職工述職報告范本
回顧一年的工作我們應該對自己的成果作出總結，以下是小編收集的述職報告，僅供大家閱讀參考!
職工述職報告一
在礦黨委和礦的正確領導下，xx年我們通風區(qū)認真貫徹落實礦工作會議精神，以加強員工教育培訓為主要手段，以提高全員綜合素質為主要目的，已完成礦下達我區(qū)年度各項任務為主要目標。積極安排部署，組織實施各項工作，在生產(chǎn)、安全、經(jīng)濟效益等方面都取得較好的成績。開創(chuàng)了安全與生產(chǎn)雙贏的喜人局面�？梢哉fxx年是我區(qū)各項工作全面取得輝煌成就的一年，但也有一些不足，為使大家更深刻全面了解我區(qū)一年來的主要工作，特作如下述職：
一，xx年的主要工作
1、年初我區(qū)按照礦工作會議精神的要求及礦下達的各項任務和指標，結合我區(qū)具體工作的實際，我們詳細完善修改補充了各項管理、安全處罰、質量評標準化考核獎懲、獎金分配、員工考勤、材料管理等規(guī)章制度，并加強了制度的執(zhí)行力，嚴格進行考核，形成各項工作制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的考核體系，為各項工作的完成提供了制度保障，有力促進各項任務的完成。
2、根據(jù)我區(qū)員工整體素質的實際，把員工教育培訓，提高員工的思想道德素質和業(yè)務技術素質作為重點工作。制定員工教育培訓的整體方案、具體實施措施、考核辦法、培訓目標等。通過教育培訓不斷提高員工的綜合素質，以此來保證現(xiàn)代化礦井的人才需要，同時在員工中積極開展崗位練兵、技術比武活動，激發(fā)員工學技能的熱情，加強對技術尖子、崗位能手的選拔任用，真正體現(xiàn)讓那些思想品德好、業(yè)務技術硬的人有用武之地，推動各項工作的開展。
3、深入開展爭創(chuàng)優(yōu)秀班組建設活動，全面提升班組的整體管理水平。我們結合全國總工會和礦對班組建設的要求，加大了班組建設力度，完善班組建設制度，建設了考核體
系，完善考核細則，從源頭、全方位對班組進行考核，獎罰分明，從而提升了班組的管理水平，班組各項工作不斷得到提升，保證了全區(qū)各項任務和指標的完成。
4、通過認真落實礦工作會議精神，在全體干部員工的共同努力下，xx年，我區(qū)圓滿完成礦年初下達的各項工作任務和經(jīng)濟指標，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)年。杜絕輕傷以上事故。質量標準化水平實現(xiàn)動態(tài)達標，在集團公司歷次檢查驗收中始終名列前茅。經(jīng)營管理得到進一步加強，全員的節(jié)約意識不斷提高，成本管理細化到班組，加強了廢舊物資的'回收和再利用工作，倡導技術革新，向小改小革要效益，最大程度的減少材料浪費現(xiàn)象，成本指標完成較好，比去年有所節(jié)余。
5、區(qū)班子整體思想素質、工作能力，創(chuàng)新意識科學發(fā)展觀念進一步提升，班子成員的整體觀念，大局觀念、團結協(xié)作能力都有一定的提高，員工隊伍的整體素質、價值觀念、主人翁意識明顯增強�？梢哉f通風區(qū)人心向背、隊伍穩(wěn)定、工作熱情高漲是完成任務的有力保障和基礎。
二，存在的問題
1、安全工作還有死角，抓得不實，習慣性違章時有發(fā)生。
2、班組建設還不夠全面扎實，班組基礎管理工作還需進一步加強。
3、員工整體素質發(fā)展還不均衡，教育培訓力度還需細化深入。
4、質量標準化還不能達到長期達標水平。
三、今后努力的方向
1、安全教育管理結合階段性實際扎實開展，加大制度的執(zhí)行力及處罰力度。杜絕習慣性違章。
2、加強質量標準化管理力度，確保動態(tài)達標不滑坡。
3、深化班組建設，督促考核，把班組建設的責任落實到人頭，加大考核力度，促進班組建設不斷健康發(fā)展。
4、加強對全員的教育培訓力度，對重點人，重點事要進行重點教育，重點培訓，確保全員整體素質的提高。
以上是我區(qū)xx年的工作述職，請領導和員工給予指正并提出寶貴意見。
職工述職報告二
自xx年11月，我榮幸地被嫩江中學選舉為農(nóng)場職工代表后，深感肩負的責任和重擔，無時不刻鞭策、提醒我既是一名教育工作者，更是一名要為群眾講實話、做實事的職工代表。在工作中要時刻起到模范帶頭作用。
一、加強思想學習，提高自身素質。
加強政治理論學習，著力提高思想政治素質，以“三個代表”重要思想武裝頭腦，忠誠于人民的教育事業(yè)，模范履行義務，能全身心地投入教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，為人師表，并能為教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。作為一名教師，我認為最重要的是要全身心地投入去教育和影響學生，做一名合格的“傳道”者。在學生成長的過程中，老師對學生具有終身影響力，因為老師伴隨著學生身心的成長，親歷學生成長的每一個環(huán)節(jié)，在學生的成長過程中打上深深的烙印。因此，我具有強烈地要發(fā)展學生、發(fā)展自己、發(fā)展學校的緊迫感、責任感和使命感。對學生既有嚴格的管理，又有耐心細致的思想工作，尊重學生的人格，尊重學生的權利，在教育過程中得到了學生、家長、同行的高度認同，也與學生結下了深厚的情誼。同時也在教育過程中收獲了喜悅與快樂。
二、做一名領導放心、學生信任的班主任。
擔任班主任期間，能夠堅持正面教育，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發(fā)點，關心學生，愛護學生，言傳身教。在此期間，幾乎每天都下班輔導，與學生談心。無論在課堂上，還是在課外，總能一直奉行一個準則，就是在鼓勵優(yōu)秀生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此，在轉化差生、扭轉班級學風上我做出了突出的成績，德育工作受到學校領導的肯定。在班級管理中，能以身作則，師生關系融洽，工作耐心細致，能充分發(fā)揮班干部領頭羊作用，讓學生自己管理自己。能重視德育基礎規(guī)范教育，教育學生為人要誠實守信，做事要有責任感，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的.師長形象，使學生"敬而親之"。長期的班主任工作，讓我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，由于注意德育滲透和學生心理疏導，家長密切配合，因此班級班風好，學風也好，學校布置的各項工作在年級中總能走在前面，出色完成。
三、鉆研業(yè)務，做一名出色的教師。
教育工作隨著經(jīng)濟工作不斷深入發(fā)展在不斷地提高工作要求，自己需要不斷學習充電;另一方面注重理論聯(lián)系實際、注重調查研究，做到在實踐中提高自己的真才實學。教學上，我全情投入，孜孜以求，精益求精，從不上無準備的課。注重學生良好習慣的培養(yǎng)，注重學生基礎知識的積累，努力幫助學生把知識轉化為能力。我所任教的班級，成績有較大幅度的提高，獲學生、家長、同事和領導的認可。
回顧這一階段的工作，學校給我提供了各種鍛煉的平臺，領導和同事給了我很多支持、幫助，讓我在各方面都取得了較大的進步。我會更勤奮地學習，以更加飽滿的工作熱情，更靈活、有效地開展工作，投入到教書育人的宏偉事業(yè)中。
【職工述職報告】相關文章：
職工述職報告03-23
職工個人述職報告07-15
車間職工述職報告04-27
銀行職工述職報告04-19
鐵路職工述職報告06-09
建筑公司職工述職報告12-08
教職工述職報告05-26
述職工作報告01-11
公司職工個人述職報告04-26
銀行柜員職工述職報告04-26