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2022年老師給新生家長的一封信（通用11篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信很是熟悉吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的2022年老師給新生家長的一封信，希望能夠幫助到大家。
老師給新生家長的一封信 篇1
各位尊敬的家長：
歡迎您的孩子來到海區(qū)第九小學(xué)。從幼兒園到小學(xué)，孩子的'生活方式、活動(dòng)范圍和人際交往等各方面都即將發(fā)生變化。為了讓孩子能盡快適應(yīng)環(huán)境，真誠希望家長在入學(xué)后，培養(yǎng)孩子健康體質(zhì)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。家校同心，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長。
1、孩子和父母需要共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品
�。�1）雙肩背書包。
�。�2）文具盒：功能不要太多。
�。�3）鉛筆。每天在家至少削好3支鉛筆，備用。
�。�4）尺子，橡皮（繪圖用的那種塊狀的），削筆刀。
�。�5）包書紙或封皮。宜簡單實(shí)用，花哨會(huì)分散孩子的學(xué)習(xí)注意力。
2、要求學(xué)生：
�。�1）每天必須穿校服，保持干凈、整潔。入少先隊(duì)后，每天佩戴好紅領(lǐng)巾。
�。�2）每天根據(jù)課表，整理書包。（全天保證語文、數(shù)學(xué)有關(guān)作業(yè)、資料要有。）
�。�3）每天查看學(xué)生的作業(yè)記錄本并查對(duì)作業(yè)是否完成，然后簽名。
（4）重視作業(yè)中的讀、背，落實(shí)讀背。
�。�5）值日當(dāng)天與父母定好接送時(shí)間。
�。�6）不帶利器、較尖物品到學(xué)校。不帶零食、玩具入校園。
�。�7）盡量不帶飾物和貴重物品，以免丟失或損壞。比如：手表、手機(jī)等。
�。�8）學(xué)校作息時(shí)間：上午8：00—11：30，下午3：10—5：30，請(qǐng)讓孩子們按時(shí)上下學(xué)。早上最早7：40到校，下午最早是2：50到校，并要求孩子在規(guī)定時(shí)間回家，以免發(fā)生意外。
3、注意安全
�。�1）教育孩子遵守交通規(guī)則，不在路上追跑打鬧，注意來往車輛。
�。�2）家長教育孩子過馬路時(shí)要走人行道，不要超近道而隨意橫過馬路。
�。�3）教育孩子走路要專心，不要在道路上玩耍追打逗鬧、看書等。
�。�4）注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
（5）注意用電安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
希望各位家長能夠與老師配合好，攜手讓孩子們健康、快樂地學(xué)習(xí)、成長。有句話說，老師決定學(xué)生，我們深知自己的責(zé)任，在工作中，我們將真誠地想學(xué)生所想，想家長所想，真正促學(xué)生的健康成長，讓家長放心。
xxx
20xx年xx月xx日
老師給新生家長的一封信 篇2
尊敬的家長：
歡迎您和孩子加入“溫州市建設(shè)小學(xué)”這個(gè)溫暖的大集體。邁入小學(xué)，是孩子又一個(gè)全新的開始。為了幫助您的孩子盡早地適應(yīng)小學(xué)生活，學(xué)校特作如下溫馨提示：
一、生活用品
在選擇學(xué)習(xí)和生活用品的時(shí)候以簡約、輕便為主，不買花哨或多功能的，以免分散孩子的注意力。另外，請(qǐng)?jiān)谒杏闷飞腺N上寫有孩子姓名的標(biāo)簽，以免丟失或混淆。
1、一個(gè)大小適中的雙肩背書包，外側(cè)有小袋，方便裝水壺、紙巾等。不要帶拉桿的，拉桿不僅本身自重較重，而且不能放進(jìn)書桌，如果放置在走廊，將影響孩子課間通行。
2、一個(gè)布制筆袋，開關(guān)時(shí)不會(huì)發(fā)出聲音影響他人。袋內(nèi)放置一塊橡皮和一把直尺。每天和孩子一起削尖5只HB的鉛筆放入筆袋，方便孩子使用，不帶卷筆刀到學(xué)校。
3、一個(gè)有蓋的小水壺。學(xué)校有直飲水，可用水壺接飲。不讓孩子帶飲料或零食到學(xué)校，也不要讓孩子帶零錢到學(xué)校，校園內(nèi)不需要用到。萬一發(fā)生丟失的情況，會(huì)影響孩子情緒。
4、每天帶一包紙巾或濕巾。如果當(dāng)天有體育課，請(qǐng)讓孩子穿運(yùn)動(dòng)鞋。
5、一個(gè)文件夾，方便孩子放通知書或單張紙的作業(yè)。一個(gè)墊本，如新置襯衫里的硬紙板。
6、一個(gè)小鬧鐘，和孩子一起調(diào)好睡覺和起床的時(shí)間。這樣既有利于孩子自立，又能讓孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間。
二、習(xí)慣養(yǎng)成
良好的習(xí)慣會(huì)使孩子成長得更加輕松、愉快。一年級(jí)是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，只有全力幫助孩子養(yǎng)成良好的`習(xí)慣，隨著年級(jí)升高，您和孩子才能從容面對(duì)。
1、按時(shí)作息。幫助孩子養(yǎng)成每晚9點(diǎn)以前睡覺的好習(xí)慣，每天保證9—10個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。周日至周四晚上不隨便帶孩子外出。每天讓孩子吃完早餐再到學(xué)校，不邊走邊吃。
2、定時(shí)定點(diǎn)作業(yè)。幫助孩子養(yǎng)成到家及時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，中間不頻繁間斷，喝水、吃點(diǎn)心、上廁所等事情可讓孩子在開始學(xué)習(xí)前完成，以便培養(yǎng)孩子的專注性。在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)的小天地，書桌、椅子的高度要適中，最好不要讓孩子在餐桌或茶幾上寫字。每天和孩子一起檢查作業(yè)并整理書包后，請(qǐng)?jiān)诩倚Ｂ?lián)系本上簽字。
3、讀寫姿勢(shì)正確�，F(xiàn)在孩子近視眼和曲背的現(xiàn)象比較普遍，主要是沒有養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)。正確的讀書姿勢(shì)：身坐端正，雙手持書頁的邊緣，眼離書本一尺，胸離桌子一拳。正確的寫字姿勢(shì)：頭正身直腳放平，大拇指和食指夾住筆桿削掉處上緣，其余三指托住，筆桿向后稍斜，靠在指掌關(guān)節(jié)處，同時(shí)眼離書本一尺，胸離桌子一拳。
4、親情交流。家長需保證每天和孩子交流的時(shí)間。剛?cè)雽W(xué)的孩子對(duì)學(xué)校生活充滿了好奇，家長可抓住這一契機(jī)，多和孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事，問問他今天學(xué)了什么，交到了哪些朋友，是否開心等。在孩子碰到問題時(shí)請(qǐng)及時(shí)給予扶持和鼓勵(lì)！
5、文明禮貌。訓(xùn)練孩子每天離家門時(shí)跟家里其他成員說再見，與送他上學(xué)的人說再見，見到老師主動(dòng)問好；接孩子回家后，讓孩子與其他人報(bào)告他回來了。鼓勵(lì)孩子大膽地與老師交流，多認(rèn)識(shí)新朋友，和小朋友發(fā)生不愉快的事不要放在心上，做到大方有禮。對(duì)孩子帶回來的各種不屬于家里的東西，深究到底，弄清楚來緣，該送還的送還。
6、每日閱讀。一個(gè)人的精神成長史就是一個(gè)人的閱讀史。請(qǐng)保證孩子每天最少半小時(shí)的閱讀時(shí)間。閱讀初期以親子共讀為宜，內(nèi)容以繪本和帶拼音的童話故事為主。
三、注意事項(xiàng)
1、發(fā)到新書后，請(qǐng)家長在每本書的左下角貼上寫有孩子班級(jí)和姓名的標(biāo)簽，然后用透明窗花紙包書皮。（透明窗花紙門口小賣部有賣）
2、出于安全考慮，希望家長不要進(jìn)入校園，培養(yǎng)孩子自己進(jìn)出校園的良好習(xí)慣。如有重要事項(xiàng)需進(jìn)校同老師溝通，請(qǐng)致電相關(guān)老師，并由學(xué)校保安聯(lián)系核實(shí)登記后方可進(jìn)校。
3、希望家長掌握孩子的放學(xué)時(shí)間，不要過早或過遲來校接送孩子，避免您和孩子的長時(shí)間等待。學(xué)校將要求老師做到按時(shí)放學(xué)，并組織學(xué)生到校門口與家長完成交接。如您的孩子是由長輩或者保姆接送的，請(qǐng)告知他們學(xué)校關(guān)于接送孩子的規(guī)定。
4、請(qǐng)家長在9月6日—7日帶孩子到府前街柴橋巷104號(hào)“易王數(shù)碼彩擴(kuò)”拍照制作校牌（10元3個(gè)），聯(lián)系電話：xxx。（五馬校區(qū)、大南校區(qū)：6日；小南校區(qū)、小高橋校區(qū)：7日，該店?duì)I業(yè)時(shí)間為9：00—19：00）。今后學(xué)生入校需佩戴校牌。
5、孩子的成長和班集體建設(shè)，非常需要家長的熱心參與。如果您的時(shí)間允許，歡迎您加入班級(jí)家委會(huì)。有意向者，請(qǐng)于下周內(nèi)積極聯(lián)系班主任。
6、學(xué)校下周二開始可以提供中餐。由于條件所限，學(xué)校提供的是簡餐，孩子飯后沒有午睡的地方，所以請(qǐng)家長盡量讓孩子在家里吃，中午孩子吃好、休息好，下午才有精神上課。
家長朋友們，感謝您的支持與合作！讓我們共同努力，陪伴孩子快樂地?fù)P帆起航，開始愉快的小學(xué)生活！
xxx
20xx年xx月xx日
老師給新生家長的一封信 篇3
尊敬的家長：
你們好！
不知不覺間，您家寶寶已到了上幼兒園的年齡了吧，身為家長在高興之余是否也擔(dān)心孩子會(huì)不適應(yīng)新環(huán)境、新生活，以至于整日哭鬧不休？爸爸媽媽都希望自家孩子能順利邁出這人生的第一步。我們航天幼兒園擁有多年的歷史，在接待新生工作中積累了點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，在此謹(jǐn)向大家提些建議，以供家長們參考，希望能給您和您的孩子帶來些許幫助。
孩子入園前：
1、帶孩子到幼兒園附近看一看、玩一玩。這樣能讓孩子對(duì)美麗的幼兒園有一個(gè)直觀美好的切身感受，這容易激起孩子向往上幼兒園的積極心理動(dòng)機(jī)。
2、讓孩子敢于用言語準(zhǔn)確表達(dá)自己的意愿，樂于交往。譬如，孩子能較清楚地說出自己的大名；再有大膽地向成人表達(dá)自己的需要，如：我要喝水，我要大小便，我想玩積木；還有樂于與他人交談、游戲等等，這有助于提高孩子的社會(huì)適應(yīng)能力。
3、盡快讓孩子學(xué)會(huì)自己洗手、吃飯、如廁、睡覺等。讓孩子學(xué)習(xí)這些基本的`生活能力，這不僅能與幼兒園的集體生活模式盡快接軌，而且能使孩子產(chǎn)生自豪感，覺得自己長大了，很能干。
4、千萬別在孩子面前說老師的“壞話”，用“老師”來嚇唬孩子，這招使不得。常聽家長這樣管教孩子：“你再不聽話，就送你到幼兒園，讓老師來管你�！边@樣說讓老師的形象在孩子心目中猶如老虎般嚇人，不見其人先聞其“名”，太可怕了。所以請(qǐng)你們多給老師美言幾句，讓孩子覺得老師會(huì)像媽媽一樣愛他、疼他，這多好��！
孩子入園后：
1、該“放手”時(shí)就“放手”，切忌一步三回頭。早晨送孩子入園時(shí)，一定要干脆利落，努力做個(gè)“狠心”的家長，放下孩子轉(zhuǎn)身就走，來個(gè)“快刀斬亂麻”；反之，孩子會(huì)粘得更牢，哭得更兇，如心軟將他帶回家那更是大錯(cuò)特錯(cuò)。
2、天天入園不缺席，切忌“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。如果看到孩子哭得厲害，擔(dān)心哭傷身體，就讓他在家休息一兩天，這樣做反而會(huì)讓孩子覺得更委屈，于是入園時(shí)鬧得更兇，從而延長了適應(yīng)期。
3、幫助孩子回憶愉快經(jīng)歷，切忌消極暗示。每天回家后盡量和孩子一起談?wù)勗趫@開心的事情，如：今天吃了什么好吃的，玩了什么好玩的，認(rèn)識(shí)了哪些新朋友等等。千萬不可問他，你哭了嗎？誰欺侮你了？
4、及時(shí)強(qiáng)化孩子的良好表現(xiàn)，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)�？吹胶⒆拥狞c(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)肯定，加以表揚(yáng)，可以獎(jiǎng)勵(lì)他去公園玩、買新玩具等等。
年輕的爸爸媽媽們，趕快行動(dòng)起來，照著以上幾點(diǎn)去做，相信您家寶寶肯定能很快地適應(yīng)幼兒園生活。
另外，孩子入園不僅是幼兒園和家庭關(guān)注的問題，同樣也是社會(huì)關(guān)注的問題，最近微信上傳閱的“新生入園，家長十三忌”非常有道理，也一并發(fā)給您！希望對(duì)您和孩子有幫助！
祝：寶寶快樂，全家快樂！
xxx
20xx年xx月xx日
老師給新生家長的一封信 篇4
各位家長：
你們好！
很高興看見寶寶們加入我們的班集體。開學(xué)后有的寶寶可能還會(huì)有些許的不適應(yīng)，家長不用著急，這也是在情理之中，不妨讓我們老師給您幾支招：
1、學(xué)會(huì)開口說自己的需求對(duì)于3歲左右的孩子，自己會(huì)不會(huì)吃飯、脫衣服，或表達(dá)能力夠不夠強(qiáng)都不是最重要。這些問題在經(jīng)過一段集體生活之后，都能自然地解決。當(dāng)孩子生活在一個(gè)陌生環(huán)境里，看著別的孩子一天天能干起來，他自然有與人交流和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。不過，爸爸媽媽并不是沒有任務(wù)，應(yīng)該在家時(shí)教會(huì)孩子兩項(xiàng)基礎(chǔ)本領(lǐng)：當(dāng)有大小便、口渴、饑餓這些生理需求時(shí)，會(huì)通過語言或動(dòng)作向老師表示。根據(jù)即將要去幼兒園的作息來調(diào)整孩子生物鐘，讓他提前適應(yīng)。對(duì)孩子適當(dāng)做一些如廁、吃飯的簡單培訓(xùn)。如果不會(huì)穿衣服，那至少得教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)自己的衣服。
2、別用“送幼兒園”嚇唬孩子有些爸爸媽媽對(duì)付在家哭鬧的孩子愛用嚇唬這一招：“再不乖，就送你去幼兒園”或“我要去告訴你的老師，你不乖�！钡@樣會(huì)增加孩子對(duì)幼兒園的恐懼感。把上幼兒園當(dāng)件喜事來討論，讓孩子覺得入園是件高興的事。給孩子描述幼兒園的有趣之處，比如，可以學(xué)更多本領(lǐng)、交到新朋友，玩更多玩具等。帶孩子去參觀幼兒園。參觀班級(jí)活動(dòng)，觀看小朋友們上課、玩耍等，要讓他感覺到，幼兒園是一個(gè)美好的地方，幫孩子建立起“幼兒園”的'概念。不如帶孩子一起去買個(gè)可愛的小書包。對(duì)剛?cè)雸@的孩子來說，書包里裝什么是無所謂的，但能背著書包上幼兒園，他會(huì)有一種成就感。
3、送園后家長不能“心太軟”孩子入園哭鬧是必經(jīng)的過程，家長不能“心太軟”�？吹胶⒆涌蓿瑒e胡亂猜測(cè)：是不是有小朋友欺負(fù)他？幼兒園的飯菜不合胃口？是不是老師不喜歡他？孩子央求：今天我不去了好嗎？家長一定要態(tài)度堅(jiān)決。否則經(jīng)常請(qǐng)假逃避上幼兒園，會(huì)延長孩子入園適應(yīng)期，得不償失。送孩子去幼兒園，別表現(xiàn)得太依依不舍。一會(huì)親一下，一會(huì)抱一抱，走了還在門口偷看半小時(shí)，“黏黏糊糊”的樣子使老師的安慰穩(wěn)定工作全失效。在老師那里準(zhǔn)備一兩套內(nèi)衣褲，當(dāng)孩子尿褲子時(shí)可及時(shí)給予替換。
xxx
20xx年xx月xx日
老師給新生家長的一封信 篇5
尊敬的學(xué)生家長：
您好！首先對(duì)您的孩子的到來表示熱烈的歡迎，支持老師工作表示誠摯的感謝！收到這封信的時(shí)候，您的孩子已經(jīng)順利地適應(yīng)了大學(xué)生活，圓滿的完成了大學(xué)的第一堂課——軍訓(xùn)，開啟了他們?nèi)松碌钠�。家長和老師是孩子成長發(fā)展的關(guān)照者和領(lǐng)路人，通過溝通和配合才能共同幫助孩子學(xué)業(yè)上成才，精神上成人。寫這樣一封致家長書，一方面共同見證孩子進(jìn)入大學(xué)的變化，另一方面懇請(qǐng)家長配合老師共同教育好您的子女—我們的學(xué)生。
大學(xué)是人生的分水嶺，有些學(xué)生從平凡走向卓越，有的從積極走向沉淪。有些學(xué)生以為上大學(xué)就可以好好享受一下，不必像以前那么勤奮和努力了。有些家長以為孩子已經(jīng)考入大學(xué)了，自己的任務(wù)也已經(jīng)完成了。18歲的學(xué)生，在法律上已經(jīng)成人，但是在心理上尚未成熟，需要家庭和學(xué)校配合繼續(xù)教育和寬容對(duì)待，才能幫助孩子順利走上社會(huì)。所以，家長的任務(wù)還沒有完成，請(qǐng)您拽緊讓孩子高飛的那根線！
大學(xué)同樣是對(duì)孩子教育的敏感期，是向孩子灌輸為人處世、價(jià)值觀念和學(xué)習(xí)本領(lǐng)的最好機(jī)遇期。錯(cuò)過了機(jī)會(huì)，對(duì)孩子將抱憾終生，社會(huì)和家庭也遭受損失。因此提醒并建議我們的家長，在您的小孩進(jìn)入大學(xué)之后請(qǐng)把握以下四點(diǎn)：
一、家庭是孩子的最好的學(xué)校。
家長的價(jià)值觀和處世態(tài)度將潛移默化得影響自己的孩子。家長要持續(xù)不斷地對(duì)小孩進(jìn)行做人的教育。做人的教育一方面是堅(jiān)守道德和倫理的底線。即不以任何理由傷害別人，處理好親子關(guān)系、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、戀愛關(guān)系，尊重他人，關(guān)愛他人，誠信做事。另一方面是培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)即誠實(shí)、勤勞、自信、獨(dú)立、責(zé)任、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)、善良、分享、寬容、禮貌、感恩、謙虛。孩子們?nèi)绻邆淞诉@些最閃光，最寶貴的做人品質(zhì)，那么他（她）的學(xué)習(xí)成績根本不愁不優(yōu)秀，他的事業(yè)不愁不成功，他的生命不愁不燦爛，他的人生不愁不幸福，無論社會(huì)如何發(fā)展，歷史怎樣變化，人類社會(huì)對(duì)于這些核心品格的價(jià)值觀都不會(huì)改變。
二、與孩子一起規(guī)劃學(xué)業(yè)。
大學(xué)，是學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)加油站，是學(xué)生成長的一個(gè)階段，會(huì)經(jīng)歷很多第一次，也會(huì)經(jīng)歷很多最后一次，但是很多學(xué)生把上大學(xué)當(dāng)成了目標(biāo)。凡是將讀大學(xué)當(dāng)成目標(biāo)的學(xué)生，進(jìn)入大學(xué)之后會(huì)有非常強(qiáng)烈的失落感，會(huì)經(jīng)歷理想和現(xiàn)實(shí)沖突的過程。在這個(gè)過程中，父母的鼓勵(lì)和幫助尤其重要。
父母對(duì)孩子在學(xué)業(yè)規(guī)劃中的指導(dǎo)包括兩個(gè)方面：一是入學(xué)之后對(duì)學(xué)校和專業(yè)的認(rèn)同問題。那些沒考上理想大學(xué)的同學(xué)，或者報(bào)志愿時(shí)沒經(jīng)過深思熟慮的同學(xué)，對(duì)大學(xué)充滿了不切實(shí)際幻想的同學(xué)，會(huì)跟父母抱怨，產(chǎn)生消極情緒或者厭學(xué)，家長幫助學(xué)生一起正確認(rèn)識(shí)自己分析專業(yè)發(fā)展前景，堅(jiān)定孩子學(xué)習(xí)的信心，明確未來的努力方向。
另一方面及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)情況。很多新生進(jìn)入大學(xué)之后放松了自我要求，將所有課外時(shí)間都用來玩，結(jié)果期末考試時(shí)連連幾門不及格。成績的下滑會(huì)讓學(xué)生懷疑自己的`能力自暴自棄，從而產(chǎn)生心理問題。建議家長在孩子入學(xué)階段不要攜帶個(gè)人電腦來校，確保新生在大一學(xué)年養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更快地融入集體生活。每個(gè)學(xué)期末，我系將寄送學(xué)生期末成績給家長，以便家長更好地掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，督促孩子學(xué)習(xí)，共同幫助孩子共同完成學(xué)業(yè)。
三、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立生活。
雖然家長都說擔(dān)心孩子不習(xí)慣外面的生活，但其實(shí)很多時(shí)候，不是孩子離不開家長，而是家長離不開孩子。一些家長將自己未實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)轉(zhuǎn)移到孩子身上，平時(shí)只要孩子負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，其他事情都替孩子包辦了，這其實(shí)是一種變相的控制，讓孩子離不開自己，也剝奪了孩子成長的機(jī)會(huì)。進(jìn)入大學(xué)之后新生不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)生活。父母要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)理財(cái)、學(xué)會(huì)照顧自己養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。剛?cè)敫咝r(shí)，同學(xué)們都沒有太多“理財(cái)”的經(jīng)驗(yàn)，有的同學(xué)在最初的時(shí)間里大手大腳，逛街、旅游、聚餐……兩個(gè)月就把錢花得差不多了，以后的日子只好節(jié)衣縮食或向父母索要。建議家長可以結(jié)合高校學(xué)生生活費(fèi)的平均水平每月定期給孩子生活費(fèi)，學(xué)校除了每學(xué)年學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、代收書本費(fèi)之外一般不會(huì)再收取其他費(fèi)用，孩子如有以學(xué)校名義收向家長支付費(fèi)用請(qǐng)及時(shí)跟輔導(dǎo)員聯(lián)系。良好的生活習(xí)慣是確保順利、成功度過大學(xué)階段的一個(gè)重要基礎(chǔ)。為了讓大學(xué)生活過得充實(shí)，從一進(jìn)大學(xué)起，就該切實(shí)重視這個(gè)問題，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，并防止不良生活習(xí)慣的形成。首先，按時(shí)作息，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，按時(shí)就餐。第二，堅(jiān)持體育鍛煉。我們要求新生每天早晨堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí)。大學(xué)里有豐富的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，積極組織球類、健美操、跑步等活動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)，磨練意志。第三，遠(yuǎn)離不良生活方式。如酗酒抽煙不良行為將成為大學(xué)生求學(xué)道路上的一大障礙。
四、與輔導(dǎo)員密切聯(lián)系，及時(shí)溝通。
輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友，陪伴學(xué)生度過大學(xué)生活，教會(huì)大學(xué)生成人，相當(dāng)于高中的班主任。請(qǐng)家長注意與輔導(dǎo)員主動(dòng)聯(lián)系，了解孩子的成長變化，共同教育好孩子。通過輔導(dǎo)員了解政策信息（獎(jiǎng)助補(bǔ)政策、就業(yè)政策、考研信息等）。保持聯(lián)系有助于避免出現(xiàn)安全問題和被騙現(xiàn)象，重大節(jié)日放假請(qǐng)督促孩子按時(shí)離校，安全返校。如有人打電話以小孩生病為由向家長索要錢財(cái)時(shí)請(qǐng)家長第一時(shí)間跟輔導(dǎo)員聯(lián)系。
與輔導(dǎo)員及時(shí)溝通。孩子跟家長反映自己在學(xué)校遇到困難或?qū)芾矸矫嬗幸蓱]時(shí)，請(qǐng)家長通過輔導(dǎo)員了解情況，一方面為孩子解決困難提供好的建議，更重要鼓勵(lì)孩子直接跟輔導(dǎo)員反映問題。
當(dāng)您讀到這里時(shí)，我們相信每一位家長都有所感悟，我們真誠的希望各位新生家長收到信件之后能夠給予回復(fù)，聊一聊您對(duì)孩子進(jìn)入大學(xué)之后的教育，對(duì)我們的工作提供寶貴的意見和建議。通過密切的聯(lián)系和真誠的溝通，幫助新生適應(yīng)大學(xué)生生活，成為一個(gè)對(duì)自我滿意、對(duì)家庭付出、對(duì)社會(huì)有用的人！
xxx
20xx年xx月xx日
老師給新生家長的一封信 篇6
尊敬的家長：
您好！我是一（6）班班主任袁老師。很榮幸成為了您孩子的老師，這是我和您孩子的師生緣，這份師生緣將讓我們有機(jī)會(huì)相處三年時(shí)間。我會(huì)珍惜這寶貴的三年，希望這三年里我們能攜手幫助孩子健康、快樂成長，更希望這三年留給孩子的是美好、快樂的時(shí)光。
根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，我想給各位家長提些建議：
1、訓(xùn)練期間就要掌握學(xué)校的針對(duì)學(xué)生的各種時(shí)間安排，（開學(xué)后注意記錄課程表）保存老師的電話號(hào)碼。
2、從孩子上學(xué)的第一天起，堅(jiān)持每天睡前帶孩子一起檢查第二天早上孩子要用的各種上學(xué)用品，同時(shí)一起準(zhǔn)備您第二天一早需要的東西。
3、至少要保存有2至3位同班同學(xué)家長電話號(hào)碼（留家庭情況差不多的就好了）。
4、老師每天要求帶的學(xué)習(xí)用品或者其他物品，要堅(jiān)持每天協(xié)助孩子帶上。
5、訓(xùn)練孩子每天離家門時(shí)跟家里人道聲“再見”，與送孩子上學(xué)的人說聲“辛苦了或謝謝”；接孩子回家時(shí)，要孩子向家里人報(bào)告“我回來了”。
6、一年級(jí)第一個(gè)學(xué)期，寫作業(yè)時(shí)要陪孩子一起，但不是看著孩子寫作業(yè)，而是您在一旁看書看報(bào)。孩子寫完了，欣賞或檢查，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)時(shí)可以先用類似的題訓(xùn)練后再來更正，效果會(huì)更好。
7、孩子的著裝非常重要，不可以讓孩子穿臟、破、過于時(shí)尚、過于舊的衣服上學(xué)。衣服要干凈、得體，方便孩子運(yùn)動(dòng)。若學(xué)校不要求穿禮服時(shí)，就不需要配皮鞋。穿運(yùn)動(dòng)服就就穿運(yùn)動(dòng)鞋或布鞋或涼鞋。
8、對(duì)孩子帶回家的各種不屬于家里的東西，要深究到底，必須弄清楚來源，然后該送還的送還。
9、與孩子一起步行上學(xué)，一定要遵守交通規(guī)則。因?yàn)槟F(xiàn)在接送，就是為了將來不接送時(shí)孩子也懂注意安全。
10、送孩子到學(xué)校，和孩子道別后，該干嘛就干嘛去。別影響孩子，否則孩子永遠(yuǎn)不知道他現(xiàn)在該做的就是好好上學(xué)。
11、永遠(yuǎn)不要隨意到孩子的學(xué)�；蚪淌遥诤⒆友劾�，教室時(shí)辦公室，是他的另一個(gè)世界。想去得提前告知孩子，同時(shí)具體到第幾節(jié)課，保證不了時(shí)間請(qǐng)閉嘴，否則近者影響孩子一天的情緒，遠(yuǎn)者影響孩子以后誠信做人。
12、堅(jiān)持關(guān)注學(xué)校相關(guān)新聞，堅(jiān)持了解學(xué)校周邊的治安環(huán)境，及時(shí)與老師溝通。請(qǐng)您明白此生不變的事實(shí)：孩子是您的。所謂：愛一個(gè)人就要愛他的環(huán)境。
13、做為家長，沒事看看自己家的書柜，有沒有書柜，書柜里的書還能不能看？您自己看書了嗎？若是您都不愛看書，怎么能要求孩子愛看書呢？不強(qiáng)人所難嗎？
14、幫助孩子擇友，擇其善者從之。上策不封頂，下下策：物以類聚，人以群往，找和自己差不多的。孩子的.未來決定家族的未來。
15、不要輕易要求老師給孩子調(diào)座位，老師安排、調(diào)整座位是為了創(chuàng)建一個(gè)更好的教、學(xué)的環(huán)境。從而能讓孩子更好地學(xué)、老師更好地教。您孩子的座位在孩子熟悉環(huán)境之后，每周會(huì)按組移動(dòng)。1→2→3→4→1，如此反復(fù)。
16、孩子之間發(fā)生矛盾時(shí)，家長要冷靜，第一時(shí)間和孩子溝通、和老師溝通，要相信老師的處理能力，相信孩子間的矛盾是瞬間的事兒。放心，假如有什么意外（跌傷、撞傷），學(xué)校、老師會(huì)第一時(shí)間處理并通知您，和您一起解決問題。
17、不要給老師送禮，更不要送錢。過節(jié)給老師發(fā)個(gè)短信，道聲祝福。一個(gè)真正負(fù)責(zé)任的老師，不會(huì)因?yàn)橐恍┒Y物給予哪些同學(xué)哪些照顧。每個(gè)孩子都是孩子，在老師眼里，都一樣可愛，缺一不可。
18、家里有困難的，諸如：孩子某一監(jiān)護(hù)人常年病中，家里老人年紀(jì)偏大，家里經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)問題，家里人手不夠，您說出來不是暴露隱私，老師對(duì)您家庭秘密會(huì)守口如瓶。只有老師了解您家里的困難，才能在平時(shí)的生活給予孩子幫助。
總之，好的開頭是成功的開始，低年級(jí)是養(yǎng)成教育，我們要攜手合作，共同培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣。辛苦一兩年培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，以后才不會(huì)太辛苦去管教。
為了孩子，加油！
xxx
20xx年xx月xx日
老師給新生家長的一封信 篇7
親愛的家長朋友們：
大家好！
您是不是很久沒有接到這種紙質(zhì)的書信了？是不是驚訝于孩子的新語文老師在還未和您謀面的時(shí)候，竟然會(huì)以這樣傳統(tǒng)而親切的方式和您做第一次交流？我始終覺得在文字中相遇是一種很溫暖的遇見，它比面對(duì)面的交流更多了一份隨性。
我是孩子們的新語文老師兼輔導(dǎo)員，今天課堂上的第一次見面，我已經(jīng)詳細(xì)地給孩子們介紹了我自己，所以我還是把自我介紹的機(jī)會(huì)讓給孩子們吧，順便考驗(yàn)一下他們課堂上的傾聽能力，鍛煉一下他們的表達(dá)能力。當(dāng)我接到要接手咱們?nèi)陌嗟耐ㄖ獣r(shí)，內(nèi)心可謂是百感交集：首先我為優(yōu)秀的付老師能考取編制而高興，為自己能接手咱們這樣優(yōu)秀的班級(jí)而慶幸，但我心里卻是如此的忐忑，這么優(yōu)秀的班級(jí)：路隊(duì)、衛(wèi)生、紀(jì)律、成績等樣樣冠軍，孩子們聰明懂事，家長們智慧團(tuán)結(jié)，班級(jí)活動(dòng)開展得有聲有色，讀書會(huì)精彩紛呈……我沒有付老師的嚴(yán)謹(jǐn)，缺少了付老師的一絲不茍，我接這樣的昆吾模范樣板班級(jí)可以嗎？不是我謙卑，而是說教師本身做的就是良心活，我唯恐自己的能力對(duì)不住和我相遇的孩子們，對(duì)不住和我在“同一條戰(zhàn)線”上教育孩子的家長們。
然而忐忑之余，我也在想我也有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，我是一個(gè)有愛心、有耐心、有童心，又細(xì)心且愛閱讀、愛寫文章的老師。在您的眼中，我或許不是最優(yōu)秀的那一位，但是我會(huì)用行動(dòng)讓您明白，我會(huì)努力成為最勤奮、最用心、最努力的那一位，我會(huì)陪伴孩子們一起快樂、一起進(jìn)步、一起成長，雖然剛剛接手新的班級(jí)，但是在帶班的路上，我并不孤單，因?yàn)樵趦?yōu)秀孩子的背后有一個(gè)智慧的`、用心的家長團(tuán)隊(duì)和我們同行，與我們?yōu)榘椋蚁脒@是我的幸運(yùn)，更是孩子們的幸福，于是所有的忐忑頓時(shí)被我拋到了九霄云外，蕩漾在心中的只有幸運(yùn)、欣喜、憧憬……
在未來的三年里，我將和孩子們共同度過，我不愿辜負(fù)我們彼此人生中這難得的相遇，我將努力做孩子的好朋友，做孩子們的好老師，做孩子們的領(lǐng)讀者，做孩子們寫作的導(dǎo)師，只要是孩子們成長需要的，就是我應(yīng)該努力給予的。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“一個(gè)好教師意味著什么？首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾是個(gè)孩子�！蔽蚁矚g和孩子談心、游戲，在以后的日子里，我愿意成為孩子們的良師益友，因?yàn)楹退麄円黄鹂鞓返爻砷L和進(jìn)步是一件很幸福的事情。
xxx
20xx年xx月xx日
老師給新生家長的一封信 篇8
親愛的家長：
你好，給您寫這些東西，是因?yàn)槲沂悄⒆拥睦蠋煟鳛橐幻履耆A教育的中考托管班老師，我也同樣深深愛著您的孩子，他的成長過程牽動(dòng)著你我的心。所以，讓我以愛的名義，邀請(qǐng)您共同探討一下，我們的孩子更需要的是什么。
一、抽出時(shí)間多陪孩子
你很忙，需要工作，需要掙錢來維持整個(gè)家庭的物質(zhì)保障，但孩子的成長更需要你的關(guān)心和陪伴。沒有足夠的愛孩子不能茁壯成長，他們對(duì)愛的需求遠(yuǎn)勝于對(duì)其他任何東西的需要。每當(dāng)你忙著去打麻將，逛街、看肥皂劇時(shí)候，你的孩子也許很想你能和他一起討論一道奧賽題。應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，經(jīng)常輕輕拍拍孩子的肩，臨睡前給你的孩子一個(gè)深情的吻，在孩子上學(xué)時(shí)，跟他揮手道別，在孩子放學(xué)回家時(shí)，給他一個(gè)溫和的問候。一個(gè)孩子從呱呱落地，到養(yǎng)他照顧他，送他受教育，您都是很累的，難免有懈怠的時(shí)候，但是，是孩子使您的辛勤勞動(dòng)變得甜蜜，再忙再累，也要多留一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子，美國總統(tǒng)里根的.女兒曾寫文章回憶父親給他最難忘的印象，就是和他們兄妹圍坐一起，朗誦童話故事，那感覺最溫馨。
二、允許孩子犯錯(cuò)，讓孩子勇于承擔(dān)責(zé)任
在孩子犯錯(cuò)時(shí)，您是怎樣對(duì)待的呢？有的父母重養(yǎng)輕教，從生活每個(gè)方面都結(jié)予無微不至的關(guān)心和愛護(hù)，眼睛卻只盯著孩子的成績單，對(duì)孩子的德育很少提出明確要求，對(duì)孩子的不良行為也不加限制。一定要從小培養(yǎng)讓孩子的是非觀念、美丑觀念千萬不要替孩子包攬一切，承擔(dān)一切。讓孩子懂得做人處事的基本規(guī)則，和自我約束的重要性，讓他們知道凡事不能為所欲為，一旦犯錯(cuò)，您得耐心地引導(dǎo)他勇敢地承擔(dān)后果，平心靜氣地向他說明無論何時(shí)再犯，您都會(huì)毫不猶豫地采取相關(guān)懲罰措施，直至孩子完全改正為止，破口大罵、暴打一頓絕不是解決問題的途徑。成年人也有犯錯(cuò)的時(shí)候，何況孩子，允許您的孩子犯錯(cuò)吧，經(jīng)歷了不斷犯錯(cuò)、反思、糾正的這一過程，您的孩子會(huì)漸漸成長起來。
三、做孩子的伯樂
對(duì)孩子的良好行為給予恰當(dāng)贊揚(yáng)，在這一方面，無論是您還是我，都是難以把握的，因?yàn)榉Q贊雖然必要，但如果一不小心贊揚(yáng)過度，評(píng)價(jià)言過其實(shí)，會(huì)有損孩子的自我評(píng)價(jià)，提升他的驕傲情緒，如果對(duì)孩子的良好行為評(píng)價(jià)不到位的話，又會(huì)打消他的積極性，不利于孩子的進(jìn)步。我認(rèn)為，適當(dāng)有度地贊揚(yáng)您的孩子，讓您的孩子永遠(yuǎn)生活在鼓勵(lì)當(dāng)中如沐春風(fēng)，是成功的、明智的父母應(yīng)該做的一件事情。孩子在五六歲時(shí)，就會(huì)對(duì)某一方面表現(xiàn)出特殊的敏感和強(qiáng)烈的好奇心，身為父母，要及時(shí)捕捉孩子的“敏感區(qū)”并予以引導(dǎo)，為孩子的成才打開一條通道，愛迪生的母親曾經(jīng)在家中按照兒童的心理特點(diǎn)，對(duì)年幼的愛迪生進(jìn)行教育，同時(shí)千方百計(jì)鼓勵(lì)愛迪生多做各種各樣的試驗(yàn)，愛迪生后來成為世界聞名的發(fā)明家，與母親適當(dāng)運(yùn)用鼓勵(lì)教育是分不開的。在這個(gè)方面，您要放手讓您的孩子獨(dú)立去完成一些能培養(yǎng)能力的事情。直到他得心應(yīng)手完全掌握，或者獲得成功，然后說一聲做得好，你真行，您的孩子會(huì)擁有獨(dú)立挑戰(zhàn)后獲得成功的幸福感和自豪感，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子自身形象的良好塑造。
四、平等看待孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)
您會(huì)給您的孩子學(xué)習(xí)的無窮動(dòng)力嗎？要注意，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而不是學(xué)習(xí)的壓力！激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣是一件很重要的事情，不能掉以輕心，要有一種堅(jiān)持的力量，要有足夠的耐心、毅力和時(shí)間，我建議您多多傾聽孩子的想法，與他平等地探討一些問題，及時(shí)幫助孩子排憂解難，而不要以長輩的身份去說教強(qiáng)逼，您得時(shí)刻關(guān)注他在學(xué)習(xí)過程中遇到的困惑與難題，鼓勵(lì)他獨(dú)立思考，并為找到解決問題的方法而共同努力，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的不足，耐心幫他分析，到底是學(xué)習(xí)方法問題，還是教師授課問題，或是其他什么問題，及時(shí)找準(zhǔn)問題加以克服，使您的孩子不至于因落課過多，追課吃力而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，永遠(yuǎn)都不要對(duì)他說，你太貪玩了！你好笨��！怎么和別人比你差這么遠(yuǎn)�。扛嬖V你的孩子，成功的真正秘密在于耐心和日復(fù)一日的不懈努力，還有笨鳥先飛的道理，也許您的孩子并不能按您的預(yù)想去學(xué)習(xí)，也達(dá)不到您期待的高度，但您只要做到了以上這些，您的孩子會(huì)不負(fù)眾望，不斷進(jìn)步，這一點(diǎn)是勿庸置疑的。
一個(gè)生活在和諧和愛的環(huán)境中的孩子，他會(huì)成為天使，反之，如果一個(gè)孩子長期生活在恐慌和暴力之中，這個(gè)孩子便很有可能成為魔鬼，您一定會(huì)選擇做天使的父母，而不做魔鬼的雙親吧，我深信，推動(dòng)搖籃的手就是推動(dòng)世界的手，家長的成長就是孩子人生的福音，孩子的競爭就是家長教育素養(yǎng)的競爭，讓我們清晰的看到孩子們成長的足跡，真切地感受孩子脈搏的跳動(dòng)，讓我們一同用智慧的愛來愛孩子，并教會(huì)他們愛學(xué)習(xí)、愛生活、愛勞動(dòng)、愛世界、愛世界上所有的人。愿我們家校一體，攜手前行，追尋心中的龍鳳夢(mèng)！
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20xx年xx月xx日
老師給新生家長的一封信 篇9
我最尊敬的家長們：
大家好！
我知道你們都很愛自己的孩子，但是你們的愛是正確的嗎？每天只知道給孩子們錢，然后就是完成任務(wù)了，你們知道自己的孩子在學(xué)校是怎么學(xué)習(xí)的嗎？每天就是花錢再花錢，每一節(jié)課堂上總是聽到老師們把課堂停下來，總是說著同一句話：別吃零食了，認(rèn)真聽課！可是，到底有幾個(gè)孩子聽老師的話把零食放好呢？
一個(gè)班級(jí)六十八個(gè)學(xué)生，管理這個(gè)也顧不了那個(gè)呀，他們總是趁著老師不注意的時(shí)候偷偷把零食放在嘴巴，有的同學(xué)一節(jié)課總是攥著你給他們的錢，攥得手都流汗了，錢都被汗水浸透了依然不放手，眼睛總是不時(shí)的看著窗外，耳朵總是聽著下課鈴聲響了沒有，還沒等老師說出下課，他們已經(jīng)總凳子上跑了，是來時(shí)不負(fù)責(zé)人嗎？是老師沒下功夫教你的孩子嗎？多少次家訪，你們也都知道了，你們的孩子不給錢就不來學(xué)校，這都是你們教育孩子的結(jié)果，老師能拿你孩子怎么辦呢？打不能，他們還小你們都舍不得的寶貝！罵，也不能，他們還是個(gè)兒童，還是個(gè)一年級(jí)的小孩子能知道什么道理？每次的家庭作業(yè)，發(fā)回去和拿回來的一個(gè)樣，你們管理過嗎？每天布置回家要讀幾遍課文，你們聽過孩子們讀書聲了嗎？你們把學(xué)校當(dāng)做是萬能的，只要為孩子們報(bào)名了就萬事大吉，那就是學(xué)校的事情，沒上過學(xué)前班也不曾上過幼兒園，報(bào)名就是一年級(jí)，這樣的孩子老師們也不是不去教育，不是不去輔導(dǎo)，就是你們整天用錢來教育孩子，我們當(dāng)老師的著你的很無奈。
只希望你們今后少用錢來買通自己的孩子，用點(diǎn)心去關(guān)心孩子們，行嗎？不要總是一天到晚想著你們家橡膠能得多少片，木薯能得多少噸，甘蔗能得多少錢、給孩子一點(diǎn)學(xué)習(xí)的幫助，我知道你們沒上過學(xué)，但是看著孩子做作業(yè)的時(shí)間總是有的吧？讓孩子讀讀書給你聽的時(shí)間總是有的.吧？別把所有的責(zé)任推脫在老師們身上行嗎？在學(xué)校老師全權(quán)負(fù)責(zé)，但是在路上，在家里、你的孩子出現(xiàn)了什么，你們總把責(zé)任推給老師，都說的老師的責(zé)任，老師教育不好，真是這樣嗎？家長們，醒醒吧，別用錢害了你們的孩子！要去上晚修了。希望你們?cè)跀?shù)錢的時(shí)候也會(huì)想到孩子的未來！
期待你們多多關(guān)心你孩子的老師！
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20xx年xx月xx日
老師給新生家長的一封信 篇10
尊敬的各位家長：您們好！
為了保障幼兒的衛(wèi)生和人身安全，現(xiàn)以一封信的形式將本學(xué)期工作重點(diǎn)以及家長工作向您進(jìn)行簡單的介紹。
孩子們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，在各個(gè)方面都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，也有了明顯的提高。但還有個(gè)別幼兒因年齡等各種因素還存在著一定的差距，因此本學(xué)期我們將繼續(xù)有科學(xué)、有目的、有計(jì)劃的對(duì)幼兒進(jìn)行全面的培養(yǎng)。
1、本學(xué)期我們將圍繞主題開展系列活動(dòng)，如"可愛的家、各種各樣的汽車、秋天來了、七彩世界等"請(qǐng)家長繼續(xù)配合教師搜集有關(guān)資料。我們還為幼兒創(chuàng)設(shè)了各個(gè)活動(dòng)區(qū)，讓幼兒在游戲中快樂地學(xué)習(xí)。
2、本學(xué)期我們將實(shí)行夏、冬季季作息時(shí)間，請(qǐng)您堅(jiān)持每天8：00前入園。以免影響幼兒正常的一日活動(dòng)。
3、時(shí)間課程表：社會(huì) 、數(shù)學(xué) 、 科學(xué)、 美術(shù) 、音樂、 語言、健康、英語。
4、如不來的幼兒，請(qǐng)家長8:00點(diǎn)以前電話請(qǐng)假或提前一天請(qǐng)假,并說明請(qǐng)假原因.
5、請(qǐng)家長繼續(xù)認(rèn)真填寫《幼兒自測(cè)體溫表》，注明日期、家長簽名，每天必須帶。
6、家長每天早晚簽到，服藥幼兒請(qǐng)認(rèn)真填寫服藥登記記錄，并將藥包好，寫明幼兒姓名、藥品名稱和服藥時(shí)間。有條件的盡量在家護(hù)理，以免傳染其他幼兒。
7、為了幼兒的`安全，請(qǐng)您不要頻繁更換幼兒接送人員，（如有特殊情況或請(qǐng)別人代接，請(qǐng)務(wù)必電話告知班級(jí)老師）8、為了不和其他班級(jí)接送時(shí)間沖突，請(qǐng)您每天按時(shí)接幼兒。
9、請(qǐng)您為幼兒準(zhǔn)備一套換洗的衣褲，放幼兒園備用。
10、每月開展"對(duì)家長一個(gè)微笑，給孩子一個(gè)擁抱"的系列活動(dòng)，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。
以上是本學(xué)期的工作安排，如有其他活動(dòng)，教師會(huì)以電話或校訊通的形式通知家長，敬請(qǐng)家長留意。如遇任何問題，請(qǐng)您及時(shí)與本班教師電話溝通。謝謝！
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20xx年xx月xx日
老師給新生家長的一封信 篇11
尊敬的家長：
您好!很高興，因?yàn)槟暮⒆�，我們有緣相識(shí)，做為您孩子的班主任，首先我要感謝您這么多年來對(duì)我工作的支持，家長聯(lián)系有助于我更快的了解學(xué)生，有助于幫助學(xué)生克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。臨近期末一封短信與您交流孩子的教育問題。
在這里我要特別說明的是，我們也許在社會(huì)知識(shí)、性格特征、生活態(tài)度等方面各不相同，但我們有著共同的使命那就是教育好您的孩子。在教育的過程中，也許我們的教育理念會(huì)有不同，對(duì)于教育我們有各自的想法，我很愿意跟您一起交流，一起為孩子的進(jìn)步出謀劃策。我的手機(jī)24小時(shí)開機(jī)，隨時(shí)等待你的來電。接下來我想給同為教育者的您提幾個(gè)建議：
1、請(qǐng)意識(shí)到，您也是教育者。父母是孩子的第一任老師――從某種意義上說，也是伴隨終生的老師，作為孩子的終身教師，你們自身的行為在教育上具有決定意義，請(qǐng)隨時(shí)注意自己的一言一行，盡可能人格上成為孩的榜樣，以無聲的形象去感染孩子的心靈。
2、別總看孩子的成績，更要看孩子的為人。要以教育者的眼光(而不僅僅是父母的光)去打量關(guān)注孩子，細(xì)心研究孩子每一天的細(xì)小變化，和孩子一道成長。同時(shí)要教給孩子一生有用的東西，讓他們離開我們以后也能獨(dú)立自主的.處理生活中的大小問題。
3、請(qǐng)意識(shí)到你們的孩子長大了，有自己的想法了，請(qǐng)用朋友的身份去跟聆聽他們心靈的聲音，尊重他們的看法和想法。無論多么忙，
每天都要跟孩子進(jìn)行“朋友”間的交流，無論覺得孩子的話多么不成熟，不要打斷他們的話，靜靜地聽他說完，你會(huì)從他們的話中發(fā)現(xiàn)他們正在長大了，也懂事多了。
感謝您在百忙之中能抽出時(shí)間來看這封信，祝您全家身體健康、生活幸福!
xxx
20xx年xx月xx日
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