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      2. 小學(xué)五項(xiàng)管理致家長(zhǎng)的一封信

        時(shí)間:2021-07-15 14:43:38 書(shū)信 我要投稿

        關(guān)于2021小學(xué)五項(xiàng)管理致家長(zhǎng)的一封信

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧,借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的關(guān)于2021小學(xué)五項(xiàng)管理致家長(zhǎng)的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于2021小學(xué)五項(xiàng)管理致家長(zhǎng)的一封信

        親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:

          為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理,我們呼吁家長(zhǎng)朋友積極參與“五項(xiàng)管理”,與學(xué)校一起履行教育責(zé)任,督促孩子養(yǎng)成正確的做作業(yè)習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、手機(jī)使用習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、體育鍛煉習(xí)慣,共同促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)。

          一、加強(qiáng)作業(yè)管理,減輕過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。要監(jiān)督、配合學(xué)校作業(yè)總量控制的要求,督促孩子養(yǎng)成正確的做作業(yè)習(xí)慣。不隨意增補(bǔ)作業(yè),不盲目參加輔導(dǎo)班、參加校外培訓(xùn),共同減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。努力做到小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè),中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書(shū)面作業(yè)。

          二、加強(qiáng)睡眠管理,促進(jìn)孩子身心健康。要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣,保證孩子充足睡眠時(shí)間:小學(xué)生每天睡眠時(shí)間達(dá)到10小時(shí),初中生達(dá)到9小時(shí),高中生達(dá)到8小時(shí)。如果孩子努力做作業(yè)到就寢時(shí)間仍不能完成的,應(yīng)按時(shí)就寢不熬夜,向教師說(shuō)明情況,如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。

          三、加強(qiáng)手機(jī)管理,教育孩子科學(xué)合理使用手機(jī)。學(xué)生一般不能帶手機(jī)入校,孩子確有需要帶手機(jī)入校的`,須經(jīng)家長(zhǎng)同意后向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)。禁止將手機(jī)帶入課堂,不利用手機(jī)完成作業(yè),教育孩子科學(xué)合理使用手機(jī)。孩子在校如需與家長(zhǎng)聯(lián)系,告知孩子可使用校內(nèi)公共電話、教師辦公室電話等校園通訊方式。暑假在家,一定要督促孩子不沉迷于手機(jī),多進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng),多閱讀有益的紙質(zhì)圖書(shū)。

          四、加強(qiáng)課外讀物管理,培育閱讀興趣和習(xí)慣。配合學(xué)校落實(shí)課外讀物進(jìn)校園管理,防止孩子接觸非正規(guī)出版及內(nèi)容不健康課外讀物。教育孩子充分利用學(xué)校圖書(shū)館、班級(jí)圖書(shū)角以及校內(nèi)其他開(kāi)放的圖書(shū)資源。保證孩子課外閱讀時(shí)間,有效開(kāi)展親子閱讀,激發(fā)孩子閱讀興趣,養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。

          五、加強(qiáng)體質(zhì)健康管理,鍛煉身體強(qiáng)健體魄。教育孩子積極參加體育課,積極參加大課間等校園體育活動(dòng),保證每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。暑假期間,更多帶領(lǐng)孩子進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),有條件的,可以培訓(xùn)孩子掌握游泳、舞蹈、體操、武術(shù)等文體技能,配合學(xué)校讓孩子掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

          家長(zhǎng)朋友們,讓我們一起攜手,在關(guān)心孩子學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí),更加注重德智體美勞共同發(fā)展,共創(chuàng)孩子美好未來(lái)。

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