幾句話。而且當(dāng)時(shí)還小，總是闖禍。我每次犯錯(cuò)誤被批評(píng)時(shí)您就讓我寫檢討，雖然不情愿，但是也只能咬著牙寫了。隨著寫檢討的次數(shù)多了，我的寫作水平也提高了，每次下筆時(shí)也輕松了很多。您既能讓我常規(guī)表現(xiàn)好，又能練習(xí)我的寫作能力，現(xiàn)在想想您真好！
劉老師，等我未來成了祖國的棟梁，我一定感謝您的。祝您身體健康，工作順利，家庭和睦！
您的學(xué)生：王啟政
20xx年5月13日
寫給老師的一封信700字13
親愛的萬老師，
您好！您外出學(xué)習(xí)有一周了，在您不在的日子里，我甚是想念。在我心中已積攢了許多心事想與您一吐為快。
同學(xué)們在這周中的表現(xiàn)有好有壞，既有優(yōu)點(diǎn)亦有不足。在您外出的第一天，同學(xué)們并未放松警惕，班級(jí)中的大小事務(wù)仍有條不紊的進(jìn)行著。玻璃瓷磚依舊光滑整潔，扶手被擦得锃亮，值周同學(xué)手中的拖把仍然有勁的揮舞著，課堂仍是秩序井然。自然，星期一的紀(jì)律是一枚大大的“笑臉”。
可您又不在，便有些人開始放松警惕，上課不專心。第二天的自習(xí)、課堂、下課都遠(yuǎn)不如從前。連我也忍不住與同桌說了幾句話。在這里，我們都應(yīng)向您致歉，辜負(fù)了您對(duì)我們的自治能力的高度期望。使您不能在外出學(xué)習(xí)的時(shí)期安心的汲取知識(shí)，而是對(duì)在遠(yuǎn)方的我們牽腸掛肚。于是，這天的紀(jì)律便是個(gè)大大的“苦臉”。
第三天，仍有些同學(xué)違規(guī)違紀(jì)，不加收斂。原本應(yīng)安靜學(xué)習(xí)的午自習(xí)也變得“熱鬧”起來，某個(gè)小組拖地，把桌子挪得七零八散，占去了過道。巨大的碰撞聲、嘈雜的說話聲使教室無法安靜。班干部看在眼里，亦急在心里，到底該如何拯救本班的紀(jì)律呢？好點(diǎn)子還未出爐，壞消息便已傳來。邵某的一個(gè)指甲因意外掉落了一半，另一半自動(dòng)脫落，手指也因此骨折。如此大的安全事故使眾人警醒，我們不能再這樣惡性循環(huán)下去。值周班長知道您在遠(yuǎn)方既氣憤又擔(dān)憂，便下命令，告訴我們誰再違規(guī)違紀(jì)，便去角落長時(shí)間“捂嘴”。雖然嚴(yán)厲，但也起了作用。這不得以而為之的嚴(yán)令給了我們都敲響了警鐘。經(jīng)此事后，今天的紀(jì)律必然是一枚“怒臉”。
經(jīng)過前幾天的鬧劇，后兩天的紀(jì)律便逐漸轉(zhuǎn)好，不再有意外發(fā)生，黃老師對(duì)我們也柔和了許多，班級(jí)又像原來那樣井然有序。在這周中最值得夸贊的是周五的大掃除。因?yàn)樾７揭獧z查每個(gè)班的衛(wèi)生及綠化情況，我們便展開了如似火如荼的大掃除。每位同學(xué)都各司其職，該美化的美化，該掃地的掃地，該澆花的澆花。每個(gè)人都忙的熱火朝天，教室也干凈整潔的多了。
在這周中同學(xué)們有好有壞，雖然有錯(cuò)，但我們都積極改正了。希望您能原諒我們的過錯(cuò)，看見我們的優(yōu)點(diǎn)。我相信下次我們會(huì)更好!
祝您工作順利，
您的學(xué)生：唐**
20xx年5月1日
寫給老師的一封信700字14
敬愛的曲老師：
您好！
來到西安鐵一中這個(gè)陌生的環(huán)境已經(jīng)有一學(xué)期了，這一學(xué)期，通過您的教導(dǎo)，讓我愛上了學(xué)習(xí)英語，在這里，我想向您說一聲：“謝謝！”
我第一次背著沉重的書包乘公交車去鐵一中上學(xué)時(shí)，在車上遇見了您。您看我背著沉甸甸的書包，又提著一個(gè)裝滿書的大拎包，在公交車上艱難地站著，便向我微笑著說：“讓我?guī)湍懔嘁粫?huì)兒包吧，別太累了�！�
當(dāng)您幫我抖落了身心疲憊的那一刻時(shí)，我感受到了老師的溫暖和關(guān)愛。您不知道，您的這個(gè)動(dòng)作，在一個(gè)學(xué)生的心中留下了多么美好的印象。
你不但在生活中善解人意，而且在英語課上我又感受到了您教學(xué)的生動(dòng)有趣。您的課讓我一下就融入了英語的愉快學(xué)習(xí)之中，讓我愛上了學(xué)習(xí)英語。當(dāng)我取得好成績時(shí)，您不斷地鼓勵(lì)我，讓我再創(chuàng)佳績。當(dāng)我成績有所下降，心生困惑時(shí)，我就想到了您，找您談心。于是我向您提出了我內(nèi)心的困惑：我是智商不足嗎？我能考高分嗎？您堅(jiān)定地告訴我說：“你很好，不應(yīng)該自卑�！�
于是，您讓同學(xué)去辦公室翻譯英語時(shí)，也叫上了我，謝謝您對(duì)我的幫助，幫助我擴(kuò)大閱讀量，積累更多的語法，有了自信。
請?jiān)徫议L時(shí)間沒去你的辦公室。一是因?yàn)榭荚�，課間時(shí)間太緊去不了；二是盡管我好幾次去找您，您剛好不在。對(duì)不起，我辜負(fù)了您的一番好意，但請您放心，我一直在努力地學(xué)英語。
現(xiàn)在在公交車上已經(jīng)很少遇見您了，偶爾遇見您，都能看見您在車上閉目小憩著。我想您為了學(xué)生，一定又是因熬夜備課影響了休息吧，請您在工作之余不要忘了休息。
放假期間，我自學(xué)了下冊課本，正如你說的下冊書的詞匯量真得很大，比之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容要難很多，但因?yàn)橛心愕闹С�，我不怕�?/p>
媽媽常叮囑我說：“你有這樣一個(gè)好的英語老師，一定要珍惜。應(yīng)該好好聽從老師的教誨，學(xué)好這門功課，長大了做對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才�！�
祝
身體健康，工作順利！
XX
日期：
寫給老師的一封信700字15
親愛的高老師：
您好！
在不停地重復(fù)兩點(diǎn)一線的生活時(shí)，有那么一瞬間回眸時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們已不知不覺地走過了太多路，也錯(cuò)過了太多的光景，唯一不變的是6年前遇到您。
記得剛?cè)胄Ｒ荒昙?jí)時(shí)，在班上大家都知道我發(fā)音不準(zhǔn)，我叫哥哥時(shí)說成“的的”，我一叫，所有同學(xué)就捧腹大笑，我心里或多或少有些自卑，于是不再喜歡去朗讀課文。是您讓我改變了，不知道您是否記得，我們曾學(xué)過一篇葉圣陶老先生的《荷花》，您配樂為我們朗讀了它，把我們帶到了作者優(yōu)美的意境里，頓時(shí)我感受到了朗讀的魅力，我開始試著去朗讀《田園詩情》，大膽地跟同學(xué)們用普通話交流。
或許您也發(fā)現(xiàn)了我的弱點(diǎn)，經(jīng)常點(diǎn)我站起來朗讀，您每一個(gè)肯定的眼神，每一句鼓勵(lì)的話語，都令我暗下決心：“要像您一樣接近完美地去朗讀。”如今我已經(jīng)能站在校會(huì)的講臺(tái)上主持了，如果沒有那篇《荷花》，如果沒有那場朗讀，如果沒有您的指導(dǎo)、您的鼓勵(lì)，就沒有現(xiàn)在陽光的我。
6載小學(xué)，笑，從天真到豪放；哭，從嚎啕大哭到淚落無聲；我，從乖乖聽話到活潑開朗；同學(xué)們從陌生疏遠(yuǎn)到相護(hù)相愛……六（2）班還是那個(gè)六（2）班，您還是那個(gè)獨(dú)一無二的“晏媽媽”�？傆心敲匆惶�，我們不再有那熟悉的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，不再有那六（2）班熟悉的歡聲笑語，我們將會(huì)成為您口中文林小學(xué)的“上一屆”，不再是全教學(xué)樓里最吵的那個(gè)班了。
正如張嘉佳的小說《從你的全世界路過》中說的那樣：“一個(gè)人的記憶就是座城市，時(shí)間腐蝕著一切建筑，把高樓和道路全部沙化，如果你不往前走，就會(huì)被沙子掩埋，所以我們淚流滿面，步步回頭，可是只能往前走。”寫到這我已淚流滿面，謝謝您高老師！謝謝有您陪伴的那6年的寶貴時(shí)光！祝您身體健康，萬事如意，我愛您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生史xx
20xx年6月
【寫給老師的一封信700字】相關(guān)文章：
寒假寫給老師的一封信12-21
春節(jié)寫給老師的一封信12-17
寫給老師同學(xué)的一封信12-25
寫給陳老師的一封信12-25
寫給指導(dǎo)老師的一封信范文12-16
寫給幼兒園的老師一封信12-16
老師寫給學(xué)生家長的一封信12-16
寫給徐老師的一封信(6篇)12-27
寫給徐老師的一封信6篇12-27
寫給老師同學(xué)的一封信13篇12-25