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肖復(fù)興給葉圣陶爺爺?shù)囊环庑?/p>
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過書信吧,書信可以傳達(dá)自己的思想感情。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢?以下是小編收集整理的肖復(fù)興給葉圣陶爺爺?shù)囊环庑牛M軌驇椭酱蠹摇?/p>
此致
敬禮
肖復(fù)興給葉圣陶爺爺?shù)囊环庑?
尊敬的葉爺爺:
您好!
輕輕寫下您的姓氏"葉",一抹綠色便躍上心頭,那《爬山虎的腳》便在眼前蔓延。("輕輕"充滿敬仰之情,"躍上"更進(jìn)一步。)您欣賞著一墻的葉子,宛如欣賞一片綠綠的湖,一片綠綠的海。我就站在邊上,默默地伴著您,感覺有風(fēng)吹來,看那綠波蕩漾,葉子跳舞,看那細(xì)絲纏繞,趾爪堅(jiān)韌,我們的心也隨之歡暢起來。生命,何其美好。ㄏ胂筘S富,將《爬山虎的腳》敷衍成一幅美麗的動(dòng)態(tài)畫。)
再一次落筆"圣"字,神往之情油然而生,那《多收了三五斗》就在胸中重播。您憂心勞苦大眾,看他們雙手粗糙汗水晶瑩換豐收,嘆他們租債重重剝削多多,悲他們豐收成災(zāi)憤懣難評。我默立您身后,沐浴江南的絲絲水汽,看那陰霾滿天,風(fēng)雨欲來,看那黑暗盡頭,光明將臨。民生,何其重要。ㄅ疟仍靹,《多收了三五斗》的情感引人共鳴、)
濃墨重書"陶",歡欣鼓舞喜上眉梢,那《蘇州同林》如電影般在心頭掠過。您恬然走過,流連于假山池沼,輾轉(zhuǎn)于亭子回廊,駐足于花草樹木,眷念于門窗廊柱,留心于色彩搭配。(連續(xù)的動(dòng)詞使用使得欣喜之情溢于言表。)我就緊隨您的腳步,感受人在畫中游的愉悅,看那亭臺(tái)樓閣,重重復(fù)重重,看那花墻廊子,隔而不隔,界而未界,感嘆蘇州同林冠絕天下。藝術(shù),何其博大。ǘ叹溏H鏘,《蘇州園林》冠絕天下名不虛傳)
輕撫您的名字,想起了《古代英雄的石像》,怎樣的生命才有價(jià)值?且看石像的詮釋:人,不能驕傲自大、脫離群眾,只有彼此平等地和大家結(jié)合在一起,腳踏實(shí)地地做實(shí)事,生命才有意義。(生命在思考中美麗,此段轉(zhuǎn)入深沉思考。)
輕念您的名字,想起了《藕與莼菜》,什么樣的情感最美好?請聽這藕和莼菜的解說:
在離開故鄉(xiāng)的日子里,只要想到吃到他們,就勾起了游子的故鄉(xiāng)情。鄉(xiāng)情,豆古如斯,讓我們傷了,醉了。(鄉(xiāng)情最讓人醉,抒情撥動(dòng)讀者心底最柔軟之處。)
您說"教材無非是個(gè)例子",讓我們明白了學(xué)無止境,創(chuàng)新無限;您說"白能讀書,不待老師講;自能作文,不待老師改",讓我們領(lǐng)悟了積極自主,努力向上;您說"教育就是培養(yǎng)習(xí)慣",讓我們明確了習(xí)慣重要,一生受益(總結(jié)上文,"教材"貫穿全文,可謂金線串珠,美不勝收。
葉爺爺,想對您說的話還有很多很多,尺幅有限,今天就到這兒吧,下次向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)生活情況,希望得到您的指點(diǎn)。
肖復(fù)興給葉圣陶爺爺?shù)囊环庑?
葉圣陶先生:
您好!
我是肖復(fù)興,葉圣陶先生,我永遠(yuǎn)忘不了您對回我的評語;永遠(yuǎn)也忘不了您四合答院里的那一墻的爬山虎;永遠(yuǎn)也忘不了你那親切,認(rèn)真,質(zhì)樸,期待的身影;永遠(yuǎn)也忘不了我們的那次交談,見面。
肖復(fù)興給葉圣陶爺爺?shù)囊环庑?
葉圣陶先生:
您好!
我記得第一次接觸到您的作品,那是在小學(xué)的課堂里,也是在那個(gè)時(shí)候我對您有了深入的了解,同時(shí)也深深的喜歡上了您的作品,遺憾的是小學(xué)的這篇課文時(shí)間久了也記不太清楚了,書本里大概說的是,小孩玩時(shí)捕捉了一只蜻蜓,您恰巧路過給孩子們說了蜻蜓對我們的益處,還叫他們保護(hù)好昆蟲。
葉圣陶先生一定是經(jīng)歷過很多磨難吧?才會(huì)發(fā)展成為現(xiàn)在著名的作家吧,也許是創(chuàng)作靈感的問題,也許是家庭有所困難,也許是身體上的狀況,也許葉圣陶先生您經(jīng)歷過比這還棘手的問題吧?呵呵!也許只是您的小讀者對您這個(gè)大作家深深的好奇吧!
初二那年,我讀過您的一本課外書《稻草人》我也比較喜歡,一本書只說了一個(gè)故事,我卻愛不釋手。
看《皇帝的新裝》時(shí),面對皇帝穿著“華麗”的衣服走在路上,小孩的話并沒有皇帝的高傲的頭低下,盡然皇帝透明的衣服從此就不脫了,我讀這時(shí)覺得很滑稽又想皇帝國民有這樣的皇帝百姓過的肯定很苦吧?還有我最最喜歡的是《大嗓門》這個(gè)短篇小說,因?yàn)槲腋杏X這個(gè)大嗓門跟我們現(xiàn)在社會(huì)有著一樣的感覺不管年老,年少,男孩,女孩都不矜持,有什么話都盡情的使用她們的大嗓門,哈哈!這個(gè)故事使得嬰兒,老婆婆和女郎都來找它,勸它,叫它了,可第二天又叫了起來,把嬰兒的母親叫走了,把老婆婆的老伴叫走了,把女郎的少年變走了,這真是讓人很氣憤呀!
葉圣陶先生對您的作品我讀過很多,也都非常喜歡,我想隨著年齡的.長大我一定還會(huì)讀更多你的作品。
此致
敬禮
肖復(fù)興給葉圣陶爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的葉圣陶爺爺:
您好!
我是一名小學(xué)生,名叫張鳳婷,今年11歲了,是一個(gè)可愛的小書迷。我喜歡寫作,酷愛閱讀。我知道書是全人類的營養(yǎng)品,所以我總喜歡遨游在書海,徜徉在書山。我最喜歡讀散文,詩歌,童話和美文了。最近,我品讀了您寫的《稻草人》后心情久久不能平靜,就決定給您寫封信說說我的感受。
您寫的《稻草人》是我國第一部童話集,很符合我們的口味。我很喜歡這個(gè)故事。您把稻草人寫的很有感情,很愛他的主人。他充滿了同情心,一心想幫助主人,可自己卻動(dòng)不了。眼看著即將豐收的稻子遭到了小蛾的“殺害”卻無能為力。最后,稻草人倒在了田里。
我很喜歡這個(gè)故事,但也替老太太惋惜,她中間曾去田里查看,但看的并不仔細(xì),沒有發(fā)現(xiàn)小蛾。我想如果她早點(diǎn)兒發(fā)現(xiàn)了,不就可以把小蛾殺死,挽救稻子了嗎?這讓我想起了我的學(xué)習(xí)。如果每次考試時(shí),都認(rèn)真地做檢查,并細(xì)心的算一算,把一個(gè)個(gè)“小蛾”都給揪出來消滅掉,怎么會(huì)考出好成績呢?看來還是自己對“小蛾”掉以輕心了。
葉圣陶爺爺,我不僅認(rèn)真閱讀了《稻草人》,還在網(wǎng)上查了資料,百度老師告訴我,這個(gè)故事是您1923年寫的。您寫這個(gè)故事是有背景的,也反應(yīng)了當(dāng)時(shí)的生活?墒菭敔,您知道嗎?今年已經(jīng)是20xx年了,F(xiàn)在的生活很美好,即使是農(nóng)村人也很富裕。莊稼年年大豐收。所以,我決定續(xù)寫《稻草人》。給稻草人一個(gè)美好的結(jié)局,給老太太一個(gè)美好的明天。您說,行嗎?
葉圣陶爺爺,我是一個(gè)很幸福的小學(xué)生。不僅有學(xué)上,還有書讀。沒事兒時(shí)還可以寫寫日記,寫寫博文。我已經(jīng)寫了十多篇參賽博文了。雖然并不是篇篇精彩,但我還是很高興,因?yàn)槲铱釔蹖懽鳎釔坶喿x。我愿意干我自己喜歡干的事情。
葉圣陶爺爺,您雖然離開了我們,但我覺得您在天堂里一定生活的很幸福,一定能看到我給您寫的這封信。那就把這封信作為禮物送給您吧,希望您能喜歡。
此致
敬禮
一個(gè)敬愛您的小學(xué)生:xxx
【肖復(fù)興給葉圣陶爺爺?shù)囊环庑拧肯嚓P(guān)文章:
8.寫給爺爺一封信