給趙老師的一封信精選15篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過信吧，書信是生活中常用的一種文體。相信許多人會覺得書信很難寫吧，下面是小編為大家收集的給趙老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給趙老師的一封信1
敬愛的趙老師：
您好！
您因工作調動離開我們已有一個月了，我們也非常想念您。今天下午第一節(jié)課，我們收到您的來信，全班同學爭著要看，最后決定讓班長來朗讀。聽完信的內容以后，讓我們感觸很深。
我們也常常想念著和您相處的那段日子。每天早晨早自習的時候，全班人數(shù)差不多到齊后，班長和班干部管理班級，帶領著大家在朗讀課文。上課時，每個同學幾乎都勤思好問，專心聽講，積極舉手發(fā)言。下課時，不恥下問，按時完成老師布置的作業(yè)。就因為這樣，我們班同學的學習成績大大有所提高。
我們早晨堅持鍛煉身體，呼吸新鮮空氣，讓自己的身體更健康，更強壯。遇到課外活動，我們踴躍參加。有一次，我們還在“體育節(jié)”中獲得了第一名呢！
上星期班隊討論課上，研究了“守紀律、講衛(wèi)生”的方面與五（2）班的不同之后，一致認為原因就在集體榮譽感不強。趙老師，請您放心，我們決不辜負您的期望，不僅學習成績要在全校領先，而且要在“守紀律、講衛(wèi)生”等方面在學校流動紅旗評比中名列前茅。
祝您
工作順利、萬事如意！
您的學生：朱江鈴
3月7日
給趙老師的一封信2
親愛的趙老師：
您最近好嗎？
趙老師，您走之后，同學們都非常想念你�，F(xiàn)在教我們的是張老師，雖說他講課講得也不錯，但總是覺得沒有你好。
在初一剛來的時候，我在生物課上默默無聞，也不經常發(fā)言。期中考試的成績也很普通，原本已為您不會關注我�？稍诳荚嚭蟮囊还�(jié)課，您叫我站起來回答問題，我因為剛剛走神兒沒有回答上來，你的臉上露出了失望，語重心長的對我說：“蔣衍良，你連這么簡單的問題都回答不上來？在我看來你挺聰明，以后可得認真聽課昂。”在您說了這番話后我才知道原來您一直都關注著我，而且還對我有那么高的期望。
在那之后，我上課是加倍的努力，我想那應該是我從上學以來在刻苦勤奮的一個學期了。您每次上課，都要把每一節(jié)的知識都總結在PPT上，細心的給我們講。同學們有不懂的地方，您也會耐心的講給我們，記得在學習血液那一課的時候，因為內容很難，同學們都很那搞明白，您講了兩遍會有許多同學懂，您沒有不耐煩，而是很耐心的細致入微的給我們又講了一遍，第三遍同學們才算是清楚了。有的時候您領著我們一起做卷子、列提綱，每一道題都會仔細的給我們講。我在您的課上總是最認真的，每節(jié)課所講的知識，當堂課結束我就基本上都記住。期末考試的時候，試卷上的每一道題都是您給我們講過的，講課時的情景還都在我腦海中，做起題來非常容易。那次考試，班里的同學生物成績都很理想，我也去的了十分好的成績。這都歸功于老師您細心的給我們講課。
到了初一下半學期，我遲遲進不了狀態(tài)，考試成績一塌糊涂，您也沒有批評我，而是和我一起仔細的分析試卷上的錯誤。在初一快要結束的時候，您告訴我們說這個學期結束之后您就要離開我們，去其他學校教書。當時班里所有同學都十分的難過，雖然我們沒有像五班的同學一樣哭的稀里嘩啦，但我們也都特別喜歡你，舍不得你走。我下定決心要努力把生物復習好，這次期末考試考一個好成績，也能給您一個滿意的答復。
期末考試的時候我的生物發(fā)揮不理想，沒有取得好成績。感覺十分的對不起您，在您就要離開我們的時候也沒能給你考一個好的成績。
現(xiàn)在您離開我們雖然已經好長一段日子了，但我每天都會想起您，想到您對我的好。真不知道什么時候才能與您再見面啊。
我的話就說到這里，最后祝您生活幸福，工作順利，身體健康。
此致
敬禮。
給趙老師的一封信3
敬愛的趙老師：
您好！
您近來身體可好？工作是否蒸蒸日上？我給您寫信，是為了跟您談談我的夢想。每個人都有自己美好的夢想，這個夢想激勵著我們，讓我們?yōu)閴粝攵ζ床�。我的夢想是當一名鄉(xiāng)村教師，您知道我為什么會產生這個夢想嗎？
那是因為五年前的一天，我離開家鄉(xiāng)來的了連州這個陌生的城市讀書，今年春節(jié)我回到了久別的家鄉(xiāng)我和曾經一起無憂無慮、玩耍嬉戲的小伙伴一起興致勃勃地談論我不在的這些年里發(fā)生的趣事。但我發(fā)現(xiàn)她們對學習都只字不提，我好奇地詢問，得知她們是因為村里的學校沒有老師，去鎮(zhèn)上的學校路途遙遠，所以就輟學了。那一刻，我就立下了自己的人生奮斗目標：長大以后當一名鄉(xiāng)村教師，為家鄉(xiāng)做貢獻，把自己的知識傳授給每一個鄉(xiāng)村的孩子，讓他們跟城里的.孩子一樣，受到最好的教育。這就是我的夢想！雖然有些人認為這個夢想非�？尚Γ瑳]有遠見，可我不這么認為，我堅信，我的夢想是偉大的，是光榮的。我深信，“有志者，事竟成�！眽粝刖拖裣Ｍ姆N子，播撒在我的心田，只要付出汗水，夢想的花苞就會綻放。我深信，我一定能成為一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師，就像一根蠟燭，燃燒了自己，卻為鄉(xiāng)村的孩子照亮了人生的道路，把自己的一生奉獻給鄉(xiāng)村教育事業(yè)！
現(xiàn)在我要為我的夢想而努力學習，爭取早日實現(xiàn)這個美好的夢想。
祝
身體健康！
胡茜茵
六年級
給趙老師的一封信4
親愛的趙老師：
您好！轉眼間六年已經過去，我馬上就面臨升學考試了，在此，我向您致以真誠的謝意。
您還記得嗎？您剛來到我們班級時，我們都感到十分的驚訝，因為您是我們遇到的第一位教主科的男老師。下課時，我們三個一群、五個一伙地聚在一起討論您，您每次聽見后都只是淡淡一笑從我們的身旁走過，從未生氣，也沒有說什么。難道您是不屑與我們計較嗎？不，我猜您是因為愛我們的緣故才沒有與我們計較。
還有一次，我們的語文測試考得很不好，平均分倒退了七八分，您明顯有些生氣，要打我們。當您在打王悅時，追上王悅滿教室亂跑，您跑不動了，便大喊一聲：“站住”。我們被這突如其來的喊聲震住了，嚇得連大氣都不敢喘，您拿起教鞭要打她時，她又用鉛筆盒一迎，教鞭輕輕地落在了鉛筆盒上，您頓了一下，咧開嘴笑了，我們也笑了。我們知道，您其實是愛我們的，并沒有真正要打我們的意思，我們兒童的目光是多么的狡猾��！
記得有一次，全班一起大掃除的時候，您分配任務時，給我們分配的都是一些簡單的工作；掃地、拖地、擦桌子。當時，我們都感到很疑惑，剩下的工作誰來做呢？您只是淡淡一笑，并沒有多說什么，只是讓我們打掃完之后就回家。幾天后，我們才知道，原來是您在我們走后，花了將近三個小時將危險的地方打掃干凈，我當時很想對您說：老師您辛苦了。
老師，謝謝您，如果不是您這幾年來對我的教育和鼓勵，就不會有今天的我。祝您青春永在。
您的學生李欣
20xx年3月13日
給趙老師的一封信5
敬愛的趙老師：
您好！
轉眼離開新疆已近九個月了。剛來這里的情況，先前已通過書信告訴過您�，F(xiàn)在我再也不會遇點難事就哭鼻子了。在這里我一直被家鄉(xiāng)人濃濃的深情厚誼包容著、呵護著：老師無微不至的關懷，同學們情同手足的幫助，鄰居們的噓寒問暖。這份似曾相識的感覺使我更加思念您和善二小了。
趙老師，您的胃病好些了嗎？班上幾位“活雷鋒”最近又到哪兒行動了？我這個“小雷鋒”呀，現(xiàn)在經常哼著《學習雷鋒好榜樣》，和新交的朋友們去影劇院、敬老院義務打掃衛(wèi)生呢！
趙老師，告訴您一個好消息，現(xiàn)在我不光書寫有了很大的進步，作文水平提高得也特別快。這對別人來說，也許算不了什么，可我卻要付出比別人雙倍還多的汗水。新學校里的學生二年級就有看圖說話和學習寫片斷的練習，到三年級，作文就能上路了，而我這個“外來生”三年級才剛起步。為了趕上其他同學，我接受了語文老師的兩點建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來，積累作文素材。二是閱讀各類書刊、報紙，摘錄好詞佳句，從中汲取營養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書交流課：推薦優(yōu)秀文章，談收獲、談體會�，F(xiàn)在，我不光養(yǎng)成了每天寫日記的好習慣，還在不足一年的時間里積累了厚厚一大本“百寶集”，作文時，不再感到頭疼，無話可說。每次作文能按時交上去，披紅掛彩地發(fā)下來，批語經常是：語言流暢，敘事有條理，認真修改可望發(fā)表。趙老師，我想您一定會為我高興的。如果我的作文真能在報上出現(xiàn)，到時，我一定會給您寄去一張的！
現(xiàn)在，我的語文成績一直很平穩(wěn)。我會在今后更加認真學習，爭取以優(yōu)異成績，向您匯報！
祝您工作順利，永保童心！
您永遠的學生孟小芹
20xx年4月20日
給趙老師的一封信6
敬愛的趙老師：
您好！
我們升入三年紀后您擔任了我們畢業(yè)班的指導。我雖然不知道您是不是迎著晨星起，是不是伴著月牙眠，但我卻知道，您總是坐在辦公桌前，不是批改作業(yè)，就是研究什么。每當我看到您忙碌的樣子，我就感到一陣陣內疚。您老了，本來應該退休，回到家里享享晚福，但是您卻堅持工作，直到現(xiàn)在，還這么辛苦。趙老師，您相信我嗎？看著您這么辛苦，我們全班同學都在心里盤算著：有的想送您一支動聽的歌，讓您休息的時間聽聽我們的心聲；有的想贈送給您一幅美麗的圖畫，讓您時刻都可以看到我們對您的愛；有的想把火一樣的詩塞在您的枕下，讓您連睡覺都可以感受到我們顆顆熾熱的心..........可是,您有一天卻說我們這個班學習最差,傷老師的心,您說完這句話以后,我真想對您說聲:"對不起,老師,對不起,老師!我們不會傷您的心了!"我一定吃一塹,長一智,吸取教訓,努力學習,不傷老師的心。尺有所短，寸有所長；物有所不足，智有所不明，用自己的短處去比別人的長處，這樣就會取長補短，是學習成績上升，請相信我們一定會辦到！ 不久就要期末考......
學生xxx
給趙老師的一封信7
親愛的趙老師
您好！
我是您教過的一個學生。在我的記憶里，您是一個漂亮，慈祥，幽默，愛鼓勵人的老師，每當下課做游戲時，總能見到您的身影，每當上課玲一響就有您匆匆的身影，當有人打架時，總有您勸說的身影……您許多身影，讓我記憶猶新，你對我們像母親對孩子一樣的真摯，懂我們的心思非您莫屬，和我們打成一片的老師沒有幾個。我愛畫畫，你鼓勵我，說我想象豐富，很好看，讓我給您也畫一幅貼在墻上，開個美術家小嬌的畫展好嗎？那天我哭了，你用幽默的話語讓我笑……而同學們背后叫你“美”老師時便自夸自壘起來；上課時別人說話，你不說他們，而是用慈祥的眼神看著他們，這種感覺火辣辣的，對不住您便向您負荊請罪來了。
有一件事讓我十分后悔。一直陪伴了我度過了六年，我沒說實話，今天，我向你敞開心扉。有一回，我考了100分，老師講題，講到一道題，我寫錯了，試卷上卻打著一個鮮紅的對勾，那道題要扣十分，老師說誰錯了，只有45個人舉起了手，我沒舉，如果我考了90分媽媽會罵我的，我一直很自責我錯了，我錯了，我的良心收到了譴責，為了10分，我騙了老師，我騙了家長，騙了成績更騙了我的良心。
您說過，女孩子屬水，男孩子屬風，上了5年級我才發(fā)現(xiàn)了我變了，我不愛哭了。
祝您
工作順利，身體健康
您的學生：賈天嬌
20xx年6月13日
給趙老師的一封信8
尊敬的趙老師：
您好！我是您以前的學生王斌。
五年級快要放假時，您布置我們一篇作文：《不見趙老師》，你一定早就知道你要走，但為什么不告訴我們，就這樣不辭而別呢？
聽老師們說你到張郭中心校教一年級了，對于這所學校我一無所知，它在哪兒呢？
噢！你一定很想知道我的狀況吧！我也有好多好多話要告訴你，不要嫌我啰嗦喲！
你可能不知道，開學時，我遇到了一件很糟糕的事——我們重分班了。我分到了六（4）班，開始，我百般不情愿，畢竟曾經相處了三年啊！這樣突然被分開，真的讓我難以接受！
但是，不知什么原因，剛來到這個新集體，我就完全融入進去了，那兒好像有個巨大的磁場在吸引著我，原因不是別的，而是因為我有了個幽默風趣的胖老師。
嘿嘿，你一定猜到了吧！對，他就是孫老師。聽說去年孫老師教六（1）班時，很嚴厲。開學時，我還有所擔心，分到這個班一定很倒霉（對不起，用了你禁用的詞語）但現(xiàn)在，那種擔心完全煙消云散了。
你知道嗎？上個月，我們學校發(fā)生了一件驚天動地的事——“甲型H1N1流感”，這個本來離我們很遙遠的詞語，竟然發(fā)生在我的身邊，你知道，現(xiàn)在，流感是可防、可控、可治的。所以對我們來說，它的恐怖并不在于發(fā)燒、傳染，而是掉課。
我們班上就有幾個發(fā)熱的，在家待了一個多星期——掛水、吃藥……欠下了老師一屁股“債”。不過，我倒是沒被感染，呼——
真有點懷念您教我們的時候，這幾天，我們天天接受孫老師的訓練，大課間已經成為了我們的“魔鬼訓練營”——蛙跳、俯臥撐、高抬腿……這些訓練總是讓歡蹦亂跳著跑來，喊著疼回去。
您教的讀書方法還真有用，我一直使用著，也許它只算是一個小小的習慣，但，用它時，更代表了我對您的一份懷念。
趙老師，您還好嗎？身體怎么樣？您又新教了哪些學生？班上有哪些好玩的事情？我真的好期待您的回信，如果可以，回封信給我好嗎？ 祝您工作順利，笑口常開！
您的學生：王斌
給趙老師的一封信9
敬愛的趙老師：
您好！
轉眼離開新疆已近9個月了。剛來這里的情況，先前已通過書信告訴過您�，F(xiàn)在我再也不會遇點難事就哭鼻子了。在這里我一直被家鄉(xiāng)人的深情厚誼濃濃地包容著、呵護著：老師無微不至的關懷、同學們情同手足的幫助、鄰居們的問寒問暖。這份似曾相識的感覺使我更加思念您了。
趙老師，您的胃病好些了嗎？班上幾位“活雷鋒”最近又到哪兒行動了嗎？我這個“小雷鋒”呀，現(xiàn)在經常和新交的朋友們去影劇院、敬老院義務打掃衛(wèi)生呢！
趙老師，告訴您一個好消息，現(xiàn)在我不光書寫有了很大的進步，作文水平提高也特別快。這對別人來說，也許算不了什么，可我卻要付出比別人雙倍多的汗水。新學校里的學生二年級就有看圖說話和學習寫片段的練習，到三年級，作文就能上路了，而我這個“外來生”三年級才剛起步。為了趕上其他同學，我接受了語文老師的兩點建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來，積累作文素材。二是閱讀各類書刊、報紙，摘錄好詞佳句，從中汲取營養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書交流課。推薦優(yōu)秀文章，談收獲、談體會�，F(xiàn)在，我不光養(yǎng)成了每天寫日記的好習慣，還在不足一年的時間里積累了厚厚一大本“百寶集”，作文時，不再感到頭疼，甚至無話可說。每次作文能按時交上去，披紅掛彩地發(fā)下來，批語經常是：語言流暢，敘事有條理，認真修改可望發(fā)表。趙老師，我想您一定會為我高興的。如果我的作文真能在報上出現(xiàn)，到時，我一定會給您寄去一張的！
現(xiàn)在，我的語文成績一直很平穩(wěn)。我會在今后更加認真學習，爭取以優(yōu)異成績，向您匯報！
祝您
工作順利，永葆童心！
您永遠的學生：孟小芹
給趙老師的一封信10
趙老師：
您好!
暑假，最近你還好嗎？最近，我提筆在黑板上寫答案，我的內心很害怕，因為我不會那一題，您總是默默的在指導我。
老師記得有一次，我上課流鼻血了，您，不上課，還在照顧我，您的頭上都是汗，過了一會兒我好了，老師才高興地終于嘆了一口氣。
趙老師，我告訴您一件事，我在補習班里很開心，很快樂，最近，我馬上要來您家希望您能答應，我會把你兒子照顧好的，你要相信我，我記得你那紅潤的臉和那柔美的頭發(fā)，你的鼻子圓圓的，還有那小小的耳朵。下半年我就要和你分開了，你不要傷心，我一定會好好讀書，天天向上。
趙老師，希望您對我有信心，我雖然讀書不好，但是，這幾天，我非常努力，相信好的成績，總會一點點接近我的。（還是“我會離好成績越來越近”比較好）
給趙老師的一封信11
親愛的趙老師：
你好！
這是我第一次給你寫信，在第一次見你的時候，我對你的印象是，你一定是一個很幽默的人，可是在相處下來的日子里，我知道了你是一個在教學方面是一絲不茍的人，卻在課堂外是一個非常孩子氣的人，
書信范文大全。
趙老師我對你的教學方法覺得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會更有趣，更深動。趙老師，我是一個對英語很感興趣的人，我對英語的喜歡從一年級就開始了，老師也讓我參加過許多活動，可是在這個暑假里，你讓我知道了英語成績好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學。
你的教學態(tài)度從給我們講試卷開始，我就知道了你是一個好老師，對同學負責。趙老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學們的好老師，因為你的高度負責，因為你和其他的同學很處得來。
當我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時，心里很激動，因為周圍的同學很少會喜歡黑色和紅色，因為他們覺得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當我知道老師也喜歡時有點高興。希望以后如果有緣再能見面。
祝：
身體健康，天天開心！
×××（初一）
20xx年8月05號
給趙老師的一封信12
敬愛的趙老師：
您好！
時光匆匆，轉眼間，我已小學畢業(yè)�；厥琢陙淼狞c點滴滴，讓我印象最為深刻的便是您了！是您，用您辛勤的汗水澆灌了我這棵小樹苗，使我茁壯成長；是您，用您長長的粉筆為我書寫了成長所需的養(yǎng)料，而粉筆的灰塵卻將您的青絲染成了白發(fā)。您是我的老師，但又如我的母親一般，照顧我。我至今忘不了，在四年級時，發(fā)生的那件事。
那一天，太陽高高的懸掛在天空，使得大地如同一個蒸籠一般。我與幾個同學一起在操場上追逐打鬧。突然，我腳底一滑，摔了個“四腳朝天”！突如其來的疼痛使我不知所措，我的膝蓋破了皮，泛著血絲。和我一起玩的同學見狀，灰溜溜地跑了，只剩我一人在操場上，叫天天不應，叫地地不靈的。隔了幾分鐘后，是您趕到了操場，將我背起，送我去醫(yī)務室，又是您，將我由一樓，背到了五樓，汗水浸濕了您的襯衣，可是您知道嗎？衣服上，不知只有您的汗水，更多的是我感動的淚水！
我要感謝您的事，不僅僅只有這些，也是您用您的魔法棒，將我枯燥的作文變得生動形象，將我試卷上一個個刺眼的“×”，變成了“√”，使我的語文成績突飛猛進，趙老師，我永遠忘不了您！
謝謝您，恩師！
祝：心想事成
你的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給趙老師的一封信13
敬愛的趙老師：
您好！我永遠都忘不了您對我的諄諄教悔，永遠忘不了我們之間的師生情誼。
記得剛上七年級的時候，根據學校的規(guī)定，每一位老師從幾個班中選擇一個班做班主任，您毫不猶豫的接管了我們班。您說您那天足足待了一個中午，總算悟出一張條幅：“命運使然，權作嘗試，責任勝于一切，善始善終，永不放棄�！�
記得您第一次站在教室門口，等待上課鈴聲響起，很是欣慰，又很激動的樣子。您說您發(fā)現(xiàn)天真的我們，在眼巴巴的看著你！啊，這是責任的開始。
您站在講臺上，面對那四十幾雙天真無暇的眼睛。您感受到愛的力量是這么的偉大。一道道目光隨著悠揚的歌聲飄向你，一陣掌聲充滿課堂，您的臉上露出了燦爛的微笑。我終于知道原來以前您是一位音樂老師，我覺得您如果帶上眼鏡的話會更像一位歌手。您的第一堂課充滿誘惑，時間飛逝，我們竟全然不知，45分鐘如眨眼消失。
還記得嗎，那一次，我因為犯了錯誤被您叫到了辦公室。那時我是多么頑皮呀!真以為當時您會臭罵我一頓，可事實證明我錯了。我從您寬容的眼神中悟出了真理。
因為，老師您愛我們！
老師，您知道嗎？是您的信任給了我前進的動力，是您的幫助為我緩解了學習的壓力，是您的諒解喚起了我埋藏心中的記憶。每次我眺望遠方，天邊就仿佛出現(xiàn)您的影跡。每次我聆聽著悅耳的歌聲就會因為想起您而無比的愜意。
所以，老師我們愛你！
我說：“光陰荏苒，又是一度春草綠，看我們的老師，您來了。帶著春風。帶著笑臉，“權作嘗試”在教室屋下，盡職盡責！
您說“努力吧！青春年少的你們，毅然決然的前進吧，不要徘徊在十字路口，選擇目標前進吧，在前進的路上會有人陪伴你！“
老師，謝謝您！您辛苦了。這一首小詩送給您！
春蠶到死絲盡，
憶園丁，
辛勤耕耘。
蠟炬成灰淚始干，
看四海，
百花繽紛。
此致！
敬禮！
給趙老師的一封信14
趙老師：
您好！
從上學期開始，你就成了我們的班主任。
你上課的時候很幽默，經常逗我們笑。有一次，你聽說陳秋碩的筆名是小碩子，你就開始叫陳秋碩小碩子。
你也為我們付出了很多，比如精讀公開課，精讀《青銅葵花》，每天一節(jié)一節(jié)的讀，那是你的心血，你花了很久才打出來，花了30分鐘？花了一個小時？都是你的時間。你可以用它來做其他事情。這些事都是你自己做的？不，你是為了我們才這么做的。
還有就是預習單。你應該先找出課本的主要內容，,然后一課一課地去找。然后在電腦上把所有內容打出來讓我們預覽或者復習。
你經常讓我們練習寫作�，F(xiàn)在我的寫作能力比以前好多了。講課也很好理解，分數(shù)從之前的80多到現(xiàn)在的90多不等，最高99分。你也教會了我們很多東西，比如對別人做你不想做的事。
轉眼間，下學期四年級就要到了。我真的希望你能教我們到六年級。即便如此，你也只能陪我們三年，不一定。但是，長大后，我會記得小學時有一位趙老師，他教會了我們很多做人的道理和知識。
祝你身體健康！
陳彥東
20xx年3月20日
給趙老師的一封信15
給趙老師的一封信
趙老師：
您好！
從一年級到四年級，只有我們班的班主任老師——您，一直教我們，為我們的未來著想。
從幫我們開作文中，我已深深感觸。下午，當我們翻開作文本，密密麻麻紅色的字已深深印在紙上，這紅色代表老師您的細心。一個中午的勞累，你卻不知疲勞，下午你還堅持為我們講課。像您這樣的老師寥寥無幾。
我還能從您管我們中看出。只要家長問同學們的情況，您都非常清楚我們的表現(xiàn)、狀態(tài)、退步和有進步的地方。我們的一舉一動，在您的腦袋里簡直裝了個錄像機，隨時轉到當時的情景。您對我們真是了如指掌。
趙老師，您在我心目中是一個稱職的好老師。希望到六年級還是您教我們班的語文，做我們班的班主任老師！
祝您身體健康
您班的一位學生
20xx-3-4
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