致全國(guó)家長(zhǎng)的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。相信許多人會(huì)覺(jué)得書信很難寫吧，下面是小編為大家整理的致全國(guó)家長(zhǎng)的一封信，歡迎閱讀與收藏。
致全國(guó)家長(zhǎng)的一封信1
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!寒假將至，我們即將迎來(lái)春節(jié)。希望新的一年帶給大家更多的祥和與喜慶，在此，我們預(yù)祝各位家長(zhǎng)春節(jié)愉快，闔家幸福!為了讓您的子女度過(guò)一個(gè)安全、文明、充實(shí)、愉快而有意義的假期，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期，我們希望家長(zhǎng)繼續(xù)支持配合學(xué)校，重點(diǎn)做好以下工作：
一、合理安排假期學(xué)習(xí)、生活：
1、要求孩子合理安排作息時(shí)間。每天安排一定時(shí)間閱讀健康的課外書籍，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課。養(yǎng)成早睡早起，積極參加體育鍛煉的好習(xí)慣。
2、教育、指導(dǎo)孩子認(rèn)真完成寒假作業(yè)及各學(xué)科教師布置的假期作業(yè)，對(duì)期末考試進(jìn)行全面分析，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，以便在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
3、督促孩子在家做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立生活能力和獨(dú)立意識(shí)。
4、密切與學(xué)�；虬嘀魅温�(lián)系，共同做好學(xué)生的思想教育工作。
5、指導(dǎo)孩子積極參與社區(qū)服務(wù)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。培養(yǎng)關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人的社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作互助精神。更好地培養(yǎng)孩子參與社會(huì)公益事業(yè)的能力。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理：
假期中，學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間較多，希望家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的管理，了解他們的活動(dòng)情況，共同做好假期中對(duì)學(xué)生的管理工作。在假期中，您需要提醒孩子：
1、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不抽煙、不喝酒、不賭博、不看不健康的書籍和錄像，不參加封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、KTV等不適合未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所，自覺(jué)抵制各種不良文化影響。充分認(rèn)識(shí)毒品的危害性，遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。
2、注意交通安全，自覺(jué)遵守交通規(guī)則;今年雨雪天氣較多，提醒孩子注意防滑、防摔。
3、遵守社會(huì)公德和公共秩序。注意防騙防盜防火，不燃放煙花爆竹，不玩危險(xiǎn)的物品,注意用電安全等。
4、注意飲食安全。講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，預(yù)防疾病的發(fā)生。
三、關(guān)注子女的心理健康：
運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕逃绞�，孩子遇到困難時(shí)多幫助鼓勵(lì)，多關(guān)注孩子每個(gè)生活細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)不良的苗頭，一定要高度重視，使問(wèn)題得以及時(shí)解決。為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)健康良好的環(huán)境。
致全國(guó)家長(zhǎng)的一封信2
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
溺水是造成孩子意外死亡的第一殺手。春季以后，天氣逐漸變熱，溺水又將進(jìn)入高發(fā)季，希望廣大家長(zhǎng)務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，特別是加強(qiáng)放學(xué)后、周末、節(jié)假日期間和孩子結(jié)伴外出游玩時(shí)的管理，經(jīng)常進(jìn)行預(yù)防溺水等安全教育，給孩子傳授相關(guān)的知識(shí)和技能，不斷加強(qiáng)孩子安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高孩子們的避險(xiǎn)防災(zāi)和自救能力，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。要重點(diǎn)教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救，尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
孩子安全工作需要各方面盡心盡責(zé)、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來(lái)，共同為保障孩子平安健康成長(zhǎng)而努力。
教育部基礎(chǔ)教育一司
年月日
致全國(guó)家長(zhǎng)的一封信3
尊敬的中小學(xué)生家長(zhǎng)朋友：
溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。春季以后，天氣逐漸變熱，溺水又將進(jìn)入高發(fā)季，希望廣大家長(zhǎng)務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，特別是加強(qiáng)放學(xué)后、周末、節(jié)假日期間和孩子結(jié)伴外出游玩時(shí)的管理，經(jīng)常進(jìn)行預(yù)防溺水等安全教育，給孩子傳授相關(guān)知識(shí)和技能，不斷加強(qiáng)孩子安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高孩子們的避險(xiǎn)防災(zāi)和自救能力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。要重點(diǎn)教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳和活動(dòng)；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
學(xué)生安全工作需要各方面盡心盡責(zé)、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來(lái)，共同為保障廣大中小學(xué)生平安健康成長(zhǎng)而努力。
祝您的孩子平安、健康、快樂(lè)！
教育部基礎(chǔ)教育一司
20xx年2月27日
回執(zhí)
學(xué)校已通過(guò)家訪、召開家長(zhǎng)會(huì)、郵寄的方式將《教育部致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》交給我，我認(rèn)真閱讀了信的內(nèi)容，了解了預(yù)防溺水的相關(guān)要求，一定承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，確保孩子的安全（請(qǐng)?jiān)谔巹潯蹋?/p>
學(xué)校名稱：班級(jí)：
學(xué)生姓名：家長(zhǎng)簽字：
年 月 日
致全國(guó)家長(zhǎng)的一封信4
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
今天女兒給你們寫信是為了和你們牽手共同創(chuàng)建文明新家園。
如果你失去了今天，這不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，這不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了一次成功，這不算失敗，因?yàn)樵谀愕纳砗筮�有你的家人和朋友在全力地支持你、鼓勵(lì)你；如果你失去了文明，這才是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。我從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，從嗷嗷待哺到跌跌撞撞地長(zhǎng)大，已經(jīng)有十六個(gè)年頭了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了講文明、懂禮貌，知道了文明禮貌反映一個(gè)人的素質(zhì)，展示一個(gè)人的風(fēng)采。文明禮貌表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重；文明禮貌代表人格、國(guó)格。我們應(yīng)當(dāng)以炎黃子孫特有的氣質(zhì)儀表展現(xiàn)在世人面前。
“好的環(huán)境可以使人愉悅，更重要的是改變?nèi)�、塑造人。搞社�?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，特別要重視精神文明建設(shè)，堅(jiān)持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)。”如今玉山縣大力開展創(chuàng)文明城市活動(dòng)。要想改變城市面貌，不但要把環(huán)境建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市發(fā)展的受益者，更是城市文明的建設(shè)者。城市文明離不開個(gè)人文明。作為城市這個(gè)大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設(shè)得更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，人人為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)得更美麗。
說(shuō)到文明美德，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正巧碰見(jiàn)了一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧上前阻止好說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已經(jīng)端了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字講得很響亮、很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不就是良好文明禮儀的表現(xiàn)嗎？在這里，我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。就說(shuō)我在學(xué)校吧，雖然不能說(shuō)我百分百地文明，因?yàn)槿藷o(wú)完人，但是我從不亂扔垃圾，從不亂說(shuō)臟話，從不亂吐痰……我會(huì)看到老師先問(wèn)好，看到紙屑彎腰撿起，看到同學(xué)打招呼，上下樓梯靠右行，用完水?dāng)Q緊水龍頭。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飲料瓶、包裝袋，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)：“知是行的主意，行是知的功夫：知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體，一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反其道而行之，這跟從未接受過(guò)社會(huì)教育的人有什么區(qū)別！所以我們實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的言行舉止上下功夫，就要告別不文明的行為。
我親愛(ài)的爸爸媽媽，最后，我想對(duì)你們說(shuō)，雖然是你們教導(dǎo)了我，給了我許多人生知識(shí)，但是對(duì)你們不足的地方，我還是要提出，希望你們加以改正，給我和弟弟公立一個(gè)文明的榜樣。比如說(shuō)，你們教導(dǎo)我，過(guò)紅綠燈不要急，多趕都不要闖紅綠燈，耐心一點(diǎn)，安全就多一份保障。可是當(dāng)我隨你們外出時(shí)，遇到紅綠燈，你們只是左右環(huán)顧一下，看到?jīng)]有車提腳就走，甚至都沒(méi)抬眼看一下紅綠燈。我有問(wèn)過(guò)現(xiàn)在是紅燈，我們不是要等嗎？可你們卻漫不經(jīng)心地說(shuō)：“現(xiàn)在車少，只要我們小心點(diǎn)，不會(huì)有事的，可是你自己騎自行車的時(shí)候可不要闖，千萬(wàn)要等。”這樣的話又怎會(huì)有說(shuō)服力呢？作為家長(zhǎng)就應(yīng)該以身作則，其實(shí)家長(zhǎng)的行為習(xí)慣潛移默化影響著孩子。有人說(shuō)從孩子身上就可以看出他的家長(zhǎng)是怎樣的，反之家長(zhǎng)是怎樣孩子就是怎樣。所以，我希望你們改掉壞習(xí)慣，保持好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明、有素質(zhì)的公民，給我和弟弟做一個(gè)良好的示范。
讓我們一起為“創(chuàng)文明縣城，建幸福玉山”貢獻(xiàn)自己的力量，合力打造文明社會(huì)、杜絕一切不良習(xí)慣！
祝:
爸爸媽媽幸福安康！
愛(ài)您們的女兒：xx
xx年xx月xx日
致全國(guó)家長(zhǎng)的一封信5
尊敬的中小學(xué)生家長(zhǎng)朋友們：
您們好，溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。春季以后，天氣逐漸變熱，溺水又將進(jìn)入高發(fā)季，希望廣大家長(zhǎng)務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，特別是加強(qiáng)放學(xué)后、周末、節(jié)假日期間和孩子們結(jié)伴外出游玩時(shí)的管理，經(jīng)常進(jìn)行預(yù)防溺水的安全教育。給孩子傳授相關(guān)知識(shí)和技能，不斷加強(qiáng)孩子安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高孩子們的避險(xiǎn)防災(zāi)和自救能力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。要重點(diǎn)教育孩子做到〞六不〞：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在天家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。學(xué)生安全工作需要各方面盡心盡責(zé)，密切配合，齊抓共管。讓我們攜起手來(lái)，共同為保障廣大中小學(xué)生平安健康成長(zhǎng)而努力。祝您們的孩子平安、健康、快樂(lè)！
致全國(guó)家長(zhǎng)的一封信6
尊敬的家長(zhǎng)們：
你們好！我是小學(xué)四年級(jí)七班的一名學(xué)生，今天我想和各位家長(zhǎng)談?wù)勑睦镌�，但是有一點(diǎn)你們要記住：在談的時(shí)候不要拿我當(dāng)小孩子來(lái)對(duì)待
請(qǐng)問(wèn)，你們愛(ài)你們的孩子嗎？請(qǐng)問(wèn)，你們舍得打你們的孩子嗎？請(qǐng)問(wèn)，你們的教育方法正確嗎？俗話說(shuō)，嚴(yán)母慈心，你們可能都贊同這個(gè)觀點(diǎn)。你們可能覺(jué)得每一次打孩子都是痛在自己心里。是這樣認(rèn)為嗎？呵，你們錯(cuò)了！痛在自己心里？那么，我問(wèn)你們既然痛，那為什么不心平氣和地談？孩子不是任人宰割的溫順小綿羊！孩子其實(shí)不是你的孩子，他（她）只不過(guò)借助你而來(lái)到這個(gè)世界。所以，命是他（她）的，你要懂得尊重他（她）的'選擇！孩子，一個(gè)熟悉而陌生的詞，他（她）們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望！所以，他（她）們進(jìn)步的空間還很大，不懂的題目絕對(duì)不能打罵，不然孩子會(huì)對(duì)你產(chǎn)生畏懼感，而產(chǎn)生畏懼感之后，你認(rèn)為他（她）還會(huì)把你當(dāng)成知心朋友來(lái)對(duì)待、把你當(dāng)成合格的父母、把你當(dāng)成好家長(zhǎng)來(lái)對(duì)待嗎？一個(gè)好家長(zhǎng)，是懂得教育方法的！
家長(zhǎng)們，考試要來(lái)到了，我就和你們聊這么多吧！希望你們能改進(jìn)你們的教育方法，真心實(shí)意來(lái)對(duì)待你們的孩子！
致全國(guó)家長(zhǎng)的一封信7
尊敬的中小學(xué)生家長(zhǎng)朋友：
溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。天氣逐漸變熱，溺水又進(jìn)入高發(fā)季，希望廣大家長(zhǎng)務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，特別是加強(qiáng)放學(xué)后、周末、節(jié)假日期間和孩子結(jié)伴外出游玩時(shí)的管理，經(jīng)常進(jìn)行預(yù)防溺水等安全教育，給孩子傳授相關(guān)知識(shí)和技能，不斷加強(qiáng)孩子安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高孩子們的避險(xiǎn)防災(zāi)和自救能力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。要重點(diǎn)教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。學(xué)生安全工作需要各方面盡心盡責(zé)、密切配合、齊抓共管。
讓我們攜起手來(lái)，共同為保障廣大中小學(xué)生平安健康成長(zhǎng)而努力。
祝您的孩子平安、健康、快樂(lè)！
xxxx
20xx年xx月xx日
致全國(guó)家長(zhǎng)的一封信8
尊敬的家長(zhǎng)：您好！
國(guó)務(wù)院決定于xxx年開展第六次全國(guó)人口普查，將查清自xxx年第x次全國(guó)人口普查以來(lái)，人口數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布和居住環(huán)境等方面的變化情況，對(duì)于科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃，正確處理經(jīng)濟(jì)與人口、資源、環(huán)境關(guān)系，統(tǒng)籌安排人民物質(zhì)文化生活，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建和諧綿陽(yáng)，具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義。
根據(jù)《全國(guó)人口普查條例》的規(guī)定，凡在中華人民共和國(guó)境內(nèi)居住的自然人均為普查對(duì)象。主要調(diào)查內(nèi)容包括：姓名、性別、年齡、民族、受教育程度、行業(yè)、職業(yè)、遷移流動(dòng)、社會(huì)保障、婚姻、生育、死亡、住房情況等。普查登記實(shí)行以戶為單位按現(xiàn)住地和戶口所在地同時(shí)登記的原則。每個(gè)自然人必須在現(xiàn)住地進(jìn)行登記，不在戶口登記地居住的，戶口登記地必須登記相應(yīng)信息。
這次人口普查能否達(dá)到預(yù)期目的，取決于方方面面的共同努力，也包括您的大力支持，屆時(shí)請(qǐng)您積極參與配合，并通過(guò)您向您的親人、朋友、鄰居宣傳人口普查。同時(shí)，希望您及家人嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》、《全國(guó)人口普查條例》等要求，如實(shí)申報(bào)普查資料。各級(jí)人口普查辦公室及其工作人員將按照有關(guān)法律規(guī)定，對(duì)您所提供資料履行嚴(yán)格的保密且絕不用于普查以外的目的。
我們對(duì)您的理解和支持表示誠(chéng)摯的感謝！并祝您家庭幸福，生活美滿！
回執(zhí)單
我已仔細(xì)閱讀《致中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，并將積極支持和配合第六次全國(guó)人口普查工作，如實(shí)申報(bào)普查資料。
家長(zhǎng)簽名：
xxxx年月日
注：回執(zhí)單由班主任老師回收存檔家長(zhǎng)簽名：
xxxx年十月日
致全國(guó)家長(zhǎng)的一封信9
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，防學(xué)生溺水安全工作已成為學(xué)校和家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。為有效預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生，學(xué)校已認(rèn)真開展了各種形式的預(yù)防溺水教育活動(dòng)，在此也希望各位家長(zhǎng)增強(qiáng)對(duì)安全事故的防范意識(shí)，配合學(xué)校的安全教育活動(dòng)，將學(xué)生的防溺水教育活動(dòng)做得更扎實(shí)有效。
1、要重視對(duì)子女進(jìn)行防溺水教育工作。牢固樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不參與任何危險(xiǎn)的活動(dòng)，不到危險(xiǎn)、陌生的水域游泳。提高孩子防溺水的自覺(jué)性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。
2、家長(zhǎng)要切實(shí)做好孩子在家休息時(shí)的監(jiān)護(hù)工作，尤其是“雙休日”和各種假期，時(shí)刻關(guān)注孩子的去向。
3、家長(zhǎng)務(wù)必要重視孩子游泳（玩水）安全教育，教育孩子做到“六不準(zhǔn)”（關(guān)于六不準(zhǔn)細(xì)則，請(qǐng)看后面圖片）。
4、在沒(méi)有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。到公園劃船或乘坐船時(shí)必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
5、家長(zhǎng)要自覺(jué)履行自己的職責(zé)，管好自己的孩子，切勿有僥幸的心理。并且教育孩子之間要互相監(jiān)督，對(duì)于那些違反紀(jì)律，私自外出游泳或到渠邊、河邊、水坑邊玩耍的同學(xué)，要及時(shí)勸阻，并向老師和家長(zhǎng)報(bào)告。
6、教育孩子一但發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)及時(shí)呼救，讓成年人來(lái)?yè)尵�，不可盲目下水施救，更不允許不懂水性的學(xué)生擅自下水施救。
教育部基礎(chǔ)教育
年月日
致全國(guó)家長(zhǎng)的一封信10
各學(xué)區(qū)，各中小學(xué)、幼兒園：
端午過(guò)后，學(xué)生（幼兒）下水游泳或到水域邊玩水的概率會(huì)越來(lái)越高，當(dāng)前正值汛期梅雨時(shí)節(jié)，江河湖塘等自然水域的水位已越來(lái)越高，預(yù)防溺水進(jìn)入極端敏感期和重點(diǎn)期。要求全市各校（園）根據(jù)樂(lè)教安2號(hào)的文件要求，在五月份開展各種宣教活動(dòng)的基礎(chǔ)上，于暑期放假前再次開展防溺水主題課（可結(jié)合“防溺水公益課進(jìn)校園”）、印發(fā)告家長(zhǎng)書、組織“學(xué)生安全千萬(wàn)家”教師安全家訪活動(dòng)、加強(qiáng)板報(bào)廣播宣傳等工作，讓防溺水意識(shí)和知識(shí)深入學(xué)生（幼兒）和家長(zhǎng)心中。
現(xiàn)根據(jù)上級(jí)部署，要求全市中小學(xué)、幼兒園于6月16日前將教育部統(tǒng)一編制的《致全國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》印發(fā)給學(xué)生（幼兒）家長(zhǎng)，確保一生一份，并要求家長(zhǎng)閱覽后填寫“回執(zhí)”單，交還學(xué)校（幼兒園）統(tǒng)一存檔。
“學(xué)生安全千萬(wàn)家”教師安全家訪活動(dòng)，與家長(zhǎng)碰面的方式可根據(jù)實(shí)際而定，但必須要落實(shí)到每一位學(xué)生（幼兒），覆蓋面達(dá)100%，做到“一生一表”留檔保存，同時(shí)要重點(diǎn)突出留守兒童和新居民子女這一特殊人群的安全家訪。
再次申明：三年前教育部就已明確，哪所學(xué)校的學(xué)生（幼兒）發(fā)生溺水事故，就要查那所學(xué)校開展防溺水系列工作的臺(tái)賬，倒查其工作是否落實(shí)到位，存在疏漏的，予以追責(zé)問(wèn)責(zé)。
致全國(guó)家長(zhǎng)的一封信11
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好！
隨著炎熱的夏天到來(lái)，因青少年兒童冒險(xiǎn)玩水導(dǎo)致溺水身亡的慘痛事故時(shí)有發(fā)生。溺水，已是孩子的頭號(hào)殺手，防溺水教育已刻不容緩。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們迫切希望各位家長(zhǎng)積極配合，履行孩子的監(jiān)護(hù)人職責(zé)，不論你有多忙，時(shí)刻把孩子的安全教育放到首位，認(rèn)真做好安全教育工作。現(xiàn)將有關(guān)知識(shí)提醒如下：
一、發(fā)生溺水的常見(jiàn)時(shí)段：
1、中午上學(xué)時(shí)；
2、下午放學(xué)后；
3、雙休日；
4、節(jié)假日。
二、發(fā)生溺水死亡的原因：
1、在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品；
2、孩子擅自下河玩水；
3。三五成群結(jié)伴游泳。
、此，請(qǐng)各位家長(zhǎng)要做到"四知道"（知去向、知同伴、知?dú)w時(shí)、知內(nèi)容），教育孩子做到"六不準(zhǔn)"（不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救）。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，請(qǐng)記住"安全第一預(yù)防為主"，加強(qiáng)安全宣傳教育，提高安全防范意識(shí)，讓溺水事故減少到零，讓我們共同攜起手來(lái)，為孩子撐起一片藍(lán)天。
教育部
20xx年4月14日
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