給家長一封信（通用15篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編整理的給家長一封信（通用15篇），歡迎大家分享。
給家長一封信 篇1
親愛的家長朋友：
您好！
3—6歲是幼兒生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)及許多臟器發(fā)育尚不完善，尤其是肝、腎的解毒、排毒功能不夠健全，因此這個年齡階段的幼兒在用藥方面一定要小心謹慎。為了進一步加強幼兒園用藥及服藥管理，確保在園幼兒的身心健康，請家長配合做好如下工作：
一、幼兒生病時請及時就診，并按照醫(yī)囑給幼兒服藥，切忌在藥店自行購買藥品給幼兒喂服。
二、根據(jù)《濟南市托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》的規(guī)定：
1、處方類藥物（如：各種消炎藥）和成分不明的藥品（如：熬制的中藥、保健類藥品等）幼兒園一律不予喂服。
2、自下周一開始，需要在園服藥的幼兒，必須出示醫(yī)院的病例，保健醫(yī)生將根據(jù)醫(yī)囑給幼兒服藥，家長自行購買的藥品幼兒園一律不再喂服。
孩子的健康是你我共同的心愿。在此，對您一直以來在我園衛(wèi)生保健工作中給予的理解和支持表示深深的感謝。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長一封信 篇2
親愛的家長朋友們：
大家好！
您是不是很久沒有接到這種紙質(zhì)的書信了？是不是驚訝于孩子的新語文老師在還未和您謀面的時候，竟然會以這樣傳統(tǒng)而親切的方式和您做第一次交流？我始終覺得在文字中相遇是一種很溫暖的遇見，它比面對面的交流更多了一份隨性。
我是孩子們的新語文老師兼輔導(dǎo)員，今天課堂上的第一次見面，我已經(jīng)詳細地給孩子們介紹了我自己，所以我還是把自我介紹的機會讓給孩子們吧，順便考驗一下他們課堂上的傾聽能力，鍛煉一下他們的表達能力。（家長會我會再給大家做自我介紹）當我接到要接手咱們?nèi)陌嗟耐ㄖ獣r，內(nèi)心可謂是百感交集：首先我為優(yōu)秀的付老師能考取編制而高興，為自己能接手咱們這樣優(yōu)秀的班級而慶幸，但我心里卻是如此的忐忑，這么優(yōu)秀的班級：路隊、衛(wèi)生、紀律、成績等樣樣冠軍，孩子們聰明懂事，家長們智慧團結(jié)，班級活動開展得有聲有色，讀書會精彩紛呈……我沒有付老師的嚴謹，缺少了付老師的一絲不茍，我接這樣的昆吾模范樣板班級可以嗎？不是我謙卑，而是說教師本身做的就是良心活，我唯恐自己的能力對不住和我相遇的孩子們，對不住和我在“同一條戰(zhàn)線”上教育孩子的家長們。
然而忐忑之余，我也在想我也有自己獨特的優(yōu)勢，我是一個有愛心、有耐心、有童心，又細心且愛閱讀、愛寫文章的老師。在您的眼中，我或許不是最優(yōu)秀的那一位，但是我會用行動讓您明白，我會努力成為最勤奮、最用心、最努力的那一位，我會陪伴孩子們一起快樂、一起進步、一起成長，雖然剛剛接手新的班級，但是在帶班的路上，我并不孤單，因為在優(yōu)秀孩子的背后有一個智慧的、用心的家長團隊和我們同行，
與我們?yōu)榘椋蚁脒@是我的幸運，更是孩子們的幸福，于是所有的忐忑頓時被我拋到了九霄云外，蕩漾在心中的只有幸運、欣喜、憧憬……
在未來的三年里，我將和孩子們共同度過，我不愿辜負我們彼此人生中這難得的相遇，我將努力做孩子的好朋友，做孩子們的好老師，做孩子們的領(lǐng)讀者，做孩子們寫作的導(dǎo)師，只要是孩子們成長需要的，就是我應(yīng)該努力給予的。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“一個好教師意味著什么？首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾是個孩子�！蔽蚁矚g和孩子談心、游戲，在以后的日子里，我愿意成為孩子們的良師益友，因為和他們一起快樂地成長和進步是一件很幸福的事情。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長一封信 篇3
親愛的家長朋友們：
大家好！
作為一名語文教師，我首先要成為一個愛閱讀的人，只有這樣教育資源才不會枯竭。讓閱讀成為自己的習慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。因為只有熱愛讀書的教師，才能培養(yǎng)出熱愛讀書的學(xué)生，才能營造出整個班級熱愛讀書的良好氛圍。教室和家庭（在此我要特別強調(diào)除了教室還有一個重要的場所——家庭）是播下閱讀的種子最重要的地方，尤其小學(xué)階段是閱讀興趣與能力形成最敏感的時期，因此教師是教孩子學(xué)會閱讀最關(guān)鍵的引路人，我也希望家長朋友能和我一起來做孩子閱讀之旅的引路人，同行者，我會和孩子們開展“全班同讀一本書”“小組交流書”“師生共讀”推動“親子共讀”，我愿意和孩子們一起享受閱讀，做一個快樂的讀書人，做一個稱職的領(lǐng)讀者，您愿意和我一路同行嗎？
我喜歡寫博客，記錄班級里發(fā)生的事情，定格美麗瞬間，或?qū)懴伦约旱慕虒W(xué)反思、課堂小插曲、我和孩子們之間的故事……這樣的記錄會讓轉(zhuǎn)瞬即逝的“風景”因文字而變成永恒。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：教育意味著一棵樹撼動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆心靈喚醒另一顆心靈。作為一名教師，僅僅自己熱愛讀書、寫博是不夠的，應(yīng)該讓自己身邊的人也成為閱讀、寫作的受益者，所以我更愿意帶領(lǐng)班級的學(xué)生、家長加入到這個行列中來，這樣我們就能共同成長、共同受益。
親愛的`家長朋友，我愿意用我的愛心、耐心、細心和童心，和您一道教育好孩子。在文字中相遇，只是我們交流的一個美麗的開始，在以后更長的時間里，我們會有更多的了解和交流，我還是希望能得到你們更多的理解和支持。希望家長朋友能給我提出寶貴的意見和建議，這不僅僅是對我專業(yè)發(fā)展的促進，更重要的是對孩子的快樂和進步有益。我的手機號和微信號是：xxx；博客名：xx，博客昵稱：xxx；郵箱：xxx歡迎您常和我聯(lián)系。這些文字述說不盡我心中的話語，讓我們在以后的相處中慢慢了解。您給我一份信任，我將還您一份精彩！所有支持我的是在讓我擔當，所有反對我的是在讓我成長，感恩相遇，感恩一切，我定不負相遇不負愛！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長一封信 篇4
親愛的家長：
水是我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見的資源，深受孩子們的喜愛。他們洗澡時總是賴著不起來，路上的小水坑總是不忘踩上一腳。在你們看來是不講衛(wèi)生，頑皮的行為，對于孩子來說卻是難得的探索外界事物的時機。試著參與孩子們的活動中來，一起進入“奇妙的水世界”吧，讓我們一起游戲、實驗、交流中感知水的特性，發(fā)現(xiàn)水的變化，探索水的秘密，了解水的作用，并一起用各種形式表現(xiàn)對水的喜愛，培養(yǎng)孩子對科學(xué)的探索精神，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣以及節(jié)約用水的良好品德。
在生活中，家長朋友不妨抓住生活中的現(xiàn)象和孩子們一起探索水的秘密：下雨的時候，一起走雨中體驗雨滴落在傘上的感覺；洗手的時候，一起和孩子玩玩吹泡泡的游戲；澆花的時候，觀察灑水壺里水噴射的樣子；吃冷飲的時候，觀察冰融化的現(xiàn)象。
抓住孩子的興趣就是抓住孩子主動學(xué)習的動力，讓孩子在玩水游戲中增長知識，體驗其中的樂趣。我們期望您關(guān)注主題活動的進展，配合我們做好以下工作；
1、與孩子一起收集關(guān)于水的圖片。
2、玩關(guān)于水的游戲，或帶孩子去游泳等。
3、與孩子共同完成“水寶寶日記”調(diào)查表。
4、欣賞水的表演，豐富的經(jīng)驗，如噴泉、商店里的水景觀。
5、收集裝水的物品；瓶子、杯子、小勺等，收集可以吸水的物品；棉花、海綿、毛巾等。
6、培養(yǎng)孩子的一些自理能力；自己洗臉、洗手帕。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長一封信 篇5
親愛的爸爸：
您好！
我在遠方收到了您的來信，我很高興。因為爸爸在信上不但夸我種的花兒漂亮還給我講了一些做人的道理。這些道理我都會銘記在心中的。
爸爸，您在信中說了，我栽的花全都開了，姹紫嫣紅的花兒很香。您在信中還一再強調(diào)讓我作一個有益于社會的人。爸爸，您知道嗎？我一直很敬重您。因為您不僅積極投身于偉大的無產(chǎn)階級革命斗爭中，而且還創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品。您是一個偉大的作家，一個為社會作貢獻的人。我知道如果一個人非常偉大，但他的孩子卻是一個只懂得享受而不愿付出的人。那這個人也不會得到大家的尊重。爸爸，放心吧。我一定會在您的悉心教導(dǎo)下做一個為社會為他人樂于奉獻的人，不貪圖便宜不追求享受。在您的來信中，我還明白了一個道理那就是：人生的快樂不在于索取而在于付出。這句話將伴我一生，也是我前進的動力。
我再一次說聲：“謝謝您，我的好爸爸。祝您心情愉快身體健康！盼您早日回到我和媽媽身邊�！�
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長一封信 篇6
親愛的家長朋友們：
大家好！學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展是我們共同的愿望！為增強學(xué)生的法制意識，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，特致您《預(yù)防校園欺凌告家長書》，讓我們家校共育，促進孩子身心健康發(fā)展，預(yù)防校園欺凌，讓我們一起對校園欺凌說“不”！
1、什么是校園欺凌
校園欺凌有多種表現(xiàn)形式，除了最常見的毆打、傷害行為之外，辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學(xué)，毀壞、搶劫，勒索同學(xué)財物，甚至逼迫對方脫衣服、罰跪等，都屬于校園欺凌。
校園欺凌對孩子的傷害是巨大的。
對于被欺凌者而言，不僅會造成身體上的傷害，還會帶來更為嚴重且難以治愈的心理、精神創(chuàng)傷，嚴重影響日常學(xué)習、生活。某些情況下，部分受欺凌者會發(fā)生變化，轉(zhuǎn)化為欺凌者或者欺凌者的幫兇。
對于目睹欺凌現(xiàn)象的旁觀者來言，也往往會因為無法幫助受害者而感到內(nèi)疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自覺的加入欺凌行列。
對于欺凌者來言，會造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最終步入犯罪歧途，走上不歸路。
2、校園欺凌的主要原因
近年來校園欺凌呈現(xiàn)低齡化、群體性、網(wǎng)絡(luò)化特點。有專家分析，這其實是長期積淀的社會問題——家庭教育缺失的外露。有以下幾個原因：
原因1：過分溺愛，孩子唯我獨尊。
原因2：缺少關(guān)愛，心理灰暗。有些爸媽忙于生活，忽略了對孩子的溝通和心理輔導(dǎo)。
原因3：學(xué)生法制觀念薄弱。
原因4：對影視、動畫、游戲的模仿。
……
3、校園欺凌的主要表現(xiàn)
校園欺凌危害巨大，從每個孩子、每個家庭的長遠利益出發(fā)，迫切需要我們每位家長朋友提高認識，在全社會形成共識，共同防止、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
4、預(yù)防校園欺凌的建議
在此，我們向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。
1、不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養(yǎng)成凡事以自我為中心的壞習慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成為欺凌者。切忌打罵孩子。當孩子犯錯時，要注意耐心說教、正面引導(dǎo)，棍棒教育除了傷害身體，更會給孩子帶來心理上的創(chuàng)傷，容易產(chǎn)生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。經(jīng)常挨打的孩子，要么具有膽小懦弱的性格，容易成為被欺凌者；要么具有乖張暴戾的性格，容易成為欺凌者。
2、多與孩子溝通，尊重、關(guān)心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人，無論工作再忙，每天也要抽出時間與孩子溝通、交流，注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。培養(yǎng)孩子的日常良好習慣。鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動，多與同齡人交往、溝通，注意培養(yǎng)孩子的情商和良好的人際交往能力。要防范孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，尤其是避免其接觸含有暴力、色情內(nèi)容的影視作品、視頻直播和網(wǎng)絡(luò)游戲。
3、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點都會對孩子產(chǎn)生長遠的影響。盡量不要在孩子面前爭吵、抱怨、發(fā)脾氣甚至動粗打人，不沉迷于手機、網(wǎng)絡(luò)，更不能帶孩子到酒吧、KTV、麻將館等娛樂場所，避免孩子受到不良行為的影響。要培養(yǎng)孩子從小樹立正確的人生觀、價值觀。
4、定期與老師、其他孩子家長溝通。及時掌握孩子的在校情況尤其是交友情況。正確引導(dǎo)孩子。家長平時可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子，進行預(yù)防教育。千萬不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為了不被欺負而以暴制暴。同時也要教會孩子一些自我保護的方法，一旦遇事能夠從容應(yīng)對。加強法治教育。重點培養(yǎng)孩子的法律意識、安全意識和自我防范意識，避免受到不法侵害。
5、細致觀察，正確應(yīng)對。越來越多的校園欺凌事件伴隨著較長的持續(xù)性和較強的隱蔽性，家長平時要細心觀察孩子的行為舉止和情緒波動。如有以下情形出現(xiàn)，請您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性：一是身體表面無故出現(xiàn)各種瘀傷、抓傷等人為傷痕。二是頻繁丟失一些個人物品，如首飾、文具、玩具等，或者衣服、書包等物品總是有破損。三是回家時經(jīng)常帶著傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長、不愿接觸其他小伙伴。四是不愿意上學(xué)，或者經(jīng)常無故逃學(xué)、裝病請假。五是頻繁的失眠、噩夢、尿床，等等。
6、如何避免校園欺凌，真的遇到校園欺凌怎么辦？家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能遭受欺凌，首先要克制情緒、保持冷靜。要鼓勵孩子勇敢的說出來，并認真告訴孩子“這不是你的錯，謝謝你把這些告訴我�！奔皶r與校方溝通，同時注意收集、保留相關(guān)證據(jù)，必要時可選擇報警，運用法律武器保護孩子。盡量避免與欺凌者或其家長單獨接觸，以免事態(tài)惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現(xiàn)心理問題，應(yīng)及時向心理專家求助。
家長朋友們，我們愿與您一道為孩子創(chuàng)造一個和諧友愛的成長環(huán)境，共同為孩子的成長保駕護航！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長一封信 篇7
媽媽：
我有兩個消息，一個好消息，一個壞消息。我想了好一會兒，才決定先告訴您好消息。好消息是我語文考了93分，英語考了95分，壞消息是數(shù)學(xué)才68分。
數(shù)學(xué)試卷上，我好多地方做的都不應(yīng)該，比如第一大題填一填，一共38分我扣了12分最不應(yīng)該錯的是一、二小題每個數(shù)后面應(yīng)該加個“位"字可是我都沒有加扣了六分。特別是第七小題用2，0，8，5，1組成一個最大的五位數(shù)可是我卻沒有認真看題把最后一個字忘記了扣了一分還有四小題第一空最后面的單位應(yīng)該百結(jié)果我寫成了千。
第三大題是選一選，我錯了兩道題，分別是1、3小題1小題是比較題，586214<58□238，問□中最小可以填（）有四個選擇A、6，B、7，C、8，D、9，我選了只，都怪我光顧比較十萬位上的數(shù)了結(jié)果錯了。而第三小題是下面的錯誤說法是有三個選擇A，大于90度的角叫做鈍角B，45度的角用一個放大鏡看還是45度C，鐘面上九時半，分鐘和時鐘成鈍角，結(jié)果我填了C正確答案是A，錯的太離譜了。第四大題計算錯了兩道題，扣了六分，剩下的是解決問題，我錯了三大題扣了12分。
我錯了那么多的題，辜負了家人對我的期望，不過這學(xué)期我總是和同學(xué)說話，我以后努力不跟同學(xué)說話，爭取取得好成績。
您的女兒：xxx
給家長一封信 篇8
尊敬的學(xué)生家長：
電信詐騙的犯罪活動猖獗，不法分子利用電話、短信和網(wǎng)絡(luò)實施電信詐騙，危害人民群眾的財產(chǎn)安全。為了您的財產(chǎn)安全，請您認真閱讀此信并將此信轉(zhuǎn)告您的家人以及親友，增強防范電信詐騙的意識，避免遭受電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的侵害。開學(xué)季，請家長們重點防范以下幾類詐騙手段：
�。ㄒ唬㏎Q、微信冒充熟人詐騙：騙子會冒充您的孩子，在上課時間，通過QQ和微信，以需要繳納培訓(xùn)費等為由詐騙你的錢財。此外，騙子還會混入班級群，冒充教師以繳納各種費用為由實施詐騙。
�。ǘ┟俺涔珯z法詐騙：通過電話恐嚇的方式，說您涉及某個案件，必須配合調(diào)查，協(xié)助資金核查為由實施詐騙。
�。ㄈ�網(wǎng)絡(luò)兼職刷單詐騙：網(wǎng)絡(luò)兼職刷單均為詐騙，任何兼職刷單的信息請不要相信，以防上當受騙。
�。ㄋ模┟俺滟徫锟头p騙：購物退款退貨請走官方渠道，不輕信電話里所說的高額理賠，有疑問應(yīng)及時撥打官方客服電話。
�。ㄎ澹┵J款類詐騙：貸款請走正規(guī)渠道，網(wǎng)貸過程中提到繳納手續(xù)費、保證金、刷流水等，均為詐騙，不要輕信。
�。﹪曳丛p中心APP：通過下載APP，查詢、預(yù)警保護賬號安全。
溫馨提示：詐騙手段多種多樣，變化多端。謹記不轉(zhuǎn)賬、不匯款、多核實，防騙反詐，保護好自身和家庭的和諧平安。
xxx
20xx年xx月xx日
給家長一封信 篇9
親愛的爸爸，媽媽：
你們好！提起重若千斤的筆，懷著矛盾的心情我寫下了這封信，女兒有好多話要向你們訴說。
零歲的我從母親的肚子里呱呱墜地，對于你們來說，我是上帝賜給你們最好的禮物。當媽媽抱起我時，哇哇的哭鬧聲沒有了，我竟天真的笑了。所謂母女連心就是這樣吧！ 漸漸地我成了二歲幼兒，媽媽每天都把我放在搖籃中。父親則是沒日沒夜的工作，母親每天無微不至的照顧我。我就像一朵小花，媽媽是那一小滴雨水滋潤著我長大；爸爸是我堅強的后盾為我遮風擋雨。我從兩歲幼兒變成了七歲兒童。因此上了一年級媽媽不再像以前一樣關(guān)懷我了，而是讓我逐漸獨立，因為人變得獨立，踏入社會才能安全。而現(xiàn)在的兒女都被父母視為“掌上明珠”，長久的嬌生慣養(yǎng)讓他們離開了父母自己卻不能自力更生。所以我的父母這樣的教育方式是很對的�，F(xiàn)在，我身后的腳印越來越長，個子也從不及媽媽的腿長，長到了比媽媽還高的身子�；厥滋魍�，我那成長的足跡蜿蜒曲折。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)了十二個春秋。這十二年來經(jīng)歷過多少酸。甜。苦。辣，仍然在那辛苦的走著。看著父母親頭上的白發(fā)逐漸增多。一根兩根……從而我立下了一個希望“父母所欲者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。”六年來，不論風雪，總能在那朦朧的迷霧中，望見你的笑容。 可今年我卻辜負了父母“望女成鳳”的希望。全鄉(xiāng)鎮(zhèn)第六，也許這對于別人來說是個很好的成績，甚至遙不可及。而你們卻對我的成績不滿意。
爸爸，媽媽，你們能站在我的立場上想想么？其實我也有苦衷，巨大的壓力使我倍感迷茫，真希望遠出的航道上能有一盞明燈為我引路 請你們原諒女兒的過錯。同時，也讓我們相互諒解，超越代溝。 爸爸，媽媽，我永遠愛你們！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長一封信 篇10
親愛的同學(xué)們：
一學(xué)期的學(xué)習任務(wù)已經(jīng)圓滿結(jié)束，愉快的暑假正式開始了�；仡櫷瑢W(xué)們這一學(xué)期在學(xué)校里度過的每一天，老師覺得大家都很努力的去學(xué)習和生活，收獲也特別大，你們都長大了，進步了，也懂事了！假期，在家里，老師希望大家也要努力表現(xiàn)自己，假期中除了合理有效完成老師布置的作業(yè)外，一定要多讀書呀！還要幫父母做力所能及的家務(wù)事！
希望大家在假期里做好以下幾件事情：
1、和家長一起閱讀《20xx年暑假致家長的一封信》，并按要求做好每一件事。
2、不能過度上網(wǎng)玩游戲，或看動畫片，要注意保護自己的視力。
3、不能私自或結(jié)伴去游泳，要游泳必須要跟家長一起去。
4、如果出外旅游，請注意講文明，守秩序，還要把難忘的時刻拍下來與同學(xué)們分享。
5、生命只有一條，請同學(xué)們?nèi)f事以安全為重！切記！
最后，祝同學(xué)們過上一個安全、充實、而有意義的假期！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長一封信 篇11
尊敬的學(xué)生家長：
您好!學(xué)生統(tǒng)一著裝是全國中小學(xué)普遍采用的一項教育措施。它對培植優(yōu)秀的校園文化，規(guī)范學(xué)生自我行為，促進素質(zhì)教育和德育教育，都有著十分重要的意義。根據(jù)服裝(魯價費發(fā)[2001]282號、[2002]95號)文件規(guī)定，按照章丘市教育局關(guān)于學(xué)生統(tǒng)一著裝要求及鎮(zhèn)教育辦的統(tǒng)一安排，學(xué)校將為一年級學(xué)生做秋季校服，校服為滌蓋棉布料運動裝樣式，每套價格為35元。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一著裝，但本著公平、公開、學(xué)生及家長自愿的原則，特征求您的意見，如果您同意，請簽名后于11月1日前交學(xué)校。
學(xué)生姓名(簽名)：
家長姓名(簽名)：
謝謝您的支持與配合
xx小學(xué)
二零xx年十月二十八日
給家長一封信 篇12
貴家長：
您好！
開學(xué)已經(jīng)一周時間，由于事情較多，直到今天才將寒假的作業(yè)情況做出整理統(tǒng)計，具體情況如下：
寒假作業(yè)能較認真完成并及時批改的有：瑞豪、啟倫、鵬博、依卓、大思雨、潤龍、嘉亮、冠洋、海博、嘉依、明博、小雨、藝冉、亞楠、方可、思雨、祁祁。
寫字練習完成情況如下：瑞豪、啟倫、宇恒、瑞祥、藝冉、宇航、亞楠、嘉依、冠洋、明博完成了一整本的字帖描寫，還有汶釗、書航、海博、鍇赫、金稞、潤龍、文浩、依卓、一鳴、小雨、思雨的描寫都在二十張以上，這些同學(xué)都堅持做到了天天練字。但有幾個孩子沒有寫夠十張，其中最少的一個孩子寫了四張。
閱讀故事：最值得表揚的是海博、啟倫、依卓、宇航這四個孩子和他們的家長，不僅孩子堅持每天閱讀故事，家長也及時進行統(tǒng)計簽字；課文朗讀和背誦：鵬博、藝冉、書航、宇恒、卓琳、海博、啟倫、潤龍、祁祁等同學(xué)幾乎完成了要求背誦的篇目；《三字經(jīng)》：藝冉、海博、祁祁、潤龍、鵬博完成了全文背誦，還有汶釗、穩(wěn)興、鍇赫等幾個孩子也即將完成背誦。
通過假期作業(yè)的粗略檢查統(tǒng)計和一周里孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一個假期，一些孩子在書寫、閱讀方面有很大的進步，可還有些孩子明顯不如上學(xué)期�？粗y(tǒng)計上來的情況，很是失望，尤其是孩子們的閱讀背誦方面。自以為已經(jīng)讓孩子愛上了閱讀，可是缺失了老師的硬性規(guī)定和家長的督促，我們的孩子依舊不能自覺的去閱讀。還有，經(jīng)過一個假期的懶散生活，孩子們做事有些粗枝大葉。開學(xué)一周來，我們進行的三次拼中書寫作業(yè)，有幾個孩子次次出現(xiàn)抄寫錯誤，這不得不引起我們的重視。
另外，這學(xué)期想讓孩子們一起同時讀一本故事書，這樣便于在一起閱讀和討論。我平時都是在網(wǎng)上買書，比較便宜，如果家長朋友們愿意的話，我可以在網(wǎng)上幫大家買（《笨狼的故事》折扣價11.5元）。你們也可以在實體書店給孩子買。
家長朋友們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，希望您能像上學(xué)期一樣，一如既往的支持我們的工作，在家里及時督促孩子，讓孩子的書寫、閱讀習慣像呼吸一樣自然。
XXX
20XX年XX月XX日
給家長一封信 篇13
尊敬的家長朋友：
您好!
您的孩子就讀于xx年級xx班，我是班主任xx，我的聯(lián)系方式xx。
20xx年的寒假開始了，首先，感謝您為孩子成長所做出的不懈努力，感謝您對學(xué)校工作的理解、支持與配合!為持續(xù)開展對孩子各方面的教育，讓您的孩子過一個安全、愉快而有意義的假期，學(xué)校希望家長予以密切配合，現(xiàn)將放假、開學(xué)安排及假期注意事項告知與您：
一、放假及開學(xué)時間安排：
各位學(xué)生家長，今年寒假從1月19日開始，3月2日學(xué)生報到，進行集中教育學(xué)習。學(xué)生成績將以短信、QQ、微信、電話、上傳學(xué)校網(wǎng)站等方式進行通知。學(xué)生可以登錄xx縣xx中學(xué)網(wǎng)站找到相應(yīng)欄目板塊進行查詢。學(xué)生報到時需帶此信，寒假作業(yè)，德育作業(yè)、素質(zhì)報告冊、社會實踐調(diào)查表、學(xué)生成長記錄袋，每項都要有家長簽字。
二、假期期間望家長切實履行法定監(jiān)護人職責，督促教育好子女，請配合學(xué)校做好以下幾點：
(一)、學(xué)習與生活：
1、希望家長能嚴格督促子女，希望學(xué)生在假期生活有規(guī)律、學(xué)習有效果，督促子女能認真完成假期作業(yè)，有意識地培養(yǎng)孩子自學(xué)能力和自控能力，對子女進行有效生活實踐教育，要鼓勵孩子多做些力所能及的家務(wù)勞動，使其養(yǎng)成良好生活習慣，家長要做到每日檢查孩子的作業(yè)和作息情況。
2、每天收聽廣播，收看電視，看報紙，關(guān)心國家大事，了解國內(nèi)外政治局勢和經(jīng)濟發(fā)展情況并做好相關(guān)記錄。并能認真填寫學(xué)生成長記錄袋。
3、讀書活動：多讀書，讀一本好書(弘揚民族精神)，不斷完善自我，提升素質(zhì)，通過讀書寫好心得體會，(A4紙)開學(xué)上交。
此致
敬禮！
寫信人：XX
20xx年xx月xx日
給家長一封信 篇14
尊敬的家長朋友:
您好！
為加強學(xué)生消防意識，提高防火自救能力，做到防患于未然，我校于2014年3月19日9：00在全校范圍內(nèi)開展了消防疏散演練活動。
演練中，當聽到疏散開始指令后，同學(xué)們迅速彎下腰，同時用衣服捂住口鼻，在教師的引導(dǎo)下按指定路線快速有序地從教室跑向操場。全校24個班，僅用時1分40秒左右，就全部撤離到安全地帶。整個疏散過程中，沒有發(fā)生擁擠、慌亂、遺留學(xué)生現(xiàn)象。這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和先前所做充分的演練方案是密不可分的。
本次消防安全演練，增強了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的應(yīng)急安全意識，進一步提高了師生自護、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保了學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證了在緊急情況下及時疏散，順利逃生，對校園中的安全隱患起到了更加有效的預(yù)防作用。
本周二、周三我校分別接待了來自大良教育局及大良各中小學(xué)校長一行40多人組成的校長團以及西山小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)及老師一行近10多人的參觀團到校參觀學(xué)習。在近幾年隨著我校在各方面取得的成績越來越多，我校在社會上的知名度和影響力越來越大，慕名到學(xué)校參觀的單位越來越多，這兩次的參觀活動也是對我校近幾年校園文化建設(shè)方面所做努力的一次肯定。在“規(guī)范化”辦學(xué)教學(xué)思想的指導(dǎo)下，我校的校園文化建設(shè)在“精”字上動腦筋，在“優(yōu)”字上下功夫，從一樓的聚賢書吧、科學(xué)探究俱樂部、棋藝室到二樓的藝術(shù)長廊再到三樓的E時代，讓校園的每一個角落，都能成為育人的圣地。學(xué)校因此整體布局，合理規(guī)劃、巧妙設(shè)計，集審美、教育于一墻，充分發(fā)揮其“說話”功能。特別是“聚賢書吧”設(shè)計理念新穎獨特，既古樸又典雅，很具書卷氣，對學(xué)生起到“潤物無聲、潛移默化”的教育作用。大良教育局的李局長到校參觀后，對我校的校園環(huán)境贊不絕口：整個校園不僅環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔、一塵不染，而且整個校園有一種美好和諧、健康向上、催人奮進的文化氛圍。李局長特意請在場的校長從籃球場往教學(xué)區(qū)看，各個教室的窗簾擺放整齊劃一，非常美觀；從這一細節(jié)上看，學(xué)校管理工作很到位，很細致，值得推廣。
這次的突擊檢查能得到上級領(lǐng)導(dǎo)這么大的表揚與肯定，是我們?nèi)熒图议L平時不懈努力的結(jié)果。這也將激勵我們在今后的工作中，要繼續(xù)端正辦學(xué)思想，提高辦學(xué)效率，努力使我們學(xué)校成為家長滿意、學(xué)生滿意、社會滿意的學(xué)校。
家長朋友們周末又到了，請不厭其煩地對孩子進行安全教育，并合理安排孩子的學(xué)習與生活。祝您周末愉快！
聚賢小學(xué)
2014年3月21日
給家長一封信 篇15
各位家長：
您好！
首先祝賀您的孩子順利升入四年級，開始了新學(xué)期快樂的學(xué)習生活，也感謝家長們對小學(xué)部的支持和信任。
時間過得好快，今年孩子已經(jīng)升入四年級了，從此，孩子進入了高年級的學(xué)習生活。孩子在校三年的學(xué)習生活，由于老師們的共同努力，各位家長的大力支持和配合，孩子們?nèi)〉昧溯^大的進步，良好的學(xué)習生活習慣已經(jīng)形成。9月份是學(xué)部的習慣養(yǎng)成月，一個月以來，我們發(fā)現(xiàn)孩子的變化較大，能在較短的時間進入學(xué)習狀態(tài)，很快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習生活，大多數(shù)孩子自主學(xué)習的能力、上課專注力增強了，學(xué)會了聽課，聽課時能做到積極參與，踴躍發(fā)言，坐姿端正，課下能獨立完成作業(yè)，自理能力也增強了，孩子們越來越懂事了�？吹竭@些，我們感到由衷的欣慰。
四年級是小學(xué)學(xué)習生活中比較關(guān)鍵的一年，老師們在抓好孩子學(xué)習生活習慣的同時，要把主要精力放在孩子學(xué)科知識的學(xué)習指導(dǎo)上，更偏重于學(xué)生學(xué)習成績的提升，希望各位家長一如既往地關(guān)心和支持學(xué)部的各項工作，和老師們一道共同教育好孩子，讓孩子們健康成長，快樂地學(xué)習生活；希望各位家長要遵守學(xué)部的各項規(guī)定，一定要按照規(guī)定時間持接送卡來校接學(xué)生；要放開手讓孩子自主成長，多給孩子自主成長的空間，孩子能做的事讓孩子自己做，千萬不要包辦代替，要相信孩子的能力；對孩子的教育一定要有耐心和信心，一定不要指責埋怨孩子，要允許孩子犯錯，要學(xué)會幫助孩子成長，要學(xué)會孩子一起成長，讓孩子愉快地度過有意義的每一天。
此致
敬禮！
寫信人：XX
20xx年xx月xx日
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