致家長(zhǎng)朋友的一封信15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的致家長(zhǎng)朋友的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
致家長(zhǎng)朋友的一封信1
三年時(shí)光匆匆而過(guò)，一路走來(lái)，非常感謝大家的支持與配合！
中國(guó)著名心理學(xué)專家、博導(dǎo)王極盛，對(duì)進(jìn)入北大的51名高考狀元的調(diào)查研究得出結(jié)論，在影響高考成功的20項(xiàng)因素中，居前四位的分別是考場(chǎng)心態(tài)、考前心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。故讓學(xué)生在考前、考場(chǎng)上保持好的心態(tài)，減輕壓力，心理流暢最為重要。
高考在即，面對(duì)大家可能存在的困惑、疑慮，學(xué)校想給大家提供些建議：
一、要情緒穩(wěn)定。家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定對(duì)孩子心態(tài)穩(wěn)定起很重要的作用。家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定，通過(guò)感染、暗示等心理機(jī)制有助于孩子情緒穩(wěn)定。家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定，心情緊張必然會(huì)感染孩子，使孩子本來(lái)在關(guān)鍵時(shí)期情緒易波動(dòng)的情況下，加重心理的緊張。因此，考前家長(zhǎng)不僅不要說(shuō)引起孩子緊張的話，而且在表情上、行為上要做到尊重孩子，要以平常心對(duì)待高考。該干什么干什么，有利于孩子以平常心參加考試。
二、要情緒愉快。家長(zhǎng)在考前情緒愉快，使家庭充滿一種寬松、愉快、友好的氣氛，這樣對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生積極的心理影響。家長(zhǎng)情緒愉快，對(duì)高考充滿信心，也必然會(huì)感染孩子，強(qiáng)化孩子對(duì)高考的信心。
三、要告訴孩子，只要盡力就行了�？记皩�(duì)孩子不要提什么要求，不要定孩子每門(mén)考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)，不要再提要上什么樣的大學(xué)。這樣減少了來(lái)自家庭的心理壓力，學(xué)生能輕松上考場(chǎng)，對(duì)高考等閑視之，自然發(fā)揮得心應(yīng)手。
四、要注意飲食。考前家長(zhǎng)千萬(wàn)不要給孩子大魚(yú)大肉、各種保健品等狂補(bǔ)，就同平時(shí)一樣；否則，只能烘托一種緊張氣氛。平時(shí)吃什么就吃什么，營(yíng)養(yǎng)足夠了，不要在高考期間搞特殊。家長(zhǎng)重點(diǎn)搞好飲食衛(wèi)生，飲食清淡，不吃生冷食品，不吃冰凍水果，確保孩子不發(fā)生腸胃疾病，使孩子體力充沛，精神飽滿去應(yīng)考。
五、要為孩子創(chuàng)作安靜、舒適的就餐氛圍。不要在吃飯時(shí)問(wèn)孩子考試的事，考什么題，答對(duì)多少，哪些沒(méi)答對(duì)等，哪怕是輕輕地、看似不經(jīng)意地問(wèn)；堅(jiān)持做到考一門(mén)放一門(mén)的原則，考后堅(jiān)決不提，以保障孩子有一個(gè)輕松的就餐環(huán)境，使孩子有食欲，吃得消化，保證有足夠的營(yíng)養(yǎng)，也不會(huì)影響孩子的情緒。
六、考前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)作必要的監(jiān)督，絕不放任自流�？记拜p松地看點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，做點(diǎn)簡(jiǎn)單的訓(xùn)練題目是非常必要的；否則會(huì)手生，進(jìn)入考場(chǎng)很難快速進(jìn)入狀態(tài)。
七、要做好必要的督促�？记凹议L(zhǎng)應(yīng)該要對(duì)考生考試用品、證件等作必要的督促、檢查，對(duì)趕赴考點(diǎn)的時(shí)間作必要的提醒，以免發(fā)生意外。
八、高考時(shí)走讀生家長(zhǎng)要不要接送，請(qǐng)尊重孩子意愿。高考是孩子自己的事，上考場(chǎng)更是孩子的事，孩子不愿意家長(zhǎng)硬要送只會(huì)增加孩子的心理壓力。
九、不要讓孩子打破平時(shí)的生活規(guī)律。高考前及考試期間不一定要早睡覺(jué)，因人而宜。大部分同學(xué)應(yīng)和平時(shí)一樣，打破自己的生活規(guī)律反而不好。早睡反而睡不著，就急，就越不容易入眠； 或者早睡很早又醒了，考試時(shí)就會(huì)昏昏欲睡。一切都順其自然，不要人為制造高考?xì)夥�，給孩子增加壓力。高考時(shí)也不要多睡，多睡也不一定好。另外高考時(shí)如果沒(méi)睡好也不要擔(dān)心，睡不好，考生白天考試不會(huì)有睡意。實(shí)踐證明：睡不好對(duì)考試的直接影響很小，只是心理作用較大，自己認(rèn)為沒(méi)睡好，影響了發(fā)揮。但作為家長(zhǎng)自己一定要在早晨或午睡時(shí)定好鬧鐘，不要出現(xiàn)意外而導(dǎo)致遲到。
十、要和孩子一起樹(shù)立堅(jiān)持意識(shí)，堅(jiān)持到底，才能最后勝利。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“很多生活中的失敗，是因?yàn)槿藗儧](méi)有認(rèn)識(shí)到，他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么近。”我們的口號(hào)是：“歡歡喜喜，堅(jiān)持到底！”
十一、要注意路途安全，每場(chǎng)考試前要留給路途上足夠的時(shí)間（其實(shí)近的話電瓶車最能準(zhǔn)確計(jì)算時(shí)間），要慢開(kāi)車以確保交通安全，萬(wàn)一出現(xiàn)問(wèn)題迅速打110或求助警察，不要緊張，因?yàn)閷W(xué)校留了足夠的到考點(diǎn)時(shí)間。開(kāi)車接送孩子的家長(zhǎng)一定要考慮到路況因素，盡量留足提前量。
家長(zhǎng)朋友們，希望我們的建議，能給您帶來(lái)一點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)，從而給考生創(chuàng)造一個(gè)愉快、和諧的高考環(huán)境。在我們的共同努力下，孩子們從期末到一模再到二模，一步一個(gè)臺(tái)階，已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步；在大家一如繼往地關(guān)愛(ài)、呵護(hù)下，相信我們的孩子，一定能笑到最后，取得成功！
相聚是一種緣分，愿我們珍惜這份感情。
無(wú)論何時(shí)、何地，當(dāng)我們相聚時(shí)，都能自豪的說(shuō)：“我是田中人！”
致家長(zhǎng)朋友的一封信2
各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好，關(guān)于孩子們?cè)谛５恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)，我想和大家說(shuō)說(shuō)。
低年段我們主要落實(shí)識(shí)字、寫(xiě)字任務(wù)，培養(yǎng)閱讀興趣，積累語(yǔ)言。再過(guò)幾個(gè)月就要進(jìn)入中年段的學(xué)習(xí)了，三年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期，為了使孩子們能輕松愉快地進(jìn)入中年段的學(xué)習(xí)，需要各位家長(zhǎng)的支持和配合。
中年段我們會(huì)在低年段的基礎(chǔ)上繼續(xù)落實(shí)提高識(shí)字、寫(xiě)字能力，增加閱讀量，提高閱讀能力，并培養(yǎng)寫(xiě)作興趣，提高寫(xiě)作能力。
寫(xiě)作需要呵護(hù)興趣，也離不開(kāi)語(yǔ)言積累和方法指導(dǎo)，其中最大的決竅就是要培養(yǎng)孩子說(shuō)真話，寫(xiě)真實(shí)心情，真實(shí)的感受。寫(xiě)作是我們生活的一種需要，而不是負(fù)擔(dān)。
從本學(xué)期的第三周開(kāi)始，我就已經(jīng)在班上啟動(dòng)了寫(xiě)作計(jì)劃，首先示范引導(dǎo)孩子們明白什么樣的文章吸引人，能打動(dòng)人，然后以點(diǎn)帶面地指導(dǎo)學(xué)生如何選材寫(xiě)真實(shí)感受，先有方法講解，讓學(xué)生能說(shuō)清楚之后再動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)，再在班上發(fā)現(xiàn)“超級(jí)好文章”與大家一齊分享，讓他們獲得寫(xiě)作練習(xí)的成功感。
這種成功感是孩子們?cè)诟冻鰟趧?dòng)之后才能享受得到的。因?yàn)楝F(xiàn)在是作文啟蒙，孩子們還在蹣跚學(xué)步，一個(gè)老師要讓49個(gè)孩子個(gè)個(gè)穩(wěn)當(dāng)?shù)靥ど祥喿x寫(xiě)作快車道，是多么不現(xiàn)實(shí)，所以離不開(kāi)家長(zhǎng)的扶持和指導(dǎo)。
建議家長(zhǎng)：
1、關(guān)注孩子的每一次寫(xiě)作；
2、不要怕麻煩，讓孩子先說(shuō)后寫(xiě)，說(shuō)話要有條理，要抓住要點(diǎn)；
3、要說(shuō)孩子話，不要強(qiáng)加大人的套話；
4、要從身邊的小事選材，寫(xiě)真實(shí)的事件，寫(xiě)真實(shí)的心情和感受。
5、多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)孩子的寫(xiě)作熱情，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)。
6、家長(zhǎng)要和孩子一起修改，如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，錯(cuò)字、語(yǔ)句通順等。
我們現(xiàn)在寫(xiě)作次數(shù)不多，但力求做到每次寫(xiě)作都讓孩子們有收獲，做到格式要正確；
書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真；內(nèi)容要真實(shí)；語(yǔ)句要通順；還要用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
在此拜請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友們關(guān)注、引導(dǎo)，呵護(hù)孩子們的寫(xiě)作興趣，幫助他們體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
二（3）班
20xx年3月10日
致家長(zhǎng)朋友的一封信3
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
銀蛇起舞辭舊歲，駿馬歡騰迎新春。
值此佳節(jié)來(lái)臨之際，高一年級(jí)全體教職員工向你們表示最衷心的感謝和最誠(chéng)摯的祝愿！感謝你們對(duì)高一年級(jí)教育教學(xué)工作的支持、關(guān)心和理解!祝愿家長(zhǎng)朋友們?cè)谛碌囊荒昀锖霞覛g樂(lè)，萬(wàn)事如意！
芝蘭競(jìng)秀，玉樹(shù)生香。20xx年，是令人鼓舞的一年。
杏嶺人用自己的才華和智慧，憑借“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的教育理念，再創(chuàng)太原教育史上的奇跡。繼山大附中、實(shí)中、五中之后一舉摘得20xx年太原市教育局頒發(fā)的“高中教育教學(xué)優(yōu)異獎(jiǎng)”。凱歌高奏、捷報(bào)頻傳，高中部又獲得了“全國(guó)中學(xué)生作文教學(xué)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。成績(jī)令人鼓舞，杏嶺還在跋涉。家長(zhǎng)朋友們，杏嶺高中必將給你們的孩子提供最出色的教育！
梅花傲寒，業(yè)精于勤。20xx年，是你們的孩子茁壯成長(zhǎng)的一年。
我們的軍訓(xùn)，打造了孩子們的堅(jiān)強(qiáng)毅力；我們每月的教育大會(huì)，端正了孩子們的思想認(rèn)識(shí)；我們的期中期末，歷練了孩子們的聰明智慧┉┉杏嶺實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部為你們孩子提供了成長(zhǎng)的最優(yōu)秀平臺(tái)。這里有高瞻遠(yuǎn)矚、不辭辛勞的領(lǐng)導(dǎo)，有勤奮耕耘、淵博善教的老師，有科學(xué)嚴(yán)格、精細(xì)精致的管理，更有足以濡染、成功你們孩子的杏嶺信念、杏嶺精神、杏嶺文化。今天你們給了杏嶺培育你們孩子的一次機(jī)會(huì)，明天杏嶺必將會(huì)還你們孩子人生精彩的一個(gè)奇跡！20xx，中考的洗禮，杏嶺的砥礪，你們的孩子正在茁壯成長(zhǎng)，走向成熟！
家長(zhǎng)朋友們，20xx的新年鐘聲即將敲響，春天的跫音已經(jīng)響起。我們迎來(lái)了舉國(guó)歡慶、萬(wàn)家祥和的春節(jié)。短暫的假期稍縱即逝，但會(huì)給孩子的年后學(xué)習(xí)帶來(lái)持久的影響。孩子的假期離不開(kāi)你們的指導(dǎo)、約束、教育和督促，請(qǐng)多關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)、生活，與他們多一點(diǎn)交流、給他們多一份關(guān)愛(ài)、對(duì)他們多一些理解和寬容，引導(dǎo)孩子渡過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而有意義的假期，并能以充沛的精力和飽滿的熱情來(lái)迎接新學(xué)期。
家長(zhǎng)朋友們，高一是孩子高中學(xué)習(xí)的重要階段，高考是孩子改變命運(yùn)的一道檻。寧苦一陣子，不苦一輩子。成功源于抓緊每一天。我們的角色不同，但我們的目標(biāo)一致。為了你們的孩子，為了我們的學(xué)生，為了咱們共同美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，密切合作，20xx，再度躍馬揚(yáng)鞭，陪伴孩子共同迎接各種挑戰(zhàn)！
再次祝愿我們的孩子明天會(huì)更好！
再次祝愿我們的家長(zhǎng)朋友們-----新春快樂(lè)，萬(wàn)事如意！向你們拜年了！
太原杏嶺實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部高一年級(jí)
20xx年1月23日
致家長(zhǎng)朋友的一封信4
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
你們好！
開(kāi)展校園“讀書(shū)月”活動(dòng)，是學(xué)校打造書(shū)香校園的重要舉措，其目的是讓孩子們?cè)谧x書(shū)中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，領(lǐng)悟人生的真諦；讓孩子們從小與書(shū)為友，養(yǎng)成勤讀書(shū)的好習(xí)慣。為此，我們向各位家長(zhǎng)朋友提出倡議：請(qǐng)您加入到———“父母與孩子共讀書(shū)”的活動(dòng)中！
父母是孩子的第一任老師，你們的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)您陪著孩子走進(jìn)書(shū)香滿溢的書(shū)店，為孩子挑選一本好書(shū)；當(dāng)您茶余飯后手捧書(shū)本，跟孩子交流書(shū)中的精彩；當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋，您將會(huì)和您的孩子一起享受遨游知識(shí)海洋的喜悅。
那么——為了孩子的健康成長(zhǎng)，就讓我們一起行動(dòng)，共同努力吧！我們相信：有你們的支持、我們的努力，孩子一定會(huì)在書(shū)香中成長(zhǎng)、在書(shū)香中成人、在書(shū)香中成才。
1、給孩子創(chuàng)造條件自由、靜心地閱讀。一個(gè)書(shū)架、一張書(shū)桌，一些好書(shū)。
2、養(yǎng)成習(xí)慣、培養(yǎng)興趣。如果孩子還沒(méi)有養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣和興趣，請(qǐng)您每天早一點(diǎn)關(guān)電視，和孩子一起讀書(shū)，每天20或30分鐘，以后孩子就會(huì)有興趣閱讀。
3、做孩子讀書(shū)的榜樣，與孩子共讀一本書(shū)，并與孩子一起制作一張精美的“閱讀記錄卡”。
4、給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光，共享讀書(shū)的收獲。指導(dǎo)孩子每讀完一本書(shū)、一個(gè)小故事能簡(jiǎn)單地記錄自己閱讀后的心得、體會(huì)，或?qū)懸黄芭c父母共讀一本書(shū)”的讀書(shū)心得或讀書(shū)故事。
5、積極配合學(xué)校做好校園“讀書(shū)月”活動(dòng)。您的一點(diǎn)支持，將會(huì)讓您的孩子受益無(wú)窮！
今年的讀書(shū)月，讓我們靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，讓我們與孩子一起暢游“書(shū)�！保�
致家長(zhǎng)朋友的一封信5
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
在建設(shè)美麗中國(guó)的今天，文化大發(fā)展大繁榮！觀賞精彩的舞臺(tái)演出已經(jīng)成為越來(lái)越多的人的文化追求和生活習(xí)慣。在北京、上海、深圳等大中型城市中，進(jìn)入劇場(chǎng)看話劇、舞劇、音樂(lè)劇、童話劇、戲曲文藝等已經(jīng)成為一種時(shí)尚。但是，仍有相當(dāng)大一部分人相對(duì)缺乏舞臺(tái)劇場(chǎng)文化觀賞意識(shí)，更可嘆的是缺乏文化生活的我們把對(duì)感受文化的漠視影響到了下一代！
有什么樣的生活文化環(huán)境就有什么樣的家長(zhǎng)，有什么樣的家長(zhǎng)就有什么樣的孩子。我們的孩子在我們身邊起步，我們的文化素質(zhì)決定了我們對(duì)孩子的教育意識(shí)、觀念、程度的選擇。我們過(guò)多的重視孩子功利的學(xué)習(xí)沒(méi)錯(cuò)，但是更應(yīng)該關(guān)心孩子正在日益需要發(fā)展的綜合素質(zhì)。更何況，觀賞劇場(chǎng)演出，是快樂(lè)的享受，作為大人的我們，品茶、飲酒、喝咖啡、看電影等使我們放松身心的享受，但是作為身處童年的孩子，看優(yōu)秀的兒童劇、聽(tīng)童話、看真實(shí)的表演，也是一種享受，是快樂(lè)的滿足！舞臺(tái)劇擁有它的獨(dú)特性，不能被電視等媒體藝術(shù)所取代。舞臺(tái)劇院、舞臺(tái)表演提供給我們的現(xiàn)場(chǎng)感、音樂(lè)、燈光、氣氛、互動(dòng)等都讓舞臺(tái)劇散發(fā)著無(wú)限的魅力。
兒童天生愛(ài)演戲，兒童天生愛(ài)看戲！目前世界上有許多先進(jìn)的國(guó)家的孩子們都已經(jīng)把專業(yè)戲劇教育當(dāng)做普及教育了，學(xué)習(xí)戲劇表演、導(dǎo)演藝術(shù)，會(huì)帶給孩子“九力一感”的體驗(yàn)。
所謂“九力一感”是：
1、積極而又穩(wěn)定的注意力；
2、豐富而又活躍的想象力；
3、敏銳而又細(xì)致的觀察力；
4、深刻而又聰慧的理解力；
5、細(xì)膩而又真摯的感受力；
6、真實(shí)、準(zhǔn)確而又合理的判斷與思考力；
7、靈敏而又頑強(qiáng)的適應(yīng)力；
8、鮮明的形體與語(yǔ)言的表現(xiàn)力；
9、綜合全面高素質(zhì)體現(xiàn)。一感就是幽默感。
所以，親愛(ài)的爸爸媽媽，為什么不能把孩子帶去游樂(lè)場(chǎng)一小時(shí)的時(shí)間，吃肯德基幾十至一百多元的金錢(qián)投入到孩子經(jīng)常享受的舞臺(tái)戲劇表演中呢？帶著孩子快來(lái)丹輝語(yǔ)言表演教育中國(guó)連鎖機(jī)構(gòu)石家莊市丹輝兒童劇場(chǎng)來(lái)看看吧，把孩子帶入表演藝術(shù)的高雅快樂(lè)中來(lái)吧！
致家長(zhǎng)朋友的一封信6
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
當(dāng)今社會(huì)，你們最擔(dān)心的問(wèn)題就是我們這一代的學(xué)習(xí)能力，自制控能力以及引起了廣大反響的自理能力。你們總是說(shuō)，你們這一代，不知道被誰(shuí)嬌生慣養(yǎng)了，怎么自理能力這么差？你們總是訓(xùn)斥我們的過(guò)錯(cuò)，教育我們做人的道理。而今，學(xué)習(xí)和自控能力的培養(yǎng)已得到了多數(shù)人們的認(rèn)可。但唯獨(dú)自理能力，你們都很無(wú)奈。殊不知，誰(shuí)是這個(gè)禍因的禍端呢？
現(xiàn)在，不僅是我們，連你們都有點(diǎn)質(zhì)疑了，難道這個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣，僅是我們的責(zé)任嗎？可以說(shuō)，我們只是這個(gè)禍因的接班人，但你們總認(rèn)為我們的習(xí)慣都是自己養(yǎng)成的，卻不知在某個(gè)習(xí)慣形成之前，都是一個(gè)不良的思想在影響他，都是因?yàn)橛幸环N錯(cuò)誤的做法，作為了他形成錯(cuò)誤習(xí)慣后的理由，而這個(gè)不良思想，錯(cuò)誤的做法就是你們——廣大家長(zhǎng)朋友所做的。
在家里，我們?nèi)羰且徊恍⌒乃ち艘货�，老奶奶不管有什么天大的事都�?huì)拋下，都會(huì)不管三七二十一跛著腳來(lái)扶我們�？蛇^(guò)了不久，她又訓(xùn)斥我們連走路都走不好，自理能力太差。我們很疑惑，那你當(dāng)初為什么不給我站起來(lái)的時(shí)間呢？你們回家后，發(fā)現(xiàn)我們的房間太臟，便急匆匆地走過(guò)來(lái)，拿起掃把掃凈。過(guò)了一會(huì)兒，我們回家了，你們又譴責(zé)我們自己房間的衛(wèi)生都要媽媽弄。我們很困惑，你們?yōu)槭裁床唤o我打掃房間的機(jī)會(huì)呢？早晨，我的襪子不見(jiàn)了，你們馬上穿好自己的衣服，幫我找襪子。終于找到了，你們又批評(píng)我們自己的物品不保管好。我們很不解：那你為什么要幫我們呢？你為什么不給我自己找襪子的時(shí)間呢？也許你們對(duì)于這種小事總有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)理由，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，你們對(duì)自己的辯護(hù)，其實(shí)就是在為自己的代勞尋找理由！如今，你們質(zhì)疑小皇帝的養(yǎng)成，你們又否認(rèn)當(dāng)初的辯言，難道這真的與你們無(wú)關(guān)嗎？
家長(zhǎng)朋友們，在鍛煉我們的過(guò)程中，其實(shí)也是在磨練你們，當(dāng)我們摔跤后，你們應(yīng)該鼓舞我們站起來(lái)，要知道只要給我們一點(diǎn)時(shí)間，我們會(huì)做得很勇敢；當(dāng)我們房間臟了時(shí)，你們只要提醒我們，要知道，只要給我們一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我們會(huì)做得很出色；當(dāng)我們找不到隨身物品時(shí)，你們只要安安心心地按步驟做自己應(yīng)該做的事情，要知道，只要給我們一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我們會(huì)干得令人滿意。
家長(zhǎng)們，你們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗟男难悄銈冎灰o我們一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我們的自理能力就會(huì)向前邁一小步，人生則會(huì)邁出最令人滿意的一大步。
祝：新年快樂(lè)！
所有小皇帝的心聲
20xx年1月26日
致家長(zhǎng)朋友的一封信7
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們大家好:
感謝孩子們讓我們和你們相互認(rèn)識(shí)、相互了解,繼而成為朋友。從幼兒第一天的親子活動(dòng)到半日活動(dòng)直至現(xiàn)在正常的一日活動(dòng),我們彼此都了解很多。我從教師的角度更是從朋友的角度寫(xiě)給大家這封信,感慨很多!
首先,感謝家長(zhǎng)們從開(kāi)園到現(xiàn)在的積極支持,不論從哪個(gè)方面你們都是園里最棒、最有素質(zhì)的家長(zhǎng)。特別是有些寶寶早入園哭鬧的時(shí)候,家長(zhǎng)們的配合讓我們老師很敬佩,我們老師也能更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作。我們深深的知道孩子松開(kāi)家長(zhǎng)的手進(jìn)入班級(jí)的那一刻你們的心情,更理解孩子們那一聲聲哭鬧的含義。謝謝你們對(duì)我們的信任。
其次,感謝孩子們帶給我們豐富、多變、富有挑戰(zhàn)性的每一天。寶貝兒們每天的表現(xiàn)我們都深深印在腦海里,雖然沒(méi)有時(shí)間和每一位家長(zhǎng)細(xì)聊,但是我們會(huì)盡最大的努力把孩子的成長(zhǎng)情況用我們的方法記錄并反饋給大家。
從9月18日親子活動(dòng)開(kāi)始,到現(xiàn)在孩子們已經(jīng)在園生活、學(xué)習(xí)了整整半個(gè)月的時(shí)間。每一天、每個(gè)孩子都有不同的進(jìn)步和表現(xiàn)。孩子們都很聰明,可以說(shuō)每天和老師們“斗智斗勇”他們?cè)谶@過(guò)程中了解每一位老師的性格、脾氣、乃至音高、音色等很多方面。同時(shí)也在熟悉幼兒園這個(gè)小社會(huì)。幼兒園的環(huán)境是陌生的,小朋友是陌生的,一下子沒(méi)有了家長(zhǎng)的陪伴,他們會(huì)感到好孤獨(dú)、好無(wú)助、好害怕。但是,隨著家長(zhǎng)的堅(jiān)持和老師們的努力孩子們開(kāi)始慢慢接受這陌生的一切。要長(zhǎng)大就要走入集體、走入社會(huì)。這是成長(zhǎng)要邁出的一大步。寶貝們表現(xiàn)的都很勇敢。我們相信孩子們?cè)诩w里會(huì)學(xué)會(huì)接納、寬容、勇敢、愛(ài)心、自信、分享等等。
孩子們已經(jīng)慢慢走向正常,我們的教學(xué)活動(dòng)也要步入正軌了。等過(guò)些天我們的家園聯(lián)系板上來(lái)以后,你們就可以看到我們的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、一日各項(xiàng)時(shí)間安排和各種內(nèi)容。家長(zhǎng)滿腦子的問(wèn)號(hào)就解開(kāi)了。這些天我們就進(jìn)行了很多方面的學(xué)習(xí)和常規(guī)訓(xùn)練,孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)離開(kāi)桌子就把小椅子放到桌子下面;知道橘子皮、香蕉皮和擦完鼻涕的紙放在什么地方;老師說(shuō)請(qǐng)用餐時(shí)會(huì)回答謝謝老師;出去戶外活動(dòng)要排隊(duì);排隊(duì)時(shí)候不能貼著前面小朋友的身體;畫(huà)畫(huà)的時(shí)候不能往墻上、衣服上、手上畫(huà)等等。特別是我們的床鋪,是我們老師最擔(dān)心的,孩子們的表現(xiàn)讓我們驚訝,練習(xí)了兩次就能上下自如了,看孩子們多聰明!學(xué)習(xí)能力多強(qiáng)!所以,請(qǐng)家長(zhǎng)們一定放心,孩子會(huì)自己找到長(zhǎng)大的路口。說(shuō)說(shuō)我們老師,每當(dāng)開(kāi)學(xué)的時(shí)候是最累的,特別是新園所,你們看到的漂亮、干凈的幼兒園都是我們這些老師的辛苦換來(lái)的。從暑假到現(xiàn)在就休息了十一長(zhǎng)假,有的新園十一都在加班。特別是一些家遠(yuǎn)、孩子又小的老師更辛苦。我們每天都緊繃著每根神經(jīng),因?yàn)槲覀兊墓ぷ鲗?duì)象是活生生的孩子,隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有預(yù)設(shè)的情況。只要上班就是一天在園里,我們的生活老師和早、晚班老師沒(méi)下過(guò)一天班,都把時(shí)間奉獻(xiàn)了。沒(méi)有一個(gè)人叫苦喊累。下班之后要寫(xiě)教案、發(fā)博客、傳照片,還要接待一些家長(zhǎng)的訪問(wèn),就差在夢(mèng)里都工作了。
老師們真的很辛苦。但我們很幸福,因?yàn)榕惆樯砷L(zhǎng)的工作本身就是幸福的,也不是所有人都能承擔(dān)和享受到的。我特別要感謝小二班的其他三位老師的辛苦付出,我是一名老教師已經(jīng)習(xí)慣了這樣的節(jié)奏,但是她們突然來(lái)到這個(gè)“小人國(guó)”就要馬上進(jìn)入角色,而且做的很出色,我真的很高興。我也為家長(zhǎng)朋友們高興,有這么好的老師們。今天這封信是我的真實(shí)感想。再次感謝每一位家長(zhǎng)朋友的出現(xiàn),讓我們的世界變得更美好。在以后的工作中需要各位位朋友支持和幫助的地方會(huì)很多,我們平時(shí)忙說(shuō)話很直接的地方請(qǐng)各位諒解并理解。希望我們能做永遠(yuǎn)的朋友。
安老師敬上
致家長(zhǎng)朋友的一封信8
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
時(shí)光荏苒，流年飛逝。盛夏的炎熱似乎還殘存，冬天就即將遠(yuǎn)去。20xx年8月，我和您的孩子相聚在龍泉中學(xué)初一一班，那是一種多么微妙的緣分！就是這種緣分，讓我和47個(gè)可愛(ài)的孩子的心緊密地連在了一起。我和他們一起享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，感受書(shū)籍的滋潤(rùn)，體會(huì)純凈的師生情。半年來(lái)，我深深地感受到，我們20xx級(jí)1班的家長(zhǎng)群體是多么的團(tuán)結(jié)，對(duì)我的教學(xué)工作是多么的支持，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是多么的關(guān)注。能和94位家長(zhǎng)成為教育之路上的合作伙伴，我真的感受到了幸福。感謝王鍵鋒媽媽對(duì)我們班級(jí)文化的支持；感謝王昱茹媽媽對(duì)同學(xué)們無(wú)私的付出，感謝王子帥家長(zhǎng)的大力支持，使同學(xué)們換上了干凈整潔的桌套。謝謝家長(zhǎng)朋友們無(wú)私的關(guān)懷和幫助。這種相互的關(guān)懷和信任，一定會(huì)讓我們的孩子在成長(zhǎng)之路上，走得越來(lái)越順暢、輕松。
在學(xué)習(xí)方面，我想提出一些建議，供家長(zhǎng)們參考。不當(dāng)之處，請(qǐng)家長(zhǎng)包涵。
一、堅(jiān)持閱讀。
閱讀的重要性，相信不用我贅述，家長(zhǎng)們都已經(jīng)了解到了。從班里的學(xué)習(xí)來(lái)看，閱讀量大的孩子識(shí)字量自然就大、詞匯量大、想象力豐富、表達(dá)能力強(qiáng)。所以，閱讀，應(yīng)該是像吃飯睡覺(jué)一樣自然的事，是一輩子應(yīng)該堅(jiān)持的事。真誠(chéng)希望各位家長(zhǎng)在假期里不要讓孩子們沉迷于平板電腦、電腦游戲和電視、動(dòng)畫(huà)片中。動(dòng)態(tài)的圖形刺激不僅傷眼，還破壞思維和想象。適當(dāng)?shù)貖蕵?lè)休息是可以的，但是不要沉迷其中。有時(shí)間，就帶孩子去逛逛書(shū)店、采購(gòu)適合孩子閱讀的書(shū)籍，讓孩子們徜徉在經(jīng)典的繪本和故事中去吧。
二、關(guān)于誦讀。
大家可能都知道，人生中記憶力最強(qiáng)的時(shí)段就是4-16歲。而人的記憶也像是刀刃，越用越靈光，不用就會(huì)生銹。所以說(shuō)，在小、中學(xué)階段，讓孩子們背誦經(jīng)典，是非常有必要的。雖然很多經(jīng)典的文章孩子們不理解意義，但是這種誦讀，對(duì)記憶力的訓(xùn)練是非常好的。小時(shí)候背過(guò)的東西，長(zhǎng)大了很難忘記。
三、關(guān)于預(yù)習(xí)。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣真的非常重要。關(guān)于新的課本，希望能夠利用好假期，先預(yù)習(xí)能自己看懂的部分，自己實(shí)在看不懂的，假期和周末時(shí)間那么長(zhǎng)，想辦法創(chuàng)造條件給孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境。
四、關(guān)于視野。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。一個(gè)人的視角有多寬，他就能有多大收獲，就能有多大成就�，F(xiàn)在的孩子們總是被關(guān)在樓上、小區(qū)里、學(xué)校里，而我們的世界有多么大，宇宙有多么浩渺！親愛(ài)的家長(zhǎng)們，如果假期您有時(shí)間，盡量在條件允許的情況下，陪孩子走出家門(mén)，到戶外去走一走。能讓孩子體驗(yàn)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的生活，做以前沒(méi)有做過(guò)的事，看到之前沒(méi)有看過(guò)的風(fēng)景，那種實(shí)踐，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，比上一個(gè)星期的學(xué)更有益。
有各位家長(zhǎng)的同行，我們的教育之路才越走越寬。對(duì)各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我教學(xué)工作的支持表示深深地感謝。如果在教學(xué)方面有任何不當(dāng)之處，也請(qǐng)家長(zhǎng)們海涵。接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活，希望大家和我繼續(xù)快樂(lè)出發(fā)。最后，祝各位身體健康！闔家幸福！春節(jié)快樂(lè)！
世界上，每個(gè)孩子都是一顆花的種子。每顆種子都有自己的花期。有的種子花期長(zhǎng)，有的種子花期短。有的種子開(kāi)在春季，有的種子開(kāi)在冬天。有的種子花朵絢麗多姿，有的種子花朵淡雅清新。當(dāng)然，也有的種子可能壓根就不會(huì)開(kāi)花，因?yàn)�，他是一棵不開(kāi)花的參天大樹(shù)。
致家長(zhǎng)朋友的一封信9
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
正如有言：書(shū)，善讀可醫(yī)愚，誤讀則傷“心”。
讀書(shū)本是件好事，只不過(guò)有的孩子不善選擇書(shū)，加上我們有時(shí)候又沒(méi)有進(jìn)行有效的引導(dǎo)，正確的幫助，導(dǎo)致有的孩子誤讀了很多不利于孩子身心發(fā)展的書(shū)籍。
當(dāng)前書(shū)市，魚(yú)龍混雜，一些所謂的“作家”、出版商、書(shū)商，唯利是圖、昧著良心，大量發(fā)行、銷售不利于青少年健康的書(shū)籍，作為老師，這是我一直深惡痛絕的事，無(wú)奈個(gè)人無(wú)法扭轉(zhuǎn)乾坤，因此只能做好我能做的事情。
當(dāng)前，最為突出的就是一些段子書(shū)，如“倒過(guò)來(lái)念的是豬”；玄幻小說(shuō)，如“斗破蒼穹”等。這些書(shū)籍要么宣揚(yáng)一些迷信、虛幻、暴力信息，甚至是黃色信息。
為了幫助孩子閱讀更多有益的書(shū)籍，在家長(zhǎng)朋友的支持下，連同上屆留下的有益圖書(shū)多大150本，因此，班級(jí)完全可以滿足孩子們的閱讀需求。
從入校開(kāi)始，一直嚴(yán)格控制圖書(shū)的入校、如班。但是本學(xué)期，依然發(fā)現(xiàn)了個(gè)別男生秘密購(gòu)買(mǎi)、借閱，閱讀知音漫客、玄幻小說(shuō)、段子書(shū)等不良書(shū)籍，還有個(gè)別女生偷偷攜帶言情小說(shuō)。已經(jīng)給班級(jí)造成了一定的負(fù)面影響。同時(shí)，孩子正處在生理和心理的發(fā)育期，如果不能正確引導(dǎo)，將會(huì)給個(gè)人和班級(jí)造成極為不良的影響。
為了進(jìn)一步引導(dǎo)孩子閱讀健康有益的書(shū)籍，純潔班風(fēng)，凈化心靈，從本周開(kāi)始，繼續(xù)嚴(yán)查不良書(shū)籍，也拜請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家對(duì)孩子閱讀的書(shū)籍要把好關(guān)，引導(dǎo)孩子讀好書(shū)。
針對(duì)攜帶非許可圖書(shū)入校、入班級(jí)的將采取以下措施：
二、接受懲罰；
三、捐贈(zèng)三本有益圖書(shū)到班級(jí)圖書(shū)角。
為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了班級(jí)更好地發(fā)展，讓我們一起攜手，為孩子創(chuàng)造一片相對(duì)干凈的成長(zhǎng)環(huán)境。
致家長(zhǎng)朋友的一封信10
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
因?yàn)榻诩琢鞯脑颍圆荒芎透魑贿M(jìn)行面對(duì)面的交流，對(duì)此感到非常遺憾。從一年級(jí)第一次與大家見(jiàn)面至今，和大家默契合作已跨入第三個(gè)年頭了。雖然彼此都比較熟悉了，但由于升入三年級(jí)的特殊性，針對(duì)三年級(jí)出現(xiàn)的新問(wèn)題我想和各位家長(zhǎng)朋友共商對(duì)策，請(qǐng)大家支持我，謝謝！我主要講以下兩方面內(nèi)容：
一、孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化。
小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段；三、四年級(jí)為中段；五、六年級(jí)為高段。那么您的孩子從二年級(jí)升入三年級(jí)，其實(shí)也是低中段的跳躍，是重要的過(guò)渡階段。孩子從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)到底有哪些變化呢？
1、學(xué)習(xí)方面：
知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了。就拿語(yǔ)文課為例，低年級(jí)的時(shí)候我們主要是一些非�；A(chǔ)的知識(shí)，拼音、生字、詞語(yǔ)讀幾遍，抄幾遍，也就是說(shuō)只要孩子肯記一般能取得比較好的成績(jī)。但是，從三年級(jí)開(kāi)始，就有點(diǎn)不同了，現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)要掌握以外，作業(yè)本上、考試卷上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)拼音、生字，怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難度加大了，并開(kāi)始按要求練習(xí)寫(xiě)作文了，作業(yè)量相對(duì)多了，同時(shí)學(xué)習(xí)的方法也改變了�，F(xiàn)在學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。有一些學(xué)生為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今天老師沒(méi)布置作業(yè)。”這句話是不成立的。有時(shí)候老師布置回家讀書(shū)、背書(shū)、預(yù)習(xí)課文，有些學(xué)生認(rèn)為今天沒(méi)有作業(yè)，其實(shí)這就是作業(yè)，而且這個(gè)作業(yè)還需要家長(zhǎng)配合才能完成的。就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成，比如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的課文內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)，練練鋼筆字，看看課外書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)日記……因?yàn)橐陨系母淖�，所以�?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)不斷追求，因此學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，加上家長(zhǎng)的工作比較忙，沒(méi)有時(shí)間顧及孩子，當(dāng)然這類學(xué)生想提高成績(jī)相對(duì)會(huì)“累”一點(diǎn)�？梢�(jiàn)，三年級(jí)是一個(gè)兩極分化的階段。
2、心理方面：三年級(jí)的學(xué)生剛進(jìn)入少年期，會(huì)出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨(dú)立和擺脫成人控制的欲望，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，有自己的打算。有了自己的思想，但是又還沒(méi)有形成正確的是非觀念，又不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。因此，很容易產(chǎn)生逆反心理。”
二、重視家庭教育。
教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。
1、多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
�。�1）.專心致志。有的孩子由于玩心重，注意力不集中，家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
（2）.獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
�。�3）.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，要求內(nèi)容正確，書(shū)寫(xiě)工整，不能草率馬虎。
�。�4）.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題不敢問(wèn)，有事不敢說(shuō)。
(5).背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。
�。�6）.養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買(mǎi)、訂閱適合的圖書(shū)報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題，并指導(dǎo)孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記。
幾點(diǎn)建議：
1、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度充分關(guān)注孩子學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)與老師聯(lián)系，特別要留心孩子的書(shū)寫(xiě)和錯(cuò)題情況，如果這方面問(wèn)題突出，說(shuō)明孩子很浮躁，這就需要適時(shí)教育了。
2、背誦課文和聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格把關(guān)。
3、提醒孩子一放學(xué)先把作業(yè)寫(xiě)完，再做其他事。在睡前收拾好第二天需要的課本、作業(yè)、學(xué)具、學(xué)習(xí)用品等。做到早睡早起。
4、不要給孩子零花錢(qián)。早餐盡量在家吃或買(mǎi)好早餐給孩子。
5、上課期間不能開(kāi)手機(jī)。貴重的玩具不要帶到學(xué)校來(lái)。
為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起，也真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)能配合我們的工作，及時(shí)聯(lián)系，加強(qiáng)溝通。最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。
致家長(zhǎng)朋友的一封信11
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！真誠(chéng)地希望您能把這一封信看完！對(duì)您及孩子來(lái)說(shuō)，將會(huì)收獲到一筆無(wú)形的精神財(cái)富，受益終生！
禮儀是文明的象征，禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。青少年時(shí)期不僅是智力早期開(kāi)發(fā)的`重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。良好的禮儀習(xí)慣有利于孩子遵守規(guī)則、專注學(xué)習(xí)、樂(lè)于交往、增強(qiáng)自信、一生受益，從而促進(jìn)孩子身心和諧健康發(fā)展。
孩子的模仿性強(qiáng)，是在模仿中學(xué)習(xí)做人的。您知道嗎？您的行為會(huì)不知不覺(jué)的成為他們模仿的榜樣，俗話說(shuō)：將門(mén)出虎子。當(dāng)您向孩子介紹“文明”，踐行“文明”時(shí)，就已將“文明”印入了孩子的大腦；而當(dāng)您支持孩子的文明行動(dòng)時(shí)，就是在他幼小的心里植入了一棵“文明”的種子，日后這棵種子必將開(kāi)出絢麗的花朵。在此，我們特向家長(zhǎng)提出以下倡議：
一、積極爭(zhēng)做文明家長(zhǎng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做好孩子的表率。
1．生活中儀表整潔，舉止文明，說(shuō)話文明。
2．語(yǔ)言文雅，使用禮貌用語(yǔ)，與孩子一同養(yǎng)成見(jiàn)面問(wèn)好、分別說(shuō)再見(jiàn)的禮貌習(xí)慣。
3．講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，公共場(chǎng)所不吸煙。
4．遵守學(xué)校規(guī)定，接送孩子時(shí)依次有序進(jìn)出、持接送卡、有序停放車輛。
5．樹(shù)立良好的遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)，與孩子一同養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則，進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯時(shí)禮讓、慢走、靠右走。
6．孩子間有矛盾糾紛，家長(zhǎng)不要隨意斥責(zé)恐嚇孩子，應(yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。
二、積極參與文明禮儀教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣。
1．向孩子宣傳文明禮儀知識(shí)，給孩子講有關(guān)文明的故事，教孩子學(xué)習(xí)有關(guān)文明的兒歌等。
2．與孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)弟子規(guī)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩。
3．引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，按文明規(guī)范要求做事。
4．教育孩子愛(ài)護(hù)公物，不隨意采摘花果，愛(ài)護(hù)校園的設(shè)施和器械等。
5、引導(dǎo)孩子樹(shù)立安全自我保護(hù)意識(shí)，做到課間文明休息，自覺(jué)遵守文明規(guī)則。
6、增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)，協(xié)助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫(huà)等。
家長(zhǎng)朋友們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)建文明靠大家。讓我們?cè)凇皩W(xué)習(xí)、踐行弟子規(guī)，告別臟話，做個(gè)有素質(zhì)的人”的活動(dòng)中趕快行動(dòng)起來(lái)，“揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)，做文明禮儀使者”，讓我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，使優(yōu)質(zhì)東方教育集團(tuán)成為文明禮儀之花盛開(kāi)的花園！
此致
敬禮！
優(yōu)質(zhì)東方教育集團(tuán)
20xx年2月20日
致家長(zhǎng)朋友的一封信12
各位家長(zhǎng)朋友們:
你們好!
最近,有家長(zhǎng)協(xié)調(diào)學(xué)生座位一事,我談?wù)勛约旱淖龇āＮ覀儼嗟淖粏沃茏笥艺{(diào)換,第一組到第二組,第二組到第三組,以此類推。雙周前后調(diào)換,后三排到前三排,前面的往后退。這樣,誰(shuí)都可能坐在最后面,這對(duì)于每個(gè)學(xué)生都公平。當(dāng)然,如果孩子近視,請(qǐng)家長(zhǎng)帶醫(yī)院的證明,孩子會(huì)考慮坐前面。座位不重要,重要的是有一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,希望不要再有要求老師調(diào)座位的事情了,理解萬(wàn)歲!
分享給大家一篇文章《家長(zhǎng),你在哪一境界》�！暗谝痪辰�:家長(zhǎng)舍得給孩子花錢(qián),以為錢(qián)就是全部愛(ài)的表達(dá)。第二境界:家長(zhǎng)舍得給孩子花時(shí)間,陪在孩子身邊,見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)。第三境界:家長(zhǎng)開(kāi)始思考教育的目標(biāo):我究竟想要一個(gè)什么樣的孩子?對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)。第四境界:家長(zhǎng)會(huì)為了教育孩子去學(xué)習(xí),他們不在停留在”沒(méi)辦法”或是”管不了”而是關(guān)注孩子的問(wèn)題癥狀及其原因,積極進(jìn)行干預(yù)和矯正。第五境界:家長(zhǎng)為了教育孩子而開(kāi)始提升和完善自己,因?yàn)樗麄兠靼?”你是誰(shuí)”比要求孩子”成為誰(shuí)”更重要,一切家庭教育,其實(shí)都是言傳身教的結(jié)果�！薄├�.本.沙哈爾《幸福的方法》。
致家長(zhǎng)朋友的一封信13
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
感謝您一年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的理解、支持與配合！感謝您為孩子的健康成長(zhǎng)所付出的辛勤勞動(dòng)！為了使您的孩子度過(guò)一個(gè)平安、健康、充實(shí)、快樂(lè)而有意義的假期，我們誠(chéng)摯地希望您切實(shí)承擔(dān)起孩子的監(jiān)護(hù)職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子假期生活的關(guān)心與指導(dǎo)。現(xiàn)將暑假注意事項(xiàng)溫馨提示如下：
一、合理安排學(xué)習(xí)，過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期。
請(qǐng)您和孩子一起制訂合理的生活時(shí)間表。督促孩子按照正常作息時(shí)間休息，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和電視劇中；有計(jì)劃地督促孩子認(rèn)真完成暑假作業(yè)，和孩子一起分析本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)的得失，查漏補(bǔ)缺，以便在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步；鼓勵(lì)孩子多看健康、有益的課外書(shū)籍，積極參與“暑期讀一本好書(shū)”活動(dòng)（具體要求見(jiàn)背面或?qū)W校網(wǎng)站德育欄目，要求按照推薦的書(shū)目，在暑假期間獨(dú)立完成一篇讀后感參加征文比賽），保證每天看書(shū)一小時(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。
二、加強(qiáng)安全教育，過(guò)一個(gè)平安的假期。
1.暑假是外出旅游的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期，請(qǐng)教育孩子在暑假期間遵守交通法規(guī)，嚴(yán)禁在路上騎車追逐打鬧，防止交通意外事故的發(fā)生。
2.嚴(yán)格教育孩子不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩�；蛴斡�，防止溺水事故發(fā)生。
3.注意飲食衛(wèi)生安全。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食安全，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。做好各種傳染病的防控工作，增強(qiáng)對(duì)手足口病、上呼吸道感染、腸道傳染病等流行性疾病的預(yù)防意識(shí)。
4.請(qǐng)教給您的孩子安全自護(hù)的知識(shí)，讓孩子牢記火警(119)、匪警(110)、醫(yī)院救護(hù)(120)等幾個(gè)應(yīng)急電話號(hào)碼，提高防拐防騙意識(shí)，在發(fā)生火災(zāi)、煤氣泄漏、漏電等意外情況下，懂得正確的處理方法。
5.請(qǐng)務(wù)必教育您的孩子遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性電子游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，不購(gòu)買(mǎi)、不借閱內(nèi)容不健康的書(shū)刊、報(bào)紙、光碟；教育孩子要珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。
三、積極參與實(shí)踐，過(guò)一個(gè)健康的假期。
家長(zhǎng)要教育孩子遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，督促孩子文明出行和在公共場(chǎng)所的文明禮儀教育，為爭(zhēng)創(chuàng)文明城市作貢獻(xiàn)。教育孩子不做違法亂紀(jì)的事，自覺(jué)抵制社會(huì)不良誘惑。暑假期間，特別是外出旅游，要教育孩子做文明游客，禮貌待人；在家注意培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，讓他們做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣；加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。
四、溫馨提示：
1.暑假時(shí)間：20xx年7月１日——20xx年8月30日。
2.注冊(cè)時(shí)間：20xx年8月31日上午8點(diǎn)。
3.注冊(cè)報(bào)名：務(wù)必把《小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)》、《暑假生活》、暑假好隊(duì)員評(píng)比表、讀后感交班主任，學(xué)校將組織評(píng)比。
尊敬的家長(zhǎng)朋友，我們相信在您的正確教育和引導(dǎo)關(guān)懷下，孩子一定會(huì)在濃濃的親情滋潤(rùn)下度過(guò)一個(gè)安全、文明的假期生活，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學(xué)年的到來(lái)。衷心地祝愿您身體健康、闔家幸福！
龍巖市溪南小學(xué)
二○一x年六月三十日
福建省“暑假讀一本好書(shū)”推薦書(shū)目
（小學(xué)組）
一、小學(xué)1～2年級(jí)
1.拇指班長(zhǎng)奇妙假期——不能說(shuō)謊的小鎮(zhèn)（商曉娜 著）
2.天神幫幫忙——天空動(dòng)物園（子魚(yú) 著）
3.王一梅溫情童話美繪本——糊涂先生作曲（王一梅 著）
4.林煥彰童詩(shī)繪本——花和蝴蝶（林煥彰 著）
5.林良看圖說(shuō)話——月球火車（林良 著）
6.城南書(shū)坊——林海音奶奶的80個(gè)伊索寓言（林海音 著）
7.蝸牛童話房子——飛翔的森林（湯素蘭 著）
8.阿當(dāng)貓——罐裝里醬貓咪（亞平 著）
9.蝸牛故事繪（有聲版）——國(guó)學(xué)啟蒙故事（蝸牛少兒 著）
10.親愛(ài)的笨笨豬系列——乖乖熊的生日會(huì)
11.猴子撈月——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）
12.后羿射日——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）
13.精衛(wèi)填�！腥A傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）
14.夸父追日——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）
15.龍的傳說(shuō)——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）
16.哪吒鬧海——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）
17.牛郎織女——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）
18.女?huà)z造人——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）
18.盤(pán)古開(kāi)天地——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）
二、小學(xué)3～4年級(jí)
1.陶奇的暑假日記（冰心 著）
2.彩虹橋名家名作——一句話專賣店（王淑芬 著）
3.拇指班長(zhǎng)彩繪版7——吃糖果的超人（商曉娜 著）
4.鬼谷學(xué)校——校際爭(zhēng)霸賽（郭文峰 著）
5.大師說(shuō)故事——長(zhǎng)不大的戰(zhàn)爭(zhēng)（王文華 著）
6.魔幻三字經(jīng)——森林里的魔音（宋別離 著）
7.紅色少年小說(shuō)——紅星別動(dòng)隊(duì)（李迎春 著）
8.自然之子黑鶴精品書(shū)系——草原深處的牧羊犬（黑鶴 著）
9.我是超級(jí)人氣王——受人歡迎的2條靈驗(yàn)咒語(yǔ)（曉玲叮當(dāng) 著）
10.曹文軒純美小說(shuō)——蜻蜓眼（曹文軒 著）
三、小學(xué)5～6年級(jí)
1.城南舊事外傳——英子的故事（林海音 著）
2.現(xiàn)代爸爸（林良 著）
3.壯壯老師與亂亂班（何捷 著）
4.拇指班長(zhǎng)13——裝在耳朵上的雷達(dá)（商曉娜 著）
5.星星也偷笑（桂文亞 著）
6.那片綠綠的爬山虎（肖復(fù)興 著）
7.幽默聊齋——眼球攝影（周銳 著）
8.中國(guó)當(dāng)代微小說(shuō)精品（程思良 著）
9.如何帶一只恐龍搭電梯？（張文亮 著）
10.吃狼奶的羊（沈石溪 著）
致家長(zhǎng)朋友的一封信14
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
中華民族，自古就是禮儀之邦�；驶嗜A夏，集聚五十六個(gè)民族，襯蘊(yùn)出內(nèi)涵豐富的人文資源；泱泱中華，譜寫(xiě)五千多年歷史，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果。文明的傳承，需要社會(huì)的關(guān)心、教育的推動(dòng)，更需要家長(zhǎng)朋友您的支持，因?yàn)槟仁呛⒆拥牡谝蝗谓處煟彩呛⒆拥慕K身楷模，您的一言一行對(duì)孩子有著潛移默化的影響。
新學(xué)期伊始，全市上下正在蓬勃開(kāi)展“小手拉大手，文明向前走”主題活動(dòng)，旨在讓孩子們的小手拉起家長(zhǎng)們的大手，共做知禮向善的文明實(shí)踐者、倡樹(shù)新風(fēng)的文明傳播者、勇于勸導(dǎo)的文明捍衛(wèi)者。為此，我們向您發(fā)出如下倡議：
請(qǐng)您和孩子一起，做知禮向善的實(shí)踐者。講究衛(wèi)生、端莊體態(tài)、穿著得體、相互禮讓、尊老愛(ài)幼、鄰里和睦、文明就餐、文明休息。不亂扔雜物、不隨地吐痰、不高聲喧嘩，保持文明禮儀。
請(qǐng)您和孩子一起，做倡樹(shù)新風(fēng)的傳播者。遵守公共秩序、保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物、文明游覽、文明乘坐電梯、文明參與活動(dòng)等。不違章駕駛、不違章停車、不破壞綠化、不損壞公物、不跨越護(hù)欄，保持文明行為。
請(qǐng)您和孩子一起，做安全出行的捍衛(wèi)者。文明乘車、文明行路。別讓未滿12周歲的孩子騎自行車上下學(xué)，別讓未滿16周歲的孩子騎電瓶車上下學(xué)，請(qǐng)別騎車帶人。請(qǐng)別用電瓶三輪車接送孩子，別讓孩子乘坐報(bào)廢車、拼裝車、農(nóng)用車、黑車、超載車，保持安全出行。
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以自己的實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)自己的孩子。從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，從細(xì)微處做起，讓文明成為一種習(xí)慣，讓責(zé)任成為一種力量，讓和諧的春風(fēng)吹遍四方！
z市教育局
致家長(zhǎng)朋友的一封信15
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好！盼望著、盼望著，我們期待已久的寒假到了，因?yàn)楹⒆�，我們相識(shí)、相知，一起度過(guò)了一學(xué)期的時(shí)光。在此，首先感謝您們一直以來(lái)對(duì)學(xué)校和教師工作的支持。
在孩子成長(zhǎng)的道路上，你們是學(xué)校永遠(yuǎn)的教育同盟，把孩子培養(yǎng)成才是我們共同的心愿。我們都想為孩子鋪就一條通往成功人生的平坦大道。鋪設(shè)這條大道的重要基石就是書(shū)籍，最有效的辦法就是培養(yǎng)孩子濃厚的讀書(shū)興趣，最關(guān)鍵的措施就是培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣。
讀書(shū)是求知重要的途徑和方式。閱讀，是學(xué)生終生發(fā)展的需要�！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確了小學(xué)語(yǔ)文必須高度重視課外閱讀：提倡“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)�！北兄盀閷W(xué)生的發(fā)展和一生的幸福奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，幾年來(lái)，我校一直堅(jiān)持開(kāi)展“享受閱讀，快樂(lè)生活”系列讀書(shū)活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，提高文化素養(yǎng)，開(kāi)闊知識(shí)視野，陶冶高尚情操，促進(jìn)全面發(fā)展。為使讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效，我們特向每一個(gè)家庭和每一位家長(zhǎng)發(fā)出“營(yíng)造書(shū)香環(huán)境，讀書(shū)伴孩子成長(zhǎng)”的倡議，請(qǐng)家長(zhǎng)們給予關(guān)注和密切配合。
我們要積極鼓勵(lì)和督促學(xué)生進(jìn)行廣泛的課外閱讀。為孩子開(kāi)辟一塊寧?kù)o的家庭閱讀空間，并為孩子提供必要的書(shū)刊。耐心引導(dǎo)，幫助孩子制訂課外閱讀的計(jì)劃，并負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí)，采取一些可行的措施，如開(kāi)展“與孩子同讀一本書(shū)”、“每天陪讀半小時(shí)”、“家庭讀書(shū)報(bào)告會(huì)”等活動(dòng)，激發(fā)孩子讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)經(jīng)常帶孩子逛書(shū)市、書(shū)店，增進(jìn)孩子對(duì)書(shū)籍的了解，激發(fā)孩子讀書(shū)的欲望。家長(zhǎng)要做營(yíng)建“書(shū)香家庭”的楷模，對(duì)孩子施以良好的影響，做孩子的表率。相信您的監(jiān)督，您的指導(dǎo)，你的鼓勵(lì)，都是孩子讀書(shū)的動(dòng)力。
歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。尊敬的各位家長(zhǎng)，讓我們齊心協(xié)力，共同培養(yǎng)孩子如饑似渴的讀書(shū)愿望和海納百川的求知追求，讓他們?cè)谙硎苋祟悓氋F的精神財(cái)富的過(guò)程中，贏得精彩的人生。本期向您的孩子推薦《爺爺一定有辦法》等系列叢書(shū)，有的家長(zhǎng)已經(jīng)在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)，網(wǎng)址及價(jià)錢(qián)等相關(guān)事宜可在班級(jí)QQ群里詢問(wèn)。
最后提個(gè)小建議：請(qǐng)幫助孩子建立閱讀記錄卡，力爭(zhēng)每天堅(jiān)持閱讀，每天堅(jiān)持記錄，并制定一個(gè)恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)辦法。如果您能協(xié)助孩子六年堅(jiān)持不懈地做好這件事情，相信您的孩子一定會(huì)擁有良好的閱讀習(xí)慣。
祝身體健康，合家幸福！
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