個人述職報告的寫作特點
需要寫述職報告的大家千萬不能忽視格式，一份好的述職報告對于自己工作的提升是具有很大的作用性，所以我們必須對述職報告寫作的特點有一定的認識，那么特點是怎樣的呢?我們一起來看一下：
體式上要注意與兩種應用文的區(qū)別：
(一)與工作總結的區(qū)別
一是取材角度不同。工作總結是單位或個人對一項工作或一段時期內(nèi)的工作進行回顧或歸納：做了哪些工作，取得哪些成績，存在哪些不足，要吸取什么教訓，還要總結出帶規(guī)律性的東西用于指導下一階段的工作。而述職報告重在敘述個人的履職情況：有什么職責，履行情況如何，如何履行，個人所起的作用等等。
二是內(nèi)容側重點不同。工作總結一般以總結工作實績、匯報工作成績?yōu)橹�，重點體現(xiàn)工作實績。述職報告以匯報履職情況和反映德能勤績?yōu)橹�，重點展示履行職責、開展工作的理念、思路和能力。
三是取材范圍不同。工作總結不受職責范圍的限制，做過的事、取得的成績都可以寫入工作總結，可以是單項的，也可以是綜合的。述職報告必須局限于職責范圍之內(nèi)，圍繞“職責”精選材料。
(二)與思想?yún)R報的區(qū)別
思想?yún)R報是個人向組織匯報思想和工作情況時使用的一種應用文，匯報的內(nèi)容主要是思想狀況。思想?yún)R報可以是務虛的，即對工作、職責的認識和打算;也可以是務實的，即基于某種思想認識展開了某項工作，履行了崗位職責。思想?yún)R報側重于思想認識變化的情況，包括變化的起因、過程和結果等。述職報告是如實展現(xiàn)任職期間的思想和行為，側重于履職的思想、理念和能力，不必過多地談思想認識。
內(nèi)容上要安排五部分架構
(一)導言
主要交待述職者基本的任職情況，寫清崗位職責和考核期內(nèi)的任務目標以及對自己履職情況的總體評價，確定述職報告的范圍和基調(diào)。這部分內(nèi)容比較單純，應當簡要，無需展開。崗位職責不一定面面俱到，可結合主要工作任務和業(yè)績擇要寫明。
(二)工作實績
根據(jù)職責范圍和工作目標闡明履行職責和完成工作目標的情況。寫作時應細致地將工作過程和所取得的成果表述出來。具體寫法一般有三種：1.分類式。把階段工作按不同性質分類，如決策類、指導類、參謀類、組織類、協(xié)調(diào)類、獲獎類等，逐類敘述成績。2.條款式。按照崗位職責要求和年度工作目標逐條匯報工作實績。3.重點式。選取職責范圍和工作目標中最主要、最突出的內(nèi)容作重點匯報，其他內(nèi)容簡單帶過。
(三)素質和能力
從前文所述的.四大素質和四大能力等各個方面，闡述自己應對艱巨復雜工作、處理重大敏感問題的思路、途徑、策略和舉措。比如，一位稅務局長在述職報告中談到全縣國稅機構推進“三位一體”改革時這樣寫道：“推心置腹地講，面對改革，我可以有多種選擇：遲搞、小搞、不傷筋骨地搞，出不了成績，但是個人會很輕松;早搞、大搞、積極主動地搞，國稅事業(yè)就可能抓住機遇，求得新的發(fā)展，但是個人會面臨較大的風險。經(jīng)過慎重選擇，我義無反顧地選擇了后者。為了從總體上把握改革大方向，我抓了三件事：一是摸清情況……二是制定方案……三是組織落實……在方案實施過程中，我頂住了方方面面的壓力，抓住精簡分流、競爭上崗等關鍵環(huán)節(jié)，堅定不移地抓落實，推進了改革的整體進程。在改革過程中，自己雖然歷經(jīng)安危、榮辱、成敗的考驗，但抓住了機遇，贏得了主動，為進一步深化改革奠定了基礎。”對自己在推進改革之前的心理進行剖析，表現(xiàn)出述職者不謀私利，廉潔奉公，勇于獻身改革開放事業(yè)，在困難和壓力面前百折不撓、奮發(fā)進取，以及大公無私、公道正派的政治素質和道德素養(yǎng)。對自己在改革工作中所抓的三件實事進行陳述，又客觀具體地展示出述職者總攬全局、協(xié)調(diào)各方、搶抓機遇、應對挑戰(zhàn)的大局意識和科學處事的決策能力。這一事例告訴我們，述職報告在陳述政績時，雖然立足于事實，但著眼的是履職的素質和能力�！ �(四)經(jīng)驗教訓和今后打算 這是述職報告正文內(nèi)容的又一個重點。經(jīng)驗教訓是在對履職情況、工作實績或失誤進行深層次思考和分析的基礎上得出的理性認識，最能體現(xiàn)述職者的理論水平和綜合素質。今后打算則要有預見性，要緊扣存在的不足提出可行性意見，根據(jù)已有的經(jīng)驗和規(guī)律提出糾正的辦法和舉措。
(五)結尾
這是對前幾部分內(nèi)容的簡要歸納，主要呼應導言中的自我評價，回答稱職與否的問題。寫作的要領是語言表達大氣得體、謙恭有度。
以上幾部分內(nèi)容是為適應述職報告的特點和價值來安排的，一般不可或缺。不過在寫作實踐中，由于述職者的職位、崗位、職責、職能不同，各部分內(nèi)容也不一定要面面俱到，可以因人因事予以簡化或省略。
作為一種應用文，述職報告的寫作質量并不單純地依賴于寫作理論知識和寫作技巧，而是取決于述職者個人的履職情況和水平。之所以探究述職報告的寫作技藝，是因為述職已成為一種新的科學的考核和選拔人才的方式，并越來越廣泛地受到人們的重視，述職報告所服務的，應該是那些德才兼?zhèn)�、真抓實干者，不應也不能成為那些夸夸其談、華而不實、弄虛作假者謀取私利的手段。從這點來說，真實才是判別述職報告優(yōu)劣的唯一標準。因此，述職報告的寫作要堅持實事求是的原則，“事信而不誕”，“義直而不回”，“情深而不詭”，做到事真、理真、情真。述職報告的寫作者和評判者都應以此為標準。
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