給老師寫的一封信（通用22篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信可以傳達自己的思想感情。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的給老師寫的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給老師寫的一封信 篇1
敬愛的老師：
您好，您是否還記得我？或許您已經(jīng)忘記了，或許您還記得，但是，我將永遠記住您，因為您對我那么好，我怎能忘記呢？
在小學畢業(yè)會考得知成績出來后，我和兩個朋友就帶著禮物去小學學校想去送給您，可是因為對班主任話語的錯誤理解，我和兩個朋友下午才去的，沒有把禮物送給您，那件禮物至今還保存在我的寫字臺上，被歲月撒上了灰塵。
您知道嗎？我三年來都未曾去那里看您，我很思念您，卻還是沒有去，您知道這是為什么嗎？我一直想著下次再去，下次再去，這樣一拖再拖，竟然拖了三年之久，可是我還是想在繼續(xù)拖下去，等到中考之后，我就去看您，我想要帶著喜訊去看您。
您知道嗎？我現(xiàn)在的英語成績竟然一落千丈，我覺得有些虧欠于您，我是不應該對英語失去興趣的，您放心，我絕對不會那樣的，因為您，我絕對會再次將英語提升上去，為了您，也為了我自己。
三年的時光匆匆流去，不知道您現(xiàn)在是什么樣子，等待，努力，我一定會將好消息帶去給您。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的一封信 篇2
敬愛的劉老師：
您好！
您教我們語文課已經(jīng)一年多了，這一年里，我們班同學對語文課的興趣提高了很多。您上課時語言是多么的豐富有趣，您朗讀的時候，情感是多么的真實感人，每一個詞句都令我著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。而且，您每天讓我們堅持看課外書，寫積累。現(xiàn)在，我更是瘋狂地愛上了閱讀，一天不讀書，就覺得心里缺點兒什么，總會不由自主地拿起書看看。
您非常關心、愛護我們，記得有一次下課，我被同學撞倒了，腿擦破了一點皮，好幾個同學把我扶起來，經(jīng)過辦公室，大家把事情告訴了您。上課時，您關心地問我：“毛靜，疼不疼？以后可要小心點了�！蹦恼Z言就像媽媽照顧孩子一樣，那一刻，一股暖流涌上心頭，疼痛好像一下子消除了許多。
劉老師，您工作那么辛苦，請您一定要保重身體，注意休息。做您的學生，我們感到非常自豪，我們都希望您能一直教到我們小學畢業(yè)。您在我們心目中，既是老師，更像媽媽，我們想大聲對您說：“劉老師，我們永遠愛您！”
xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的一封信 篇3
尊敬的老師您好!
從20xx年的6月份我的初中生活結束了，我選擇了讀中專，因為我覺得現(xiàn)在的社會競爭這么激烈，所以要學點技能才能更好的立足。當我來到這陌生的學校后我感到好孤獨，好想回到初中的沖動，開學的第一天，教務科的老師說你是我們的班主任，我當時打量了你一遍，圓圓的臉，高大的身軀，小小的眼睛，這就是我們的班主任，傳播知識給我們的老師。當你帶我來到班上的時候，班來已經(jīng)了很多同學，當你叫我自我介紹的時候，我不知道該說什么，簡單的幾句話就完了，老師你可曾知道這是我第一次在教室上面對這么多人講話，我是一個比較內(nèi)向的女孩，比較害羞。自從那天以后我就和同學們一起上課生活，隨著時間的變化，我們漸漸的熟悉起來了不知不覺一年的時間快過去了，在這一年中我們有組織過到外面玩，挺開心的，但是下半年來我們班上課老是吵鬧，害老師你被學校領導開會批評，這真的很對不起，你又不是不跟我們講過，而且你還專門花上課時間來給我們做思想工作，可是還是有一些人不聽，老師你說我們不能再這么玩下去了，必須得學點東西，你就到外去找公司合作，讓我們有活可做，更多的實操經(jīng)驗，雖然你不會看到這封信，但是老師我想對你說:“老師你就是我們在學校的避風港，雖然有時兇了一點但你是為了我們好，老師你是一位好老師，你永遠都是我們的班主任。”
此敬
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的一封信 篇4
敬愛的x老師：
你好！
在我們朝夕相處三年的日子里，您不但有出眾的外表，更有一顆金子般的心。讓我由懵懂無知的小孩子長成了一個有知識的小學生。今天，讓我把平常不敢跟您說的話在這里告訴您。x老師，首先我要感謝您。感謝您三年來對我的教導，您不僅教我們書本上的知識，還通過小腳丫活動使我們獲得了更多的知識。記得有一次小腳丫活動是從杜甫江閣出發(fā)，徒步到猴子x大橋的西邊，一共六公里。當我們走不動的時候您就鼓勵我們，一想到您鼓勵的話，我們就走得更快了，您還讓我們欣賞沿途的風光，并學_的詩詞，通過這樣的活動，我們學到了許多知識。x老師您的心地很善良，哪里有困難的學生你就想著去幫助他，在您的提議下我們會去捐款。您的善良也常使我感動，我也要學您做一個善良的人。x老師現(xiàn)在我要“批評”您，有段時間您的嗓子啞了，幾乎說不出話來，可是你從不休息一天，也沒有落下一堂課。為了我們您都不注意自己的身體，希望你以后愛惜自己的身體。
我還有好多好多話要說，這些話就化成一句祝福吧：
祝福x老師身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的一封信 篇5
敬愛的羅老師：
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我們六年的小學生活就要畫上一個完美的句號了，回想起六年前，我還是一個不懂事的小屁孩，現(xiàn)在己成為一個大女孩了。在這漫長而又短暫的六年里，我學到了不少知識也懂得了怎樣做人，這一切的成果都離不開您的諄諄教誨，離不開您的幫助和教誨，離不開您的心血和汗水！回想起您上的那一堂堂生動有趣的課，回想起您那一句句富有哲理的話語，回想起您那一次次意味深長的教導，我的心里只有三個字：謝謝您！每一次，在我氣餒的時候，您都會在旁邊默默地鼓勵我；每一次，在我獲獎的時候，您都會用眼神夸獎我；每一次，在我犯錯的時候，您都會提醒我；每一次，您都會使我堅強起來。您上課時更是有趣，還記得上《三打白骨精》這一課時，您為了讓我們記住《西游記》及其它幾大名著的作者與書名時，還花心思編了一個順口溜：三個長著胡須的羅羅在給紅棗施水。這一句順口溜包含著您多大的心血呀，您一定是左思右想，仔細推敲才琢磨出來的吧！您不但教我們知識還教我們做人，每周一的班會課是我們的“必修課”，您在這一節(jié)課都會抽出自己寶貴的時間，為我們講怎樣學會做人，總結我們前一周的班上情況，從而使我們在學校得到的紅旗越來越多，這一切的功勞是誰的？——是您，羅老師！千言萬語匯成一句話，我想對您說：“羅老師，您辛苦了，謝謝您！”
xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的一封信 篇6
敬愛的老師：
您知道么老師，我的學習最近還可以吧!但是我今天想與您談一談，不要占我們的時間講一些無關的話了。
老師您知道么，我們小學生活只有六年，這六年當中我們是多么渴望能學到更多的知識。但您卻占用了我們的課外時間說一些和我們小學生沒有任何關系的話，這不但浪費了我們的時間，還讓我們產(chǎn)生反感。
您知道么，我們上課為什么會不好好聽講也是這個原因——老講廢話。我們不愿意聽與我們學習無關的東西，您又怪我們，批評我們。我們也有自尊，我們又會從心里抵觸您，這樣惡性循環(huán)，我們有時候連有關的重要內(nèi)容也不想聽了。長此下去，不良的反應會越來越重。我們學不好，老師也沒有成績。
我還記得上個星期三品德課上，老師講日本人屠殺中國人時，講著講著就講到了德國人殺法國人，一講講了兩節(jié)課。我們聽得昏昏欲睡。試想，這樣有效果嗎?我們知道老師是想讓我們多了解一些，但我們的容量是有限的，為什么不能講一些我們感興趣的和重要的內(nèi)容呢?
想一想廢話有這么多的壞處，所以說老師，不要再講與我們學習無關的廢話了。
此致
敬禮
您的學生張文宇
日期：
給老師寫的一封信 篇7
敬愛的李老師：
您好!我是您的學生吳雙。
您近來的身體還好嗎?這幾周，您老是去醫(yī)院看病，不用說，肯定是被我們班的同學給氣的。在這里，我想代表全體同學跟你說一聲：“對不起。”
李老師，您是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。記得我在二年級將近期末考的時候，您因為急著來學校給我們復習，而在馬路上不小心給摩托車撞了。本來，您可以向學校請假在家悠閑地休息的�？墒�，您沒有這么做，當時您立刻去醫(yī)院擦了藥水之后趕往學校上課。在您走樓梯好比被刀割了的情況下，您依然堅持上課，從不抱怨。我們?nèi)喽几袆恿�，在期末考時，我們考出了驚人的成績——年級第一!當然，這都是您的功勞!
李老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁; 我們班人卻要說，您就是祖國的`棟梁。 正是您，支撐起我們五(2)班的脊梁!
李老師，您的愛，有如太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，是天下最偉大，最高潔的!我們五(2)班以有您這樣的老師而驕傲、自豪!
祝您身體健康，萬事如意!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的一封信 篇8
親愛的鄭老師：
最近還好嗎？
今天是開學的第六天了！我依然沒見找你的影子！我多盼望你能再給我上一堂課呀!你把我們留下了！可你跑哪里去了呀？我多想再看一看你和我們一起吃東西的樣子；我多想再看看您給我們講課講題的樣子；我多想再看看您和我們一起跳舞的樣子；我多想再看看您唱歌的樣子�。�！您就像我們的大姐姐一樣，無論如何都為我們著想！對��！您就像那燃燒的蠟燭！燃燒自己，照亮別人；您就像那粉筆，為了別人，默默奉獻。
還記得有一次，我和鄭瑤琨跳校園集體舞的時候，和郭錦、樊澤方打打鬧鬧、嘻嘻哈哈，在早訓的時候，你點了我們四個的名，讓我們一個人做十個俯臥撐，我和鄭瑤琨猶豫了一下，還是沒做。我們不想做，或者說就根本不愿意做，您好想看出了我們的心思，讓大家解散了。讓我們兩各留了下來。您說:"你們是不是不想做？”“那怎么辦，韓金玉你說”。我說：“我們個抄20個解比例�！崩蠋熗饬�。在我們回教室之前，老師又說道：“做事情要認真，就會有很多收獲；如果做事不認真，就會一事無成，我相信你們倆都能做到，因為你們都是好孩子。”老師是一個懂得教育孩子的人網(wǎng) ，老師是不會輕易打我們的，除非你做的太過分，老師氣急了才會打你。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的一封信 篇9
周老師：
您好！
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"每當我讀到這一句詩，我的腦海里就會浮現(xiàn)出您為我們忙碌的身影。您陪著我們走過了六年，在這六年之中，您像母親一樣呵護我們，照顧我們。
記得一年級的時候，您帶領著我們?nèi)パ亟L光帶玩。在我們玩兒的時候，您一直在旁邊提醒我們注意安全，忙著給我們拍照。我們玩兒的很開心，可您也許沒時間欣賞這美麗的風景吧。
您告訴我們這附近還有幸運草，只要找到了，許下個愿望，再用玻璃瓶裝起來，扔進大海，我們的愿望就會實現(xiàn)。
我當時很調皮，但是我又想許愿，于是我隨便找了一片樹葉，然后對著那片樹葉說：“小樹葉，我想要好多好多糖，你一定要幫我實現(xiàn)�！闭f罷，我又用隨地撿的易拉罐把他裝起來，扔進大海。您看著我即生氣又好笑，便慢慢地朝我這邊走來，笑咪咪的對我說：“屈燦丹，你這樣，是永遠實現(xiàn)不了愿望的�！蔽乙苫蟮奶痤^，問：“為什么？我不是已經(jīng)按照您的要求去做了嗎？”“傻孩子，你找的不是幸運草，只是一片普通的樹葉�！庇谑牵贸鲎约赫业降男疫\草，送給我“去許個愿吧�！蹦偸沁@樣，把自己的東西給我們，希望我們成為最快樂，最幸福的人。
六年，一眨眼就過去了，我在您的關懷下逐漸成長，由一個懵懂的小丫頭，變成了一個聰明懂事的女孩。在此我想真心的對您說一聲：“老師，您辛苦了。謝謝您�！�
祝您
生體健康
萬事如意
xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的一封信 篇10
敬愛的英語老師：
您好!
印象中，你是一個不重視穿著、笑起來很好看、對某些同學又很暴力的人。
在之前的讀書生涯中，我都是很怕老師的，只是隨著年齡的增大，膽子也跟著大起來。而你是那少數(shù)的我不怕的老師之一。為什么不怕呢?我想過，大概是因為你的言行舉止不象是領導的威嚴那種，而是有點朋友的隨便。
今天我表姐來我家，她跟我是同年級的，在另一個學校讀書。我們一起做作業(yè)時，我抱怨說英語不會，越學越不會。可她卻說她英語很好，她跟我說，她覺得所有的課中英語課最有趣。在學到某一個單元時，老師會讓她們一組一組地來用英語表演故事;另一單元時，老師會讓同學用英語說出一些特征，讓同學們猜人或物，玩你說我猜的游戲。
她們的英語課是妙趣橫生的，而我們班的英語課是乏味無聊的。
老師，其實我覺得你的教學方法有點問題。當然，我承認有自己的問題，但我敢也有老師的問題。為什么?因為我們?nèi)嗟挠⒄Z成績都在極速下降。一個兩個是巧合，但全班一直肯定是有問題了。
老師，其實你講課經(jīng)常都抓不住重點，不知道你要講的是什么。而有時候你講題目時，解釋得并不清楚，我都不知道為什么是這個答案。
希望老師可以改進一下教學方法，將來可以更好的將知識講解給學生。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的一封信 篇11
尊敬的x老師：
您好！
大家都說,小學老師是學生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的啟蒙。
您是一個給我留下最深印象的老師。您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，忙碌著。每天都要給我們灌輸著知識的營養(yǎng)，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國的花朵。您教導我們應該怎樣做人，告訴我們什么是對的，什么是錯的。您從早到晚不停地六個春秋馬上就過去了，我們正是在您的關懷下，從一個個不懂事的小毛孩兒，變成了一個個合格的畢業(yè)生。我們即將告別您，告別母校，跨進新的學校。小學6年就像一場夢，當夢醒時，才懂得珍惜，才懂得需要告別，當我夢醒時，想要挽留，可是一切都不會在重來，我只希望能再次走進那個美麗的夢中。似乎是在彈指一揮間，我告別了天真爛漫的童年，開始邁向充滿無數(shù)遐想的花季——美好的少年時代，過去的6個春秋將成為我永恒的紀念。是您教給了我豐富的知識，是您教會了我做人的道理，是您培養(yǎng)了我積極進取的性格，是您為我們嘔心瀝血。您也要多注意身體，多喝點水，對您的嗓子有好處。我向您致以最崇高的敬意。老師，流水匆匆，歲月匆匆，唯有師生情永存心中。老師，您辛苦了，謝謝您!
您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
祝您
身體健康，萬事如意
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的一封信 篇12
親愛的顧老師：
您好！
感謝您在這些年來一直對我在學習上的支持與鼓勵！顧老師，您是我在小學生涯中令我印象最深刻的一位老師。當我第一次走進這個陌生的校門，很害怕是，是您，用那雙手拉著我，帶我到教室，用那親切的語氣問我，我望著您的眼睛，充滿信任，沒有誰能給我這樣的感覺……
在和您相處的兩年時間里，您教會了我許多東西，您使我從懵懵懂懂的孩子漸漸走向了成熟。您讓我知道了什么是善，什么是惡，什么叫偉大，什么才是渺小的。
不知您是否還記得那件事……
那時我上課突然開了一下小差，就那么一下，也被您捉住了，您點了我的名字，要我回答問題，頓時，我的臉紅彤彤的，一時不知所措。下課了，您把我叫到辦公室，我以為您會說我，便把頭抬得低低的，心里很不是滋味。終于，您開口了，我沒有望著您，因為您的眼睛里已經(jīng)沒有從前的那種親切感了，我好怕啊，好怕您會說我，我忍著淚水，聽著您對我說的話。恩？您沒有說我！您摸著我的頭，對我笑了笑，說：“孩子啊，沒事的，誰不犯錯啊，是不是啊，放心，我知道你不是故意的，但是以后一定要改啊，呵呵，去吧�！蔽倚呃⒌狞c了點頭。
我自此以后也就從未犯過，您對我也是格外的照顧。
兩年里，您把我大大小小的毛病一一糾正過來，讓我越來越自信，不在那么孤獨……
回憶起和您在一起的那幾年……美好的記憶在腦海中浮現(xiàn)……
老師，我現(xiàn)在已經(jīng)讀初一了，很快就要畢業(yè)了，希望能時常看到您那熟悉的身影……
祝：
老師青春永駐，永遠快樂！
您的學生：徐雨榕
20xx年xx月xx日
給老師寫的一封信 篇13
尊敬的老師：
您好!寫信對于我來并不陌生，但對老師寫信，尤其是給在教我們課的您寫信，我卻不知道應該從何下筆。
楊老師,您是我最喜歡最敬佩的老師。做為班主任只有您回和我們朝夕相處貼進了解我們。您了解我們，我們也了解您，因為我們親眼看到，無論是寒冷是冬季，還是赤日炎炎的夏日，您總是第一個走進班來迎接我們上學，最后走出教室目送我們回家。
不僅帶我們做游戲，還讓我們在游戲中學到知識。再班會友誼的力量中，你讓我們發(fā)表自己的意見，讓我們明白友誼是世界上最珍貴、最純潔的。在圣誕節(jié)時你像一位圣誕老人一樣給我們發(fā)禮物的、做游戲，讓我們知道你和我們一樣童心未泯。在小小攝影展中您讓我們領略祖國的富饒美，讓我們明白祖國像母親一樣可愛親切。在兒童節(jié)您為了鍛煉我們的能力，讓我們用自己親手做的禮物交換，看著我們做的一件件富有創(chuàng)造力的禮物您高興的笑了。在我們的節(jié)日您放下了老師的架子和我們一起開心的玩，那時您真像一位大姐姐。
楊老師您從來沒有討厭學習差的學生，反而上課次的給他們講解題目，在您的幫助下那些差生都有了新的進步，您為了我們生病,但卻堅持為我們上課，您說為了我們付出多少都是值得的，只要我們有進步就是最好的回報!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”楊老師您像燃燒的蠟燭一樣，吐絲的蠶一樣默默無聞的奉獻，卻不求回報!
祝：
身體健康！
工作順利！
此致
敬禮!
xxx
xxxx年x月x日
給老師寫的一封信 篇14
尊敬的初中教師：
你好！
還有幾天我們就畢業(yè)了，很快我就升入初中，與你見面了，為了你對我提前了解，我此刻用寫信的方式向你自我介紹一下。
我的名字是狐言，我十二歲了。性格內(nèi)向，不愛言語。有時愛哭鼻子。記得有一次，上課時，我沒注意聽，再和別的同學說話，你用眼神示意我別說話了，要好好聽講。雖然你沒讓我站起來，但我心里很難受，覺得你那嚴肅的表情讓我受不了。當時，鼻子一酸，眼淚不自覺流了出來。按講說你是對我好，我為什么要流淚呢？應當感激你才是。我有時自己也恨自己，眼水多。同學們都稱我是“林黛玉”，媽媽說我是“小性”，無論別人怎樣說，我總改不了這個缺點�？墒牵腋杏X我很善良，看到可憐的人我也會心疼的流淚，看到感人的畫面也會流淚的。我和同學們相處的很友好，這個你大可放心。但在做事了不會給任何人斤斤計較的。
我成績中上等，但有點偏科。我的語文成績比較好，每次都能考八十多分，這分數(shù)不算多高，但相對于我的數(shù)學來說，稍微好點。不明白為什么，我的數(shù)學成績老是提不上去，無論怎樣學，總考不高分，對此我很苦惱，我僅有把期望寄托在你身上了，期望教師到時能把我的數(shù)學成績趕上去。
教師，我期望你是一位溫柔善良，嚴中有愛，知識淵博的教師，負責人又敬業(yè)的教師。對待我們像對待孩子一樣。在生活上關心我們，在學習上嚴格要求我們的好教師，我相信你是那樣的。
我很期待與你相見��！
祝教師工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的一封信 篇15
親愛的老師：
您好！
我知道，人生的挫折就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。那一次挫折，我覺得，我一輩子也忘不了了。 記得剛開學不久，數(shù)學老師布置了一次數(shù)學作業(yè)，我心想：第一次數(shù)學作業(yè)，我一定要好好寫，等這一學期下來，我爭取一張也不撕，我費了九牛二虎之力，才最終把作業(yè)完成了。我一看，嗯！完美！我高興的去外面玩了。可是，等我一回來，我的心徹底碎了，我蒙了！我的數(shù)學作業(yè)本哪去了？我在地上仔細的找，不放過任何一個角落。我的好朋友尚燦燦連忙趕來，說：“佳怡你怎么了？”我說：“我的的數(shù)學作業(yè)本丟了，你快幫我找找。”燦燦說：“嗯！”我們兩個一起仔細的找。直到我們班同學李云超來了，他告訴我，是郭林強把我寫的作業(yè)撕了，當作他自己的作業(yè)本。我一聽到這個消息，本來還有一線期望，但是此刻，一個答案，只能從寫。我哭了起來，好朋友們連忙跑過來安慰我。
雖然這件事情解決了，但是，我還是忘不了。
老師，趁著這個機會，我把我的真心話講一下，我想真心的說一句：“老師，您辛勞了！”
老師，您就是一把大傘，我們就是傘下的小樹苗。您為我們擋住了風雨，可您卻經(jīng)受著風吹雨打。
老師，您就是那辛勤的園丁，我們就是那些小花草。您天天用清水滋潤著我們，讓我們茁壯成長。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的一封信 篇16
親愛的侯老師：
您好！
在這六年的小學生涯中，我們在這里，幸�？鞓返爻砷L著，寫給老師的一封信500字。今天，就讓我提起沉重的筆，打開記憶的閘門給您寫一封信。
還清晰地記得，我們懷著對學校的憧憬對老師的仰慕走進校園，六年的學習生活就像一副五彩斑斕的畫卷，天天清晨，我們迎著溫暖的太陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時就蕩漾起我們的歡聲笑語。
我還記得，那一次上課時，您提了一個問題，有很多的同學想好問題都紛紛舉起了手，而我平時經(jīng)常怕回答問題出錯，很少舉手發(fā)言，雖然心中已有答案，但我穩(wěn)坐在座位上。您朝我們大家放眼望去，炯炯的目光停留在我的身上。我從您的目光中讀出了激勵和信任，可我還在猶豫著。您仍然在看著我，我便大膽地舉起了手。聽完我的回答，您用贊許的'目光看著我，似乎在激勵我以后繼續(xù)努力。
六年的時間不知不覺過去了，我們在這里茁壯成長。我們的每一點成績，都來自于您的心血與汗水；
您日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；
粉筆的灰塵已把您以自己的言行給我們樹立了模范，您是太陽，您是河流！
老師我想對您說："老師，我們衷心感謝您，愛您。"
祝您事業(yè)有成，笑口常開。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的一封信 篇17
敬愛的王老師：
您好！
最近您好嗎？
回想起我在瀘州讀書的幾個月，內(nèi)心感到無比充實。是您，陪我們走過了一段快樂而充實的時光。
記得第一次上你的身體還好吧！
語文課，你優(yōu)美的板書和聲情并茂的誦讀給我留下了深深的印象。在課堂上，老師的講解總是讓我聽得津津有味，因為是初到忠山小學，來到這個新環(huán)境有種陌生感，每到下課時，你新切地問：“你在瀘州適應了吧？”說真的，當時我的心很受感動，我在心里對自己說，一定要在瀘州扎下根，改變自己的學習狀態(tài)，努力爭取成功。王老師，您因為中途有事外出學習，全班同學都依依不舍，盼望著您早些回來，我們真切地感到一天都離不開你，是你濃濃的母愛呵護著我們健康成長。
王老師您總是那么認真負責，每次考完試，你會叫上考得不好的同學到辦公室談心，幫助他們找出語文學習上存在的問題。臨近期末考試時，你不辭辛苦地精心為我們選擇復習題，每天早上都親自到教室督促同學們讀書、背書，希望我們?nèi)嗤瑢W考得好一點，過上一個好年。我們?nèi)〉玫狞c滴進步都有老師辛勤的付出，凝聚了老師您的汗水。我慶幸生命中遇到這樣一位優(yōu)秀的老師，感恩有你，親愛的王老師，祝你身體健康平安幸福！
您的學生許xx
20xx年2月3日
給老師寫的一封信 篇18
敬愛的老師：
您好
老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談談心里話。
您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學生出現(xiàn)了疾病，您也如此對待他。
有一次，是一天的上午，您給我們講課時，一會兒打哈欠、一會兒揉揉鼻子、一會兒打噴嚏，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們?yōu)榱宋覀兞话嘣陬B強地給我們講課……
在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學后多上一節(jié)課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學習態(tài)度有所改變。敬愛的老師，今年的教師節(jié)我無法再陪您度過了，因為我要到一所新的學校、到一所陌生的學校上學，您也給我說了：沒什么事的時候，我如果想您了我可以會回來看您的。
祝您：
身體健康、越活越年輕！
您的學生：張佳怡
20xx年x月xx日
給老師寫的一封信 篇19
敬愛的老師：
您好！
最近身體還好嗎？時光像流水一樣飛快地流著，轉眼間六年的小學生活就快結束了，即將要畢業(yè)了，回顧過去六年的一點一滴的事情到現(xiàn)在仿佛記憶猶新，對您敬愛更是深刻。
在這六年的學習中有許許多多難忘的記憶，每當我不懂的問題，你就會一一告訴我，每當在我演講的時候，我的心都會極速地跳，你就會在我面前說一些鼓勵我勇敢的話，每當我去請教你的時候，你就會放下手中的工作為我解答……六年的學習中真的有很多很多難忘的事就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。
記得有一次，是自習課，自已完成練習冊里的內(nèi)容，我專心致志地寫著，剛寫完幾道題，老師您就便說：“有什么問題，可以出來問我”剛說完，我就遇到了一道難題，想來想去都解決不了，心里便默默地想：要不要拿出去問老師呢？可是，這道題老師一定會覺得好簡單，肯定會罵我的，可我總想不出解決問題的方法，后來我最終鼓起勇氣出來了，問老師，老師您看了看這道題目，誰知。您并沒有罵我，解決了難題。
老師，您教我看問題時一定要抓住重點，要懂得詳寫和短寫，您也還教我懂得了寫作文時一定要注意要求，收集一些好的材料，才可以寫的精彩。
老師，你是園丁，辛勤地培養(yǎng)祖國的花朵，你是春蠶，把自已的知識毫無保留地奉獻人類，你是蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人。
“十年樹木百年樹人”老師，我一定將會成為祖國的棟梁來報答你的。
老師，謝謝你。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的一封信 篇20
敬愛的廖老師：
您好！當我提筆給您寫信的時候，心情是多么激動啊！
記得在二年級的時候，我對學習不那么感愛好。自從我升到三年級，您走進了我們的班級，成為了我們的班主任兼語文老師之后，我就慢慢地變得愛學習了。您的面容是那樣紅潤，目光是那樣慈祥，讓人覺得和氣可親。您的課上得那么有趣，同學們都聽得津津有味。您寫在黑板上的字又是那么的美麗，您為了照顧近視的同學不會看得很吃力，把字寫得又大又清晰。每一次的語文課我都被您深深地吸引住了，于是，天天我都期待上語文課。
老師，我要特殊感謝您的是：為了提高我的書寫質量，您單獨找我談話，細心地教我怎樣練好字，使我懂得了練字的方法。您天天還批改我練完的字，耐心地一遍遍地指導我。在您的指導下，我寫的字進步很大。您在班上表揚了我，有十多個同學表示也要向我學習。您很快樂，獎勵他們每人一本生字本，蓋上“獎”字印章，并寫上一些激勵的話，班上頓時掀起了一股“練字”熱。
老師，我還要感謝您的是：作為我們的班主任，每個星期的班會課，您都會給我們以故事的形式講[弟子規(guī)]里面的內(nèi)容，讓我們在生動感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改變了內(nèi)向的性格。此刻我會笑瞇瞇的大聲地和別人打招呼了，甚至主動關懷身邊的人和事，從中我還感受到付出是多么的快樂！
老師，我衷心地謝謝您，您使我變得開朗快樂上進！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的一封信 篇21
敬愛的中學教師：
您好！我是東海小學六二班的曾秋然，我是一個活潑可愛的小男生，我酷愛看書。每一天晚上，我都要先看30分鐘的課外書。我看過許多書，像《上下五千年》一書，我讀了許多遍，此刻，我對中國的歷史了如指掌。我還愛看名著，像《水滸傳》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從三年級開始我受我哥哥的影響，開始看起了英國作家寫的《哈利。波特與魔法石》，這本書使我對外國文學產(chǎn)生了興趣，于是，我經(jīng)常去我哥哥家借書看。不久我就看完了哈利。波特那一整套書。我看好一篇文章常常會寫下讀書筆記，看到好詞好句，我就會把它抄進我的積累本里。
我對待學習十分認真努力，從不拖拉作業(yè)，我的數(shù)學、英語、科學成績優(yōu)秀，就是語文還有待提高，但我相信，上初中時，我必須會加倍努力，把成績趕上去，成為各方面全面發(fā)展的全優(yōu)生。我不但喜歡看課外書，并且喜歡運動，午時第二節(jié)課一下，別的同學在葉教師的帶領下去活動了，我們便向體育教師借只籃球，在籃球場上打起了籃球，我們一個個在球場上橫沖直撞。一次，我們和對方2：2，這時，我沖到前面，拿著球用力一投，可是球在籃筐上滾了兩圈，又掉了下來，我見了，急中生智，縱身一躍，抓住那只球，再一投，球進了，我們贏得了比賽。我還愛看體育新聞、看NBA……我就是這樣一個活潑的小男孩，期望在中學能在您的教導下取得更好的成績。
祝您工作順利、萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的一封信 篇22
尊敬的劉老師：
您好。
我是xxx，是三年級下期轉到這個班上來的新生，三年半的時間里您對我那無微不至的關懷，使我銘記在心。在這段一閃而過的時光里，您教給了我很多做人的道理與學習的技巧，您待我像自己的女兒一樣，我感謝您。
剛轉來班級的我是一個上課很愛講話的女生，總以為你看不見我，便趴在桌上與同桌開小差。然而就在我講話時，您總會用眼神提醒我不能這樣做，眼神就像會說話："上課認真聽，才會取得好成績。"可這種毛病我經(jīng)常犯，才一會兒，嘴又管不住了，然而您總能不厭其煩的暗示。這就好比我的母親經(jīng)常一遍一遍的提醒我把背挺直走路一樣。
您不止對一個或幾個學生關心，您對全班同學都這樣。我們班每位同學身上都存在同一個毛病，一說寫字，有的趴在桌子上寫；有的把身子旋轉九十度；有的駝著背把本子斜放四十五度；姿勢應有盡有，就差正確姿勢沒有。您總是說這個問題，雖然很難改，但您總不用不同的方法幫助我們�！鞍杨^抬起來起來”這句話您說了不下百遍，您用一顆母親的責任心來教導我們。雖然現(xiàn)在是初中生，課程增多，作業(yè)增多，大家都不計較姿勢，只在乎怎么寫得快，但當我把頭低下正埋頭苦干時，耳邊總會想起那句話，提醒著我保護視力。
您對我得好，我記在心里。最后，對您說一聲謝謝。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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