給校長(zhǎng)的一封信范文（精選30篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的給校長(zhǎng)的一封信范文，希望能夠幫助到大家。
給校長(zhǎng)的一封信 1
敬愛(ài)的張校長(zhǎng)：
校園是我們學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，是培育幼苗的地方。但是校園在一天天舊下去，失去了夕日的風(fēng)采�？�！老師總是聚精會(huì)神、忙忙碌碌、筋疲力盡的給我們上課，但是同學(xué)們都覺(jué)得上課時(shí)總是那么的枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)往往是事倍功半。雖然我不是校長(zhǎng)，我也不是董事長(zhǎng)，但是我也在想象設(shè)計(jì)未來(lái)的校園，未來(lái)我們完美的“家”。
未來(lái)的校園將是幾座高樓大廈，操場(chǎng)將在地底層。操場(chǎng)上可容納幾萬(wàn)人，分有乒乓球區(qū)、足球區(qū)、籃球區(qū)、羽毛球區(qū)。也許你會(huì)問(wèn)：“這么高，怎樣上呀！”這個(gè)不用擔(dān)心，校園下面有彈板。只要你輸入你要上幾樓，彈板就會(huì)自動(dòng)調(diào)好力度，只須幾分鐘你就能像空中飛人一般飛到你想去的樓層了。
校園的教室但是漂亮神奇。講臺(tái)上有著自動(dòng)粉筆，上課時(shí)老師想到的，粉筆都能自動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)完后，黑板會(huì)把寫(xiě)的粉再制成自動(dòng)粉筆。所以，老師的粉筆是取之不盡，用之不完的。校園的老師也是非同一般。這個(gè)老師就是機(jī)器人，他的頭腦里有一塊集成塊，使他知識(shí)淵博。不論古今中外，還7是想象未來(lái)的問(wèn)題，這位老師都能自如的解答。它但是有一雙孫悟空的火眼金睛和一對(duì)順風(fēng)耳，如果你講話，它就會(huì)立刻鉗住你把你提到半空中。學(xué)生也是個(gè)個(gè)“天才”，一學(xué)就會(huì)，一做就對(duì)。而且每個(gè)人的'桌上都有一臺(tái)筆記本電腦，能夠到那查資料、畫(huà)畫(huà)……就是考試也會(huì)在那考。假如你想偷看，那你就會(huì)得個(gè)大“0”蛋。最神奇的要算書(shū)本了。你只要一打開(kāi)書(shū)，書(shū)里就會(huì)蹦出主人公，主人公會(huì)把書(shū)里的資料用動(dòng)畫(huà)的形式展此刻你的眼前，讓你在歡樂(lè)中得到知識(shí)，并把知識(shí)記得更牢。教室的墻壁上還會(huì)出現(xiàn)學(xué)生查到的關(guān)于課文有關(guān)的事或人。
未來(lái)的校園還分為體育天地、生物世界、科技博覽會(huì)……“體育天地”就是根據(jù)學(xué)生們的體育特長(zhǎng)來(lái)鍛煉；“生物世界”就是能夠看到恐龍化石、珍奇鳥(niǎo)獸的地方；所謂“科技博覽會(huì)”是把學(xué)生的科技小制作放到一間房屋里展覽……
時(shí)間不早了，我就寫(xiě)到這。張校長(zhǎng)，我期望我能夢(mèng)想成真，如果不好，還請(qǐng)校長(zhǎng)能多多指教。
祝張校長(zhǎng)工作順利！心想事成！
xxx
20xx年6月2日
給校長(zhǎng)的一封信 2
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
您為我們上這一節(jié)作文課是有句話使我受益匪淺——“寫(xiě)作不是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，寫(xiě)作而是傾心的創(chuàng)作�！边@簡(jiǎn)單而有蘊(yùn)含深意的話語(yǔ)使我明白了許多寫(xiě)作的道理……
在這節(jié)課中，我的環(huán)境描寫(xiě)可謂是突飛猛進(jìn)，再者我更明白了環(huán)境描寫(xiě)有什么樣的好處，又使文章增添了什么。
來(lái)舉個(gè)例子吧，我之前寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě)總是會(huì)一句話概述過(guò)去。如：“天空很昏暗，一位老人和一只貓?jiān)谠鹤永锏哪疽紊响o靜的躺在，眼睛望著無(wú)精打采的看著天邊�！边@一小句話是多么的.枯燥乏味啊，用今天您的話來(lái)說(shuō)就是“簡(jiǎn)單的勞動(dòng)”現(xiàn)在我真正學(xué)會(huì)了：把文章寫(xiě)充實(shí)，寫(xiě)豐滿，寫(xiě)生動(dòng)，寫(xiě)細(xì)致。”校長(zhǎng)您可別說(shuō)您不信！
現(xiàn)在我的描寫(xiě)是：太陽(yáng)慢慢的落下，留下的只有一片黯淡的余光，寒冷的風(fēng)像利劍一樣刺穿這人們的肌膚，飄飄灑灑的枯葉緩緩落下，時(shí)不時(shí)發(fā)啞的“沙沙沙”的聲響，一會(huì)年過(guò)花甲的老人靜靜的坐在院子里那把破舊的木椅上，靜靜地看著那天邊漸漸被黑暗吞噬的日落，從她那無(wú)精打采的眼神中，仿佛在說(shuō)著：“一天又要過(guò)去了，一天又要過(guò)去了……”那只懶洋洋的貓臥在老人的腳后跟旁，不聲不響的睡著覺(jué)，它不會(huì)像其他貓一樣“咕咕”的給自己解悶……
現(xiàn)在我寫(xiě)作文時(shí)總會(huì)去想象畫(huà)面，會(huì)去靜靜的思考……
慢慢的我也相信我的作文會(huì)日漸進(jìn)步，會(huì)像校長(zhǎng)所說(shuō)的一樣“寫(xiě)作不是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，而是傾心的創(chuàng)作”
此致
祝：身體健康
xxx
20xx年6月2日
給校長(zhǎng)的一封信 3
尊敬的校長(zhǎng)先生：
您好！
真誠(chéng)地感謝在貴校度過(guò)了六年美好的時(shí)光。“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)是快要畢業(yè)的學(xué)生了。通過(guò)我六年的觀察，我向您提一些建議。
眾所周知，足球最近在六小火了起來(lái)，越來(lái)越多的孩子戀上了足球。而由學(xué)校精心打造的六小足球隊(duì)在“區(qū)長(zhǎng)杯”上取得的好成績(jī)更讓學(xué)校引起了轟動(dòng)，我也是其中的一個(gè)。然而，學(xué)校的那塊足球場(chǎng)卻引起了我的注意。
足球場(chǎng)至今仍采用天然草皮。近幾年來(lái)，由于沒(méi)有得到較好的養(yǎng)護(hù)，草大部分已經(jīng)枯死，只有四個(gè)角周圍還可以看得到綠色，但仍是東缺一塊西缺一塊的。下雨天，同學(xué)們等于在泥巴地里踢球，不僅鞋子、褲子踢得都是泥，而且還嚴(yán)重影響了校園的衛(wèi)生整潔。出太陽(yáng)時(shí)，只要大風(fēng)一刮，整個(gè)球場(chǎng)的上空都布滿了沙塵，同學(xué)們?cè)趫?chǎng)上都睜不開(kāi)眼，通常鞋子也踢得滿腳是灰。一年365天，都沒(méi)有幾天場(chǎng)地適合踢球或訓(xùn)練。
綜上所述，我建議校長(zhǎng)改造足球場(chǎng)。把原來(lái)的天然草皮升級(jí)為人工草皮。隨著校園足球的風(fēng)靡，越來(lái)越多的學(xué)校選擇了成本比天然草坪低廉的人工草皮。我們學(xué)校不是專業(yè)比賽場(chǎng)地，對(duì)于這方面的要求不是很高，而人工草皮正好符合我們的要求：
1、易于維護(hù)。
2、后期成本低廉。
3、效果相似天然草皮。
同學(xué)們?cè)谶@上面踢球，球場(chǎng)不再泥濘不堪，不再風(fēng)沙嚴(yán)重，不再踢得一腳的泥與沙……
“良好的硬件是基礎(chǔ)”，沒(méi)錯(cuò)，擁有一塊好的足球場(chǎng)，就等于擁有了打造實(shí)力更強(qiáng)大更雄厚的.校園足球的基礎(chǔ)。為了我們學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)前途光明，為了給校園的建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力，我希望校長(zhǎng)能采納我的建議，讓我們六小變得更加美好！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信 4
和藹可親的校長(zhǎng)：
您好!
我是本校六年級(jí)一班的高xx同學(xué)。自從我到這所小學(xué)的那一刻起，這所小學(xué)的每個(gè)角落都已經(jīng)深深地刻入我的腦海里。學(xué)校為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好也多次改造學(xué)校。到現(xiàn)在我們學(xué)校已經(jīng)比以前漂亮多了，什么童話屋呀，快樂(lè)書(shū)廊呀等等都為我們提供了安靜舒適的讀書(shū)環(huán)境�？上У氖�，我即將離開(kāi)這所學(xué)校到新的學(xué)校學(xué)新的知識(shí)，但是在這六年里我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)校有不足的地方，因此我想對(duì)您提一些建議。
問(wèn)題一：在下課的時(shí)候，我們難免會(huì)不小心有磕磕碰碰，而桌角就是一個(gè)安全隱患。我記得我曾經(jīng)中過(guò)招。有一次，我有一個(gè)東西掉了，當(dāng)我彎著腰伸手下去撿的時(shí)候我聽(tīng)到了我手上的肉被劃破的聲音。我立即把手伸起來(lái)，仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)手上有一道大約三厘米的刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷，我想給您提一個(gè)意見(jiàn)，就是在桌角處安上一個(gè)塑料保護(hù)膜，這樣就不會(huì)再被鋒利的.桌角給刮到了。
問(wèn)題二：我校一直都把學(xué)生的健康放在第一位，但是我想我校可能把一個(gè)微不足道的問(wèn)題給疏忽了，它就是——飲水問(wèn)題。每當(dāng)我們上完體育課時(shí)，飲水機(jī)前都會(huì)擠滿人�？删驮谶@時(shí)候，給了病菌一個(gè)好機(jī)會(huì)，某人可能在喝水時(shí)把本身的病菌通過(guò)水滴帶到了噴嘴上，等下一個(gè)人喝水的時(shí)候就有可能被感染。我希望學(xué)校能在飲水機(jī)的噴嘴上裝一個(gè)防水蓋，不讓病菌有機(jī)可乘。
我希望校長(zhǎng)能夠考慮一下以上的建議，讓后來(lái)新生有個(gè)更安全的環(huán)境學(xué)習(xí)，讓后海小學(xué)越辦越好
祝校長(zhǎng)
青春永在，笑口常開(kāi)！
您的學(xué)生：高xx
20xx年6月5日
給校長(zhǎng)的一封信 5
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我們學(xué)校在您的領(lǐng)導(dǎo)下，榮獲各種榮譽(yù)。您為學(xué)校，付出了很大的'心血。近幾年，我們的校園發(fā)生了很大的改變，可是我覺(jué)得我們學(xué)校還有一些地方需要改善。在這里，我僅代表全校學(xué)生向您提一些建議。
每當(dāng)下雨的時(shí)候，校園的路上就會(huì)有很多積水。這下可害苦我們了，我們的鞋子就會(huì)因?yàn)檫@些積水被浸濕。一天下來(lái)，腳都是冷的。這樣我們很容易生病。我建議疏通下水通道，把這些積水除去。
還有我們班每次體育課下課時(shí)，鈴聲一響起，我們就要急急忙忙地回教室。大家一起狂奔上樓，我們到教室，離上課時(shí)間就沒(méi)多少時(shí)間。這時(shí)想去個(gè)衛(wèi)生間都不可以。如果去，回來(lái)就要遲到；不去，就要憋到下節(jié)課。我建議把體育課統(tǒng)一，再將8分鐘的下課時(shí)間改為20分鐘。
最后祝愿您工作順利、天天開(kāi)心！也祝愿我們的學(xué)校走向更輝煌的明天！
您的學(xué)生：黃xx
20xx年11月27日
給校長(zhǎng)的一封信 6
尊敬的校長(zhǎng)：
您好：我是福南小學(xué)的學(xué)生，我非常喜歡我的學(xué)校。
校長(zhǎng)，我們是學(xué)校的學(xué)生，也是學(xué)校的小主人。為了我們的學(xué)校更美好，我真誠(chéng)地提出以下三個(gè)建議：
第一、我希望寫(xiě)的作業(yè)能夠少一點(diǎn)，換成動(dòng)腦筋思考的題目，體育老師不打?qū)W生，要打就去打“發(fā)怒樹(shù)”
第二、我希望我們的學(xué)校能夠把環(huán)境改變一下，廁所實(shí)在是太臭了，在廁所里面擺一些鮮花，讓廁所變得香氣撲鼻的，組織我們學(xué)生去多種一些花草樹(shù)木，是我們的校園變得更加美麗。我希望開(kāi)一個(gè)植物園，這樣就可以讓我這個(gè)“花盲”認(rèn)識(shí)多一點(diǎn)花了。
第三、我希望學(xué)校多開(kāi)展一些體育活動(dòng)，比如：打乒乓球、踢足球、打籃球……
讓我們喜歡的電腦課多上幾次，每周為我們學(xué)生設(shè)一節(jié)“意愿課”想上什么課就上什么課，例如：讓我們開(kāi)美食大賽，大家從家里帶自己親手做的食品來(lái)和同學(xué)互相品嘗，帶自己家的收藏寶貝來(lái)和同學(xué)互相說(shuō)一下自己家的.收藏寶貝是從哪里來(lái)的，有什么故事？上完這節(jié)課之后，我們的知識(shí)肯定會(huì)非常的豐富，
希望您能欣賞我們的建議，把建議變成現(xiàn)實(shí)。那該多么好�。�
祝您快樂(lè)！
xxx
20xx年9月13日
給校長(zhǎng)的一封信 7
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)有好好看看你，眼睛就花了……”當(dāng)這熟悉的旋律徐徐蕩入我的耳中，我在想起父母的同時(shí)，也不禁想到了您。一轉(zhuǎn)眼，光陰荏苒，三年了。三年前的那個(gè)六月，我們的身影定格在了一張泛黃的畢業(yè)照。如今，一回頭，也許我就會(huì)看到歲月在您的密發(fā)與臉龐留下了不為人知的秘密……
您是山谷里點(diǎn)起的一盞萬(wàn)年燈，普照了整個(gè)大千世界。聽(tīng)說(shuō)母校最近重建了一棟教學(xué)樓，為這事，您一定又操了不少心了吧？回家經(jīng)過(guò)母校時(shí)，看見(jiàn)那又白又高的教學(xué)樓浩浩蕩蕩地蹲坐在校中央，我真自豪！謝謝您為學(xué)弟學(xué)妹們創(chuàng)造了更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。而我也相信，在您的管理下，我們大同小學(xué)的成績(jī)也定會(huì)像那初升的太陽(yáng)，蒸蒸日上的。
回望那棟舊教學(xué)中人，樹(shù)上的癢癢果與我一同回憶那段快樂(lè)而又充滿溫馨的日子。那里有一群愛(ài)生如子而又平易近人的老師，那里有一班活潑可愛(ài)的朋友們，還有您每周在旗臺(tái)下的循循教導(dǎo)，和那棵我難以忘懷的大樹(shù)。那些在當(dāng)時(shí)看來(lái)如此平凡的一切，卻是如今用金子也換不回來(lái)的了。校長(zhǎng)，您是如何眼睜睜看著一屆又一屆的學(xué)生在大同的哺育下，羽翼豐滿之際，展翅翱翔？我向您心中，定是許多無(wú)奈與不舍。這不禁讓我想起您對(duì)我們的管束還記得當(dāng)時(shí)的我和幾個(gè)玩伴不識(shí)趣地?fù)艽蛑@的平安電話，結(jié)果闖下了大禍。我和幾個(gè)同學(xué)齊刷刷地站在校長(zhǎng)室，接受您嚴(yán)厲的批評(píng)。那件事情給我留下了深刻的'印象，我是知道的，您對(duì)我們從輕處罰。也是從那以后，我開(kāi)始逐漸意識(shí)到做事前不能不計(jì)后果，應(yīng)多思考。校長(zhǎng)，謝謝您！
正是您和班主任給了我機(jī)會(huì)，做我這艘船的船夫，推我進(jìn)入立人的懷抱。我在這里得到了前所未有的磨難與豐富多彩的體驗(yàn)。能夠用語(yǔ)言描繪出來(lái)的愛(ài)未必是真愛(ài)，能夠用舌頭卷出來(lái)好自然也不會(huì)是真的好。但在這兒，立人學(xué)校，我真真切切地感受到了沃土育人，真情感人。我喜歡這兒善良淳樸的食堂阿姨，是她們?nèi)諒?fù)一日地為我們提供美味佳肴，強(qiáng)壯我們的身體；我喜歡這和藹可親的保安叔叔，他們?nèi)找箞?jiān)守值崗，只為保障我們的安全；我喜歡每天不厭其煩地授予我們知識(shí)的老師們，是他們以辛勤的汗水灌溉了我們這群含苞欲放的花朵兒，還有睡前的聲聲叮嚀，就如同還在母校的你們；我還喜歡這兒互幫互助的伙伴們，我們?cè)谏钌匣突ブ�，學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步。我愛(ài)這片溢發(fā)芳香的土地，他以他的芳香催促著我們的伸展……
愛(ài)如無(wú)言的流水，細(xì)膩地滋潤(rùn)著每一個(gè)點(diǎn)滴。有道是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我心中常懷一份感動(dòng)，只能以努力學(xué)習(xí)為母校爭(zhēng)光來(lái)報(bào)答。就如同弱草只能為春日增添三分綠意，以報(bào)答自然的滋養(yǎng)之恩；秋葉只能落地為泥，來(lái)報(bào)大地的養(yǎng)育之恩。轉(zhuǎn)眼還有屈指不到八十天，我就要登上中考考場(chǎng)，我定會(huì)帶上我所有老師們的期盼，迎向遠(yuǎn)方，凱旋歸來(lái)！
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意！
20xx屆六年二班：江xx
20xx年4月1日
給校長(zhǎng)的一封信 8
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是六（2）班的一名學(xué)生，如今是我這里的最后一年了，對(duì)這里我有很多的舍不得，在學(xué)校生活了這幾年，學(xué)校給我留下了美好的印象，我也相信這里會(huì)成為我美好的回憶。這里環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，但是在此，我還是想向您提兩條小小的意見(jiàn)，希望校長(zhǎng)能夠?yàn)閷W(xué)弟學(xué)妹來(lái)考慮一下。
第一條就是關(guān)于我們學(xué)校的乒乓球桌的建議。乒乓球桌共有八張，只有三張紅雙喜鋼制的，其余都是水泥砌成的。水泥臺(tái)面上不僅坑坑洼洼，而且又矮又小，球桌上的桌網(wǎng)也是斷的斷，倒的倒，上面用磚頭排了起來(lái)湊成桌網(wǎng)，十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設(shè)置的，一到了下雨天上面淋得水淋淋的，冬天天氣寒冷，大家想用打乒乓球的方式熱身，可是那桌上大灘大灘的水，有時(shí)候甚至凍成了冰塊，怎么打呀？而夏天的時(shí)候，烈日當(dāng)空，打乒乓球不到一會(huì)兒就熱得滿頭大汗了。我覺(jué)得體育設(shè)施是相當(dāng)重要的'，可以讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余輕松輕松，放松一下大腦，得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。而且也是為了我們這些熱愛(ài)乒乓球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，我建議學(xué)校應(yīng)該把乒乓球桌更新，并在上面搭上一個(gè)雨棚。
第二條意見(jiàn)就是我們學(xué)校的圖書(shū)館應(yīng)該開(kāi)放管理。因?yàn)榻ㄔO(shè)圖書(shū)館本來(lái)就應(yīng)當(dāng)是方便學(xué)生們查閱資料，閱覽文章的，可是我們學(xué)校把圖書(shū)館封鎖起來(lái)，那要這個(gè)圖書(shū)館又有什么用呢？預(yù)期看著圖書(shū)館中書(shū)上的灰塵一天比一天厚，不如開(kāi)放管理，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，這樣不是一個(gè)很好的辦法嗎？
陳校長(zhǎng)，以上是我的意見(jiàn)，希望您能用您寶貴的時(shí)間來(lái)考慮一下！
最后祝您： 工作順利！
學(xué)生xx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信 9
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是本屆畢業(yè)生的其中一員，我一直為我們的母校很自豪——她不但是全市唯一的一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)，而且每年的期末考試總能拿全市前三名。為了我們的母校有更為美好的將來(lái)，也希望未來(lái)的衣錦學(xué)子能更喜愛(ài)自己的.母校，我想向您提幾點(diǎn)建議：
1、我希望學(xué)校能增加一些課外活動(dòng)。雖然只是小學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)并沒(méi)有初中、高中的那么繁重。但是，高年級(jí)老師們每天布置的作業(yè)都要超過(guò)3個(gè)小時(shí)（特別是六年級(jí)的），常常是做得頭暈眼花也沒(méi)有做好。要是增加了課外活動(dòng)，能激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣，效果會(huì)更好。
2、我們學(xué)校有老師，常常把電腦課、體育課之類的副課改為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)之類的主課，雖然老師也是為我們好，但是我還是覺(jué)得，像體育課啦，美術(shù)課啦都是不能缺少的。要是我們整天就知道學(xué)語(yǔ)文，算數(shù)學(xué)題，那么我們的生活便會(huì)顯得十分枯燥無(wú)味。
3、最后一點(diǎn)，我覺(jué)得我們學(xué)校的圖書(shū)館應(yīng)該開(kāi)放，讓同學(xué)們憑學(xué)校設(shè)計(jì)的借書(shū)卡借書(shū)。這樣，課余時(shí)間就會(huì)減少在走廊上追追跑跑、打打鬧鬧的現(xiàn)象。還能豐富同學(xué)們的課外知識(shí)。校園里一番書(shū)香濃濃的景象，這該是多么美妙！
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，我希望您可以考慮我提的以上建議。我祝福我們的母校，在不久的將來(lái)，更優(yōu)秀，更受同學(xué)們的喜愛(ài)！
祝您
身體健康
工作順利！
一名已經(jīng)畢業(yè)的衣錦學(xué)子
20xx年7月15日
給校長(zhǎng)的一封信 10
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好，我是五年2班的xx。我有很多話想對(duì)您說(shuō)，卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，今天，想借這封信，向您說(shuō)說(shuō)我的心里話。
首先，我對(duì)學(xué)校的乒乓球桌不是很滿意，原因是我個(gè)人很喜歡打乒乓球，可是，那個(gè)乒乓球桌的網(wǎng)是鐵的，專業(yè)的網(wǎng)是布的.，在此，我希望您把鐵網(wǎng)換成布網(wǎng)，我的好多同學(xué)也都提了這個(gè)意見(jiàn)，希望您能早日更換。
其次，我希望學(xué)校的綠化能增多一些，假設(shè)一下，一進(jìn)學(xué)�？梢钥匆�(jiàn)滿校的綠樹(shù)紅花，那么這一天的心情都會(huì)好很多，老師上課也會(huì)開(kāi)心，這樣，更能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
還有，就是學(xué)校的塑膠路道，每當(dāng)中午太陽(yáng)一曬，就發(fā)出一股股惡臭，摔倒的時(shí)候非常疼，一整只腳都破了，手要是一撐在地上就會(huì)全紅，屁股一坐，跑道上的臟東西都粘衣服上。希望學(xué)校能整改塑膠操場(chǎng)。
最后，就是我們的體育老師，她是個(gè)女的，但非常兇，動(dòng)不動(dòng)就讓我們罰站，下雨天還讓我們淋雨。希望您能換一個(gè)溫柔一點(diǎn)的老師給我們上體育課。
xxx
20xx年9月27日
給校長(zhǎng)的一封信 11
敬愛(ài)的李校長(zhǎng)：
您好！
校園，是個(gè)有活力的詞。在我的心中，它是我們成長(zhǎng)中重要的一道風(fēng)景，您的到來(lái)，塑造了一個(gè)全新的校園，也加深了我對(duì)它的印象。
早晨，整理好衣服，調(diào)整一下精神，迎著朝陽(yáng)，我們踏上了上學(xué)的路。到了校門(mén)口，看！二樓的大屏幕上打出了句句詩(shī)意的`話，伴隨著的還有廣播里的吟歌賦詞聲，句句柔美，聲聲入耳，我們整天沉浸在書(shū)香氣氛的校園中，人能不變得詩(shī)意嗎？
上完體育課，水又喝完了，怎么辦？沒(méi)事，校園最近安裝了兩個(gè)飲水池，里面裝的是干凈的直飲水，干凈又衛(wèi)生，讓你在炎熱的夏天不用再為沒(méi)有水而發(fā)愁！
優(yōu)美的鈴聲響起，放學(xué)了，同學(xué)們禮貌地跟老師告別，說(shuō)說(shuō)笑笑地各自回家�？晌疫�想呆在學(xué)校呢！你問(wèn)這是為什么？呵，學(xué)校最近進(jìn)了很多書(shū)供我們閱讀，對(duì)于我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，可是再好不過(guò)了。我飛奔上圖書(shū)館，很快就浸入了書(shū)的海洋……
校園變化了，由干凈變得更一塵不染了；由精神變得更勃勃生機(jī)了；由亮麗變得更多姿多彩了。我們也在變化著，變得更好，變得更強(qiáng)。校長(zhǎng)，這些變化，數(shù)您的功勞最大。您的到來(lái)，使我們的學(xué)校煥發(fā)出更耀眼的光彩，有更美好的未來(lái)。
如今，我已是一名即將畢業(yè)的學(xué)生了�？吹綄W(xué)校的變化，心里在感嘆，也在心疼，校長(zhǎng)，您為了我們，一定辛苦了！冰凍三尺，非一日之寒，學(xué)校的變化是一天天積累的，您作為這個(gè)大家庭的領(lǐng)導(dǎo)者，一定付出了很多，一定很艱辛。在這里，我想由衷的跟您說(shuō)聲“您辛苦了，謝謝您！”
祝您身體健康，工作順利！
xxx
20xx年6月2日
給校長(zhǎng)的一封信 12
尊敬的張校長(zhǎng)：
您好！
我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)里生活、學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)去六個(gè)春夏秋冬了，感謝您對(duì)學(xué)校傾注了熱情、心血。我忘不了老師對(duì)我們無(wú)微不至地關(guān)懷，忘不了老師那每天晚上備課和批改作業(yè)的身影。也永遠(yuǎn)忘不了每個(gè)同學(xué)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。
在我們的學(xué)校，每當(dāng)星期一就會(huì)舉行升旗儀式，但是我們每回舉行的升旗儀式，都不是特別嚴(yán)肅。還有我們學(xué)校的校服也不怎么好看。
升國(guó)旗本身是一件很嚴(yán)肅的事，但我們學(xué)校并不是那樣的。唱國(guó)歌時(shí)，有的一年級(jí)同學(xué)根本不會(huì)唱，他們這個(gè)年級(jí)就會(huì)影響了其他同學(xué)，但其中也有一些濫竽充數(shù)的同學(xué)，他們就會(huì)在其中搗亂，唱不好。還有一點(diǎn)是宣誓的'時(shí)候，喊的一點(diǎn)也不整齊，不干脆利索。所以就會(huì)影響升國(guó)旗時(shí)的嚴(yán)肅性。
我們學(xué)校的校服也不好看。有時(shí)，我們學(xué)校去參加比賽或出去參觀一些活動(dòng)，肯定得穿上校服出去，代表我們學(xué)校，如果讓領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)了，那首先就看見(jiàn)一模一樣的校服，不好看的話，就會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)降低等級(jí)看我們學(xué)校。
為了讓我校成為高品位學(xué)校。所以我提出以下幾點(diǎn)建議，希望您能采納：
1、讓軍官到我們學(xué)校，訓(xùn)練一下我們學(xué)校的學(xué)生，讓他們認(rèn)識(shí)到升國(guó)旗是一件非常嚴(yán)肅的事情。
2、 我們學(xué)校的校服可以讓服裝公司的設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)幾個(gè)，然后再讓我們學(xué)校挑選一款，擇優(yōu)錄取，選擇經(jīng)濟(jì)又美觀的校服，成為我校的又一亮點(diǎn)。
祝愿
我們學(xué)校成為名牌學(xué)校！
學(xué)生：吳xx
20xx年3月17日
給校長(zhǎng)的一封信 13
校長(zhǎng)先生：
轉(zhuǎn)來(lái)本校讀書(shū)后，我對(duì)本校的一些管理制度有了一些自己的看法和見(jiàn)解。很多好的地方，我就不細(xì)說(shuō)了。這里我就來(lái)專門(mén)談?wù)勛约赫J(rèn)為不妥的地方，如果您采納，我萬(wàn)分榮幸，如果您不認(rèn)同我的看法，那也沒(méi)關(guān)系，只是我本人的私想而已。
第一是關(guān)于必須校服的問(wèn)題。
我認(rèn)為在這個(gè)嚴(yán)寒得大家都穿很多衣服的季節(jié)里，再去套個(gè)單薄得夏天都可以穿的衣服是不合適的。首先是很難套進(jìn)去，即使套進(jìn)去了也會(huì)顯得十分臃腫，極不大方，也不利于運(yùn)動(dòng)，這就和你們提倡的穿校服的好處相悖了，而且還隨時(shí)有被蹭破的可能。我不知道別人是不是這樣，反正我就是個(gè)怕冷的，總是穿很多，把校服一穿就顯得臃腫。然而迫于班主任的壓力，必須穿校服，于是要達(dá)到“穿校服美觀大方，利于運(yùn)動(dòng)”，就必須少穿衣服，而這樣又會(huì)很冷，雖然有了風(fēng)度，但這卻丟了溫度。這應(yīng)該是不會(huì)提倡的吧。還好，大家都是很理智的，終于沒(méi)有少穿衣服。辦法是，當(dāng)檢查的人來(lái)了時(shí)，就將校服披在肩上，在我看來(lái)，這是很可笑的。更可笑的是，有時(shí)候即使是檢查的人都沒(méi)穿校服。
然后是，即使有了此規(guī)矩，下課您到操場(chǎng)去看看，沒(méi)穿校服的依然比比皆是，我不相信您會(huì)沒(méi)發(fā)現(xiàn)，即使是您沒(méi)發(fā)現(xiàn)，總有老師發(fā)現(xiàn)了吧！但我卻從沒(méi)看見(jiàn)有任何老師進(jìn)行管制。這就證明老師已經(jīng)默認(rèn)了可以不穿校服，那么自習(xí)課時(shí)的檢查穿沒(méi)穿校服就顯多余了，完全沒(méi)有意義，太形式主義，充其量就是一場(chǎng)全校的集體作秀�；谝陨�，希望您能廢除必須穿校服這一決策。
二是自習(xí)課不能上廁所一事。
這完全是沒(méi)得道理的。不管你基于怎樣的考慮。你可能會(huì)說(shuō)，不就一節(jié)課嗎？忍一忍就過(guò)去了，時(shí)間又不長(zhǎng)。但我要說(shuō)，人有三急，有些時(shí)候是來(lái)勢(shì)胸胸的，容不得半點(diǎn)商量。或許別人有什么病，是不能憋尿的，一般得這類的病的人，都羞于告訴別人，最終極有可能被班主任誤會(huì)，導(dǎo)致請(qǐng)家長(zhǎng)（與此相關(guān)的，下文會(huì)詳細(xì)討論。）。我知道你們有可能是為了防止某些人借著上廁所之名，去廁所抽煙。有可能是怕學(xué)生自習(xí)可翻墻出去上網(wǎng)等。但這些，完全可以不必如此大動(dòng)干戈，一個(gè)辦法即了解決—班主任在教室坐鎮(zhèn)。你可能會(huì)說(shuō)，“班主任也不能總是在教室吧！”，我要說(shuō)，“學(xué)生會(huì)的那些人也不能總是守在那里吧！我想，他們應(yīng)該是沒(méi)有工資的吧�！�
何況，那些不規(guī)矩畢竟是少數(shù)，你不能因?yàn)樯贁?shù)人的不規(guī)矩，而去限制多數(shù)人上廁所的自由，這是不公平的。其實(shí)，要防止有學(xué)生自習(xí)課到廁所抽煙，是有其他辦法的。比如我之前讀的那所學(xué)校，就總是有人到廁所巡視。這是個(gè)很好的辦法，不妨試試。
三是關(guān)于班主任濫用職權(quán)的問(wèn)題。
其實(shí)這是個(gè)很多學(xué)校都有的問(wèn)題。比如動(dòng)不動(dòng)就是請(qǐng)家長(zhǎng)，對(duì)此我先不議論，看人家韓寒怎么說(shuō)的：“我上學(xué)的時(shí)候教師最厲害的一招是‘叫你的家長(zhǎng)來(lái)一趟’。我覺(jué)得這句話其實(shí)是很可笑的，首先連個(gè)未成年人都教育不了居然要去教育成年人，而且我覺(jué)得學(xué)生有這樣那樣的錯(cuò)誤，學(xué)校和教師的責(zé)任應(yīng)該大于家長(zhǎng)和學(xué)生本人，有天大的事情打個(gè)電話就可以了，還要家長(zhǎng)上班請(qǐng)假親自來(lái)一趟，這就過(guò)分了。一些家長(zhǎng)請(qǐng)假坐幾個(gè)鐘頭的車過(guò)來(lái)以為自己孩子殺了人了，結(jié)果問(wèn)下來(lái)是毛巾沒(méi)掛好導(dǎo)致寢室扣分了。聽(tīng)到這樣的事情，如果我是家長(zhǎng)的話，我肯定先得把叫我來(lái)的那老師揍一頓，但是不行啊，第一，自己孩子還要混下去��；第二，就算豁出去了，辦公室里也全是老師，人數(shù)上肯定吃虧。但是怒氣一定要發(fā)泄，所以只能先把自己孩子揍一頓解解氣了。這樣的話，其實(shí)叫你來(lái)一趟的.目的就達(dá)到了�！�
如韓寒所言，有些班主任就是喜歡請(qǐng)家長(zhǎng)。而且基本上不會(huì)是什么大事，這我深有體會(huì)。
那次，我上午最后一節(jié)自習(xí)課，去上了個(gè)廁所，被扣了分，呵，他還真要我叫家長(zhǎng)來(lái)也，更可笑的是，家長(zhǎng)來(lái)了，他卻沒(méi)見(jiàn)了。
當(dāng)然，我的家長(zhǎng)還是比較理智，來(lái)學(xué)校連人都沒(méi)見(jiàn)著后，沒(méi)有像韓寒說(shuō)的那樣，有想打那班主任的沖動(dòng)，但有時(shí)想想確實(shí)讓人生氣，好像全天下的家長(zhǎng)都閑著，在家里就等著被孩子的班主任傳叫一樣。
您有可能會(huì)反駁，“肯定是你之前犯過(guò)錯(cuò)的，累積到現(xiàn)在便達(dá)到了請(qǐng)家長(zhǎng)的地步，你被扣分只是個(gè)導(dǎo)火線而已，真正的火藥是你從前就埋下的。”
我要說(shuō)，我自認(rèn)為我之前沒(méi)犯過(guò)什么錯(cuò)可以充當(dāng)火藥，而且我當(dāng)時(shí)才轉(zhuǎn)入這所學(xué)校沒(méi)多久，就算之前有火藥，也來(lái)不及堆積到可以爆炸的程度。所以，這反駁根本不成立。
我認(rèn)為，如果學(xué)生犯的錯(cuò)已經(jīng)大到要請(qǐng)家長(zhǎng)了，那就該交到“教務(wù)處”，由教務(wù)處出面請(qǐng)家長(zhǎng)，而不是班主任。如果沒(méi)交到教務(wù)處處理，那肯定不是什么大事，校長(zhǎng)先生：
轉(zhuǎn)來(lái)本校讀書(shū)后，我對(duì)本校的一些管理制度有了一些自己的看法和見(jiàn)解。很多好的地方，我就不細(xì)說(shuō)了。這里我就來(lái)專門(mén)談?wù)勛约赫J(rèn)為不妥的地方，如果您采納，我萬(wàn)分榮幸，如果您不認(rèn)同我的看法，那也沒(méi)關(guān)系，只是我本人的私想而已。
xxx
20xx年6月2日
給校長(zhǎng)的一封信 14
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
我是六年級(jí)的一名普普通通的學(xué)生。每天清晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校;傍晚，我踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立了深厚的感情。
我們的校園好似一座美麗的.大花園，這里有百花盛開(kāi)的花池;有郁郁蔥蔥的樹(shù)木;有莊嚴(yán)的升旗臺(tái)和迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。在這里生活了六年之久的我，在即將小學(xué)畢業(yè)之際，出于對(duì)母校的熱愛(ài)和感激，特向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議：
讓同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境，最好能夠做的以下幾點(diǎn)：
1、不要隨便撕毀本子，浪費(fèi)紙張，這樣可以節(jié)約森林資源。
2、出門(mén)時(shí)不要忘記關(guān)燈。
3、洗完手自己關(guān)水龍頭。
4、開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館。這樣我們就可以可以在書(shū)的海洋里遨游了。倘若有損壞圖書(shū)的，就給予相應(yīng)處罰。
5、多開(kāi)展一些豐富多彩的課外活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
希望您能夠笑納!
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信 15
尊敬的張校長(zhǎng)：
您好！
我是六年級(jí)五班的學(xué)生王xx，相信您在漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽時(shí)已經(jīng)對(duì)我有所了解了。這次給您寫(xiě)信的原因是希望您能制止學(xué)生的一些不良習(xí)慣，并采取措施，杜絕這種情況的再次發(fā)生。
每天上學(xué)、放學(xué)都能看見(jiàn)一些學(xué)生擠在大門(mén)口隨意擺放的雜食攤錢(qián)購(gòu)買(mǎi)垃圾食品。在學(xué)校門(mén)口和校園內(nèi)經(jīng)常有人把吃過(guò)的垃圾食品的塑料袋隨手扔到地面上。把咱們干凈的校園弄得臟兮兮的。這種三無(wú)食品雖然價(jià)格便宜，但吃了對(duì)健康沒(méi)有保證，常吃這種三無(wú)食品，會(huì)對(duì)身體有害，引發(fā)各種疾病。這些東西都是一些小作坊生產(chǎn)的，生產(chǎn)車間衛(wèi)生環(huán)境極差，還有一種刺鼻的味道，不知道在里面添加了什么化工原料。就應(yīng)為這件事您曾在升旗儀式上提過(guò)多次，也許學(xué)校的防范力度不夠，有些同學(xué)還是我行我素，依然把這些垃圾食品藏在衣服里和書(shū)包里，偷偷帶進(jìn)校園。
對(duì)此現(xiàn)象我想給學(xué)校提幾條建議，希望學(xué)校能夠采納：
派出一個(gè)小組，專門(mén)在小吃鋪前檢查，只要有人買(mǎi)，就立刻記上名字、班級(jí)、上交到學(xué)生部門(mén)，在周一的升旗儀式上嚴(yán)厲批評(píng)這些同學(xué)，并且取消這個(gè)班的'評(píng)先資格。
在早讀、午讀讓幾個(gè)人在各年級(jí)來(lái)回巡視，發(fā)現(xiàn)違禁者立即記下班級(jí)。
在校訊通上發(fā)信息，讓家長(zhǎng)少給孩子零花錢(qián)，監(jiān)督孩子花錢(qián)使用情況，這樣的話，孩子的零花錢(qián)少了，也就不會(huì)再買(mǎi)這些垃圾食品了。
讓門(mén)口擺放的攤位都清除，讓他們離學(xué)校遠(yuǎn)一點(diǎn)或者到其它地方販賣，這樣學(xué)生就不會(huì)再買(mǎi)了。
張校長(zhǎng)，謝謝您讓我們渡過(guò)了這幾年的快樂(lè)時(shí)光，可以在這樣的優(yōu)美環(huán)境下學(xué)習(xí)，我們即將畢業(yè)，我們一定會(huì)為學(xué)校多做貢獻(xiàn)，把我們的學(xué)校建設(shè)得更加美麗！
此致
敬禮！
xxx
20xx年6月2日
給校長(zhǎng)的一封信 16
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是八（5）班的一名學(xué)生，我在許慎小學(xué)已經(jīng)生活了六年了，但是這個(gè)學(xué)期過(guò)后，我就要離開(kāi)我的母校，走向初中，回憶起在學(xué)校里發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛都?xì)v歷在目。記得剛剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，我還是一個(gè)一年級(jí)的小朋友，對(duì)這個(gè)陌生的地方，陌生的環(huán)境充滿了恐懼感，但是開(kāi)學(xué)典禮后，同學(xué)們的笑臉，老師那慈祥的眼神使我很快便融入了這個(gè)大家庭，每天都在校園里快樂(lè)地生活著。當(dāng)我在七年級(jí)時(shí)，第一次戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾，我的心中是無(wú)比的驕傲和自豪，我覺(jué)得自己成為了一名少先隊(duì)員，自己的言行舉止都要改變，如果地上有垃圾，我就會(huì)積極地把它們撿拾起來(lái)，記學(xué)校更干凈，更整潔。隨著時(shí)間的流逝，我們也在一天天地長(zhǎng)大，學(xué)校也漸漸的`越來(lái)越舊，在五年級(jí)放暑假時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)學(xué)校要被拆了，要挪到另一個(gè)地方了，我是多么的心痛和不舍，但或許新校園會(huì)帶給我們更大的驚喜。
果不其然，七年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我就被嚇倒了，寬敞的操場(chǎng)，美麗的教室，多么良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，下課時(shí)，還可以到陽(yáng)光書(shū)吧去讀書(shū)，體育課時(shí)，還可以打羽毛球，打籃球，豐富我們的課佘生活，讓我們的知識(shí)更加豐富。
但是，我還是發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校有很多不良現(xiàn)象：在學(xué)校下課時(shí)，會(huì)有很多的同學(xué)吃零食，結(jié)果導(dǎo)致垃圾袋弄得滿教室都是，有時(shí)放的時(shí)間長(zhǎng)了，還會(huì)發(fā)出陣陣惡臭，有時(shí)在空中操場(chǎng)玩的時(shí)候，可能會(huì)被口香糖粘著鞋，也可能踩著塑料袋滑倒。所以我建議：以后可以讓門(mén)口的小衛(wèi)士檢查得更仔細(xì)一點(diǎn)，如果實(shí)要不行，還可以讓同學(xué)們積極打掃衛(wèi)生，使整個(gè)學(xué)校更加整潔。還有就是陽(yáng)光書(shū)吧，最近陽(yáng)光書(shū)吧的書(shū)越來(lái)越少，我們也越來(lái)越不滿足，我希望以后學(xué)�？梢栽陉�(yáng)光書(shū)吧多放點(diǎn)書(shū)，使我們的課佘生活更加豐富。
我對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議就只有這么多了，我希望您可以對(duì)這些地方進(jìn)行更改。雖然我的小學(xué)生活即將結(jié)束了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的母校，同學(xué)和老師的，因?yàn)樗麄儗⑹俏疑凶钪匾娜耍?/p>
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信 17
敬愛(ài)的李校長(zhǎng)：
您好！
我是六（1）班的一位學(xué)生，再學(xué)校生活快六年了，真舍不得離開(kāi)。在離校前，我有幾點(diǎn)建議，希望您能采納。
我們學(xué)校是很久很久之前建的，非常破舊，雖然教學(xué)樓翻新過(guò)，但也有不足之處：
1、學(xué)校的教學(xué)設(shè)備太少了，同學(xué)們上科學(xué)課時(shí)只能聽(tīng)，不能從實(shí)驗(yàn)中明白真正的道理。最好買(mǎi)一些實(shí)驗(yàn)可以用到的'材料。
2、學(xué)校的體育設(shè)備也不全面，同學(xué)們上體育課都沒(méi)什么東西可玩，要是買(mǎi)多一些運(yùn)動(dòng)器材，學(xué)生們就可以在玩中得到更多的快樂(lè)。
3、植物園外面的金玉池一點(diǎn)水都沒(méi)有，植物園里有很多籠子，可以在里面養(yǎng)兔子小鳥(niǎo)等這些動(dòng)物，以便同學(xué)們觀察，好寫(xiě)作文。
4、學(xué)校廁所臭氣熏天，一走進(jìn)去就問(wèn)到難聞的氣味。我建議學(xué)校應(yīng)該安裝一個(gè)自動(dòng)沖水器,以便每隔半個(gè)小時(shí)?一次水，然后再放些凈化異味的清新劑在廁所，以便排除異味。
以上四點(diǎn)建議不知是否合理，請(qǐng)您考慮并能采納。
祝
萬(wàn)事如意
學(xué)生 ：xxx
20xx年6月13日
給校長(zhǎng)的一封信 18
敬愛(ài)的曹校長(zhǎng)：
您好！
母校是我們童年生活的搖籃�？飚厴I(yè)了，我們即將各奔東西，在這所校園里，給我們留下了許多溫暖的回憶，在這里度過(guò)的每分每秒，都是難忘的，不知何時(shí)才能返回——這可愛(ài)的校園。在即將分離的時(shí)刻，為了這可愛(ài)的校園更加美麗，為了能使這所校園成為一所全國(guó)示范小學(xué)，我委婉的提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
首先，我校對(duì)于圖書(shū)館和閱覽室很少開(kāi)放，使得它只成為一個(gè)擺設(shè)，并沒(méi)有發(fā)揮其作用。這樣，我們?cè)趯W(xué)校將很難學(xué)到更多的課外知識(shí)。
其次，對(duì)于我們的服裝統(tǒng)一問(wèn)題。我們高新小學(xué)是一所示范區(qū)文明校園，我們好的.管理會(huì)對(duì)學(xué)校帶來(lái)好的影響。我建議在每周一早上，要求全校學(xué)生統(tǒng)一身著校服，因?yàn)槲覀冎挥忻恐芤淮蔚纳靸x式。
然后，我建議學(xué)校每周有一次“老師換班代課”活動(dòng)，使得同學(xué)們不要只聽(tīng)一個(gè)老師始終去上課，也讓別的老師代一節(jié)課，讓我們接受不同的教學(xué)方式。例如：五三班語(yǔ)文老師和五四班語(yǔ)文老師換班代課，四年級(jí)英語(yǔ)老師和六年級(jí)英語(yǔ)老師換班代課……
接下來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該讓老師們走進(jìn)學(xué)生們的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)學(xué)生們煩惱和快樂(lè)。讓老師和學(xué)生完全融為一體，讓老師知道自己的不足。
最后，我建議學(xué)校應(yīng)每月組織一次校外活動(dòng)和校內(nèi)活動(dòng)。在校內(nèi)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校內(nèi)部進(jìn)行交流，得到更多的朋友，學(xué)到更多的知識(shí)。在校外，組織公益活動(dòng)，讓學(xué)生們走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)福利院，走進(jìn)敬老院，去幫助他們打掃衛(wèi)生。去參觀博物館、科技館……去祭拜烈士，使我們得到學(xué)學(xué)多多的知識(shí)，知道中華民族悠久的歷史。
我曾是高新小學(xué)的一員，這可愛(ài)的母校使我們難忘，我們不愿分離。但是，天下沒(méi)有不散的宴席，在即將分離之際，我只能為母校作出這些了。為了高新小學(xué)——這所文明而美麗的校園的明天，我希望曹校長(zhǎng)可以采納我的意見(jiàn)。
高新小學(xué)是美麗的，我為母校只能盡最后一分力量：祝母校的明天更加輝煌，祝這所學(xué)校培養(yǎng)出更多對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才！
此致！
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信 19
親愛(ài)的校長(zhǎng):
“當(dāng)──當(dāng)──”清脆的下課鐘聲響起，將一個(gè)個(gè)癱軟在座位上、吃力地托捧著裝滿一團(tuán)紛雜思緒的腦袋、僅存的力氣似乎連眼皮都難以支撐的學(xué)生們從夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的崖邊拉回。聽(tīng)到鐘聲，本想起身活動(dòng)一下，讓禁錮久了的心靈與身體解放一下。然而看了外面鋪滿紅磚、顛簸不平的集合場(chǎng)，橫豎的框架便如囹圄的.圍籬，只得重新將自己縮回那囚人的座位。有人耐不住無(wú)聊，更直接在走廊上沖撞嬉戲、大聲喧鬧，令來(lái)往的人不得不小心閃躲。
好幾回下課時(shí)間，我再也受不了將自己封閉在那一尺見(jiàn)方的木制牢籠中。走出教室，倚著欄桿望向下方的紅色地磚，腦中總會(huì)浮現(xiàn)一幅景象：紅磚換成了PU跑道、縱橫的磚紋被向陽(yáng)的青草染成一片綠。精力充沛的男孩們?cè)谂艿郎媳捡Y，享受微風(fēng)的輕拂與太陽(yáng)的熱吻；青春洋溢的女孩們坐在草地上閑聊，感受著青草的柔軟及露水的冰涼；從一旁走過(guò)的老師們，看著活潑玩樂(lè)的孩子們、聽(tīng)著歡暢嘹亮的嬉笑聲，臉上僵硬的線條被洋溢的活力撫平、嚴(yán)肅的嘴角被真切的快樂(lè)感動(dòng)而揚(yáng)起一道弧。
學(xué)生們上課時(shí)已被繁重的課業(yè)壓得直不起身，下課時(shí)迫切需要一片可以盡情發(fā)泄的空間來(lái)釋放綑束自己的心魔、放松緊繃許久的身體。而我們的集合場(chǎng)正適合改造成一塊供學(xué)生們休憩娛樂(lè)的操場(chǎng)。我們的校地雖然狹小，但若善加利用，操場(chǎng)中央的綠地仍然可以作為學(xué)生娛樂(lè)的場(chǎng)所。朝會(huì)時(shí)，一片欣欣向榮、昂然而立的小草肯定比堅(jiān)硬粗糙的紅磚更能象征莘莘學(xué)子們應(yīng)有的蓬勃朝氣吧。 改建一座操場(chǎng)不僅可以讓學(xué)生們暫時(shí)忘記課業(yè)、拋卻煩惱；還能使我們享受更多自然的禮物，從高照的艷陽(yáng)及閃耀的露水中體悟力量與潤(rùn)澤；更能使大家不再排斥朝會(huì)、更加期待及珍惜在學(xué)校的時(shí)刻。希望有一天，校長(zhǎng)和全校師生們一同看著學(xué)校換上新裝，齊心企盼、攜手走向更美好的校園生活。
xxx
20xx年6月2日
給校長(zhǎng)的一封信 20
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，面臨畢業(yè)，在這里我想向您說(shuō)說(shuō)我們一天的學(xué)習(xí)情況和我對(duì)學(xué)校的一點(diǎn)小小的建議。
每天早上，隨著“叮叮�！钡聂[鐘聲起床，然后帶1元錢(qián)在學(xué)校匆匆吃早飯，7點(diǎn)10分就得坐在教室里上課，中午12點(diǎn)才放學(xué)。下午1：30坐在教室上課，晚上7：30放學(xué)。一天的作業(yè)量相當(dāng)于低年級(jí)同學(xué)的好幾倍，我們都快撐不住了，這跟初中沒(méi)什么區(qū)別了，這樣的一天真累呀！
我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的電腦非常少，而且網(wǎng)有很多問(wèn)題。上次語(yǔ)文老師讓我們查資料，碰巧我家網(wǎng)費(fèi)沒(méi)有了，我只好在微機(jī)課的時(shí)候去查。但是電腦僅僅只有二十多臺(tái)，全班60多人，每三人坐一位，非常擁擠。不僅僅是這個(gè)，我打開(kāi)電腦的.時(shí)候連網(wǎng)都上不了。我希望學(xué)校能夠再買(mǎi)一批電腦，爭(zhēng)取能讓每位同學(xué)一人一臺(tái)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的安全性，以便我們更好的學(xué)習(xí)。我相信采納我的意見(jiàn)后同學(xué)們的知識(shí)面會(huì)更加廣泛，更加豐富。
此致
敬禮！
六（2）班：xxx
20xx年4月8日
給校長(zhǎng)的一封信 21
校長(zhǎng)：
今天找到原稿，貼這兒。不多說(shuō)，差別就在那兒呢，呵呵。
首先，在廣州這個(gè)亞熱帶季風(fēng)氣候的城市，夏天多雨，且氣溫多在30度以上，天氣炎熱，空氣濕度高。
正當(dāng)此時(shí)，我們學(xué)生在教室里，吹著風(fēng)扇和窗外微弱的熱風(fēng)，汗流浹背地聽(tīng)著老師講課。
這是從周一到周五每日每刻的情景。
隨著生活水平的提高，基本上家家都有一臺(tái)空調(diào)，我們已經(jīng)習(xí)慣了一回家就開(kāi)空調(diào)，整天呆在空調(diào)房里，雖然這是不好的，但這是事實(shí)。當(dāng)走到常溫環(huán)境下就會(huì)不適應(yīng)。作為一個(gè)學(xué)生，我深有體會(huì)，當(dāng)坐在一個(gè)比外面溫度高1度的教室時(shí)，心是根本靜不下來(lái)的，也就不能做到“自然涼”，導(dǎo)致上課時(shí)專注度降低，老師的心情也不好，從而拉低上課質(zhì)量。而現(xiàn)在也正是在緊張復(fù)習(xí)的階段，課上內(nèi)容巨大，導(dǎo)致復(fù)習(xí)不好。更何況，隨著天氣日漸炎熱，我們心中的燥熱無(wú)處釋放，導(dǎo)致我們非常浮燥、厭煩，同學(xué)之間的矛盾也增加了不少。當(dāng)然，炎熱帶來(lái)的后果還有很多。所以，降低教室溫度是一件很重要的時(shí)。這時(shí)，空調(diào)就顯得很重要了。
我想學(xué)校已經(jīng)考慮到了這些問(wèn)題，所以上學(xué)期期末，學(xué)校運(yùn)進(jìn)來(lái)很多空調(diào)，并在最冷的那幾月裝上了。當(dāng)時(shí)我們都很開(kāi)心，心想下個(gè)學(xué)期可以不用那么熱了。
可是，結(jié)果是怎樣的。一月，二月，三月，四月，五月，到現(xiàn)在六月中旬。這些空調(diào)還只是一個(gè)個(gè)擺設(shè)，一個(gè)個(gè)沒(méi)用的塑料盒子。從外面看，好像所有的東西都以完備，可連最基本的插頭都不能和插座匹配。每周一上學(xué)時(shí)，我們都幻想著進(jìn)教室可以吹到?jīng)鏊娘L(fēng)。但這一切都是幻想。到現(xiàn)在，我們也只能借辦公室門(mén)口的風(fēng)涼快一下。
雖然裝空調(diào)要面對(duì)如何收費(fèi)，或是如何保護(hù)空調(diào)，亦或是在哪個(gè)段開(kāi)等一系列的規(guī)則問(wèn)題。同時(shí)，還有怎么排線，怎么中央控制等很多的技術(shù)問(wèn)題。雖然初三的中考可以是一個(gè)拖慢空調(diào)使用的一個(gè)因素，但我們堅(jiān)信6個(gè)月對(duì)于裝50臺(tái)空調(diào)來(lái)說(shuō)實(shí)在是太寬裕了，但為何現(xiàn)在空調(diào)還在積灰。每次問(wèn)老師多久空調(diào)裝的好，得到的'答復(fù)都是一樣的：”額，現(xiàn)在還不知道啊�！啊Ｃ看�，老師都說(shuō)：”我還不是和你們一樣熱著�！�，但換個(gè)角度想，就算每天上8節(jié)課，那還有課間老師們是在一個(gè)很涼爽的環(huán)境下工作的。但至于我們，就不用再多說(shuō)了吧。再換個(gè)角度，既然老師和我們一樣熱著，為何不能我們和老師一樣涼著呢。
今天，我們找到您，是因?yàn)槟闶切ｉL(zhǎng)，是管理和負(fù)責(zé)學(xué)校所有大事的人，而我們的要求也很簡(jiǎn)單，我們只是想要一個(gè)準(zhǔn)確，清晰的答復(fù)，到底多久我們可以用上空調(diào)。我們真心希望校長(zhǎng)可以給出一個(gè)和別的老師不同的答復(fù)。不然要校長(zhǎng)這個(gè)職位何用。
xxx
20xx年6月2日
給校長(zhǎng)的一封信 22
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
還有一學(xué)期我就要離開(kāi)這所學(xué)校了，回想在學(xué)校里學(xué)到的許多知識(shí)和老師們交給我的許多做人的道理，我無(wú)比感謝。母校把我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)懂事的少女�，F(xiàn)在，母校依然是環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)備齊全。但也存在一些缺點(diǎn)，在此，我向母校提出一些建議，希望您能夠采�。�
1、無(wú)法借閱圖書(shū)：學(xué)校每天都沒(méi)有開(kāi)放圖書(shū)館，使我們?cè)谡n余時(shí)間閑的沒(méi)事干，難道您不想讓我們博覽群書(shū)，將來(lái)成為有用之才嗎？
2、學(xué)校應(yīng)該多開(kāi)采野外活動(dòng)，如：秋游等。雖然我們六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)很多，但我們整天都在上課，作業(yè)又一大堆，使我們的`壓力越來(lái)越多，仿佛透不過(guò)氣來(lái)，所以我希望多開(kāi)采一些郊外活動(dòng)。
3、多派一些人手管理樓梯口，特別是在升國(guó)旗、做早操的時(shí)候。要維持秩序，不讓樓道擁擠，而造成堵塞或踩壓。如果可以的話，把大家上下樓梯的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的同學(xué)先下來(lái)，等他們?nèi)慷枷聛?lái)之后，要上樓的同學(xué)再上去，這樣就不容易發(fā)生意外事故。
祝您
身體健康！工作順利
xxx
20xx年6月2日
給校長(zhǎng)的一封信 23
孫校長(zhǎng):
您好！我是六(3)班的學(xué)生，我叫xx。
我即將小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校，但我仍懷念我在學(xué)校度過(guò)的短暫時(shí)光。為了我的母校的發(fā)展、進(jìn)步，我想向我們學(xué)校尊敬的領(lǐng)導(dǎo)——您提幾點(diǎn)小小的建議：
一、我認(rèn)為我們學(xué)校的體育活動(dòng)器械和場(chǎng)地仍然較少，只有一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)，只有一些簡(jiǎn)單的器械，我認(rèn)為我們的體育課和體育活動(dòng)課還應(yīng)該到風(fēng)雨操場(chǎng)去上，讓我們的體育才能得到更充分的發(fā)展。另外，學(xué)校還可以把學(xué)生分成低、中、高三個(gè)年級(jí)組，一個(gè)月舉辦一次足球或籃球比賽，以豐富我們的體育文化生活。
二、我認(rèn)為我們學(xué)校的計(jì)算機(jī)太落后了，鄧爺爺說(shuō)過(guò)：“計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起�！碑�(dāng)今正是信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，我們只有學(xué)好計(jì)算機(jī)知識(shí)，長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)建設(shè)發(fā)揮更大的作用。我建議發(fā)動(dòng)全校師生捐款，把落后的`中央處理器升級(jí)到奔騰四，讓每一臺(tái)電腦都能通過(guò)寬帶上網(wǎng)，讓每一臺(tái)電腦都跨上信息高速公路，讓我們?cè)诰W(wǎng)上沖浪，讓我們?cè)跓o(wú)止境的知識(shí)海洋里遨游。我認(rèn)為我們學(xué)校還可以搞一個(gè)校園網(wǎng)，讓同學(xué)們?cè)谛@網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)情況，傾訴自己的苦惱和快樂(lè)，自己的苦惱讓大家出謀劃策，自己的快樂(lè)與大家分享，我們還可以在校園網(wǎng)上結(jié)識(shí)各自的知心朋友。
這只是我個(gè)人的片面之見(jiàn)，如有不周之處，請(qǐng)校長(zhǎng)給予諒解并批評(píng)。
愿母校永遠(yuǎn)是基礎(chǔ)教育的楷模。
此致
敬禮
六(3)班學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信 24
尊敬的孫校長(zhǎng)：
您好！
當(dāng)我拿起筆給您寫(xiě)這封信的時(shí)候，這白白的紙，這小小的字，架起了我們心靈溝通的橋梁，拉近了我們彼此心與心的距離，此刻我感覺(jué)像是在給一位相交很久的朋友在寫(xiě)信，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚筆端，催我一吐為快。
還記得那一次天公不作美，下了有史以來(lái)最大的一場(chǎng)雨嗎？
這一天，我依舊早早地起床、依舊以高興、歡快的心情迎接著新一天的到來(lái)。然而，當(dāng)我一下樓，看見(jiàn)樓下慢慢的'一池雨水，不禁呆住了！心想：這可怎么辦呀，我又沒(méi)有雨鞋，該怎么樣過(guò)這該死的池水呢！不過(guò)還好，我看見(jiàn)池水旁有一塊半塊的石頭，我便拿著這些石頭，一塊一塊地，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地過(guò)了這池水，褲腿卻怎么也躲不過(guò)這調(diào)皮的水珠、濕了一大片。
過(guò)了這池水，心里平靜了許多，但是，忽然又想到學(xué)校會(huì)不會(huì)也像這樣？會(huì)不會(huì)也積滿了水？要知道，學(xué)校大門(mén)口可是個(gè)低洼的地兒啊！
雖然心里這樣想著，但還是硬著頭皮走到了學(xué)校。
果不其然，學(xué)校門(mén)口擠滿了人，里三層外三層的全都是因?yàn)殚T(mén)口滿滿的積水把大家堵住的。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信 25
尊敬的徐校長(zhǎng)：
您好！
每一次看見(jiàn)徐校長(zhǎng)，您都是板著臉的，就連平時(shí)幫我們上體育課也都不怎么笑，那張國(guó)字形的臉愈發(fā)顯得嚴(yán)肅，就算偶爾見(jiàn)到徐校長(zhǎng)的笑，我也總覺(jué)得那不是發(fā)自內(nèi)心真正的笑，徐校長(zhǎng)的笑往往都是流露出絲絲無(wú)可奈何的苦笑。
其實(shí)，我們的徐校長(zhǎng)笑起來(lái)真的很可愛(ài)，帥氣的頭發(fā)，壯實(shí)的`體格，還有那茸茸的眉毛……知道前幾天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一盤(pán)散沙的我們也不打算的第一了，可是在運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天的體育課上，徐校長(zhǎng)鼓勵(lì)我們，相信我們，在第二天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們個(gè)個(gè)信心百倍，許悅彤在100米的比賽中，勇往直前，不出所料的拿了一個(gè)第一名，朱陳昱同時(shí)也取得了好成績(jī)，雖然學(xué)校的毽子沒(méi)踢過(guò)，不知道難踢不難踢，但是我們班被選中參加比賽的同學(xué)個(gè)個(gè)小心謹(jǐn)慎，就是為了多踢那么幾盤(pán)�？赡芤�?yàn)橥瑢W(xué)們太緊張的緣故吧，我們最擅長(zhǎng)的跳大繩竟然失利了。最后，通過(guò)大家的不懈努力，不負(fù)眾望，我們班的了第一。
在幾天之后的體育課上，徐校長(zhǎng)夸我們現(xiàn)在很團(tuán)結(jié)，并且開(kāi)心地笑了，這一次的笑，并不是像以前那樣無(wú)可奈何的苦笑了，而是那種發(fā)自內(nèi)心的笑，那種像小孩子得到糖吃一樣開(kāi)心的笑容。徐校長(zhǎng)笑起來(lái)時(shí)兩顆小眼睛瞇成了一條線，臉上的皺紋全都跑了出來(lái)。
徐校長(zhǎng)，既然您笑起來(lái)那么可愛(ài)為什么不多笑一笑呢？聽(tīng)說(shuō)沒(méi)笑一次會(huì)增加0.5秒的壽命喲，所以徐校長(zhǎng)你多笑一笑吧！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信 26
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是福州一中的一名在校生，在此，我想向您提出關(guān)于同學(xué)們?cè)谑程糜貌蜁r(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣問(wèn)題。
首先，許多大部分同學(xué)都有飯后收拾走餐盤(pán)的習(xí)慣，但是每年高一的新同學(xué)一開(kāi)始并沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣，希望在開(kāi)學(xué)的`時(shí)候?qū)W校能提示新生，在這方面作出要求。
其次，許多同學(xué)收拾了餐盤(pán)，但是仍將一些諸如食物殘?jiān)�、骨頭、紙巾、筷子、勺子，扔在桌面上，十分臟亂，對(duì)之后同學(xué)的用餐造成了很多不便。而且食堂工作人員并不可能做到一直幫我們整理桌面，所以，甚至有時(shí)候找一個(gè)干凈的位置都很困難。
竊以為，收拾餐盤(pán)一是為了能讓下一個(gè)同學(xué)方便地繼續(xù)用餐，避免食堂擁擠，但是只收拾了餐盤(pán)，不保持桌面干凈和不收餐盤(pán)又有何異？其二，收拾餐盤(pán)是一個(gè)基本素養(yǎng)，但若只是拿走餐盤(pán)，而桌面仍然臟亂，那么收拾餐盤(pán)就是形式主義。
令人不解的是，餐盤(pán)都收拾了，順手整理一下桌面應(yīng)該不是難事。
還有一個(gè)問(wèn)題是經(jīng)常看到取餐具的地方地面上有許多筷子，應(yīng)該是同學(xué)們?nèi)】曜訒r(shí)不慎掉落，但是都沒(méi)有自己撿起來(lái)的習(xí)慣，掉下去了就置之不理，再拿一支新的。筷子我們都要用，這樣掉在地上讓大家踩來(lái)踩去，是不是不太衛(wèi)生呢？
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信 27
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
自從我邁進(jìn)學(xué)校門(mén)口的第一步時(shí)，我的心中感到無(wú)比的自豪與驕傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實(shí)xx中的學(xué)生。在這一轉(zhuǎn)眼間，我告別了初一的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入了初二年級(jí)的大家庭，初三的學(xué)生們，正在準(zhǔn)備明年的中考，初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣，作為學(xué)校中間的學(xué)生，一定要帶好領(lǐng)隊(duì)的精神。為此，我想提出一點(diǎn)兒小建議，希望校長(zhǎng)采納。
當(dāng)今社會(huì)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我希望每個(gè)教師講臺(tái)上都有一臺(tái)電腦與打印機(jī)，讓同學(xué)們吸取在現(xiàn)實(shí)生活中不懂的問(wèn)題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來(lái)，讓同學(xué)借助高科技來(lái)解決問(wèn)題，再加上老師 、同學(xué)的智慧，一定能戰(zhàn)勝不解的問(wèn)題，那學(xué)生的成績(jī)就會(huì)更上一層樓。
現(xiàn)在，老師上課時(shí)擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚(yáng)著，如果進(jìn)入老師的身體中，會(huì)給老師帶來(lái)極大的危害，所以，我建議為了保護(hù)我們班級(jí)的衛(wèi)生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對(duì)老師有益，而且保護(hù)了我們班級(jí)的衛(wèi)生和校園的環(huán)境，老師講的課我們也會(huì)聽(tīng)的津津有味，那該是一件多么美好的事情�。�
我的學(xué)�！獂x縣第四中學(xué)不久的將來(lái)。會(huì)變成一個(gè)花花綠綠且有衛(wèi)生的.校園，同學(xué)們的學(xué)習(xí)范圍大了，游戲的空間廣了。
這是我的兩條建議，希望您滿意的接受，我相信校園的明天將會(huì)比昨天更加燦爛輝煌！
祝：您工作更上一個(gè)圓滿的臺(tái)階！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信 28
親愛(ài)的王校長(zhǎng)：
你好！
我想跟您要塊巧克力給爺爺，可以嗎？
因?yàn)樵跔敔斝r(shí)候，日本侵略者到家里掃蕩，把家里吃的、用的、穿的全都一掃而光。不久，全國(guó)人民解放了，可是勞動(dòng)人民依然過(guò)那貧苦的日子。由于爺爺在這這樣的日子里，還是那么得勤奮好學(xué)、不恥下問(wèn)。終于，爺爺考上了“光榮的教師”。在那時(shí)，做老師的，不僅要教書(shū)，還要?jiǎng)趧?dòng)，很累！
自從爺爺娶了奶奶，生下大伯、爸爸、大姑、二姑四個(gè)寶寶，生活就更加辛苦了。當(dāng)他們?cè)谌龤q時(shí)，爺爺就教育他們，要做一名三好學(xué)生。慢慢地，將大伯、爸爸、大姑、二姑他們撫養(yǎng)成人。在這里，在這期間，爺爺、奶奶付出多么大的代價(jià)呀！
現(xiàn)在，爺爺?shù)搅送砟�，本�?yīng)該好好的享福，可爺爺閑不住，又擔(dān)心我的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。所以每天都要輔導(dǎo)我功課。但是，爺爺那樣細(xì)心、耐心教導(dǎo)我，我有時(shí)還發(fā)脾氣�，F(xiàn)在想起，我不知有多么的`羞慚。
校長(zhǎng)��！我多么想用您那塊巧克力，送我親愛(ài)的爺爺呀！如果您位是孝慈的人，就會(huì)給我巧克力，送給爺爺吧！爺爺要是收到了，不知會(huì)有多么高興，多么欣慰呀！
祝您：萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信 29
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我一直都知道校長(zhǎng)您是一個(gè)非常嚴(yán)肅的人，在每周周一的升旗儀式上，您都會(huì)無(wú)比尊敬的站在國(guó)旗下，目光注視著伴隨著音樂(lè)而緩緩升起的國(guó)旗。那時(shí)候，您在我心里的這種形象就像是定格了一般，您站得筆直，面容嚴(yán)肅。
但在前些天，我偶然見(jiàn)到了您的另一面。您走在校園的里，當(dāng)您的視線瞥到了散落在地上的紙屑的時(shí)候，您毫不猶豫的朝著紙屑的方向走了去，然后彎腰拾起，將紙屑放入了不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。您的動(dòng)作無(wú)比的自然，就像這樣的事情您已經(jīng)做了無(wú)數(shù)次一般。
說(shuō)實(shí)話，在我的心里，校長(zhǎng)您仿佛一直都是高高在上的，所以當(dāng)當(dāng)時(shí)我親眼看到了這一幕的時(shí)候，心里還有不少的驚訝，校長(zhǎng)您還是一個(gè)十分愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的人呢。
不過(guò)，在這之后，我又看到您的另一面。您將垃圾放入了垃圾桶里之后，您看著前方校園里蹣跚著走來(lái)一位老人，您又禮貌的'向前走了去，然后輕聲的問(wèn)道：“老人家，有什么需要幫忙的嗎？”
我瞧見(jiàn)老人家朝您點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后用沙啞的聲音問(wèn)道：“我找我孫子，他記得他說(shuō)他在55班來(lái)著。”校長(zhǎng)立馬沖著老人道：“我知道教室在哪，我?guī)^(guò)去�！闭f(shuō)著，你就帶著老人家往教學(xué)樓的方向走去了。校長(zhǎng)，您也是一個(gè)非常有善心，并且很有禮貌的人。
這幾件事讓我對(duì)校長(zhǎng)您有了更深的了解，校長(zhǎng)您真是一個(gè)好校長(zhǎng)。我決定了今后我要以你為榜樣，努力向您學(xué)習(xí)，我要努力認(rèn)真的取得優(yōu)異的成績(jī)，也要做一個(gè)充滿著善心的人，還要……校長(zhǎng)，您身上的優(yōu)良品質(zhì)已經(jīng)足夠我去學(xué)習(xí)的了。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信 30
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
您此刻還好嗎？自從我轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到北街以后，我天天都在想：“校長(zhǎng)、田教師、李教師和同學(xué)們，他們還過(guò)得好嗎？我好想他們啊！”細(xì)致算來(lái)，離開(kāi)你們已經(jīng)快一年了吧。雖然每一天都有朋友陪著我，可我仍感覺(jué)很無(wú)聊。
您在教我品德時(shí)，有一次您要我站起來(lái)回答問(wèn)題，由于那是第一次，所以我很緊張。您用親切的目光看著我，好像在說(shuō)：“不要怕，答錯(cuò)了不要緊�！蔽一卮鹆�，可是聲音小的像僅有我才能聽(tīng)見(jiàn)似的，可是您還是聽(tīng)到了。您叫我大聲些，并且您仍然用那親切的目光看著我。我猶豫了一會(huì)兒，鼓足了勇氣回答了出來(lái)。隨后，您當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我。這件事您還記得嗎？反正我可忘不了。
上一學(xué)期第一次回母校時(shí)，我清清楚楚的記得，我正在班里玩，剛好上課鈴響了，那一節(jié)是英語(yǔ)課，您讓英語(yǔ)教師喊我下去，目的是和我談心。您講著，我一聲不吭的聽(tīng)著。我聽(tīng)著聽(tīng)著，淚水慢慢的流了出來(lái)，您也許看見(jiàn)了�？薜脑蚰隙靼�，想您了，想教師了，想同學(xué)們了，想回母校上學(xué)。下課后，同學(xué)們見(jiàn)我哭了，有的安慰我，有的`抱怨您。我想解釋，卻始終說(shuō)不出口，感覺(jué)嘴就像被封住了似的。我明白，他們始終還是尊敬您的。
校長(zhǎng)，有多少次我從您身旁走過(guò)，向您問(wèn)過(guò)好后，總想向您說(shuō)一聲：“校長(zhǎng)，您辛苦了。”可是不明白為什么，這話到了嘴邊卻怎樣也說(shuō)不出來(lái)。我明白，您是園丁，僅有看到自我親手培育出的花朵盡情的綻放，才會(huì)欣慰的露出笑容。我很想加入校足球隊(duì)，可惜老班不讓，不，應(yīng)當(dāng)是班主任不讓，可能是她怕我踢足球以后學(xué)習(xí)成績(jī)下降吧。也許你們不明白，我是參加了足球隊(duì)成績(jī)才會(huì)那么好的，至于為什么，我也不明白。我長(zhǎng)大了，再回母校時(shí)，必須帶上我研制的智能教學(xué)儀器。您只要用了我發(fā)明的儀器，您就不會(huì)那么辛苦了。改作業(yè)只按一下按鈕，智能教學(xué)儀器就能用幾分鐘的時(shí)間把它改完；復(fù)印試卷也只需按一下標(biāo)有“復(fù)印”的按鈕，就能用不到三分鐘的時(shí)間把試卷復(fù)印完……校長(zhǎng)，智能教學(xué)儀器，我把它研制出來(lái)后，我將把第一臺(tái)作為禮物送給您。您相信我嗎？
祝：
身體健康，工作順利。
學(xué)生：xx
20xx年1月4日
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