作文:給孔子的一封信
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟書信打過(guò)交道吧,書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。寫信的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的作文:給孔子的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。
作文:給孔子的一封信1
給孔子的一封信感恩老師,黨在我心中,《我有一個(gè)夢(mèng)想》演講稿,我身小給孔子的一封信夕陽(yáng)那輝煌美麗的影子投在被晚風(fēng)吹皺的江面上,撒下了一大片閃亮的、鮮艷的玫瑰紅的細(xì)鱗片。給孔子的一封信暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過(guò)了氣,一鼓一鼓的。 下雨了,雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無(wú)數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的!身體很魁梧,黑紅的臉上有一塊塊傷疤,每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候,腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事……議書,紅領(lǐng)巾心向黨,未來(lái)的機(jī)盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。爸爸今天顯得很年輕,簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。素日不修飾臉的人,今天胡子刮得光光的。經(jīng)常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替,褲子上有筆直的褲線。還有那“咯噔咯噔”發(fā)出輕松愉快的聲音的尖頭皮鞋,真叫“黑又亮”。幾顆大而亮的星星掛在夜空,仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。
作文:給孔子的一封信2
敬愛的孔子先生:
您好:學(xué)了您的《論語(yǔ)十則》我受到許多啟示,對(duì)您的高尚品質(zhì)與為人我十分敬佩,想向您學(xué)習(xí)探討。
學(xué)而不思責(zé)罔,思而不學(xué)則殆。數(shù)千年前的您就十分注重學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系?梢娝寂c學(xué)的關(guān)系密不可分,可現(xiàn)在的學(xué)生,大多數(shù)只學(xué)不思。就拿我來(lái)說(shuō):相同的課上時(shí)間,相同的老師講課,有些認(rèn)真思考的人總是課下也把老師的課程看一遍,再熟悉一次,我卻把老師講過(guò)的課程看一遍,再熟悉一次,我卻不在乎此,結(jié)果往往是我的成績(jī)遠(yuǎn)在他們之下,我總是很迷惘,為什么呢?學(xué)了您的話,才恍然大悟。
“知之為知之,不知為不知,是知也。”記得有一次,老師講了一道很復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,講完后還特意問(wèn)我,會(huì)了嗎?我敷衍了事,說(shuō)會(huì)了。然而在考試時(shí),面對(duì)基本相似的題,卻一點(diǎn)思路都沒有,只得望題興嘆。我十分后悔,當(dāng)時(shí)為什么不求甚解?這才是我體會(huì)到誠(chéng)實(shí)的重要。尤其是在學(xué)習(xí)上:明白就是明白,不明白就是不明白,這才是智慧。而明明不會(huì),卻也不懂裝懂,只會(huì)害了自己。
“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”由此可見,自我反省也是十分重要的,他可以幫助人們找出并改正許多錯(cuò)誤?鬃酉壬耗雷晕曳词〉暮锰,可像我一樣的許多人,多是犯了錯(cuò)才明白您的觀點(diǎn)的。我以前朋友很少,卻不知道為什么,因此每天都很苦惱,學(xué)了您的話,我開始冷靜下來(lái)反省自己,雖不是每日幾次,卻也有頗多的收獲,我漸漸的認(rèn)識(shí)了自身的不足,也努力加以改正,相信不久便會(huì)有更多的朋友。吧。
孔子先生:說(shuō)了這么多都是在您的啟發(fā)下才明白的,相信您的話作為我的座右銘,時(shí)刻牢記。在未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活中,不斷踐行您的思想,使自己取得更大的進(jìn)步,按您的經(jīng)驗(yàn)為人處事,少走彎路,更要找到自己的不足,盡力做到三日三省吾身,改正自己的缺點(diǎn),使自己具有更多長(zhǎng)出,重塑一個(gè)完美的自我。
孔子先生愿您的理論學(xué)說(shuō)得到更多的認(rèn)可!
寫信人:
日期:
作文:給孔子的一封信3
敬愛的孔子:
您好!
孔子先生,我一直有許多話想對(duì)您說(shuō),今天終于有機(jī)會(huì)了。
您寫的《論語(yǔ)》讓我受益匪淺,讓我了解到您博學(xué)多識(shí)的一面,更讓我明白了學(xué)習(xí)的好方法。我還從《兩小兒辯日》中看出您雖然博學(xué)多識(shí),但是有些不明白科學(xué)。我又從儒家經(jīng)典中學(xué)到了要以仁待人。我還學(xué)到了......
您對(duì)我的幫助太大了!
有一次,我做了一個(gè)夢(mèng),我成了您的學(xué)生,我和您去散步,我們走在路上,我看見了一棵蘋果樹,樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果,于是我對(duì)您說(shuō):“我去摘幾個(gè)蘋果給您吃!蹦α诵,攔住了我說(shuō):“那蘋果不甜。”我感到詫異,您說(shuō):“如果甜,早被摘光了!蔽沂芤娣藴\,您告訴我要三思而后行。給我很大啟示。
孔子先生,您真是太好了,我好想做您的學(xué)生。您為后人做出巨大貢獻(xiàn),太感謝您了。
又是一個(gè)夢(mèng),我成了一個(gè)行人,看到兩個(gè)小兒?jiǎn)柲骸疤?yáng)是早涼中熱,還是早熱中涼?”您不知道,實(shí)事求是。對(duì)他們說(shuō):“我不知道!蹦纸虝(huì)了我要實(shí)事求是,誠(chéng)信待人。
孔子先生,我一定會(huì)好好努力,向您學(xué)習(xí)!
此致
敬禮
作文:給孔子的一封信4
孔子:
您好!
孔子,您是一位有才學(xué)的人,也是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。雖然您早已逝世,但您的言行教誨依然銘刻在世人的心中
您興辦私學(xué),編制教材,——編訂了【詩(shī)經(jīng)】、【春秋】等書。您的弟子根據(jù)您的言行也編訂了【論語(yǔ)】一書。您為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,周游列國(guó)十四年,先后到了魯國(guó)之外的六個(gè)諸侯國(guó),但始終沒有找到一個(gè)國(guó)君來(lái)推行您的政治主張。您認(rèn)為,要實(shí)現(xiàn)“仁”,必須靠教材和修養(yǎng),所以,您興辦私學(xué),廣收學(xué)生,打破了只有官府才能辦學(xué)的局面。您主張因材施教,對(duì)不同的學(xué)生給予不同的教育。您教育學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度要老實(shí),明白“知之為知之,不知為不知”的道理。告訴學(xué)生們知道就是知道,不知道就是不知道,希望學(xué)生們成為品行高尚的人。
記得您還說(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,他告訴我們不能只學(xué)而不思考,也不能只思考而不學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)學(xué)與思并用。
英語(yǔ)是我一直以來(lái)的絆腳石,小學(xué)時(shí),英語(yǔ)簡(jiǎn)單我也是只得個(gè)九十多分,從未得過(guò)滿分。上了初中,英語(yǔ)成績(jī)更是不堪入目,當(dāng)明白您這句話時(shí),我才恍然大悟,我只學(xué)習(xí)而沒有學(xué)會(huì)思考。而現(xiàn)在,我也在試著學(xué)與思并用,希望英語(yǔ)成績(jī)能有所提高。
孔子,您是世人眼中的“圣人”,您說(shuō)過(guò)的話無(wú)不銘記在世人的心中!
龍城中學(xué)初一十四班李艷君
20xx年4月17日
作文:給孔子的一封信5
敬愛的孔子:
您好!
雖然您已離開我們不知有多少個(gè)世紀(jì)了。如果您還在,一定很高興。因?yàn)楝F(xiàn)在您的許多言論至今依舊被世人視為至理;旧纤械膶W(xué)生在小學(xué)都背過(guò)讀過(guò)《論語(yǔ)》,得到過(guò)您的教誨。是您首次提出了“有教無(wú)類”,是您告訴老師在教書時(shí)要“誨人不倦”,“循循善誘”,是您告訴了學(xué)生們要“舉一反三”“溫故而知新”。
您可能還不知道吧!在2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上它淋漓盡致地在全世界第面前展現(xiàn)了輝煌燦爛的五千年文化。它的主線就是“樂(lè)禮善學(xué),尚中貴和”的儒家思想的精髓。2008名演員擊缶而歌“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎!鄙泶┕排,手持竹簡(jiǎn)的孔門子弟齊聲誦讀著《論語(yǔ)》:“四海之內(nèi)皆兄弟也”“三人行必有我?guī)熝伞。等儒家思想的?jīng)典名句。從那時(shí)起,儒學(xué)就傳遍了五大洲,掀起了“孔子熱”。不知是中國(guó)人知道您孔子,在世界您都赫赫有名。所有人一想到中國(guó),就會(huì)想到您與儒家思想。
而且,在世界的各地都有孔子學(xué)院來(lái)推廣漢語(yǔ)與博大精深的中國(guó)文化。那里有許多的人來(lái)了解您、學(xué)習(xí)中國(guó)文化。您的曲阜孔廟、孔林也成為了世界文化遺產(chǎn)。許多人來(lái)到這里參觀游覽,了解儒家思想。
在我學(xué)過(guò)的一篇文章《孔子游春》中,您也啟迪我們要有德行,懂情義,要善施教化。您引導(dǎo)、激勵(lì)后人要向水學(xué)習(xí)。
孔子先生,您對(duì)我們后人的深遠(yuǎn)影響使我們感激不盡。也為中華文化增添了一筆亮麗的色彩。
此致
敬禮
一名中學(xué)生
5月12日
作文:給孔子的一封信6
尊敬的孔子:
您好!
我是一名普通的中學(xué)生,雖然與您相隔宇宙那么遙遠(yuǎn)的距離,但您的大名卻家喻戶曉。
我記得您曾經(jīng)說(shuō)過(guò):學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。這兩句話。它闡明了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系,它使我明白了學(xué)習(xí)與思考是人們?cè)讷@取知識(shí)過(guò)程中,兩個(gè)相輔相成,密不可分的思維活動(dòng)。只學(xué)習(xí)不思考,不行;只思考不學(xué)習(xí),也不行。只有將二者正確的結(jié)合起來(lái),才算真正懂得了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的生活中,我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的思考,思考才能深入;在思考的前提下學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才有效果?谞敔,是您讓我領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系。
當(dāng)然,您教會(huì)我的不僅這些。你還使我明白了擇善而從。
三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之。的后兩句中含義深刻,使人從中獲益不淺。這讓我想起了柳公權(quán)。柳公權(quán)發(fā)現(xiàn)顏體雖雄渾厚樸,但不乏臃腫肥大之弊病后,不斷揣摩,將顏體滲入自己骨立如嶙的特長(zhǎng)。創(chuàng)立了世代奉為經(jīng)典的柳體。倘若柳公權(quán)一味效仿于顏體,而不顧其弊端。就不會(huì)有相提并論的柳體!所以,我明白對(duì)待一切事物,就要運(yùn)用您的擇善而從,不善而棄的標(biāo)尺,放開眼光去學(xué)習(xí)和處理,只有這些才能有所突破;反之甚至?xí)拗颇嗵叮徽`再誤。
您教會(huì)我們很多,您的思想在我國(guó)乃至世界都是熠熠生輝的,注定也要恩澤后世。
敬祝您快樂(lè),永世幸福。
寫信人:
日期:
作文:給孔子的一封信7
敬愛的孔子:
你好!
雖然您早已逝世,但您寫下的《春秋》是永垂不朽之作。您的弟子寫的《論語(yǔ)》,記述了您的行為及作風(fēng),那更是萬(wàn)古長(zhǎng)青。
您的命運(yùn)一生坎坷。雖然曾任職過(guò)魯國(guó)的中都宰,但您實(shí)施禮制,不到一年,那時(shí)的中都地區(qū)井然有序。您升遷司空、司寇等職,兼攝相事,參與國(guó)政,在魯國(guó)任職四年,魯國(guó)政治安定,經(jīng)濟(jì)繁榮,社會(huì)風(fēng)氣大為改觀,以“小康”文明于各諸侯國(guó)。其后,由于受到權(quán)臣排擠,您棄官,率領(lǐng)弟子離開了魯國(guó),周游列國(guó),即使這樣,您依然推行“仁政德治”。
您謙虛,兒時(shí)父親去世,但您孝順您的母親,我們忻州實(shí)驗(yàn)中學(xué)有《弟子規(guī)》一書,這本書一開始是總敘,然后下來(lái)是入則孝,打頭“父母呼,應(yīng)勿緩,行勿懶”,這句話說(shuō)父母叫你的時(shí)候,要立刻答應(yīng),不能遲緩;父母親讓你做事的時(shí)候,要馬上去做,不能拖延偷懶?鬃幽纯窗!如今的社會(huì)有幾人會(huì)這樣呢?一個(gè)孩子,父母叫他好多遍,他都不肯應(yīng)一聲,何談父母命,行勿懶?您在入則孝中做到了孝。百善孝為先,但如今社會(huì)又怎樣呢?
第三個(gè)片段是出則悌,也就是您教導(dǎo)人們?cè)谏鐣?huì)上要能夠順從長(zhǎng)人,能夠事兄長(zhǎng)?僧(dāng)今社會(huì)怎又不是把它踩到腳下呢?
最后一個(gè)片段是余力學(xué)文,是懂得了孝,講文明,道德之后,多余的時(shí)間才是學(xué)習(xí),可是,當(dāng)今,人們?cè)缫巡皇怯杏嗔Γ瑒t學(xué)文,哪個(gè)人是有了余力的?
孔子祖先,您看看吧,您的精神,當(dāng)今的社會(huì)真是……
xxx
年月日
作文:給孔子的一封信8
尊敬的孔子老爺爺:
您好!我是您一個(gè)普通子孫,相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾您,向您致上最崇敬的問(wèn)候。
您是一位既熱情又嚴(yán)格的老師。您自己不但非常熱愛學(xué)習(xí),還善于指導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。您知識(shí)淵博對(duì)待學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣。所謂“嚴(yán)師出高徒”,您的學(xué)生有許多人成了明君良相,能臣名將,志士仁人或鴻儒俊才。他們所撰寫的《論語(yǔ)》一書,較為詳細(xì)地記載了您的言行,其書對(duì)后人很有借鑒意義。宋朝宰相趙普以“半部論語(yǔ)治天下”;文天祥的《過(guò)零丁洋》中“辛苦遭逢起一經(jīng)”一句,“一經(jīng)”便指《論語(yǔ)》。從書中我們可以隱隱約約的看到一位學(xué)而不厭,誨人不倦的圣賢。
您不但以好學(xué)著稱,而且更安貧樂(lè)道。在您六十三歲時(shí),仍帶領(lǐng)眾弟子周游列國(guó),歷盡艱辛。不僅未被諸侯任用,還險(xiǎn)些喪命,但您并沒有灰心,仍樂(lè)觀向上,堅(jiān)持自己的理想。曰“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩”。您可真謂是發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂!
您思想中“民無(wú)信不立”的誠(chéng)信觀念,“和而不同”的和諧觀念,自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,天下為公的政治信仰等思想精華對(duì)于現(xiàn)今和諧社會(huì)乃至和諧世界的建立都有其重要的現(xiàn)實(shí)意義!
道不遠(yuǎn)人,讓我們?cè)谀墓饷⑾聦W(xué)習(xí)成長(zhǎng)!
此致
敬禮
21世紀(jì)的一位中學(xué)生
作文:給孔子的一封信9
敬愛的孔子:
2500多年前的您以好學(xué)、博覽、廣交而著稱,對(duì)于各種知識(shí)都表現(xiàn)出濃厚的興趣,因此您多才多藝、知識(shí)淵博,在當(dāng)時(shí)是出了名的圣人。但您自己并不這樣認(rèn)為,您有一句相當(dāng)經(jīng)典的話“三人行,必有我?guī)熝伞笨梢娔嵌嗝吹闹t虛。
我從未見過(guò)你長(zhǎng)得是怎么樣子的,但是我仿佛能看到您樸實(shí)的身影。緊鎖的雙眉,因?yàn)橹滥x開時(shí)也還未有您所看到的核心是“禮”與“仁”。您主張“為政以德”。用道德與禮教來(lái)治國(guó)是最高尚的治國(guó)方法。
孔子的仁說(shuō),體現(xiàn)了人道精神,孔子的禮說(shuō),體現(xiàn)了禮制精神,即現(xiàn)代意義上的秩序和制度。人道主義這是人類永恒的主題,對(duì)于任何時(shí)代,任何社會(huì),任何一個(gè)政府都是適用的。而秩序和制度社會(huì)則是建立人類文明社會(huì)的基本要求?鬃拥倪@種人道主義和秩序精神是中國(guó)古代社會(huì)政治思想的精華。
1988年,75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎集會(huì),會(huì)議結(jié)束后發(fā)表聯(lián)合宣言,呼吁全世界“人類如果要在21實(shí)際生存下去,就必須回首2500年前,去孔子那里汲取智慧”。
姓名:
日期:
作文:給孔子的一封信10
孔丘先生;
您好!
想起百家爭(zhēng)鳴時(shí)期,我不得不感嘆,您用自己獨(dú)特的方法讓儒家學(xué)派在眾多學(xué)派中脫穎而出,直至現(xiàn)在儒家思想已在人們的心中根深蒂固。
關(guān)于儒家思想我有一些自己的看法,您說(shuō)“己所不欲,勿施于人”可我不贊同,自己不想做某些事情,或者說(shuō)不能做,所以才推給別人,如果說(shuō)是自己力所能及的事,當(dāng)然會(huì)竭盡全力去做,可自己不想做或不能做的事,并不代表別人也不能做,不想做,所以對(duì)于您的這個(gè)觀點(diǎn)我有些異議。同時(shí)我也贊同您說(shuō)的“知之為知之,不知為不知”在這句話中即闡述了做人的基本準(zhǔn)則,也指明了在學(xué)習(xí)中應(yīng)有的態(tài)度,讓我受益匪淺。
您視名利如浮云,您的存在只是為了讓世人覺悟,讓世人明白自己活著的價(jià)值和意義,讓走上歧路的人們及時(shí)回頭,您真可謂是“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”。
您的著作[論語(yǔ)]在各個(gè)方面都激勵(lì)著我,給了我很大的啟示,您的品質(zhì),您的精神,也成了我進(jìn)取不止的動(dòng)力,您找到了自己活著的`價(jià)值,您的付出我們都有目共睹,可無(wú)知的我還在迷茫,還在徘徊。
我希望您能幫我一個(gè)忙,不知從什么時(shí)候開始我國(guó)有了重男輕女的思想,大家都重視男孩自然就忽略了我們這些女孩,誰(shuí)說(shuō)女子不如男,女孩也有女孩的優(yōu)勢(shì),可人們?yōu)槭裁纯床坏侥?您的思想,您的理論人們都倍受重視,如果您能在[論語(yǔ)]中寫上一則“巾幗不讓須眉”的話,我想重男輕女的觀念就可以慢慢在人們心中淡化吧!
作文:給孔子的一封信11
敬愛的孔子
您好!
早就聽說(shuō)過(guò)你了,可就是太忙,沒有時(shí)間給您寫信。我對(duì)您充滿了敬佩,因?yàn)槟膶W(xué)生把你平時(shí)所說(shuō)的話都集中了起來(lái),名曰《論語(yǔ)》,可見你真是一個(gè)學(xué)問(wèn)很深的人,F(xiàn)在我們班都在學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》,許多不明白的語(yǔ)句,同學(xué)們都在查找資料、翻閱書籍,想盡一切辦法把不會(huì)的句子翻譯出來(lái),往往要費(fèi)許多時(shí)間。在這我想替同學(xué)們提一點(diǎn)建議,就是希望您以后不要再用文言文了,現(xiàn)在都21世紀(jì)了,現(xiàn)在都流行白話文了!這樣就不用同學(xué)們費(fèi)功夫找翻譯了。由于看不到你,所以請(qǐng)求您照張相給我。
最近學(xué)習(xí)了一篇課文:《陋室銘》,最讓我難忘記得就是最后一句話:“孔子云,何陋之有!笨匆娔愕钠返率嵌嗝锤呱。許多孩子就是被慣壞的,想要什么父母就給買什么,不知道勤儉節(jié)約。
其實(shí)我也挺喜歡《論語(yǔ)》的,雖然還要費(fèi)功夫找翻譯,但是,每一句論語(yǔ)都告訴我們一個(gè)道理。所以我支持您的學(xué)生多些這樣的書,讓我們的課外知識(shí)豐富起來(lái),并學(xué)會(huì)做人。我應(yīng)該向全國(guó)發(fā)表倡議,學(xué)習(xí)您這種勤儉節(jié)約的精神,要有高尚的品德。要建設(shè)文明、節(jié)約的社會(huì)。如果我說(shuō)得對(duì),就請(qǐng)給me回信,我的郵編是:751100.如果你要是想和我見面的話,我會(huì)通過(guò)QQ給你把我的地址發(fā)過(guò)去。
您的朋友:趙x
20xx年4月29日星期五
作文:給孔子的一封信12
孔子爺爺:
您好!
歷史的天空風(fēng)云起伏,悠悠變幻了五千年。在這五千年的歲月中,多少平庸的人被匆匆淹沒了,成了無(wú)名的過(guò)客。而您的名字,卻猶如一顆璀璨的星星,永遠(yuǎn)閃耀出智慧的光輝。您曾給人以啟迪教誨,您是多偉大。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)樂(lè)?”讀了這句話,我仿佛看到您正在教導(dǎo)您的學(xué)生們學(xué)習(xí)了知識(shí)要按時(shí)去復(fù)習(xí)它。這使我明白了復(fù)習(xí)的重要性,也讓我學(xué)會(huì)了及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中我找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣?荚嚂r(shí)我總是胸有成竹,是因?yàn)槲以?jīng)復(fù)習(xí)過(guò),我知道那些題該怎么做?鬃訝敔敚悄虒(dǎo)了我。
“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!边@是您對(duì)學(xué)習(xí)方法的總結(jié)。從前的我只在乎學(xué)習(xí)卻從不思考,當(dāng)我讀了《論語(yǔ)》后,我發(fā)現(xiàn)這種方法其實(shí)是錯(cuò)誤的,學(xué)習(xí)要思學(xué)合一才能真正學(xué)懂知識(shí)。于是我開始思考題目和解答過(guò)程,并在思考中明白了許多知識(shí),曾經(jīng)學(xué)過(guò)和知識(shí)也得到了復(fù)習(xí)。
“三人行必有我?guī)熝。”讀這句話就像在聆聽您的教誨。從前我總以為別人并沒的什么優(yōu)點(diǎn),可是自從學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》我便開始留意別人的優(yōu)點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)需要?jiǎng)e人去發(fā)現(xiàn)它。而汲取別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)填補(bǔ)自己的短處也是一種很好的學(xué)習(xí)方法。
孔子爺爺,是您教導(dǎo)了我,起迪了我,您的一句句名言就像一盞盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路。
作文:給孔子的一封信13
親愛的孔子老先生:
您好!
在今天,您可謂是家喻戶曉了,無(wú)論是您的《春秋》還是《詩(shī)》、《書》《禮》,或者是《論語(yǔ)》,都是一本本巨著,為后人作出了不小的貢獻(xiàn)。
雖然您的儒家學(xué)派現(xiàn)在已經(jīng)不那么流行了,但還是非常值得研究的,現(xiàn)在,有好多人把儒家學(xué)說(shuō)作為自己的研究對(duì)象,這也更加突出了儒家的魅力與神秘。
當(dāng)然了,在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì),您在政治上做出的“仁者愛人”、“克已復(fù)禮”的主張,依然在政治上發(fā)揮著巨大的作用,讓官員們都成為了十分廉潔的人。這,也是我們后人學(xué)習(xí)“仁”的寶貴材料。
您的《春秋》,可以讓人鑒往知來(lái),讓我們審視前人錯(cuò)誤的同時(shí),也改正了自身的缺點(diǎn),學(xué)會(huì)為人處世的辦法,讓我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上生活得更加美好。
說(shuō)完了《春秋》,就不能不說(shuō)有關(guān)于您的言論的書——《論語(yǔ)》,這本書包含著您對(duì)人生、教育、生活等幾方面的觀點(diǎn)。即使現(xiàn)在,它依然給予我們?cè)S多良好的教益和啟迪。
!時(shí)間不早了,信就寫到這兒吧!
此致
敬禮
您的后人:xx
xx年xx月xx日
作文:給孔子的一封信14
尊敬的孔子:
您好!我是您門下的一名門徒,我是您偉大精神傳承發(fā)揚(yáng)的一員,我是您偉大品質(zhì)下的一名學(xué)習(xí)者。
儒家思想博大精深,高深莫測(cè),F(xiàn)在中國(guó)主張和平,您聽了也一定會(huì)高興吧?因?yàn)槿寮宜枷胫鲝垺叭省薄,F(xiàn)在我們中國(guó)還是主張“仁”——和平。在這個(gè)對(duì)外主張上,采取正確措施,使中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,您聽了也一定會(huì)高興吧?
您從小立志,發(fā)表自己的見解,長(zhǎng)大后到列國(guó)游說(shuō)。雖然常常碰壁,屢次失敗,但您不放棄。到了老年,你私辦學(xué)堂,因材施教,將你的偉大思想傳播開來(lái),讓后人學(xué)習(xí),F(xiàn)在中國(guó)社會(huì)上的思想主張有些都是你所說(shuō)的。如:“百善孝為先;要尊重他人,且自尊;朋友間要誠(chéng)信;做什么事情都要有尺度等。您對(duì)中國(guó)可真是奉獻(xiàn)極大。古代帝王采用儒家思想,使國(guó)家繁榮昌盛,F(xiàn)在國(guó)家采用儒家思想,我想一定會(huì)雄于亞洲,雄于世界。
您對(duì)父母十分尊敬。尊重父母,不是從物質(zhì)上的滿足而已,而從精神是那個(gè)尊重;你還不恥下問(wèn),還記得那個(gè)坐在城墻上的小孩——項(xiàng)橐,您還虛心向老子請(qǐng)教。
我想我們將學(xué)習(xí)您偉大的精神與品質(zhì)。
祝:開開心心,快快樂(lè)樂(lè)!
學(xué)生:張虎威
20xx年5月18
作文:給孔子的一封信15
尊敬的孔子先生:
您好!我是一名二十一世紀(jì)的初中生,與您生活的時(shí)代相隔數(shù)千年,在我們這一時(shí)代,沒有人不知道您的大名,您是一位偉大的思想家、文學(xué)家、教育家,您的道德品行,思想主張,值得我們學(xué)習(xí)。
孔子老先生,我想,您應(yīng)該是一位和藹可親的老爺爺,雖然您已經(jīng)逝世,可是,您的高尚的精神,卻永駐在我們心中,您的思想主張,深深地影響著我們,使我們更加團(tuán)結(jié)和諧,來(lái)創(chuàng)造這個(gè)絢麗多彩的社會(huì)。
在我們這一時(shí)代,是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,正所謂“落后了就要挨打”,所以,我們都一直努力地學(xué)習(xí),來(lái)共創(chuàng)這個(gè)美好的祖國(guó),將來(lái)成為祖國(guó)的一根棟梁。在這之間,最重要的還是思想,只有思想端正,才能有所成就。我一直記得您的教誨,您的“默而識(shí)之,學(xué)而不厭”讓我深深地體會(huì)到了知識(shí)是無(wú)止境的道理;您的“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎”讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè);您的“己所不欲,勿施于人”讓我懂得了自己不愿意做的事情,不要強(qiáng)加給別人……這些教誨,時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們。
孔子老先生,您永遠(yuǎn)是我們心目中的一位“至圣”,您的思想主張對(duì)我們當(dāng)今的社會(huì)影響重大,有了您的教育,我們就能更好地打造和諧安寧的社會(huì)。
孔子老先生,您的教育,就像一滴滴甘甜的雨露,滋潤(rùn)著我們這些幼苗,使我們茁壯成長(zhǎng),終有一天,會(huì)成為一棵棵挺拔的大樹,來(lái)報(bào)答我們親愛的祖國(guó)?鬃永舷壬x謝您的教誨!
祝
名留永世
您的崇拜者
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