2021年畢業(yè)致老師的一封信范文
在平日的學習、工作和生活里，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的2021年畢業(yè)致老師的一封信范文，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)致老師的一封信1
敬愛的李老師：
您好！
感謝您五年來的教育與照顧。我們即將畢業(yè)，要離開這個大家庭，說實話我真的很舍不得我的同學們、老師們但是不管怎樣我們會被分到不同的班這個事實已經(jīng)不會改變了。所以李老師在這最后不到一個月的時光里我們會盡量給您一個好的印象，請您也不要經(jīng)常發(fā)脾氣，讓我們和和藹溫柔的老師再待上幾個星期。
還記得我們好幾次要期中、期末考試的時候您帶著我們做筆記、抄題、背題，真的好累，有時候新買的一支筆兩天不到就沒油了，但是考了個滿意的成績回來都不覺得累了。
您記得么我們五年級下學期的運動會中，我們?nèi)〉昧瞬诲e的名次，得了好多獎品呢！我們拔河得了季軍好多同學都不服氣，不甘心的哭了好久。
我們的快樂記憶有好多，希望您可以記住。
祝工作順利、身體健康！
學生楊可欣
日期：
畢業(yè)致老師的一封信2
親愛的侯老師：
您好！
我是常譽媞，是您這屆帶的畢業(yè)季的學生。
六年我們在一起的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，就像箭一樣飛逝，眼看到了小學的畢業(yè)季，我多想時間倒流，多來幾個小學生活。
我就要離開敬愛的您了，我才曉得我們在一起的時光是如此珍貴�；厥孜覀冊谝黄鸬狞c點滴滴時光，一切仿佛就在昨日。課堂上，您誨人不倦地教我們認識數(shù)字，學寫數(shù)字，用數(shù)字進行加減乘除法，認識圖形，教我們?nèi)绾斡嬎銏D形的面積，認識小數(shù)分數(shù)百分數(shù)。是您，使討厭數(shù)學的我，開始慢慢喜歡數(shù)學。
我是女孩子，面皮薄。所以每次犯錯，您都顧及我的面子，總是在私底下教育我一頓，而在班上總是鼓勵我。學校舉行的活動，您每次都會鄭重其事地給予我們鼓勵，都希望我們?yōu)榘嗉墵幑�。運動會上，不管是哪一場比賽，您總會聲嘶力竭的為我們加油。不管是勝是敗，您總能給我們緩解情緒，說輸了又沒事，說太棒了。每次考試，您總能虛心的囑咐我們要看準題目再答，不要落下題，每題不能心算，要一心一意的打草稿紙，計算題你總是說不能錯，因為計算題馬虎大意出錯扣分，是真的可惜
如果沒有您將我們一手扶持大，也許我們還是那么不懂事，沒有一點文化。如果沒有您用時間化作春泥呵護著那三十幾朵未來祖國的花兒，也許我們還未能破土而出，認識數(shù)學的天堂
眼看那個一年級入學第一天還遲到的學生，就要上初中了，馬上就要離開親愛的母校，敬愛的您，“十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報師恩�！蔽視肋h記住您和您的師恩，不會忘記，直到永久。
謝謝您，這六年來對我無微不至的關(guān)懷與教育，使我們慢慢長大成人。您如同海上的燈塔，兢兢業(yè)業(yè)的為我們指明人生的方向，如同溫暖的港灣，給予我們駛向未來的勇氣。謝謝您，能讓我們的小學生活能和您快樂的度過，我能在六零二班，在這六年，我能擁有敬愛的老師和親愛的同學，是我最大的幸運！
祝身體健康，萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)致老師的一封信3
尊敬的唐老師：
你好！
我知道今天不聽話的我們又惹你不高興了，而且我也知道是什么事情惹得老師不高興的，其實就是作業(yè)。作業(yè)我們已經(jīng)做了六年了，老師批改作業(yè)也是六年了，作業(yè)這個詞我們也聽了六年了，可是有些同學不把作業(yè)當回事估計也該有六年了吧！作業(yè)！我們呢，我們并不陌生。
我對作業(yè)的看法：作業(yè)，其實又不多，為什么我們不能認真的對待呢！作業(yè)是每個小學生應該做的，就拿前天的'家庭作業(yè)來說吧！老師今天來評講作業(yè)，明明我完成的好好的，積累本上的字也寫的不錯，每一樣作業(yè)我都認真對待，雖說是沒有得優(yōu)+但是我會自己找原因，為何其他同學能的我就不能。我每天回家，第一時間就會拿出作業(yè)來做，如果我的作業(yè)沒有做完，我是覺得不會離開房間（除了吃飯以外）。以前我作業(yè)本上的字有些潦草，可是一天我好好的想了想，我的作業(yè)本是要拿給老師批改老師看著我的字這么繚亂，自然心里不好受，老師心里不好受自然會生氣的，一生氣就得老上好幾歲。我認為作業(yè)認真完成，沒有不好得地方。
就那我的同桌袁森來說吧！作業(yè)常常不完成與其說他笨，其實應該用懶這個詞來形容他更準確。就這兩天的課堂聽寫兩次都是零分，而且都沒有改，并不是這一次沒有改，聽寫本上的也不改。每次下課人就不見了，哪怕他就坐在位置上我隨便怎么叫也不改。課堂積累本也常常不帶，我想說的是：與其把積累本放在家里，不如把它帶到學校了，還可以積累好多好多的知識。每次的作文也總是2、3年級的水平，如果他認真寫起來肯定也是長篇大作，就是被一個懶字所包圍。
其實每個同學不是不愿意寫作業(yè)，只是有些懶，如果每個同學都認真地對待作業(yè)，字寫工整，老師的心情一定會開心，老師笑一笑就可以年輕好多歲呢！
我們不應該對老師說對不起！而是應該說到底是對不起誰！
你的學生：梅穎
20xx年9月23日
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